tích hợp liên môn chuyên đề ôn tập văn bản làng kim lân

Phụ lục I Phiếu thông tin giáo viên (hoặc nhóm giáo viên) dự thi - Sở giáo dục đào tạo thành phố Hà Nội - Phòng giáo dục đào tạo quận Tây Hồ - Trường THCS Đông Thái - Địa chỉ: 149 Trích Sài – Phường Bưởi – Quận Tây Hồ - Hà Nội Điện thoại: ; Email: c2dt@tayho.edu.vn - Thông tin giáo viên (hoặc nhóm không 03 giáo viên): Họ tên: Bùi Huy Dũng Ngày sinh 1/9/1976 Môn: Ngữ Văn Điện thoại: 0906221976 Họ tên: Phạm Thị Kim Lan Ngày sinh: 21/11/1968 Môn : Ngữ Văn Điện thoại: 0983640619 Họ tên: Phạm Thị Hậu Ngày sinh: 17/3/1970 Điện thoại: 0974499470 Môn : Ngữ Văn Phụ lục II Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi giáo viên Tên hồ sơ dạy học: Ôn tập văn “Làng” Kim Lân (Có tích hợp liên môn) Mục tiêu dạy học - Nắm vững kiến thức trọng tâm văn - Khai thác nghệ thuật thể tâm lí nhân vật, xây dựng tình huống, ý nghĩa nhan đề… - Tích hợp kiến thức liên môn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, GDCD để xây dựng đoạn văn nghị luận xã hội: biểu tình yêu gia đình, quê hương, đất nước Đối tượng dạy học học a Đối tượng: Học sinh lớp 9A (10 học sinh), 9D (28 học sinh) b Những đặc điểm: - Học sinh có lực học từ yếu đến giỏi - Bước đầu có ý thức công dân, ý thức trách nhiệm việc xây dựng gia đình, nhà trường, cộng đồng dân cư có văn hóa Ý nghĩa học - Cảm nhận tình yêu làng quê thắm thiết thống với lòng yêu nước tinh thần kháng chiến nhân vật ông Hai truyện Qua thấy biểu cụ thể, sinh động tinh thần yêu nước nhân dân ta thời kháng chiến chống Pháp - Từ chủ đề truyện, học sinh có ý thức, thái độ tình yêu làng quê gắn liền với tình yêu nước Thiết bị dạy học, học liệu - Máy chiếu - Kiến thức tin học để soạn giảng trình chiếu Powerpoint; - Tư liệu Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, GDCD có liên quan đến học Hoạt động dạy học tiến trình dạy học v Kiểm tra đánh giá kết học tập Trong trình kiểm tra, đánh giá thực dạng viết 10 phút Mỗi học sinh hoàn thành viết với đề bài: Từ chủ đề truyện, với tựa đề “Gia đình quê hương – nôi nâng đỡ đời con”, em viết đoạn văn diễn dịch nêu suy nghĩ cội nguồn yêu thương người Các sản phẩm học sinh Sau chấm kiểm tra thấy 95% học sinh hoàn thành tập Kết đạt sau: Giỏi 30% Khá : 35% Trung bình 30% Từ kết học tập học sinh, nhận thấy việc tích hợp kiến thức liên môn vào môn học việc làm cần thiết, có hiệu rõ rệt học sinh Chúng thực dự án vào học kỳ II năm học 2014 -2015 học sinh lớp mở rộng khối lớp 8, Việc tích hợp kiến thức liên môn giúp em học sinh không giỏi môn mà cần biết kết hợp kiến thức môn học lại với để học sinh có kiến thức toàn diện, tổng hợp, đồng thời giúp giáo viên không ngừng trau dồi kiến thức môn học khác để dạy môn tốt hơn, đạt hiệu cao Trên hồ sơ dạy học thử nghiệm nhóm giáo viên Ngữ văn 9, mong ủng hộ góp ý quý thầy cô để hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn! Phụ lục III Trang bìa hồ sơ dạy học HỒ SƠ DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Tên chủ đề dạy học: Ôn tập văn “Làng” Kim Lân (Có tích hợp liên môn) Môn học chủ đề: Ngữ Văn Các môn tích hợp: Lịch sử, Địa lý, GDCD [...]... thầy cô để chúng tôi hoàn thiện hơn Xin chân thành cảm ơn! Phụ lục III Trang bìa của hồ sơ dạy học HỒ SƠ DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 1 Tên chủ đề dạy học: Ôn tập văn bản Làng của Kim Lân (Có tích hợp liên môn) 2 Môn học chính của chủ đề: Ngữ Văn 3 Các môn được tích hợp: Lịch sử, Địa lý, GDCD ... lớp 8, 9 Việc tích hợp kiến thức liên môn giúp các em học sinh không chỉ giỏi một môn mà cần biết kết hợp kiến thức các môn học lại với nhau để học sinh có kiến thức toàn diện, tổng hợp, đồng thời giúp giáo viên không ngừng trau dồi kiến thức các môn học khác để dạy bộ môn mình tốt hơn, đạt hiệu quả cao hơn Trên đây là hồ sơ dạy học thử nghiệm của nhóm giáo viên Ngữ văn 9, rất mong được sự ủng hộ góp... bài tập này Kết quả đạt được như sau: Giỏi 30% Khá : 35% Trung bình 30% Từ kết quả học tập của các học sinh, chúng tôi nhận thấy việc tích hợp kiến thức liên môn vào một môn học là việc làm hết sức cần thiết, có hiệu quả rõ rệt đối với học sinh Chúng tôi sẽ thực hiện dự án này vào học kỳ II của năm học 2014 -2015 đối với học sinh các lớp và sẽ mở rộng hơn ở các khối lớp 8, 9 Việc tích hợp kiến thức liên. ..7 Kiểm tra đánh giá kết quả học tập Trong quá trình kiểm tra, đánh giá được thực hiện dưới dạng bài viết trong 10 phút Mỗi học sinh hoàn thành bài viết với đề bài: Từ chủ đề của truyện, với tựa đề “Gia đình và quê hương – chiếc nôi nâng đỡ đời con”, em hãy viết đoạn văn diễn dịch nêu suy nghĩ của mình về cội nguồn yêu thương của mỗi con người 8 Các