- biết kể tự nhiên, bằng lời của mình bằng 1 câu chuyện đoạn chuyện đã nghe, đã đọcvề đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với em -Hiểu câu chuyện đoạn chuyện , trao đổi được v[r]
(1)TUẦN 15 Thứ ngày tháng năm 2008 Tập đọc: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I/ Mục tiêu: 1/ Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết, thể niềm vui sướng đám trẻ chơi thả diều 2/Hiểu các từ ngữ bài Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời II/ Chuẩn bị: Tranh SGK SGK, III/ Các hoạt động dạy – học: A/ KT: em Bài Chú Đất Nung ? Đất Nung đã làm gì thấy hai người bột gặp nạn? ?Đặt tên khác cho truyện? B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a/ Luyện đọc: Đ1: dòng đầu Đ2: Còn lại em tiếp nối đọc bài Nghỉ đúng chỗ,đọc liền mạch số cụm từ câu: Tôi đã ngửa cổ suốt thời lớn…tha thiết cầu xin: “Bay diều ơi!Bay đi.” Luyện đọc nhóm em đọc toàn bài Đọc diễn cảm b/ Tìm hiểu bài: Câu 1: em đọc câu hỏi TLCH cánh diều mềm mại cánh bướm Trên cánh diều có nhiều loại sáo… Câu 2: em đọc câu hỏi TLCH -Niềm vui lớn:Các bạn hò hét thả diều thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời - Những ước mơ đẹp: Nhìn lên bầu trời đêm huiền ảo…cháy mãi khát vọng Suốt thời thơ ấu… “Bay diều ơi! Bay đi!” Lop4.com (2) Câu 3: Cả ba ý d8úng đúng là ý b c/ Hướng dẫn Hs luyện đọc và tìm hiểu bài em đọc câu hỏi HĐN2 Các nhóm trình bày NX em tiếp nối đọc bài Luyện đọc đoạn Đọc diễn cảm HĐN2 Thi đọc diễn cảm 5/ Nhận xét- Dặn dò: - NX - Về nhà đọc lại toàn bài Chính tả - nghe viết: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I/ Mục tiêu: 1/ Nghe và viết đúng chính tả,trình bày đúng đoạn bài Cánh diều tuổi thơ 2/ Luyện viết tên các đồ chơi tiếng bắt đầu ? ~ 3/biết miêu tả đồ chơi trò chơitheo YCBT2 cho các bạn hình dung đồ chơi, có thể biết chơi đồ chơi và trò chơi đó II/ Chuẩn bị: -Một số đồ chơi SGK, -Phiếu BT2 Phần b III/ Các hoạt động dạy – học: A/ KT: em, lớp làm nháp BT3 phần b:Viết tính từ chứa tiếng có vần ăc ât VD: chân thật, thật thà,vất vả, lấc cấc, xấc xược, lấc láo… B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ Hướng dẫn Hs nghe – Viết Đọc bài viết chính tả Cả lớp đọc thầm Tìm từ hay viết sai: mếm mại, phát dại, trầm bổng HĐCN GVđọc Cả lớp viết bài Tự soát lỗi Chấm chỗ bài NX bài 3/ Luyện tập em đọc YCBT Bt2 phần b HĐN Thi tiếp sức NX Lop4.com (3) ? Đồ chơi: ô tô,cứu hỏa, tàu hỏa, tàu thủy, khỉ xe đạp Trò chơi:Nhảy ngựa, nhảy dây, dung dăng dung dẻ ~ Đồ chơi:ngựa gỗ Trò chơi:bày cỗ, diễn kịch… BT3/147 Miêu tả đồ chơi, trò chơi đã tìm BT2 em đọc YCBT Thi tả NX bạn tả hay 4/ Nhận xét- Dặn dò; -NX -Về nhà viết lại 3,4 câu văn miêu tả đồ chơi, trò chơi ( BT3 ) Lịch sử Bài 13:NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP ĐÊ I/ Mục tiêu:Học xong bài này Hs biết - Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê -Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là sở XD khối đoàn kết dân tộc -Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt II/ Chuẩn bị: Tranh SGK SGK,vở III/ Các hoạt động dạy học: A/ KT: em ?Nhà Trần đời hoàn cảnh nào? ? Nhà Trần đã có việc làm gì để củng cố, XD đất nước? B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ hướng dẫn Hs tìm hiểu kiến thức: HĐ1 Hoạt động cá nhân TLCH ? Sông ngòi tạo nhiều thuận lợi cho SX nông nghiệp gây khó khăn gì? ? Hãy kể tóm tắt cảnh lụt lội mà em đã chứng kiến biết qua các phương tiện thông tin đại chúng? KL:Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghiệp phát triển song có gây lụt lội làm ảnh hưởng tới SX nông nghiệp HĐ2: Thảo luận nhóm HĐN2 Đọc thông tin SGK Các nhóm thảo luận ? Tìm kiện bài nói lên quan tâm đến đê điều Các nhóm trình bài nhà Trần? Lop4.com (4) HĐ3 Hoạt động cá nhân TLCH ? Nhà Trần đã có biện pháp gì, thu kết nào công đắp đê? ? Ở địa phương em nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt? 4/Củng cố dặn dò: Đọc phần bài học em đọc phần bài học _NX -Trả lời câu hỏi SGK Toán: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ KHÔNG I/ Mục tiêu: Giúp Hs biết thực phép chiahai số có tận cùng là các chữ số không II/ Chẩn bị: Phiếu bài tập SGK, III/ Các hoạt động dạy học A/ KT em lên bảng BT1/79 B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu a/ Ôn tập chia nhẩm cho 10, 100, 1000 Nêu quy tắc chia số cho tích em VD: 60 : ( 10 x )= 60 : 10 : = b/ Giới thiệu trường hợp số bị chia và số chia có chữ số không tận cùng c/ Giới thiệu trường hợp số chữ số o tận cùng số bị chia nhiều số chia 2/ Thực hành: BT1/80 em đọc em làm phiếu Cả lớp làm nháp Chữa bài BT2/80/ Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? HSlàm em làm phiếu Chữa bài BT3/80 em đọc YCBT HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày Lop4.com (5) a/ Nếu toa xe chở 20 hàng thì cần số toa xe 180 : 20 = (toa ) b/ 180 : 30 = ( toa ) ĐS:9 toa, toa 3/ Nhận xét- Dặn dò: -NX - Về nhà làm bài vào BT NX Thứ ba ngày … tháng….năm 2008 Luyện từ và câu MRVT:ĐỒ CHƠI- TRÒ CHƠI I/ Mục tiêu: 1/Hs biết tên số đồ chơi, trò chơi, đồ chơi có lợi, đồ choơi có hại 2/ Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chơi II/ Chuẩn bị: Tranh SGK SGK, vBT Phiếu HT III/ Các hoạt động dạy – học: A/ KT: em Nêu tình có thể dùng câu hỏi để -Tỏ thái đô khen, chê -Thể YC mong muốn B/ Bài mới: 1/ GT: Hướng dẫn Hs làm BT BT1/147, 148 em Tranh1:Đồ chơi:Diều, TC: Thả diều em làm mẫu Cả lớp làm Chữa bài Tranh2/ - đầu sư tử, đàn gió, đèn ông -:Múa sư tử, rước đèn Tranh : -Đây thừng, búp bê, xếp hình nhà cửa, nấu cơm -Nhảy dây, búp bê ăn bột,xếp hình nhà cửa, nấu cơm Tranh 4: -Màn hình, xếp hình - Điện tử, lắp ghép hình Lop4.com (6) Tranh5:-Dây thừng - kéo co Tranh – Khăn bịt mắt -Bịt mắt bắt dê BT2/148:Tìm các đồ chơi, trò chơi đọc lên em đọc bài Cả lớp làm miệng Treo bảng phụ em đọc bài trên bảng -Bóng, trái cầu, kiếm, quân cờ, súng nước, đạn máy bay, ô tô, ngựa… - Đá bóng, đá cầu, đấu kiếm, cờ tướng, bắn súng nước, chơi bắn đạn… BT3/148 em đọc bài tập Cả lớp làm bài a/- Đá bóng, đấu kiếm, cờ tướng, lái máy bay,lái ô tô - Búp bê, nhảy dây, nhảy lò cò… -TC bạn trai, bạn gái cùng thích:Thả diều,rước đèn, xếp hình, cắm