- HS đọc kĩ bài, xác định y/c của bài toán rồi vận dụng công thức để tính thể tích sau đó tính lượng nước - §¹i diÖn ch÷a bµi.. - HS đọc bài, phân tích bài và lập luận để tìm kết quả.[r]
(1)TuÇn 23 so¹n / ChiÒu thø hai ngµy 12 th¸ng n¨m 2007 TiÕng viÖt * ¤n: Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I Mục đích yêu cầu KÜ n¨ng: BiÕt c¸ch t¹o nh÷ng c©u ghÐp cã quan hÖ ®iÒu kiÖn, gi¶ thiÕt kÕt qu¶ vµ quan hệ tương phản cách thay đổi vị trí các vế câu, điền thêm vế câu thích hợp Kiến thức: Củng cố lại câu ghép thể điều kiện, giả thiết - kết quan hệ tương ph¶n Thái độ: Giáo dục HS có ý thức sử dụng đúng các QHT và cặp QHT câu ghép biểu ĐK, GT - kết quan hệ tương phản II đồ dùng dạy học - Gv : Cuèn bµi tËp tr¾c nghiÖm, tiÕng viÖt n©ng cao II các hoạt động dạy-học Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò Y/c HS chữa bài tập nhà trước Bµi míi a ) giíi thiÖu bµi.GV nªu néi dung yªu cÇu cña tiÕt häc b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập1: Gạch các quan hệ từ, căpk QHT biểu thị quan hÖ ®iÒu kiÖn, gi¶ thiÕt- kÕt qu¶ c¸c tõ ng÷ sau -a) v×, do, cña, mµ , nÕu, hÔ , vµ víi, bëi, t¹i gi¸, th× hay hoÆc b) v× nªn, nhng; nÕu th×; kh«ng nh÷ng mµ cßn - GV cñng cè c¸c quan hÖ tõ vµ cÆp QHT c©u ghÐp biÓu thÞ §K, GT – kÕt qu¶ Bài tập : Ghi dấu x vào trước câu ghép quan hệ giả thiết- kết các câu ghép đây a) Vì người chủ quán không muốn cho đan- tê mượn sách nên ông phải đứng quầy để đọc b) Mặc dù người kẻ vào ồn ào đan – tê đọc hết sách c) ë ®©u M« - da còng ®îc c«ng chóng hoan nghªnh nhiÖt liÖt nhng M«- da kh«ng hÒ tù m·n d) Nếu đời thiên tài âm nhạc Mô- da kéo dài h¬n thªm th× «ng vÉn cßn cèng hiÕn ®îc nhiÒu h¬n n÷a cho nh©n lo¹i - Y/c HS th¶o luËn theo cÆp vµ lµm vë - GV và HS chốt lại lời giải đúng Bài tập 3: Những câu ghép nào dùng chưa đúng quan hệ từ để nối các vế câu, em hãy sủa lại cho đúng a) Tuy em ph¶i sèng xa bè mÑ tõ mhá nªn em rÊt nhí thương bố mẹ b) MÆc dï ®iÓm tiÕng viÖt cña em thÊp h¬n ®iÓm to¸n nhng em vÉn thÝch häc tiÕng viÖt c) Vì gia đình nó khó khăn nó học giỏi Lop4.com Hoạt động HS - em ch÷a bµi, líp nhËn xÐt - HS đọc bài và tự làm bài, đại diện chữa bài -HS trao đổi với bạn lµm bµi vµo vë, sè em lµm phiÕu to ch÷a bµi - HS trao đổi với bạn để hoµn thµnh bµi tËp sè - Một vài em đọc chữa bài trước lớp - HS đọc kĩ đề bài, xác định y/c làm bài vào (2) - Yêu cầu HS giải thích lí chọn từ đó.Gv chốt lại Bài 4: Viết vào vào chỗ trống vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép quan hệ tương phản a) Tuy bà tôi tuổi đã cao b) Mặc dù tiếng trống trường tôi đã nghe quen c) nhng nã vÉn