- Học sinh yếu cần đạt: Đọc và biết được một số hoạt động về sản suất.. - Giáo dục ý thức học tập của hs, hs ham tìm hiểu về đời sống của người dân đất Việt ở c¸c miÒn.[r]
(1)TuÇn 27 Ngµy so¹n: 12 / 3/ 2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 14 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: ¢m nh¹c (Gi¸o viªn chuyªn) TiÕt 2: Tập đọc Dù trái đất quay I Mục đích, yêu cầu - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm - Học sinh yếu cần đạt: Biết đọc tên nước ngoài - Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lÝ khoa häc II ChuÈn bÞ - Bảng phụ chép đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, cÆp, c¶ líp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò ? §äc ph©n vai truyÖn Ga-vrèt ngoµi - Hs đọc, lớp nhận xét và trao đổi nội dung chiÕn luü? Nªu ND truyÖn - Gv nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Luyện đọc và tìm hiểu bài a*Luyện đọc - Hs khá đọc - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - ®o¹n: §1: Tõ ®Çu Chóa trêi §2: tiÕp b¶y chôc tuæi §3: PhÇn cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: lÇn - Hs đọc /1lần + LÇn 1:§äc kÕt hîp söa ph¸t ©m - Hs đọc + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - Hs khác đọc - Luyện đọc theo cặp - Cả lớp luyện đọc theo cặp - §äc toµn bµi: - Hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu * T×m hiÓu bµi - Đọc thầm đoạn 1, trao đổi,trả lời: ? ý kiÕn cña C«-pÐc nÝch cã ®iÓm g× - Lúc người ta cho TĐ là trung kh¸c ý kiÕn chung lóc bÊy giê? tâm vũ trụ, đứng yên chỗ còn mặt trời Cßn C«-pÐc-nÝch l¹i chøng minh r»ng T§ míi lµ mét hµnh tinh quay xung quanh mÆt - 236 GiaoAnTieuHoc.com (2) trêi ? Vì phát Cô-péc-ních lại - Vì nó ngược lại với lời phán bảo bÞ coi lµ tµ thuyÕt? Chóa trêi ? §o¹n cho biÕt ®iÒu g×? - ý 1: C«-pÐc-nÝch dòng c¶m b¸c bá ý kiÕn sai lÇm, c«ng bè ph¸t hiÖn míi - Đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả lời: ?Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? - ủng hộ, cổ vũ ý kiến củaCô-péc- ních ? V× toµ ¸n lóc Êy l¹i xö ph¹t «ng? - V× cho r»ng «ng còng nh C«-pÐc - nÝch nói ngược với lời phán bảo Chúa trời ? ý chÝnh ®o¹n 2? - ý 2: Ga-li-lª bÞ xÐt sö - Đọc lướt đoạn trả lời: ? Lßng dòng c¶m cña C«-pÐc -nÝch - nhà khoa học đã dám nói lên khoa học vµ Ga-li-lª thÓ hiÖn ë chç nµo? chân chính, nói ngược với lời phán bảo Chúa trời Ga -li -lê đã bị tù ông b¶o vÖ ch©n lÝ ? ý chÝnh ®o¹n 3? - ý 3: Ga-li-lª b¶o vÖ ch©n lÝ ? ý chÝnh toµn bµi: - ý chÝnh: M§, YC * §äc diÔn c¶m - §äc nèi tiÕp: - Hs đọc ? Tìm cách đọc bài: - Giäng kÓ râ rµng, nhÊn giäng: trung t©m, đứng yên, bác bỏ, sai lầm, sửng sốt, tà thuyết, ph¸n b¶o, cæ vò, lËp tøc, cÊm, téi ph¹m, buéc ph¶i, nãi to, vÉn quay, th¾ng, gi¶n dÞ - Luyện đọc đoạn: Chưa đầy quay! + Gv đọc mẫu: - Lớp nghe, nêu cách đọc đoạn - Lớp luyện đọc theo cặp - Thi đọc: - C¸ nh©n, cÆp thi - Gv cùng hs nx bình chọn bạn đọc tèt Cñng cè, dÆn dß - Nx tiết học Vn đọc bài và chuẩn bị bài 54 Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu - HS rót gän ®îc ph©n sè - NhËn biÕt ®îc ph©n sè b»ng - Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số - Học sinh yếu cần đạt: Biết phân số nhau, là bài tập - 237 GiaoAnTieuHoc.com (3) II ChuÈn bÞ - SGK, VBT - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, c¶ líp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò ? Nªu c¸ch nh©n hai ph©n sè? LÊy vÝ dô? ? Nªu c¸ch céng, trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè? LÊy vÝ dô? - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi - Tæ chøc hs lµm bµi vµo vë : - Hs nªu vµ lÊy vÝ dô, c¶ líp lµm - Hs nªu vµ lÊy vÝ dô, líp thùc hiÖn - Hs đọc yêu cầu bài - sè HS lªn b¶ng lµm C¶ líp lµm bµi vµo vë a) 25 25:5 9:3 30 30:5 15 15:3 10 10 : 6:2 12 12: 10 10:2 b) C¸c ph©n sè b»ng lµ: 25 10 ; 