Tiết 5 - Đạo đức TiÕt 1: trung thùc trong häc tËp I, Môc tiªu - Nêu đựơc một số biểu hiện của trung thực trong học tập - Biết được: Trung thực trong học tập giúp các em học tập tiến bộ đ[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 Tiết : Hoạt động tập thể - NhËn xÐt tuÇn qua - Phương hướng tuần tới Tiết 2: Tập đọc TiÕt 1: DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu I Mục đích - yêu cầu - Đọc rõ ràng rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nh©n vËt(Nhµ Trß, DÕ MÌn) - Hiểu nội dung: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu - Ph¸t hiÖn ®îc nh÷ng lêi nãi, cö chØ cho thÊy tÊm lßng mghÜa hiÖp cña DÕ MÌn ; bước đầu nhận xét nhân vật bài (Trả lời các câu hỏi SGK) * Biết đọc và viết chữ a, b, c II §å dïng d¹y häc ChuÈn bÞ cña GV - Tranh minhn hoạ bài đọc SGK trang - Bảng phụ viết câu, đoạn cần luyện đọc ChuÈn bÞ cña HS - ChuÈn bÞ DÕ MÌn b»ng giÊy nÕu cã - TËp chuyÖn tranh DÕ MÌn phiªu lu kÝ cña T« Hoµi H×nh thøc d¹y häc : C¸ nh©n ,nhãm, líp III Các hoạt động dạy – học 1, Më ®Çu : - Giíi thiÖu chñ ®iÓm cña s¸ch gi¸o - Hs më phÇn môc lôc SGK - Hs đọc tên chủ điểm khoa TV TËp 2, D¹y bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu chñ ®iÓm, giíi thiÖu bµi - Hs quan s¸t tranh minh ho¹ đọc 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi - Hs khá đọc toàn bài a, Luyện đọc + ®o¹n: + Bµi cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n? §1: Hai dßng ®Çu (vµo c©u chuyÖn) §2: N¨m dßng tiÕp theo (h×nh d¸ng Nhµ Trß) §3: N¨m dßng tiÕp theo (lêi Nhµ Trß) Đ4: Phần còn lại (hành động nghĩa hiệp DÕ MÌn) - G.v hướng dẫn H.s đọc nối tiếp đoạn - Hs đọc nối tiếp đoạn (2 - 3lợt) - G.v sửa đọc cho Hs, giúp H.S hiểu - Hs luyện đọc theo cặp nghÜa mét sè tõ khã - Hs đọc toàn bài - G.v đọc mẫu toàn bài (nêu giọng đọc - HS lắng nghe cña bµi Lop4.com (2) b, T×m hiÓu bµi - Hs đọc thầm đoạn * §o¹n 1: + DÕ MÌn gÆp Nhµ Trß hoµn + DÕ MÌn ®i qua mét vïng cá xíc th× nghe tiÕng khãc tØ tª, l¹i gÇn th× thÊy chÞ Nhµ Trß c¶nh n.t.n ngồi gục đầu khóc bên tảng đá cuội - Hoµn c¶nh DÕ MÌn gÆp Nhµ Trß - §o¹n nãi g× ? - Hs đọc thầm đoạn * §o¹n 2: + Những chi tiết nào cho thấy chị Nhà + Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự nh÷ng phÊn nh míi lét C¸nh chÞ máng, trß rÊt yÕu ít ? ng¾n chïn chïn, qu¸ yÕu l¹i cha quen më Vì ốm yếu, chị kiếm bữa chẳng đủ nªn l©m vµo c¶nh nghÌo tóng - H×nh d¸ng yÕu ít cña chÞ NhµTtrß - §o¹n cho biÕt g× - Hs đọc thầm * §o¹n 3: + Nhà Trò bị bọn Nhện ức hiếp, đe doạ + Trớc đây, mẹ Nhà Trò đã vay lương ăn bọn nhện Sau cha trả thì đã ntn? chết Nhà trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả nợ Bọn nhện đã đánh Nhà Trß mÊy bËn LÇn nµy chóng ch¨ng t¬ chÆn ®êng, ®e b¾t chÞ ¨n thÞt * §o¹n 4: + Những lời nói và cử nào nói lên + Lời nói: Em đừng sợ, hãy trở cùng với nói lên lòng nghĩa hiệp Dế tôi đây, đứa độc ác không thể cậy khoẻ bắt n¹t kÓ yÕu MÌn? + Cử chỉ, hành động: phản ứng mạnh mẽ: xoè hai càng ra; hành động bảo vệ, che chë: d¾t chÞ ®i +Trong chuyện này,hai nhân vật đã ®îc t¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p nghÖ + Nh©n hãa thuật gì để miêu tả? + Em thÝch h×nh ¶nh nh©n ho¸ nµo? V× - Hs nªu sao? - Hs nối tiếp đọc đoạn c, §äc diÔn c¶m - Gv hướng dẫn để hs tìm đúng giọng đọc - Hướng dẫn Hs đọc diễn cảm đoạn - Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm - Hs thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt, khen ngîi Hs + ChuyÖn ca ngîi nh©n vËt nµo? Nh©n + ý nghÜa: ChuyÖn ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm vật đó có lòng nào? lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu, xoá bá ¸p bøc, bÊt c«ng 3, Cñng cè, dÆn dß + Em häc ®îc g× ë DÕ MÌn? - NhËn xÐt, khen ngîi Hs - Dặn Hs tiếp tục luyện đọc bài, chuÈn bÞ phÇn tiÕp theo cña chuyÖn, -HS chuÈn bÞ tìm đọc tác phẩm: Dế Mèn phiêu lưu kÝ Lop4.com (3) TiÕt - To¸n Tiết 1: ôn tập các số đến 100 000 I, Môc tiªu - Cách đọc các số đến 100000 - Ph©n tÝch cÊu t¹o sè - Chu vi cña mét h×nh II.§å dïng d¹y häc - ChuÈn bÞ cña GV : III, Các hoạt động dạy học 1, Giíi thiÖu bµi 2, D¹y bµi míi 2.1, Ôn lại cách đọc số, viết số và các hµng - H.s đọc số, xác định các chữ số thuộc a, Gv viết số, gọi Hs đọc : c¸c hµng 83251;83001; 80201; 80001 b, Mèi quan hÖ gi÷a hai hµng liÒn kÒ + Các chữ số hai hàng liền kề cso chục = 10 đơn vị tr¨m =10 chôc mèi quan hÖ víi nh thÕ nµo ? ngh×n = 10 tr¨m, c, C¸c sè trßn chôc trßn tr¨m trßn ngh×n: - H.s lÊy vÝ dô : + Em h·y nªu vÝ dô vÒ c¸c sè trßn chôc, 10 , 20 ,30 , 40, 100 , 200 , 300, trßn tr¨m, trßn ngh×n ? 1000 , 2000 , 3000, 2, Thùc hµnh - H.s nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: Gäi Hs nªu yªu cÇu + øng víi mçi v¹ch lµ c¸c sè trßn ngh×n a, Hướng dẫn Hs tìm quy luật - H.s tù lµm bµi vµo vë - H.s tù t×m quy luËt vµ viÕt tiÕp b, ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm : - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - H.s ph©n tÝch mÉu Bµi 2: Gv treo b¶ng kÎ s½n - H.s lµm bµi vµo vë, Hs lªn b¶ng thùc hiÖn Bµi 3: a, ViÕt mçi sè sau thµnh tæng (theo mÉu) - H.s ph©n tÝch mÉu M : 8723 = 8000 + 700 + 20 + - Hs tù lµm bµi vµo vë, Hs lªn b¶ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 9171 = 9000 + 100 + 70 + - H.s lµm bµi vµo vë, Hs lªn b¶ng b, ViÕt theo mÉu: 7000 + 300 + 50 + 1=7351 M : 9000 + 200 + 30 + = 9232 - H.s nªu yªu cÇu cña bµi Bµi : TÝnh chu vi c¸c h×nh sau + Muốn tính chu vi hình ta làm + Ta tính độ dài các cạnh hình đó nµo? - H.s lµm bµi vµo vë, Hs lªn b¶ng: - G.v hướng dẫn h.s làm bài Chu vi h×nh tø gi¸c ABCD lµ: + + + = 17 (cm) Chu vi h×nh ch÷ nhËt MNPQ lµ: - Ch÷a bµi , nhËn xÐt (4 + 8) = 24 (cm) Lop4.com (4) Chu vi h×nh vu«ng GHIK lµ: = 20 (cm) 3, Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc, dÆn Hs vÒ lµm bµi tËp VBT - H.s nªu TiÕt - LÞch sö Tiết 1: Môn lịch sử và địa lý I, Môc tiªu - Biết môn ĐL& LS lớp giúp hiểu biết thiên nhiên nhiên và người Việt Nam, biết công lao ông cha ta trtong thời kỳ dựng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn - Biết Môn LS & ĐL góp phần giáo dục tình yêu thiên nhiên, người và đất nước ViÖt Nam II, §å dïng d¹y häc ChuÈn bÞ cña GV - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam ChuÈn bÞ cña HS -H×nh ¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc cña mét sè vïng III, Các hoạt động dạy học 1, Më ®Çu - G.v giới thiệu chương trình học, giới thiÖu s.g.k m«n LÞch sö vµ §Þa lý líp 2, D¹y bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi - G.v nªu môc tiªu cña bµi 2.2, VÞ trÝ, h×nh d¸ng cña níc ta * Hoạt động1: lớp - Gv treo đồ, giới thiệu vị trí – H.s quan sát nước ta và các dân vùng - Giới hạn: phần đất liền, hải đảo, vùng biÓn vµ vïng trêi bao trïm lªn c¸c bé phận đó + Phần đất liền có hình chữ S + Hình dáng nước ta ? + PhÝa b¾c gi¸p víi