- Bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có tiếng chí theo hai nhóm nghĩa BT1; hiểu nghĩa từ nghị lực BT2; điền đúng một số từ nói về ý chí, nghị lực vào chỗ trống trong đoạn văn BT3; hiểu ý [r]
(1)TuÇn 12 Thø Hai, 23/11/2009 Tập đọc: Vua tàu thủy bạch thái bưởi I Môc tiªu: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc dễn cảm đoạn văn - Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tiếng II §å dïng d¹y - häc: Tranh minh häa néi dung bµi häc III Các hoạt động dạy và học: A KiÓm tra bµi cò: - – em đọc thuộc lòng câu tục ngữ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: HS: Nối tiếp đọc đoạn truyện (2 a Luyện đọc: – lượt) - GV nghe, kÕt hîp söa sai vµ gi¶i nghÜa tõ Nhắc nhở các em nghỉ câu HS: Luyện đọc theo cặp dµi - – em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài HS: §äc thÇm ®o¹n vµ tr¶ lêi b T×m hiÓu bµi: + Bạch Thái Bưởi xuất thân nào? - Må c«i cha tõ nhá, theo mÑ quÈy g¸nh hµng rong Sau ®îc nhµ hä B¹ch nhËn lµm nuôi, đổi họ Bạch và ăn học + Trước mở công ty vận tải đường thuỷ, - Đầu tiên anh làm thư ký cho hãng buôn Bạch Thái Bưởi đã làm công việc Sau đó buôn gỗ, buôn ngô, mở hiệu cầm g×? đồ, lập nhà in, khai thác mỏ… + Nh÷ng chi tiÕt nµo chøng tá anh lµ - Cã lóc mÊt tr¾ng tay kh«ng cßn g× nhng người có chí? Bưởi không nản chí HS: §äc ®o¹n cßn l¹i vµ tr¶ lêi + Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải - Vào lúc tàu người Hoa đã ®êng thñy vµo thêi ®iÓm nµo? độc chiếm các đường sông miền Bắc + Bạch Thái Bưởi đã thắng cạnh - Ông đã khơi dậy lòng tự hào dân tộc tranh không ngang sức với các chủ tàu người Việt: Cho người đến các bến tàu diễn người nước ngoài nào? thuyÕt… thuª kü s tr«ng nom + Em hiểu nào là bậc anh hùng kinh - Là người lập nên thành tích phi tÕ? thường kinh doanh/ Là người giành th¾ng lîi to lín kinh doanh - em nối đọc đoạn bài c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1, đoạn tiêu biểu - GV đọc mẫu HS: Luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - GV nhận xét bạn nào đọc đúng và cho ®iÓm Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà học bài, tập đọc bài Lop4.com (2) To¸n: Nh©n mét sè víi mét tæng I Môc tiªu: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè víi tæng, nh©n tæng víi sè - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô kÎ s½n bµi tËp III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: HS: em lªn ch÷a bµi vÒ nhµ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: - GV ghi b¶ng biÓu thøc: HS: em lªn b¶ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sau đó so sánh kết quả: x (3 + 5) vµ x + x x (3 + 5) = x = 32 x + x = 12 + 20 = 32 VËy: x (3 + 5) = x + x - Hai biểu thức đó nào? - Hai biểu thức đó Nh©n sè víi tæng: - GV chØ cho HS biÕt biÓu thøc bªn tr¸i dÊu - Lµ nh©n sè víi tæng b»ng lµ g×? - BiÓu thøc bªn ph¶i dÊu b»ng lµ g×? - Là tổng các tích số đó với sè h¹ng cña tæng - Khi nhân số với tổng ta làm nào? - Ta có thể nhân số đó với số hạng tæng råi céng kÕt qu¶ l¹i a x (b + c) = a x b + a x c Thùc hµnh: + Bµi 1: Treo bảng phụ, nói cấu tạo bảng, hướng HS: Đọc yêu cầu dÉn HS tÝnh nhÈm gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc - HS lªn b¶ng lµm với giá trị a, b, c để viết vào ô - Cả lớp làm vào trèng b¶ng + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm vµo vë - HS lªn b¶ng lµm theo c¸ch - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm + Bµi 3: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm em lªn b¶ng tÝnh - GV gäi HS nhËn xÐt vÒ c¸ch nh©n tæng (3 + 5) x vµ x + x víi sè + Bµi 4: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm - GV hướng dẫn mẫu phép tính: HS: Tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i 36 x 11 = 36 x (10 + 1) - em lªn b¶ng lµm = 36 x 10 + 36 x - C¶ líp lµm vµo vë = 360 + 36 = 396 - GV chÊm bµi cho HS Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp Lop4.com (3) lÞch Sö chïa thêi lý I Môc tiªu: BiÕt ®îc nh÷ng biÓu hiÖn vÒ sù ph¸t triÓn cña ®ao PhËt thêi Lý: -Nhiều vua Lý theo đạo Phật - Thêi Lý, chïa ®îc x©y dùng ë nhiÒu n¬i - Nhiều nhà sư giữ cương vị quan