RÌn kü n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên bằng lời nói của mình 1 câu chuyện mẩu, đoạn truyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa nói về lòng nhân hậu, tình cảm thương yêu, đùm bọc lẫn nha[r]
(1)TuÇn 3: Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2007 Tập đọc Th th¨m b¹n I Môc tiªu: Biết đọc lá thư lưu loát, giọng đọc thể thông cảm với người bạn bất hạnh bị trận lũ lụt cướp ba Hiểu tình cảm người viết thư: Thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cïng b¹n N¾m ®îc t¸c dông cña phÇn më ®Çu vµ phÇn kÕt thóc bøc th II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa, b¨ng giÊy… III Các hoạt động dạy và học: A KiÓm tra bµi cò: GV gọi HS đọc bài HS: - em đọc thuộc lòng bài thơ “Truyện cổ nước mình” ? Em hiÓu ý hai dßng th¬ cuèi nh thÕ nµo B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: ? Bµi chia lµm mÊy ®o¹n HS: ®o¹n - Gọi HS đọc nối tiếp - Nối tiếp đọc đoạn – lần - Nghe, söa sai vµ gi¶i nghÜa tõ khã HS: - Luyện đọc theo cặp - – em đọc bài - GV đọc diễn cảm thư b T×m hiÓu bµi: - Đọc thầm đoạn và cho biết: Bạn HS: … không, biết Hồng đọc báo Lương có biết bạn Hồng từ trước không? TNTP - Bạn Lương viết thư cho Hồng để làm gì? HS: … chia buồn với Hồng GiaoAnTieuHoc.com 81 (2) - Đọc đoạn còn lại và tìm câu cho HS: … “Hôm nay, đọc báo TNTP, mình thấy bạn Lương thông cảm với Hồng? xúc động … mãi mãi” - Tìm câu cho thấy bạn Lương biết HS: Lương khơi gợi lòng Hồng niềm an ñi b¹n Hång? tự hào người cha dũng cảm: “Chắc là Hồng tự hào … nước lũ” - Mình tin theo gương ba … nỗi đau nµy - Bªn c¹nh Hång cßn cã m¸ … nh m×nh - HS đọc thầm phần mở đầu và kết thúc HS: + Dòng mở đầu: Nêu rõ địa điểm, thời và nêu tác dụng các phần đó gian viết thư, lời chào hỏi, người nhận + Dßng cuèi: Ghi lêi chóc, lêi nh¾n nhñ c¸m ¬n, høa hÑn, ký tªn … c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: HS: em đọc nối tiếp đoạn - GV đọc diễn cảm mẫu HS: Luyện đọc theo cặp – đoạn - Thi đọc diễn cảm - Nghe, söa ch÷a, uèn n¾n vµ chän b¹n đọc hay Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, hái l¹i néi dung bµi häc - Về nhà tập đọc nhiều lần và chuẩn bị bài sau Kü thuËt C¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu ( gi¸o viªn chuyªn d¹y ) To¸n TriÖu vµ líp triÖu (tiÕp) I.Môc tiªu: - Giúp HS biết đọc, viết các số đến lớp triệu - Cñng cè thªm vÒ hµng vµ líp - Cñng cè c¸ch dïng b¶ng thèng kª sè liÖu GiaoAnTieuHoc.com 82 (3) II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô kÎ s½n c¸c hµng, líp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS lªn ch÷a bµi vÒ nhµ - NhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: Hướng dẫn HS đọc và viết số: - GV đưa bảng phụ đã chuẩn bị sẵn yêu cầu HS lên bảng viết lại số đã cho b¶ng phÇn b¶ng líp 342 157 413 HS: §äc sè 342 157 413 - GV có thể hướng dẫn cách đọc: “Ba trăm bốn mươi hai triệu, mét tr¨m n¨m b¶y ngh×n, bốn trăm mười ba” + Ta tách số thành lớp, lớp đơn vị đến lớp nghìn, lớp triệu (vừa nói, vừa gạch chân các chữ số phấn màu 342 157 413) + §äc tõ tr¸i sang ph¶i T¹i mçi líp ta dựa vào cách đọc số có ba chữ số và thêm tên lớp đó - Gọi HS nêu lại cách đọc số HS: - Ta t¸ch thµnh tõng líp - Tại lớp, dựa vào cách đọc số có chữ số để đọc và thêm tên lớp đó Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tù lµm vµo vë 32 000 000 834 291 712 32 516 000 308 250 705 32 516 497 500 209 037 + Bµi 2: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - Nối tiếp đọc số + Bµi 3: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp vµ viÕt sè vµo vë, GiaoAnTieuHoc.com 83 (4) sau đó đổi kiểm tra chéo - GV đọc đề bài, HS viết số tương ứng + Bµi 4: HS: Tù xem b¶ng vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK C¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶ - ChÊm bµi, nhËn xÐt Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp đạo đức vượt khó học tập (Bài 2) I.Môc tiªu: Nhận thức người có thể gặp khó khăn sống và häc tËp Biết xác định khó khăn học tập thân và cách khắc phục Biết quan tâm chia sẻ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn Quý trọng và học tập gương biết vượt khó sống và häc tËp II Tài liệu và phương tiện: - SGK, giÊy, c¸c mÈu chuyÖn, … III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: ? Trung thùc häc tËp lµ thÓ hiÖn HS: Tr¶ lêi … thÓ hiÖn lßng tù träng ®iÒu g× B Bµi míi: Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: D¹y bµi míi: * H§ 1: HS: – em kÓ tãm t¾t l¹i c©u chuyÖn - GV kÓ chuyÖn “Mét … khã” * H§ 2: Th¶o luËn nhãm c©u 1, - Chia líp thµnh c¸c nhãm HS: - C¸c nhãm th¶o luËn c©u 1, SGK - GV nghe c¸c nhãm tr×nh bµy vµ ghi tãm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy GiaoAnTieuHoc.com 84 (5) tắt các ý trên bảng, lớp trao đổi bổ sung => Kết luận: Bạn Thảo đã gặp nhiều khã kh¨n häc tËp vµ cuéc sống Song Thảo đã biết cách khắc phục vượt qua, vượt lên học giỏi Chúng ta cần häc tËp tinh thÇn cña b¹n * HĐ 3: Thảo luận nhóm đôi HS: - Thảo luận nhóm đôi câu trang SGK - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Cả lớp trao đổi đánh giá cách giải quyÕt - GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng - GV kÕt luËn vÒ c¸ch gi¶i quyÕt tèt nhÊt * H§ 4: Lµm viÖc c¸ nh©n HS: Lµm viÖc c¸ nh©n bµi SGK - Yªu cÇu HS nªu c¸ch chän vµ gi¶i thÝch lý KÕt luËn: a, b, ® lµ c¸ch gi¶i quyÕt tÝch cùc ? Qua bµi häc h«m chóng ta cã thÓ HS: Tù ph¸t biÓu rót ®îc g× * H§ nèi tiÕp: HS: chuÈn bÞ bµi tËp 3, SGK Thực các mục thực hành để củng cố bµi thùc hµnh tiÕt Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà học và thực theo điều đã học Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2007 ThÓ dôc Đi đứng lại , quay sau ,trò chơi : “ kéo cưa lừa xẻ ’’ ( GV bé m«n so¹n gi¶ng ) GiaoAnTieuHoc.com 85 (6) KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe - đã học I Môc tiªu: RÌn kü n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên lời nói mình câu chuyện (mẩu, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa nói lòng nhân hậu, tình cảm thương yêu, đùm bọc lẫn người với người - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa truyện RÌn kü n¨ng nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y - häc: - Mét sè truyÖn vÒ lßng nh©n hËu, giÊy khæ to III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: HS: em kÓ l¹i c©u chuyÖn th¬ “Nµng