b Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu của đề bài.. - Giáo viên dán đề lên bảng.[r]
(1)TuÇn 27 Thø hai ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 TiÕt chµo cê Tiết 2: Đạo đức: EM YÊU HÒA BÌNH (T2) I/ Mục tiêu - §· nªu tuÇn 26 II Đồ dùng dạy học Thầy: Bảng phụ Trò: Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức 1' Hát Kiểm tra: 3' - Trẻ em có quyền sống nào? Bài mới: 28' a Giới thiệu bài: Ghi bảng b Nội dung bài dạy - em đọc bài tập * Bài 3: (39) - Nêu yêu cầu bài? a- Đi vì hòa bình - Em đã tham gia vào hoạt động nào? b- Vẽ tranh chủ đề ''Em yêu hòa Vì sao? bình'' - Học sinh làm vào phiếu - em đọc yêu cầu? * Bài 4: (39) - Hoạt động cặp đôi - Học sinh kể câu chuyện - Kể gương hoạt động bảo vệ hòa bình - em đọc bài * Thực hành - Học sinh sưu tầm tranh ảnh bài thơ, - Học sinh nối tiếp kể bài hát, bài báo sống vùng chiến tranh - Học sinh vẽ tranh và trình bày - Vẽ tranh ''em yêu hòa bình'' - Tranh tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị cho tiết sau TiÕt tập đọc Tranh lµng hå GiaoAnTieuHoc.com (2) I Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm toàn bài với giọng ca ngợi, tự hào - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và biết ơn nghệ sĩ làng Hồ đã tạo tranh dân gian độc đáo (trả lời các CH 1,2,3) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp ®o¹n III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra: ? Học sinh nối tiếp đọc bài “Hội thổi cơm thi Đồng Vân” Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) Luyện đọc: - Hướng dẫn luyện đọc rèn đọc - Học sinh đọc nối tiếp Mỗi lần xuống đúng và giải nghĩa từ dòng là đoạn, kết hợp rèn đọc đúng và đọc chú giải - Học sinh luyện đọc theo cặp - 1- học sinh đọc trước lớp - Giáo viên đọc mẫu - Häc sinh theo dâi b) T×m hiÓu bµi: ? H·y kÓ tªn mét sè bøc tranh lµng - … tranh vÏ lîn, gµ, chute, Õch, c©y dõa, Hồ lấy đề tài sống hàng tranh tố nữ, … ngµy cña lµng quª ViÖt Nam? ? Kĩ thuật tạo tranh làng Hồ - … đặc biệt: màu đen không pha có gì đặc biệt? thuèc - … r¬m nÕp, cãi chiÕu, l¸ tre mïa thu Mµu tr¾ng ®iÖp lµm b»ng … h¹t phÊn ? T×m nh÷ng tõ ng÷ ë ®o¹n vµ thể đánh giá tác giả tranh làng Hồ - Tranh lîn r¸y cã nh÷ng kho¸y - rÊt cã duyªn ân- dương - Tranh vẽ đàn gà - Tng bõng nh ca móa bªn gµ m¸i mÑ - KÜ thuËt tranh - Đã đạt tới trang trí tinh tế - Mµu tr¾ng ®iÖp - Lµ mét sù s¸ng t¹o gãp phÇn vµo kho tµng mµu s¾c cña d©n téc héi hoa ? Vì tác giả biết ơn - Vì nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã vẽ nghÖ sÜ d©n gian lµng Hå? tranh đẹp … và pha màu tinh tế đặc sắc ? ý nghÜa bµi: - Häc sinh nèi tiÕp nªu c) Luyện đọc diễn cảm - Hướng dẫn học sinh đọc diễn - học sinh đọc nối tiếp- củng cố c¶m ®o¹n - Häc sinh theo dâi - Gi¸o viªn däc mÉu ®o¹n - Một học sinh đọc lại đoạn GiaoAnTieuHoc.com (3) - Học sinh luyện đọc theo cặp - THi đọc trước lớp - Bình trọn người đọc hay - Gi¸o viªn bao qu¸t - Giáo viên nhận xét, đánh giá Cñng cè: - Néi dung bµi - Liªn hÖ - nhËn xÐt DÆn dß: VÒ häc bµi TiÕt To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết tính vận tốc chuyển động - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra: ? Häc sinh lµm bµi tËp 3 Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi 1: ? Häc sinh tù lµm c¸ nh©n - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a Bµi 2: ? Häc sinh tù lµm c¸ nh©n - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài 3: Hướng dẫn học sinh trao đổi cặp - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài 4: Hướng dẫn học