trại, bịt mắt bắt dê… b/ thả diều( thú vị , khỏe )rước đèn ông ( vui ) chơi búp bê (rèn tính chu đáo ) nhảy dây ( nhanh, khỏe ), bịt mắt bắt dê (vui, rèn trí thông minh ) -Nếu bạn chơi quá quên ăn, quên ngủ,quyên học thì có hại c/ Súng phun nước (làm ướt áo người khác), Đấu kiếm (dễ làm cho mhau bị thương ) Súng cao su (giết hại chim, phá hại môi trưiờng ) BT4/148 em đọc YCBT Cả lớp làm bài vào Say mê, say xưa, đan mê, mê, thích, ham thích,hào hứng… Chữa bài 3/ Nhận xét- Dặn dò - Nx -Về nhà làm bài vào VBT Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I/ Mục tiêu; 1/ Rèn kĩ nói - biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (đoạn chuyện )đã nghe, đã đọcvề đồ chơi trẻ em vật gần gũi với em -Hiểu câu chuyện ( đoạn chuyện ), trao đổi với bạn tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện 2/ Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe bạn kể,NX đúng lời kể bạn Lop4.com (7) II/ Chuẩn bị Sưu tầm truyện viết đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em III/ Các hoạt động dạy học: A/ KT: Búp bê ai? em Kể lại hai đoạn lời kể búp bê B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ HDHs kể chuyện: a/ HDHs tìm hiểu YC bài Đề bài: Kể câu chuyện em đã nghe, đọc có nhân vật là đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em Tronh chuyện Chú đất Nung có SGK còn truyện ngoài SGK Truyện đã học; Dế Mèn , chim sơn ca , Chú sẻ b/ Thực hành KC, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Kc phải có đầu, có cuối để các bạn hiểu Kể tự nhiên, hồn nhiên -với chuyện dày các em có thể kể 1, đoạn Tiếp nối GT tên chuyện HĐN2 Các nhóm thi KC Trao đổi ý nghĩa câu chuyện Đối thoại ND câu chuyện NX bình chọn 3/ Nhận xét- dặn dò -NX -về nhà làm bài vào VBT- Lop4.com (8) Đạo đức: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (TT ) I/ Chuẩn bị: Kéo, giấy màu… II/ Các hoạt động dạy học; A/ KT B/ Bài HĐ1 BT4, 5/23 Giấy màu, kéo, hồ,… Hs trình bày Cả lớpnx NX HĐ2: Làm bưu thiếp chúc mừng thầy giáo, cô giáo cũ nhân Các nhóm thực hành ngày nhà gíao Việt Nam Trình bày Các em làm bưu thiếp để chúc mừng thầy cô giáo cũ nhân ngày nhà giáo Việt Nam KL: -Cần phải kính trọng biết ơn thầy giáo, cô giáo -Chăm ngoan, học tập tốt là biểu lòng biết ơn HĐ3: Họat động nối tiếp thực việc làm để tỏ lòmg kính trọng, biết ơn thầy cô giáo Tóan CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) I/Mục tiêu Giúp hs biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số II/Chuẩn bị PHT III/Các họat động dạy – học A/KT Bài 2/80 B/Bài 1/Giới thiệu 2/Hướng dẫn hs a/Trường hợp chia hết 672 : 21 = b/Trường hợp chia có dư 672 : 21 = *Tính *Tính từ trái sang phải Lop4.com (9) c/Thực hành BT1/81 a) 288 : 24 = 12 b) 469 : 67 = 740 : 45 = 16 (20) 397 : 56 = (5) BT 2/81 Hướng dẫn HS cách giải 240 xếp 15 phòng phòng…… ? Số bàn ghế xếp vào phòng 240 : 15 = 16 (bộ) Đáp số: 16 BT 3/81 Tìm x ?Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? ?Muốn tìm số chia chưa biết ta làm nào? a) X x 34 = 714 b) 846 : X = 18 X = 714 : 34 X = 846 : 18 X = 21 X = 47 4/Củng cố - dặn dò -NX -Về nhà làm bài vào vbt Thể dục: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG Trò chơi: THỎ NHẢY I/Mục tiêu -Thực các động tác đúng -Tham gia chơi nhiệt tình, sôi và chủ động II/Địa điểm, phương tiện Sân trường còi III/Các họat động dạy – học 1/Phần mở đầu Xếp hàng, xoay các khớp, chạy chỗ 2/Phần a/Ôn bài thể dục phát triển chung Cả lớp tập lần Tập theo nhóm Sửa sai cho hs Lop4.com (10) Các nhóm biểu diễn Cả lớp nx b/Trò chơi vận động Trò chơi: thỏ nhảy Nhắc lại cách chơi, luật chơi -Đội thắng: khen -Đội thua: nắm tay vừa nhảy vừa hát 3/NX – dặn dò Chơi thử Chơi chính thức Đứng chỗ hát, vỗ tay Ôn bài thể dục phát triển chung chuẩn bị kiểm tra Thứ ngày…… tháng……….năm 2008 Tập đọc: TUỔI NGỰA I/Mục tiêu 1/Đọc trơn, lưu lóat tòan bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc nhẹ nhàng, hòa hứng trải dài khổ thơ 2, miêu tả ước vọng lãng mạng cậu bé tuổi ngựa 2/Hiểu các từ ngữ bài Hiểu cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngọan nhiều nơi cậu yêu mẹ, đâu nhớ đường với mẹ 3/HTL bài thơ II/Chuẩn bị Tranh SGK SGK, PHT III/Các họat động dạy – học A/KT Cánh diều tuổi thơ 2em TLC 1, B/Bài 1/GT 2/Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài a/Luyện đọc Tiếp nối đọc khổ thơ Luyện đọc nhóm 1em đọc tòan bài GV đọc diễn cảm b/Tìm hiểu bài Câu Đọc khổ thơ TLCH -……….tuổi ngựa Lop4.com (11) -……….tuổi không yên chỗ, là tuổi thích Câu 2: Đọc khổ thơ TLCH ………qua miền trung du xanh ngắt, qua cao nguyên đất đỏ, rừng đại ngàn đen triền núi đá Ngựa đem cho mẹ gió trăm miền Câu 3: Đọc khổ thơ TLCH ……….màu trắng lóa hoa mơ, hương thơm ngào hoa huệ, gió và nắng xôn xao trên cánh đồng trăm ngàn hoa cúc dại Câu 4: Đọc khổ thơ TLCH …… tuổi là tuổi mẹ đừng buồn, dù xa cách núi rừng, cách sông biển, nhớ đừơng với mẹ Câu 5: c/Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm và HTL bài thơ 4em đọc tòan bài HĐN2 Thi đọc diễn cảm HTL khổ thơ, bài thơ Luyện đọc khổ thơ thứ GV đọc diễn cảm 3/Củng cố - dặn dò Nêu nhận xét em tính cách cậu bé tuổi ngựa bài VD…… cậu bé giàu mơ ước./ Cậu bé không chịu yên chỗ, ham đi./Cậu bé yêu mẹ, đâu tìm đường với mẹ HTL bài thơ Tập làm văn LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I/Mục tiêu 1/HS luyện tập phân tích cấu tạo phần (mở bài, thân bài, KL) bài văn miêu tả đồ vật, trình tự miêu tả 2/Hiểu vai trò QS việc miêu tả chi tiết bài văn, xen kẽ bài tả với lời kể 3/Luyện tập lập dàn ý bài văn miêu tả (tả áo em mặc đến lớp hôm nay) II/Chuẩn bị Phiếu HT SGK, Lop4.com (12) III/ các hoạt động dạy – học A/KT ?Thế nào là văn miêu tả ? ?Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật B/Bài 1/GT 2/Hướng dẫn HS làm BT BT1/150 Câu a, c, d Câu b em em đọc YCBT Cả lớp làm miệng a/ MB: Trong làng tôi….mà còn vì xe đạp chú Tư TB:Ở xóm vườn….Nó đá nó KB:Đám nít… xe mình B / -Tả bao quát xe: Xe đẹp nhất, không có nào sánh - Tả phận có đặc điểm bật: …Xe màu vàng, hai cái vành láng coóng, ngừng đạp xe ro ro thật êm tai Giữa tay cầm có gắn hai bướm thiếc với hai cánh vàng lấm đỏ, có là cành hoa - Nói tình cảm