6 30 12 15 10 - NhËn xÐt bµi b¹n - Gv nx chung và chốt bài đúng Bµi - Hs đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS lập phân số tìm Bµi gi¶i ph©n sè cña mét sè a, Ph©n sè chØ ba tæ häc sinh lµ: b, Sè häc sinh cña ba tæ lµ: 32 x = 24 ( b¹n ) §¸p sè: a, b, 24 b¹n Bµi 3: - Hs đọc yêu cầu bài - Tổ chức học sinh trao đổi tìm + Tìm độ dài đoạn đường đã các bước giải: + Tìm độ dài đoạn đường còn lại Bµi gi¶i: Anh Hải đã đoạn đường dài là: 15 x = 10 ( km ) - 238 GiaoAnTieuHoc.com (4) Anh H¶i cßn ph¶i ®i tiÕp mét ®o¹n ®êng n÷a dµi lµ: 15 – 10 = ( km ) §¸p sè: km Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc Vn lµm bµi tËp Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 4: §Þa lÝ Người dân và hoạt động sản xuất §ång b»ng duyªn h¶i miÒn Trung A A Môc Môc tiªu: tiªu: - Biết người Kinh, người Chăm và số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu đồng duyên hải miền Trung - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nu«i trång, chÕ biÕn thuû s¶n,… Hs khá-giỏi: Giải thích vì người dân đồng duyên hải miền Trung lại trồng lúa, mía và làm muối: khí hậu nóng, có nguồn nước, ven biển - Học sinh yếu cần đạt: Đọc và biết số hoạt động sản suất - Giáo dục ý thức học tập hs, hs ham tìm hiểu đời sống người dân đất Việt c¸c miÒn B ChuÈn bÞ - Gv: Bản đồ Việt Nam - Hs: SGK - Dự kiến hình thức hoạt động: Cá nhân, lớp, nhóm III Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - Nêu khác biệt khí hậu khu vực phía Bắc và phía Nam đồng duyên hải miÒn Trung? - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm III Bµi míi Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) Néi dung a Hoạt động 1: Làm việc lớp Dân cư tập trung khá đông đúc - Gv yªu cÇu hs dùa vµo néi dung SGK, tr¶ - Hs suy nghÜ, tr¶ lêi lêi c©u hái + Người dân ĐBDHMT là người dân tộc + chủ yếu là người Kinh, người nµo? Ch¨m vµ mét sè d©n téc kh¸c sèng bªn hoµ thuËn + Quan s¸t h×nh sgk nhËn xÐt trang phôc + Người Kinh mặc áo dài, cao cổ - 239 GiaoAnTieuHoc.com (5) cña phô n÷ Kinh? - Gv nhËn xÐt, bæ sung nh trªn b Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Hàng ngày tiện sinh hoạt và sản xuất, người Kinh mặc áo sơ mi và quÇn dµi Hoạt động sản xuất người d©n - Hs th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái - Gv chia nhãm, yªu cÇu hs quan s¸t c¸c h×nh 3-8 sgk/139 tr¶ lêi c¸c c©u hái + Cho biết người dân đây có nghành nghề + Các nghành nghề: trồng trọt, chăn g×? nuôi, nuôi trồng đánh bắt thuỷ hải s¶n, vµ nghÒ lµm muèi + KÓ tªn mét sè lo¹i c©y ®îc trång? + Lóa, mÝa, l¹c Ngoµi cßn nhiÒu c©y mÝa, b«ng, d©u t»m, nho + KÓ tªn mét sè vËt ®îc ch¨n nu«i + bß, tr©u, nhiều đồng duyên hải miền Trung? + Kể tên số loài thuỷ sản đồng +cá, tôm, duyªn h¶i miÒn Trung? + đồng duyên hải miền Trung còn + Nghề muối là nghề đặc trưng nghÒ nµo n÷a? người dân ĐBDHMT * Giải thích vì người dân đây laị có * Vì họ có đất đai màu mỡ, họ gần hoạt động sản xuất này? biÓn, khÝ hËu nãng Èm, - C¸c nhãm tr×nh bµy - Hs, gv nhËn xÐt, bæ sung - Gv kÕt luËn nh phÇn bµi häc - Hs nghe, tiÕp thu IV Cñng cè, dÆn dß: - Nêu số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân đồng duyên hải miÒn Trung? - DÆn hs vÒ häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi sau tiÕp theo,lµm bµi tËp VBT TiÕt 5: Chµo cê Ngµy so¹n: 13 / 3/ 2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 15 th¸ng n¨m 2011 TiÕt : Đạo đức Bài 12: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ( TiÕt 2) I Môc tiªu - HS nêu ví dụ hoạt động nhân đạo - Thông cảm với bạn bè và người gặp khó khăn, hoạn nạn trường, lớp và cộng đồng - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia - Học sinh yếu cần đạt: Thông cảm với bạn bè gặp khó khăn II ChuÈn bÞ - 240 GiaoAnTieuHoc.com (6) - PhiÕu ®iÒu tra theo mÉu bµi sgk/39 - SGK, VBT - Dự kiến