- Cả lớp nhận xét, biểu dương - Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý những bạn nói hay - Một học sinh đọc đề bài tập 2: trên bảng và những điều đã nói để viết thành đoạn văn ng[r]
(1)KÕ ho¹ch bµi häc TuÇn 12 Thø D¹y ngµy 7/ 11/ 2011 TUẦN 12 Bài thứ Ngày soạn: 6/11/2011 Ngày dạy: 7/11/2011 Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực Gấp lên và Giảm số lần GDHS tính cẩn thận làm toán B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Hai học sinh lên bảng làm bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi, nhận xét b) Luyện tập: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu nội dung bài tập - Yêu cầu lớp cùng làm mẫu cột - Làm mẫu bài và giải thích tìm tích - Yêu cầu lớp làm vào ta lấy thừa số nhân với thừa số - Yêu cầu học sinh lên bảng tính - Cả lớp thực làm vào - Giáo viên nhận xét đánh giá - Học sinh tự chữa bài Bài : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Học sinh nêu yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thực trên bảng - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm trên Bài - Gọi học sinh đọc bài bảng - Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích - Học sinh nêu đề bài - Lớp tự làm vào chữa bài tự giải vào - Mời học sinh lên bảng giải - Một học sinh lên sửa bài - Cho HS đổi để KT bài - Đổi vở, chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Một học sinh lên sửa bài, lớp giải Bài 5: Viết ( theo mẩu) vào HDHS làm - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài c) Củng cố - Dặn dò: GiaoAnTieuHoc.com (2) KÕ ho¹ch bµi häc TuÇn 12 - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập D- Phần bổ sung: ****************************************** Tập đọc - Kể chuyện: NẮNG PHƯƠNG NAM A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở, - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam – Bắc ( TL: Được các câu hỏi SGK ) - HS khá giỏi nêu lí chọn tên truyện câu hỏi - Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt - GD HS yêu quý tình bạn,cảnh quan môi trường quê hương miền Nam nói chung, quê hương em nói riêng B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa SGK, ảnh hoa đào, hoa mai C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc TL bài: Vẽ quê hương - em đọc thuộc lòng bài thơ và + Vì bạn nhỏ vẽ tranh quê hương TLCH., - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài đẹp? - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : Giíi thiÖu môc tiªu, néi - L¾ng nghe dung bµi häc b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp câu trước lớp - Đọc câu trước lớp HS đọc từ khó - HD đọc các từ khó: xoắn xuýt, sững lại, gửi ra, cuồn cuộn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - Gọi ba em đọc tiếp nối đoạn bài - GV nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp , Giải nghĩa các từ phần chú giải SGK GiaoAnTieuHoc.com (3) KÕ ho¹ch bµi häc TuÇn 12 - GV kết hợp giải thích các từ khó SGK - Yêu cầu đọc đoạn nhóm c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - YC đọc thầm bài và TL nội dung bài - Trong chuyện có bạn nhỏ nào? - Uyên và các bạn đâu vào dịp nào ? - Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì - Phương nghĩ sáng kiến gì ? - Vì các bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? -Yêu cầu HS phát biểu theo ý cá nhân +Hãy chọn tên khác cho bài ? * Giáo viên chốt ý chính d) Luyện đọc lại : - HD đọc đúng các đoạn - Mời nhóm em phân vai thi đọc đoạn - GV và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện : * GV nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn HS quan sát tranh và thực đúng YC kiểu bài tập - Mời cặp HS nhìn tranh tập kể - Gọi em tiếp nối tập kể trước lớp theo đoạn - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học bài xem trước “ Cảnh đẹp non sông” - Lớp đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp - HS đọc thầm câu chuyện - Học sinh đọc thầm đoạn 1TL - Học sinh đọc thầm đoạn TL - Học sinh đọc thầm đoạn 3TL - Suy nghĩ và nêu lên ý kiến thân - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Lớp chia nhóm nhóm bạn tự phân vai - Các nhóm cử đại diện em phân theo vai - HS đọc lại câu chuyện - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Cả lớp quan sát tranh minh họa câu chuyện - Thứ tự cặp HS lên kể đoạn trước lớp - Lần lượt lần em kể nối đoạn câu chuyện cho lớp nghe - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó thiếu nhi các miền trên đất nước ta D- Phần bổ sung: Chiều: BỒI DƯỠNG PHỤ ĐẠO TOÁN I/ Mục tiêu: - Cũng cố và nâng cao kiến thức phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số ( Chia hết và chia có dư) - Củng cố và nâng cao tìm các phần số - Giáo dục các em say mê học Toán GiaoAnTieuHoc.com (4) KÕ ho¹ch bµi häc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC GV Bài 1: Một người mua kg đường Ngươì đó đã nấu chè hết 200 g Còn lại, người đó chia đựng vào lọ nhỏ Hỏi lọ đựng bao nhiêu gam đường? Bài 2: Đặt tính tính 84 : 96 : 90 : 91 : 54 : 84 : Bài 3: Tìm x: x : = 106 x : = 432 x : = 431 - 200 Bài 4: Bác Toàn mua gói bánh và gói kẹo Mỗi gói bánh cân nặng 150g và gói kẹo cân nặng 166g Hỏi bác Toàn đã mua tất bao nhiêu gam bánh và kẹo? - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Nhận xét chữa bài TuÇn 12 HS - HS khá giỏi làm vào luyện Bài giải Đổi kg = 1000g Khối lượng đường còn lại là 1000 – 200 = 800 (g) Khối lượng đường lọ là 800 : = 200 g Đáp số: 200 g Bài 2: HS làm bài vào em lên bảng làm chửa bài : HS đổi kiểm tra Bài 3: - Cả lớp suy nghĩ tự làm bài vào - HS xung phong lên bảng chữa BT, lớp nhận xét bổ sung Bài 4: Giải: gói bánh cân nặng là: 150 x = 600 (g) Số gam bánh và kẹo bác Toàn mualà: 600 + 166 = 766 (g) ĐS: 766 gam Bài 5: An có 54 viên bi,Bình có số viên bi 1/6 số viên bicủa An Hỏi hai bạn có tất bao nhiêu viên - HS lên chữa bài bi? Bài 6: Thùng dầu thứ có 42 lít, HS làm bài vào thùng thứ hai có số dầu em lên bảng làm 1/3thùng thứ Hỏi thùng thứ có nhiều thùng thứ hai bao Chữa bài : HS đổi kiểm tra nhiêu lít dầu II.Củng cố dặn dò: GV chấm số bài Về nhà làm các BT vào BT nhà - Lắng nghe Nhận xét tiết học: Tuyên dương HS học tốt D- Phần bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (5) KÕ ho¹ch bµi häc TuÇn 12 BỒI DƯỠNG PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC A/ Mục tiêu: - HS ôn lại bài tập đọc tuần11, 12 - Củng cố và hệ thống số kiến thức đã học tuần - Rèn cho HS tính tự giác học tập B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: - Các nhóm luyện đọc, sửa sai cho Nắng phương Nam , §Êt quý, §Êt yªu và tự hỏi - đáp các câu hỏi bài - Theo dõi giúp đỡ HS đọc yếu - Lần lượt HS, nhóm thi đọc - Tổ chức cho HS thi đọc: cá nhân, nhóm - Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt, - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc tốt tiến * Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Điền vào chỗ trống ươn ương: - Cả lớp tự làm BT vào vở, sau đó chữa Mồ hôi mà đổ xuống v bài Dâu xanh lá tốt vấn v tơ tằm Bài : vườn, vương, ươn, Cá không ăn muối cá * Dặn dò : Về nhà tiếp tục luyện đọc và xem lại các BT đã làm D- Phần bổ sung: BỒI DƯỠNG NĂNG KHIẾU: LUYỆN VIẾT I/ Mục tiêu: -Rèn luyện các em viết đúng,thành thạo -Giáo dục các em viết cẩn thận II/ Các hoạt động dạy học: Nội dung Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : H, N , V - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ Lưu ý Các chữ hoa có bài là: H, N, V - Theo dõi GV hướng dẫn - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng GiaoAnTieuHoc.com (6) KÕ ho¹ch bµi häc TuÇn 12 - YC tập viết vào bảng - 1HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi * HS luyện viết từ ứng dụng: - Lắng nghe - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng: - Lớp thực hành viết vào theo - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao hướng dẫn giáo viên D- Phần bổ sung: Thø D¹y ngµy 8/ 11/ 2011 Chính tả: chiều trên sông hương A/ Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ooc (BT2) - Làm đúng BT a/b - Giáo dục các em viết nắn nót ,trình bày đẹp B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viết bảng con, 2HS viết bảng lớp - 2HS lên bảng viết các các từ : Trời xanh , dòng suối , ánh sáng , - Cả lớp viết vào bảng khu vườn , mái nhà , bay lượn , vấn vương … - - Nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - GV đọc bài lượt - Lắng nghe GV đọc mẫu - Yêu cầu 2HS đọc lại bài - 2HS đọc lại bài + Tác giả tả hình ảnh và âm nào - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung trên sông Hương ? bài + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa - Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu ? và tên riêng - viết các tiếng khó bảng - HS viết tiếng khó vào bảng nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc quanh , thuyền chài … * Đọc cho HS viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào GiaoAnTieuHoc.com (7) KÕ ho¹ch bµi häc TuÇn 12 - Đọc lại để HS dò bài , tự bắt lỗi * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập: - HS nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào VBT d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học Toán: - HS nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ( Soạn chi tiết ) A/ Mục tiêu - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé - HS làm BT 1, 2, - Giáo dục các em tập trung học toán B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ (4 phút ) - Gọi hai em lên bảng làm BT5 tiết trước, - Hai học sinh lên bảng làm bài - lớp theo dõi nhận xét em làm cột - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài(1phút ) - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác bài :(10 phút) - Giáo viên nêu bài toán - Lớp theo dõi để nắm YC bài toán - Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ đồ - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi minh họa ý giáo viên A 6cm B - Học sinh đo cách lấy đoạn thẳng C 2cm D ngắn CD đặt lên đoạn dài AB từ trái sang phải - Yêu cầu nhìn sơ đồ rút nhận xét ? - Đoạn thẳng dài AB gấp lần đoạn CD - Suy nghĩ và nêu : Ta thực phép + Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp chia : = ( lần ) lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm nào ? * Muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta - Giáo viên kết luận và yêu cầu học sinh lấy số lớn chia cho số bé nêu cách tìm số lần số lớn so với số bé c) Luyện tập:(20phút) Bài 1: - Nêu bài tập SGK - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em sửa bài trên bảng + Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp - Cả lớp làm vào chữa bài GiaoAnTieuHoc.com (8) KÕ ho¹ch bµi häc TuÇn 12 lần chấm tròn màu trắng ta làm nào ? - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Đếm số chấm tròn màu xanh và số chấm tròn màu trắng - Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số chấm tròn màu trắng : = ( lần ) ; : = ( lần ) 16 : = (lần ) - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài :-Yêu cầu đọc bài tập - Hướng dẫn làm bài tập vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi em nêu bài tập - Gợi ý HS nhìn sơ đồ tóm tắt để đặt đề toán giải bài - Yêu cầu em nêu bài toán từ sơ đồ tóm tắt Mời học sinh lên bảng giải - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT Bài : -Yêu cầu đọc bài tập - Hướng dẫn học sinh làm bài tập vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Một học sinh nêu đề bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng làm Giải : Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : = (lần ) Đ/ S: lần - Lớp nhận xét bài bạn - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Lớp thực làm bài vào - Một học sinh giải bài trên