Muốn thực hiện được điều đó chúng ta cũng cần có sự hiểu biết về quy định của nhà nước và hệ thống biển báo hiệu giao thông cô trò chúng ta chuyển sang phần thứ 2 nội dung bài học?. Điều[r]
(1)Ngày soạn: 12/02/2019
Tiết 23 Bài 14: THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG (T1) I Mục tiêu dạy
1 Kiến thức
Giúp Hs nắm số quy định tham gia giao thơng Nắm tính chất nguy hiểm nguyên nhân vụ tai nạn giao thông, tầm quan trọng giao thông đời sống người Hiểu ý nghĩa việc chấp hành trật tự an tịan giao thơng biện pháp bảo đảm an tòan đường
2 Kĩ năng
- Nhận biết số dấu hiệu dẫn giao thông thông dụng biết xử lí tình đường thường gặp
- Biết đánh giá hành vi hay sai người khác thực trật tự an toàn giao thơng
3 Thái độ
- Có ý thức tơn trọng thực trật tự an tồn giao thông 4 Định hướng phát triển lực
- Năng lực tự học
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực sáng tạo
- Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ II Chuẩn bị
1 Chuẩn bị của GV - SGK, SGV, máy chiếu
- Tranh ảnh băng hình ghi lại tai nạn giao thông 2 Chuẩn bị của HS
- SGK, ghi
- Câu chuyện Bác Hồ tham gia giao thông III Phương pháp kĩ thuật dạy học
* Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải vấn đề
* Kĩ thuật: Đọc tích cực, chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, động não, trình bày phút
IV Các hoạt động dạy học 1 Ổn định lớp (1 phút)
Kiểm tra sĩ số
Lớp Ngày giảng Vắng
6A 20/2/2019
6B 23/2/2019
(2)2 Kiểm tra cũ
- Mục tiêu: Củng cố kiến thức cơng dân nước cộng hịa XHCNVN - Thời gian: phút
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình
Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính - Nội dung kiểm tra
1.Thế công dân, quốc tịch?
2.Trách nhiệm HS việc thực quyền nghĩa vụ mình nhà nước?
Dự kiến trả lời:
- Công dân người dân nước - Căn để xác định công dân một nước:
- Quốc tịch cứ để xác định công dân của nước, thể mối quan hệ giữa nhà nước với công dân nước đó. - Cố gắng học tập tốt để nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất, đạo đức để trở thành người cơng dân hữu ích cho đất nước
- Góp phần xây dựng tổ quốc VN ngày phồn thịnh
3 Giảng mới
Giới thiệu bài:(2 phút) Như em biết, GTVT huyết mạch kinh tế quốc dân, điều kiện quan trọng để nâng cao sống cho người GT có quan hệ chặt chẽ đến mặt đơi sống xã hội Nhưng bên cạnh số nhà nghiên cứu nhận định rằng: Sau chiến tranh thiên tai tai nạn giao thơng thảm hoạ thứ gây chết thương vong cho lồi người Vì họ lại khẳng định vậy?
HS: Vì số vụ tai nạn giao thơng khơng giảm mà cịn tăng nhiều GV Vậy nguyên nhân sao? Chúng ta phải làm để khắc phục tình trạng bạn tìm hiểu hơm T23 14: Trật tự ATGT
Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin
- Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nội dung thơng tin, phân tích thơng tin. - Thời gian: 10 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình
- Phương pháp dạy học: Đọc tích cực, vấn đáp, thuyết trình, dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: Chia nhóm, giao nhiệm vụ, động não
Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính Cho HS Xem hình ảnh vi phạm, tai nạn giao thơng
Em có suy nhận xét hình ảnh vừa xem? HS: Các hình ảnh vi phạm luật ATGT
Các hình ảnh vi phạm trật tự ATGT dẫn đến hậu gì?
Dẫn đến hậu quảTai nạn giao thơng làm tổn thất nặng nề kinh tế người
(3)Các vụ tai nạn giao thông đựơc thống cụ thể số vụ tai nạn, số người chết, số người bị thương xin mời em theo dõi thông tin.
Gọi HS đọc bảng thống kê
Qua số liệu thống kê, em có nhận xét về chiều hướng tăng, giảm vụ tai nạn giao thông, mức độ thiệt hại người tai nạn gây ra?
Từ năm 2008 – 2011 số vụ tai nạn giao thông ngày tăng, số người chết bị thương ngày nhiều.(tăng gấp 3-4 lần)
Cụ thể:…
Tình trạng tai nạn giao thơng ngày nhiều, mức độ thiệt hại lớn, theo em nguyên nhân dẫn đến vụ tai nạn giao thông diễn nhiều hiện nay?
Thảo luận nhóm đơi (1phút)
* Nguyên nhân: Gọi cặp HS nêu nguyên nhân. - Do ý thức số người tham gia giao thông chưa tốt Người tham gia giao thông thiếu hiểu biết, chưa tự giác chấp hành luật lệ giao thông: đua xe, lạng lách… - Dân số tăng nhanh.Các phương tiện tham gia giao thông ngày nhiều
- Hệ thống đường chưa đáp ứng nhu cầu Trong nguyên nhân NN chủ yếu ? Nguyên nhân ý thức người tham gia giao thơng Em lấy ví dụ hành vi phạm luật an tồn giao thơng ?
