TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 12’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng - Hoạt động nhóm bàn thảo luận, cố lại cách tính diện tích hình chữ nhật, đại diện trả lời, n[r]
(1)TUAÀN Thứ hai ngày tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC MOÄT CHUYEÂN GIA MAÙY XUÙC I Muïc tieâu: - Hiểu các từ ngữ đoạn bài, diễn biến câu chuyện - Ý chính: Qua tình cảm chân thành công nhân Việt Nam với chuyên gia nước bạn, bài văn ca ngợi vẻ đẹp tình hữu nghị, hợp tác nhân dân ta với nhân dân các nước - Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: A-lếch-xây, nhạt loãng, hòa sắc - Đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi thể cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị người kể chuyện - Giáo dục học sinh yêu hòa bình, tình đoàn kết hữu nghị - Rèn kĩ sống: Rèn kĩ đọc, nói thành câu cho học sinh II Đồ dùng – TBDH: - Đọc và tìm hiểu bài - Veõ tranh (SGK) Söu taàm tranh aûnh III Các hoạt động: Ổn định tổ chức: 1’ Bài cũ: Bài ca trái đất 4’ - Hình ảnh trái đất có gì đẹp? - Bài thơ muốn nói với em điều gì? Giaùo vieân cho ñieåm, nhaän xeùt 3.Bài mới: a Giới thiệu bài b Dạy bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 12’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - Hoạt động lớp, cá nhân luyện đọc 12’ - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc - Học sinh lắng nghe trơn, chia đoạn - Chia đoạn + Đoạn 1: Từ đầu … giản dị, thân mật + Đoạn 2: Còn lại - Sửa lỗi đọc cho học sinh - Lần lượt học sinh - Dự kiến: “tr - s” - HS gạch từ có âm tr – s Giáo viên đọc toàn bài - Lần lượt học sinh đọc từ câu 10’ * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - Hoạt động nhóm, lớp tìm hieåu baøi - 10’ - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn + Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây - Dự kiến: Công trường, tình bạn ñaâu? người lao động + Daùng veû cuûa A-leách-xaây coù gì ñaëc + Có vóc dáng cao lớn đặc biệt bieät khieán anh Thuûy chuù yù ? + Coù veû maët chaát phaùc Lop4.com (2) + Vì người ngoại quốc này khiến anh phaûi chuù yù ñaëc bieät? Giaùo vieân choát laïi - Nêu ý đoạn 1? - Tiếp tục tìm hiểu đoạn - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi caùc caâu hoûi sau: + Cuộc gặp gỡ hai bạn đồng nghieäp dieãn nhö theá naøo? Giaùo vieân choát: + Chi tiết nào bài khiến em nhớ nhaát? Vì ? + Những chi tiết đó nói lên điều gì? - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn Neâu noäi dung cuûa baøi? 8’ + Dáng người lao động + Deã gaàn guõi - Dự kiến: Học sinh nêu lên thái độ, tình caûm cuûa nhaân vaät - Những nét giản dị thân mật người ngoại quốc - Học sinh đọc đoạn - Hoïc sinh nhaän phieáu + thaûo luaän + baùo caùo keát quaû - Dự kiến: ánh mắt, nụ cười, lời đối thoại quen thân + Cái cánh tay người ngoại quốc + Lời nói: tôi … anh, Ăn mặc Thaân maät, thaân thieát, giaûn dò, gaàn guõi Tình hữu nghị - Tình cảm thân mật thể tình hữu nghị Nga và Việt Nam - Ca ngợi tình hữu nghị, hợp tác nhân dân ta và nhân dân các nước - Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm 8’ - Rèn đọc diễn cảm - Học sinh đọc đoạn - Rèn đọc câu văn dài “ Aùnh nắng … - Nêu cách đọc - Nhấn giọng từ eâm dòu” đoạn Ánh nắng ban mai nhạt loãng/ rải - Học sinh đọc diễn cảm câu, trên vùng đất đỏ công trường/ tạo nên đoạn, bài - Cả tổ cử đại diện thi đọc diễn cảm moät hoøa saéc eâm dòu.