tiªn èc” GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu – ghi tªn bµi: Hướng dẫn HS kể chuyện: a Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bµi: - em đọc yêu cầu đề, GV gạch chữ “được nghe, đọc lßng nh©n hËu” - GV dán tờ giấy đã viết dàn bài kể chuyện nhắc HS: Trước kể cần giới thiÖu víi c¸c b¹n c©u chuyÖn cña m×nh C©u chuyÖn ph¶i cã ®Çu, cã cuèi, cã më ®Çu, cã diÔn biÕn, cã kÕt thóc, … b Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn HS: em nối tiếp đọc các gîi ý 1, 2, 3, - Cả lớp đọc thầm lại gợi ý 1, HS: Kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn GiaoAnTieuHoc.com 86 (7) - Thi kể chuyện trước lớp: + GV gäi nh÷ng HS xung phong lªn trước + Chỉ định HS kể, mời các nhóm cử đại diện lên thi kể Chú ý: - Trình độ đại diện cần tương đương - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bµi kÓ chuyÖn - Mçi HS kÓ xong nãi ý nghÜa c©u chuyÖn - GV nghe, khen nh÷ng em kÓ hay, nhí truyÖn nhÊt - C¶ líp vµ GV nx, tÝnh ®iÓm vÒ: nd, cách kể, khả hiểu truyện người kÓ - C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Cñng cè – dÆn dß: - Nhận xét học, biểu dương em kể hay - Về nhà tập kể cho người nghe To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp HS củng cố cách đọc số, viết số đến lớp triệu - NhËn biÕt ®îc gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè sè II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn lµm bµi vÒ nhµ - NhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y bµi míi: HS: C¶ líp theo dâi nhËn xÐt Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: Hướng dẫn luyện tập: GiaoAnTieuHoc.com 87 (8) a Củng cố đọc số và cấu tạo hàng, líp cña sè: - GV cho HS nªu l¹i c¸c hµng, c¸c líp tõ HS: Nªu: nhỏ đến lớn - Hàng đơn vị, chục, trăm => lớp đơn vị - Hµng ngh×n, chôc ngh×nm tr¨m ngh×n => líp ngh×n - Hµng triÖu, chôc triÖu, tr¨m triÖu => líp triÖu - GV hỏi: Các số đến lớp triệu có thể có HS: Có thể có 7, chữ số mÊy ch÷ sè? - Cho HS nªu vÝ dô VÝ dô: 7564321; 87654321; 987654321 b Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: quan s¸t mÉu vµ viÕt vµo « trèng - vài HS đọc to, rõ, làm mẫu sau đó nªu cô thÓ c¸ch viÕt sè C¸c HS kh¸c theo dâi, kiÓm tra bµi lµm cña m×nh - GV tæ chøc ch÷a bµi cho HS + Bµi 2: GV viÕt c¸c sè lªn b¶ng cho HS đọc số + Bµi 3: HS: ViÕt sè vµo vë , thèng nhÊt kÕt qu¶ + Bµi 4: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp GV viÕt sè 571 638 yªu cÇu HS chØ vµo ch÷ sè vµ nªu: - Ch÷ sè thuéc hµng tr¨m ngh×n nªn gi¸ trÞ cña nã lµ tr¨m ngh×n GV chÊm bµi cho HS Cßn l¹i c¸c sè kh¸c HS tù lµm Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp GiaoAnTieuHoc.com 88 (9) chÝnh t¶ (Nghe - viÕt) ch¸u nghe c©u chuyÖn cña bµ I Môc tiªu: Nghe – viết lại đúng chính tả bài thơ “Cháu … bà” Biết trình bày đúng, đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ Luyện viết đúng tiếng có âm đầu dễ lẫn II §å dïng d¹y - häc: - 3, tê giÊy khæ to, vë bµi tËp III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: HS: - em lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p nh÷ng tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng s/x - GV nhËn xÐt, söa ch÷a