- Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước theo cánh bay của chú chuồn chuồn, bộc lộ tình cảm của tác giả đối với đất nước, quê[r]
(1)TuÇn 31 Ngµy so¹n: 3/ 4/ 2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt Chµo cê: TiÕt 1: 1: Tập trung sân trường TiÕt 2: ¢m nh¹c Gi¸o viªn chuyªn d¹y TiÕt TiÕt 3: 3: Tập đọc:: ¡ng - co V¸t I Môc tiªu: KiÕn thøc - HiÓu nghÜa c¸c tõ bµi - HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi ¡ng- co V¸t, mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu cña nh©n d©n Cam- pu- chia KÜ n¨ng: - Đọc lưu loát bài văn, đọc đúng tên riêng - §äc diÔn c¶m giäng chËm r·i, t×nh c¶m kÝnh phôc Thái độ: Học sinh tích cực học * HSKK: §äc lu lo¸t toµn bµi II ChuÈn bÞ - ảnh khu đền (nếu có) III Hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi KiÓm tra bµi cò ? HTL bài thơ: Dòng sông mặc áo? - hs đọc bài và trả lời câu hỏi, lớp nx Tr¶ lêi c©u hái néi dung? - Gv nx chung, ghi ®iÓm Giíi thiÖu bµi míi B Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Luyện đọc * Môc tiªu: HiÓu nghÜa c¸c tõ bài Đọc lưu loát bài văn, đọc đúng - HS khá đọc tªn riªng * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - 3®o¹n: Mçi lÇn xuèng dßng1 ®o¹n - §äc nèi tiÕp : 2lÇn - 3HS đọc/ 1lần + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa - hs đọc ph¸t ©m: + Đọc nối tiếp lần kết hợp giải - HS khác đọc nghÜa tõ 11 GiaoAnTieuHoc.com (2) - §äc theo cÆp: - §äc toµn bµi: - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu: Hoạt động 2: Tìm hiểu bài * Môc tiªu: HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi ¡ng- co V¸t, mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu cña nh©n d©n Cam- pu- chia * C¸ch tiÕn hµnh: - Đọc lướt đoạn trả lời : Ăng - co V¸t ®îc x©y dùng tõ ®©u vµ tõ bao giê? ? Nªu ý chÝnh ®o¹n1? - Từng cặp đọc bài - HS đọc - HS nghe - ®îc x©y dùng ë Cam-pu- chia tõ ®Çu thÕ kØ thø 12 - ý 1: Giới thiệu chung khu đền ĂngcoVát - §äc thÇm ®o¹n vµ tr¶ lêi: ? Khu đền chính đồ sộ nào? - Gåm tÇng víi nh÷ng ngän th¸p lín, tÇng hµnh lang dµi gÇn 1500m; cã 398 gian phßng ? Khu đền chính xây dựng kì - Những cây tháp lớn dựng đá c«ng nh thÕ nµo? ong và bọc ngoài đá nhẵn Những tường buồng nhẵng mặt ghế đá, ghép tảng đá lớn đẽo gät vu«ng vøc vµ lùa ghÐp vµo kÝn khÝt nh x©y g¹ch v· ? ý ®o¹n 2? - ý 2: §Òn ¡ng-co V¸t ®îc x©y dùng to đẹp - Đoạn tả cảnh khu đền vào thời - Lúc hoàng hôn gian nµo ngµy? ? Lóc hoµng h«n phong c¶nh khu - ¡ng-co V¸t thËt huy hoµng, ¸nh ¸ng đền có gì đẹp? chiếu soi vào bóng tối cửa đền; ngän th¸p cao vót lÊp lo¸ng gi÷a nh÷ng chùm lá lốt xoà tán tròn; ngôi đền to với thềm đá rêu phong càng trở nªn uy nghi vµ th©m nghiªm ? Nªu ý ®o¹n 3? - ý 3: Vẻ đẹp khu đền lúc hoàng hôn ? ý chÝnh cña bµi: - ý chÝnh: M®, YC Hoạt động 3: Đọc diễn cảm * Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm ®o¹n bµi víi giäng chËm r·i, biÓu lé t×nh c¶m kÝnh phôc * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc nèi tiÕp: - hs đọc ? Nêu cách đọc bài? - §äc chËm, nhÊn giäng: tuyÖt diÖu, gÇn 1500 mÐt 398 gian phßng, k× thó, l¹c vµo, nh½n bãng, kÝn khÝt, huy hoµng, cao vót, lÊp lo¸ng, uy nghi, th©m nghiªm, 22 GiaoAnTieuHoc.com (3) - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: + Gv đọc mẫu - HS nêu cách đọc luyện đọc theo cặp + Thi đọc: - Cá nhân, nhóm đọc - Gv cùng hs nx, khen hs đọc tốt C KÕt luËn: - Nx tiết học, đọc bài và chuÈn bÞ bµi 62 TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷ KÜ n¨ng: - Biết nhận diện trạng ngữ câu và bước đầu viết đoạn văn đó có trạng ngữ Thái độ: Học sinh tích cực học * HSKK: Xác định trạng ngữ câu II ChuÈn bÞ - B¶ng phô viÕt bµi tËp LT III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi KiÓm tra bµi cò ? C©u c¶m dïng nµo? Nªu vÝ dô? - HS nªu, líp nx, bæ sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm Giíi thiÖu bµi míi B Ph¸t triÓn bµi Hoạt động : Phần nhận