Có kế hoạch mở các lớp tập huấn về CNTT, các phầm mềm quản lý quan trọng sử dụng trong công tác quản lý của nhà trường và duy trì hội thi thiết kế bài giảng điện tử E-Li[r]
(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TP.HỒ CHÍ MINH
TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA
LỚP BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ- HUYỆN TRÀ CÚ
TÊN TIỂU LUẬN:
“QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO THANH
SƠN”
NĂM HỌC 2018-2019
Học viên: Thái Thị Tuyết Ngân
(2)
MỤC LỤC
1 Lý chọn chủ đề tiểu luận……… trang 4-8
1.1 Lý pháp lý……… trang 4-5 1.2 Lý lý luận……… trang 5-7 1.3 Lý thực tiễn……… trang 7-8
2 Phân tích tình hình thực tế quản l ý việc ứng dụng CNTT quản lý trường Mẫu giáo Thanh Sơn, huyện Trà Cú, tỉnh Trà Vinh………
……… trang 8-13
2.1 Khái quát trường Mẫu giáo Thanh Sơn……… ……… trang 2.2 Thực trạng quản lý việc ứng dụng CNTT quản lý trường Mẫu giáo Thanh Sơn năm học 2018-2019……… trang 8-10 2.3 Những điểm mạnh, điểm yếu, hội, thách thức ……… ….trang 10-12 2.3.1 Những điểm mạnh……… ……… trang 10 2.3.2 Những điểm yếu………trang 10- 11 2.3.3 Những hội……… trang 11 2.3.4 Những thách thức……… ……… trang 11-12 2.4 Kinh nghiệm thực tế, việc làm công tác quản lý ứng dụng CNTT quản lý trường Mẫu giáo Thanh Sơn , Xã Thanh Sơn, Huyện Trà Cú năm 2018-2019……… ………….trang 12-13
3 Kế hoạch hành động việc ứng dụng CNTT quản lý trường Mẫu giáo Thanh Sơn – Xã Thanh Sơn- Huyện Trà Cú – Tỉnh Trà Vinh…
………trang 13-18 4 Kết luận kiến nghị ……… trang 18-20
4.1 Kết luận……… …… trang 18 4.2 Kiến nghị……… trang 19 Tài liệu tham khảo:……… ……… trang 20 Các phiếu nhận xét:.……… ……
(3)BẢNG THÔNG DỊCH MẪU CHỮ VIẾT TẮT
+ CNTT ( công nghệ thông tin)
+ TPHCM ( Thành phố Hồ Chí Minh)
+ BGH ( Ban giám hiệu)
+ SGD-ĐT ( Sở giáo dục đào tạo)
+ PGD-ĐT ( Phòng giáo dục đào tạo)
(4)
LỜI CẢM ƠN
Trong thời gian tham gia học tập lớp Cán quản lý PGD Huyện Trà Cú, Tỉnh Trà Vinh, với kiến thức lý luận thầy cô truyền đạt, thân tiếp thu kiến thức quản lý nhà nước, tư duy, phương pháp xử lý tình
Tơi xin chân thành cảm ơn quý Thầy, Cô giáo trường Cán quản lý giáo dục TPHCM hết lòng tận tình giảng dạy hướng dẫn cho tất học viên hồn thành khố học với nhiều kiến thức kinh nghiệm đầy thực tế công tác quản lý
Tôi xin chân thành cảm ơn BGH trường Cán quản lý TPHCM, Lãnh đạo SGD-ĐT Tỉnh Trà vinh, Lãnh đạo PGD-ĐT Huyện Trà cú, BGH trường MG Thanh Sơn tạo điều kiện cho Tôi tham gia khóa học này, giúp cho thân Tơi học tập nâng cao trình độ hồn thành khóa h ọc cách thuận lợi
Tôi xin chân thành cảm ơn!!!