B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV đọc thơ lượt HS: - Theo dâi SGK - em đọc lại bài thơ HS: Bài thơ nói tình thương bà cháu dành cho cụ già bị lẫn đến mức không biÕt c¶ ®êng vÒ nhµ m×nh - Cả lớp đọc thầm bài thơ, chú ý tiÕng dÔ lÉn HS: - c©u viÕt lïi vµo c¸ch lÒ vë « - c©u viÕt s¸t lÒ vë - HÕt mçi khæ th¬, c¸ch dßng míi viÕt khæ sau ? Néi dung nãi g× - GV hái c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t? - GV đọc câu cho HS viết vào - §äc l¹i toµn bµi cho HS so¸t - Chấm đến 10 bài và nhận xét Hướng dẫn HS làm bài tập 2: GiaoAnTieuHoc.com 89 (10) + Bµi 2: HS: - Nªu yªu cÇu bµi tËp - §äc thÇm ®o¹n v¨n, lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - GV d¸n tê giÊy khæ to, gäi – HS - HS: NhËn xÐt vµ chèt l¹i lêi gi¶i: lên làm đúng, nhanh 2a) Tre – kh«ng chÞu – tróc dÉu ch¸y – tre – tre - đồng chí – chiến đấu – tre 2b) TriÓn l·m – b¶o – thö – vÏ c¶nh – c¶nh hoµng h«n – vÏ c¶nh hoµng h«n – bëi v× - ho¹ sÜ – vÏ tranh – ë c¹nh – ch¼ng bao giê Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS luyện viết nhiều cho đẹp và tìm ghi vào từ tên vËt b¾t ®Çu b»ng ch÷ tr/ch Khoa häc Vai trò chất đạm và chất béo I Môc tiªu: - HS kể tên số thức ăn chứa nhiều chất đạm và số thức ăn chứa nhiều chất bÐo - Nêu vai trò chất béo và chất đạm thể - Xác định nguồn gốc thức ăn chứa chất đạm và thức ăn chøa chÊt bÐo II §å dïng d¹y - häc: - H×nh trang 12, 13 SGK - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: ? KÓ tªn c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu bét HS: Nªu “g¹o ng«, b¸nh quy, b¸nh mú, ®êng mú sîi, bón, …” GiaoAnTieuHoc.com 90 (11) B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: Các hoạt động: a HĐ1: Tìm hiểu vai trò chất đạm vµ chÊt bÐo: * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: HS: Nãi víi tªn c¸c thøc ¨n chøa + Bước 1: Làm việc theo cặp nhiều chất đạm và chất béo có hình 12, 13 SGK vµ cïng t×m hiÓu vÒ vai trò chất đạm, chất béo mục “Bạn cÇn biÕt” + Bước 2: Làm việc lớp - GV đặt câu hỏi: HS: Tr¶ lêi ? Nói tên thức ăn giàu chất đạm - Đậu nành, thịt lợn, trứng, thịt vịt, cá, cã h×nh ë trang 12 SGK t«m, thÞt bß, ®Ëu Hµ Lan, cua, èc, … ? Kể tên các thức ăn chứa chất đạm mà - Đậu, trứng, cá, tôm, cua, ốc, … c¸c em ¨n hµng ngµy ? T¹i hµng ngµy chóng ta cÇn ¨n thức ăn chứa nhiều chất đạm ? Nãi tªn nh÷ng thøc ¨n giµu chÊt bÐo cã - HS: Mì lîn, l¹c, dÇu ¨n, võng, dõa, … h×nh trang 13 SGK ? KÓ tªn c¸c thøc ¨n chøa chÊt bÐo mµ - HS: Mì lîn, l¹c, dÇu ¨n, võng, dõa, … c¸c em ¨n hµng ngµy ? Nªu vai trß nhãm thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo b HĐ2: Xác định nguồn gốc các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất bÐo: * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: GV phát phiếu học tập HS: - Lµm viÖc theo nhãm - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ víi GiaoAnTieuHoc.com 91 (12) phiếu học tập trước lớp - C¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt, bæ sung => KÕt luËn: C¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ động vật và thực vật Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà học bài và xem trước bài sau Thø t ngµy 26 th¸ng n¨m 2007 Tập đọc