xét * Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu ®îc thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷ * C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc nối tiếp - §äc c¸c yªu cÇu bµi: - Nêu câu: - C©u b cã thªm bé phËn ®îc in nghiªng - §Æt c©u cho phÇn in nghiªng: - V× (Nhê ®©u/ Khi nµo) I-ren trë thµnh mét nhµ khoa häc næi tiÕng - T¸c dông cña phÇn in nghiªng? - Nªu nguyªn nh©n, vµ thêi gian x¶y sù viÖc nãi ë CN vµ VN - 3,4 HS đọc * PhÇn ghi nhí Hoạt động 2: Luyện tập * Môc tiªu: BiÕt nhËn diÖn ®îc trạng ngữ câu và bước đầu viết đoạn văn đó có trạng 33 GiaoAnTieuHoc.com (4) ng÷ * C¸ch tiÕn hµnh Bµi - Hs lµm bµi vµo nh¸p: - Tr×nh bµy: - Gv nx chốt bài đúng: Bµi - Gv nh¾c l¹i yªu cÇu bµi, - Nªu miÖng: - Gx nx chung, ghi ®iÓm bµi viÕt tèt C KÕt luËn: - Nx tiÕt häc, Vn hoµn thµnh tiÕp bµi vµo vë TiÕt TiÕt 5: 5: - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp, Hs lên xác định câu trên b¶ng - HS nªu miÖng, vµ nhËn xÐt bµi b¶ng, bæ sung a Ngµy xa, b Trong vườn, c Tõ tê mê s¸ng, - HS đọc yêu cầu bài - Líp lµm bµi vµo vë - Nhiều hs nối tiếp đọc bài viết mình, lớp nx, trao đổi, bổ sung -VD: Tối thứ sáu tuần trước, mẹ bảo em: S¸ng mai, c¶ nhµ m×nh vÒ quª th¨m «ng bµ Con ®i ngñ sím ®i §óng giê s¸ng mai mẹ đánh thức dậy To¸n Thùc hµnh ( TiÕp theo) I Môc tiªu: Kiến thức: Giúp học sinh: Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ vào h×nh vÏ Kĩ nămg: Biết cách vẽ trên đồ (có tỉ lệ cho trước), đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước Thái độ: Học sinh tích cực giời học II ChuÈn bÞ - Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi KiÓm tra bµi cò: ? Bước ước lượng chiều dàicảu lớp - HS thực hành, lớp nx häc, ®o kiÓm tra l¹i? - Gv nx chung Giíi thiÖu bµi míi B Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Vẽ đoạn thẳng AB trên đồ * Môc tiªu: BiÕt ®îc mét sè øng dụng tỉ lệ đồ vào hình vẽ * C¸ch tiÕn hµnh: 44 GiaoAnTieuHoc.com (5) *VÝ dô: Sgk/159 ? Tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB (theo cm) ? VÏ vµo tê giÊy ho¹c vë ®o¹n th¼ng AB có độ dài 5cm: - HS đọc ví dụ - §æi 20 m= 2000cm §é dµi thu nhá: 2000 : 400 = (cm) - Líp vÏ vµo giÊy, Hs lªn b¶ng vÏ Hoạt động 2: Thực hành * Mục tiêu: Biết cách vẽ trên đồ (có tỉ lệ cho trước), đoạn thẳng AB (thu nhá) biÓu thÞ ®o¹n th¼ng AB có độ dài thật cho trước * C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc yêu cầu Bµi - Tổ chức hs trao đổi cách làm bài: - HS lµm bµi vµo nh¸p, Hs lªn b¶ng: §æi 3m= 300cm Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = 6(cm) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Bài Làm tương tự bài - Gv thu bµi chÊm: - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i §æi 8m=800cm; 6m=600cm - ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt thu nhá lµ: 800 :200 = 4(cm) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt thu nhá lµ: 600 : 200 = 3(cm) VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4cm, chiÒu réng 3cm: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi C KÕt luËn: - Nx tiÕt häc, lµm bµi tËp tiÕt 151 VBT Ngµy so¹n: 4/4/2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt TiÕt 11 :: KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: KiÕn thøc: - KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia vÒ mét cuéc du lÞch hoÆc c¾m tr¹i KÜ n¨ng: 55 GiaoAnTieuHoc.com (6) + RÌn kÜ n¨ng nãi: - Hs chän ®îc mét c©u chuyÖn vÒ mét cuéc du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mµ em tham gia Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với c¸c b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé +Rèn kĩ nghe: lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn Thái độ: Chăm chú nghe bạn kể và tích cực cùng bạn trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn II ChuÈn bÞ - ¶nh vÒ cuéc du lÞch tham quan, c¾m tr¹i (nÕu