trọng triều đình - HS kh¸, giái: m« t¶ ng«i chïa mµ HS biÕt II §å dïng d¹y - häc: ảnh chụp chùa Một Cột, chùa Keo, tượng Phật A-di-đà III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: HS: §äc néi dung ghi nhí B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - GV ph¸t phiÕu häc tËp + Chïa lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s + Chùa là nơi tổ chức tế lễ đạo Phật + Chïa lµ trung t©m v¨n ho¸ cña lµng x· + Chïa lµ n¬i tæ chøc v¨n nghÖ HS: Đọc SGK để đánh dấu vào ô Hoạt động 2: Làm việc lớp - GV m« t¶ chïa Mét Cét, chïa Keo, tượng Phật A – di - Đà (có ảnh phóng to và khẳng định chùa là công trình kiến trúc đẹp) HS: vµi em m« t¶ b»ng lêi hoÆc b»ng tranh ng«i chïa mµ c¸c em biÕt - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng em tr¶ lêi đúng => Gọi HS đọc bài học SGK - GV ghi b¶ng HS: – em đọc lại Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi Lop4.com (4) Kü thuËt: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA (Tieát 3) I MUÏC TIEÂU: - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối Đường khâu có thể bị dúm II CHUAÅN BÒ: - Mẫu đường gấp mép vải khâu viền các mũi khâu đột (quần, áo, túi xaùch, bao goái ) III CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV A Baøi cuõ: Tieát - Neâu thao taùc kó thuaät B Bài mới: I Giới thiệu bài: Tiết II Hướng dẫn: + Hoạt động 1: HS thực hành khâu viền đường gấp mép vải - Gọi HS nêu các bước kĩ thuật - GV nhận xét, củng cố các bước: Bước 1: Gấp mép vải Bước 2: Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột - Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành HS -Yêu cầu HS thực hành để hoàn thành sản phaåm - GV quan sát, uốn nắn thao tác chưa đúng dẫn cho HS còn lúng túng -HS nêu các bước kĩ thuật III Cuûng coá - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Các tiêu chuẩn đánh giá Gấp mảnh vải phẳng, đúng kĩ thuật Khâu viền mũi khâu đột Mũi khâu tương đồi đều, phẳng Hoàn thành sản phẩm đúng thời hạn - GV nhận xét, đánh giá kết học tập - HS tự đánh giá sản phẩm Lop4.com Hoạt động HS -HS thực khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột (5) TuÇn 12 Thø Ba, 24/11/2009 chÝnh t¶ Người chiến sỹ giàu nghị lực I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn “Người chiến sỹ giàu nghị lực” - Luyện viết đúng tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn tr/ch, ươn/ương II §å dïng d¹y - häc: Bót d¹, giÊy khæ to III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: HS: HS đọc thuộc lòng câu thơ trước, viết lại câu đó lên bảng B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc bài chính tả HS: Theo dâi SGK - §äc thÇm l¹i bµi, chó ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai, c¸c tªn riªng cÇn viÕt hoa, c¸ch viÕt c¸c ch÷ sè HS: Gấp SGK, nghe GV đọc để viết - HS so¸t lçi - GV đọc câu cho HS viết - Đọc lại toàn bài để soát lỗi - Thu – 10 em chÊm, nhËn xÐt Hướng dẫn HS làm bài tập: - GV nªu yªu cÇu cña bµi HS: Đọc lại yêu cầu, đọc thầm đoạn văn, suy nghÜ lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV ph¸t giÊy khæ to cho sè em lµm HS: D¸n giÊy lªn b¶ng, ch¬i trß tiÕp søc vµo giÊy - GV chấm điểm cho nhóm làm bài đúng, * Lời giải đúng: nhanh a) Trung Quốc, chín mươi tuổi, hai trái núi, chắn ngang, chê cười chết, cháu, ch¸u – ch¾t, truyÒn nhau, ch¼ng thÓ, trêi, tr¸i nói b) Vươn lên, chán chường, thương trường, khai trương, đường thủy, thịnh vượng Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp Lop4.com (6) To¸n: Nh©n mét sè víi mét hiÖu I Môc tiªu: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè víi hiÖu, nh©n hiÖu víi sè - Biết giải toán và tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân số với hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè II §å dïng: B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng ch÷a bµi B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: - GV ghi b¶ng: HS: em lªn tÝnh gi¸ trÞ råi so s¸nh kÕt x (7 – 5) vµ x – x qu¶: x (7 – 5) = x = x – x = 21 – 15 = VËy: x (7 – 5) = x – x Nh©n sè víi hiÖu: - GV chØ cho HS biÓu thøc bªn tr¸i dÊu b»ng lµ nh©n sè víi hiÖu, biÓu