// Giáo viên giới thiệu tranh ảnh - Hoïc sinh quan saùt, tröng baøy theâm công trình hợp tác tranh aûnh söu taàm cuûa baûn thaân - Thi đua: Chọn đọc diễn cảm đoạn - Học sinh thi đua đọc diễn cảm (2 em thích nhaát daõy) Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá - daën doø – - Chuaån bò: “ EÂ-mi-li con” - Nhaän xeùt tieát hoïc IV Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (3) KHOA HOÏC THỰC HAØNH: NÓI “KHÔNG ” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN I Muïc tieâu: - Học sinh sưu tầm, xử lý các thông tin tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý và trình bày thông tin đó - Thực kỹ từ chối không sử dụng các chất gây nghiện - Rèn kĩ sống: Giáo dục học sinh không sử dụng các chất gây nghiện để bảo vệ sức khỏe và tránh lãng phí II Đồ dùng – TBDH: - Caùc hình SGK trang 19 - Một số phiếu ghi các câu hỏi tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý III Các hoạt động: Ổn định tổ chức: 1’ Baøi cuõ: Veä sinh tuoåi daäy thì 4’ - HS trả lời câu hỏi Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu bài 1’ b Dạy bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 15’ * Hoạt động 1: Thực hành xử lí thông - Hoạt động nhóm, lớp tin + Bước 1: Tổ chức và giao nhiệm vụ - Giáo viên chia lớp thành nhóm - Nhoùm vaø 2: Tìm hieåu vaø söu taàm - Giáo viên yêu cầu các nhóm tập hợp các thông tin tác hại thuốc lá tài liệu thu thập vấn đề để - Nhóm và 4: Tìm hiểu và sưu taàm caùc thoâng tin veà taùc haïi cuûa saép xeáp laïi vaø tröng baøy rượu, bia - Nhoùm vaø 6: Tìm hieåu vaø söu taàm caùc thoâng tin veà taùc haïi cuûa ma tuyù - Nhóm trưởng cùng các bạn xử lí + Bước 2: Các nhóm làm việc caùc thoâng tin * Huùt thuoác laù coù haïi gì? Tốn tiền, ảnh hưởng kinh tế gia Thuoác laù laø chaát gaây nghieän đình, đất nước Có hại cho sức khỏe người hút: bệnh Ảnh hưởng đến sức khỏe người đường hô hấp, bệnh tim mạch, bệnh ung xung quanh thö… Giáo viên chốt: Thuốc lá còn gây ô Các nhóm đại diện trả lời, nhận xét nhiễm môi trường vaø boå sung * Uống rượu, bia có hại gì? Hại đến nhân cách người nghiện Rượu, bia là chất gây nghiện Tốn tiền ảnh hưởng đến kinh tế Có hại sức khỏe cho người uống: gia đình, đất nước Lop4.com (4) bệnh đường tiêu hóa, bệnh tim mạch, bệnh thần kinh, hủy hoại bắp… Giaùo vieân choát: Uoáng bia cuõng coù haïi uống rượu Lượng cồn vào thể đó lớn so với lượng cồn vào thể uống ít rượu * Sử dụng ma túy có hại gì? Giaùo vieân choát: - Rượu, bia, thuốc lá, ma túy là chất gây nghiện Sử dụng và buôn bán ma túy laø phaïm phaùp - Các chất gây nghiện gây hại cho sức khỏe người sử dụng, ảnh hưởng đến người xung quanh Làm trật tự xaõ hoäi 15’ Ảnh hưởng đến người xung quanh, hay gaây loän, vi phaïm phaùp luaät… Các nhóm đại diện trả lời, nhận xét vaø boå sung Ma túy dùng thử lần đã nghieän Có hại cho sức khỏe người nghiện hút: sức khỏe bị hủy hoại, khả lao động, tổn hại thần kinh, duøng chung bôm tieâm coù theå bò HIV, vieâm gan B quaù lieàu seõ cheát Có hại đến nhân cách người nghiện: ăn cắp, cướp của, giết người Tốn tiền, ảnh hưởng đến kinh tế gia đình, đất nước Ảnh hưởng đến người xung quanh: toäi phaïm gia taêng Các nhóm đại diện trả lời, nhận xét vaø boå sung - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm * Hoạt động 2: Trò chơi “Bốc thăm trả lời câu hỏi” + Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Giáo viên đề nghị nhóm cử bạn - Học sinh tham gia sưu tầm thông vào ban giám khảo và 3-5 bạn tham gia tin nào thì không bốc thăm chôi, caùc baïn coøn laïi laø quan saùt vieân thông tin đó + Bước 2: - Giáo viên và ban giám khảo cho điểm - Đại diện các nhóm lên bốc thăm độc lập sau đó cộng vào và lấy điểm và trả lời câu hỏi trung bình - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Toång keát - daën doø: 4’ - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuaån bò: Noùi “Khoâng!”