cã) III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi KiÓm tra bµi cò: ? Kể lại câu chuyện em nghe - HS kể, lớp nx, trao đổi nội dung đọc nói du lịch hay câu chuyện bạn kể th¸m hiÓm? - Gv nx chung, ghi ®iÓm Giíi thiÖu bµi míi B Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Tìm hiểu đề * Mục tiêu: Hiểu yêu cầu đề bài * C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc đề bài - Gv viết đề bài lên bảng: - Gv hỏi học sinh để gạch chân - HS trả lời: từ quan trọng đề bài: *§Ò bµi: KÓ chuyÖn vÒ mét cuéc du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mµ em ®îc tham gia - §äc c¸c gîi ý? - HS nối tiếp đọc gợi ý 1,2 + Lu ý : Hs cã thÓ kÓ c¶ c¸c c©u chuyện đã chứng kiến qua truyÒn h×nh vµ trªn phim ¶nh Mét sè em kh«ng t×m truyÖn cã thÓ kÓ câu chuyện đã nghe, đã đọc - Giíi thiÖu c©u huyÖn m×nh chän kÓ: - Nèi tiÕp giíi thiÖu Hoạt động 2: Thực hành kể chuyÖn * Môc tiªu: BiÕt s¾p xÕp c«ng viÖc theo trình tự hợp lí để kể rõ ràng, biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyÖn * C¸ch tiÕn hµnh: - HS nªu gîi ý - Nªu dµn ý c©u chuyÖn: - KÓ chuyÖn theo cÆp: - CÆp kÓ chuyÖn - Thi kÓ: - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi, líp trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Gv cïng hs nx, tÝnh ®iÓm, b×nh chän - Nx theo tiªu chÝ: Néi dung, c¸ch kÓ, b¹n kÓ c©u chuyÖn hay, hÊp dÉn nhÊt c¸ch dïng tõ, ®iÖu bé kÓ chuyÖn 66 GiaoAnTieuHoc.com (7) C KÕt luËn: Nx tiÕt häc VN kÓ l¹i c©u chuyện cho người thân nghe Xem trước bài kể chuyện tuần 32 TiÕt 2: ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) Nghe lêi chim nãi I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nghe – viết lại đúng chính tả , trình bày đúng bài thơ: Nghe lời chim nãi - Lµm c¸c bµi tËp ph©n biÖt tiÕng cã ©m ®Çu dÔ lÉn l/n KÜ n¨ng: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ theo thể thơ chữ - Làm đúng các bài chính tả phân biệt âm và vần dễ lẫn Thái độ: Học sinh có ý thức rèn chữ viết II ChuÈn bÞ - PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi KiÓm tra bµi cò - Viết : rong chơi, gia đình, dong - HS lên bảng viết, lớp viết nháp, trao dáng, tham gia, ch¬i, đổi, bổ sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm 2.Giíi thiÖu bµi míi: Nªu M§,YC B Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Nghe- viết * Mục tiêu: Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ theo thể th¬ ch÷ * C¸ch tiÕn hµnh - HS đọc Cả lớp đọc thầm - §äc bµi chÝnh t¶: ? Loµi chim nãi vÒ ®iÒu g×? - Loài chim nói cánh đồng mùa nối mùa với người say mê lao động, thành phố đại, nh÷ng c«ng tr×nh truû ®iÖn ? T×m vµ viÕt tõ khã? - 1,2 hs t×m, líp viÕt nh¸p, sè hs lªn b¶ng viÕt - VD: l¾ng nghe, bËn rén, say mª, rõng s©u, ngì ngµng, khiÕt, - Gv đọc bài: - HS viÕt bµi vµo vë - Gv đọc bài: - HS so¸t lçi - Gv thu bµi chÊm: - HS nép bµi - Gv cïng hs nx chung 77 GiaoAnTieuHoc.com (8) Hoạt động 2: Luyện tập * Mục tiêu: Làm đúng các bài chÝnh t¶ ph©n biÖt ©m vµ vÇn dÔ lÉn * C¸ch tiÕn hµnh: -HS đọc yêu cầu bài Bµi 2a - Hs lµm bµi vµo nh¸p: - C¶ líp lµm bµi, sè hs lªn b¶ng - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi: - Nªu miÖng: VD: + lµ, l¹ch, l·i, lµm, l·m, l¶ng, l¶nh, l·nh, lµu, l¶u, l¶u, lÝ, lÜ, lÞ, liÖng, l×m, lñng, luôn, lượng, + nµy, n·y, n»m, n¾n, nÊng, nÊu, n¬m, nuột, nước, nượp, nến, nống, nơm, - HS đọc yêu cầu bài Bµi 3a - Lµm bµi vµo vë: - sè hs lµm bµi vµo phiÕu - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng, d¸n phiÕu, líp nx ch÷a bµi Nói B¨ng tr«i, lín nhÊt, nam cùc, n¨m 1956, nói b¨ng nµy - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi C KÕt luËn: - Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng TiÕt TiÕt 3: 3: Khoa häc Trao đổi chất thực vật I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Tìm hiểu quá trình trao đổi chất với môi trường bên ngoài thực vật - Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất thực vật KÜ n¨ng: - Kể gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải môi trường quá trình sống - Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật Thái độ: Học sinh tích cực giơg học II ChuÈn bÞ - GiÊy khæ to vµ bót d¹ III Hoạt động dạy học A.Giíi thiÖu bµi KiÓm tra bµi cò ? Nêu vai rò không khí thù vËt? ? Nªu øng dông trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt? - 2,HS nªu, líp nx, bæ sung - Gv nx, ghi ®iÓm 2.Giíi thiÖu bµi 88 GiaoAnTieuHoc.com (9) B Ph¸t triÓn bµi 1.Hoạt động 1: Những biểu bên ngoài trao đổi chất thực vật * Mục tiêu: Hs tìm hình vẽ gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải môi trường quá trình sống * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæchøc hs quan s¸t h×nh sgk/122 - C¶ líp ? Nh÷ng g× vÏ h×nh? - Mặt trời, cây, thực vật, nước, đất, ? Những yếu tố đóng vai trò quan - ánh sáng, nước, chất khoáng trọng sống cây xanh? đất, ? Phát yếu tố còn thiếu để - Khí các - bon -níc, khí ô xi bæ sung? ? Trong quá trình hô hấp caay thải khí cac-bon-níc, nước, khí ô-xi môi trường gì? vµ c¸c chÊt kho¸ng kh¸c ? Qu¸ tr×nh trªn ®îc gäi lµ g×? - Qu¸ tr×nh trªn ®îc gäi lµ qu¸ tr×nh trao đổi chất thực vật ? Thế nào là quá trình trao đổi chất - là quá trình cây xanh lấy từ môi thùc vËt? trường các chất khoáng, khí các-bonnic, khí ô-xi, nước và thải môi trường khí các-bon-níc, khí ô-xi, nước và các chất khoáng khác * KÕt luËn: Gv chèt ý trªn 2.Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất thực vật * Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs hoạt động theo nhóm 4: - N4 hoạt động - Vẽ sơ đồ trao đổi chất và trao đổi - Hs vẽ vào giấy khổ to và nêu thøc ¨n ë thùc vËt: nhãm - Tr×nh bµy: - Cử đại diện lên trình bày trên sơ đồ cña nhãm m×nh vÏ - Gv cùng hs nx, khen nhóm vẽ và - Lớp nx, bổ sung,trao đổi, nªu tèt C KÕt luËn - Nx tiÕt häc, häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi 62 TiÕt 4: To¸n ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn I Môc tiªu: KiÕn thøc: - ¤n tËo vÒ sè tù nhiªn KÜ n¨ng: - §äc, viÕt sè sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n 99 GiaoAnTieuHoc.com (10) - N¾m ®îc hµng vµ líp; gi¸ trÞ cña ch÷ sè phô thuéc vµo vÞ trÝ cña ch÷ sè đó số cụ thể - Dãy số tự nhiên và số đặc điểm nó Thái độ: Học sinh tích cực học * HSKK: §äc viÕt ®îc sè tù nhiªn cã nhiÒu ch÷ sè II Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi KiÓm tra bµi cò Giíi thiÖu bµi B Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Làm việc cá nhân * Môc tiªu: §äc, viÕt sè sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n N¾m ®îc hµng và lớp; giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cụ thể * C¸ch tiÕn hµnh - HS đọc yêu cầu bài Bµi 1: - Gv kÎ b¶ng, Gv cïng hs lµm mÉu - HS lµm bµi vµo nh¸p, Hs lªn b¶ng hµng lµm bµi theo cét - Gv cïng hs nx ch÷a bµi - HS đọc yêu cầu bài Bµi 2: - HS đọc mẫu và tự làm bài Hs lên - Hs lµm bµi vµo nh¸p: bảng chữa bài, lớp đổi chéo nháp kiểm tra - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi: 5794=5000 + 700 +90+4 20 292=20 000+200+90+2 190 909= 100 000+90 000+900+9 - Hs đọc yêu cầu bài Bµi 3: Lµm miÖng - Hs đọc và nêu theo yêu cầu bài: - Lần lượt hs nối tiếp đọc - Gv nghe, nx vµ ch÷a lçi Hoạt động 2: Làm việc nhóm * Môc tiªu: HS n¾m ®îc d·y sè tù nhiên và số đặc điểm nó * C¸ch tiÕn hµnh - Hs đọc yêu cầu bài và trả lời, lớp nx, Bµi 4:aHS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi trao đổi, bổ sung a .hai sè tù nhiªn liªn tiÕp h¬n kÐm đơn vị b Sè TN bÐ nhÊt lµ sè c Kh«ng cã sè TN lín nhÊt v× thªm vµo bÊt k× sè tù nhiªn nµo còng ®îc sè tù nhiªn liÒn sau nã Bài Thảo luận nhóm làm bài vào - HSđọc yêu cầu bài - Gv thu mét sè bµi chÊm §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi a 67;68;69 798; 799; 800; 999; 1000; 1001 b 8;10;12; 98;100;102; 998;1000; 1002 10 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) C KÕt luËn: - Nx tiÕt