Trung Quèc, PhÝa t©y + Nước ta giáp với nước nào ? giáp với Lào, Cam pu chia Phía đông, nam lµ vïng biÓn réng lín - H.s xác định vị trí và giới hạn nước ta trên đồ + Em sống đâu, nơi đó thuộc phía - H.s xác định nơi mình sống trên đồ nào Tổ quốc, em hãy vị trí nơi đó hành chính (Tỉnh Lai Châu) trên đồ? 2.3, Sinh ho¹t cña c¸c d©n téc Hoạt động : Làm việc lớp - 54 d©n téc - Nước ta gồm bao nhiêu dân tộc ? - Phong tôc tËp qu¸n riªng, tiÕng nãi - Mỗi dân tộc có đặc điểm gì Lop4.com (5) riªng biÖt ? Kết luận: Mỗi dân tộc sống trên đất nước Việt Nam có nét văn hoá riêng song cã chung mét Tæ quèc, mét lÞch sö 2.4, Liªn hÖ Hoạt động : làm việc lớp + Để Tổ quốc tơi đẹp nh ngày hôm nay, ông cha ta đã phải trải qua hàng ngàn năm dựng nướcvà giữ nước Em có thể kể kiện chứng minh điều đó ? 2.5, C¸ch häc m«n §Þa lý vµ LÞch sö : + §Ó häc tèt m«n LÞch sö vµ §Þa lý c¸c em cÇn ph¶i lµm g× ? 3, Cñng cè, dÆn dß + M«n LÞch sö vµ §Þa lÝ gióp em hiÓu ®iÒu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc riªng – H.s chó ý nghe - VD: An Dương Vơng xây thành Cổ Loa, Hai Bà Trưng đánh giặc, + Quan sát vật, tượng, thu thập t×m kiÕm tµi liÖu lÞch sö, m¹nh d¹n nªu thắc mắc, đặt câu hỏi và thảo luận Tiết - Đạo đức TiÕt 1: trung thùc häc tËp I, Môc tiªu - Nêu đựơc số biểu trung thực học tập - Biết được: Trung thực học tập giúp các em học tập tiến người yêu mÕn - HiÓu ®îc trtung thùc häc tËp lµ tr¸ch nhiÖm cña HS - Có thái độ hành vi học tập II, Tài liệu và phương tiện - S.g.k ; các mẩu chuyện gương trung thực học tập III, Các hoạt động dạy học 1, Më ®Çu - Giíi thiÖu ch¬ng tr×nh, sgk 2, D¹y bµi míi 2.1, Xö lý t×nh huèng s.g.k Môc tiªu: H.s biÕt cÇn ph¶i trung thùc häc tËp - H.s quan s¸t tranh - G.v giíi thiÖu tranh s.g.k - H.s đọc nội dung tình s.g.k - H.s nªu c¸c c¸ch gi¶i quyÕt cña b¹n Long: a, Mượn tranh, ảnh bạn để đa cô giáo - G.v ghi tãm t¾t c¸c c¸ch gi¶i quyÕt xem b, Nãi dèi c« lµ quªn ë nhµ c, NhËn lçi vµ høa víi c« sÏ su tÇm, nép sau - NÕu em lµ b¹n Long em sÏ chän c¸ch - H.s cïng lùa chän sÏ th¶o luËn vÒ lý lùa chän gi¶i quyÕt nµo? V× ? - Cả lớp trao đổi, bổ sung mặt tích cực, - G.v và h.s trao đổi h¹n chÕ cña mçi c¸ch gi¶i quyÕt Lop4.com (6) KÕt luËn: C¸ch gi¶i quyÕt lµ phï hîp, thÓ hiÖn tÝnh trung thùc häc tËp - Hs đọc ghi nhớ * Ghi nhí : s.g.k 2.2, Lµm viÖc c¸ nh©n – bµi tËp s.g.k - Hs lµm viÖc c¸ nh©n - Hs trình bày ý kiến, trao đổi, chất vấn lẫn - Gv nªu yªu cÇu bµi tËp KÕt luËn : ViÖc lµm c lµ trung thùc ViÖc lµm a, b, d lµ thiÕu trung - H.s nªu yªu cÇu - Hs dùng thẻ màu thể thái độ thùc m×nh: t¸n thµnh, ph©n v©n, kh«ng t¸n 2.3, Th¶o luËn nhãm – Bµi tËp s.g.k thµnh - G.v ®a tõng ý bµi - Hs gi¶i thÝch, bæ sung - Gäi Hs gi¶i thÝch lÝ - H.s nªu l¹i phÇn ghi nhí Kết luận : ý kiến đúng là b, c ý kiÕn sai lµ a 3, Các hoạt động nối tiếp - Su tầm cac mẩu chuyện, gương trung thùc häc tËp - Tù liªn hÖ theo bµi tËp - ChuÈn bÞ tiÓu phÈm theo bµi tËp – s.g.k TiÕt - Khoa häc Tiết : người cần gì để sống? I, Môc tiªu - Nêu yếu tố mà người các sinh vật khác cần để trì sèng cña m×nh - Kể đợc số điều kiện vật chất và tinh thần mà người cần cuéc sèng II, §å dïng d¹y häc - H×nh vÏ s.g.k trang 4, - Vë bµi tËp - Phiếu trò chơi: Cuộc hành trình đến hành tinh khác III, Hoạt động dạy học: 1, Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu cÊu tróc sgk , c¸c chñ ®iÓm - Giíi thiÖu bµi 2, D¹y bµi míi : 2.1, §éng