(5)1.Lý chọn chủ đề tiểu luận: 1.1 Lý pháp lý :
Đất nước Việt Nam ta hòa nhập phát triển với giới
nền kinh tế tri thức xã hội thơng tin đầy khó khăn thách thức Chính việc đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin( CNTT) quan trọng cấp thiết, phát triển việc ứng dụng CNTT vào lĩnh vực xã hội điều tất yếu Ngành giáo dục năm qua, CNTT ứng dụng nhiều quản lý, giảng dạy học tập Tuy nhiên việc ứng dụng CNTT quản lý dạy học số trường hạn chế nên gây ảnh hưởng đến chất lượng quản lý giáo dục Nhận rõ vai trò quan trọng ứng dụng CNTT phát triển đất nước, Chỉ thị số 55/2008/ CT-BGDĐT ngày 30/09/2008 Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo tăng cường giảng dạy ,đào tạo, ứng dụng CNTT ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012 rõ: “Phát triển nguồn nhân lực CNTT ứng dụng CNTT giáo dục nhiệm vụ quan trọng, có ý nghĩa định phát triển CNTT đất nước”
Căn vào thông tư liên tịch số 17/2016/TTLT-BGDĐT-BTTTT ngày
21/6/2016 Nâng cao lực ứng dụng CNTT đáp ứng chuẩn kỹ sử dụng CNTT quy định Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11/3/2014 c Bộ Thông tin Truyền thông; Kỹ đảm bảo an tồn, an ninh thơng tin; Kỹ khai thác sử dụng có hiệu phần mềm quản lý nhà trường
Căn vào công văn số 4622/BGDĐT-CNTT việc hướng dẫn thực
hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2016 – 2017 nêu rõ : “ Tiếp tục triển khai Cuộc thi quốc gia thiết kế giảng e-Learning; Phổ biến, hướng dẫn giáo viên, học sinh nhà trường khai thác kho giảng e -Learning; Ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học theo hướng giáo viên tự tích hợp CNTT vào mơn học để nâng cao hiệu giảng Giáo viên sử dụng thành thạo phần mềm trình chiếu phần mềm dạy học Tránh lạm dụng CNTT dạy học ứng dụng cách miễn cưỡng, lúng túng.”
Công văn số 1166/BGDĐT-CNTT việc triển khai Quyết định số 117/QĐ-TTg ngày 25/01/2017 Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 117/QĐ-TTg phê duyệt Đề án “Tăng cường ứng dụng CNTT quản lý h trợ hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025”
(6)20
+ Quán triệt văn ngành có li ên quan đến việc quản lí ứng dụng CNTT quản lý giảng dạy
+ Xây dựng kế hoạch hoạt động ứng dụng CNTT vào công tác quản lý dạy học năm 2018-2019
+ Mua sắm trang thiết bị để phục vụ cho việc ứng dụng CNTT
+ Chỉ đạo tăng cường ứng dụng CNTT quản lý dạy học năm 2018-2019
+Tổ chức đánh giá, rút kinh ngiệm việc thực ứng dụng CNTT quản lý dạy học vào cuối năm học
4.2 Kiến nghị :
*Đối với quyền địa phương :
Tìm kiếm, vận động nguồn kinh phí từ xã hội hóa giáo dục để h trợ trường trang bị sở vật chất phục vụ ứng dụng CNTT trường Mẫu giáo
* Đối với Phịng giáo dục:
Có kế hoạch xây dựng ban hành kế hoạch đạo trước vào năm học khoảng cuối tháng 08 Hiệu trưởng dựa theo kế hoạch PGD xây dựng tốt kế hoạch chi tiết riêng biệt cho việc ứng dụng CNTT vào công tác quản lý dạy học theo giai đoạn cụ thể năm học 2018-2019
Có sách h trợ t ăng cường sở vật chất, trang thiết bị cho trường, đặc biệt trường Mẫu giáo vùng đặc biệt khó khăn, tạo điều kiện tốt cho trường Mẫu giáo thuận lợi việc ứng dụng CNTT vào công tác quản lý giảng dạy trường
Có kế hoạch mở lớp tập huấn CNTT, phầm mềm quản lý quan trọng sử dụng công tác quản lý nhà trường trì hội thi thiết kế giảng điện tử E-Ling hàng năm
(7)
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Nghị số 26/NQ-CP ngày 15/4/2015 Chính phủ việc ban hành chương trình hành động Chính phủ thực Nghị 36/NQ -TW ngày 1/7/2014 Bộ trị Ban chấp hành Trung ương Đảng cộng sản Việt Nam đẩy mạnh, ứng dụng phát triển CNTT
Chỉ thị số 2699/CT- BGDĐT ngày 08/8/2017 nhiệm vụ chủ yếu năm học 2017-2018 ngành giáo dục “ Ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lí” Công văn số 1166/BGDĐT-CNTT việc triển khai Quyết định số 117/QĐ-TTg ngày 25/01/2017 Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 117/QĐ-TTg phê duyệt Đề án “Tăng cường ứng dụng CNTT quản lý h trợ hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025”
Công văn số: 4116/BGDĐT-CNTT “V/v hướng dẫn thực nhiệm vụ CNTT năm học 2017 – 2018”
Quyết định phê duyệt đề án Tăng cường ứng dụng công nghệ thơng tin quản lí giai đoạn 2016- 2020 “ Đổi nội dung, phương pháp dạy học, kiểm ta đánh giá, nghiên cứu khoa học công tác quản lí”
Quyết định số 1723 UBND Tỉnh Trà vinh ngày 14/09/2017 việc ban hành kế hoạch tăng cường ứng dụng CNTT quản lý h trợ hoạt động dạy-học
Tài liêụ học tập “ Bồi dưỡng cán quản lý giáo dục trường Mầm non” 2003 trường Cán quản lý giáo dục TPHCM