bảng Giải : Con lợn nặng gấp ngỗng số lần là: 42 : = (lần ) Đ/ S: lần - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Lớp thực làm bài vào -Một học sinh giải bài trên bảng Giải : - Chấm số em, nhận xét chữa bài Chu vi hình vuông ABCD là : + + + = 12 ( cm ) Chu vi tứ giác ABCD là : d) Củng cố - Dặn dò:(3 phút) + + + = 18 (cm) - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta Đ/ S: 12 cm và 18 cm làm nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Ôn luyện Toán: Ôn : so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ A/ Mục tiêu: - Củng cố so sánh số lớn gấp lần số bé, giải toán - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: GiaoAnTieuHoc.com (9) KÕ ho¹ch bµi häc TuÇn 12 Hoạt động thầy 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) Sợi dây 32m dài gấp lần sợi dây 4m b) Bao gạo 35kg cân nặng gấp bao gạo7kg Bài 2: Tìm x: a) x : = 101 b) x : = 117 c) x : = 282 Bài 3: Ngăn trên có sách, ngăn có 21 sách Hỏi ngăn có số sách gấp lần ngăn trên? Bài 4: Một chó cân nặng 15kg, thỏ cân nặng 3kg Hỏi chó cân nặng gấp lần thỏ? - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài 2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Hoạt động trò - HS tự làm bài vào - HS xung phong lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Bài 1: a) lần b) lần Bài 2: a) x = 808 b) x = 585 c) x = 846 Bài 3: Giải: Số sách ngăn gấp ngăn trên số lần là: 21 : = (lần) Đ/S: lần Bài 4: Giải: Con chó cân nặng gấp thỏ số lầnlà: 15 : = (lần) ĐS: lần ******************************************* Thø D¹y ngµy 9/ 11/ 2011 cảnh đẹp non sông Tập đọc: A/ Mục tiêu : - Biết đọc ngắt nghỉ đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - Bước đầu cảm nhận vẽ đẹp và giàu có các vùng, miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước (trả lời các câu hỏi SGK, thuộc – câu ca dao bài) B/Chuẩn bị : Tranh ảnh cảnh đẹp nói đến các câu ca dao C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn - em tiếp nối kể lại các đoạn câu câu chuyện “ Nắng phương Nam “ và TLCH: chuyện và TLCH - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu * Đọc mẫu bài - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc dòng thơ GV theo dõi - Nối tiếp em đọc dòng , sửa sai luyện đọc các từ khó: hoạ đồ, sừng GiaoAnTieuHoc.com (10) KÕ ho¹ch bµi häc TuÇn 12 - Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ - Giúp HS hiểu nghĩa (Tô Thị , Tam Thanh , Trấn Vũ ) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - YC lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH: + Kể tên vùng câu ca dao ? + Mỗi vùng đất nước ta có cảnh đẹp gì? + Theo em, đã tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn? - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng các câu ca dao: - HD đọc diễn cảm câu ca dao - HD HS học thuộc lòng các câu ca dao - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng câu ca dao + Mời tốp, tốp em nối tiếp thi đọc thuộc câu ca dao - Theo dõi bình chọn em đọc tốt đ) Củng cố - Dặn dß: - Bài học giúp em hiểu điều gì? sững, la đà, quanh quanh - Nối tiếp đọc câu ca dao - Tìm hiểu nghĩa từ mới: SGK - HS đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc ĐT toàn bài - Học sinh đọc lớp đọc thầm bài và trả lời CH + Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn cho non sông ngày càng đẹp + tốp thi đọc thuộc câu ca dao - 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng,hay - Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp Toán: luyÖn tËp A/ Mục tiêu : - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn - HS làm BT 1, 2, 3, - Giáo dục các em ham thích học toán B/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT - Hai HS lên bảng sửa bài - Nhận xét đánh giá phần bài cũ - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS nêu bài tập - Một HS nêu đề bài - Yêu cầu thực phép chia vào - Thực phép chia nhẩm ghi kết vào GiaoAnTieuHoc.com (11) KÕ ho¹ch bµi häc TuÇn 12 -Yêu cầu HS nêu miệng kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn -GV nhận xét đánh giá Bài :-Yêu cầu HS nêu đề bài - YC lớp cùng thực vào - Mời HS lên bảng giải - Yêu cầu HS đổi kiểm tra chéo +Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Treo bảng phụ HS đọc - Yêu cầu HS lớp làm vào - Mời HS lên bảng sửa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Luyện từ và câu : - Lần lượt HS nêu miệng kết - lớp nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào vào - Một HS lên bảng giải bài - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Quan sát và đọc bài tập -Tự làm bài chữa bài - Một HS lên bảng giải - HS nhắc lại cách tìm số lớn gấp lần số bé ôn từ hoạt động, trạng thái và phép so s¸nh A/ Mục tiêu : - Nhật biết các từ hoạt động, trạng thái khổ thơ (BT1) - Biết thêm kiểu so sánh : So sánh hoạt động với hoạt động ( BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) - Giáo dục các em chăm học B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết sẵn bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - YC HS làm lại BT2 và tiết trước - 2HS lên bảng làm bài - Nhận xét ghi điểm - Cả theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài 1:- YC đọc nội dung bài tập - Một em nêu YC bài tập1 - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Mời HS lên làm trên bảng - Học sinh làm bài tập vào - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Một HS lên làm trên bảng - Yêu cầu lớp chữa bài - Lớp nhận xét bổ sung: Từ hoạt động là chạy, lăn * Bài :-YC em đọc đề bài tập - Yêu cầu - Một em đọc bài tập Lớp theo lớp đọc thầm dõi và đọc thầm theo GiaoAnTieuHoc.com (12) KÕ ho¹ch bµi häc TuÇn 12 -Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và làm vào - Mời em đại diện lên bảng làm - GV và HS theo dõi nhận xét * Bài 3: -Yêu cầu HS đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng làm - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng c) Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học - Hai em đại diện nhóm lên bảng làm - Học sinh đọc nội dung bài tập - Cả lớp tự làm bài - 2HS lên bảng làm - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung *************************************** Thø D¹y ngµy 10/ 11/ 2011 Toán: b¶ng chia A/ Mục tiêu : - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán ( có phép chia) - HS làm BT 1, 2, 3, - Giáo dục các em say mê học toán B/ Chuẩn bị : - Các bìa có chấm tròn C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm lại TB2 cột b, c và bài - Hai học sinh lên bảng sửa bài + HS1: Làm bài tập tiết trước - Nhận xét đánh giá + HS2: Làm bài 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi nhận xét a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài * Lập bảng chia : + Để lập bảng chia ta dựa vào đâu? + Dựa vào bảng nhân - gọi HS đọc bảng nhân - 2HS đọc bảng nhân - YC thảo luận theo nhóm: Dựa vào bảng nhân Các nhóm thảo luận và lập bảng chia em hãy lập bảng chia 8 - Mời các nhóm trình bày kết thảo luận - GV kết luận ghi bảng: - nhóm trình bày kết thảo luận, : = ; 16 : = ; ; 80 : = 10 các nhóm khác bổ sung - Yêu cầu lớp HTL bảng chia - Cả lớp HTL bảng chia c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC bài - Một HS nêu yêu cầu bài: Tính - Yêu cầu HS tự làm bài nhẩm - Mời số em nêu miệng kết - Cả lớp tự làm bài vào - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lần lượt em nêu miệng kết GiaoAnTieuHoc.com (13) KÕ ho¹ch bµi häc TuÇn 12 quả, lớp nhận xét bổ sung: Bài : - Giọi HS nêu YC bài - YC lớp cùng thực vào - Mời 2HS lên bảng chữa bài - Cho HS đổi để KT bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài bài toán - Ghi tóm tắt bài toán: - Yêu cầu HS đọc thầm tìm cách giải và làm vào nháp - Mời 1HS lên bảng giải - GV nhận xét chữa bài Bài 4: - Hướng dẫn tương tự bài 3, yêu cầu