HĐ: nhóm đôi, nhóm 4, lớp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Thế nào là hoạt động nhân đạo? - Gv nx chung và đánh giá Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Néi dung Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi (bài tËp sgk/39) - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Tổ hức hs trao đổi theo N4: - Tr×nh bµy: Gv nªu tõng viÖc lµm: - 1,2 hs nªu, líp nx - Hs nªu yªu cÇu bµi tËp - N4 trao đổi bài: - Đại diện các nhóm nêu - Lớp nx, trao đổi, bổ sung + Việc làm nhân đạo: b,c,e + ViÖc lµm kh«ng ph¶i thÓ hiÖn lßng nhân đạo: a,d sè HS gi¶i thÝch v× sao? - Gv nx chốt ý đúng: + Việc làm nhân đạo: b,c,e + ViÖc lµm kh«ng ph¶i thÓ hiÖn lßng nh©n đạo: a,d Hoạt động 2: Xử lí tình bài tập sgk/38 - Chia líp theo nhãm 4: Nhãm lÎ th¶o luËn - N4 th¶o luËn: Mçi nhãm th¶o luËn t×nh huèng a, nhãm ch½n th¶o luËn t×nh t×nh huèng huèng b - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, bæ sung, tranh luËn - Gv nx chung, kÕt luËn: +T×nh huèng a: §Èy xe l¨n gióp b¹n, hoÆc quyªn gãp tiÒn gióp b¹n mua xe + Tình b: Thăm hỏi, trò chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà công việc vặt ngµy nh quÐt nhµ, quÐt s©n, nÊu c¬m, Hoạt động 3: Thảo luận nhóm bài tập - Tổ chức hs trao đổi theo nhóm 4: - N4 trao đổi, cử thư kí ghi kết vào phiÕu nhãm lµm phiÕu - Gv ph¸t phiÕu khæ to vµ bót cho nhãm: - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu, d¸n phiÕu, lớp trao đổi việc làm bạn - Gv nx chung chèt ý: - 241 GiaoAnTieuHoc.com (7) - Một số hs đọc ghi nhớ bài Hoạt động tiếp nối Thực theo kết bài tập đã xây dựng nhóm Cñng cè, dÆn dß - Để thể lòng nhân đạo em phải làm gì ? - DÆn HS vÒ häc bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 2: To¸n Kiểm tra định kì học kì II ( Trường đề ) TiÕt TiÕt 3: LuyÖn LuyÖn tõ tõ vµ vµ c©u C©u C©u khiÕn khiÕn A A Môc Mục đích, đích, yêu yªu cÇu cÇu - N¾m ®îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u khiÕn (néi dung ghi nhí) - Nhận biết câu khiến đoạn trích (BT1, mục III); bước đầu biết đặt câu khiến nãi víi b¹n, víi anh chÞ hoÆc víi thÇy c« (BT3) Hs khá-giỏi: tìm thêm các câu khiến SGK (BT2, mục III); đặt câu khiến với đối tượng khác (BT3) - Học sinh yếu cần đạt: Nhận biết câu khiến, thuộc nội dung ghi nhớ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cña hs * TCTV: §Æt c©u cã nghÜa B ChuÈn bÞ - Gv: B¶ng phô viÕt nh÷ng c©u khiÕn cña bµi tËp 1- luyÖn tËp - Hs: SGK - Dự kiến hình thức hoạt động: Cá nhân, lớp, nhóm C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò ? Häc thuéc c¸c thµnh ng÷ bµi Gi¶i thÝch mét thµnh ng÷ em thÝch? - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm III Bµi míi Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) Néi dung 2.1 PhÇn nhËn xÐt - Hs đọc yêu cầu bài 1,2 Bµi tËp 1,2/87 - Hs suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn: + C©u khiÕn: MÑ mêi sø gi¶ vµo ®©y cho con! - 242 GiaoAnTieuHoc.com (8) + Dùng để: ? Cuèi c©u in nghiªng cã dÊu g×? - Hs, gv nhËn xÐt, bæ sung Bµi 3/87 Nªu yªu cÇu? + Dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào - Cã dÊu chÊm than cuèi c©u Em hãy nói với bạn bên cạnh câu để mượn Viết lại câu đó - Tổ chức hs trao đổi theo nhóm thực hiÖn yªu cÇu bµi - Tr×nh bµy: - Gv nhận xét, tuyên dương ? Câu khiến dùng để làm gì và viÕt cuèi c©u khiÕn cã dÊu g×? 