… chaát gaây nghieän (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc IV Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (5) ĐẠO ĐỨC COÙ CHÍ THÌ NEÂN I Muïc tieâu: - Học sinh biết sống người thường phải đối mặt với khó khăn, thử thách Nhưng có ý chí, có tâm và biết tìm kiếm hỗ trợ người tin cậy, thì có thể vượt qua khó khăn để vươn lên sống - Học sinh biết xác định thuận lợi, khó khăn mình; biết đề kế hoạch vượt khoù khaên cuûa baûn thaân - Cảm phục gương có ý chí vượt lên khó khăn số phận để trở thành người có ích cho xã hội - Rèn kĩ sống: Giáo dục đức tính kiên trì công việc II Đồ dùng – TBDH: - Giáo viên: Một số mẩu chuyện gương vượt khó Hình ảnh số người thật, việc thật là gương vượt khó - Hoïc sinh: SGK III Các hoạt động: - Haùt Ổn định tổ chức: 1’ Baøi cuõ: 4’ - Nêu ghi nhớ - Qua bài học tuần trước, các em đã thực hành cuoäc soáng haèng ngaøy nhö theá naøo? - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu bài 1’ b Dạy bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 10’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin gương vượt khó Trần Bảo Đồng - Cung cấp thêm thông tin Trần - Đọc thầm thông tin Trần Bảo Bảo Đồng Đồng (SGK) - học sinh đọc to cho lớp nghe - Neâu yeâu caàu veà thaûo luaän nhoùm qua - Thaûo luaän nhoùm ñoâi caùc caâu hoûi sau: - Đại diện trả lời câu hỏi - Trần Bảo Đồng đã gặp khó - Lớp cho ý kiến khaên naøo cuoäc soáng vaø hoïc taäp ? - Nhaø ngheøo, ñoâng anh em, cha hay ñau oám , phaûi phuï meï ñi baùn baùnh mì - Trần Bảo Đồng đã vượt qua khó khăn để vươn lên nào ? - Em học tập gì từ gương đó ? Giáo viên chốt lại: Từ gương Lắng nghe, nhắc lại Lop4.com (6) Trần Bảo Đồng ta thấy : Dù gặp phải hoàn cảnh khó khăn, có tâm cao và biết xếp thời gian hợp lí thì có thể vừa học tốt, vừa giúp gia đình 10’ * Hoạt động 2: Xử lí tình - Giaùo vieân neâu tình huoáng - Thaûo luaän nhoùm (moãi nhoùm giaûi quyeát tình huoáng) 1) Đang học dở lớp 5, tai nạn bất - Thư ký ghi các ý kiến vào giấy ngờ đã cướp Khôi đôi chân - Đại diện nhóm trình bày kết khiến em không thể lại Trứơc hoàn cảnh đó Khôi nào? 2) Nhà Thiên nghèo Vừa qua lại bị - Các nhóm khác trao đổi, bổ sung bão lụt trôi hết nhà cửa, đồ đạc Theo em, hoàn cảnh đó, Thiên có thể làm gì để có thể tiếp tục học ? Giáo viên chốt: Trong tình trên, người ta có thể tuyệt vọng, chán nản, bỏ học … Biết vượt khó khăn để sống và tiếp tục học tập là người có chí 10’ * Hoạt động 3: Làm bài tập , SGK - Nêu yêu cầu , HS đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm gương vượt khó hoàn caûnh khaùc - Chốt: Trong sống, người - Đại diện nhóm trình bày luôn phải đối mặt với khó khăn thử thách Nhưng có tâm và biết tìm kiếm hổ trợ, giúp đỡ người tin cậy thì vượt qua khó khăn đó, vươn lên soáng Cuûng coá – daën doø: 4’ - Đọc ghi nhớ - Kể khó khăn em đã gặp, em vượt qua khó khăn đó nào? - Nhaän xeùt tieát hoïc IV Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (7) TOÁN ÔN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI I Muïc tieâu: - Củng cố cho học sinh các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan, nhanh, chính xaùc - Rèn kĩ sống: Giáo dục học sinh yêu thích môn học Vận dụng điều đã học vào thực tế II Đồ dùng – TBDH: - Thầy: Phấn màu – nghiên cứu bài - Trò: Vở bài tập - SGK - bảng - nháp III Các hoạt động: - Haùt Ổn định tổ chức: 1’ Baøi cuõ: 4’ -Kiểm tra các dạng toán tỉ lệ vừa học - học sinh nêu các cách giải - Học sinh sửa bài 3, 4/23 (SGK) - Lần lượt HS nêu tóm tắt - sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Lớp nhận xét , sửa bài - Nhắc lại đề bài Bài mới: a Giới thiệu bài 1’ b Dạy bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 7’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hình - Hoạt động cá nhân thành bảng đơn vị đo độ dài Baøi 1: - Giáo viên gợi mở Học sinh tự đặt câu - Học sinh lên bảng ghi kết hỏi Học sinh trả lời Giáo viên ghi kết - Hoïc sinh keát luaän moái quan heä quaû các đơn vị đo độ dài liền GV yêu cầu HS nêu lại mối quan hệ - Lần lượt đọc mối quan hệ từ bé caùc ñôn vò ño đến lớn từ lớn đến bé 8’ * Hoạt động 2: Luyện tập - Hoạt động nhóm đôi Baøi 2: - Giáo viên gợi mở để học sinh tìm - Học sinh đọc đề phương pháp đổi - Xaùc ñònh daïng Giáo viên sửa sai - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - nêu cách chuyển đổi 7’ Bài 3: Tương tự bài tập - Học sinh đọc đề - Học sinh nêu dạng đổi - Hoïc sinh laøm baøi Giáo viên sửa bài, nhận xét - Học sinh sửa bài 4km37m = 037m …… - Lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân Lop4.com (8) 8’ Baøi 4: HN - ÑN : 791km ÑN – Tp HCM :daøi hôn144 km - Học sinh đọc đề - Phân tích đề - Toùm taét - Học sinh giải và sửa bài - Hoạt động cá nhân - Thi ñua nhanh hôn - Hoïc sinh laøm nhaùp GV nhận xét và sửa bài Cuûng coá-daën doø: 4’ - Nhắc lại kiến thức vừa học - Tổ chức thi đua: 82km3m = ………… m 008m = …… km…….m - Chuẩn bị: “Ôn bảng đơn vị đo khối Lắng nghe, thực lượng” - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuyeån tieát IV Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (9) Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012 CHÍNH TAÛ Nghe – vieát: MOÄT CHUYEÂN GIA MAÙY XUÙC I Muïc tieâu: - Nghe và viết đúng bài “Một chuyên gia máy xúc” - Làm đúng các bài tập đánh dấu các tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ ua - Trình bày đúng đoạn bài “Một chuyên gia máy xúc” - Rèn kĩ sống: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng – TBDH: - Thaày: Phieáu ghi moâ hình caáu taïo tieáng - Trò: Vở, SGK III Các hoạt động: - Haùt Ổn định tổ chức: 1’ Baøi cuõ: 4’ - Giaùo vieân daùn 2, phieáu coù moâ hình tieáng leân baûng Giaùo vieân nhaän xeùt - học sinh đọc tiếng - HS leân baûng ñieàn vaøo moâ hình caáu taïo tieáng - Hoïc sinh nhaän xeùt 3.Bài mới: a Giới thiệu bài 1’ b Dạy bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 14’ * Hoạt động 1: HDHS nghe – viết - Giáo viên đọc lần đoạn văn - Nêu các từ ngữ khó viết đoạn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hoạt động lớp, cá nhân - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh nêu từ khó - Học sinh viết từ khó - Giáo viên đọc câu, cụm từ - Học sinh nghe viết vào câu, cho hoïc sinh vieát cụm từ - Giáo viên đọc toàn bài chính tả - Học sinh lắng nghe, soát lại các từ - Giaùo vieân chaám baøi - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi chính taû 16’ * Hoạt động 2: HDHS làm bài tập - Hoạt động cá nhân, lớp - 1, học sinh đọc yêu cầu