Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin SGK * Mục tiêu: HS biết những đóng góp của người phụ nữ Việt Nam trong gia đình và ngoµi x· héi.. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV chia[r]
(1)TuÇn 14 Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2008 Tập đọc Chuçi ngäc lam I Môc tiªu - đọc lưu loát diễn cảm toàn bài Biết đọc phân biệt lời các nhân vật thể đúng tính cách nhân vật, cô bé thơ ngây, hồn nhên; chú Pi-e nhân hậu tế nhị; chÞ c« bÐ th¼ng thËt thµ - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: ca ngîi nh©n vËt chuyÖn lµ nh÷ng người có lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác II Hoạt động dạy-học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - HS đọc bài “Trồng rừng ngập mặn” - Nªu nguyªn nh©n vµ hËu qu¶ cña viÖc ph¸ rõng ngËp mÆn? - Nªu néi dung bµi Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Luyện đọc - HS khá đọc - HS đọc chú giải - GV chia ®o¹n: ®o¹n + Đ1: từ đầu đến cướp người anh yêu quý + §2: cßn l¹i - TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - nh©n vËt - HS đọc các tên riêng: Pi-e, Nô-en, Gioan - HS đọc nối tiếp lần - GV đọc mẫu c T×m hiÓu bµi - Đoạn 1: HS đọc thành tiếng nối tiếp - HS đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - Cả lớp đọc thầm - Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? - Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân ngày lễ Nô-en Đó là người chị đã thay mÑ nu«i c« tõ mÑ c« mÊt -Cô bé Gioan có đủ tiền mua chuỗi ngọc - Cô bé không có tiền để mua chuỗi kh«ng? ngäc lam - Chi tiết nào cho biết điều đó? - Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn nắm tiền xu và nói đó là số tiền cô đã đập lợn đất - Thái độ chú Pi-e lúc đó nào? - Chó Pi-e trÇm ng©m nh×n c« bÐ råi lói hói gì m¶nh giÊy ghi gi¸ tiÒn trªn chuçi ngäc lam 1, Cuộc đối thoại chú Pi-e và cô bé §o¹n nµy nãi lªn ®iÒu g×? Gioan * HS đọc diễn cảm đoạn - HS đọc theo vai - Tổ chức thi đọc diễn cảm - nhóm thi đọc - C¶ líp nhËn xÐt - §o¹n 58 Lop4.com (2) - HS đọc nối tiếp đoạn - §o¹n nµy nãi lªn ®iÒu g×? 2, Cuộc đối thoại giỡa chú Pi-e và chị cô bÐ - HS đọc theo cặp - HS đọc trước lớp - Chị cô bé tìm gặp chú Pi-e để làm - Cô tìm gặp chú Pi-e để hỏi xem có g×? đúng bé Gioan đã mua chuỗi ngọc đây kh«ng? Chuçi ngäc cã ph¶i lµ thËt không? Pi-e đã bán chuỗi ngọc cho cô bé Êy víi gi¸ bao nhiªu tiÒn - Vì Pi-e nói em bé đã trả giá - Vì bé đã mua chuỗi ngọc tất số cao đê mua chuỗi ngọc? tiÒn mµ em cã - Chuỗi ngọc đó có ý nghĩa gì - Đây là chuỗi ngọc chú Pi-e để giành chó Pi-e tặng vợ chưa cưới mình, cô đã mÊt v× tai n¹n giao th«ng - Em nghĩ gì nhân vật Các nhân vật câu chuyện này c©u chuyÖn nµy? là người tốt, có lòng nhân hËu Hä biÕt sèng v× nhau, m¹ng l¹i h¹nh phóc cho Chó Pi-e mang l¹i niÒm vui cho c« bÐ Gioan BÐ Gioan mong muốn mang lại niềm vui cho người chị đã thay mẹ nuôi sống mình Chị cô đã cưu mang, nuôi nấng bé mẹ - Tổ chức cho HS luyện đọc theo vai - HS nhãm - Tổ chức thi đọc diễn cảm - nhóm đọc thi - GV nhËn xÐt - Em h·y nªu néi dung chÝnh cña bµi Néi dung: C©u chuyÖn ca ngîi nh÷ng người có lòng nhân hậu biết đem lại niềm vui, hạnh phúc cho người kh¸c - HS đọc Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ: §äc l¹i bµi+chuÈn bÞ bµi “ H¹t g¹o lµng ta” To¸n Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn mà thương tìm là số thập phân I Môc tiªu Gióp HS - Hiểu nguyên tắc chia STN cho STN mà thươnmg tìm là STP - Bước đầu thực phép STN cho STN mà thương tìm là STP II Hoạt động dạy-học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Muçn chia STP cho 10, 100, 1000 ta lµm nh thÕ nµo? - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - C¶ líp lµm nh¸p + 15,84 : 10 = 1,584 59 Lop4.com (3) + 168,32 : 100 = 1,6832 - NhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV cho HS thùc hiÖn phÐp chia 12 : = (d 2) Theo em phÐp chia 12 : = (d 2) cßn cã thÓ thùc hiÖn ®îc n÷a hay kh«ng? Bµi häc h«m sÏ gióp c¸c em tr¶ lêi c©u hái nµy b Néi dung VD 1: GV nªu bµi to¸n P hv: 27 m c¹nh: ? m - HS đọc - §Ó biÕt c¹nh cña c¸i s©n HV dµi bao - LÊy P hv chia cho nhiªu mÐt ta lµm nh thÕ nµo? - GV yªu cÇu HS nªu phÐp tÝnh - 27 : - HS thùc hiÖn phÐp chia 27 : =? - HS đặt tính và thực chia sau đó nªu: 27 : = (d 3) - Theo em ta cã thÓ chia tiÕp ®îc hay - HS tr¶ lêi không? Làm nào để có thể chia tiếp sè d cho - §Ó chia tiÕp ta viÕt dÊu phÈy vµo bªn - HS thùc hiÖn c¸ch chia phải thương (6) viết thêm số vào 27 6,75 (m) bªn ph¶i sè d thnµh 30 vµ chia tiÕp, 30 20 cã thÓ lµm nh thÕ m·i VËy 27 : = 6,75 (m) lµ c¹nh cña h×nh vu«ng VD 2: 43 : 52 =? - HS đặt phép tính 43,0 52 140 0,82 36 * Lu ý: PhÐp chia cã SBC 43 bÐ h¬n sè chia 52 ta cã thÓ chuyÓn 43 thnµh 43,0, đặt tính chia 43,0 cho 52 VËy 43 : 52 = 0,82 (d 0,36) Qua VD trªn: muèn chia STN cho STN mµ cßn d ta lµm nh thÕ nµo? 3, Quy tắc: SGK - HS đọc LuyÖn tËp Bài 1: HS đọc yêu cầu Vë+BL 12 23 882 36 20 2,4 30 5,75 162 24,5 20 180 0 15 70 60 1,875 75 12 30 6,25 60 60 Lop4.com 81 010 2,25 20 (4) 40 Bài 2: HS đọc đề toán Vë+BL 0 Gi¶i May bé quÇn ¸o hÕt sè m v¶i lµ 70 : 25 = 2,8(m) May bé quÇn ¸o hÕt sè m v¶i lµ 2,8 x = 16,8(m) §S: 16,8m Bài 3: HS đọc yêu cầu Vë+BL : 0,4 : 0,75 18 18 : 3,6 5 Cñng cè, dÆn dß - HS nªu quy t¾c - NhËn xÐt gi¬g häc - VÒ: «n bµi ChÝnh t¶: (nghe- viÕt) Chuçi ngäc lam I Môc tiªu - Nghe- viết chính xác, đẹp đoạn từ Pi-e ngạc nhiên chạy - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu tr/ch vần ao/au II ChuÈn bÞ - GiÊy khæ to, bót d¹ III Hoạt động dạy-học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng viÕt c¸c tõ chØ kh¸c ë ©m ®Çu s/x - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn viết chính tả - HS đọc bài - Néi dung cña ®o¹n v¨n lµ g×? - HS viÕt tõ khã + Ng¹c nhiªn, N«-en, Pi-e, trÇm ng©m, Gioan, lói hói, r¹ng rì - HS đọc và viết các từ khó - HS viÕt bµi vµo vë + GV đọc, HS viết + GV đọc HS xoát lại bài - GV thu 10 vë chÊm c LuyÖn tËp Bài 2: HS đọc yêu cầu - Tæ chøc cho HS thi tiÕp søc - đội có số người - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i 61 Lop4.com (5) - HS chơi: đội nào tìm nhiều từ, đúng thì đội đó thắng Bài 3: HS đọc yêu cầu và nội dung bài -Vë+BL đáp án:1, đảo, hào, tàu, vào, hào 2, trọng, trước, trường, chỗ, trả Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - VÒ: «n bµi+chuÈn bÞ bµi sau _ Đạo đức bµi 7: T«n träng phô n÷ (TiÕt 1) I Môc tiªu - HS hiểu phụ nữ có vai trò quan trọng gia đình và xã hội; cần phải tôn trọng và giúp đỡ phụ nữ; trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, không ph©n biÖt trai hay g¸i - Thực các hành vi biểu quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ cuéc sèng hµng ngµy - Tôn trọng, yêu quý, thân thiện với phụ nữ; không đồng tình với hành vi, việc làm không đúng phụ nữ II Tài liệu và phương tiện - Thẻ các màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết - Tranh, ¶nh, bµi th¬, bµi h¸t, truyÖn nãi vÒ ngêi phô n÷ ViÖt Nam III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Đối với người già, em nhỏ em cần có thái độ nào? - KÓ vÒ mét sè phong tôc tËp qu¸n kÝnh giµ, yªu trÎ cña d©n téc ta? Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp b Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin SGK * Mục tiêu: HS biết đóng góp người phụ nữ Việt Nam gia đình và ngoµi x· héi * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV chia lớp thành nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm quan sát, chuÈn bÞ giíi thiÖu néi dung mét bøc ¶nh SGK Bước 2: Các nhóm chuẩn bị Bước 3: Đại diện nhóm lên trình bày GV kÕt luËn: Bµ NguyÔn ThÞ §Þnh, bµ NguyÔn ThÞ Tr©m, ChÞ NguyÔn ThÞ Thuý Hiền và bà mẹ ảnh "Mẹ địu làm nương" là người phụ nữ không có vai trò quan trọng gia đình mà còn góp phần lớn lao vào công đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nước ta, trên các lĩnh vực quân sự, khoa häc, thÓ thao, kinh tÕ - HS th¶o luËn theo c©u hái gîi ý sau: + Em hãy kể các công việc người phụ nữ gia đình, xã hội mà em biÕt? 62 Lop4.com (6) + Tại người phụ nữ là người đáng kính trọng? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn, rót ghi nhí SGK - HS đọc ghi nhớ Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK * Mục tiêu: HS nhận biết các hành vi thể tôn trọng phụ nữ, đối xử bình đẳng trẻ em trai và trẻ em gái * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV giao nhiệm vụ, HS làm bài tập Bước 2: HS làm bài cá nhân Bước 3: Một số HS trình bày ý kiến Bước 4: GV kết luận: - C¸c viÖc lµm thÓ hiÖn sù t«n träng phô n÷ (a, b) - C¸c viÖc lµm thÓ hiÖn sù cha t«n träng phô n÷ (c, d) Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK) * Mục tiêu: HS nhận biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành với các ý kiến tôn trọng phụ nữ, biết giải thích lí vì tán thành không tán thành ý kiến đó * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV nêu yêu cầu bài tập 2, hướng dẫn HS cách thức bày tỏ thái độ thông qua viÖc gi¬ thÎ mµu Bước 2: GV nêu ý kiến, HS lớp bày tỏ thái độ theo quy ước Bước 3: Một số HS giải thích lí Bước 4: GV kết luận: - T¸n thµnh víi ý kiÕn (a,d) - Không tán thành với các ý kiến (b,c,đ) vì các ý kiến này thể thái độ thiÕu t«n träng phô n÷ Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn vÒ häc bµi vµ t×m hiÓu, chuÈn bÞ giíi thiÖu mét ngêi phô n÷ mµ em kÝnh trọng, yêu mến; Sưu tầm các bài hát ca ngợi người phụ nữ nói chung và người phụ n÷ ViÖt Nam nãi riªng; ¸p dông bµi häc vµo cuéc sèng Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ tõ lo¹i I Môc tiªu - Ôn tập và hệ thống hoá các kiến thức đã học về: Danh từ, đại từ, quy tắc viết hoa danh tõ riªng - Thực hành kỹ sử dụng danh từ, đại từ các kiểu câu đã học II Hoạt động dạy-học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - HS đặt câu với các cặp từ quan hệ đã học - HS nhËn xÐt - GV nh¹n xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung Bài 1: HS đọc YC và ND 63 Lop4.com (7) - ThÕ nµo lµ danh tõ chung? cho vÝ dô? - HS tr¶ lêi VD: s«ng, nhµ, bµn ghÕ, thµy gi¸o - ThÕ nµo lµ danh tõ riªng cho VD? - DT riªng lµ tªn riªng cña sù vËt, - DT riªng ®îc viÕt hoa nh thÕ nµo? người DT riêng luôn viết hoa VD: Hà, Tươi, Lan - C¶ líp lµm vë - HS lªn b¶ng - C¶ líp ch÷a bµi đáp án: DT chung: chị gái, má, mùa xuân, năm DT riªng: Nguyªn - GV treo b¶ng phô ®o¹n v¨n ghi nhø vÒ DT chung vµ DT riªng + HS đọc Bài 2: HS đọc YC - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy t¾c viÕt hoa DT riªng - GV treo s½n b¶ng phô ghi s½n quy t¾c viÕt hoa DT riªng + HS đọc - GV đọc cho HS viết các DT riêng: Hồ Chí Minh, Kiên Giang, Thái Nguyên, Huy-g« Vë+BL Bài 3: HS đọc YC - Thế nào là đại từ xưng hô? - Vë+BL §¸p ¸n: chÞ , em , t«i, chóng t«i Bài 4: HS đọc YC và ND bài tập a - Nguyªn (DT) quay sang t«i, giäng nãi nghÑn ngµo - Tôi (ĐT) nhìn em cười hàng nước mắt kéo vệt trên má - Nguyên (DT) cười đưa tay lên quệt má - T«i (§T) ch¼ng buån lau mÆt n÷a - Chúng tôi (ĐT) đứng nhìn phía xa sáng rực ánh đèn màu b Mét n¨m míi (côm DT) b¾t ®Çu c.