häc giái - GV chÊm ch÷a bµi cho HS cñng cè dÆn dß - Nhận xét tiết học,biểu dương em học tập tốt - DÆn HS «n bµi vµ lµm bµi tËp Lop4.com - HS xác định y/c bài, t×m vµ ®iÒn thªm mét vÕ thích hợp để thành câu ghép có biểu tương ph¶n (3) To¸n * ¤n: DiÖn tÝch xung quanh, diÖn tÝch toµn phÇn h×nh hép ch÷ nhật, hình lập phương I Mục đích yêu cầu KiÕn thøc: Cñng cè l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña HHCNHLP Kĩ năng: Rèn luyện kĩ vận dụng công thức để tính SXQ và STP HHCN, HLP Thái độ: Giáo dục HS chủ động lĩnh hội kiến thức, tự giác làm bài, vận dụng tốt thực tÕ II §å dïng d¹y häc LuyÖn gi¶i to¸n, III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò - Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi vÒ nhµ Bµi míi a) Giới thiệu bài:GV nêu mục đích y/c tiết học b) Gi¶ng bµi * Hướng dẫn HS làm bài tập sau: Bµi 1: Mét c¸i thïng HLP cã n¾p ®Ëy, c¹nh dm Người ta sơn toàn mặt ngoài thùng hỏi diện tÝch s¬n lµ bao nhiªu dm2 ? - Gv giúp đỡ em còn lúng túng - Gv vµ HS cïng ch÷a bµi, cñng cè l¹i c¸ch tÝnh STP cña HLP Bµi 2: Mét HLP cã c¹nh dm th× cã diÖn t Ých xung quanh lµ bao nhiªu? A dm2 B 16 dm2 C 20 dm2 D 24 dm2 - Cñng cè l¹i c¸ch tÝnh SXQ cña HLP Bµi Cã mét tÊm b×a cøng HCN cã chiÒu dµi 59 cm , chiều rộng 46 cm Người ta cắt góc bìa hình vuông cạnh 17 cm để xếp thành mét c¸i hép kh«ng n¾p TÝnh SXQ vµ STP cña c¸i hộp đó - Cñng cè l¹i c¸ch tÝnh SXQ vadf STP cña HHCN Hoạt động HS - em lªn b¶ng lµm bµi - HS đọc kĩ bài, xác định y/c bài toán vận dụng công thức để làm bài vµo vë - §¹i diÖn ch÷a bµi - HS đọc bài, phân tích bài và dựa vào các số liệu đã cho tự tìm kết - §¹i diÖn ph¸t biÓu - HS đọc kĩ bài, phân tích y/c bài råi lµm bµi + ChiÒu cao cña hép b»ng c¹nh cña HV bÞ c¾t vµ b»ng 17cm - ChiÒu dµi lµ : 59- 17x2 = 24 ( cm) - chiÒu réng cña hép: 46- 17x2 =12cm - Sxq= ( 24 + 12 ) x2 x 17 =1224cm2 - Stp = 12x 24 + 1224 = 1512 ( cm ) - HS đọc kĩ yêu cầu bài , dựa vào Các số liệu đã cho để tính Bµi 4: Mét HLP cã diÖn tÝch xung quanh b»ng 256 cm2 Hỏi Stp HLp đó bao nhiêu? - HS làm vào vở, đại diện chữa bài - Gợi ý để HS trung bình tìm S mặt tìm STP Cñng cè dÆn dß - Mêi HS nªu l¹i c¸c kiÕn thøc võa «n vÒ SXQ vµ STP cña HHCN- HLP - GV nhËn xÐt chung giê häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi Lop4.com (4) Tù häc I- Mục đích yêu cầu - Gióp HS hoµn thµnh mét sè bµi cña buæi s¸ng - Củng cố mở rộng kiến thức Toán, tập đọc - X©y dùng ý thøc tù gi¸c häc tËp cho HS II §å dïng d¹y häc GV+HS: VBT To¸n III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV 1.Hoµn thµnh kiÕn thøc cña buæi s¸ng *Môn tập đọc: Tổ chức