chú tư với xe Bao dừng xe,chú rút giẻ yên xe lau phủi Chú âu yếm gọi xe là ngựa sắt c/- Bằng mắt nhìn;Xe màu vàng, hai cái vành bóng loáng.Giữa tay cầm là hai bướm thiếc với hai cánh vàng lấm đỏ,có là cành hoa Bằng tai nghe:Khi nhừng đạp xe ro ro thật êm tai d/ - Lời kể xen lẫn lời miêu tả:Chú gắn hai bướm…… có gắn bông hoa Bao dừng xe….phải Chú âu yếm…con ngựa sắt Chú dặn bọn nhỏ….nghe bây Chú hãnh diện với xe mình *Những lời kể xen lẫn lời miêu tả nói lên tình cảm chú tư với xe đạp Chú yêu quý xe, hãnh diện nó BT2/151 em đọc YCBT Cả lớp làm bài vào em làm phiếu Treo bảng phụ Chữa bài Dàn ý cho lớp tham khảo a/ MB: GT áo mặc hôm Lop4.com (13) b/ TB: - Tả bao quát áo (dáng kiểu rộng, hẹp,vải, màu…) + Áo màu trắng +Chất vải ca-tê mặc mát +Rộng, tay áo không quá dài,mặc thoải mái - Tả phận +cổ cồn mềm vừa vặn +Áo có cái túi trước ngực tiện, có thể cài viết vào + Hàng khuy làm chắn c/ KB:Tình cảm em với áo - Áo đã cũ em thích - Em có cảm giác mình lớn lên mặc áo 3/ củng cố- Dặn dò: Miêu tả đồ vật là vẽ lời đặc điểm bật đồ vật, em nhắc lạ giúp người đọc hình dung đồ vật -Bài văn tả đồ vật gồm ba phần - Để tả sinh động phải quan sát kĩ đồ vật nhiều giàc quan - Khi tả, cần xen lẫn tình cảm người tả hay nhân vật truyện với đồ vật - Về nhà hoàn chỉnh BT2/151 Chuẩn bị 1,2 đồ chơi để học tiết sau Mĩ thuật VẼ TRANH:VẼ CHÂN DUNG I/ Mục tiêu: -Hs nhận biết đặc điểm số khuôn mặt người - Hs biết cách vẽ và vẽ tranh chân dung theo ý thích - Hs biết quan tâm đến người II/ Chuẩn bị: Một số ảnh chân dung SGK, vẽ III/ Các hoạt động dạy - học 1/ GT 2/ HDHs HĐ1 Quan sát nhận xét Nhận khác chúng QSH1,2 -Ảnh chụp mát bay nên giống thật và rõ chi tiết - Tranh vẽ tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm chính nhân vật QS khuân mặt bạn -Hình dáng khuân mặt Lop4.com (14) - Tỉ lệ dài, ngắn, to nhỉ, rộng hẹp trán, mắt, mũi, miệng, cằm… KL:-Mỗi người có khuân mặt khác -mắt, mũi, miệng người có hình dạng khác HĐ2 Cách vẽ chân dung Xem hình /37 SGK - Phác hình khuân mặt theo đặc điểm người -vẽ cổ vai và đường trục mặt - Tìm vị trí tóc, tai, mặt, mũi, miệng…để vẽ cho rõ đặc diểm HĐ3 Thực hành Cả lớp vẽ bài vào Giúp đỡ Hs yếu HĐ4 NX- Đánh giá - Bố cục -Cách vẽ hình, các chi tiết và màu sắc 3/ Dặn dò: Sưu tầm vỏ hộp để chuẩn bị cho bài sau NX bài làm mình và bạn Toán: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt ) I/ Mục tiêu: Giúp Hs biết thực phép chia số có chữ số cho số có hai chữ số II/ Chuẩn bị: phiếu HT SGK, III/ Các hoạt động dạy - học A/ KT: BT1/81 em B/ Bài mới: 1/ GT: 2/ Hướng dẫn HS tìm hiểu kiến thức: a/ Trường hợp chia hết: 192 : 64 b/ trường hợp chia có dư; 154 : 62 3/ thực hành: BT1/82 Cả lớp làm nháp em làm phiếu Chữa bài BT2/82 em đọc YCBT Lop4.com (15) Đóng gói 3500 bút chì theo tá Thực phép chia ta có: 3500 : 12 = 291 ( dư ) Vậy đóng gói nhiều 291 tá còn thừa bút chì BT3/82 HĐN Các nhóm thảo luận Chữa bài Cả lớp làm bài vào em làm phiếu Chữa bài NX- Dặn dò: -Nx -Làm bài vào BT Khoa học: TIẾT KIỆM NƯỚC I/ Mục tiêu:Sau bài học, Hs biết - Nêu việc lên và không