bài Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2 - Học sinh gạch các tiếng có chứa aâm chính laø nguyeân aâm ñoâi ua/ uoâ - Học sinh sửa bài Giaùo vieân choát laïi: Neáu tieáng coù ua; - Hoïc sinh ruùt quy taéc vieát daáu uô thì đánh dấu lên ô, a các tiếng có chứa ua/ uô Lop4.com (10) - 1, học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh laøm baøi Giáo viên nhận xét , sửa sai - Học sinh sửa bài - Hoạt động nhóm, lớp Cuûng coá- daën doø: 4’ - Troø chôi: Daõy A cho tieáng - Daõy B - Chia thaønh daõy chôi troø chôi đánh dấu GV nhaän xeùt - Tuyeân döông - Chuaån bò: Caáu taïo cuûa phaàn vaàn - Lắng nghe, thực - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuyeån tieát IV Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc bài Lop4.com (11) LỊCH SỬ PHAN BOÄI CHAÂU VAØ PHONG TRAØO ÑOÂNG DU I Muïc tieâu: - Học sinh biết: Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu đầu kỷ XX Phong trào Đông Du là phong trào yêu nước nhằm mục đích chống thực dân Pháp - Rèn kĩ sống: Rèn kỹ tóm tắt kiện và rút ý nghĩa lịch sử - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu meán, kính troïng, bieát ôn Phan Boäi Chaâu II Đồ dùng – TBDH: - Bản đồ giới - Tư liệu Phan Bội Châu và phong trào Đông Du - SGK, söu taàm tö lieäu veà Phan Boäi Chaâu III Các hoạt động: - Haùt Ổn định tổ chức: 1’ Baøi cuõ: “Xaõ hoäi Vieät Nam cuoái theá kyû XIX đầu kỷ XX” 4’ - Đầu kỷ XX, xã hội Việt Nam có HS nêu chuyeån bieán gì veà maët kinh teá? Giaùo vieân nhaän xeùt , ghi ñieåm Bài mới: 30’ a Giới thiệu bài 1’ b Dạy bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Một số điều PBC- 18’ - Hoạt động lớp, cá nhân - Em bieát gì veà Phan Boäi Chaâu? - Ông sinh năm 1867, gia đình - Trả lời, nhận xét và bổ sung nhaø nho ngheøo, taïi laøng Ñan Nhieäm, là xã Xuân Hòa, huyện Nam Đàn, tỉnh Ngheä An Giáo viên nhận xét + giới thiệu thêm - HS lắng nghe Phan Boäi Chaâu (keøm hình aûnh) + Năm 1924, Phan Bội Châu tiếp xúc với lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc và toan theo đường lối XHCN chưa kịp thi haønh thì bò Phaùp baét - Tại Phan Bội Châu lại chủ trương - Nhật Bản trước đây là nước dựa vào Nhật để đánh đuổi giặc Pháp? phong kieán laïc haäu nhö Vieät Nam Trước nguy nước, Nhật Bản đã tiến hành cải cách và trở nên Giáo viên nhận xét + chốt: Phan Bội cường thịnh Phan Bội Châu cho Châu là người có ý chí đánh đuổi Pháp và rằng: Nhật là nước Châu chủ trương ông là dựa vào Nhật vì Á nên hy vọng vào giúp đỡ Nhật là nước Châu Á Nhật để đánh Pháp * Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) 15’ - Hoạt động nhóm đôi, trả lời câu Lop4.com (12) hoûi phieáu HT - Giáo viên giới thiệu: hoạt động tiêu - Học sinh đọc ghi nhớ biểu Phan Bội Châu là tổ chức cho niên Việt Nam sang học Nhật, goïi laø phong traøo Ñoâng Du - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp - Phong trào bắt đầu lúc nào? Kết thúc - Bắt đầu từ 1905, chấm dứt năm naêm naøo? 1908 - Phong trào Đông du khởi xướng và - Phan Bội Châu khởi xướng và lãnh đạo? lãnh đạo - Muïc ñích? - Cử người sang Nhật học tập nhằm đào tạo nhân tài cứu nước - Phong traøo dieãn nhö theá naøo? - 1905: người sang Nhật nhờ chính phủ Nhật đào tạo - Phan Bội Châu viết “Hải ngoại huyết thư” vận động: + Thanh niên yêu nước sang Nhật du hoïc + Kêu gọi đồng bào quyên tiền ủng hoä phong traøo - 1907: 200 người sang Nhật học tập, quyên góp vạn đồng - Học sinh Việt Nam Nhật học - Học sinh trả lời môn