Người ăn xin I Môc tiªu: - Đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc nhẹ nhàng, thương cảm, thể cảm xóc, t©m tr¹ng cña c¸c nh©n vËt qua c¸c cö chØ vµ lêi nãi - HiÓu néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi cËu bÐ cã tÊm lßng nh©n hËu, biết đồng cảm thương xót trước bất hạnh ông lão ăn xin II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa + B¨ng giÊy III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A KiÓm tra: HS: em nối tiếp đọc bài “Thư th¨m b¹n” vµ tr¶ lêi c©u hái - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B D¹y – häc bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: Luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: HS: Tiếp nối đọc đoạn truyện, đọc – lượt - GV nghe, söa sai kÕt hîp gi¶i nghÜa c¸c tõ khã GiaoAnTieuHoc.com 92 (13) - Luyện đọc theo cặp - – em đọc bài - GV đọc diễn cảm bài văn b T×m hiÓu bµi: ? Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương nh thÕ nµo ? Hành động và lời nói ân cần cậu bé chứng tỏ tình cảm ân cần cậu đối víi «ng l·o ¨n xin nh thÕ nµo ? CËu bÐ kh«ng cã g× cho «ng l·o nhng ông lão lại nói: “Như là cháu đã cho lão rồi” Em hiểu cậu bé đã cho ông lão c¸i g× ? Sau c©u nãi cña «ng l·o, cËu bÐ dòng c¶m thÊy ®îc nhËn chót g× tõ «ng Theo em, cậu bé đã nhận gì từ ông lão ăn xin c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV đọc diễn cảm mẫu - GV uèn n¾n, bæ sung Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc HS: Đọc thầm đoạn để trả lời câu hái SGK - Ông lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, giàn giụa nước mắt, đôi môi tái nhợt, áo quÇn t¶ t¬i, h×nh d¸ng xÊu xÝ, bµn tay sng hóp bÈn thØu, giäng rªn rØ cÇu xin - Hành động: Rất muốn cho ông lão thứ gì đó nên cố gắng lục tìm hết túi nọ, tói N¾m chÆt tay «ng l·o - Lời nói: Xin ông lão đừng giận => Chứng tỏ cậu chân thành thương xót ông lão, tôn trọng ông, muốn giúp đỡ «ng - Ông lão nhận tình thương, th«ng c¶m vµ t«n träng cña cËu bÐ qua hành động cố gắng tìm quà tặng, qua lời xin lçi ch©n thµnh, qua c¸i n¾m tay rÊt chÆt - CËu nhËn ®îc tõ «ng l·o lßng biÕt ¬n, đồng cảm: Ông hiểu lòng cËu HS: - em nối tiếp đọc đoạn - Cả lớp đọc diễn cảm đoạn theo c¸ch ph©n vai (nh©n vËt t«i, «ng l·o) - §äc theo cÆp - Thi đọc diễn cảm theo vai GiaoAnTieuHoc.com 93 (14) - Về nhà học, đọc trước bài sau ©m nh¹c : ôn bài hát : em yêu hoà bình bài tập cao độ và tiết tÊu ( GV bé m«n so¹n gi¶ng ) To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp HS củng cố cách đọc số, viết số đến lớp triệu - Thø tù c¸c sè - C¸ch nhËn biÕt c¸c gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ líp II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS lªn b¶ng - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: b Hướng dẫn luyện tập: + Bµi 1: HS: Đọc yêu cầu, tự làm bài sau đó chữa bµi + Bµi 2: HS: Phân tích và viết số vào vở, sau đó kiÓm tra chÐo lÉn + Bµi 3: HS: Đọc số liệu số dân nước, sau đó trả lời các câu hỏi SGK + Bài 4: GV gọi HS đếm từ 100 triệu HS: 100 triệu, 200 triệu, 300 triệu, 400 đến 900 triệu triÖu, 500 triÖu, 600 triÖu, 700 triÖu, 800 triÖu, 900 triÖu ? Nếu đếm số 900 triệu là số nào HS: … số là số 