cho HS thi đọc diễn c¶m, kÕt hîp häc thuéc lßng bµi Chó ®i tuÇn - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương *M«n To¸n: Gióp HS n¾m v÷ng kh¸i niÖm mÐt khối, mối quan hệ giữ mét khối với các đơn vị cm3 vµ dm3 - Rèn luyện kĩ chuyển đổi các đơn vị đo vµ hoµn thµnh bµi phÇn b GV gióp HS hoµn thµnh vë bµi tËp *M«n To¸n: Bµi 1( VBT- 32) - GV Y/C HS tù lµm bµi vµo VBT - Rèn luyện , củng cố kĩ đọc, viết số đo diÖn tÝch Bµi 2( VBT- 32) - GV yêu cầu HS suy nghĩ để tìm cách chuyển đổi các đơn vị mét khối sang dm - Y/c HS nhắc lại mối quan hệ hai đơn vị ®o Hoạt động HS -HS thi đọc diễn cảm và học thuộc lßng - Vµi HS nh¾c l¹i - HS lµm bµi c¸ nh©n HS lµm b¶ng líp - HS lµm VBT + HS lµm b¶ng Bµi 3( VBT- 32 ) - HS lµm bµi c¸ nh©n §¹i diÖn HS ph¸t biÓu ý kiÕn Y/c HS tù hoµn thµnh bµi - GV củng cố lại cách đọc số đo thể tích * Môn chính tả.Hướng dẫn HS hoàn thành bài tËp chÝnh t¶ 3.Cñng cè, dÆn dß - Y/c HS nêu lại mối quan hệ hai đơn vị đo - 2HS nhắc lại liÒn kÒ - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Lop4.com (5) So¹n / ChiÒu thø ngµy 22 th¸ng n¨m 2007 TiÕng viÖt * Ôn: Lập chương trình hoạt động §Ò bµi : Lập chương trình hoạt động sau chi đội em Tổ chức và chăm sóc vườn cây chi đội 2 Tổ chức thu gom giấy vụn hưởng ứng phong trào " kế hoạch nhỏ " liên đội phát động Tổ chức làm báo tường chào mừng ngày – Mục đích, yêu cầu Kĩ năng: Củng cố lại kiến thức câch lập chương trình hoạt động Kiến thức: Dựa vào hiểu biết và kĩ đã có cách lập chương trình hoạt động , em lập chương trình theo yêu cầu bài Thái độ: HS chủ động làm bài, học bài II §å dïng d¹y häc III Các hoạt động dạy -học Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò - Y/c HS nh¾c l¹i cÊu tróc cña mét CTH§ .2 Bµi míi a).Giới thiệu bài-GV nêu mục đích,yêu cầu học b) Hướng dẫn HS lập CTHĐ HĐ1: Tìm hiểu y/c đề - Y/c 2em đọc đề bài và gợi ý - Mời HS lựa chọn trong hoạt động đã nªu GVgợi ý: đây là hoạt động ban huy liên đội trường tổ chức Khi lập CTHĐ, em cần tưởng Tượng mình là liên đội trưởng phó + Nên chọn chương trình mà mình đã tham gia HĐ2: HS lập chương trình hoạt động - GV treo b¶ng phô ghi v¾n t¾t cÊu tróc cña mét CTH§ - Y/c HS lµm vµo vë, sè em lµm b¶ng phô - GV chän mét sè bµi viÕt tèt lµm mÉu cho HS - GV vµ HS cïng ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß - Y/c HS nh¾c l¹i cÊu tróc cña CTH§ - GV nhận xét tiết học, biểu dương em có ý thức lµm bµi tèt -Y/c c¸c em vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi míi Lop4.com Hoạt động HS - 2, em nh¾c l¹i - HS đọc to rõ đề và gợi ý, líp theo dâi SGK - vài em đại diện nêu hoạt động