gì? Những môn đó để làm gì? - Ngoài học, họ làm gì? Tại họ - Học sinh nêu laøm nhö vaäy? - Phong trào Đông Du kết thúc - 1908: Lo ngại trứơc phong trào naøo? Đông Du, thực dân Pháp đã cấu kết với Nhật chống lại phong trào Chính phuû Nhaät leänh truïc xuaát nieân Vieät Nam vaø Phan Boäi Chaâu khoûi Nhaät Baûn Giáo viên nhận xét - rút lại ghi nhớ - Học sinh đọc ghi nhớ - Hoạt động lớp, cá nhân Cuûng coá - daën doø: 5’ - Tại chính phủ Nhật thỏa thuận với Thể lòng yêu nước nhân Phaùp choáng laïi phong traøo Ñoâng Du? daân ta -Chuẩn bị: Quyết chí tìm đường cứu Giúp người Việt hiểu phải tự cứu nước soáng mình IV Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (13) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I Muïc tieâu: - Củng cố cho học sinh tự xây dựng kiến thức - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan - Giáo dục học sinh thích học toán, thích làm các bài tập đổi đơn vị đo khối lượng II Đồ dùng – TBDH: - Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï - Trò: Vở bài tập - Sách giáo khoa - Nháp III Các hoạt động: - Haùt Ổn định tổ chức: 1’ Bài cũ: Bảng đơn vị đo độ dài 4’ - Kiểm tra lý thuyết mối quan hệ - học sinh các đơn vị đo độ dài, vận dụng bài tập nhỏ - Nêu lại mối quan hệ các đơn vị Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm - Lớp nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài 1’ b Dạy bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 12’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn - Hoạt động cá nhân lại bảng đơn vị đo khối lượng Baøi 1: - Giáo viên kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối - học sinh đọc yêu cầu đề bài lượng chưa ghi đơn vị, ghi kilôgam - Học sinh nhắc lại mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng - Giáo viên hướng dẫn đặt câu hỏi, học - Học sinh hình thành bài lên bảng sinh nêu tên các đơn vị lớn kg? ( đơn vị nhoû hôn kg ?) - học sinh đọc yêu cầu đề bài Bài 2a: Yêu cầu HS đọc đề - Giaùo vieân ghi baûng - Dựa vào mối quan hệ các đơn vị - Xác định dạng bài và nêu cách đổi đo khối lượng HS làm bài tập - Hoïc sinh laøm baøi Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Học sinh đọc đề - Nêu các bước tiến hành để đổi - Hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên nhận xét , sửa sai - Học sinh sửa bài - xác định dạng cách đổi 9’ * Hoạt động 2: - Bài : - Hoạt động nhóm đôi - Giáo viên gợi ý cho học sinh thảo luận - học sinh đọc đề - xác định cách nhoùm ñoâi laøm (So saùnh: ñôn vò cuûa veá phaûi gioáng nhau) Lop4.com (14) - Giaùo vieân cho HS laøm caù nhaân - Giaùo vieân theo doõi HS laøm baøi 9’ * Hoạt động 3: Bài 4: - Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm, bàn Giáo viên gợi ý cho học sinh thaûo luaän - Giaùo vieân theo doõi caùch laøm baøi cuûa hoïc sinh * Lưu ý tên đơn vị đề bài cho và đề bài hoûi Cuûng coá- daën doø:4’ - Nhắc lại nội dung vừa học - Cho hoïc sinh nhaéc laïi teân ñôn vò bảng đơn vị đo độ dài - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc IV Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm tieát daïy: - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Hoạt động nhóm, bàn - Học sinh đọc đề - Học sinh phân tích đề - Tóm tắt - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Hoạt động cá nhân - Thi đua đổi nhanh kg 85 g = ….