1000 triệu - GV giíi thiÖu: sè 1000 triÖu cßn gäi lµ GiaoAnTieuHoc.com 94 (15) tû tû viÕt lµ 000 000 000 ? Nhìn vào số tỷ và cho biết số đó có số HS: Số đó gồm có số và số vµ mÊy sè 0? - GV nói: Nếu nói tỷ đồng tức là nói HS: … tức là nói 000 triệu bao nhiêu triệu đồng? - Cho HS lªn lµm tiÕp bµi + Bµi 5: HS: Quan sát lược đồ và nêu số dân sè tØnh, thµnh phè - Gäi nhiÒu HS nªu - NhËn xÐt, bæ sung - C¸c HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp vë bµi tËp LÞch Sö Nước văn lang I Môc tiªu: - HS biết Văn Lang là nhà nước đầu tiên lịch sử nước ta, đời khoảng 700 năm trước Công nguyên - Mô tả sơ lược tổ chức xã hội thời Hùng Vương - Mô tả sơ lược tổ chức xã hội, đời sống tinh thần và vật chất người L¹c ViÖt II §å dïng d¹y - häc: - H×nh SGK, phiÕu häc tËp - Lược đồ Bắc Bộ và Trung Bắc Bộ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: b Gi¶ng bµi: * H§1: Lµm viÖc c¶ líp GiaoAnTieuHoc.com 95 (16) - GV treo lược đồ lên bảng - GV giíi thiÖu vÒ trôc thêi gian: N¨m N¨m 700 TCN 500 TCN CN HS: Dùa vµo kªnh h×nh vµ kªnh ch÷ SGK xác định địa phận nước Văn Lang và kinh đô Văn Lang trên đồ Xác định thời điểm đời trên trục thời gian N¨m 500 * H§ 2: Lµm viÖc c¶ líp hoÆc c¸ nh©n - GV đưa khung sơ đồ để trống chưa HS: Đọc SGK và điền vào sơ đồ các tầng ®iÒn lớp: Vua, lạc hầu, lạc tướng, lạc dân, nô tì cho phï hîp nh trªn b¶ng * H§3: Lµm viÖc c¸ nh©n - GV đưa khung bảng thống kê phản HS: Đọc kênh chữ và kênh hình để điền ánh đời sống vật chất tinh thần người nội dung vào các cột cho hợp lý - Gọi vài HS mô tả lời đời sống L¹c ViÖt nh SGK người Lạc Việt * H§4: Lµm viÖc c¶ líp - GV hỏi: Địa phương em còn lưu giữ HS: - số em trả lời… tục lệ nào người Lạc Việt? - C¶ líp bæ sung - GV kÕt luËn SGK Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n KÓ l¹i lêi nãi, ý nghÜ cña nh©n vËt I Mục đích – yêu cầu: Nắm tác dụng việc dùng lời nói và ý nghĩ nhân vật để khắc ho¹ tÝnh c¸ch nh©n vËt, nãi lªn ý nghÜa c©u chuyÖn Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật bài văn kể chuyện theo hai c¸ch: trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp II §å dïng d¹y - häc: GiaoAnTieuHoc.com 96 (17) GiÊy khæ to ghi néi dung c¸c bµi tËp III Các hoạt động dạy và học: A KiÓm tra bµi cò: HS: em nh¾c l¹i néi dung phÇn ghi GV hái: Khi cÇn t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt nhí - Cần chú ý tả đặc điểm tiêu biểu cÇn chó ý t¶ nh÷ng g×? B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: 2.PhÇn nhËn xÐt: + Bµi 1, 2: HS: Nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc bài - GV phát phiếu riêng cho – HS làm “Người ăn xin” và viết vào câu cßn c¶ líp lµm vµo vë ghi l¹i lêi nãi, ý nghÜ cña cËu bÐ - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - – HS lªn d¸n phiÕu - Chốt lại lời giải đúng: * ý (viÕt): + Chao ôi! … nhường nào + C¶ t«i n÷a … cña «ng l·o “Ông đừng giận ………cho ông cả” * ý (miÖng): Lêi nãi vµ ý nghÜ cña cËu bé cho thấy cậu là người nhân hậu, giàu lòng trắc ẩn, thương người + Bµi 3: GV treo b¶ng phô ghi s½n hai cách kể lại lời nói ý nghĩ ông lão để HS: - – em đọc nội dung bài HS theo dâi - Từng cặp HS đọc thầm câu văn và tr¶ lêi c©u hái - GV