Hoạt động dạy học chủ yếu Thờ Phương Nội dung các hoạt Hoạt động của i Hoạt động của thầy tiện trò động dạy học gian Ikiểm tra bài cũ: 5’ -GV cho 4 HS kể lại 4 đoạn -4 HS kể -1 HS nêu tr[r]
(1)THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : kể chuyện - Tuần:28 Bài: Bông hoa cúc trắng I Mục tiêu HS ghi nhớ nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi GV, kể lại đoạn và toàn câu chuyện Biết thể giọng kể hào hùng, sôi nổi, biết cách đổi giọng để phân biệt lời người mẹ, người con, cụ già và lời người dẫn chuyện HS hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm, lòng hiếu thảo cô bé truyện Tình yêu mẹ cô bé đã làm trời đất cảm động và giúp cô bé chữa khỏi bệnh cho mẹ II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ SGK Một bông hoa cúc trắng, khăn, gậy để đóng vai Bảng phụ ghi gợi ý các đoạn câu chuyện III Hoạt động dạy học chủ yếu Thờ Phương Nội dung các hoạt Hoạt động i Hoạt động thầy tiện trò động dạy học gian I)kiểm tra bài cũ: 5’ -GV cho HS kể lại đoạn -4 HS kể -1 HS nêu câu chuyện Trí khôn -Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? -GV nhận xét và cho điểm II) Bài : 1.Giới thiệu bài 30’ -GV đưa bông hoa cúc trắng và hỏi HS: Đây là hoa gì? Em - HS trả lời biết gì loại cúc trắng Hoa cúc trắng là tên câu chuyện cổ tích Nhật Bản kể bạn nhỏ nhà nghèo -HS nhắc lại hiếu thảo, em luôn tên câu yêu thương người mẹ mình là mẹ ốm Tấm chuyện lòng hiếu thảo đó bạn đã thần tiên cảm động giúp đỡ và chữa khỏi bệnh cho mẹ nhờ bông hoa trắng bạn xé thành nhiều cánh và cái tên hoa cúc trắng đã ngày đó Diễn biến câu GV kể chuyện chuyện các em hãy lắng Bông hoa cúc nghe cố kể nhé trắng GiaoAnTieuHoc.com (2) Thờ i gian Nội dung các hoạt Hoạt động thầy động dạy học Hướng dẫn HS tập kể đoạn theo tranh *Mục tiêu: HS kể lại đoạn truyện theo tranh Phương Hoạt động tiện trò GV kể toàn câu chuyện lần GV kể lần kết hợp lên tranh để HS nhớ chi tiết câu chuyện (GV có thể thêm vài lời bình luận ngắn kể) -GV treo tranh và nêu câu hỏi * Tranh 1: + Người mẹ ốm nói gì với con? + Em có thể nói câu người mẹ không? - GV gọi HS kể lại nội dung tranh - GV yêu cầu HS nhận xét: + Bạn có nhớ nội dung câu chuyện đó không? + Có thiếu hay thừa chi tiết nào không? + Kể có diễn cảm không? -GV treo tranh và nêu câu hỏi +Cô bé đã gặp ai? + Ông cụ đã hỏi gì cô bé? +Ông cụ đã bảo gì xem bệnh cho mẹ cô bé? -GV gọi HS kể lại nội dung tranh * Tranh 3: + Cô bé đã làm gì nghe lời ông cụ nói? + Khi cô bé nhà thì ông cụ đã nói gì với cô bé? - GV gọi HS kể lại nội dung tranh -GV treo tranh và nêu câu hỏi * Tranh 4: GV hướng dẫn HS tương tự -GV gọi HS kể lại nội dung tranh GiaoAnTieuHoc.com Tranh -2 HS kể -HS trả lời -HS nhận xét bạn kể Tranh - HS trả lời -2 HS kể -HS nhận xét bạn Tranh - HS trả lời -2 HS kể -HS nhận xét bạn -HS trả lời -2 HS kể -HS nhận xét Tranh (3) Thờ i gian Nội dung các hoạt Hoạt động thầy động dạy học Phương Hoạt động tiện trò bạn Hướng dẫn HS tập kể toàn chuyện *Mục tiêu: HS kể lại toàn câu truyện, Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện *Mục tiêu: HS nắm nội dung , ý nghĩa cõu truyện III) Củng cố, dặn dò - GV gọi HS kể toàn câu chuyện -GV chia HS thành các nhóm thi kể -GV nhận xét, cho điểm -1 HS kể -4 HS thi kể tiếp sức - HS nhận xét bạn kể -GV nêu câu hỏi gợi ý để HS -HS trả lời trả lời -Em bé nghĩ nào mà lại xé cánh hoa làm nhiều sợi? +HS: Mỗi cánh hoa là ngày mẹ em sống Em -HS trả lời xé bông hoa thành nhiều cánh vì muốn mẹ sống lâu Nếu em không xé thì mẹ em sống 20 ngày - Qua câu chuyện này em hiểu điều gì? + Là phải yêu thương bố mẹ, phải hết lòng chăm sóc bố mẹ bố mẹ bị ốm đau Tấm lòng hiếu thảo cô bé đã chữa khỏi bệnh cho mẹ Bông hoa cúc trắng tượng trưng cho lòng hiếu cô bé mẹ -GV nhận xét tiết học + GV dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe, GiaoAnTieuHoc.com (4) Thờ i gian Nội dung các hoạt Hoạt động thầy động dạy học Phương Hoạt động tiện trò chuẩn bị kể chuyện sau: Niềm vui bất ngờ * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy GiaoAnTieuHoc.com (5)