thøc bªn ph¶i dÊu b»ng lµ hiÖu gi÷a c¸c tÝch Từ đó rút kết luận: => KL: Khi nhân 1số với hiệu, ta có thể HS: – em đọc lại nhân số đó với số bị trừ và số trừ, - Viết dạng biểu thức: sau đó trừ kết cho a x (b – c) = a x b – a x c Thùc hµnh: + Bài 1: GV treo bảng phụ, nói cấu tạo HS: Đọc, tính nhẩm để viết vào bảng b¶ng, h.dÉn HS tÝnh vµ viÕt vµo b¶ng + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm - GV hướng dẫn: - Hai HS lªn b¶ng lµm theo c¸ch nh GV đã hướng dẫn: 26 x = 26 x (10 – 1) C¸ch 1: 26 x = 26 x (10 – 1) = 26 x 10 – 26 x = 260 – 26 = 234 C¸ch 2: 26 x = 234 + Bµi 3: Lµm c¸ nh©n HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi + Bµi 4: GV ghi b¶ng: - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë (7 – 5) x vµ x – x HS: So s¸nh vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ ? Khi nhân hiệu với số ta làm nào - Ta có thể nhân số bị trừ, số trừ với số đó, råi trõ kÕt qu¶ cho - GV chÊm bµi cho HS Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp Lop4.com (7) ThÓ dôc động tác thăng trß ch¬i: mÌo ®uæi chuét I Môc tiªu: - Thực các động tác vươn thở, tay, chân, lưng – bụng, toàn thân - Bước đầu biết cách thực động tác thăng bằng: nắm kỹ thuật động tác và thực tương đối đúng - Trß ch¬i: yªu cÇu HS n¾m ®îc c¸ch ch¬i, tù gi¸c ch¬i vµ tÝch cùc ch¬i II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường, còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu: - GV tËp trung líp, phæ biÕn néi dung, HS: Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, ®Çu yªu cÇu giê häc gèi, h«ng, vai - Ch¹y nhÑ nhµng trªn s©n - Ch¬i trß ch¬i PhÇn c¬ b¶n: a Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: (12-14’) - Ôn động tác đã học lần, động t¸c x nhÞp LÇn 1: GV ®iÒu khiÓn, c¶ líp tËp Lần 2: Lớp trưởng điều khiển, GV quan s¸t söa sai cho HS - Học động tác thăng – lần + GV nêu mục tiêu động tác + GV lµm mÉu vµ gi¶i thÝch cho HS b¾t chước theo HS: Quan sát GV và bắt chước tập theo + H« cho HS tËp HS: TËp l¹i – lÇn - Tập từ đầu đến động tác thăng (1 – lÇn) - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ b Trò chơi vận động: (5- phút) - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i vµ luËt HS: Ch¬i thö lÇn - C¶ líp chÝnh thøc ch¬i ch¬i PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç h¸t, vç tay - Thực các động tác thả lỏng - GV nhận xét, đánh giá kết học - Về nhà tập lại các động tác đã học Lop4.com (8) LuyÖn tõ vµ c©u : Më réng vèn tõ: ý chÝ - nghÞ lùc I Môc tiªu: - Nắm số từ ngữ, số câu tục ngữ nói ý chí nghị lực người - Bước đầu biết xếp các từ Hán Việt (có tiếng chí) theo hai nhóm nghĩa (BT1); hiểu nghĩa từ nghị lực (BT2); điền đúng số từ (nói ý chí, nghị lực) vào chỗ trống đoạn văn (BT3); hiểu ý nghĩa chung số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học (BT4) II §å dïng d¹y - häc: GiÊy khæ to III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A Bµi cò: HS: em lªn b¶ng ch÷a c¸c bµi vÒ nhµ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu cña bµi, suy nghÜ lµm bµi cá nhân trao đổi theo cặp - GV ph¸t phiÕu cho sè em - sè em lµm bµi vµo phiÕu - GV chốt lại lời giải đúng: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ + ChÝ ph¶i, chÝ lý, chÝ th©n, chÝ t×nh, chÝ c«ng + ý chí, chí khí, chí hướng, chí + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu cña bµi, suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n - HS lªn b¶ng lµm + Bµi 3: GV nªu yªu cÇu HS: §äc l¹i vµ tù lµm bµi - C¸c tõ cÇn ®iÒn lµ: nghÞ lùc, n¶n chÝ, quyÕt t©m, kiªn nhÉn, quyÕt chÝ, nguyÖn väng + Bµi 4: HS: §äc néi dung bµi tËp - Cả lớp đọc thầm lại câu tục ngữ và nêu c¸ch hiÓu cña m×nh mçi c©u a) Löa thö vµng, gian nan thö søc - Vµng ph¶i thö löa míi biÕt vµng thật hay giả Người phải thử thách gian nan míi biÕt nghÞ lùc, biÕt tµi n¨ng - Từ nước lã mà làm thành hồ (bột loãng b) Nước lã mà vã nên hồ… hoÆc v÷a x©y nhµ), tõ tay kh«ng kh«ng cã gì mà dựng đồ thật tài giỏi, ngoan cường - Phải vất vả lao động gặt hái c) Cã vÊt v¶ míi thµnh nh©n… thµnh c«ng Kh«ng thÓ tù dng mµ thµnh đạt kính trọng, có người hầu hạ, cầm tµn, cÇm läng