hái: c¸ch trªn cã g× kh¸c nhau? HS: - C¸ch dÉn trùc tiÕp - C¸ch 2: thuËt l¹i gi¸n tiÕp PhÇn ghi nhí: HS: – em đọc ghi nhớ PhÇn luyÖn tËp: GiaoAnTieuHoc.com 97 (18) + Bµi 1: HS: §äc ®Çu bµi vµ suy nghÜ lµm bµi + Lêi dÉn gi¸n tiÕp … bÞ chã ®uæi + Lêi dÉn trùc tiÕp: - Cßn tí, tí sÏ nãi lµ ®ang … «ng ngo¹i - Theo tí, tèt nhÊt víi bè mÑ + Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu, lớp đọc thÇm HS: C¶ líp lµm bµi vµo vë - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi + Bµi 3: HS: §äc bµi vµ lµm bµi vµo vë - GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt vÒ giê häc - VÒ nhµ häc thuéc lßng néi dung cÇn ghi nhí T×m lêi dÉn trùc tiÕp, lêi dẫn gián tiếp bài tập đọc Thø n¨m ngµy 27 th¸ng n¨m 2007 Khoa häc Vai trß cña vi-ta-min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬ I Môc tiªu: - HS nãi tªn vµ vai trß cña c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu vi – ta - min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬ - Xác định nguồn gốc nhóm thức ăn chứa nhiều vi - ta - min, chất khoáng và chÊt x¬ II §å dïng d¹y - häc: - H×nh trang 14, 15 SGK - GiÊy khæ to cho c¸c nhãm III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: ? KÓ tªn c¸c thøc ¨n cã chøa nhiÒu chÊt HS: Trøng, c¸, ®Ëu, t«m, thÞt, mì, l¹c, đạm và chất béo võng, … GiaoAnTieuHoc.com 98 (19) B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu – ghi tªn bµi Các hoạt động: a H§1: Trß ch¬i thi kÓ tªn c¸c thøc ¨n cã chøa nhiÒu vi – ta - min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬: * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: Chia lớp nhóm, phát phiếu cã ghi s½n nh b¶ng sau: Tªn thøc ¨n Rau c¶i Nguån gèc động vật Nguån gèc thùc vËt Chøa Vi - ta - Chøa chÊt kho¸ng Chøa chÊt x¬ x x x x Trong thêi gian tõ – 10 phót, nhãm nào ghi nhiều tên thức ăn và đánh dấu vào cột tương ứng đúng là thắng cuéc + Bước 2: Các nhóm thực nhiệm vụ trªn + Bước 3: Trình bày sản phẩm nhóm m×nh Tuyên dương nhóm thắng b H§2: Th¶o luËn vÒ vai trß cña vi – ta – min, chất khoáng, chất xơ và nước * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: Thảo luận vai trò vi - ta – ? KÓ tªn sè vi – ta – mµ em biÕt? HS: Tr¶ lêi: VD: A, B, C, D, E, … GiaoAnTieuHoc.com 99 (20) Nêu vai trò vi – ta – đó - GV kÕt luËn: + Bước 2: Thảo luận vai trò chất kho¸ng ? KÓ tªn sè chÊt kho¸ng mµ em biÕt Nêu vai trò chất khoáng đó? - GV kÕt luËn + Bước 3: Thảo luận vai trò chất xơ và nước HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái ? T¹i hµng ngµy chóng ta ph¶i ¨n nh÷ng thøc ¨n cã chÊt x¬? ? Hµng ngµy ta cÇn uèng bao nhiªu lÝt nước? - GV kÕt luËn Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u Từ đơn và từ phức I Môc tiªu: Hiểu khác tiếng và từ: tiếng dùng để tạo nên từ, còn từ dùng để tạo nên câu Tiếng có thể có nghĩa, có thể không có nghĩa từ còng cã nghÜa Phân biệt từ đơn và từ phức Bước đầu làm quen với từ điển, biết dùng từ điển để tìm hiểu từ II §å dïng d¹y - häc: GiÊy khæ to, vë bµi tËp III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: HS: §äc phÇn ghi nhí vµ lµm bµi tËp GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y bµi míi: GiaoAnTieuHoc.com 100 (21)