HS làm vào Sau đó chấm số em, nhận xét chữa bài d) Củng cố - Dặn dß: -Yêu cầu nêu kết phép tính bảng chia - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập - lớp tự làm bài vào - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm bài vào nháp - Một học sinh lên bảng giải lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp tự làm bài chữa bài Giải : Số mảnh vải cắt là : 32 : = ( mảnh) Đ/ S : mảnh - Nêu kết tương ứng với phép tính GV yêu cầu Tập viết: «n ch÷ hoa h A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa H ( 1dòng), N, V (1 dòng), viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng : Hải Vân …vịnh Hàn ( lần) chữ cỡ nhỏ - Giáo dục các em viết ,viết đẹp B/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ viết hoa H , N , V C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà HS - YC nhắc lại câu ứng dụng bài trước - Gọi 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: - Hai em lên bảng viết Ghềnh Ráng, Ghé - GV nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : H, N , - Lớp theo dõi GV giới thiệu V GiaoAnTieuHoc.com (14) KÕ ho¹ch bµi häc TuÇn 12 - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - YC tập viết vào bảng * HS luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Hàm Nghi - Yêu cầu HS viết trên bảng con: Hàm Nghi * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng: - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng c) Hướng dẫn viết vào : - GV nêu yêu cầu: viết chữ H dòng cỡ nhỏ - Viết tên riêng Hàm Nghi dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao hai lần ( dòng ) d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa: H, N, V - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Các chữ hoa có bài là: H, N, V - Theo dõi GV hướng dẫn - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - 1HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi - Lắng nghe - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng - Một em đọc câu ứng dụng - Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Hồng , Hàn câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa Ôn luyện toán: Ôn : luyÖn tËp A/ Mục tiêu : Củng cố kiến thức :gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn - Giáo dục các em ham thích học toán B/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò HDHS luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu thực phép chia vào - Thực phép chia nhẩm ghi kết -Yêu cầu HS nêu miệng kết vào - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Lần lượt HS nêu miệng kết -GV nhận xét đánh giá Bài : - lớp nhận xét bài bạn - YC lớp cùng thực vào - Mời HS lên giải - Cả lớp làm vào vào - Yêu cầu HS đổi kiểm tra chéo - Một HS lên bảng giải bài +Nhận xét bài làm HS Bài 3: - HS khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu HS lớp làm vào - Mời HS lên bảng sửa bài -Tự làm bài chữa bài GiaoAnTieuHoc.com (15) KÕ ho¹ch bµi häc TuÇn 12 - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Một học sinh lên giải bài - HS nhắc lại cách tìm số lớn gấp lần số bé ********************************************* D¹y ngµy 11/ 11/ 2011 cảnh đẹp non sông Thø Chính tả: A/ Mục tiêu - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thấp - Làm đúng BT a/b - Giáo dục các em viết nắn nót ,trình bày đẹp C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng viết: từ có tiếng chứa vần - em lên bảng làm bài - Cả lớp viết vào bảng at, từ có tiếng chứa vần ac - Nhận xét đánh giá ghi điểm 22 Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết : -Hai em nhắc lại tựa bài * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc mẫu câu ca dao cuối bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Gọi 2HS đọc thuộc lòng lại, lớp đọc thầm - 2HS đọc thuộc lòng lại bài + Bài chính tả có tên riêng nào ? + câu ca dao thể lục bát trình bày HS trả lời nào? + Câu ca dao chữ trình