n·o MT: LiÖt kª tÊt c¶ nh÷ng g× c¸c em cÇn cã cho cuéc sèng cña m×nh + Kể thứ các cần dùng - H.s nêu em ý ngày để trì sống mình? VD : ánh sáng, không khí, thức ăn, nước - Gv ghi b¶ng c¸c ý kiÕn cña Hs uèng, - Kết luận: Những điều kiện cần để người sống và phát triển là : Lop4.com (7) + Điều kiện vật chất: thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, các đồ dùng gia đình, các phương tiện lại, + §iÒu kiÖn tinh thÇn, v¨n ho¸, x· héi: tình cảm gia đình, bạn bè, làng xóm, các phương tiện học tập, vui chơi, giải trí, 2.2, Lµm viÖc víi vë bµi tËp vµ SGK: MT: Phân biệt đợc yếu tố mà ngời nh sinh vật khác cần để tr× sù sèng cña m×nh víi nh÷ng yÕu - H.s lµm viÖc theo nhãm vµo vë bµi tËp tố mà có người cần phiÕu häc tËp Hãy đánh dấu cột tương ứng với yếu tố cần cho sống người, động vËt, thùc vËt: Nh÷ng yÕu tè cÇn cho sù sèng Con người §éng vËt Thùc vËt 1, Kh«ng khÝ 2, Nước 3, ¸nh s¸ng 4, Nhiệt độ (thích hợp với đối tợng) 5, Thøc ¨n 6, Nhµ ë 7, Tình cảm gia đình 8, T×nh c¶m b¹n bÌ 9, Phương tiện giao thông 10, QuÇn ¸o 11, Trường học 12, S¸ch b¸o 13, §å ch¬i - Đại diện nhóm trình bày trước lớp, nhãm kh¸c bæ sung + Như sinh vật khác, người cần + Không khí, nước, ánh sáng, nhiệt độ, gì để trì sống mình? thøc ¨n + Hơn hẳn sinh vật khác, +Nhà ở, tình cảm gia đình, phương tiện sống người cần gì? giao th«ng, t×nh c¶m b¹n bÌ, quÇn ¸o, trường học, sách báo, đồ chơi, - KÕt luËn: + Con người, động vật và thực vật cần thức ăn, nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ thích hợp để trì sống mình + H¬n h¼n nh÷ng sinh vËt kh¸c, cuéc sống người cần nhà ở, quần áo, phương tiện giao thông và tiện nghi kh¸c Ngoµi nh÷ng yªu cÇu vÒ vËt chÊt,con người còn cần điều kiện tinh thÇn, v¨n ho¸, x· héi 2.3, Trò chơi: Cuộc hành trình đến hành Lop4.com (8) tinh kh¸c MT: Củng cố kiến thức đã học điều kiện để trì sống người - Tæ chøc cho h.s lµm viÖc theo nhãm - Ph¸t cho mçi nhãm 20 tÊm phiÕu cã néi dung thứ “cần có’’ để trì sèng vµ nh÷ng thø c¸c em “muèn cã” - Hướng dẫn cách chơi: + LÇn mét yªu cÇu c¸c em chän 10 thø cần mang theo đến hành tinh khác PhiÕu cßn l¹i nép cho GV + LÇn yªu cÇu mçi nhãm chän thø cÇn thiết để mang theo Những phiếu cßn l¹i nép cho GV - H.s hoạt động theo nhóm - H.s thảo luận để chọn thứ cần thiết để mang theo đến hành tinh khác - Tõng nhãm so s¸nh kÕt qu¶ cña nhãm m×nh víi nhãm kh¸c - Gi¶i thÝch sù lùa chän cña nhãm m×nh - Nhận xét, tuyên dương các nhóm Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Tãm t¾t néi dung bµi häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (9) Thø ba ngµy 26 th¸ng n¨m 2008 TiÕt - ThÓ dôc TiÕt 1: giíi thiÖu ch¬ng tr×nh trß ch¬i: chuyÓn bãng tiÕp søc I, Môc tiªu - Giới thiệu chơng trình TD lớp Yêu cầu h.s biết đợc số nội dung chơng trình và có thái độ học tập đúng - Một số quy định nội quy, yêu cầu luyện tập Yêu cầu H.s biết đợc điểm để thực các học thể dục - Biªn chÕ tæ tËp luyÖn, chän c¸n sù bé m«n - Trò chơi chuyển bóng tiếp sức Yêu cầu nắm bắt đợc cách chơi, rèn luyện khéo lÐo, nhanh nhÑn II, §Þa ®iÓm- ph¬ng tiÖn - Sân trờng: sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ mét cßi, qu¶ bãng nhá b»ng nhùa III, Néi dung, ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p, tæ chøc 6-10 phót 1, PhÇn më ®Çu * * * * * * * * * * * * * * * - NhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tËp luyÖn - Gv vµ c¸n sù ®iÒu khiÓn - Khởi động: Xoay các khớp - §øng t¹i chç h¸t vµ vç tay 18-20phót 2, PhÇn c¬ b¶n 2.1, Giíi thiÖu ch¬ng tr×nh thÓ dôc 3-4 phót - Gv phæ biÕn líp - Hs chú ý lắng nghe, nắm đợc - tiÕt /tuÇn néi dung ch¬ng tr×nh - Häc 35 tuÇn = 70 tiÕt - Häc néi dung : §H§N, bµi tËp ph¸t triÓn chung, bµi tËp rÌn luyÖn kÜ vận động bản, trò chơi vận động và có môn học tự chọn nh đá cÇu, nÐm bãng, 2-3 phót - Gv phæ biÕn 2.2, Néi quy, yªu cÇu tËp luyÖn - Hs ghi nhí néi quy tËp luyÖn 2-3 phót 2.3, Biªn chÕ tæ tËp luyÖn - Chia líp thµnh c¸c tæ tËp luyÖn 6-8 phót 2.4, Trß ch¬i - Ch¬i trß ch¬i: ChuyÓn bãng tiÕp søc 3, PhÇn kÕt thóc - HÖ thèng néi dung bµi - Th¶ láng toµn th©n - Nhận xét đánh giá tiết học - Hs tËp hîp theo tæ tËp luyÖn - Gv phæ biÕn c¸ch ch¬i - Tæ chøc cho hs ch¬i - Hs chó ý c¸ch ch¬i - Hs ch¬i trß ch¬i 4-6 phót * * Lop4.com * * * * * * * * * * * * * * (10) - Gv ®iÒu khiÓn TiÕt - To¸n Tiết 2: ôn tập các số đến 100000 I, Mục tiêu Gióp h.s «n tËp vÒ: - TÝnh nhÈm - Tính cộng trừ các số đến năm chữ số, nhân chia số có đến năm chữ số - Số sánh các số đến 100000 - §äc b¶ng thèng kª vµ tÝnh to¸n, rót mét nhËn xÐt tõ b¶ng thèng kª II, Các hoạt động dạy học : KiÓm tra bµi cò + Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt, - Hs nªu h×nh vu«ng ? 2, Thùc hµnh - Hs nªu yªu cÇu Bµi 1: gäi Hs nªu yªu cÇu - G.v tæ chøc cho h.s tÝnh nhÈm - H.s ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng con: - G.v đọc phép tính 9000 + b¶y ngh×n céng hai ngh×n 4000 + t¸m ngh×n chia hai - NhËn xÐt bµi lµm cña H.s, yªu cÇu sè Hs nªu c¸ch thùc hiÖn - H.s nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2, §Æt tÝnh råi tÝnh - H.s lªn b¶ng lµm bµi, h.s lµm vµo b¶ng theo d·y a, 637 + 245 = 12 882 - Ch÷a bµi , nhËn xÐt 035 - 316 = 719 325 = 975 25 968 : = 656 b, 916 + 358 = 274 471 - 518 = 953 162 = 16 648 18 418 : = 604 (d 2) - H.s nªu - Nêu cách đặt tính - H.s nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 3, - H.s nªu - Nªu c¸ch so s¸nh ? - H.s lµm bµi vµo vë - G.v ch÷a bµi, nhËn xÐt - H.s nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 4, - H.s lµm bµi vµo vë, h.s lªn b¶ng lµm bµi a, 56 731; 65 371; 67 351; 75 631 a, Viết theo thứ tự từ bé đến lớn b, 92 678; 82 697; 79 862; 62 987 b, Viết theo thứ tự từ lớn đến bé - G.v ch÷a bµi, nhËn xÐt - H.s nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 5, - H.s tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n vµo vë - Híng dÉn h.s tãm t¾t gi¶i bµi to¸n a, Sè tiÒn mua b¸t lµ: 500 = 12 500 (đồng) Số tiền mua đờng là: 400 = 12 800 (đồng) Sè tiÒn mua thÞt lµ: 3, Cñng cè ,dÆn dß 35 000 = 70 000 (đồng) - Híng dÉn luyÖn tËp thªm ë nhµ Lop4.com (11) - ChuÈn bÞ bµi sau b, B¸c Lan mua tÊt c¶ hÕt sè tiÒn lµ: 15 500 + 12 800 + 70 000 = 95 300 (đồng) c, Nếu có 100 000 đồng thì sau mua hµng b¸c Lan cßn sè tiÒn lµ: 100 000 - 95 300 = 700 (đồng) Đáp số: a, 12 500 đồng; 12 800 đồng; 70 000 đồng b, 95300 đồng c, 4700 đồng TiÕt 3: ChÝnh t¶ TiÕt : Nghe viÕt : DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu I, Môc tiªu : - Nghe - viế và trình bày đúng bài chính tả , không mắc quá lỗi bài - Làm đúng các bài tập chính tả phơng ngữ BT(2) a b bài tập GV soạn II, §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2a hoÆc 2b III, Các hoạt động dạy học : 1, Më ®Çu : - Cñng cè nÒn nÕp häc giê chÝnh t¶ 2, D¹y bµi míi : 2.1, Giíi thiÖu bµi : 2.2, Híng