- ChÞ (§T ggèc DT) lµ chÞ g¸i cña em nhÐ! - ChÞ (§T gèc DT) sÏ lµ chÞ cña em mÉi m·i d - ChÞ lµ chÞ g¸i cña em nhÐ! - ChÞ sÏ lµ chÞ cña em m·i m·i Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ: «n bµi To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu - Gióp HS cñng cè quy t¾c vµ STN mà thương tìm là STP II Hoạt động dạy-học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - 2HS lªn b¶ng - c¶ líp lµm vë a 5,9 : + 13,6 = 2,95 + 13,06 = 16,01 Bài 2: HS đọc YC rÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia STN cho b 35,04 : - 6,87 = 8,76 - 6,87 = 1,89 64 Lop4.com (8) Vë+BL a 8,3 x 0,4 = 3,32 8,3 x 10: 25 = 3,32 b 4,2 x 1,25 = 52,5 4,2 x 10 : = 52,5 Bài 3: HS đọc đề bài Vë+BL v× 10 : 25 = 0,4 Nªn 8,3 x 0,4 = 8,3 x 10 : 25 Gi¶i ChiÒu réng lµ: 24 x = 9,6 (m) Chu vi lµ: (24 + 9,6 ) x = 67,2 (m) DiÖn tÝch lµ: 24 x 9,6 = 230,4 (m2) §¸p sè: 230,4 m2 67,2 m Bài 4: HS đọc đề bài Vë+BL Gi¶i giê xe m¸y ®i ®îc lµ 93 : = 31 (km) giê « t« ®i ®îc lµ 103 : = 51,5 (km) giê « t« ®i nhiÒu h¬n xe m¸y lµ 51,5 - 31 = 20,5 (km) đáp số: 20,5km Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - VÒ: «n bµi+chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn Pa-xt¬ vµ em bÐ I Môc tiªu - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ toµn bé cau chuyÖn Pa-xt¬ vµ em bÐ b»ng lêi cña m×nh - Thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giäng kÓ cho phï hîp víi néi dung truyÖn - Biết theo dõi, đánh giá lời kể bạn - Hiểu nội dung truyện: Tài và lòng nhân hậu, yêu thương người bác sĩ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến cho loài người phát minh khoa häc lín lao II Hoạt động dạy-học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - HS đọc nối tiếp việc làm tốt hành động dũng cảm bảo vệ môi trường mà em đã làm chứng kiến - HS nhËn xÐt -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi 65 Lop4.com (9) b Hướng dẫn kể chuyện 1, - GV kÓ lÇn - GV kÓ lÇn 2, HS kÓ: - HS nhãm - GV theo dâi - Thi kể trước lớp + vµi tèp HS nèi tiÕp thi kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh + HS đại diện nhóm thi kể toàn câu chuyện + HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Vì Pa-xtơ phải suy nghĩ, day dứt nhiều trước tiêm vắc xin cho Gi«-dÐp? - C©u chuyÖn muèn nãi g×? Cñng cè, dÆn dß - Chi tiÕt nµo chuyÖn lµm em nhí nhÊt? - NhËn xÐt giê häc - VÒ:kÓ l¹i nhiÒu lÇn KÜ thuËt c¾t, kh©u, thªu hoÆc NÊu ¨n tù chän (tiÕt3) I Môc tiªu HS cÇn ph¶i: Lµm ®îc mét s¶n phÈm kh©u, thªu hoÆc nÊu ¨n II §å dïng d¹y häc - Một số sản phẩm khâu thêu đã học - Tranh ảnh các bài đã học III Hoạt động dạy - học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: kh«ng Bµi míi a Giíi thiÖu b Hướng dẫn HS ôn tập * Hoạt động 1:HS thực hành làm sản phẩm tự chọn Hoạt động lớp - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ nguyªn liÖu vµ dông cô thùc hµnh cña häc sinh - Ph©n chia vÞ trÝ cho c¸c nhãm thùc hµnh - HS thực hành nội dung tự chọn GV đến nhóm quan sát HS thực hành và có thể hướng dẫn thêm HS còn lúng túng * Hoạt động 2: Đánh giá kết thực hành - Tổ chức cho các nhóm đánh giá chéo theo gợi ý đánh giá sgk - HS báo cáo kết đánh giá - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành các nhóm, cá nhân Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Hướng dẫn HS đọc trước bài “Lợi ích việc nuôi gà” 66 Lop4.com (10) Thø t ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2008 ThÓ dôc §éng t¸c ®iÒu hoµ trß ch¬i th¨ng b»ng I Môc tiªu - Ôn động tác đã học bài TD chung YC thực đúng động tác - Học động tác điều hoà - Ch¬i trß ch¬i “th¨ng b»ng” II lªn líp TËp hîp líp ®iÓm sè b¸o c¸o - GV nhËn líp - phæ biÕn ND giê häc - KiÓm tra trang phôc + SK cña HS Khởi động: xoay các khớp KiÓm tra bµi cò - tæ lªn tËp §T “nh¶y” Bµi míi a Häc §T ®iÒu hoµ - GV nªu tªn §T - GV tËp mÉu - GV võa tËp võa ph©n tÝch - GV h«-HS tËp lÇn x nhÞp b ¤n §T: vÆn m×nh, toµn th©n, th¨ng b»ng, nh¶y, ®iÒu hoµ - GV h« lÇn x nhÞp - Lớp trưởng hô lần x nhịp - HS tËp theo tæ - GV quan s¸t Cñng cè - Thi gi÷a c¸c tæ - GV nhận xét đánh giá Trß ch¬i “th¨ng b»ng” - GV nªu tªn trß ch¬i - GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - 1, HS lµm mÉu - HS ch¬i Håi tØnh - Th¶ láng ch©n tay DÆn dß - NhËn xÐt giê häc - VÒ: «n bµi To¸n Chia mét sè tù nhiÖn cho mét sè thËp ph©n I Môc tiªu Gióp HS - N¾m ®îc c¸ch thùc hiÖn phÐp chia STN cho STP b»ng c¸ch ®a vÒ phÐp chia c¸c STN - Vận dụng giải toán có liên quan đến chia 1STN cho 1STP II Hoạt động dạy- học ổn định tổ chức 67 Lop4.com (11) KiÓm tra bµi cò: kh«ng Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung 1, T×m kÕt qu¶ vµ so s¸nh: HS thùc hiÖn 25 : = 6,25 vµ (25 x 5) : (4 x 5) = 125 :20 =6,25 4,2 : = 0,6 vµ (4,2 x 10) : (7 x 10) = 0,6 - Gi¸ trÞ biÓu thøc 25 : vµ (25 x 5) : (4 x 5) nh thÕ nµo so víi nhau? (b»ng nhau) GVKL: biÓu thøc nµy cã gi¸ trÞ nh 2, VD 1: GV nªu VD - Bµi to¸n cho biÕt g×? - S: 57m2 -Bµi to¸n hái g×? - CD: 9,5m - CR: ?m Biết S và CD làm nào để tìm Ta phải thực phép chia CR? 57 : 9,5 =? - GV hướng dẫn cách chia - ChuyÓn 57 x 10 = 570 - HS thực miệng - GV hướng dẫn 9,5 x 10 = 95 570 95 570 9,5 6(m) VËy 57 : 9,5 = (m) VD 2: 99 : 8,25 =? - HS lªn b¶ng - c¶ líp lµm nh¸p - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt 9900 8,25 1650 12 00 VËy 99 : 8,25 = 12 - Muèn chia STN cho STP ta lµm nh thÕ nµo? Quy tắc: SGK HS đọc LuyÖn tËp Bài 1: HS đọc YC - Vë+BL 70 3,5 7020 7,2 540 97,5 360 Bài 2: HS đọc YC - Vë+BL a 32 : 0,1 = 320 32 : 10 = 3,2 Bài 3: HS đọc đề toán - Vë+BL 90 4,5 b 168 : 0,1 = 1680 168 : 10 = 16,8 Gi¶i m sắt đó nặng là: 16 : 0,8 = 20(kg) Thanh s¾t cïng lo¹i dµi 0,18m c©n nÆng lµ: 68 Lop4.com c 934 : 0,01 = 93400 934 : 100 = 9,34 (12) 20 x 0,18 = 3,6(kg) §S: 3,6kg Cñng cè, dÆn dß - Muèn chia STN cho STP ta lµm nh thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc - VÒ: ¤n bµi+chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc H¹t g¹o lµng ta I Môc tiªu - Đọc đúng các tiếng, từ khó đẽ lẫn - Đọc trôi chảy toàn bài thơ, ngát nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơĐọc diễn cảm bài thơ - HiÓu c¸c tõ: kinh thÇy, hµo giao th«ng, trµnh - HiÓu néi dung bµi: H¹t g¹o ®îc lµm nªn tõ må h«i c«ng søc cña cha mÑ, các bạn thiếu nhi là lòng hậu phương góp phần vào chiến thắng tiền tuyến thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước - Häc thuéc lßng bµi th¬ II Hoạt động dạy- học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - HS đọc nối tiếp bài “Chuỗi ngọc lam” - Em nghÜ g× vÒ nh÷ng nh©n vËt c©u chuyÖn nµy? NhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Luyện đọc - HS đọc - GV chia đoạn - HS ®o¹n nèi tiÕp lÇn - - HS đọc các từ khó: làng ta, nấu, tháng sáu, trút trên - HS đọc nối tiếp lần + HS đọc ngắt nhịp các câu thơ ( luyện đọc đoạn ) - HS đọc chú giải - HS đọc theo cặp - GV đọc mẫu c T×m hiÓu bµi - HS đọc lướt bài - §äc khæ th¬ 1, em hiÓu h¹t g¹o ®îc - H¹t g¹o ®îc lµm nªn tõ vÞ phï sa, lµm nªn tõ nh÷ng g×? nước hồ, công lao cha mẹ - Nh÷ng h×nh ¶nh nµo nãi lªn nçi vÊt v¶ - Nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn nçi vÊt v¶ cña người nông dân để làm hạt gạo? người nông dân: Giät må h«i sa Nh÷ng tra th¸ng s¸u Nước nấu ChÕt cÇy - Tuổi nhỏ đã góp công sức nào - Các bạn thiếu nhi đã cùng người để làm hạt gạo? tát nước chống hạn, bắt sâu cho lúa, g¸nh ph©n bãn lóa 69 Lop4.com (13) - V× t¸c gi¶ l¹i gäi h¹t g¹o lµng ta lµ - v× h¹t g¹o rÊt quý nhê lµm nªn nhê “h¹t vµng”? công sức baongười Qua phÇn võa t×m hiÓu em h·y nªu ND chÝnh cña bµi th¬ ND: Bµi th¬ cho biÕt h¹t g¹o ®îc lµm nªn tõ må h«i c«ng søc vµ tÊm lßng cña hËu phương góp phần vào chiến thắng tiền tuyến thời kỳ kháng chiến chống Mü - HS đọc d §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng - HS đọc nối tiếp các khổ thơ - HS tìm cách đọc hay - HS đọc diễn cảm khổ thơ - GV treo b¶ng phô - GV đọc mẫu - HS đọc theo cặp - Tæ chøc thi diÔn c¶m -3 HS GV nhËn xÐt ghi ®iÓm * Tæ chøc cho HS häc thuéc lßng toµn bµi - HS tự đọc - GV gọi HS đọc nối tiếp (2 lượt) - HS đọc bài - GV ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß - C¶ líp h¸t bµi “H¹t g¹o lµng ta” - NhËn xÐt giê häc - VÒ: Häc bµi+chuÈn bÞ bµi sau §Þa lý Giao th«ng vËn t¶i I Môc tiªu Häc xong bµi nµy HS biÕt - Nước ta có nhiều loại hình và phương tiện giao thông Loại hình vận tải ®êng « t« cã vai trß quan träng nhÊt viÖc chuyªn chë hµng ho¸ vµ hµnh kh¸ch - Nêu vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông nước ta - Xác định trên đồ giao thông VN số tuyến đường giao thông các s©n bay quèc tÕ vµ c¶ng biÓn lín - Cã ý thøc b¶o vÖ c¸c ®êng giao th«ng vµ chÊp hµnh luËt giao thong ®i ®êng II ChuÈn bÞ - Bản đồ giao thông VN - Biểu đồ H1 SGK III Hoạt động dạy-học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Dùa vµo H3 SGK cho biÕt c¸c ngµnh c«ng nghiÖp, khai th¸c dÇu, than, a-patÝt cã ë nh÷ng ®©u? - Kể các nhà máy thuỷ điện, nhiệt điện nước ta? NhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi 70 Lop4.com (14) a Giíi thiÖu bµi b Néi dung C¸c lo¹i giao th«ng vËn t¶i * H§ 1: H§ c¸ nh©n - HS trng bµy tranh ¶nh vÒ ®êng vµ phương tiện giao thông - GV treo biểu đồ H1-SGK - KÓ tªn c¸c lo¹i h×nh giao th«ng vËn t¶i trên đất nước ta? - Trong nh÷ng lo¹i h×nh giao th«ng vËn t¶i Êy, lo¹i h×nh vËn t¶i nµo cã vai trß quan träng nhÊt viÖc chuyªn chë hµng ho¸? - Vì em biết điều đó? - HS đọc to các số liệu - §êng « t«, s¾t, s«ng, biÓn, hµng kh«ng - ®êng « t« cã vai trß quan träng nhÊt viÖc chuyªn chë hµng ho¸ - Vì theo biểu đồ KL hàng hoá vận chuyÓn ph©n theo lo¹i h×nh vËn t¶i n¨m 2003 th× ®êng « t« vËn chuyÓn ®îc 175.856 nghìn tấn, đó đường s«ng vËn chuyÓn ®îc 55,259 ngh×n tÊn - V× lo¹i h×nh vËn t¶i ®êng « t« lµ - HS tr¶ lêi lo¹i h×nh quan träng nhÊt? Sù ph©n bè lo¹i h×nh giao th«ng * HĐ 2: Thảo luận nhóm đôi - HS th¶o luËn - Gv treo lược đồ giao thông vận tải - Nêu mạng lưới các đường giao thông - Nước ta có mạng lưới giao thông toả nước ta? khắp đất nước - PhÇn lín c¸c tuyÕn giao th«ng ch¹y theo hướng Bắc-Nam vì lãnh thổ nước ta chạy dài theo hướng Bắc -Nam - Tìm trên lược đồ quốc lộ 1A, đường sắt - HS đồ B¾c- Nam, c¸c s©n bay quèc tÕ Néi Bµi (Hµ Néi), T©n S¬n NhÊt (TPHCM) - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - Hiện nước ta xây dựng tuyến - Hiện nước ta xây dựng đường đường nào để phát triển KT-XH vùng HCM núi phía Tây đất nước ta? Cñng cè, dÆn dß - HS đọc ghi nhớ SGK - NhËn xÐt giê häc - VÒ: «n bµi+ chuÈn bÞ bµi sau _ Khoa häc Gèm x©y dùng: g¹ch, ngãi I Môc tiªu Sau giê häc HS biÕt - Phân biệt gạch, ngói và số đồ sành sứ - Kể tên số đồ gốm: số loại gạch, ngói và công dụng chúng - Biết làm TN để phát số tính chất gạch, ngói 71 Lop4.com (15) II ChuÈn bÞ - Các mẫu gạch, ngói, đồ sành sứ - PhiÕu häc tËp III Hoạt động day-học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Người ta sử dụng đá vôi sống nào? - NhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung * H§ 1: - Th¶o luËn nhãm - HS xếp các thông tin và tranh ảnh sưu tầm các loại đồ gốm vào giÊy khæ to - Đại điện các nhóm treo sản phẩm lên bảng cử người thuyết minh - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - Tất các đồ gốm làm gì? ( Từ đất sét ) - G¹ch, ngãi kh¸c då sµnh, sø nh thÕ nµo? ( §å sµnh sø th× bãng h¬n g¹ch, ngãi ) *GV kÕt luËn: - Tất các loại đồ gốm làm đất sét - Gạch, ngói nồi đất làm từ đất sét, nung nhiệt độ cao và không tráng men, Đồ sành sứ là đồ gốm tráng men Đặc biệt đồ sứ làm đất sét trắng cách làm tinh xảo * H§ 2: quan s¸t - HS th¶o luËn nhãm - HS quan s¸t H56, 57 SGK - Ghi kết quan sát vào phiếu - đại diện nhóm lên trình bày C«ng dông H1 - Dùng để xây tường H2a - Dùng để lát sàn vỉ hè H2b - Dùng để lát sàn nhà H2c - Dùng để ốp tường H4 - Dùng để lợp mái nhà - Để lợp mái nhà hình 5, hình người ta sử dụng loại ngói nào hình 4? ( H5 ®îc lîp ngãi ë H4c, H6 ®îc lîp ngãi ë H4a ) GVKL: Có nhiều loại gạch và ngói Gạch dùng để xây tường, lát sân, lát vỉ hè, lát sàn nhà Ngói dùng để lợp mái nhà * H§ 3: Thùc hµnh - Th¶o luËn nhãm - HS lµm TN + Lấy viên gạch, ngói thả xuống nước, nhận xét xem có tượng gì xảy ra? Giải thích tượng đó - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nh¹n xÐt - Điều gì xảy ta đánh rơi viên gạch viên ngói? - Nªu tÝnh chÊt cña g¹ch, ngãi 72 Lop4.com (16) GVKL: Gạch, ngói thường xốp có nhiều lỗ nhỏ li ti chứa không khí và dễ vỡ Vì cần phải lưu ý vận chuyển đẻ tránh bị vỡ * HS đọc mục bạn cần biết: SGK Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - VÒ: Häc bµi+xem bµi Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2008 TËp lµm v¨n Biªn b¶n cuéc häp I Môc tiªu - HiÓu thÕ nµo lµ biªn b¶n cuéc häp, thÓ thøc cña biªn b¶n, néi dung, t¸c dụng biên bản, trường hợp nào cần lập biên bản, trường hợp nào không cần lập biªn b¶n II ChuÈn bÞ - Mẫu đơn đã học - GiÊt khæ to, bót d¹ III Hoạt động dạy-học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - HS đọc nối tiếp đoạn văn tả ngoại hình - NhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b T×m hiÓu VD - HS đọc BB đại hội chi đội - HS đọc YC bài tập - Th¶o luËn nhãm - đại diện các nhóm trình bày - GV nhËn xÐt - Chi hội lớp 5A ghi BB để làm gì? - C¸ch më ®Çu vµ kÕt thóc BB cã ®iÓm g× gièng, cã ®iÓm g× kh¸c c¸ch më đầu và kết thúc đơn? - Nªu tãm t¾t nh÷ng ®iÒu cÇn ghi vµo BB GVKL: BB là gì? Nội dung BB thường gồm nhữmg phần nào? c Ghi nhí: SGK - HS đọc ghi nhớ d LuyÖn tËp Bài 1: HS đọc TC và ND - HS lµm viÖc theo cÆp - Trường hợp nào cần ghi BB, trường hợp nào không cần ghi BB? Vì sao? * Trường hợp cần ghi BB *-Lý a Đại hội Chi đội - Cần ghi lại các ý kiến, chương trình cong t¸c c¶ n¨m häc vµ kÕt qu¶ bÇu cö để làm chứng và thực b Bµn giao tµi s¶n - CÇn ghi l¹i danh s¸ch vµ t×nh tr¹ng cu¶ tài sản lúc bàn giao để làm chứng c Xö lý vi ph¹m ph¸p luËt vÒ giao th«ng - CÇn ghi l¹i t×nh h×nh vi ph¹m vµ c¸ch 73 Lop4.com (17) xử lý để làm chứng d Xö lý viÖc x©y dùng nhµ tr¸i phÐp Trường hợp không cầm lập BB Lý b Họp lớp phổ biến kế hoạch tham - Đây là việc phổ biến kế hoạch để quam di tÝch lÞch sö người thực ngay, không có điều gì cÇn ghi l¹i lµm b»ng chøng c §ªm liªn hoan v¨n nghÖ - ®©y lµ sinh ho¹t vui kh«ng cã ®iÓm gì cần ghi lại để làm chứng Bài 2: HS đọc YC - Vë+BL - HS lên bảng đặt tên cho các BB cần lập - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt kÕt luËn: + BB đại hội chi đội + BB đại hội liên đội + BB bµn giao tµi s¶n + BB xö lý vi ph¹m ph¸p luËt giao th«ng + BB xö lýviÖc x©y dùng nhµ tr¸i phÐp Cñng cè, dÆn dß - HS đọc ghi nhớ - NhËn xÐt giê häc - VÒ: «n bµi _ To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu - Gióp HS cñng cè quy t¾c vµ rÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia STn cho STP II Hoạt động dạy-học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Muèn chia STN cho STP ta lµm nh thÕ nµo? TÝnh : 3,5 =? - NhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung Bài 1: HS đọc YC - Vë+BL a : 0,5 = 10 : 0,2 = 15 x = 10 : 0,5 = x x = 15 b 52 : 0,5 = 104 18 : 0,25 = 72 52 x = 104 18 x = 72 Bài 2: HS đọc YC Vë+BL a X x 8,6 = 387 b 9,5 x X = 399 X = 387:8,6 X = 399:9,5 74 Lop4.com (18) ` X = 45 X = 42 Bài 3: HS đọc đề toán -Vë+BL Gi¶i Sè dÇu ë c¶ thïng lµ 21 + 15 = 36 (l) Sè chai dÇu lµ 36 : 0,75 = 48 (chai) §S: 48 chai Bài 4: HS đọc đề toán -Vë+BL Gi¶i S h×nh vu«ng (còng lµ S thöa ruéng HCN) lµ 25 x 25 = 625 (m2) ChiÒu dµi thöa ruéng HCN lµ 625 : 12,5 = 50 (m) Chu vi thöa ruéng lµ 50 + 12,5 ) x = 125 (m) §S: 125 m Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt gi¬g häc - VÒ: «n bµi,chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ tõ lo¹i I Môc tiªu - ôn tập và hệ thống hoá kiến thức động từ, tính từ, quan hệ từ - Sử dụng động từ, tính từ, quan hệ từ để viết đoạn văn II Hoạt động dạy-học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - GV chÊm vë BT - NhËn xÐt Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn làm BT Bài 1: HS đọc yêu cầu và ND - HS nèi tiÕp tr¶ lêi c©u hái - Thế nào là động từ? - ĐT là từ hành động, trạng th¸i cña sù vËt - ThÕ nµo lµ tÝnh tõ? - TT là từ miêu tả đặc điểm tÝnh chÊt cña sù vËt, H§ hoÆc tr¹ng th¸i - ThÕ nµo lµ quan hÖ tõ - Quan hÖ tõ lµ tõ nèi c¸c tõ ng÷ hoÆc c¸c cauu víi nh»m thÓ hiÖn mèi quan hÖ gi÷a c¸c tõ ng÷ hoÆc c¸c c©u Êy - HS nhËn xÐt - GV treo bảng phụ có ghi sẵn ĐN, yêu cầu HS đọc 75 Lop4.com (19) - HS tù ph©n lo¹i §T, TT, QHT - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt kÕt luËn: §éng tõ TÝnh tõ Quan hÖ tõ Tr¶ lêi, nhÞn, vin, h¾t, Xa, vêi vîi, lín Qua, ë, víi thấy, lăn, trào, đón bó Bµi 2: - HS đọc YC - HS đọc lại khổ thơ bài “Hạt gạo làng ta” - HS viết đoạn văn miêu tả cảnh người mẹ cấy - Lập bảng để phân loại ĐT, TT, QHT - HS đọc trước lớp - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt gi¬g häc - VÒ: «n bµi+chuÈn bÞ bµi sau _ Khoa häc Xi m¨ng I Môc tiªu Sau giê häc HS biÐt - TÝnh chÊt c¬ b¶n cña xi m¨ng vµ c«ng dông cña nguyªn liÖu nµy - Kể tên các vật liệu đẻ sản xuất xi măng II ChuÈn bÞ - Xi m¨ng xanh vµ xi m¨ng tr¾ng III Hoạt động dạy-học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - hãy kể tên số loại đồ gốm xây dựng mà em biết? - NhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung * H§ 1: Th¶o luËn - địa phương em dùng xi măng để làm - Xi măng thường dùng để trộn vữa x©y dùng g×? - GV ghi b¶ng Kê tên số nhà máy xi măng nước - Nhà máy xi măng Hoàng Thạch, Bỉm ta? S¬n, Nghi S¬n, Hµ Tiªn, Bót S¬n * H§ 2: Thùc hµnh xö lý th«ng tin - Th¶o luËn nhãm - HS đọc thầm các câu hỏi SGK - Xi m¨ng cã tÝnh g×? - Xi m¨ng cã T/C: mµu x¸m xanh hoÆc màu nâu đất, xi măng không tan trộng với nước dẻo, khô kết thành tảng cứng đá 76 Lop4.com (20) - Tại cần bảo quản các bao xi măng - Vì tránh để xi măng bị đóng vón, lúc cẩn thận, để nơi khô, thoáng mát? đó không dùng - Nªu T/C cña v÷a xi m¨ng? - V÷a xi m¨ng xi m¨ng trén víi c¸t và nước, trộn thì dẻo, khô thì trở nên cứng đá, không tan, không thấm nước - Tại vữa xi măng trộn xong phải - Vì để lâu vữa khô, không dùng dùng ngay, không để lâu? ®îc - Kể tên các vật liệu tạo thành bê tông và - Các vật liệu để tạo thành bê tông gồm: bª t«ng cèt thÐp? xi măng, cát, sỏi, nước Bê tông có khả chịu nén tốt và thường dùng c¶ viÖc lµm ®êng Bª t«ng cèt thÐp chính là bê tông trộn đổ vào khuôn có cốt thép Loại bê tông này chịu đựng tốt các lực kéo, nén, uốn, thường dùng để xây nhà cao tầng, cầu, đạp nước - GV chØ c¸c h×nh ¶nh, c¸cc«ng tr×nh ®ang thi c«ng cã sö dông v÷a xi m¨ng, bª t«ng cèt thÐp GVKL: SGK Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - VÒ: «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2008 ThÓ dôc Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i “Th¨ng b»ng” I Môc tiªu - Ôn bài thể dục phát triển chung YC thực đúng ĐT, đúng nhịp hô - Ch¬i trß ch¬i “th¨ng b»ng” Tham gia ch¬i nhiÖt t×nh, an toµn II Lªn líp TËp hîp líp ®iÓm sè b¸o c¸o - GV nhËn líp phæ biÕn ND gi¬g häc - KT trang phôc +SK cña HS Khởi động - Xoay c¸c khíp KiÓm tra bµi cò - HS lªn tËp bµi TD - NhËn xÐt Bµi míi * ¤n bµi TD ph¸t triÓn chung - c¶ líp tËp: lÇn x nhÞp - HS tËp theo tæ - GV quan s¸t Cñng cè 77 Lop4.com (21)