2.2 PhÇn ghi nhí/88 SGK: 2.3 PhÇn luyÖn tËp Bµi 1/88 Nªu yªu cÇu - §äc thÇm néi dung bµi vµ suy nghÜ lµm bµi: - Tr×nh bµy: - Gv cùng hs, nhận xét, trao đổi, bổ sung, chốt câu đúng, treo bảng phụ - §o¹n a: - §o¹n b: - §o¹n c: Bµi 2/88 T×m c©u khiÕn SGK TV hoÆc To¸n - Tổ chức hs trao đổi, làm bài theo nhãm 2: - Tr×nh bµy: - Gv nhận xét chung, chốt câu đúng: - Hs thùc hiÖn yªu cÇu bµi - Lần lượt hs nêu câu nói mình, lớp nhận xét, trao đổi, bổ sung - VD: Làm ơn cho tớ mượn cậu víi! + Dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn…của người nói, người viết với người kh¸c - 3, hs nªu T×m c¸c c©u khiÕn ®o¹n v¨n - C¶ líp, lµm bµi vµo nh¸p - Lần lượt hs nêu các câu khiến ®o¹n: Hãy gọi người hàng hành vào cho ta! LÇn sau, nh¶y móa ph¶i chó ý nhÐ! §õng cã nh¶y lªn boong tµu! - Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương! - Con nhặt cho đủ trăm đốt tre, mang vÒ ®©y cho ta - Hs đọc yêu cầu bài - Nhóm trao đổi, làm bài vào nháp - Lần lượt đại diện các nhóm nêu, lớáonhanj xét, trao đổi, bổ sung - VD: H·y viÕt mét ®o¹n v¨n nãi vÒ lîi Ých cña mét loµi c©y mµ em biÕt + Vµo ngay! + Dùa theo c¸ch tr×nh bµy bµi b¸o"VÏ vÒ cuéc sèng an toµn" - Hs đọc yêu cầu bài Bài 3/88 Hãy đặt câu khiến để nói víi b¹n, víi anh chÞ hoÆc thÇy c« gi¸o - Tæ chøc hs lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi - 243 GiaoAnTieuHoc.com (9) - Tr×nh bµy: - Gv nx chốt câu đúng ghi điểm - Lần lượt hs nêu, lớp nhận xét, bổ sung - VD: Cho mình mượn bút bạn tí! + Anh cho em mượn bóng anh l¸t nhÐ! + Em xin phÐp c« cho em vµo líp ¹! IV Cñng cè, dÆn dß: - C©u cÇu khiÕn lµ c©u nh thÕ nµo? - DÆn hs vÒ häc vµ lµm bµi VBT ChuÈn bÞ tiÕt sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 4: ChÝnh t¶ (nhí - viÕt) Bài thơ tiểu đội xe không kính I Mục đích, yêu cầu - Nhớ và viết lại đúng chính tả khổ thơ cuối Bài thơ tiểu đội xe không kính BiÕt c¸ch tr×nh bµy c¸c dßng th¬ theo thÓ tù vµ tr×nh bµy c¸c khæ th¬ - Làm đúng BTCT phương ngữ(2) a/b, (3) a/b, BT GV soạn - Học sinh yếu cần đạt: Viết tương đối đúng chính tả II.ChuÈn bÞ - B¶ng phô viÕt bµi 1a, 2a - SGK, VBT, vë chÝnh t¶ - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - ViÕt: BÐo mÉm, lÉn lén, la, qu¶ na - Hs lên bảng viết, lớp viết nháp, đổi chÐo nh¸p kiÓm tra - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm 3.Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn học sinh nhớ- viết - §äc khæ th¬ cuèi bµi: - Hs đọc - H×nh ¶nh nµo ®o¹n th¬ nãi lªn tinh - Kh«ng cã kÝnh, õ th× ít ¸o, ma thÇn dòng c¶m vµ lßng h¨ng h¸i cña c¸c tu«n, ma xèi nh ngoµi trêi, cha cÇn chiÕn sÜ l¸i xe? thay l¸i tr¨m c©y sè n÷a - Phát và đọc cho lớp viết các từ khó - HS ph¸t biÓu, nªu cÊu t¹o cña c¸c tõ ®o¹n? t×m ®îc - Hs đọc, lớp viết - Gv cïng hs nx c¸c tõ khã viÕt - VD: tu«n, xèi, sa, ít, - Gv nh¾c nhë chung c¸ch ngåi viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy - Líp tù nhí vµ viÕt bµi vµo vë - 244 GiaoAnTieuHoc.com (10) - Líp tù so¸t lçi bµi m×nh - Gv thu mét sè bµi chÊm - Gv nx chung bµi viÕt c) Bµi tËp Bµi 2a - Hs đọc yêu cầu bài - Hs lµm bµi theo nhãm vµ thi ®ua viÕt: - Các nhóm cử đại diện lên viết và thi gi÷a c¸c nhãm - ChØ viÕt víi s: sµn, s¶n, s¹n, s¶ng s¶nh, s¸nh, sau, s¸u, sÆc, s½n, sái, sãng, sên, sởn, sụa, sườn, sượng sướt, sứt, sưu, söu - ChØ viÕt víi x: xiªm, xin, xØn, xoay, xo¸y, xo¾n, xåm, xæm, xèn, xén, xóm, xuôi, xuống, xuyến, xứng, xước, xược, - Gv nªu râ yªu cÇu bµi: - Tr×nh bµy: - Gv nx, tæng kÕt thi ®ua : Bµi 3a - Hs đọc yêu cầu bài - Líp lµm bµi vµo vë bµi tËp, dïng ch× g¹ch tõ sai - 1Hs lªn b¶ng, líp nªu miÖng - Thø tù ®iÒn: sa m¹c, xen kÏ - Tæ chøc hs lµm bµi c¶ líp : - Ch÷a bµi: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi: Cñng cè, dÆn dß - HS nªu l¹i näi dung bµi - GV Nx tiết học, ghi nhớ tượng chính tả để viết đúng Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 5: ThÓ dôc (Gi¸o viªn chuyªn) Ngµy so¹n: 14 /3 / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 16 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: Tập đọc Con sÎ I Mục đích, yêu cầu - Biết đọc diễn cảm đoạn bài phù hợp với nội dung ; bước đầu biết nhấn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m - Học sinh yếu cần đạt: Đọc và trả lời câu hỏi - Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non