CHUYÊN ĐỀ ÔN TẬP VĂN BẢN

- Đều bao trùm một tinh thần dân tộc sâu sắc, thể hiện ý chí tự cường của dân tộc độc lập, tinh thần quyết chiến quyết thắng kẻ thù xâm lược, tự hào về một đất nước độc lập.[r]

(1)

Trường Trung học Cơ sở Thái Thượng- Năm học: 2017-2018 Trường Trung học Cơ sở Thái Thượng- Năm học: 2017-2018 Trường Trung học Cơ sở Thái Thượng- Năm học: 2017-2018

PHÒNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO THÁI THỤY

Chào mừng quý thầy cô đến dự tiết chuyên đề

Lớp 8A Giáo viên: Trần Thị Lựu

Giáo viên: Trần Thị LựuGiáo viên: Trần Thị Lựu

(2)

CHUYÊN ĐỀ: ÔN TẬP VĂN BẢN NGHỊ LUẬN VIỆT NAM

A Phần lí thuyết

I Chủ đề 1: Văn nghị luận trung đại Việt Nam.

1 Chiếu dời đô- Lí Cơng Uẩn Hịch tướng sĩ- Trần Quốc Tuấn Nước Đại Việt ta- Nguyễn Trãi

4 Bàn luận phép học- Nguyễn Thiếp

* Khái niệm:

(3)

(4)

1 Chiếu dời đơ- Lí Cơng Uẩn Hịch tướng sĩ- Trần Quốc Tuấn Nước Đại Việt ta- Nguyễn Trãi

* Khái niệm:

- Văn nghị luận loại văn viết nhằm xác lập cho người đọc, người nghe tư tưởng việc, tượng đời sống hay văn học luận điểm, luận lập luận

II Chủ đề 2: Văn nghị luận đại Việt Nam.

(5)

(6)

* Khái niệm:

1 Thuế máu- Nguyễn Ái Quốc

B Phần tập

? So sánh khác văn nghị luận trung đại văn nghị luận hiện đại.

(7)

Văn nghị luận trung đại (thế kỉ X- XIX) Văn nghị luận đại (từ kỉ XX)

+ Các thể loại tuân theo quy luật chặt chẽ, dùng nhiều từ ngữ cổ, nhiều điển tích, điển cố.

+ Đa dạng thể loại, từ ngữ giản dị, gần gũi với đời sống thường ngày, thay đổi nhiều phong cách viết khác nhau.

+ Hình ảnh mang tính ước lệ, tượng trưng, câu văn theo lối biền ngẫu

+ Dùng nhiều biện pháp so sánh, ẩn dụ, hốn dụ có đời sống thường ngày

+ Xưng hơ có thứ bậc dưới: vua – tơi;

trẫm – khanh, thần… + Xưng hơ có tính đại chúng: tơi, chúng ta… + Bị ràng buộc lễ giáo phong kiến, bó

buộc: tư tưởng mệnh trời, trung quân quốc, rõ cá nhân.

(8)

* Khái niệm:

B Phần tập

1 Bài tập 1:

2 Bài tập 2:

? Hãy chứng minh văn nghị luận (trong 22,23,24,25 26) viết có lí, có tình, có chứng cứ, nên có sức thuyết phục cao

+ Có lí: Bài viết dựa lẽ phải, dựa trên chân lí sống trình bày hệ thống luận điểm, luận chặt chẽ, khoa học, logic.

+ Có tình: Có cảm xúc (thái độ, niềm tin, khát vọng tác giả gửi gắm vào tác phẩm mình).