che cho - Tõ viÖc n¾m nghÜa ®en y/cÇu HS ph¸t biÓu vÒ lêi khuyªn nhñ göi g¾m mçi c©u - GV nhËn xÐt chèt l¹i Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi Lop4.com (9) đạo đức: hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (tiết 1) I Môc tiªu: - Biết được: cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình - BiÕt thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ b»ng mét sè viÖc lµm cô thÓ sống ngày gia đình II §å dïng: Tranh, đồ dùng để hoá trang III Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: ? V× ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Thảo luận “Phần thưởng” - GV kể chuyện “Phần thưởng” HS: C¶ líp nghe - §ãng l¹i tiÓu phÈm + Em có nhận xét gì việc làm - việc làm Hưng đáng khen Hng? - viÖc lµm cña b¹n chøng tá b¹n rÊt yªu bµ - Em thÊy viÖc lµm cña b¹n chøng tá b¹n là người cháu hiếu thảo + Vì em lại mời bà ăn - Vì em yêu bà, bà là người dạy dỗ, bánh mà em vừa thưởng? (hỏi bạn nuôi nấng em hàng ngày đóng vai Hưng) - GV gi¶ng trªn tranh: + Theo em bà cảm thấy nào trước - Bà cảm thấy vui, phấn khởi viÖc lµm cña ch¸u? + Qua c©u chuyÖn trªn, b¹n nµo cho c« - Ph¶i hiÕu th¶o biết ông bà, cha mẹ chúng ta phải nh thÕ nµo? + Vì phải hiếu thảo với ông bà, cha - Vì ông bà, cha mẹ là người sinh mÑ? ta, nuôi dưỡng chúng ta… => Rót bµi häc (ghi b¶ng) HS: em đọc bài học Hoạt động 2: Thảo luận nhóm HS: Lµm theo nhãm +Bµi1: §óng ghi §, sai ghi S - nhãm lµm vµo phiÕu to d¸n b¶ng vµ tr×nh bµy - GV chốt lại lời giải đúng + b, d, ® lµ § + a, c lµ S Hoạt động 3: Thảo luận nhóm + Bµi 2: - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô HS: Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - GV kÕt luËn vµ khen c¸c nhãm - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà sưu tầm mẩu chuyện, gương nội dung bài học Lop4.com (10) TuÇn 12 Thø T, 25/11/09 KÓ chuyÖn KÓ CHUYÖN §· NGHE §· §äC I Môc tiªu: - HS biết chọn và kể câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên sống - HiÓu c©u chuyÖn vµ nªu ®îc néi dung chÝnh cña truyÖn II §å dïng d¹y - häc: Một số truyện viết người có nghị lực, giấy khổ to III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - HS kÓ nèi tiÕp c©u chuyÖn “Bµn ch©n kú diÖu” ? Em häc ®îc g× ë NguyÔn Ngäc Ký B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn HS kể chuyện: a Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề: - GV dán giấy đã viết đề lên bảng HS: em đọc đề bài - GV g¹ch ch©n c¸c tõ: ®îc nghe, ®îc đọc, có nghị lực HS: em nối tiếp đọc gợi ý, lớp theo dâi SGK - §äc thÇm l¹i gîi ý - GV nh¾c nh÷ng nh©n vËt ®îc nªu tªn gợi ý: Bác Hồ, Bạch Thái Bưởi, Đặng Văn Ngữ, Lương Định Của, NguyÔn HiÒn … ngoµi cã thÓ kÓ chuyÖn ngoµi SGK HS: Nèi tiÕp kÓ vÒ c©u chuyÖn cña m×nh - GV d¸n dµn ý kÓ chuyÖn vµ nªu tiªu chuẩn đánh giá b HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn: HS: Kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - GV viết lên bảng tên HS tham - Thi kể trước lớp gia thi kÓ - Mçi HS kÓ xong ph¶i nãi ý nghÜa c©u chuyÖn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tÝnh ®iÓm Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người nghe Lop4.com (11) To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - VËn dông ®îc tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n, nh©n sè víi tæng (hiÖu) thùc hµnh tÝnh to¸n, tÝnh nhanh II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A Bµi cò: - HS lªn ch÷a bµi vÒ nhµ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Củng cố kiến thức đã học: - GV gäi HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt cña phÐp HS: - TÝnh giao ho¸n nh©n: - TÝnh kÕt hîp - Nh©n tæng víi sè - Nh©n hiÖu víi sè - Cho HS viÕt biÓu thøc ch÷ vµ ph¸t biÓu HS: a+b=b+a;axb=bxa thµnh lêi (a x b) x c = a x (b x c) Thùc hµnh: + Bài 1: Hướng dẫn HS cách làm cho HS: Đọc yêu cầu và làm bài - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë HS thùc hµnh tÝnh a) 135 x (20 + 3) 427 x (10 + 8) = 135 x 23 = 427 x 18 = 3105 = 7686 b) Tương tự HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm + Bµi 2: Lµm vµo vë - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë 134 x x - Gäi HS nãi kÕt qu¶, nhËn xÐt c¸ch lµm, a) x 36 x = (5 x 2) x 36 = 134 x 20 chän c¸ch lµm thuËn tiÖn nhÊt = 10 x 36 = 360 = 2680 b) Lµm theo mÉu: 137 x + 137 x 97 = 137 x (3 + 97) = 137 x 100 = 13700 HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm + Bài 3: GV hướng dẫn mẫu 217 x 11 = 217 x (10 + 1) = 217 x 10 + 217 x = 2170 + 217 = 2387 HS: §äc yªu cÇu, em lªn b¶ng, c¶ líp + Bµi 4: lµm vµo vë Bµi to¸n cho biÕt g×? Gi¶i: Bµi to¸n hái g×? ChiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 180 : = 90 (m) Chu vi sân vận động đó là: (180 + 90) x = 540 (m) - GV chÊm bµi cho HS Diện tích hình chữ nhật đó là: 180 x 90 = 16 200 (m2) Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, lµm ë vë bµi tËp Lop4.com (12) VÏ tranh §Ò tµi Sinh ho¹t I/ Môc tiªu - Học sinh hiểu đề tài sinh hoạt qua hoaùt ủoọng diễn ngày - Học sinh biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài sinh hoạt II/ ChuÈn bÞ GV: - Một số hoạ sĩ đề tài sinh hoạt - Một số tranh học sinh đề tài sinh hoạt gia đình HS : - Sưu tầm tranh,ảnh đề tài môi trường - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 4, bót ch×,tÈy III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài - Gi¸o viªn cã thÓ chia nhãm: - GV yêu cầu HS quan sát tranh đã chuẩn bÞ: + Các tranh này vẽ đề tài gì? Vì em biÕt? + Em thÝch bøc tranh nµo? V× sao? + Hãy kể số hoạt động thường ngày em nhà, trường? - Sau 10 - 12 phót th¶o luËn yªu cÇu c¸c nhóm trưởng trình bày ý kiến nhóm m×nh - Gi¸o viªn tãm t¾t vµ bæ sung - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh chän néi dung đề tài để vẽ tranh Hoạt động 2: Cách vẽ tranh: - Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ hình ảnh phụ sau để nội dung rõ và phong phú - Vẽ các dáng hoạt động cho sinh động - Vẽ màu tươi sáng, có đậm, có nhạt + Giáo viên cho xem các tranh vẽ đề tài sinh hoạt lớp trước để các em học tËp c¸ch vÏ Hoạt động 3: Thực hành: + Yêu cầu:+ Tìm chọn nội dung đề tài + Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau + VÏ mµu theo ý thÝch * HS lµm viÖc theo nhãm (4 nhãm) + C¸c nhãm hái lÉn theo sù hướng dẫn GV + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + Vệ sinh trường học, … + C¸c b¹n gom gi¸c, … Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - GV nhËn xÐt chung giê häc DÆn dß HS: - Tìm và xem đồ vật có trang trí đường diềm - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau Lop4.com (13) Tập đọc: Vẽ trứng I Môc tiªu: - Đọc đúng tên riêng nước ngoài: Lê-ô -nác-đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô - Bước đầu biết đọc diễn cảm lời thầy giáo đọc (nhẹ nhàng, khuyên bảo ân cần) - Hiểu ND: Nhờ khổ luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành họa sĩ thiên tài II §å dïng d¹y - häc: Chân dung Lê-ô -nác-đô đa Vin-xi và số ảnh chụp III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - HS nối đọc bài trước và trả lời câu hỏi B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: HS: Nối đọc đoạn – lượt a Luyện đọc: - GV nghe, sửa sai, hướng dẫn giải nghĩa từ, đọc trôi chảy các tên riêng, ngắt nghỉ đúng câu dài: “Trong … xưa nay/ kh«ng cã … hoµn toµn gièng ®©u” HS: Luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài HS: Đọc lướt, đọc thầm, trả lời câu hỏi b T×m hiÓu bµi: + Vì ngày đầu học vẽ, - Vì suốt mười ngày cậu phải vẽ cậu bé Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi cảm thấy nhiều trứng ch¸n ng¸n? + Thầy Vê-rô-ki-ô cho trò học vẽ để làm - Để biết cách quan sát vật cách tỉ g×? mØ, miªu t¶ nã trªn giÊy vÏ chÝnh x¸c + Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt - Trở thành danh họa kiệt xuất, tác phẩm ®îc bµy tr©n träng ë nh÷ng b¶o tµng lín, thÕ nµo? lµ niÒm tù hµo cña toµn nh©n lo¹i ¤ng đồng thời còn là nhà điêu khắc, kiến trúc sư, kỹ sư, nhà bác học lớn thời đại phôc hng + Theo em nguyên nhân nào khiến - Đó là người bẩm sinh có tài cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành họa - Gặp thầy giỏi - Khæ luyÖn nhiÒu n¨m sü næi tiÕng? + Trong nguyên nhân trên, nguyên - Cả nguyên nhân quan trọng, nh©n nµo lµ quan