bày nào? - YC lấy bảng viết các tiếng khó - HS viết tiếng khó vào bảng * GV đọc cho HS viết bài - Nghe - viết bài vào Sau đó dò bài soát lỗi * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài tập : - Gọi HS đọc ND BT - 2HS nêu ND BT: Yêu cầu 2HS làm bài trên bảng - em thực làm bài trên bảng - Cả lớp thực vào bảng - Cả lớp thực vào bảng sửa - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng bài - Gọi HS đọc lại kết theo lời giải đúng - 2HS đọc lại kết đúng - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - 3HS nhắc lại các yêu cầu viết GiaoAnTieuHoc.com (16) KÕ ho¹ch bµi häc TuÇn 12 chính tả Toán: luyÖn tËp A/ Mục tiêu - Thuộc bảng chia và vận dụng giải toán (có phép chia 8) - HS làm BT 1, 2, 3, - Giáo dục HS tính cẩn thận giải toán B/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - KT bảng chia - 3HS đọc bảng chia - Gọi 1HS làm lại BT2 tiết trước - 1HS lên bảng làm BT2 - GV nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu tự làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS nêu kết tính nhẩm - 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ - YC lớp theo dõi và tự chữa bài sung - GV nhận xét chốt lại kết đúng Bài Gọi HS nêu yêu cầu bài - 1HS nêu yêu cầu bài 2: Tính nhẩm - YC lớp thực tính vào - Cả lớp tự làm bài vào - Gọi em lên bảng làm bài, em cột - 4HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Nhận xét bài làm HS - Yêu cầu HS đổi để KT bài - Từng cặp đổi chéo để KT bài Bài - Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - 2HS đọc bài toán - Gọi HS lên bảng giải - HS phân tích bài toán - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Cả lớp làm vào vào - Một HS lên bảng trình bày bài giải, Bài : - Gọi HS đọc YC bài lớp theo dõi bổ sung - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, tính nhẩm - Một HS nêu đề bài: Tìm 1/ số ô - Gọi HS trả lời miệng hình hình - GV nhận xét chữa bài - Tự làm nhẩm dựa vào hình vẽ - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung c) Củng cố - Dặn dò: Hình a: 16 : = 2(ô vuông) - Yêu cầu HS đọc bảng chia Hình b: 24 : = (ô vuông) *Nhận xét đánh giá tiết học - 2HS đọc bảng chia –Dặn nhà học và làm bài tập GiaoAnTieuHoc.com (17) KÕ ho¹ch bµi häc TuÇn 12 Tập làm văn: Nói, viết cảnh đẹp đất nước A/ Mục tiêu: - Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh (hoặc ảnh), theo gợi ý (BT1) - Viết điều nói BT thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) B/ Chuẩn bị : - Ảnh chụp biển Phan Thiết SGK (phóng to) - Sưu tầm tranh ảnh cảnh đẹp đất nước C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Gọi 1HS kể lại chuyện: Tôi có đọc đâu - 1HS kể lại chuyện Tôi có đọc - Gọi 2HS nói quê hương nơi em đâu - Nhận xét ghi điểm - Hai em lên bảng nói quê hương 2.Bài mới: nơi em a/ Giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi b) Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập (15 phút ) - Gọi HS đọc bài tập - Hai em đọc lại đề bài tập làm văn - Đọc thầm câu hỏi gợi ý - Nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý - Kiểm tra chuẩn bị HS các tranh -Đọc thầm và kết hợp quan sát - Yêu cầu lớp quan sát tranh Biển Phan Thiết tranh minh họa - Hướng dẫn nói cảnh đẹp tranh - Lắng nghe GV hướng dẫn để tập nói cảnh đẹp đất nước ( đó là tranh chụp biển Phan Thiết ) - Mời học sinh giỏi lên nói mẫu cảnh đẹp - Một học sinh giỏi làm mẫu tranh - Yêu cầu học sinh tập nói theo căp - Cả lớp nhìn tranh tập nói theo - Mời vài em nối tiếp thi nói cặp - Giáo viên lắng nghe và nhận xét - - học sinh lên nối tiếp thi tập nói Bài tập :- Gọi em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp nhận xét, biểu dương - Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý bạn nói hay - Một học sinh đọc đề bài tập 2: trên bảng và điều đã nói để viết thành đoạn văn ngắn từ (5 - câu ) Viết điều đã nói thành đoạn - Yêu cầu học sinh viết đoạn văn vào văn