sinh làm vë - Gi¸o viªn chÊm, nhËn xÐt - Học sinh làm cá nhân, đổi soát lỗi, chữa b¶ng VËn tèc ch¹y cña §µ §iÓu lµ: 5250 : = 1050 (m/phót) §¸p sè: 1050 m/ phót - Häc sinh lµm c¸ nh©n, tr×nh bµy Víi s = 130 km, t = giê th×: v = 130 : = 32,5 km/h - Học sinh trao đổi, trình bày Quãng đường người đó ô tô là: 25 – = 20 (km) Thời gian người đó ô tô là: 0,5 giê hay giê: VËn tèc cña « t« lµ: 20 : 0,5 = 10 (km/giê) Hay 20 : = 40 (km/giê) - Häc sinh lµm vë, ch÷a b¶ng Thêi gian ®i cña ca n« lµ: giê 15 phót – giê 30 phót = giê 15 phót giê 15 phót = 1,25 giê GiaoAnTieuHoc.com (4) VËn tèc cña ca n« lµ: 30 : 1,25 = 24 (km/giê) §¸p sè: 21 km/giê Cñng cè: - Néi dung bµi - Liªn hÖ – nhËn xÐt DÆn dß: VÒ lµm vë bµi tËp TiÕt LÞch sö Lễ kí hiệp định pa- ri I Môc tiªu: - Biết ngày 27/1/1973, Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh lËp l¹i hßa b×nh ë ViÖt Nam: + Những điểm hiệp định: Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam; rút toàn quân Mĩ và quân đồng minh khỏi ViÖt Nam; chÊm døt dÝnh lÝu vÒ qu©n sù ë ViÖt Nam; cã tr¸ch nhiÖm hµn g¾n vÕt thương chiến tranh Việt Nam + ý nghĩa Hiệp định Pa-ri: Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi Việt Nam, tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn II §å dïng d¹y häc: ảnh tư liệu lễ kí hiệp định Pa- ri III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra: ? MÜ cã ©m mu g× nÐm bom huû diÖt Hµ Néi vµ c¸c vïng phô cËn? Bµi míi: Giíi thiÖu bµi * Hoạt động 1: Vì Mĩ phải kí hiệp định Pa- ri? Khung cảnh lễ kí hiệp định Pa- ri? ? Hiệp định Pa- ri kí đâu? Vào ngµy nµo? ? V× t thÕ lÆt läng kh«ng muèn kÝ Hiệp định Pa- ri, Mĩ buộc lại phải kí Hiệp định Pa- ri việc chấm dứt chiÕn tranh, lËp l¹i hoµ b×nh ë ViÖt Nam? - Học sinh đọc sgk- trả lời - … kí Pa- ri Thủ nước Ph¸p vµo ngµy 17/1/1973 - MÜ vÊp ph¶i nh÷ng thÊt b¹i nÆng nÒ trên chiến trường miền Nam, Bắc (MËu th©n 1968 vµ §iÖn Biªn phñ trªn kh«ng 1972) ¢m mu kÐo dµi chiÕn tranh xâm lược Việt Nam chúng bị đạp tan nên Mĩ buộc phải kí Hiệp định GiaoAnTieuHoc.com (5) * Hoạt động 2: Nội dung và ý nghĩa Hiệp định Pa- ri ? Tr×nh bµy néi dung chñ yÕu nhÊt cña Hiệp định Pa- ri ? Nội dung Hiệp định Pa- ri cho ta thấy Mĩ đã thừa nhận điều quan trọng gì? ? Hiệp định Pa- ri có ý nghĩa nào víi lÞch sö d©n téc ta? - Bµi häc: sgk Pa- ri - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm, tr×nh bµy + Mỹ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền thèng nhÊt vµ toµn vÌn l·nh thæ cña ViÖt Nam + Ph¶i rót toµn bé qu©n MÜ vµ qu©n đồng minh khỏi Việt Nam + Ph¸p chÊm døt dÝnh lÝu qu©n sù ë ViÖt Nam + Ph¶i cã tr¸ch nhiÖm viÖc lµm gắn vết thương Việt Nam - … đã thừa nhận thất bại chúng chiÕn tranh ë ViÖt Nam c«ng nhận hoà bình và độc lập dân tộc, toàn vÌn l·nh thæ cña ViÖt Nam - … đánh dấu bước phát triển c¸ch m¹ng ViÖt Nam §Õ quèc MÜ buéc phải rút quân khỏi nước ta, lực lượng c¸ch m¹ng miÒn Nam ch¾c ch¾n m¹nh kẻ thù Đó là thuận lợi lớn để nhân dân ta tiếp tục đẩy mạnh đấu tranh, tiến tíi giµnh th¾ng lêi hoµn toµn, gi¶i phóng miền Nam thống đất nước - Học sinh nối tiếp đọc Cñng cè: - HÖ thèng néi dung - Liªn hÖ - nhËn xÐt DÆn dß: VÒ häc bµi Thø ba ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 TiÕt thÓ dôc gi¸o viªn chuyªn so¹n Tiết 2: Chính tả: Nhớ viết: CỬA SÔNG I/ Mục tiêu - Nhớ - viết đúng chính tả khổ thơ cuối bài Cửa sông - T×m ®îc c¸c tªn riªng ®o¹n trÝch SGK, cñng cè, kh¾c s©u quy tắc viết hoa tên người tên địa lí nước ngoài (BT2) II Đồ dùng dạy học GiaoAnTieuHoc.com (6) Thầy: Bảng phụ Trò: Bảng III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức 1' Hát Kiểm tra: 3' - Nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài? Bài mới: 28' a Giới thiệu bài: Ghi bảng b Nội dung bài dạy - Giáo viên gọi em đọc thuộc khổ thơ - Lớp đọc thầm bài viết - Viết từ khó - nước lợ, lấp lóa, đẻ trứng, bạc đầu, vị - Giáo viên đọc em lên bảng viết Dưới lớp viết vào bảng - Học sinh viết bài - Soát lỗi - Chấm bài c- Luyện tập - Hoạt động nhóm * Bài Tên riêng Giải thích cách viết - Tên người: Cri-xtô-phô-rô; Cô-lôm- - Viết hoa chữ cái đầu phận bô, A-mê-ri-gô, Vê-xpu-xi, Ét-mân tạo thành tên riêng đó Các tiếng Hin-la-ri; Ten-sinh, No-rơ-gay phận tên riêng ngăn - Tên địa lí: I-ta-li-a, Lo-ren, A-mê-ri- cách dấu gạch nối ca, E-vơ-rét, Hi-ma-lay-a, Niu Di-lân - Tên địa lí: Mĩ, Ấn Độ, Pháp - Viết giống cách viết tên riêng Việt Nam 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị cho tiết sau TiÕt To¸n Qu·ng ®êng I Môc tiªu: - Biết tính quãng đường chuyển động II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng chữa bài tiết trước GiaoAnTieuHoc.com (7) - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Hình thành cách tính quãng đường a) Bµi to¸n 1: - Nªu yªu cÇu bµi to¸n - Cho học sinh đọc bài toán Qu·ng ®êng « t« ®i ®îc lµ: 425 x = 170 (km) sgk - Cho häc sinh nªu c«ng thøc tÝnh s=vxt qu·ng ®êng biÕt vËn tèc vµ thêi gian b) Bµi to¸n 2: - §äc yªu cÇu bµi: §æi giê 30 phót = 25 giê Quãng đường người xe đạp là: 12 x 25 = 30 (km) = giê HoÆc 12 x = 30 (km) §¸p sè: 30 km Lưu ý: - Nếu đơn vị vận tốc là km/giờ, thời gian tính theo đơn vị lµ giê th× qu·ng ®êng lµ km 3.3 Hoạt động 2: Lên bảng - §äc yªu cÇu bµi 1: - Gäi häc sinh lªn b¶ng- líp Bµi gi¶i lµm vë Qu·ng ®êng ca n« ®i ®îc lµ: - Gäi ch÷a, cho ®iÓm 15,2 x = 45,6 (km) §¸p sè: 45,6 km 3.4 Hoạt động 3: Làm nhóm đôi - Đọc yêu cầu bài 2: - Cho học sinh thảo luận đôi làm Bµi gi¶i - häc sinh lªn b¶ng ch÷a §æi: 15 phót = giê = 0,25 giê - Trao đổi bài để kiểm tra Quãng đường người đó là: 12,6 x = 3,15 (km) - NhËn xÐt chung §¸p sè: 3,15 km Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - DÆn vÒ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ truyÒn thèng I Mục đích, yêu cầu: GiaoAnTieuHoc.com (8) Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ TruyÒn thèng nh÷ng c©u tôc ng÷, ca dao quen thuộc theo yêu cầu BT1; điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ (BT2) II §å dïng d¹y häc: - Một số tờ phiếu to để học sinh làm nhóm bài tập - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt líp tËp III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh ch÷a bµi tËp B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên chia lớp thành các - Các nhóm trao đổi thảo luận - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy nhãm thi lµm bµi - Cả lớp và giáo viên nhận xét a) Yêu nước: nhóm nào tìm nhiều thì - Giặc đến nhà đàn bà đánh - Con ¬i ngñ cho ngoan càng đáng khen Để mẹ gánh nước rửa bành voi b) Lao động cần cù - Tay lµm hµm nhai - Tay quai miÖng trÔ c) §oµn kÕt Bầu thương lấy bí cùng Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn d) Nh©n ¸i: - Lá lành đùm lá rách - M¸u ch¶y ruét mÒm Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm - Häc sinh lµm bµi theo nhãm nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn d¸n kÕt qu¶ - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt, kÕt - Häc sinh nèi tiÕp c¸c c©u ca dao, tôc luận nhóm thắng là nhóm giải ngữ đã điền « ch÷ S mµu xanh theo lêi gi¶i - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp đúng - ¤ ch÷ h×nh ch÷ S mµu xanh lµ: “Uống nước nhớ nguồn” Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ thuéc 10 c©u tôc ng÷, ca dao ë bµi tËp vµ bµi tËp TiÕt Khoa häc GiaoAnTieuHoc.com (9) C©y mäc lªn tõ h¹t I Môc tiªu: - Chỉ trên hình vẽ vật thật cấu tạo hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dù tr÷ II §å dïng d¹y häc: - Theo c¸ nh©n: ¦¬m mét sè h¹t l¹c (hoÆc ®Ëu x¹nh, ®Ëu ®en …) vµo b«ng Èm III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Thực hành tìm - Lµm nhãm hiÓu cÊu t¹o cña h¹t - Gi¸o viªn quan s¸t- th¶o luËn - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tách hạt nhãm đã ươm làm đôi Từng bạn rõ - Cho líp lµm viÖc c¶ líp đâu là vỏ phôi, chất dinh dưỡng + Cho đại diện các lớp lên trình bày 2- b 3- a 4- e 5- c 6- d Gi¸o viªn chèt l¹i: H¹t gåm: vá, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ - Lµm nhãm 3.3 Hoạt động 2: Thảo luận + Là có độ ẩm và nhiệt độ thích hợp ? Nêu điều kiện để hạt nảy mầm ? Chọn hạt nảy mầm tốt để (không quá nóng, không quá lạnh) giíi thiÖu víi c¶ líp - Giáo viên tuyên dương nhóm có nhiÒu h¹t thµnh c«ng - Lµm theo cÆp 3.4 Hoạt động 3: Quan sát ? Nªu qu¸ tr×nh ph¸t triÓn thµnh c©y - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - NhËn xÐt cña nhãm - NhËn xÐt Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy 17 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Mĩ thuật: VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: - Hiểu biết thêm môi trường và ý nghĩa môi trường với sống - Biết cách vẽ và vẽ tranh có nội dung môi trường II Chuẩn bị: - Sưu tầm tranh ảnh đẹp môi trường GiaoAnTieuHoc.com (10) - Giấy vẽ vở, bút chì, bút màu, tẩy III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra: chuẩn bị HS: 3’ Bài mới: 28’ a Giới thiệu bài b Nội dung * Hoạt động 1 Tìm chọn nội dung đề tài - Gv giới thiệu tranh, ảnh môi trường - HS quan sát + Không gian sống quanh ta gồm - Đồi núi, ao hồ, kênh rạch, sông biển, gì? cây cối, đườgn xá, nhà cửa, bầu trời + Tại ta cần bảo vệ môi trường - HS tự chọn nội dung để vẽ * Hoạt động 2 Cách vẽ tranh - Nêu các bước vẽ tranh: - Vẽ hình ảnh chính trước, xếp cho cân đối - Vẽ hình ảnh phụ cho sinh động - Vẽ màu theo ý thích * Hoạt động 3: Thực hành - HS thực hành vẽ cá nhân vẽ đề tài môi trường * Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá - Cách chọn nội dung - Cách xếp hình ảnh - Cách vẽ hình, vẽ màu - HS tự đánh giá xếp loại Dặn dò: - Về nhà quan sát lọ hoa và TiÕt KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Mục đích, yêu cầu: - T×m vµ kÓ ®îc mét c©u chuyÖn cã thùc cuéc sèng nãi vÒ truyÒn thèng tôn sư trọng đạo người Việt Nam kỉ niệm với thầy cô giáo - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II §å dïng d¹y häc: - Mét sè tranh ¶nh vÒ t×nh thÇy trß III Các hoạt động dạy học: 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) ổn định: Kiểm tra bài cũ: Kể câu chuyện đã nghe đọc truyÒn thèng hiÕu häc hoÆc truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu đề bài - Giáo viên dán đề lên bảng §Ò 1: KÓ mét c©u chuyÖn mµ em biÕt cuéc sèng nãi lªn truyÒn thèng t«n s trọng đạo người Việt Nam Đề 2: Kể kỉ niệm thầy giáo cô giáo em, qua đó thể lòng biết ¬n cña em víi thÇy c« - Học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên phát đề và gạch chân - học sinh nối tiếp gợi ý sgk tõ ng÷ quan träng - Gi¸o viªn gîi ý: chän mét hai - Häc sinh nèi tiÕp giíi thiÖu c©u đề chuyÖn m×nh chän - Häc sinh thµnh lËp nhãm lµm d¸n ý * Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - KÓ chuyÖn theo nhãm - Häc sinh tõng nhãm kÓ cho nghe trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kể chuyện trước lớp - Các nhóm cử địa diện thi kể đối tho¹i vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn Líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe TiÕt Tập đọc đất nước (NguyÔn §×nh Thi) I Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng ca ngợi, tự hào - Hiểu ý nghĩa : Niềm vui, niềm tự hào đất nước tự do.(trả lời các CH SGK, thuéc lßng khæ th¬ cuèi) II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi sgk III Các hoạt động dạy học: 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) A Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài Tranh làng Hồ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Giáo viên uốn nắn học sinh đọc đúng các từ ngữ: chớm lạnh, may, ngo¶nh l¹i, rõng tre, phÊp phi - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ b) T×m hiÓu bµi: “Những ngày thu đã xa” tả khổ thơ đầu đẹp mà buồn Em h·y t×m nh÷ng tõ ng÷ nãi lªn điều đó? Cảnh đất nước mùa thu ®îc t¸c gi¶ t¶ khæ th¬ thø ba đẹp nào? Tác giả sử dụng biện pháp gì để tả thiên nhiên, đất trời mùa thu th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn? Lòng tự hào đất nước tự và vÒ truyÒn thèng bÊt khuÊt cña d©n téc ®îc thÓ hiÖn qua nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nµo ë khæ th¬ cuèi? - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung chÝnh Néi dung: (Gi¸o viªn ghi b¶ng) c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬ - Gi¸o viªn chän diÔn c¶m 1- khæ th¬ Cñng cè- dÆn dß: - Học sinh giỏi đọc bài thơ - Häc sinh quan s¸t tranh minh ho¹ sgk - Học sinh đọc nối tiếp khổ thơ - Học sinh luyện đọc theo cặp - Một hai em đọc bài - Những ngày thu đã xa đẹp: sáng mát trong, gió thổi mùa thu hương cốm - buån: s¸ng ch¬m l¹nh, nh÷ng phè dµi xao x¸c h¬i may, … - Rõng tre phÊp phi, trêi thu thay ¸o míi, trêi thu biÕc … - Tác giả đã sử dụng biện pháp nhân hoá, lµm cho trêi còng thay ¸o míi còng nãi cười người - ThÓ hiÖn qua nh÷ng tõ ng÷ ®îc lÆp l¹i “Trêi xanh ®©y, nói rõng ®©y, cña chóng ta” tự hào đất nước - Tù hµo vÒ truyÒn thèng bÊt khuÊt d©n tộc: “Nước người chưa khuÊt … väng nãi vÒ” - Học sinh đọc lại - Học sinh đọc nối tiếp khổ thơ - Häc sinh nhÈm tõng khæ, c¶ bµi th¬ - Häc sinh thi häc thuéc lßng tõng khæ th¬ - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - Häc sinh tiÕp tôc häc bµi th¬ TiÕt To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết tính quãng đường chuyển động 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi: Bµi 1: - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm vë kh«ng cÇn kÎ b¶ng - Giáo viên lưu ý học sinh đổi đơn vị đo cột trước tính: - Học sinh đọc đề bài và nêu yêu cầ bài tËp - Häc sinh lµm vë - Víi v = 32,5 km/giê; t = giê th× S = 32,5 x = 130 (km) - §æi: 36 km/giê = 0,6 km HoÆc 40 phót = giê Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh - Học sinh đọc kết qủa và nhận xét tính thời gian ô tô phải sau đó tính - Học sinh lên bảng chữa tiÕp kÕt qu¶ cuèi cïng cña bµi to¸n - Líp nhËn xÐt Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn ch÷a Bµi gi¶i Thời gian người đó từ A đến B là: 12 giê 15 phót – giê 30 phót = giê 45 phót §æi giê 45 phót = 4,75 giê Qu·ng ®êng AB dµi lµ: 4,75 x 46 = 218,5 km §¸p sè: 218,5 km Bµi 3: - Häc sinh lµm vë - Giáo viên hướng dẫn làm vào §æi: 15 phót = 0,25 giê - Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi Qu·ng ®êng bay ®îc cña ong lµ: - NhËn xÐt ch÷a bµi x 0,25 = (km) §¸p sè: km Bµi 4: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng - Học sinh đọc bài toán - Häc sinh gi¶i b¶ng ch÷a - NhËn xÐt ch÷a Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Giao bµi vÒ nhµ TiÕt TËp lµm v¨n «n tËp vÒ t¶ c©y cèi I Môc tiªu: 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) - Biết trình tự tả, tìm các hình ảnh so sánh, nhân hóa tác giả đã sử dụng để tả cây chuối bài văn - ViÕt ®îc mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ mét bé phËn cña mét c©y quen thuéc II ChuÈn bÞ: - tê giÊy khæ to ghi nh÷ng kiÕn thøc cÇn ghi nhí vÒ bµi v¨n t¶ c©y cèi - Tranh, ¶nh hoÆc vËt thËt: mét sè loµi c©y, hoa, qu¶ III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: - Học sinh đọc lại đoạn văn bài văn nhà em đã viết lại sau tiết trả bài văn tả đồ vật tiết trước Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Bài 1: - học sinh đọc nối tiếp nội dung bài - Gi¸o viªn treo b¨ng giÊy ghi néi dung - C¸c nhãm th¶o luËn- ghi phiÕu - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy bµi ? C©y chuèi bµi ®îc miªu t¶ + Tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y: c©y theo tr×nh tù nµo? chuèi chuèi to c©y chuèi mÑ Cßn cã thÓ theo tr×nh tù nµo n÷a? Từ bao quát đến chi tiết phận ? Cây chuối đã tả theo cảm nhận + Theo ấn tượng thị giác- thấy hình cña gi¸c quan nµo? d¸ng cña hoa, l¸ Cßn cã thÓ quan s¸t c©y b»ng nh÷ng + Cã thÓ t¶ b»ng xóc gi¸c, thÝnh gi¸c, vÞ gi¸c quan nµo n÷a? gi¸c, khøu gi¸c ? H×nh ¶nh so s¸nh? + Tàu lá xanh lơ, dài lưỡi mác …/ c¸c tµu lµ ng¶ … nh nh÷ng c¸i qu¹t lớn/ Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ mét mÇm löa non ? H×nh ¶nh nh©n ho¸ + Nó là cây chuối to, đĩnh đạc…/ Chưa bao lâu nó đã nhanh chóng thành mẹ./ Cæ c©y chuèi mÑ mËp trßn, rôt l¹i Vµo lá … đánh động cho người biÕt …/… - Giáo viên nhấn mạnh Tác giả đã nhân - Chỉ đặc điểm, phẩm chất người: hoá cây chuối cách gắn cho cây đĩnh đạc, thành mẹ, hớn, bận, khẽ chuèi nh÷ng tõ ng÷: khµng - Chỉ hoạt động người: đánh động cho người biết, đưa, đành để mặc - Chỉ phận đặc trưng người: cổ, nách 3.3 Hoạt động 2: Bài 2: Làm + §äc yªu cÇu bµi - Phân tích đề, nhắc học sinh chú ý đề - Chỉ viết đoạn văn ngắn, chọn tả mét bé phËn cña c©y (l¸ hoÆc hoa, qu¶, 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) rÔ, th©n) - Khi t¶, häc sinh cã thÓ chän c¸ch miªu t¶ kh¸i qu¸t råi t¶ chi tiÕt hoÆc t¶ sù biến đổi phận đó theo thời gian - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh, ¶nh hoÆc - Líp quan s¸t vËt thËt - T¶ líp suy nghÜ – viÕt vë - NhËn xÐt - Một số học sinh đọc đoạn văn đã viết Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - Dặn viết đoạn văn chưa đạt Thø n¨m ngµy 18 th¸ng n¨m 2010 TiÕt To¸n Thêi gian I Môc tiªu: - Biết cách tính thời gian chuyển động II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng làm bài tiết trước Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Hình thành cách tÝnh thêi gian a) Bµi 1: - §äc yªu cÇu bµi: - Cho häc sinh tr×nh bµy lêi gi¶i Thêi gian « t« ®i lµ: 170 : 42,5 = (giê) §¸p sè: giê - Cho häc sinh tÝnh quy t¾c tÝnh Quy t¾c: Muèn tÝnh thêi gian ta lÊy qu·ng thời gian chuyển động ®êng chia cho vËn tèc - Cho häc sinh ph¸t biÓu råi viÕt t=s:0 c«ng thøc b) Bµi 2: - §äc yªu cÇu bµi - Cho häc sinh tr×nh bµy lêi gi¶i Thêi gian ®i cña ca n« lµ: 42 : 36 = (giê) = giê 10 phót c) Cñng cè: §¸p sè: giê 10 phót - Giáo viên ghi sơ đồ lên bảng v=s:t 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) 