träng nhÊt? nhng quan träng nhÊt lµ sù khæ c«ng tËp luyÖn cña «ng HS: em nối đọc đoạn c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu HS: §äc diÔn c¶m theo cÆp - Thi đọc diễn cảm - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè – dÆn dß: C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - Ph¶i khæ c«ng rÌn luyÖn míi thµnh tµi - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (14) Khoa học: Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên I Môc tiªu: - Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Mô tả vòng tuần hoàn nước tự nhiên: vào sơ đồ và nói bay hơi, ngưng tụ nước tự nhiên II §å dïng: Hình trang 48, 49 SGK, sơ đồ vòng tuần hoàn III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra: ? M©y ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hoạt động 1: Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc lớp - GV hướng dẫn HS quan sát từ trên xuống HS: Quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn dưới, từ trái sang phải nước tự nhiên và liệt kê các cảnh vẽ sơ đồ + Các đám mây: mây trắng và đen + Giọt mưa từ đám mây đen rơi xuống + D·y nói; tõ qu¶ nói cã dßng suèi nhá chảy ra, chân núi phía xa là xóm làng cã nh÷ng ng«i nhµ vµ c©y cèi + Dßng suèi ch¶y s«ng, s«ng ch¶y biÓn + Bên bờ sông là đồng ruộng và ngôi nhà + C¸c mòi tªn - GV treo sơ đồ vòng tuần hoàn nước ®îc phãng to lªn b¶ng M©y M©y Ma Hơi nước Nước Bước 2: HS: Chỉ vào sơ đồ và nói bay và ngưng tụ nước tự nhiên => Kết luận: GV vào sơ đồ và kết luận Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc lớp HS: Thùc hiÖn y.c ë môc vÏ trang 49 SGK Bước 2: Làm việc cá nhân HS: Hoµn thµnh bµi tËp theo yc SGK Bước 3: Trình bày theo cặp HS: Tr×nh bµy víi vÒ kÕt qu¶ lµm viÖc Bước 4: Làm việc lớp HS: HS lªn tr×nh bµy s¶n phÈm cña m×nh - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi Lop4.com (15) TuÇn 12, Thø N¨m, 26/11/2009 To¸n: Nh©n víi sè cã hai ch÷ sè I Môc tiªu: - Gióp HS biÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè - Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có chữ số II §å dïng: PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: HS: em lªn b¶ng ch÷a bµi tËp B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: T×m c¸ch tÝnh 36 x 23 = ? HS: §Æt tÝnh vµo giÊy nh¸p: 36 x vµ 36 x 20 - Gîi ý cho HS viÕt lªn b¶ng: 36 x 23 = 36 x (20 + 3) = 36 x 20 + 36 x = 720 + 108 = 828 Giới thiệu cách đặt tính và tính: - GV viết lên bảng và hướng dẫn HS đặt tÝnh vµ tÝnh: 36 HS: Quan s¸t, lªn b¶ng vµ nghe GV x 23 gi¶ng 108 36 x 72 36 x chôc 828 108 + 720 - GV giíi thiÖu: 108 lµ tÝch riªng thø nhÊt 72 gäi lµ tÝch riªng thø hai - TÝch riªng thø hai ®îc viÕt lïi sang bªn tr¸i cét so víi 108 V× nã lµ 72 chôc Nếu viết đầy đủ phải là 720 Thùc hµnh: + Bµi 1: Lµm c¸ nh©n + Bµi 2: Lµm c¸ nh©n - GV gäi HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm + Bµi 3: Lµm vµo vë Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? HS: em lªn b¶ng lµm HS: §äc ®Çu bµi vµ tù lµm - em lªn b¶ng lµm HS: §äc ®Çu bµi, tãm t¾t vµ tù lµm Gi¶i: Sè trang cña 25 quyÓn vë lµ: 48 x 25 = 1200 (trang) §¸p sè: 1200 trang - GV ch÷a, chÊm bµi Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp Lop4.com (16) TËp lµm v¨n: KÕt bµi v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu: - BiÕt ®îc c¸ch kÕt bµi: KÕt bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng v¨n kÓ chuyÖn - Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách mở rộng II §å dïng d¹y - häc: PhiÕu häc tËp, giÊy khæ to III Các hoạt động dạy và học: A KiÓm tra bµi cò: HS: em nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ tiết Tập làm văn trước - 1, em lµm l¹i bµi B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: PhÇn nhËn xÐt: - Bµi 1, 2: HS: Đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm c©u chuyÖn “¤ng Tr¹ng th¶ diÒu” - Em h·y t×m phÇn kÕt cña truyÖn? - ThÕ råi vua më khoa thi, chó bÐ th¶ diÒu đỗ Trạng nguyên Ông Trạng có 13 tuổi Đó là Trạng nguyên trẻ nước ta + Bµi 3: HS: em đọc nội dung, HS suy nghĩ phát biểu thêm lời đánh giá vào cuối - GV nhận xét lời đánh giá hay VD: - C©u chuyÖn nµy lµm em cµng thÊm thía lời cha ông Người có chí thì nên, nhµ cã nÒn th× v÷ng - Trạng nguyên Nguyễn Hiền đã nêu gương sáng nghị lực cho chúng em + Bµi 4: HS: §äc yªu cÇu - GV d¸n tê phiÕu viÕt c¸ch kÕt bµi HS: Suy nghÜ so s¸nh vµ ph¸t biÓu ý kiÕn - GV chốt lại lời giải đúng: 1) Kết bài truyện “Ông Trạng thả Thế ………… nước Nam ta diÒu”: (KÕt bµi nµy chØ cho biÕt kÕt côc cña c©u chuyÖn, kh«ng b×nh luËn thªm §©y lµ c¸ch kÕt bµi kh«ng më réng) 2) C¸ch kÕt bµi kh¸c: C©u chuyÖn nµy gióp em thÊm thÝa h¬n lời khuyên người xưa “Có chí thì nên”, nõ lực vươn lên người đạt nhiÒu ®iÒu m×nh mong íc (§©y lµ c¸ch kÕt bµi më réng) HS: – HS đọc nội dung cần ghi nhớ PhÇn ghi nhí: PhÇn luyÖn tËp: + Bài 1: GV dán tờ giấy mời đại diện HS: em đọc nối bài tập nhãm lªn ch÷a bµi - Từng cặp trao đổi trả lời câu hỏi + Bµi 2: gäi HS tr¶ lêi, chèt l¹i lêi gi¶i HS: §äc yªu cÇu, suy nghÜ ph¸t biÓu + Bµi 3: HS: §äc YC, suy nghÜ viÕt kÕt bµi vµo vë - GV nhËn xÐt nh÷ng em viÕt hay - số em đọc trước lớp Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS thuéc néi dung ghi nhí Lop4.com (17) ¢m nh¹c: Häc h¸t: Bµi Cß L¶ (D©n ca §ång b»ng B¾c bé) I Môc tiªu: - BIÕt ®©y lµ bµi d©n ca; BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn - Máy nghe, băng, đĩa nhạc bài Cò lả, Tranh ảnh minh hoạ bài Cò lả - B¶n nh¹c bµi Cß l¶ kÝ hiÖu ph©n chia c¸c c©u h¸t - Tập đàn giai điệu, hát chuẩn xác và đệm hát bài cò lả III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn KiÓm tra bµi cò: GV cho HS h¸t «n l¹i bµi h¸t: Kh¨n quµng th¾m m·i vai em 1-2 lÇn, GV đệm đàn theo Bµi míi: H§ cña HS Néi dung HS chuẩn bị đồ dùng học * Häc h¸t: Cß l¶ tËp GV treo bµi h¸t Cß l¶ vµ tranh minh ho¹ lªn b¶ng Cùng với luỹ tre xanh, đồng lúa vàng, đàn trâu gặm cỏ thì HS nghe, quan sát tranh h×nh ¶nh c¸nh cß bay l¶, bay la gîi lªn khung c¶nh yªn b×nh cña biÕt bao lµng quª C¸nh cß bay l¶, bay la còng lµ mét bài dân ca quen thuộc với người dân đồng Bắc HS nghe bµi h¸t Nghe hát mẫu: HS nghe hát qua băng, đĩa Đọc lời ca và giải thích từ khó: GV gọi 1-2 HS đọc lời ca 1-2 em đọc GV Giải thích “ phủ” từ “ cửa phủ” là đơn vị hành HS nghe chính ngày xưa, tương đương với quận, huyện ngày LuyÖn thanh: 1-2 phót LuyÖn TËp h¸t tõng c©u: DÞch giäng (-2) HS tËp h¸t tõng c©u Cã thÓ chia bµi thµnh nh÷ng c©u h¸t ng¾n - GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu câu, hướng dẫn HS vừa tập hát vừa gõ đệm mang tính chất dàn trải, phù hợp với HS nghe, hát hoà tiếng đàn giai ®iÖu bµi h¸t - Trong bµi Cß l¶ cã nhiÒu tiÕng luyÕn l¸y tinh tÕ mang ®Ëm màu sắc dân ca đồng Bắc GV có thể hát mẫu để HS tập chỗ khó hướng dẫn HS thể nét chính giai điệu - Tập xong câu, GV cho hát nối liền câu và hướng dẫn c¸c em chç lÊy h¬i, h¸t râ lêi, h¸t diÔn c¶m hoÆc söa cho HS h¸t c©u 1-2 các em chổ hát chưa đúng - TËp h¸t c©u tiÕp theo H¸t c¶ bµi GV đệm đàn, HS hát bài kết hợp gõ đệm theo phách HS h¸t vµ gâ ph¸ch - C¸c em cã c¶m nhËn g× vÒ bµi h¸t Cß l¶ GV kết luận vè các ý kiến HS, qua đó giáo dục HS yêu HS nói lên cảm nhận dân ca và trân trọng người lao động Cñng cè bµi - Tập kĩ hát lĩnh xướng, HS lĩnh xướng câu đầu, lớp hát hoà giọng câu tiếp theo, vừ hát vừ gõ đệm theo HS tập lĩnh xướng ph¸ch - GVgọi tổ trình bày bài hát, có lĩnh xướng, vừa hát vừa Từng tổ trình bày gõ đệm theo phách Lop4.com (18) ThÓ dôc: động tác nhảy trß ch¬i: mÌo ®uæi chuét I Môc tiªu: - Ôn động tác bài thể dục phát triển chung, yêu cầu học thuộc thứ tự động tác và chủ động tập đúng kỹ thuật - Học động tác nhảy, yêu cầu nhớ tên và tập đúng động tác - Trò chơi “Mèo đuổi chuột” yêu cầu tham gia chơi đúng luật II Địa điểm - phương tiện: Sân trường, còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu: - GV phæ biÕn néi dung vµ yªu cÇu giê HS: GiËm ch©n t¹i chç, h¸t, vç tay häc - Khởi động các khớp - Trß ch¬i tù chän PhÇn c¬ b¶n: a Trò chơi vận động: b Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: - Ôn động tác đã học HS: Ch¬i trß ch¬i “MÌo ®uæi chuét” HS: Tập lần điều khiển GV - TËp theo nhãm, tæ - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ - Học động tác nhảy