…… g kg hg g = ……… g Lắng nghe, thực Chuyeån tieát ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (15) LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : HÒA BÌNH I Muïc tieâu: - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ chủ điểm: “Cánh chim hòa bình” - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, viết đoạn văn nói cảnh bình yên miền quê thành phố - Giaùo duïc loøng yeâu hoøa bình II Đồ dùng – TBDH: - Thaày: Veõ caùc tranh noùi veà cuoäc soáng hoøa bình - Trò : Sưu tầm bài hát chủ đề hòa bình III Các hoạt động: - Haùt Ổn định tổ chức: 1’ Baøi cuõ: - Kieåm tra BTVN cuûa HS - học sinh chữa bài tập trên bảng lớp Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm - Lớp nhận xét Bài mới: 30’ a Giới thiệu bài b Dạy bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 14’ * Hoạt động 1: Mở rộng, hệ thống hóa - Hoạt động nhóm, lớp vốn từ Chủ điểm: “ Cánh chim hòa bình” - Học sinh đọc bài Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm - Suy nghĩ, xác - Yêu cầu học sinh đọc bài định ý trả lời đúng Giaùo vieân choát laïi : choïn yù b - Yêu cầu học sinh nêu nghĩa từ: “bình - Học sinh tra từ điển - Trả lời thaûn, yeân aû, hieàn hoøa” - Hoïc sinh phaân bieät nghóa: “bình thản, yên ả, hiền hòa” với ý b - em đọc yêu cầu bài Baøi 2: - Giáo viên ghi bảng thành cột đồng - Học sinh làm bài nghĩa với hòa bình và không đồng nghĩa - Học sinh sửa bài - Lần lượt học sinh đọc bài làm mình 15’ * Hoạt động 2: Sử dụng các từ đã học để - Hoạt động nhóm, lớp đặt câu, viết đoạn văn nói cảnh bình yên miền quê thành phố - học sinh đọc yêu cầu bài Baøi 3: Yêu cầu hS đọc đề bài - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh khá giỏi đọc đoạn văn Giáo viên nhận xét và sửa sai - Cả lớp nhận xét Cuûng coá- daën doø: 4’ Chia dãy thi đua tìm từ theo chủ điểm - Học sinh thi tìm thêm từ ngữ thuoäc Chuû ñieåm Lop4.com (16) GV theo doõi vaø boå sung theâm - Các tổ thi đua giới thiệu tranh đã vẽ và bài hát đã sưu taàm Lắng nghe, thực Chuyeån tieát - Chuẩn bị: “Từ đồng âm” - Nhaän xeùt tieát hoïc IV Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (17) Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ HỌC I Muïc tieâu: - Biết kể lời nói mình câu chuyện đã đựơc nghe và đã đọc đúng với chủ điểm hòa bình - Hieåu noäi dung vaø yù nghóa caâu chuyeän - Kể tự nhiên, rõ ràng, giọng kể phù hợp với nhân vật - Yêu hòa bình, có ý thức đoàn kết với tập thể lớp - Reøn kó naêng soáng: Kó naêng noùi thaønh caâu, kó naêng keå chuyeän II Đồ dùng – TBDH: - Thầy: Sách, truyện ngắn với chủ điểm hòa bình - Trò : Sách, truyện ngắn với chủ điểm hòa bình III Các hoạt động: - Haùt Ổn định tổ chức: 1’ Baøi cuõ: 4’ Yeâu caàu HS keå caâu chuyeän: - hoïc sinh noái tieáp keå chuyeän ( Taâm – Trí) Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm - Nhắc lại đề bài Bài mới: a Giới thiệu bài 1’ b Dạy bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 8’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu - Hoạt động lớp, cá nhân yêu cầu học - Yêu cầu học sinh gạch từ - học sinh đọc đề bài ngữ quan trọng ca ngợi hòa bình, chống - Học sinh gạch chieán tranh - Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu - Cả lớp đọc thầm đúng yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp đọc thầm toàn phần đề bài và phần gợi ý - Truyện tham khảo: Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ, Những sếu baèng giaáy ,… - Lần lượt học sinh nêu lên câu chuyeän em seõ keå - Nhaéc caùc em chuù yù keå chuyeän theo trình tự: + Giới thiệu với các bạn