3.3 Hoạt động 2: Bài 1: Lên bảng 3.4 Hoạt động 3: Bài 2: Làm nhóm - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy - NhËn xÐt Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau s=vxt t=s:v - Lu ý häc sinh cã thÓ lµm: 81 : 36 = (giê) = (giê) 36 HoÆc: 81 : 36 = 2,25 (giê) - Ph¸t phiÕu cho häc sinh TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Liªn kÕt c¸c c©u bµi b»ng tõ ng÷ nèi I Môc tiªu: - HiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng tõ ng÷ nèi, t¸c dông cña phÐp nèi HiÓu vµ nhận biết từ ngữ dùng để nối các câu và bước đầu biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu; thực yêu cầu các BT mục III II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n ë bµi (PhÇn nhËn xÐt) - Mét tê phiÕu ph« t« mÈu chuyÖn vui ë bµi tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: - Học sinn làm lại bài tiết luyện từ và câu và đọc thuộc lòng khoảng 10 câu ca dao, tôc ng÷ - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Phần nhận xét 3.2.1 Bµi tËp 1: - §äc yªu cÇu bµi - Gi¸o viªn treo b¨ng giÊy ghi néi - Lµm c¸ nh©n- nèi tiÕp ph¸t biÓu dung bµi + Tõ hoÆc cã t¸c dông nèi tõ em bÐ víi tõ - Giáo viên chốt lại lời giải đúng chú mèo câu + Gi¸o viªn nãi: côm tõ “v× vËy” + Côm tõ v× vËy cã t¸c dông nèi c©u víi ë vÝ dô trªn gióp chóng ta biÕt c©u ®îc biÖn ph¸p dïng tõ ng÷ nèi để liên kết câu 3.2.2 Bµi tËp - §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn nhiªn, mÆc dï, thËm chÝ, nhng, cuèi cïng, ngoµi ra, mÆt kh¸c … 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) 3.3 Hoạt động 2: Phần ghi nhớ 3.4 Hoạt động 3: Phần luyện tập 3.4.1 Bµi 1: - Gi¸o viªn ph©n viÖc: + 1/ líp t×m nh÷ng tõ ng÷ cã t¸c dông nèi ®o¹n ®Çu + 1/ líp cßn l¹i t×m nh÷ng tõ ng÷ cã t¸c dông nèi ®o¹n cuèi - Hướng dẫn đánh dấu câu - 2, học sinh đọc nội dung phần ghi nhớ cña bµi - 1- häc sinh nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí - §äc yªu cÇu bµi + §o¹n 1: nhng nèi c©u víi c©u + §o¹n 2: - v× thÕ nèi c©u víi c©u 3, nèi ®o¹n víi ®o¹n - råi nèi c©u víi c©u + §o¹n 3: nhng nèi c©u víi c©u 5, nèi ®o¹n víi ®o¹n - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy råi nèi c©u víi c©u + §o¹n 4: - Nhận xét, đánh giá đến nối câu với câu 7, nối đoạn với đoạn + §o¹n 5: đến nối câu 11 với câu 9, 10 sang đến nối câu 12 với câu 9, 10, 11 + §o¹n 6: nhng nèi c©u 13 víi c©u 12, nèi ®o¹n víi ®o¹n mãi đến nối câu 14 với câu 13 + §o¹n 7: đến nối câu 15 với câu 14, nối đoạn với ®o¹n råi nèi c©u 16 víi c©u 15 3.4.2 Bµi 2: - §äc yªu cÇu bµi - Giáo viên nhận xét, chốt lại cách - Lớp đọc thầm mẩu chuyện vui ch÷a - Thay tõ “nhng” b»ng vËy, vËy th×, thÕ th×, nÕu th×, nÕu vËy th× Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau Tiết 3: Kỹ thuật: L¾p m¸y bay trùc th¨ng I Môc tiªu: - Chọn đúng đủ các chi tiết lắp ráp máy bay trực thăng - BiÕt c¸ch l¾p vµ l¾p ®îc m¸y bay trùc th¨ng theo mÉu M¸y bay trùc th¨ng tương đối chắn 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) II §å dïng d¹y häc - Bµi mÉu - Bé l¾p ghÐp III Các hoạt động dạy học ổn định phút KiÓm tra phót sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi 30 phót a) Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng Hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu - Cho HS quan s¸t mÉu - M¸y bay trùc th¨ng gåm cã mÊy bé phận ? Nêu tên các phận đó ? Hướng dẫn thao tác kỹ thuật - Quan s¸t mÉu - bé phËn - Th©n vµ ®u«i - Sàn, giá đỡ Ca bin C¸nh qu¹t - Cµng m¸y bay - Dùng cứu nạn phương tiện Trong thùc tÕ m¸y bay trùc th¨ng