lên làm để tiết kiệm nước - Giải thích lí ví phải tiết kiệm nước Đóng vai vận động người tiết kiệm nước II/ Chuẩn bị; Tranh SGK/ 60,61 SGK, III/ Các hoạt động dạy học: A/ KT: em ? Em làm gì để bảo vệ nguồn nước? B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ Hướng dẫn Hs tìm hiểu kiến thức: HĐ1 Tìm hiểu phải tiết kiệm nước và làm nào để tiết kiệm nước * MT:- Nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước -Giải thích lí phải tiết kiệm nước * Tiến hành: ? các việc nên làm và các việc không lên làm để tiết kiệm HĐN2 nước Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày - Những việc lên làm H1/35 NX - Những việc không lên làm H2,4,6 ? Tại chúng ta phải tiết kiệm nước? ? Gia đình, trường học và địa phương có đủ nước dùng Cả lớp làm miệng không? Lop4.com (16) ?Gia đình và nhân dân có ý thức tiết kiệm nước chưa? KL: HĐ2: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước * Mục tiêu:Bản thân Hs cam kết tiết kiệm nước và tuyên truiền cổ động người khác cùng tiết kiệm nước * Tiến hành: - Xây dựng cam kết tiết kiệm nước - Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động HĐCN người cùng tiết kiệm nước HĐN - Phân công các thành viên nhóm vẽ viết phần tranh Trình bày SP NX: Các sáng kiến tiyên truyền cổ động người cùng tiết kiệm nước 3/ Dặn dò: Thường xuyên thực tiết kiệm nước Thứ năm ngày tháng năm 2008 Luyện từ và câu: GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI I/ Mục tiêu: 1/ Hs biết phép lịch hỏi chuyện người khác ( biết thưa gửi xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi )tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng người khác 2/ Phát quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp, biết cách hỏi trường hỡp tế nhị cần bày tỏ thông cảm với đối tượng giao tiếp II/ Chuẩn bị : Phiếu BT SGK, vở,… III/Cáx họat động dạy – học A/KT BT 3/148 3em B/Bài 1/GT 2/Nhận xét BT 1/151 1em đọc yc BT Cả lớp làm bài 2em đọc bài NX -Từ ngữ thể thái độ lễ phép: lời gọi mẹ Lop4.com (17) BT 2/152 1em đọc yc BT Cả lớp làm bài vào Tiếp nối trình bày bài a/-Thưa cô, cô có thích mặc áo dài không ạ? -Thưa cô, cô thích mặc áo màu gì ạ? -Thưa cô, cô có thích ca nhạc không ạ? b/Bạn có thích mặc quần áo đồng phục không? Bạn có thích chơi điện tử không? Bạn có thích chơi thả diều không? Bạn thích xem phim hay xem ca nhạc hơn? BT 3/152 1em đọc yc Cả lớp làm miệng KL: phải giữ lịch sự, cần tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng, phật ý người khác 3/Ghi nhớ 2em đọc 4/Luyện tập BT 1/52 HĐN2 Các nhóm trình bày NX a/Quan hệ thầy – trò b/Quan hệ thù địch BT 2/152 Cả lớp làm 2em đọc bài làm NX -Câu hỏi cụ già là câu hỏi thích hợp thể thái độ tế nhị, thông cảm, sẵn lòng giúp đỡ cụ già các bạn -Nếu hỏi cụ già câu hỏi các bạn tự hỏi thì câu hỏi hỏi tò mò, chưa tế nhị 5/NX – dặn dò Nhắc lại ghi nhớ 2em NX Các em có ý thức đặt câu hỏi để thể rõ là người lịch sự, có văn hóa Lop4.com (18) Địa lí Bài 14: HỌAT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐBBB (tt) I/Mục tiêu Hãy kể tên các làng nghề và sản phẩm thủ công