häc, Vn lµm bµi tËp tiÕt 152 VBT TiÕt 5: c 51;53;55; 997; 999; 1001 199; 201; 203; Đạo đức Bảo vệ môi trường ( Tiết 2) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu người phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm và mai sau Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường KÜ n¨ng: - Biết bảo vệ môi trường Thái độ - Đồng tình ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường II Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi KiÓm tra bµi cò: ? Nêu ghi nhớ bài: Bảo vệ môi trường? - 1,2 HS nêu, lớp nx, bổ sung - GV nx, đánh giá chung Giíi thiÖu bµi B Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Trao đổi nhóm bài tập / 44 * Mục tiêu: Hs tập làm nhà tiên tri dự đoán điều xảy với môi trường với người * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs hoạt động theo N3: - Mỗi nhóm tình trao đổi và đưa dù ®o¸n vµ gi¶i thÝch dù ®o¸n - Tr×nh bµy: - Tõng nhãm tr×nh bµy, líp nx bæ sung - Gv nx chung, chốt ý đúng: * KÕt luËn: Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến em ( Bài tập 3) * Mục tiêu: Hs biết bày tỏ ý kiến mình bảo vệ môi trường * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs trao đổi theo N2: N2 trao đổi và đưa ý kiến mình: - Tr×nh bµy: - C¶ líp bµy tá ý kiÕn b»ng c¸ch gi¬ b×a - Gv cùng hs nx, trao đổi và chốt ý * KÕt luËn: a,b kh«ng t¸n thµnh c, d, g t¸n thµnh Hoạt động 3: Xử lí tình ( Bài tập 4) * Môc tiªu: Hs biÕt ®a ý kiÕn cña m×nh vµ gi¶i thÝch ®îc v× em ®a ý kiến đó * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs trao đổi theo N4: - Mỗi nhóm tình để đưa cách xử lí 11 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) - Tr×nh bµy: - Gv nx chung, chốt ý đúng - Lần lượt nhóm nêu, lớp nx, bổ sung a ThuyÕt phôc hµng xãm chuyÓn bÕp than sang chç kh¸c b §Ò nghÞ gi¶m ©m c Tham gia thu nhÆt phÕ liÖu vµ dän s¹ch ®êng lµng * KÕt luËn chung: Hs đọc ghi nhớ bài Hoạt động tiếp nối: TiÕp tôc tham gia c¸c hoạt động môi trường nơi ë Ngµy so¹n: 5/4/2010 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: Tập đọc Con chuồn chuồn nước I Môc tiªu: KiÕn thøc - HiÓu tõ ng÷ bµi - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp thiên nhiên đất nước theo cánh bay chú chuồn chuồn, bộc lộ tình cảm tác giả đất nước, quê hương KÜ n¨ng: - Đọc lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm giọng nhẹ hàng, thể ngạc nhiên; đổi giọng linh hoạt phù hợp nội dung đoạn Thái độ: Học sinh tích cực học * HSKK: §äc lu lo¸t toµn bµi, tr¶ lêi ®îc nh÷ng c©u hái dÔ II ChuÈn bÞ - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi KiÓm tra bµi cò ? Đọc bài Ăng- co Vát, trả lời câu - hs đọc, lớp nx hái néi dung? - Gv nx chung, ghi ®iÓm 2.Giíi thiÖu bµi míi B Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: Đọc đúng, lưu loát toàn - HS khá đọc bµi HiÓu mét sè tõ ng÷ khã bµi * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc toµn bµi: 12 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) - Chia ®o¹n: - §äc nèi tiÕp : 2lÇn + §äc nèi tiÕp lÇn 1: KÕt hîp söa ph¸t ©m: + §äc nèi tiÕp lÇn kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ Léc võng - ®o¹n: Mçi lÇn xuèng dßng lµ ®o¹n - 2HS đọc/ 1lần - hs đọc - HS khác đọc -1 lo¹i c©y c¶nh, hoa hång nh¹t, c¸nh lµ nh÷ng tua mÒm - Từng cặp đọc bài - HS đọc - HS nghe - §äc theo cÆp: - §äc toµn bµi: - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu: Hoạt động 2: Tìm hiểu bài * Môc tiªu: HiÓu néi dung: Ca ngîi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp thiên nhiên đất nước theo cánh bay chó chuån chuån, béc lé t×nh c¶m tác giả đất nước, quê hương * C¸ch tiÕn hµnh: - Đọc thầm đoạn trao đổi và trả lời - Theo cặp ? Chú chuồn chuồn nước miêu - Bốn cái cánh mỏng cái giấy bóng t¶ b»ng nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh nµo? Hai m¾t long lanh nh thuû tinh Th©n chó nhá vµ thon vµng nh mµu vµng cña n¾ng mïa thu Bèn c¸nh