dïng để làm gì ? - HS chän chi tiÕt a) Lùa chän c¸c chi tiÕt - GV lùa chän vµ nªu tªn c¸c chi tiÕt b)L¾p tõng bé phËn - L¾p th©n vµ ®u«i m¸y bay - tÊm tam gi¸c - CÇn chän c¸c chi tiÕt nµo ? - th¼ng 11 læ - th¼ng læ - th¼ng læ - ch÷ U ng¾n * Lắp sàn ca bin và giá đỡ: - L¾p ch÷ U dµi vµ tÊm L hµng lç - Nªu c¸ch l¾p cña tÊm nhá * L¾p ca bin - em nªu - Nªu c¸c chi tiÕt l¾p ca bin * L¾p c¸nh qu¹t - Dïng th¼ng læ vµ b¸nh ®ai - L¾p c¸nh qu¹t nh thÕ nµo l¾p c¸c trôc ng¾n * L¾p cµng - Thanh ch÷ L dµi l¾p vµo ®Çu vµ lç - CÇn bé phËn nµo ? thø cña th¼ng 11 læ Thùc hµnh c) L¾p r¸p m¸y bay - Lắp thân và sàn, giá đỡ - L¾p c¸nh qu¹t vµo trÇn ca bin - L¾p ca bin vµo sµn - L¾p tÊm sau - Lắp giá đỡ sàn ca bin vào càng máy bay - em nªu ghi nhí - Nªu ghi nhí - Thùc hµnh 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) - T/C cho HS thùc hµnh - GV theo dâi quan s¸t Cñng cè dÆn dß phót - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau thùc hµnh TiÕt ©m nh¹c gi¸o viªn chuyªn so¹n TiÕt Khoa häc C©y cã thÓ mäc lªn tõ mét sè bé phËn cña c©y mÑ I Môc tiªu: - KÓ tªn mét sè c©y cã thÓ mäc tõ th©n, cµnh, l¸ cña c©y mÑ II ChuÈn bÞ: Theo nhãm: - Vài mía, vài củ khoai tây, lá borng (sống đời), củ gừng, riềng, hành, tỏi - Một thùng giấy (hoặc gỗ) to đựng đất III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh: Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Quan sát - Chia líp lµm nhãm - Giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình ? T×m chåi trªn vËt thËt (hoÆc h×nh vÏ) + Chåi mäc tõ n¸ch l¸ ë ngän mÝa ngän mÝa, cñ khoai t©y, l¸ báng, cñ + Cñ khoai t©y cã nhiÒu chç lâm vµo gõng, hµnh tái Mỗi chỗ lõm đó có chồi + Trªn cñ gõng còng cã nh÷ng chç lâm vào Mỗi chỗ lõm đó có chồi + Trªn phÝa ®Çu cñ hµnh hoÆc cñ tái cã chåi mäc nh« lªn + §èi víi l¸ báng, chåi mäc tõ mÐp l¸ ? Nªu c¸ch trång mÝa - Trồng cách đặt mía nằm dọc nh÷ng r·nh s©u bªn luèng Dïng tro, trấu để lấp lại Một thời gian - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy sau các chồi đâm lên khỏi mặt đất thành - NhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng khãm mÝa Rót kÕt luËn 3.3 Hoạt động 2:Thực hành - C¸c nhãm tiÕn hµnh trång vµo chËu Cho c¸c nhãm tËp trång vµo thing hoÆc chËu Cñng cè- dÆn dß: 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ giê sau Thø s¸u ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 TiÕt To¸n LuyÖn tËp I Mục đích, yêu cầu: - Biết tính thời gian chuyển động - BiÕt mèi quan hÖ gi÷a thêi gian víi vËn tèc vµ qu·ng ®êng II §å dïng d¹y häc: - S¸ch bµi tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: Nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh thêi gian? Rót c«ng thøc tÝnh vËn tèc, qu·ng ®êng Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi Bµi 1: Cho häc sinh ®iÒn vµo « trèng kiÓm tra kÕt qu¶ S (km) 261 78 165 96 V (km/giê) 60 39 27,5 40 t (giê) 4,35 2,4 Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tóm tắt - Giáo viên hướng dẫn: Bµi gi¶i §æi 1,08 = 108 cm Thêi gian èc sªn bß ®îc qu·ng ®êng 1,08 m 180 : 12 = (phót) §¸p sè: phót - Häc sinh lªn ch÷a vµ nhËn xÐt Bµi 3: - Học sinh đọc yêu cầu bài tóm tắt Giáo viên hướng dẫn Bµi gi¶i Thời gian để đại bàng bay quãng đường 12 km: 72 : 96 = (giê) §æi giê = 45 phót §¸p sè: 45 phót Bµi 4: Lµm nhãm vë - Học sinh đọc đề và tóm tắt Giáo viên hướng dẫn đổi: Gi¶i 420 km/phót = 0,42 km/phót Thời gian để rái cá bơi quãng đường 10,5 km: HoÆc 10,5 km = 10500 m 10500 : 420 = 25 (phót) 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)