từ - câu - Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh - Cả lớp làm bài - Mời 5-6 em đọc lại đoạn văn vừa viết - Học sinh đọc lại đoạn văn - Chấm điểm vài em viết hay mình trước lớp từ - em - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn c) Củng cố - Dặn dò:( phút ) bạn làm tốt - Yêu cầu nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét đánh giá tiết học - 2HS nhắc lại nội dung bài học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau GiaoAnTieuHoc.com (18) KÕ ho¹ch bµi häc TuÇn 12 Bồi dưỡng: Bồi dưỡng HS giỏi toán ( tiết) I/ Mục tiêu: - Củng cố và nâng cao kiến thức nhân số có ba chữ số với số có chữ số, So sánh số lớn gấp lần số bé - Giáo dục các em tính toán cẩn thận II/ Các hoạt động dạy học: 1/HD HS làm bài tập: Bài 1: a- Có bao nhiêu số có chữ số mà số bé 25? Viết các số đó b- Có bao nhiêu số có chữ số mà số lớn 86? Viết các số đó Bài 2: Điền dấu phép tính ( + , - ) thích hợp vào ô trống a 17 14 > 10 b 10 < 17 14 < 36 Bài 3: Tính cách thuận tiện a 35 x – 70 x + 35 b 10 + + + + + + + + + Bài 4: Khối lớp trường đoàn kết gồm lớp: 3A, 3B, 3C Só HS khối nhiều số HS lớp 3C là 80 bạn Lớp 3B có ít lớp 3A bạn Hỏi lớp 3B có bao nhiêu HS? Bài 5: Có 42 bạn lớp 3A xếp thành hàng không Bạn lớp trưởng chuyển 1/3 số bạn hàng sang hàng 2, lại chuyển bạn từ hàng sang hàng 3, lúc này số bạn hàng Hỏi lúc đầu có bao nhiêu bạn? Bài 6: Có 12 chim đậu cành trên Số chim đậu cành nhiều cảnh trên là Bây cành trên đậu xuống cành dưới, hỏi bây số chim cành so với số chim cành trên gấp lần? - Mỗi bài gọi em lên bảng làm - HS lớp làm vào - Chữa bài : GV chốt lại kiến thức và cách làm 2/ Củng cố và dặn dò: Nhận xét học -Thứ ngày 27 tháng 11 năm 2009 Sinh hoạt GiaoAnTieuHoc.com (19) KÕ ho¹ch bµi häc TuÇn 12 I/ Mục tiêu: Lớp tiến hành sinh hoạt điều khiển trưởng : với chủ điểm chào mừng ngày 20/11 Giáo dục HS có ý thức sinh hoạt tốt II/ Các hoạt động -Các tiến hành sinh hoạt dẫn anh chị phụ trách -Kiểm tra vệ sinh ,tư cách viên ,điểm số báo cáo -Hát ngày nhà giáo Việt Nam ,kể chuyện , đọc thơ -Nhận xét tiết sinh hoạt Ôn luyện tiếng Việt : Ôn luyện từ và câu A/ Mục tiêu : HS ôn từ hoạt động, so sánh - Rèn cho HS tính tự giác, kiên trì học tập B/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Hướng dẫn HS làm BT : - Cả lớp tự làm bài - Yêu cầu HS làm các BT sau : - HS xung phong lên bảng chữa bài, lớp bổ Bài : Điền vào chỗ trống at hay ac: sung - Lên th xuống ghềnh Bài 1: cần điền các vần: GiaoAnTieuHoc.com (20) KÕ ho¹ch bµi häc TuÇn 12 - ăn no v nặng - Nhà thì m , b ngon cơm Bài 2: Đọc đoạn văn sau: Trời nắng gắt Con ong xanh biếc, to ớt nhỡ, lướt nhanh cặp chân dài và mảnh trên đất Nó dừng lại, ngước đầu lên, mình nhún nhảy rung rinh, giơ hai chân trước vuốt râu lại bay lên, đậu xuống thoăn rà khắp mảnh vườn Nó dọc ngang, sục sạo, tìm kiếm (Vũ Tú Nam) a) Tìm các từ ngữ hoạt động ong đoạn văn trên b) Nhhững từ ngữ này cho thấy ong đây là vật nào? Bài 3: Tìm các hình ảnh so sánh khổ thơ, câu văn đây a) Nắng vàng tươi rải nhẹ Bưởi tròn mọng trĩu cành Hồng chín đèn đỏ Thắp lùm cây xanh b) Về đêm, trăng thì thuyền vàng trôi mây trên bầu trời ngoài cửa sổ, lúc thì đèn lồng thả ánh sáng xuống đầy sân - Chấm số em, nhận xét chữa bài 2/ Dặn dò : Về nhà xem lại các BT đã làm thác, vác, mát, bát Bài 2: a) Các từ hoạt động ong là: lướt, dừng, ngước, nhún nhảy, giơ, vuốt, bay, đậu, rà khắp, dọc, ngang, sục sạo, tìm kiếm b) Con ong đây là vật nhanh nhẹn, linh lợi, thông minh Bài 3: Hình ảnh so sánh: a) Hồng chín đèn đỏ Thắp lùm cây xanh: vẽ nên tranh giàu màu sắc, chùm hồng chín đỏ chùm đèn lung linh tỏa sáng lùm cây b) - Trăng thì thuyền vàng trôi mây trên bầu trời ngoài cửa sổ - Trăng có lúc đèn lồng thả ánh sáng xuống đầy sân Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2009 Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2009 GiaoAnTieuHoc.com (21)