khÏ rung rung nh cßn ®ang ph©n v©n ? Em thích hình ảnh so sánh nào vì - HS nêu: sao? ? §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? -ý 1: Miêu tả vẻ đẹp hình dáng và màu sắc chú chuồn chuồn nước ? Cách miêu tả chú chuồn nước - Tác giả tả đúng cách bay vọt lên bất cã g× hay? ngê cña chó vµ theo c¸nh bay cña chó, cảnh đẹp đất nước ? Tình yêu quê hương đất nước - Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng tg thÓ hiÖn qua nh÷ng c©u th¬ nµo? sãng; luü tre xanh r× rµo giã, bê ao với khóm khoai nước rung rinh; cảnh tuyệt đẹp đất nước ra: cánh đồng với đàn trâu thung th¨ng gÆm cá, dßng s«ng víi đoàn thuyền ngược xuôi, trên tầng cao là đàn cò bay, là trời xanh vµ cao vót ? §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? - ý 2: Tình yêu quê hương đất nước t¸c gi¶ ? Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - ND: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp thiên nhiên đất nước theo cánh bay chú chuån chuån, béc lé t×nh c¶m cña t¸c 13 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) giả đất nước, quê hương Hoạt động 3: Đọc diễn cảm * Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm ®o¹n bµi víi giäng nhÑ nhµng, tình cảm, bước đầu biết nhấn gịng c¸c tõ ng÷ gîi t¶ * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc nèi tiÕp bµi: - Lớp nx, nêu giọng đọc: - Luyện đọc diễn cảm đoạn 1: + Gv đọc mẫu: - Thi đọc: - Gv cùng hs nx, ghi điểm hs đọc tốt C KÕt luËn: - Nx tiết học, đọc bài và chuÈn bÞ bµi 63 TiÕt 2: - hs đọc - Giäng nhÑ nhµng, h¬i ng¹c nhiªn, nhấn giọng: đẹp làm sao, lấp lánh, long lanh, rung rung, ph©n v©n, mªnh m«ng, lặng sóng, đọc đúng câu cảm ( Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước đẹp lµm sao.) - HS nêu cách đọc và luyện đọc theo cÆp - C¸ nh©n, cÆp TËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña vËt I.Môc tiªu: KiÕn thøc - LuyÖn tËp quan s¸t c¸c bé phËn cña vËt - Giúp học sinh biết tìm các từ ngữ miêu tả làm bật đặc điểm cña vËt KÜ n¨ng: - NhËn biÕt ®îc nh÷ng nÐt t¶ bé phËn chÝnh cña mét vËt ®o¹n v¨n - Biết quan sát các phận ật em yêu thích và bước đầu tìm nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ thÝch hîp Thái độ: Học sinh tích cực học tập II ChuÈn bÞ - Su tÇm tranh ¶nh vÒ mét sè vËt III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi KiÓm tra bµi cò ? T¹i ph¶i khai b¸o t¹m v¾ng t¹m - HS nªu, líp nx, 14 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) tró? - Gv nx chung, ghi ®iÓm Giíi thiÖu bµi míi: Nªu M§, YC B Ph¸t triªn bµi Hoạt động 1: Làm việc nhóm * Môc tiªu: NhËn biÕt ®îc nh÷ng nÐt t¶ bé phËn chÝnh cña mét vËt ®o¹n v¨n * C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 1,2 - §äc néi dung ®o¹n v¨n sgk - Tổ chức hs trao đổi theo cặp BT - Tr×nh bµy: - Gv cùng hs nx, chốt ý đúng: C¸c bé phËn - Hai tai - Hai lç mòi - Hai hµm r¨ng - Bêm - Ngùc - Bèn ch©n - C¸i du«i - HS nối tiếp đọc yêu cầu bài - HS đọc, lớp đọc thầm - Từng cặp trao đổi và ghi vào nháp - Mét sè nhãm nªu miÖng, cö nhãm lµm th kÝ ghi b¶ng Tõ ng÷ miªu t¶ To, dựng đứng trên cái đầu đẹp ươn ướt, động đậy hoài tr¾ng muèt ®îc c¾t rÊt ph¼ng në đứng dậm lộp cộp trên đất Dµi, ve vÈy hÕt sang ph¶i l¹i sang tr¸i Hoạt động 2: Làm việc cá nhân * Môc tiªu: BiÕt quan s¸t c¸c bé phËn ật em yêu thích và bước đầu t×m ®îc nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ thÝch hîp * C¸ch tiÕn hµnh: Bµi - Gv treo mét sè ¶nh vËt: - HS đọc nội dung - HS nêu tên vật em chọn để quan s¸t - HS nối tiếp đọc - §äc Vd sgk ? ViÕt l¹i nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ theo cét nh BT2: - Líp lµm bµi vµo vë - Tr×nh bµy: - Lần lượt hs nêu miệng, lớp nx - Gv nx chung, ghi ®iÓm hs cã bµi viÕt tèt C KÕt luËn: - Nx tiÕt häc, VN hoµn chØnh bµi tËp Quan s¸t gµ trèng 15 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) TiÕt 3: ThÓ dôc Gi¸o viªn chuyªn d¹y TiÕt 4: MÜ thuËt Gi¸o viªn chuyªn