tiếng người dân ĐBBB mà em biết ( có thể giảm ) Mô tả quá trình tạo sản phẩm gốm (giảm) Câu đổi thành: Kể chợ phiên ĐBBB Học xong bài này HS biết - trình bày số đặc điểm tiêu biểu nghề thủ công và chợ phiên người dân ĐBBB -xác lập mối quan hệ thiên nhiên, dân cư với HĐSX -tôn trọng, bảo vệ thành lao động người dân II/ Chuẩn bị: Sưu tầm tranh ảnh nghề thủ công, chợ phiên ĐBBB III/ Các hoạt động dạy – học: A/ KT: ?Kể tên số cây tròng, vật nuôi chính ĐBBB? ? Vì lúa gạo trồng nhiều ĐBBB? B/ Bài mới: 3/ Nơi có hàng trăm nghề thủ công truyền thống ?Hãy kể tên các làng nghề và sản phẩm thủ công tiếng người dân ĐBBB mà em biết? 4/ Chợ phiên: ?: Kể chợ phiên đồng bắc bộ? Đọc phần bài học SGK 5/NX-Dặn dò: NX Trả lời câu hỏi:1+3 SGK/109 Kĩ thuật: CẮT ,KHÂU,THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (3 TIẾT) I/Mục tiêu: Đánh giá kiến thức ,kĩ khâu,thêu qua mức độ hòan thành sản phẩm tự chọn HS II/Chuẩn bị: Tranh qui trình các bài chuơng Vải, kim, kéo… Lop4.com (19) Mẫu khâu ,thêu đã học III/Các họat động dạy học: HĐ1:Tiết :Ôn tập các bài đã học chương Kể tên các bài đã học các lọai mũi khâu,thêu Khâu thường,khâu đột thưa,khâu đột mau,khâu móc xích ?: Nêu qui trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu? ?: Nêu qui trình và cách cắt vải theo đường khâu thường? ?: Nêu qui trình và cách cắt vải theo đường khâu ghép mép vải = mũi khâu thường? ?: Nêu qui trình và cách cắt vải theo đường khâu đột thưa? ?: Nêu qui trình và cách cắt vải theo đường khâu đột mau? ?: Nêu qui trình và cách cắt vải theo đường khâu viền đường gấp mép vải = mũi khâu đột? ?: Nêu qui trình và cách cắt vải theo đường khâu móc xích? Treo tranh qui trình HĐN2 Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX TLCH HĐ2(Tiết 2) Học sinh chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn 1/ GT: Trong trước ,các em đã thực cách khâu ,thêu đã học.Sau đây em tự chọn và tiến hành cắt,khâu,thêu sản phẩm mà mình đã chọn -Sản phẩm tự chọn thực = cách vận dụng kĩ thuật cắt ,khâu,thêu đã học sản phẩm đơn giản như: - Cắt khâu, thêu khăn tay -Cắt, khâu,thêu sản phẩm khác váy liền áo cho búp bê, gối ôm… 2/ Thực hành: Chọn SP thực hành Thực hành HĐ3(Tiết )Đánh giá sản phẩm Đánh giá sản phẩm theo mức: - Hoàn thành -Chưa hoàn thành 4/ Nhận xét- Dặn dò: - NX - Chuẩn bị tiết sau học chương Lop4.com (20) Tóan: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu Giúp HS rèn kĩ -Thực phép chia số có chữ số -Tính giá trị biểu thức, giải bài tóan phép chia có dư II/Chuẩn bị PHT III/Các họat động dạy – học A/KT BT 1/82 B/Bài ôn 1/Hướng dẫn hS làm BT BT 1/83 SGK, vở,… 4em Cả lớp làm 4em làm phiếu KT KQ BT 2/83 ?Muốn tính giá trị biểu thức ta làm ntn? Cả lớp làm 4em làm phiếu KT KQ BT3/83 -Tìm số nan hoa xe đạp cần có -Tìm số xe đạp lắp và số nan hoa còn thừa HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày Cả lớp nx Mỗi xe đạp cần có số nan hoa là: 36 x = 72 (cái) Thực phép chia ta có 5260 : 72 = 73 (dư 4) Vậy lắp nhuều 73 xe đạp còn thừa cái 2/NX – dặn dò -NX -Về nhà làm bài vào vbt Lop4.com (21)