GV nêu tên, làm mẫu động tác, vừa tập HS: Bắt chước nhịp và tập động võa h« cho HS tËp t¸c - Chän vµi HS lªn thùc hiÖn cho c¶ líp xem - GV cùng lớp tuyên dương kịp thời PhÇn kÕt thóc: - Ch¹y nhÑ nhµng vßng quanh s©n tËp - Tập các động tác thả lỏng - GV hÖ thèng bµi - Nhận xét, đánh giá kết học Về nhà tập cho thuộc Lop4.com (19) địa lý: đồng bắc I Môc tiªu: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, sông ngòi đồng Bắc Bộ - HS nhận biết vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Chỉ số sông chính trên đồ: Sông Hồng, sông Thái Bình II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, tranh ảnh đồng Bắc Bộ III Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: B D¹y bµi míi: §ång b»ng lín ë miÒn B¾c: * H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - GV vị trí đồng Bắc Bộ trên HS: Dựa vào ký hiệu tìm vị trí đồng đồ Bắc Bộ lược đồ SGK - 1-2 em lên vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ - GV đồ và nói: đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác với đỉnh Việt Trì, cạnh đáy là đường bờ biển * H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n (cÆp) HS: Dùa vµo kªnh ch÷ SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: ? §ång b»ng B¾c Bé phï sa nh÷ng s«ng - S«ng Hång vµ s«ng Th¸i B×nh nào bồi đắp nên ? §ång b»ng cã diÖn tÝch lín thø mÊy - Lín thø hai các đồng nước ta ? Địa hình (bề mặt) đồng có đặc - Địa hình thấp, phẳng, sông chảy ®iÓm g× đồng thường uốn lượn quanh co Nh÷ng n¬i cã mµu sÉm h¬n lµ lµng m¹c cña người dân Sông ngòi và hệ thống đê ngăn lũ: * H§3: Lµm viÖc c¶ líp HS: Quan sát H1, sau đó lên đồ số sông đồng Bắc Bộ ? T¹i s«ng cã tªn gäi lµ s«ng Hång - Vì có nhiều phù sa (cát, bùn nước) nên nước sông quanh năm có màu đỏ Do đó sông có tên là sông Hồng ? Khi mưa nhiều, nước ao, hồ, sông ngòi thường nào ? Mùa mưa đồng Bắc Bộ trùng - Trùng với mùa hạ víi mïa nµo n¨m ? mùa mưa, nước sông đây nào - D©ng lªn rÊt nhanh, g©y lò lôt * H§4: Th¶o luËn nhãm ? Người dân đồng Bắc Bộ đắp đê ven - Để ngăn lũ lụt sông để làm gì ? Hệ thống đê đồng Bắc Bộ có đặc - Ngày càng đắp cao, vững chắc, dài ®iÓm g× lªn tíi hµng ngh×n km => Rót bµi häc (ghi b¶ng) HS: – em đọc lại bài học Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, - VÒ nhµ häc bµi Lop4.com (20) TuÇn 12, Thø S¸u, 27/11/2009 LuyÖn tõ vµ c©u: TÝnh tõ (tiÕp) I Môc tiªu: - Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất - Nhận biết từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất; bước đầu tìm số từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất và tập đặt câu với từ tìm II §å dïng d¹y häc: Bút đỏ và số phiếu khổ to viết nội dung bài III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: HS lªn b¶ng lµm bµi tËp B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: PhÇn nhËn xÐt: + Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu cña bµi, c¶ líp suy nghÜ ph¸t biÓu - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Tr¾ng Mức độ trung bình Tr¨ng tr¾ng Mức độ thấp Tr¾ng tinh Mức độ cao + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu, suy nghÜ lµm viÖc c¸ nh©n ph¸t biÓu ý kiÕn - GV chèt l¹i lêi gi¶i + Thªm tõ “rÊt” VD: rÊt tr¾ng + GhÐp víi c¸c tõ “h¬n”, “nhÊt” tr¾ng h¬n, tr¾ng nhÊt HS: – HS đọc nội dung cần ghi nhớ PhÇn ghi nhí: PhÇn luyÖn tËp: + Bµi 1: HS: em đọc nội dung bài - Cả lớp đọc thầm và làm vào - Mét sè HS lµm bµi vµo phiÕu vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV chốt lại lời giải đúng: Hoa cà phêm thơm đậm đà và nên Hoa cà phêm thơm em ơi… mùi hương thường kéo theo gió xa Trong ngà trắng ngọc xinh và sáng Như miệng em cười đâu đây thôi Mçi mïa xu©n §¾c L¾c l¹i kho¸c lªn m×nh mµu tr¾ng ngµ ngäc vµ to¶ mïi hương ngan ngát khiến đất trời ngày xuân đẹp hơn, lộng lẫy vµ tinh khiÕt h¬n + Bµi 2: HS: §äc yc cña bµi vµ lµm bµi theo nhãm - GV chia nhãm vµ cho HS dïng tõ ®iÓn - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - GV nhËn xÐt, bæ sung + Bµi 3: HS: Tự đặt câu, em câu - GV nhËn xÐt VD: Quả ớt đỏ chót / mặt trời đỏ chói Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi Lop4.com (21)