tên câu chuyện em chọn kể; cho biết em đã nghe, đọc truyện đó đâu, vào dịp nào + Phần kể chuyện đủ phần: mở đầu, dieãn bieán, keát thuùc + Kể tự nhiên, cố thể kết hợp động tác, Lop4.com (18) điệu cho câu chuyện thêm sinh động, haáp daãn 22’ * Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể - Hoạt đôïng nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành - Học sinh làm việc theo nhóm kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Từng học sinh kể câu chuyện mình - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên hướng dẫn học sinh thi kể - Đại diện nhóm kể chuyện (Động chuyeän theo nhoùm taùc, ñieäu boä, gioïng keå) - Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét Cuûng coá - daën doø: 4’ - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát - Suy nghó cuûa baûn thaân nghe caâu chuyeän - Chuẩn bị: Kể lại câu chuyện em đã là Lắng nghe, thực thể tình hữu nghị nhân dân ta và nhân dân các nước - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuyeån tieát IV Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (19) TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: + Củng cố các đơn vị đo độ dài, đo khối lượng, và các đơn vị đo diện tích đã học - Tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông - Tính toán trên các số đo độ dài, đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan - Vẽ hình chữ nhật theo điều kiện đã cho trước - Giúp học sinh thích học toán, thích làm các bài tập đổi đơn vị đo khối lượng II Đồ dùng – TBDH: - Thaày: Phaán maøu, baûng phuï - Trò: Vở bài tập, bảng con, SGK, nháp III Các hoạt động: - Haùt Ổn định tổ chức: 1’ Bài cũ: Ôn tập bảng đơn vị đo khối lượng 4’ - Giáo viên kiểm tra tên gọi, mối quan hệ - HS sửa bài các đơn vị đo khối lượng Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm - Lớp nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài:1 Luyện tập b Dạy bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 12’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng - Hoạt động nhóm bàn thảo luận, cố lại cách tính diện tích hình chữ nhật, đại diện trả lời, nhận xét và bổ diện tích hình vuông, cách đổi các đơn vị sung đo độ dài, đo diện tích, đo khối lượng Baøi 1: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän - Neâu toùm taét tìm caùch giaûi - Hoïc sinh giaûi - Nhận xét sửa sai 18’ * Hoạt động 2: - Hoạt động nhóm đôi - Học sinh đọc đề - Phân tích đề Baøi 2: - Giáo viên hướng dẫn HS đổi 120 kg = - Nêu tóm tắt 120000 g - Học sinh giải và sửa bài 10’ * Hoạt động 3: - Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc đề - Phân tích đề Baøi 3: - Giáo viên gợi mở hướng dẫn học sinh - Học sinh nêu lại công thức tính tính dieän tích HCN : ABCD vaø HV: dieän tích HCN vaø HV- Hoïc sinh CEMN sửa bài - Giáo viên sửa bài - Học sinh đọc đề Baøi 4: - Giáo viên gợi mở để học sinh vẽ hình - Học sinh thực hành, vẽ hình và tính DT thực hành câu b - Xem oâ ly laø 1dm - hoïc sinh leân baûng veõ hình Lop4.com (20) - Tăng chiều dài bao nhiêu dm giảm chiều - Học sinh sửa bài roäng baáy nhieâu dm Giáo viên nhận xét, sửa bài - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm(thi đua tiếp Cuûng coá - daën doø: 4’ sức) - Nhắc lại nội dung vừa học - Thi đua ghi công thức tính diện tích hình vuông và diện tích hình chữ nhật - Chuẩn bị: De-ca-met vuông Hec-to-met Lắng nghe, thực vuoâng IV Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (21)