dÉn h.s nghe viÕt : - G.v đọc đoạn viết - H.s chó ý nghe , theo dâi s.g.k - H.s đọc thầm lại đoạn viết - NhËn xÐt quy t¾c viÕt chÝnh t¶ - ViÕt hoa tªn riªng ®o¹n viÕt - Viết đúng các từ : cỏ xớc , tỉ tê , ngắn - G.v lu ý:c¸ch tr×nh bµy tªn bµi,bµi viÕt chïn chïn - H.s viÕt ®Çu bµi - G.v đọc để h.s nghe viết bài - G.v đọc cho h.s soát lỗi - Thu mét sè bµi chÊm - NhËn xÐt , ch÷a lçi 2.3, Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bµi : a, §iÒn vµo chç trèng: l/ n - Chữa bài , chốt lại lời giải đúng Bµi 3: a, giải đáp các câu đố - NhËn xÐt - H.s nghe – viÕt bµi - H.s so¸t lçi bµi - H.s ch÷a lçi - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi lÉn – në nang – bÐo l¼n – ch¾c nÞch - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - Thi giải đố nhanh - H.s ghi c©u tr¶ lêi vµo b¶ng - Từng cặp h.s hỏi - đáp câu đố - G.v vµ c¶ líp nhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c nhë h.s luyÖn viÕt thªm ë nhµ - Học thuộc lòng câu đố bài tập - ChuÈn bÞ bµi tiÕt häc sau - NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (12) Thø s¸u ngµy 28 th¸ng n¨m 2009 TiÕt - To¸n TiÕt 5: LuyÖn tËp I, Môc tiªu - LuyÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa mét ch÷ - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a II, §å dïng d¹y häc - §Ò bµi to¸n (a, b), chÐp s½n trªn b¨ng giÊy II, Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò - Ch÷a bµi tËp VBT - Hs thùc hiÖn - KiÓm tra vë bµi tËp 2, Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (theo - H.s nªu yªu cÇu cña bµi mÉu) - Gọi Hs đọc và nêu cách làm phần a - Hs đọc và nêu: giá trị biểu thức a víi a = lµ = 30 - H.s lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Nªu yªu cÇu - Hướng dẫn Hs thực phần a - H.s nªu c¸ch thùc hiÖn vµ kÕt qu¶ - Hs tù lµm phÇn b, c, d - Chữa bài, đánh giá Bµi 3: ViÕt vµo « trèng( theo mÉu ) - Hướng dẫn h.s làm bài - Chữa bài, đánh giá Bµi 4: - Gv vÏ h×nh vu«ng + NÕu h×nh vu«ng cã c¹nh lµ a th× chu vi lµ bao nhiªu? - Gäi chu vi h×nh vu«ng lµ P, ta cã: P = a + TÝnh chu vi h×nh vu«ng cã c¹nh: a = 3cm? 3, Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Nªu yªu cÇu - Hs theo dâi, nªu c¸ch thùc hiÖn - H.s lµm bµi Gi¸ trÞ cña c BiÓu thøc biÓu thøc 8xc 7+3xc ( 92 – c ) + 81 66 x c + 32 - Hs nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh vu«ng +a - Hs đọc công thức - H.s đọc bài làm P = a = = 12 (cm) - Hs lªn b¶ng lµm phÇn cßn l¹i, líp lµm vµo vë Lop4.com (13) - VÒ lµm bµi vë bµi tËp TiÕt - LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 2: LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña tiÕng I, Mục đích yêu cầu - Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng mét sè c©u nh»m cñng cè thªm kiÕn thøc vÒ cÊu tạo tiếng đã học tiết trước gồm (âm đầu, vần, thanh) - HiÓu thÕ nµo lµ tiÕng b¾t vÇn víi th¬ II, §å dïng d¹y häc - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng và phần vần - SGK ,vë bµi tËp III, Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò - h.s lªn b¶ng ph©n tÝch cÊu t¹o tiÕng - Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng c©u: - Líp lµm nh¸p Lá lành đùm lá rách 2, D¹y bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, Hướng dẫn làm bài tập - H.s đọc bài tập (cả mẫu) Bµi 1: - H.s lµm theo cÆp vµo VBT, thi xem - Yªu cÇu Hs lµm theo cÆp nhóm nào làm nhanh, đúng - NhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm - H.s đọc lại câu tục ngữ Bµi 2: + T×m nh÷ng tiÕng b¾t vÇn víi + ngoµi - hoµi ( cïng vÇn oai ) c©u tôc ng÷ trªn? + Lôc b¸t + C©u tôc nh÷ viÕt theo thÓ th¬ g×? Bµi 3: - Hướng dẫn Hs tìm các tiếng bắt vần với + CÆp nµo cã vÇn gièng hoµn toµn, cÆp nµo kh«ng gièng hoµn toµn? - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - Tõng HS nªu: cho¾t - tho¾t; xinh - nghªnh + CÆp tiÕng cã vÇn gièng hoµn toµn: cho¾t – tho¾t + CÆp tiÕng cã vÇn gièng kh«ng hoµn toµn: xinh - nghªnh Bµi 4: + Qua c¸ bµi tËp trªn, em hiÓu thÕ nµo lµ + Hai tiÕng b¾t vÇn víi lµ hai tiÕng cã vÇn gièng hoµn toµn hoÆc kh«ng hai tiÕng b¾t vÇn víi nhau? hoµn toµn - H.s nªu yªu cÇu cña bµi Bài 5: Giải câu đố - H.s đọc câu đố - Hướng dẫn h.s giải đáp câu đố - H.s trao đổi theo nhóm 2, báo cáo kết - NhËn xÐt qu¶ 3, Cñng cè dÆn dß - TiÕng cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? nh÷ng bé phË nµo nhÊt thiÕt ph¶i cã? - DÆn Hs vÒ häc bµi vµ chuÊn bÞ bµi sau Lop4.com (14) TiÕt - TËp lµm v¨n TiÕt 2: Nh©n vËt truyÖn I, Mục đích yêu cầu - Bước đầu hiểu nào là nhân vật (ND ghi nhớ) - Nhận biết tính cách người cháu ( qua lời nhận xét bà )trong câu chuyÖn ba anh em ( bµi t¹p môc III ) - Bức đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình trước đúng tính cách nhân vật ( bài tËp môc III) II, §å dïng d¹y häc - PhiÕu th¶o luËn nhãm: Tªn truyÖn Nhân vật là người Nhân vật là vật ( người, đồ vật, c©y cèi,…) III, Hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò + Bµi v¨n kÓ chuyÖn kh¸c víi bµi v¨n kh«ng ph¶i lµ kÓ chuyÖn ë nh÷ng ®iÓm nµo? - NhËn xÐt 2, D¹y bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, PhÇn nhËn xÐt Bµi 1: Ghi tªn c¸c nh©n vËt nh÷ng truyÖn em míi häc vµo nhãm thÝch hîp + Nªu tªn c¸c c©u chuyÖn võa häc ? - Tæ chøc cho h.s th¶o luËn nhãm - Hướng dẫn Hs nhận xét, bổ sung + §ã lµ bµi v¨n kÓ l¹i mét hoÆc mét sè sù việc liên quan đến hay số nhân vËt nh»m nãi lªn mét ®iÒu cã ý nghÜa - Hs nªu yªu cÇu cña bµi + DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu vµ sù tÝch Hå Ba BÓ - H.s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy b¶ng cña nhãm m×nh Tªn truyÖn Nh©n vËt DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu Sù tÝch Hå Ba BÓ - Hai mÑ bµ n«ng d©n - Bµ cô ¨n xin - Những người dự hội Nhân vật là người - DÕ MÌn - Nhµ Trß - Giao long - bän nhÖn Bµi 2: NhËn xÐt tÝnh c¸ch cña c¸c nh©n - H.s nªu yªu cÇu cña bµi vËt - H.s th¶o luËn - Yªu cÇu Hs th¶o luËn theo cÆp + DÕ MÌn cã tÝnh c¸ch: kh¶ng kh¸i, thương người, ghét áp bất công, sẵn - Gäi Hs nªu nhËn xÐt sàng làm việc nghĩa để bênh vực kẻ yếu Căn vào lời nói và hành động che chở, giúp đỡ nhà Trò + MÑ bµ n«ng d©n: giµu lßng nh©n Nh©n vËt lµ vËt (con vËt, đồ vật, cây cối, ) Lop4.com (15) hËu C¨n cø vµo viÖc cho bµ cô ¨n xin ¨n, ngủ nhà, hỏi bà cụ cách giúp người bị nạn, chèo thuyền cứu người bị n¹n lôt + Nhờ đâu mà em biết tính cách + Nhờ hành động, lời nói nhân vật cña nh©n vËt ? 