Đang tải... (xem toàn văn)
nhằm trang bị / nâng cao kiến thức và kỹ năng cụ thể cho nhân viên nhằm nâng cao hiệu quả làm việc.. Phát triển: là quá trình chuẩn bị và bồi dưỡng.[r]
(1)ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC
Chương 5:
(2)TÀI LIỆU THAM KHẢO *********
Ts Trần Kim Dung, giáo trình QTNNL, NXB
thống kê – 2006.
Ts Nguyễn Ngọc Quân Ths Nguyễn
Văn Điền, giáo trình QTNNL, NXB trường ĐH Kinh Tế Quốc Dân- 2007.
(3)MỤC TIÊU CHƯƠNG
MỤC TIÊU CHƯƠNG
CHƯƠNG 5:
Hiểu khái niệm mục đích đào tạo
và phát triển.
Phân loại hình thức đào tạo. Tiến trình đào tạo phát triển. Đánh giá hiệu đào tạo
(4)1 KHÁI NIỆM ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN
1 KHÁI NIỆM ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN
Đào tạo: trình hoạch định tổ chức
nhằm trang bị / nâng cao kiến thức kỹ cụ thể cho nhân viên nhằm nâng cao hiệu làm việc
Phát triển: trình chuẩn bị bồi dưỡng
năng lực cần thiết cho tổ chức tương lai
CHƯƠNG 5: ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN
(5) Đối với cá nhân:
− Thỏa mãn nhu cầu học tập − Thay đổi hành vi nghề nghiệp
− Tăng hội thăng tiến phát triển nghề nghiệp
Đối với doanh nghiệp:
− Tăng hiệu công việc: tăng suất, chất lượng, tiết kiệm thời gian, chi phí,
− Duy trì nâng cao chất lượng NNL, tăng lợi cạnh tranh cho doanh nghiệp thị trường
− Tăng khả thích ứng với thay đổi môi trường
LỢI ÍCH
LỢI ÍCH
(6)− Tốn chi phí (thuê giảng viên, sở, thiết bị, tài liệu, )
− Gián đọan công việc
− Khó lựa chọn người hướng dẫn, phương pháp đánh giá hiệu đào tạo,
− Nhân viên đào tạo chuyển nơi làm việc
CHƯƠNG 5: ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN
NGUỒN NHÂN LỰC
BẤT LỢI
(7)ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN
Đáp ứng nhu cầu công việc
hiện Đáp ứng nhu cầu công việc tương lai Áp dụng cho nhân viên yếu
kỹ Áp dụng cho cá nhân, nhóm tổ chức Khắc phục vấn đề Chuẩn bị cho thay đổi
trong tương lai Ngắn hạn Dài hạn
Mang tính bắt buộc Mang tính tự nguyện
NGUỒN NHÂN LỰC
(8)3 QUY TRÌNH THỰC HIỆN ĐÀO TẠO:
3 QUY TRÌNH THỰC HIỆN ĐÀO TẠO:
Bước 1: Xác định nhu cầu, mục tiêu đào tạo
Bước 2: Lập kế hoạch đào tạo
Bước 3: Tiến hành đào tạo
Bước 4: Đánh giá đào tạo
CHƯƠNG 5: ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN
(9) Đào tạo nào?
Mở rộng cấu chiến lược kinh doanh
công ty
Nhân viên thiếu kỹ năng, trình độ
Kết thực công việc nhân viên Áp dụng kỹ thuât, công nghệ
Thăng chức thuyên chuyển NV sang vị trí Tuyển nhân
Áp dụng thời kỳ tái đào tạo cho nhân viên
NGUỒN NHÂN LỰC
3.1 XÁC ĐỊNH NHU CẦU & MỤC TIÊU ĐÀO TẠO
(10) Phương thức xác định nhu cầu đào tạo?
Trao đổi với quản lý phận
Giám sát tình hình họat động nhân viên Phỏng vấn
Dùng phiếu điều tra
Phân tích vấn đề nhóm
Phân tích báo cáo/ ghi chép kết thực
hiện công việc
CHƯƠNG 5: ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN
NGUỒN NHÂN LỰC
3.1 XÁC ĐỊNH NHU CẦU & MỤC TIÊU ĐÀO TẠO(tt)