mà mình chọn - HS tự làm bài và đại diện lµm phiÕu ch÷a bµi (6) Tù häc I- Mục đích yêu cầu - Gióp HS hoµn thµnh mét sè bµi cña buæi s¸ng - Cñng cè më réng kiÕn thøc To¸n.LTVC - X©y dùng ý thøc tù gi¸c häc tËp cho HS II - §å dïng d¹y häc GV+HS: VBT To¸n; III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV 1.Hoµn thµnh kiÕn thøc cña buæi s¸ng *M«n To¸n: HS lµm tiÕp bµi phÇn 115 -Rèn luện kĩ xếp để tạo HHCN Hoạt động HS - HS nh¸p +1HS lµm b¶ng líp 2.Gióp HS hoµn thµnh kiÕn thøc bµi häc th«ng qua vë bµi tËp *M«n To¸n: Bµi 1( VBT- 36 ) - HS tự làm bài, đại - GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng - HS đại diện báo cáo kết - Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh STP vµ thÓ tÝch cña HLP Bµi 2( VBT- 36) - HS tù lµm bµi vµo VBT - Y/c HS đọc kĩ đề bài, phân tích bài và làm bài - Đại diện HS lên bảng chữa bài - Cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh thÓ tÝch cña hai h×nh Bµi 3( VBT- 36 ) - GV gióp HS tÝnh ®îc thÓ tÝch cña khèi kim loại đó - Muốn biết khối kim loại đó nặng bao nhiêu ta lµm thÕ nµo? - 1HS đọc đề bài - HS ph©n tÝch y/c cña bµi råi lµm bµi M«n: LTVC - Hướng dẫn HS hoàn thành bài Bài tËp - Bæ sung thªm: §iÒn thªm vµo chç trèng cÆp QHT vµo mçi chỗ trống để hoàn thành câu ghép a Ngayd tÕt chóng em ®îc vui ch¬i tho¶ thÝch chóng em cßn ®îc - HS đọc kĩ y/c bài tự thưởng thức món ăn ngon hoàn thành bài, đại diện vài em b.B¹n hoµ häc giái m«n to¸n nªu kÕt qu¶ .b¹n Êy cßn rÊt giái m«n tiÕng viÖt c.m«n to¸n rÌn cho chóng em kÜ n¨ng tÝnh to¸n m«n häc nµy cßn gióp chóng em rèn đức tính cẩn thận 3.Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau so¹n 22 / TuÇn 24 Lop4.com (7) ChiÒu thø hai ngµy 26 th¸ng n¨m 2007 TiÕng viÖt * ¤n: Më réng vèn tõ TrËt tù – an ninh I Mục đích yêu cầu Kĩ năng: Sử dụng thành thạo các từ ngữ chủ đề trật tự an ninh KiÕn thøc: Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ trËt tù, an ninh 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức sử dụng đúng các từ ngữ chủ đề II đồ dùng dạy học - Gv : Cuèn bµi tËp tr¾c nghiÖm, tiÕng viÖt n©ng cao II các hoạt động dạy-học Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò Y/c HS chữa bài tập nhà trước Bµi míi a ) giíi thiÖu bµi.GV nªu néi dung yªu cÇu cña tiÕt häc b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập1: Nối các từ bên trái với nghĩa từ đó bên ph¶i a Yªn tÜnh Tình trạng ổn định, có tổ chức, có kỉ luËt b TrËt tù t×nh tr¹ng kh«ng cã tiÕng ån hoÆc kh«ng bÞ x¸o trén c tr×nh tù xếp theo thứ tự trước sau Bµi tËp : Ghi vµo mçi chç trèng mét viÖc lµm thÓ hiÖn ý thøc gi÷ g×n trËt tù mµ em biÕt a Trong líp häc: b Trong r¹p chiÕu phim c Trong bÖnh viªn d Trong khu vui ch¬i gi¶i trÝ Bµi tËp 3: Trong côm tõ gi÷ g×n trËt tù an ninh , tõ trËt tù sử dụng theo nghĩa nào các nghĩa đay ? Ghi dấu x vào ô trống trước nghĩa đó a Sự xếp theo thứ tự , quy tắc định b Tình trạng ổn định, có tổ chức , có kỉ luật Bµi 4: Ghi nghÜa cña c¸c côm tõ sau vµo chç trèng a) An toµn giao th«ng: b) An toàn lao động: c) An toµn khu: - GV chÊm ch÷a bµi cho HS cñng cè dÆn dß - Nhận xét tiết học,biểu dương em học tập tốt - DÆn HS «n bµi vµ lµm bµi tËp To¸n * Lop4.com Hoạt động HS - em ch÷a bµi, líp nhËn xÐt - HS đọc bài và tự làm bài, đại diện chữa bài -HS trao đổi với bạn lµm bµi vµo vë, sè em lµm phiÕu to ch÷a bµi - HS trao đổi với bạn để hoµn thµnh bµi tËp sè - Một vài em đọc chữa bài trước lớp - HS đọc kĩ đề bài, xác định y/c làm bài vào (8) Ôn: Thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương I Mục đích yêu cầu KiÕn thøc: Cñng cè l¹i c¸ch tÝnh thÓ tÝch cña HHCN- HLP Kĩ năng: Rèn luyện kĩ vận dụng công thức để tính thể tích HHCN, HLP Thái độ: Giáo dục HS chủ động lĩnh hội kiến thức, tự giác làm bài, vận dụng tốt thực tÕ II §å dïng d¹y häc LuyÖn gi¶i to¸n, III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò - Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi vÒ nhµ Bµi míi a) Giới thiệu bài:GV nêu mục đích y/c tiết học b) Gi¶ng bµi * Hướng dẫn HS làm bài tập sau: Bài 1: Một bể chứa nước HHCN Đo lòng bÓ : chiÒu dµi 2,5 m chiÒu réng 2,3 m , chiÒu cao 1,6 m Hái bÓ chøa ®Çy nwocs th× ®îc bao nhiªu l? BiÕt l = dm3 Bài 2: Có 27 HLP cạnh cm3 Xếp 27 hình đó thµnh mét HLP lín TÝnh thÓ tÝch cña HLP míi t¹o thµnh - Cñng cè l¹i c¸ch tÝnh thÓ tÝch cña HLP Bài Một phiến đá HHCN có chiều dài 14 dm, chiÒu réng dm chiÒu cao 2,3 dm , c©n nÆng 370,3 kg Hỏi đề xi mét khối đá nặng bao nhiªu kg? - GV vµ HS cïng nhËn xÐt söa ch÷a bµi Bµi 4: Mét HHCN vµ HLP cã thÓ tÝch b»ng C¹nh HLP b»ng chÒu cao HHCN BiÕt HHCN cã chiÒu dµi 12 cm , chiÒu réng cm, tÝnh thÓ tÝch mçi h×nh - Y/c HS đọc kĩ đè bài, GV hướng dẫn HS tính: - Gäi c¹nh HLP lµ a th× thÓ tÝch lµ bao nhiªu? - ThÓ tÝch cña HHCN lµ bao nhiªu? - Từ đó có a x a bao nhiêu ? - Y/c HS t×m thÓ tÝch cña mçi h×nh Cñng cè dÆn dß - Mêi HS nªu l¹i c¸c kiÕn thøc võa «n vÒ thÓ tÝch cña HHCN- HLP - GV nhËn xÐt chung giê häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi Tù häc Lop4.com Hoạt động HS - em lªn b¶ng lµm bµi - HS đọc kĩ bài, xác định y/c bài toán vận dụng công thức để tính thể tích sau đó tính lượng nước - §¹i diÖn ch÷a bµi - HS đọc bài, phân tích bài và lập luận để tìm kết - §¹i diÖn