2.3, Ghi nhí - H.s nªu ghi nhí s.g.k - LÊy vÝ dô vÒ tÝnh c¸ch cña nh©n vËt - Hs lÊy vÝ dô câu chuyện mà em đã đọc nghe kể 2.4, LuyÖn tËp Bµi 1: - H.s đọc nội dung bài Lớp đọc thầm vµ quan s¸t tranh minh ho¹ + C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? + Nh©n vËt: Ni - ki - ta, G« - sa, Chi - «mca, bµ ngo¹i + Bà nhận xét tính cách đứa + Ni - ki - ta nghĩ đến ham thích riêng ch¸u nh thÕ nµo? cña m×nh, G« - sa l¸u lØnh, Chi - «m - ca nh©n hËu, ch¨m chØ + Em có đồng ý với nhận xét bà + Có đứa cháu không? + V× bµ cã nhËn xÐt nh vËy? + Nhờ quan sát hành động ba anh em mµ bµ ®a nhËn xÐt nh vËy Bµi 2: - Hs đọc nội dung bài tập - Hướng dẫn Hs trao đổi các hướng - Hs cùng trao đổi viÖc cã thÓ diÔn + Nếu là người biết quan tâm đến người + Chạy lại, nâng em bé dậy, phủi bụi bẩn kh¸c b¹n nhá sÏ lµm g×? trªn quÇn ¸o cho em, xin lçi em, dç em bÐ nÝn, ®a em vÒ líp… + Nếu không biết quan tâm đến người + Bạn bỏ chạy tiếp tục chạy nhảy, kh¸c b¹n nhá sÏ lµm g×? n« dïa, mÆc em bÐ khãc - Tæ chøc cho h.s kÓ tiÕp c©u chuyÖn - H.s kÓ chuyÖn theo hai hướng - Tæ chøc cho h.s thi kÓ - G.v nhËn xÐt, cho ®iÓm h.s 3, Cñng cè, dÆn dß - ViÕt tiÕp c©u chuyÖn võa x©y dùng vµo vở, kể cho người nghe - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt - §Þa lÝ Tiết 1: Làm quen với đồ I, Môc tiªu - Biết đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái đất theo tỉ lệ định - Biết số yếu tố đồ: tên đồ phương hướng ký hiệu đồ II, §å dïng d¹y häc - Một số loại đồ : Bản đồ giới, đồ châu lục, đồ Việt Nam III, Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò + M«n LÞch sö vµ §Þa lÝ gióp c¸c em - Hs tr¶ lêi Lop4.com (16) hiÓu g×? 2, D¹y bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi - Làm quen với đồ 2.2, Bản đồ (Hoạt động 1: Làm việc lớp) - G.v treo các loại đồ theo thứ tự - H.s đọc tên các đồ lãnh thổ từ lớn đến bé ( Bản đồ giới, đồ châu lục, đò VN) + Phạm vi lãnh thổ đồ khác + Bản đồ giới thể toàn bề mặt nh thÕ nµo? trái đất, đồ châu lục thể phận lớn bề mặt trái đất - các châu lục, đồ VN thể phận nhỏ bề mặt trái đất - nước Việt Nam + Theo em, đồ là gì? + Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt trái đất theo tỉ lệ nhÊt ®iÞnh (Hoạt động 2: Làm việc cá nhân) - H.s quan s¸t h×nh 1, 2, chØ vÞ trÝ hå Hoµn Kiếm, Tháp Rùa, đền Ngọc Sơn trên hình kết hợp đọc SGK - trả lời câu hỏi + Ngày nay, muốn vẽ đồ, chúng ta + Chụp ảnh tÝnh to¸n chÝnh x¸c thường phải làm nào? kho¶ng c¸ch thu nhá theo tØ lÖ lùa chọn các kí hiệu thể các đối tượng trên đồ + T¹i cïng vÏ vÒ ViÖt Nam mµ b¶n + V× chóng ®îc vÏ víi tØ lÖ kh¸c đồ H3 sách giao khoa lại nhỏ đồ Địa lí Tự nhiên VN treo tường? 2.3, Một số yếu tố đồ (Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm) - Yêu cầu các nhóm đọc SGK, quan sát - H.s quan sát đồ trên bảng đồ trên bảng và thảo luận nhóm: - H.s th¶o luËn nhãm - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn +Tên đồ cho ta biết điều gì? + Tªn khu vùc vµ nh÷ng th«ng tin chñ yếu khu vực đó thể trên + Đọc tên đò hình 3(SGK) +Trên đồ, người ta thường quy định đồ các hướng:đông, tây, nam,bắc + Phía trên: hướng Bắc, phía dới: hướng nµo? Nam, phía bên phải: hướng Đông, phía + Chỉ các hướng Đông, tây, nam, bắc bên trái: hướng Tây trên đồ Địa lí tự nhiên VN? + B¶ng chó gi¶i ë h×nh cã nh÷ng kÝ hiệu nào? Kí hiệu đồ dùng làm + Sông, hồ, mỏ than, mỏ dầu, Kí hiệu g×? đồ thể các đối tượng lịch sử địa lí trên đồ + Các em vừa tìm hiểu yếu tố nào + Tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu đồ? đồ 2.4,Thực hành vẽ số kí hiệu đồ +Tổ chức cho h.s vẽ số đối tượng - Hs quan sát bảng chú giải H3 và vẽ kí địa lí hiệu số đối tượng địa lí nh: đường biên giới quốc gia, núi, sông, thủ đô, 3, Cñng cè dÆn dß + Bản đồ là gì? Kể tên số yếu tố Lop4.com (17) đồ? - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (18)