d¹y TiÕt 5: To¸n ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn (TiÕp theo) I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp hs «n tËp vÒ so s¸nh vµ xÕp thø tù sè tù nhiªn KÜ n¨ng: - So sánh các số tự nhiên có đến sáu chữ số - Biết xếp bôn số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Thái độ: Học sinh tích cực học II Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi KiÓm tra bµi cò ? §äc c¸c sè: 134 567; 87 934 956 - hs đọc, lớp nx trao đổi cấu tạo sè -Gv nx chung Giíi thiÖu bµi míi B Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Làm việc cá nhân * Môc tiªu: BiÕt so s¸nh c¸c sè tù nhiªn * C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc yêu cầu bài Bµi 1: - Lµm b¶ng con: - C¶ líp lµm, sè häc sinh lªn b¶ng lµm - Gv cïng hs nx, ch÷a tõng bµi vµ trao 989<1321 34 579<34 601 đổi cách so sánh số tự nhiên: 27 105 >7 985 150 482>150 459 300:10 = 830 72 600=726x100 Hoạt động nhóm: Làm việc theo cÆp * Môc tiªu: BiÕt s¾p xÕp c¸c sè tù nhiên từ lớn đén bé và từ bé đến lớn * C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc yêu cầu bài Bµi 2,3 - Líp lµm bµi vµo nh¸p: - Lớp đổi chéo nháp chấm bài, hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 2a 999; 7426; 7624; 7642 b 1853; 3158; 3190; 3518 Bµi 10 261; 1590; 567; 897 16 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Hoạt động 3: Làm việc lớp * Mục tiêu: Củng cố đặc điểm số tự nhiªn * C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 4, - Lµm bµi vµo vë - Gv thu mét sè bµi chÊm - Gv cùng hs nx, chữa và trao đổi bài C KÕt luËn - Nx tiÕt häc, Vn lµm bµi 5b,c b 4270; 2518; 2490; 2476 HS đọc yêu cầu bài - C¶ líp lµm bµi vµ bµi 5a HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi a 0; 10; 100 b 9; 99; 999 c 1; 11; 101 d ; 98; 998 Bµi 5a C¸c sè lín h¬n 57 vµ nhá h¬n 62 lµ: 58; 59; 60; 61 Trong c¸c sè trªn cã 58; 60 lµ sè ch½n VËy x=58 hoÆc x=60 Ngµy so¹n: 6/ 4/ 2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u Thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn I Môc tiªu: KiÕn thøc - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu (tr¶ lêi c©u hái ë ®©u) KÜ n¨ng: - NhËn diÖn ®îc tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn; thªm ®îc tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u Thái độ: Học sinh tích cực học * HSKK: NhËn biÕt ®îc tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn ®o¹n v¨n II ChuÈn bÞ - B¶ng phô ghi c©u phÇn nhËn xÐt III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi KiÓm tra bµi cò ? Đọc đoạn văn kể chuyến - 2HS đọc, lớp nx, ch¬i xa cã dïng tr¹ng ng÷? - Gv nx chung, ghi ®iÓm Gi¬Ý thiÖu bµi míi B Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Phần nhận xét 17 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) * Môc tiªu: HiÓu ®îc t¸c dông vµ đặc điểm trạng ngữ nơi chốn c©u (tr¶ lêi c©u hái ë ®©u) * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc néi dung bµi tËp 1,2 ? T×m CN vµ CN c¸c c©u trªn: ? T×m tr¹ng ng÷ vµ cho biÕt tr¹ng ng÷ bæ sung ý nghÜa g× cho c©u? - HS nối tiếp đọc - HS suy nghÜ vµ nªu miÖng, hs lªn b¶ng g¹ch c©u trªn b¶ng Líp nx, bæ sung, trao đổi - Tr¹ng ng÷ bæ sung ý nghÜa níi chèn cho c©u: a Trước nhà, cây hoa giấy// nở tưng bõng b Trên các lề phố, trước cổng các quan, trªn mÆt ®êng nhùa, tõ kh¾p n¨m cửa ô đổ vào, Bµi §Æt c©u hái cho c¸c tr¹ng ng÷ ? MÊy c©y hoa giÊy në tng bõng ë ®©u? Hoa sấu nở, vương vãi đâu? t×m ®îc? - 3,4 Hs đọc, nêu ví dụ minh hoạ * PhÇn ghi nhí: Hoạt động 2: Luyện tập * Mục tiêu: Nhận diện trạng - HS đọc yêu cầu bài ng÷ chØ n¬i chèn; thªm ®îc tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u * C¸ch tiÕn hµnh : Bµi - Suy nghÜ vµ nªu miÖng: - Hs nªu, hs lªn b¶ng g¹ch ch©n tr¹ng ng÷ - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi: - Trước rạp, - Trªn bê, - Dưới mái nhà ẩm ướt, - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Hs