sẻ già II ChuÈn bÞ - Tranh minh hoạ bài đọc sgk/91 - 245 GiaoAnTieuHoc.com (11) - Bảng phụ chép đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, cÆp, c¶ líp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Hs đọc nối tiếp Lớp NX, bổ sung và - Đọc bài : Dù trái đất quay! và trao đổi nội dung trả lời câu hỏi nội dung bài đọc ? - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - Hs khá đọc - §äc toµn bµi: - Chia do¹n: - ®o¹n : (mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n) - §äc nèi tiÕp: lÇn - Hs đọc /1lần + §äc lÇn 1: KÕt hîp söa ph¸t ©m - Hs đọc + §äc lÇn 2: KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - hs kh¸c - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc - §äc toµn bµi: - Hs đọc - Gv nhận xét đọc đúng và đọc mẫu toàn - Hs nghe bµi * T×m hiÓu bµi - Đọc thầm đoạn1,2,3, trao đổi, trả lời: - chó đánh thấy son sẻ non vừa - Trªn ®êng ®i chã thÊy g×? r¬i trªn tæ xuèng - Con chó định làm gì sẻ non? - chã chËm r·i tiÕn l¹i gÇn sÎ non - T×m tõ ng÷ cho thÊy sÎ non cßn yÕu ít? - Con sÎ non mÐp vµng ãng, trªn ®Çu cã mét nhóm l«ng t¬ - Việc gì đột ngột xảy khiến chó - Một sẻ già lao xuống đất cứu con, dõng l¹i ? nã lÊy th©n m×nh phñ kÝn sÎ con, nã rÝt lªn d¸ng vÎ rÊt d÷ - Hình ảnh sẻ mẹ dũng cảm lao xuống cứu - Con sẻ lao xuống hòn đá rơi ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? trước mõm chó, lông dựng ngược, miÖng rÝt lªn tuyÖt väng, th¶m thiÕt, nhảy 2,3 bước phía cái mõm há rộng đầy chó, lao đến cứu con, nó rít lên giọng khản đặc - §o¹n 1,2,3 kÓ l¹i chuyÖn g×? - ý 1: Cuộc đối đầu sẻ mẹ nhỏ bé vµ chã khæng lå - Đọc lướt phần còn lại, trả lời: - Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục đối - Vì chim sẻ nhỏ bé dũng cảm đối đầu víi sÎ nhá bÐ? với chó to để cứu - 246 GiaoAnTieuHoc.com (12) - §o¹n 4,5 nãi lªn ®iÒu g×? - ý 2: hành động dũng cảm bảo vệ cña sÎ mÑ - ý chÝnh: M§,YC - Nªu ý chÝnh cña bµi? * §äc diÔn c¶m - §äc nèi tiÕp: - Tìm cách đọc hay? - Hs đọc - Đ1,2, 3: Câu đầu đọc giọng khoan thai; Tõ c©u giäng håi hép, tß mß, c¨ng th¼ng.NhÊn giäng: lao xuèng, dùng ngược, rít lên, tuyệt vọng, thảm thiết, lao đến, phủ kín, dữ, khản đặc, khổng lå, hi sinh, cuèn nã - §4,5: giäng chËm r·i, th¸n phôc, nhÊn giäng: dõng l¹i, lïi, bèi, rèi, ®Çy th¸n phôc, kÝnh cÈn nghiªng m×nh, bÐ báng, dòng c¶m, t×nh yªu - Luyện đọc diễn cảm đoạn2,3 + Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc đoạn + Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp đọc - Thi đọc: - C¸ nh©n, nhãm, - Gv cïng hs nx, b×nh chän hs, Cñng cè, dÆn dß - HS nh¾c l¹i néi dung bµi - GV Nx tiÕt häc - Vn đọc bài và ôn đọc toàn các bài tập đọc HKII Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 2: To¸n H×nh thoi I Môc tiªu - HS nhận biết hình thoi và só đặc điểm nó - Học sinh yếu cần đạt: Nhận biết hình thoi, làm bài tập - GD HS yªu thÝch m«n häc II.ChuÈn bÞ - Gv chuÈn bÞ m« h×nh h×nh vu«ng chuyÓn sang h×nh thoi ®îc - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, c¶ líp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức 2.Tr¶ bµi kiÓm tra vµ nhËn xÐt chung 3.Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Néi dung - 247 GiaoAnTieuHoc.com (13) * Hình thành biểu tượng hình thoi - Gv cïng hs l¾p ghÐp m« h×nh h×nh vu«ng - Xô lệch hình trên để hình míi: - GV vÏ h×nh míi lªn b¶ng - Hs quan s¸t vµ l¾p ghÐp HS thùc hiÖn vµ quan s¸t HS quan s¸t B A C D - H×nh míi gäi lµ h×nh g×? * §Æc ®iÓm cña h×nh thoi - Tổ chức cho hs đo độ dài các cạnh cña h×nh thoi - Nêu đặc điểm hình thoi? * Thùc hµnh Bµi Tæ chøc hs nªu miÖng vµ trao đổi lớp: - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng Bµi Gv vÏ h×nh lªn b¶ng: B A C O D - Hình thoi còn có đặc điểm gì? - H×nh thoi - Hs thùc hiÖn - Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện song song vµ bèn c¹nh b»ng - HS nèi tiÕp nh¾c l¹i - Cả lớp đọc yêu cầu bài và suy nghĩ trả lời: - H×nh thoi: H×nh 1,3 - H×nh ch÷ nhËt: H×nh - Hs lªn b¶ng thùc hiÖn vµ c¶ líp thùc hiÖn với hình sgk : dùng ê ke để kiểm tra hai ®êng chÐo cã vu«ng gãc víi hay không và dùng thước để kiểm tra độ dài OA và OB; OC và OD sau đó trả lời các câu hái a, b - H×nh thoi cã ®êng chÐo vu«ng gãc víi vµ c¾t t¹i trung ®iÓm cña mçi ®êng Cñng cè, dÆn dß - HS nêu lại đặc điểm hình thoi - GV Nx tiÕt häc - HS Vn häc thuéc bµi Xem bµi 134, lµm bµi tËp VBT Bæ sung sau tiÕt d¹y: - 248 GiaoAnTieuHoc.com (14) TiÕt 3: TËp lµm v¨n: KiÓm tra viÕt: Miªu t¶ c©y cèi A Mục đích, yêu cầu: - Hs viết bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi ý đề bài SGK (hoặc đề bài GV lựa chọn); bài viết đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lêi t¶ tù nhiªn, râ ý - Học sinh yếu cần đạt: Viết đoạn văn ngắn, đơn giản miêu tẩ cây cối - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c lµm bµi cña hs B ChuÈn bÞ - Gv: §å dïng d¹y häc - Hs: SGK - Dự kiến hình thức hoạt động: Cá nhân, lớp C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II Bµi míi Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) Néi dung - Gv đề, ghi bảng §Ò bµi: Em h·y t¶ mét c©y cã b¸ng m¸t mµ em thÝch - Gv nhắc nhở hs trước làm bài: - Hs đọc đề, suy nghĩ lập dàn ý nháp Nh¸p dµn ý Më bµi gi¸n tiÕp, kÕt bµi c¸ch më réng - Hs viÕt bµi III Cñng cè, dÆn dß: - Gv nhận xét, đánh giá tiết học - DÆn hs häc bµi, chuÈn bÞ tiÕt sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 4: MÜ thuËt (Gi¸o viªn chuyªn) TiÕt 5: Khoa häc C¸c nguån nhiÖt I Môc tiªu - HS kÓ tªn vµ nªu ®îc vai trß cña mét sè nguån nhiÖt - Thùc hiÖn ®îc mét sè biÖn ph¸p an toµn, tiÕt kiÖm sö dông c¸c nguån nhiÖt sinh ho¹t VÝ dô : theo dâi ®un nÊu; t¾t bÕp ®un xong - HS cã ý thøc ham t×m hiÓu khoa häc vµ tiÕt kiÖm sö dông c¸c nguån nhiÖt cuéc sèng hµng ngµy - Học sinh yếu cần đạt: Biết các nguồn nhiệt và số biện pháp an toàn sử dông c¸c nguån nhiÖt II.ChuÈn bÞ - 249 GiaoAnTieuHoc.com (15) - ChuÈn bÞ: nÕn, diªm, bµn lµ, kÝnh lóp, tranh ¶nh viÖc sö dông c¸c nguån nhiÖt cuéc sèng hµng ngµy - Dù kiÕn H§: nhãm, c¸ nh©n, c¶ líp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - KÓ tªn vµ nãi vÒ c«ng dông cña c¸c vËt c¸ch - 2,3 Hs kÓ Líp nx, bæ sung nhiÖt? - Gv nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung Hoạt động 1: Các nguồn nhiệt và vai trò chúng - Tæ chøc hs quan s¸t tranh ¶nh sgk /106 vµ - Hs thảo luận theo nhóm đôi tranh ¶nh su tÇm ®îc: - Kể tên các nguồn nhiệt thường gặp - MÆt trêi, ngän löa, bÕp ®iÖn, má cuéc sèng? hµn ®iÖn, bµn lµ, - Vai trß cña c¸c nguån nhiÖt kÓ trªn? - Đun nấu, sấy khô, sưởi ấm, - Ngoµi cßn khÝ bi « ga lµ nguån n¨ng lượng khuyến khích sử dụng rộng r·i * Kết luận: Khí bi-ô-ga là loại khí đốt, tạo thành cànhcây, rơm, rạ, phân ®îc ñ kÝn bÓ th«ng qua qu¸ tr×nh lªn men Hoạt động 2: Các rủi ro nguy hiểm sử dụng nguồn nhiệt - Nªu nh÷ng rñi ro nguy hiÓm cã thÓ x¶y ra? - Báng, ®iÖn giËt, ch¸y nhµ, - C¸ch phßng tr¸nh? - Hs nªu dùa vµo t×nh huèng cô thÓ, lớp nx, trao đổi - Gv nx chèt ý dÆn dß hs sö dông an toµn c¸c nguån nhiÖt Hoạt động 3: Việc sử dụng các nguồn nhiệt và an toàn thực tiết kiệm sử dông c¸c nguån nhiÖt - Tổ chức hs trao đổi theo nhóm: - N4 trao đổi - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm cử đại diện trình bày, lớp trao đổi - Gv cïng hs nx, chèt ý: - VD: T¾t ®iÖn bÕp kh«ng dïng, kh«ng để lửa quá to, theo dõi đun nước, đậy kín phích giữ cho nước nóng, Hoạt động 4: Bài học - 4-5 HS nh¾c l¹i bµi häc - GV cho HS nh¾c l¹i bµi häc Cñng cè, dÆn dß - HS nh¾c l¹i c¸ch phßng tr¸nh sö dông c¸c nguån nhiÖt - GVNx tiÕt häc, VN häc - HS vÒ hoµn thiÖn bµi tËp VBT - 250 GiaoAnTieuHoc.com (16) Bæ sung sau tiÕt d¹y: _ Ngµy so¹n: 