ph¸t biÓu - HS đọc kĩ bài, phân tích y/c bài råi lµm bµi + Tìm thể tích phiến đá 14 x x2,3 = 161 dm3 + dm3 phiến đá cân nặng: 370,3 : 161 = 2,3 kg - HS đọc kĩ yêu cầu bài , dựa vào Sự hướng dẫn GV để làm : -ax axa - 12 x xa - a xa = 12 x3 hay a x a = 36 - VËy c¹nh cña HLP lµ : - HS làm vào vở, đại diện chữa bài (9) I- Mục đích yêu cầu - Gióp HS hoµn thµnh mét sè bµi cña buæi s¸ng - Củng cố mở rộng kiến thức Toán, tập đọc, chính tả - X©y dùng ý thøc tù gi¸c häc tËp cho HS II §å dïng d¹y häc GV+HS: VBT To¸n III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV 1.Hoµn thµnh kiÕn thøc cña buæi s¸ng Hoạt động HS *Môn tập đọc: Tổ chức cho HS đọc diễn cảm bài: Hộp -HS thi đọc diễn cảm th mËt - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương *M«n To¸n: Gióp HS n¾m v÷ng c¸ch tÝnh nhÈm sè % cña - Vµi HS nh¾c l¹i mét sè - RÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm nhanh, chÝnh x¸c GV gióp HS hoµn thµnh vë bµi tËp *M«n To¸n: Bµi 1( VBT- 39) Y/c HS dùa vµo c¸ch tÝnh mÉu cña b¹n Dung vµ vËn dông tÝnh - RÌn luyÖn , cñng cè kÜ n¨ng tÝnh nhÈm sè % Bµi 2( VBT- 32) - GV yêu cầu HS suy nghĩ để tìm cách tính thể tích HLP lín so víi thÓ tÝch cña HLP bÐ - TØ sè gi÷a thÓ tÝch cña HLP lín so víi bÐ lµ bao nhiªu? - ThÓ tÝch cña HLP lín b»ng bao nhiªu phÇn tr¨m thÓ tÝch cña HLP bÐ - Nªu c¸ch tÝnh thÓ tÝch cña HLP lín Bµi 3( VBT- 40 ) Y/c HS tù hoµn thµnh bµi - GV củng cố lại cách đếm số khối LP và cách tính S sơn cña c¸c mÆt * Môn chính tả.Hướng dẫn HS hoàn thành bài tập chính t¶ 3.Cñng cè, dÆn dß - Y/c HS nªu l¹Ëtcchs tÝnh t×m ph©n sè cña sè , c¸ch tÝnh nhÈm - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc So¹n 26 / - HS lµm bµi c¸ nh©n HS lµm b¶ng líp - HS lµm VBT + HS lµm b¶ng - 8/5 = 1,6 1,6 = 160 % - 125 : 5/8 = 200 cm - HS lµm bµi c¸ nh©n §¹i diÖn HS ph¸t biÓu ý kiÕn - 2HS nh¾c l¹i ChiÒu thø ngµy th¸ng n¨m 2007 Lop4.com (10) TiÕng viÖt * Ôn: Văn tả đồ vật §Ò bµi : Tả đồ vật mà em yêu thích I Mục đích, yêu cầu Kĩ năng: HS biết cách lặp dàn bài và viết bài văn miêu tả đồ vật Kiến thức: Củng cố lại kiến thức văn tả đồ vật.Cấu tạo bài văn tả đồ vật, trình tự miêu tả, phép tu từ so sánh và nhân hoá miêu tả đồ vật Thái độ: HS chủ động làm bài, học bài II §å dïng d¹y häc - Tranh số đồ vật quen thuộc III Các hoạt động dạy -học Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò - Y/c HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả đồ vật .2 Bµi míi a).Giới thiệu bài-GV nêu mục đích,yêu cầu học b) Hướng dẫn HS lập dàn bài HĐ1: Tìm hiểu y/c đề - Y/c 2em đọc đề bài và gợi ý lập dàn bài - Mời HS lựa chọn đồ vật mà mình