lµm bµi vµo nh¸p: - C¶ líp lµm - Tr×nh bµy: - Lần lượt nêu miệng, lớp nx - Gv nx chung, chốt ý đúng: - ë nhµ, - ë líp, - Ngoài vườn, - HS đọc yêu cầu bài Bµi - Hs lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi - Tr×nh bµy: - Lần lượt hs nêu câu, lớp nx - Gv nx, chốt ý đúng, ghi điểm VD: Ngoài đường, người lại tấp nËp - Trong nhµ, em bÐ ®ang ngñ say - Trên đường đến trường, em gặp nhiều người - bên sườn núi, hoa nở trắng C KÕt luËn: - Nx tiết học, Vn đặt câu có vùng trời tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn lµm vµo vë 18 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) TiÕt 2: §Þa lÝ Biển, đảo và quần đảo I Môc tiªu: Kiến thức: Giúp học sinh nhận biết vị trí biển đông, vịnh, số quần đảo, đảo lớn Việt Nam trên đồ, lược đồ Nghiên cưu việc khai thác trên các đảo và quần đảo KÜ n¨ng: - Chỉ trên đồ Việt Nam vị trí biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan, các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, Phú Quốc, Hoàng Sa, Trường Sa - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu biển, đảo và quần đảo nước ta - Vai trò Biển Đông, các đảo và quần đảo nước ta Thái độ: Thêm yêu cảnh đẹp đất nước II ChuÈn bÞ - Bản đồ địa lí tự nhiên VN, tranh, ảnh biển, đảo Việt Nam III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi KiÓm tra bµi cò: ? V× §µ N½ng lµ khu du lÞch cña - HS tr¶ lêi, líp nx nước ta? - Gv nx chung, ghi ®iÓm Giíi thiÖu bµi B Ph¸t triÓn bµi 1.Hoạt động1:Vùng biển Việt Nam * Mục tiêu: Hs nêu đặc điểm vùng biển nước ta và vai trò biển nước ta * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs trao đổi theo N2: - Các nhóm đọc sgk, quan sát trên đồ: ? Chỉ trên đồ ĐLTNVN: vị trí - HS trước lớp, lớp nx, bổ sung biÓn §«ng, vÞnh B¾c Bé, vÞnh Th¸i Lan? ? Vùng biển nước ta có đặc điểm gì? - HS nêu: ? Nªu nh÷ng gi¸ trÞ cña biÓn §«ng - Nh÷ng gi¸ trÞ mµ biÓn §«ng ®em l¹i lµ: nước ta? Muèi, kho¸ng s¶n, h¶i s¶n, du lch, c¶ng biÓn, ? Biển có vai trò nào - Biển cung cấp muối cần thiết cho can nước ta? người, cung cấp dầu mỏ làm chất đốt, nhiªn liÖu Cung cÊp thùc phÈm h¶i s¶n t«m, c¸, BiÓn cßn ph¸t triÓn du lÞch vµ x©y dùng c¶ng * Kết luận: Vùng biển nước ta có diện tích rộng và là phần biển §«ng BiÓn §«ng cã vai trß ®iÒu hoµ khÝ hËu vµ ®em l¹i nhiÒu gi¸ trÞ kinh tÕ cho nước ta muối, khoáng sản, 19 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Hoạt động 2: Đảo và quần đảo * Mục tiêu: Hs nêu đặc điểm đảo và quần đảo nước ta và vai trò đảo, quần đảo * C¸ch tiÕn hµnh: ? Em hiểu nào là đảo và quần - Đảo: là phận đất nổi, nhỏ lục đảo? địa xung quanh, có nước biển và đại dương bao bọc - Quần đảo: là nơi tập trung nhiều đảo ? Chỉ trên đồ ĐLTNVN các đảo - Một số hs lên chỉ: và quần đảo chính? ? Cá đảo, quần đảo nước ta có giá trị + Vịnh bắc Bộ có đảo Cái Bầu, Cát Bà, g×? vịnh Hạ Long Người dân đây làm nghÒ b¾t c¸ vµ ph¸t triÓn du lÞch + Biển miền Trung: quần đảo TS, HS H§SX mang l¹i tÝnh tù cÊp, lµm nghÒ đánh cá + BiÓn phÝa nam vµ T©y Nam: §¶o Phó Quốc, Côn đảo HĐSX làm nước mắm, trång hå tiªu xk vµ ph¸t triÓn du lÞch * Kết luận: Đảo và quần đảo mang lại nhiều lợi ích kinh tế Chúng ta cần khai th¸c hîp lÝ nguån tµi nguyªn nµy C KÕt luËn - HS đọc ghi nhớ bài - Nx tiÕt häc, häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tuÇn 32 TiÕt3: Khoa häc Động vật cần gì để sống? I Môc tiªu: KiÕn thøc - Giúp học sinh biết động vật cần gì để sống KÜ n¨ng: - Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, thức ăn không khí và ánh sáng đôí với đời sống động vật - Nêu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường Thái độ: Tự biết chăm sóc sức khoẻ thân II §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi KiÓm tra bµi cò ? Nêu quá trình trao đổi chất thực - Hs nêu, lớp nx, bổ sung vËt? - Gv nx chung, ghi ®iÓm Giíi thiÖu bµi B Ph¸t triÓn bµi 20 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)