15/3/2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 17 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n DiÖn tÝch h×nh thoi I Môc tiªu - HS biÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh thoi - Học sinh yếu cần đạt: Biết cách tính diện tích hình thoi, làm bài tập - GD HS yªu thÝch m«n häc II.ChuÈn bÞ - Bộ đồ dùng dạy học toán bìa hình thoi, kéo , thước kẻ - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, c¶ líp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Nêu đặc điểm hình thoi? - 2,3 Hs nªu, líp nx, - Gv nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Néi dung * H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - Gv thao t¸c trªn tÊm b×a h×nh thoi - Hs quan s¸t - ChØ ®êng chÐo cña h×nh thoi? - C¾t h×nh thoi thµnh tam gi¸c vu«ng? - GhÐp l¹i ®îc h×nh g×? - DiÖn tÝch h×nh thoi vµ h×nh ch÷ nhËt võa t¹o thµnh ntn? - sè häc sinh lªn chØ vµ kÎ trªn b×a h×nh thoi - Hs lªn c¾t - Hs lên ghép để lớp nhận biết hình ghÐp lµ h×nh ch÷ nhËt - B»ng - 251 GiaoAnTieuHoc.com (17) - Gv vÏ h×nh lªn b¶ng - Hs nhận biết các độ dài qua các yếu tố cña h×nh - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt MNCA lµ: - VËy diÖn tÝch h×nh thoi ABCD lµ? - H·y nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh thoi? - Tổ chức hs lấy ví dụ để tính diện tích cña h×nh thoi? * Bµi tËp Bµi - HS nªu y/c cña bµi - HS nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - HS lªn b¶ng thùc hiÖn, líp lµm vµo vë - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Bµi - HS nªu y/c cña bµi - HS nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - Líp lµm bµi vµo vë Hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv thu chÊm mét sè bµi n n m n m Mµ m 2 mn - Hs nªu, vµ viÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - 2,3 Hs lÊy vÝ dô vµ c¶ líp lµm vÝ dô - Hs đọc yêu cầu bài - Hs tù lµm bµi vµo nh¸p, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi a DiÖn tÝch h×nh thoi ABCD lµ: (3 x 4) : = (cm2) §¸p sè: cm2 b DiÖn tÝch h×nh thoi MNPQ lµ: (4 x 7) : = 14(cm2) §¸p sè: 14 cm2 - Hs đọc yêu cầu bài - 1, 2HS nh¾c l¹i a Diện tích hình thoi có độ dài các đường chÐo 5dm vµ 20 dm lµ: (5 x20) :2 = 50 (dm2) b §æi 4m = 40 dm Diện tích hình thoi có độ dài các đường chÐo 40dm vµ 15 dm lµ: (40 x 15) : = 300 (dm2) - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - HS nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - GV Nx tiÕt häc - HSVn lµm bµi tËp TiÕt 134 VBT Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u - 252 GiaoAnTieuHoc.com (18) Cách đặt câu khiến I Mục đích, yêu cầu - Hs nắm cách đặt câu khiến - Biết chuyển câu kể thành câu khiến, bước đầu đặt câu khiến phù hợp với các tình giao tiếp; biết đặt câu với từ cho trước( hãy, đi, xin) theo cách đã học - Học sinh yếu cần đạt: Nhận biết câu khiến, Đặt -2 câu đơn giản câu khiến II ChuÈn bÞ - B¶ng phô viÕt c©u phÇn nhËn xÐt - SGK, VBT - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, cÆp, c¶ líp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Câu khiến dùng để làm gì? Lấy ví dụ - Hs tr¶ lêi, lÊy vÝ dô, líp nx, bæ sung, c©u khiÕn vµ ph©n tÝch? trao đổi - Gv nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b PhÇn nhËn xÐt - Hs đọc yêu cầu bài - Chuyển câu kể theo cách đã nêu - Hs lµm bµi vµo nh¸p, Hs lªn b¶ng sgk Treo b¶ng phô ®iÒn theo b¶ng phô - Tr×nh bµy: - Hs nêu miệng, - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi trªn b¶ng vµ - Cách 1: Nhà vua hãy (nên, phải, đừng, bµi hs tr×nh bµy chớ) hoàn gươm lại cho Long Vương! - Cách 2: Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương (thôi/ nào) - Cách 3: Xin/ Mong nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương - C¸ch 4: ChuyÓn nhê giäng ®iÖu phï hîp víi c©u khiÕn - Lưu ý: Với câu yêu cầu, đề nghị nhẹ cuối câu nên đặt dấu chấm Với