(9)

Tác phẩm Lí (lập luận) Tình Chứng cứ

+ Nêu gương sử sách làm tiền đề cho lí lẽ

+ Phân tích thực tế lịch sử, mặt khơng thích hợp để đưa lí thiết phải dời + Đưa chứng để khẳng định thành Đại La nơi tốt để làm kinh đô

+ Cảm xúc thiết tha

+ Quan hệ thân thiết nhà vua thần dân + Khát vọng xây dựng đất nước

+ Lịch sử + Địa lí

+ Nêu gương bậc trung thần nghĩa sĩ cho tướng sĩ học tập

+ Khích lệ lịng căm thù giặc, ý chí tâm giết giặc

+ Chỉ sai trái, lỗi lầm tướng sĩ hậu tai hại + Khích lệ ý chí lập cơng danh, xả thân nước

+ Tình cảm gắn bó sâu nặng chủ tướng tướng sĩ

+ Lòng yêu nước thiết tha, căm thù giặc sâu sắc Trần Quốc Tuấn

+ Từ thực tế lịch sử nước ngoài, lịch sử nước + Từ thân Trần Quốc Tuấn

Bài 22: Chiếu dời đơ- Lí Cơng Uẩn.

(10)

+ Hết lịng lo lắng cho học, cho tương lai đất nước

+ Nêu tư tưởng nhân nghĩa: Yên dân trừ bạo

+ Khẳng định chân lí tồn độc lập có chủ quyền dân tộc Đại Việt qua yếu tố: Nền văn hiến, lãnh thổ, phong tục tập quán, truyền thống lịch sử, chế độ chủ quyền riêng

+ Chứng minh sức mạnh nhân nghĩa + Phê phán sai trái, lệch lạc

trong việc học

+ Khẳng định quan điểm, phương pháp học đắn

+ Mục đích chân việc học + Tác dụng việc học chân

+ Nền văn hiến, lãnh thổ, phong tục tập quán, truyền thống lịch sử, chế độ chủ quyền riêng

Bài 24: Nước Đại Việt ta- Nguyễn Trãi.

Bài 25: Bàn luận phép học- Nguyễn Thiếp.

+ Tự hào sức mạnh nhân nghĩa, sức mạnh độc lập dân tộc; quan niệm nhân văn tiến

(11)

+ Tác giả vạch trần chất tàn ác quyền thực dân việc lừa bịp để lợi dụng nhân dân nước thuộc địa để phục vụ quyền lợi chúng qua luận điểm: Chiến tranh người xứ, Chế độ lính tình nguyện, Kết hi sinh

+ đồng cảm với nạn nhân vô tội; lên án chủ nghĩa thực dân

+ Con số xác, hình ảnh cụ thể sinh động

(12)

* Khái niệm:

B Phần tập

1 Bài tập 1:

2 Bài tập 2:

? Hãy chứng minh văn nghị luận (trong 22,23,24,25 26) viết có lí, có tình, có chứng cứ, nên có sức thuyết phục cao

3 Bài tập 3:

(13)

Điểm giống nhau: Điểm khác nhau:

* Nội dung tư tưởng:

- Đều bao trùm tinh thần dân tộc sâu sắc, thể ý chí tự cường dân tộc độc lập, tinh thần chiến thắng kẻ thù xâm lược, tự hào đất nước độc lập

* Hình thức thể loại:

- Đều thuộc nghị luận trung đại

- Đều có văn phong cổ: Từ ngữ, cách diễn đạt hình ảnh ước lệ, câu văn biền ngẫu sóng đơi…

* Nội dung tư tưởng:

1 Văn bản: Chiếu dời đô: Ý tưởng chọn vùng đất tốt dời đô để chấn hưng đất nước, xây dựng tự chủ quốc gia Đại Việt

2 Văn bản: Hich tướng sĩ: Khơi dậy lòng căm thù để khích lệ tướng sĩ học tập Binh thư yếu lược chống giặc

3 Văn bản: Nước Đại Việt ta: Khẳng định quyền độc lập đất nước có chủ quyền, có lãnh thổ, có văn hiến riêng kết hợp với sức mạnh tư tưởng nhân nghĩa để chiến thắng giặc ngoại xâm

(14)

- Xem lại nội dung chuyên đề học.

- Hoàn thiện sơ đồ tư chủ đề chủ đề 2. - Soạn văn nghị luận nước ngoài.

(15)

15

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	27,07 MB