- Vượt đèn đỏ
- Uống rượu bia tham gia giao thông
- Lạng lách đánh võng tham gia giao thơng
Em có biết thêm tình hình giao thơng địa phương hiện khơng ?
HS nêu vụ tai nạn giao thông gần chợ Giếng Đáy ngày 1/1/2017 ; ngày 14/1/2017 trường Mầm non Quang Hanh làm cô giáo phụ nữ bị chết
? Em có suy nghĩ gì?
HS: Tai nạn thật thương tâm em muốn nhắn nhủ tới tất người: Mỗi dù hay cương vị cần nghiêm chỉnh chấp hành Em xin kể câu chuyện Bác Hồ tham gia giao thông
(4)GV kết luận: Các em ạ! Cả đời chủ tịch Hồ Chí Minh gương mẫu mực việc tôn trọng pháp luật Hưởng ứng vận động Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh người học tập Bác từ việc nhỏ nhất, việc chấp hành Luật Giao thơng, tạo thói quen văn hóa giao thơng an tồn cho thân, gia đình cho xã hội Muốn thực điều cần có hiểu biết quy định nhà nước hệ thống biển báo hiệu giao thơng trị chuyển sang phần thứ nội dung học
Điều chỉnh – Bổ sung
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung học
- Mục tiêu: HS hiểu đảm bảo ATGT đường? Hiểu hệ thống báo hiệu giao thông đường
- Thời gian: 10 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình
- Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, vấn đáp, giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: Chia nhóm, giao nhiệm vụ, động não
Hoạt động của thầy – tro Nội dung chính Để đảm bảo a toàn giao thông đường Nhà
nước đưa quy định giao thơng? + Phải tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu giao thông
+ Phải học tập, hiểu pháp luật trật tự an tồn giao thơng
+ Tự giác tuân theo quy định pháp luật đường
+ Chống coi thường cố tình vi phạm pháp luật đường
-GV: Liên hệ thân, gia đình HS trường
Hệ thống báo hiệu giao thơng bao gồm tín hiệu nào?
- Hiệu lệnh người điều khiển giao thơng,
-Tín hiệu đèn giao thơng (Khi tham gia giao thơng đường em thấy có kiểu đèn
II Nội dung học: a Một số quy định của Nhà nước.
- Tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu giao thông
- Hệ thống báo hiệu GT: + Hiệu lệnh người đk + Tín hiệu đèn giao thg + Biển báo hiệu, vạch kẻ đường, cọc tiêu, hg rào chắn
b Các loại biển báo thơng dụng.
Gồm nhóm:
(5)nào?)
-Đèn đỏ: Cấm đi(Gv chiếu lên máy chiếu) - Đèn vàng: Đi chậm
- Đèn xanh: Được đi.
-Vạch kẻ đường (Gv chiếu lên máy chiếu) - Cọc tiêu, tường bảo vệ, hàng rào chắn (Gv chiếu lên máy chiếu)
- Biển báo hiệu
Có loại biển báo chính? Đó biển báo nào?
Có loại: biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh
Để biết đặc điểm ý nghĩa biển báo cô tổ chức cho em thảo luận theo nhóm:
Nhóm 1: Nhóm 2: Nhóm 3+4
G cho HS quan sát biển báo tranh GV giới thiệu điều 10- Luật giao thông đường bộ(Ý nghĩa loại biển báo)
Gọi HS đọc Nhấn mạnh
điều cấm
+ Biển báo nguy hiểm: Hình tam giác, viền đỏ- Thể điều nguy hiểm, cần đề phòng
+ Biển hiệu lệnh: Hình trịn, xanh lam- Báo điều phải thi hành
Điều chỉnh – Bổ sung
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập
- Mục tiêu: Củng cố lại phần lý thuyết mà HS vừa tìm hiểu, vận dụng kiến thức học để giải tình thực tiễn - Thời gian: 10 phút
- Hình thức tổ chức: Giải vấn đề
- Phương pháp dạy học: Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm, - Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ
Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính GV tổ chức luyện tập trò chơi lựa chọn
may mắn: Mỗi tập Ngôi Bài tập a(SGK trang 38) Ngôi 2:Bài tập b(SGK trang 38) - CHIẾU
*Tình
a) Quân rủ số bạn xe đạp vào đường ngược chiều để nhà cho gần.
(6)b) Tan học Quang rủ Dũng bạn đá bóng dưới lịng đường
c)Em có biết thơng điệp an tồn giao thơng khơng?
đ)Em bạn hát hát chủ đề giao thông?
g) Vẽ tranh ATGT.
Điều chỉnh – Bổ sung
4 Củng cố
- Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức, hệ thống khái quát kiến thức học, giúp HS nắm kiến thức đó, từ vận dụng điều học vào việc thực hành giải tập, tạo sở để HS tiếp thu tốt kiến thức
- GV chiếu sơ đồ tư - HS đọc nội dung học - Thời gian: phút
- Phương pháp: Vấn đáp tái kiến thức, thực hành (bài tập trắc nghiệm) 5 Hướng dẫn học sinh học nhà
Giao nhiệm vụ: HS học ND học hoàn thành BT BT - Về nhà em hoàn thành tranh chủ đề an toàn giao thông - Chuẩn bị nội dung phần c trách nhiệm học sinh tham gia giao thông