thích để tả HĐ2: Hướng dẫn lập dàn ý GVgîi ý: a) Më bµi: - Đồ vật em định tả là gì? - Em thÊy nã hoÆc cã nã nµo? b) Th©n bµi: - Tả bao quát hình dáng đồ vật ( Nhìn từ xa, nhìn gần, có gì đặc biệt kích thwocs, màu sắc ) - Tả các phận đồ vật ( hình thù màu sắc kích thước phận, có thể tả từ ngoài vào từ ngoài, từ trên xuống dưới, từ lên trªn ) - Nêu công dụng đồ vật c) kết bài.Em có cảm nghĩ gì trước vẻ đẹp và công dụng đồ vật H§3: yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë - GV chän mét sè bµi viÕt tèt lµm mÉu cho HS - GV vµ HS cïng ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß - Y/c HS nh¾c l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh - GV nhận xét tiết học, biểu dương em có ý thức lµm bµi tèt -Y/c c¸c em vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi míi Lop4.com Hoạt động HS - 2, em nh¾c l¹i - HS đọc to rõ đề và gợi ý, líp theo dâi SGK - vài em đại diện nêu đồ vËt m×nh chän t¶ - HS tù lµm dµn ý vµo nh¸p và đại diện làm phiếu chữa bµi - Dựa vào dàn ý đã lập, viết bµi vµo vë (11) Tù häc I- Mục đích yêu cầu - Gióp HS hoµn thµnh mét sè bµi cña buæi s¸ng - Cñng cè më réng kiÕn thøc To¸n.LTVC - X©y dùng ý thøc tù gi¸c häc tËp cho HS II - §å dïng d¹y häc GV+HS: VBT To¸n; III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoµn thµnh kiÕn thøc cña buæi s¸ng *M«n To¸n: HS lµm tiÕp bµi ( trang 128) - HS nh¸p +1HS lµm b¶ng líp - Y/c rót kÕt luËn + Khi c¹nh gÊp lªn lÇn th× STP gÊp lªn mÊy lÇn? - Vµi em nªu l¹i ThÓ tÝch gÊp lªn mÊy lÇn? 2.Gióp HS hoµn thµnh kiÕn thøc bµi häc th«ng qua vë bµi tËp *M«n To¸n: Bµi 1( VBT- 36 ) - HS tự làm bài, đại - GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng - HS đại diện báo cáo kết - Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh thÓ tÝch cña HHCN Bµi 2( VBT- 36) - Y/c HS đọc kĩ đề bài, phân tích bài và làm bài - Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch xung quanh, tÝnh diÖn tÝch toµn phÇn vµ thÓ tÝch cña HLP - HS tù lµm bµi vµo VBT - §¹i diÖn HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 3( VBT- 36 ) - GV gióp HS tÝnh ®îc thÓ tÝch HHCN - Y/c HS rót kÕt luËn: chiÒu dµi, chiÒu réng vµ chiÒu cao gÊp lªn lÇn th× thÓ tÝch cña h×nh sÏ gÊp lªn lÇn - 1HS đọc đề bài - HS ph©n tÝch y/c cña bµi råi lµm bµi M«n: LTVC - Hướng dẫn HS hoàn thành bài Bài tập - Bổ sung: Điền vế câu còn thiếu vào chỗ trống để hoµn chØnh c¸c c©u ghÐp sau: + Ma cµng l©u, - HS đọc kĩ y/c bài tự hoàn thành + T«i cha kÞp nãi g×, bài, đại diện vài em nêu kết + Nam vừa bước lên xe buýt, 3.Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (12) Lop4.com (13)