câu yêu cầu, đề nghị mạnh ( có hãy, đừng, đầu câu), cuối câu nên đặt dấu chấm than - 3,4 Hs đọc c PhÇn ghi nhí d PhÇn luyÖn tËp - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - §äc mÉu: - Hs đọc - Tổ chức hs trao đổi theo cặp câu - Từng cặp trao đổi và nêu miệng cßn l¹i - HS tr×nh bµy, nhËn xÐt: - Nam ( đừng, hãy, phải) học! - 253 GiaoAnTieuHoc.com (19) - Nam ®i häc ®i ( th«i, nµo) - Gv cùng hs nx, trao đổi Bµi - Yªu cÇu thùc hiÖn phÇn - Tr×nh bµy: - Gv nx chung, chốt câu đúng Bµi - Yªu cÇu thùc hiÖn phÇn - Hs đọc yêu cầu bài - Líp thùc hiÖn phÇn a - Líp viÕt c©u cÇu khiÕn vµo nh¸p, Hs lªn b¶ng viÕt bµi - Nhiều hs nêu miệng, lớp nx, trao đổi ch÷a bµi trªn b¶ng - VD: Nam cho tớ mượn cái bút nào! Hoặc Tớ mượn cậu cái bút nhé! - Hs thùc hiÖn phÇn a, lµm bµi vµo vë: - VD: H·y chØ gióp m×nh c¸ch gi¶i bµi to¸n nµy nhÐ! + H·y gióp m×nh gi¶i bµi to¸n nµy víi! - Hs đọc yêu cầu - NhiÒu häc sinh nªu vµ nªu l¹i c©u khiÕn bµi - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi, gv ghi ®iÓm mét sè bµi lµm tèt Bµi - Nªu miÖng t×nh huèng dïng c©u khiÕn nãi trªn: - Gv cùng hs nx, trao đổi chữa bài Cñng cè, dÆn dß - HS nh¾c l¹i ghi nhí - GV Nx tiết học VN làm vào đặt câu khiến Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 3: LÞch sö Thµnh thÞ ë thÕ kØ XVI - XVII I Môc tiªu - HS miêu tả nét cụ thể, sinh động ba thành thị: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An kỉ XVI - XVII để thấy thương nghiệp thời kì này phát triển ( cảnh buôn bán nhộn nhịp, phố phường, nhà cửa, cư dân ngoại quốc, ) - Dùng lược đồ vị trí và quan sát tranh, ảnh các thành thị này - Học sinh yếu cần đạt: Biết vài đặc điểm, tình hình kinh tế nước ta - GD HS ý thøc t×m hiÓu lÞch sö d©n téc II.ChuÈn bÞ - Bản đồ Việt Nam Phiếu học tập hoạt động - Dù kiÕn H§: nhãm, cÆp, c¶ líp III Các họat động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Cuéc khÈn hoang ë §µng Trong diÔn - 2Hs nªu, líp nx nh thÕ nµo? - 254 GiaoAnTieuHoc.com (20) - Gv nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung *Hoạt động 1: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An, ba thành thị lớn kỉ XVI XVII - Tổ chức hs trao đổi phiếu học tập theo - N4 nhận phiếu, trao đổi, cử thư kí viết N4: phiÕu - Tr×nh bµy: - Lần lượt đại diện các nhóm nêu thành thị, lớp nx, trao đổi, bổ sung D¸n phiÕu - Gv nx chốt ý đúng PhiÕu häc tËp Hãy đọc sgk và hoàn thành bảng thống kê sau: Thµnh thÞ D©n c Quy mô thành thị Hoạt động buôn bán Th¨ng §«ng d©n h¬n nhiÒu Lín b»ng thµnh thÞ Nh÷ng ngµy chî phiªn, d©n Long thµnh thÞ ë ch©u ¸ số nước c¸c vïng l©n cËn g¸nh hµng Ch©u ¸ hoá đến đông không thể tưởng tượng Bu«n b¸n nhiÒu mÆt hµng nh ¸o, t¬ lôa, vãc, nhiÔu, Phè HiÕn Có nhiều dân nước Cã h¬n 2000 nãc Lµ n¬i bu«n b¸n tÊp nËp ngoµi nh TQ, Hµ nhà người Lan, Anh, Ph¸p nước khác đến Héi An Là dân địa phương Phố cảng đẹp và Thương nhân ngoại quốc vµ c¸c nhµ bu«n lín nhÊt §µng thường lui tới buôn bán NhËt B¶n Trong * KÕt luËn: Th¨ng Long: §«ng d©n h¬n nhiÒu thµnh thÞ ë ch©u ¸ Lín b»ng thµnh thÞ ë số nước Châu á Những ngày chợ phiên, dân các vùng lân cận gánh hàng hoá đến đông không thể tưởng tượng được.Buôn bán nhiều mặt hàng áo, tơ lụa, vóc, nhiÔu, Hoạt động 2: Tình hình kinh tế nước ta kỉ XVI - XVII - Cảnh buôn bán sôi động các đô thị - đông người, buôn bán sầm uất, chứng tỏ nãi lªn t×nh h×nh g× vÒ t×nh h×nh kinh ngµnh n«ng nghiÖp, tiÓu thñ c«ng nghiÖp tế nước ta thời đó? phát triển mạnh, tạo nhiều sản phẩm để trao đổi buôn bán * Kết luận: Kinh tế nước ta kỉ XVI - XVII .đông người, buôn bán sầm uất, chứng tỏ ngành nông nghiệp, tiểu thủ công nghiệp phát triển mạnh, tạo nhiều sản phẩm để trao đổi buôn bán Cñng cè, dÆn dß - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - GVNX tiÕt häc - Häc bµi chuÈn bÞ bµi tuÇn 28 - 255 GiaoAnTieuHoc.com (21)