- GV hướng dẫn học sinh về tư thế ngồi viết, cách đặt sách, cầm sách, cách cầm bút, cách viết, cách cầm phấn ,cách đưa bảng con và nhận biết các kí hiệu yêu cầu trong giờ học - HDHS cách[r]
(1)Tuần:1 Thứ hai ngày 16 tháng năm 2010 Môn : Học vần Bài : Ổn dịnh tổ chức Tiết 1+2 TGDK :70 A.Mục tiêu : - HS chuẩn bị tốt đồ dùng học tập - HS nắm cách cầm và đọc sách,tư ngồi viết, biết cách đưa bảng đưa tay , các kí hiệu yêu cầu B Đồ dùng dạy học - HS sách dụng cụ học tập C Các hoạt động dạy học - GV yêu cầu các tổ trưởng điểm danh học sinh - GV ổn định lớp, ổn định chổ ngồi cho học sinh - GV hướng dẫn học sinh tư ngồi viết, cách đặt sách, cầm sách, cách cầm bút, cách viết, cách cầm phấn ,cách đưa bảng và nhận biết các kí hiệu yêu cầu học - HDHS cách đọc sách, lật sách bảo quản sách vở, đồ dùng học tập - Nhắc nhở HS cách chào hỏi thầy cô giáo, khách lạ, chào hỏi ông bà , cha mẹ học - Bồi dưỡng em lớp trưởng và các tổ trưởng giúp GV quản lí các bạn mình , yêu cầu HS thực hiện, GV chỉnh sửa tuyên dương *Củng cố, dặn dò: -GV nhắc nhở HS làm đúng lời cô dạy D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 1: Môn: Đạo đức Bài: Em là học sinh lớp TGDK: 35’ A.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường , lớp , tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp Yêu cầu phát triển - Biết quyền và bổn phận trẻ em là học và phải học tập tốt - Biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn B.Đồ dùng dạy học: - GV: tranh minh họa - HS : Vở BT đạo đức lớp C.Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Vòng tròn giới thiệu tên a Mục tiêu: Giúp HS giới thiệu tên mình và nhớ tên các bạn lớp, biết trẻ em có quyền có họ có tên b Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đừng thành vòng tròn em và tự diểm danh từ cho đền hết Các em giới thiệu tên mình và tên các bạn cho đền hết vòng tròn - GV đặt câu hỏi: (?) Trò chơi giúp các em điều gì ? (?) Em có thấy vui sướng tự giới thiệu tên với các bạn và nghe các bạn giới thiệu tên mình không ? - Đại diện HS trả lời - GV kết luận: người có cái tên, trẻ em có quyền có họ, có tên *Hoạt động 2: HS tự giới thiệu sở thích mình - GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi tự giới thiệu sở thích mình GiaoAnTieuHoc.com (2) - Đại diện nhóm lên báo cáo (?)Những điều bạn thích có giống với em không ? - GV kết luận: Mỗi người có điều mình thích và không thích , điều đó có thể giống khác người này và người khác Chúng ta cần phải tôn trọng sở thích riêng các bạn khác Thư giãn: 5’ *Hoạt động 3: HS kể ngày đầu tiên học mình - Yêu cầu HS kể ngày đầu tiên học, với các câu hỏi dược gợi ý (?) Em đã mong chờ , chuẩn bị cho ngày đầu tiên học ? (?) Ba mẹ , người thân đã chuẩn bị cho em nào ? (?) Em có thấy vui là HS lớp không ? (?) Em có thấy yêu trường lớp không ? (?) Em làm gì xứng đáng là HS lớp ? - Gv gọi HS kể trước lớp, tuyên dương → GVKL: Vào lớp em có thêm nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, em học nhiều điều lạ Biết đọc viết, và làm toán, học là niềm vui và quyền lợi trẻ em Em vui và tự hào vì mình là HS lớp Em cố gắng học thật giỏi, ngoan D.Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 17 tháng năm 2010 Môn: Học vần Tiết 3+4 Bài : Các nét TGDK\ 70 A.Mục tiêu : Yêu cầu cần đạt : - HS nắm tên gọi các kí hiệu các nét bản, nét thẳng nét ngang, nét xiên, nét móc trên, nét móc dưới, nét cong phải , nét cong trái, nét cong hai đầu - HS bước đầu làm quen với các nét và viết hình dạng các nét B.Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, bảng C.Các hoạt động dạy học : Gới thiệu bài học GV giới thiệu các nét và HD cách đọc để nhớ tên các nét : Nét ngang Nét xổ Nét xiên phải Nét xiên trái Nét móc xuôi Nét móc ngược Nét móc hai đầu Nét cong hở phải Nét cong hở trái Nét cong kín Nét khuyết trên Nét khuyết Nét thắt - HS đọc cá nhân,đọc nối tiếp, tổ - GV HS đọc Tiết Ôn luyện lại tên và kí hiệu các nét GV HDHS viết bảng Thư giãn: GVHD học sinh viết vào tập viết Củng cố ,dặn dò: D.Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (3) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết Bài : Môn : Toán Tiết học đàu tiên SGK/ 4+5 TGDK : 35 A.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt : -Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu mình Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập học toán B.Đồ dùng dạy học: - GV: Sách toán - HS : Bộ ĐDHT C Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Hướng dẫn HS sách toán a Yêu cầu HS xem sách toán b GV yêu cầu HS bài tiết học đầu tiên - Gv phổ biến các nội dung sách - GV hướng dẫn HS thực hành Hoạt động 2: Hướng dẫn HS số hoạt động học tập lớp, yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi để xem các hoạt động nào thường diễn học toán - HS trình bày, GV chốt ý Thư giãn: 5’ Hoạt động 3: Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau học toán - Gv nhấn mạnh các yêu cầu Hoạt động 4: Gv hướng dẫn đồ dùng học toán - GV hướng dẫn HS sử dụng đồ dùng HS D.Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết +6 : Thứ tư ngày 18 tháng năm 2010 Môn : Học vần Bài: e SGK / 4+5 TGDK / 70 A Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt : - Nhận biết chữ và âm e - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK + Yêu cầu phát triển: HS khá, giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh SGK B Đồ dùng dạy học : - GV : Tranh minh họa SGK - HS : Bảng cài, bảng C.Các hoạt động dạy học: Bài : a Giới thiệu bài : e - Gv phát âm mẫu âm e - Hs đọc cá nhân, đồng ( ĐT) - HS phân tích âm e – Hs cài âm e trên bảng cài - GV đính âm e, HS đọc trơn âm e - GV đặt câu hỏi các hình SGK Thư giãn b Nhìn tranh nói tiếng - HS đọc tiếng TT và KTT - GV giảng tranh c HDHS viết bảng e - GV viết mẫu bảng lớp, bảng GiaoAnTieuHoc.com (4) - HS viết trên không , viết bảng – Nhận xét, sửa sai Tiết d Đọc lại nội dung tiết - HS nhìn bảng đọc trơn CN e Đọc câu ứng dụng - Gv yêu cầu HS đọc g ĐSGK Thư giãn: 5’ h HDHS viết tập viết - GV HDHS viết i Luyện nói - Chủ đề : Trẻ em và loài vật có lớp học mình - GV đặt câu hỏi gợi ý với các nội dung Củng cố : NX- dặn dò D.Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết Môn : Toán Bài : Nhiều –ít SGK / TGDK / 35 A Mục tiêu : Yêu cầu cần đạt : - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít để so sánh các nhóm đồ vật B ĐDDH: - GV: SGK, các vật mẫu - HS : Bộ ĐDHT C Các hoạt động dạy học : Hoạt động : So sanh số lượng các đồ vật - GV đưa cái cốc và cái thìa (?)Xem và cho biết còn cái cốc nào chưa có thìa ? - HS trả lời - Gv kết luận Hoạt động 2: Giới thiệu quan hệ nhiều hơn, ít - GVHDHS quan sát hình vẽ bài học, giới thiệu cách so sánh số lượng hai nhóm đối tượng sau: + Ta nói + Chỉ cho HS so sánh các nhóm không quá Thư giãn: 5’ Hoạt động 3: Củng cố : HS so sánh các đồ vật lớp * NX – Dặn dò: D.Bồ sung ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết Môn : Thủ công Bài : Giới thiệu số loại giấy, bìa và dụng cụ thủ công TGDK/ 35 A.Mục tiêu : Yêu cầu cần đạt : - Biết số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ , bút chì, kéo, hồ dán ) để học thủ công - Biết số vật liệu khác có thể thay giấy ,bìa để làm thủ công như: giấy bá , họa báo; giấy học sinh, lá cây B Đồ dùng dạy học: - GV: Các dụng cụ học thủ công GiaoAnTieuHoc.com (5) - HS : Các dụng cụ học thủ công C.Các hoạt dộng dạy học : * Hoạt động : Giới thiệu giấy bìa - GV giới thiệu cho HS chất liệu làm nên giấy bìa - GV giới thiệu cho HS giấy bìa - GV giới thiệu giấy màu Hoạt động : Giới thiệu các dụng cụ học thủ công và cách dụng - Giới thiệu dụng cụ học tập thủ công - GV giới thiệu cho HS chất liệu làm nên các dụng cụ - GV HDHS cách sử dụng, nhắc nhở HS cẩn thận dùng kéo Hoạt động : Nhận xét, dặn dò D.Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 19 tháng năm 2010 Môn : Tự nhiên và xã hội Tiết Bài 1: Cơ thể chúng ta SGK/ 4+5 TGDK/ 35 A.Mục tiêu : Yêu cầu cần đạt : - Nhận ba phần chính thể:đầu mình, chân tay và số phận bên ngoài tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng + Yêu cầu phát triển : Phân biệt bên phải, bên trái thể B ĐDDH: - GV: Tranh minh họa SGK - HS : SGK C.Các hoạt động dạy học : * Hoạt động 1: Quan sát, thảo luận a Mục tiêu : HS gọi tên các phận bên ngoài thể b Cách tiến hành - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi quan sát trên thể (?) Chỉ và nói tên các phận bên ngoài thể ? - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo - NX, sửa sai * Hoạt động : Quan sát, thảo luận a MT: HS quan sát tranh và thực các hoạt động số phận thể chúng ta gồm có ba phần: đầu, mình, tay và chân b Cách tiến hành - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm (?)Chỉ và nói xem các bạn hình làm gì ? - Đại diện các nhóm báo cáo → GV Kết luận : Thư giãn: 5’ * Hoạt động : Trò chơi : Đọc và thể các động tác thư giãn * NX, dặn dò : D.Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết :7+8 Môn : Học vần Bài : b A Mục tiêu : Yêu cầu cần đạt : - Nhận biết chữ và âm b - Đọc : be GiaoAnTieuHoc.com SGK\ 6+7 TGDK / 70 (6) -Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản vế các tranh SGK B.ĐDDH : - GV : Tranh minh họa SGk - HS : Bảng cài, bảng C.Các hoạt động dạy học : Bài cũ : - HS đọc viết âm e Bài : a Dạy âm b - GVHDHS phát âm mẫu, HS đọc cá nhân + ĐT - HS ghép âm b →GV nhận xét, sửa sai → Gv ghép, HS đọc CN - HS ghép tiếng be, →GV nhận xét, sửa sai → Gv ghép, HS phân tích, ĐV, đọc trơn * HS so sánh e,b b Thư giãn: c Đọc từ ứng dụng - HS nhìn tranh nêu từ: bé, bê, bà, bóng d HDHS viết bảng : - GV HDHS bảng lớp, bảng - HS luyện viết trên không, bảng →GV nhận xét, sửa sai Tiết đ Đọc bảng lớp nội dung tiết - HS đọc trơn âm, tiếng e Đọc SGK - HS nhìn SGK đọc trơn âm, tiếng g HS tập tô tập viết h Thư giãn i Luyện nói: Chủ đề : Việc học tập cá nhân - GV đặt câu hỏi với nội dung tranh - HS trả lời, GV chốt ý Củng cố ,dặn dò - Trò chơi Tìm tiếng có âm b D.Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 3: Môn : Toán Bài: Hình vuông –Hình tròn SGK/ 7+8 TGDK: 35 A.Mục tiêu : Yêu cầu cần đạt : - Nhận biết hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình + Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài B Đồ dùng dạy học: - GV : Bộ đồ dùng dạy học - HS : Hình vuông hình tròn C.Các hoạt động dạy học Hoạt động : Giới thiệu hình vuông - GV đưa bìa hình vuông : yêu cầu HS quan sát và nêu tên : Hình vuông - Yêu cầu HS lấy HV đồ dùng học tập - Hs xem các đồ vật có HV Hoạt động : Giới thiệu hình tròn - Tưong tự giới thiệu hình vuông Thư giãn: 5’ Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Nhận biết hình vuông - HS nhận và nêu đúng tên hình vuông GiaoAnTieuHoc.com (7) Bài 2: Nhận biết hình tròn - HS nhận và nêu đúng tên hình tròn Bài : Nhận biết hình vuông, hình tròn - Nêu hình vuông nằm hay nằm ngoài hình tròn 4.Hoạt động : Củng cố * Nhận xét,dặn dò : D.Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 9+10 Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2010 Môn : Học vần Bài 3: Dấu săc : / SGK / 8,9 TGDK / /70 A.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt : - Nhận biết dấu sắc và sắc - Đọc bé + Yêu cầu phát triển : Trả lởi 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK B.Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh họa SGK, bảng - HS: Bảng cài, bảng C Các hoạt động dạy học Bài cũ: b - HS đọc và viết b, be Bài : a Dạy dấu : / - GV viết dấu sắc - HS đọc CN, ĐT - HS ghép dấu / - GVNX, GV đính – HS đọc - HS ghép tiếng bé - GVNX, GV đính – HS phân tích, đánh vần, đọc trơn b Thư giãn c Đọc tiếng ứng dụng - HS đánh vần, đọc trơn d Hướng dẫn viết bảng - GV HD HS viết bảng lớp, bảng - HS viết trên không, bảng Tiết đ Đọc bảng lớp nội dung tiết - Hs nhìn bảng đọc trơn e Đọc câu ứng dụng - HS đánh vần các tiếng, đọc nối từ g Đọc SGK - Hs nhìn SGK đọc trơn h Thư giãn i.Luyện viết tập viết k Luyện nói: ND các sinh hoạt thường gặp trẻ em tuổi đến trường Củng cố, dặn dò : -Trò chơi tìm tiếng có dấu vừa học * Nhận xét tiết học : D.Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Môn : Toán GiaoAnTieuHoc.com (8) Tiết Bài 4: Hình tam giác SGK/ TGDK/ 35 A.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt : - Nhận biết hình tam giác, nói đúng tên hình B.Đồ dùng dạy học: - GV : Một số hình tam giác giấy màu - HS : Bộ đồ dùng học tập C.Các hoạt động dạy học Hoạt động : Bài cũ - HS xác định đúng các hình vuông, hình tròn 2.Hoạt động : Giới thiệu hình tam giác - GV đưa bìa hình tam giác và giới thiệu - HS nhìn nhắc lại - HS phát HTG trên tranh vẽ - HS lấy HTG Bộ ĐDHT - Giới thiệu cho HS các hình TG : thước e ke Thư giãn:5’ Hoạt động : Luyện tập - HS xem các hình SGK và nêu tên các hình tam giác Hoạt động : Củng cố - HS tìm các vật có dạng HTG * NX, dặn dò D.Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Sinh hoạt tập thể Tiết Tổng kết tuần - GV HD cho ban cán báo cáo tình hình học tập - GV nhận xét tuần - GV nhắc nhở tổ chưa hoàn hoàn thành tốt - Bầu HS xuất sắc - Cả lớp sinh hoạt trò chơi GiaoAnTieuHoc.com (9)