- Những biểu hiện của dân chủ, kỉ luật trong đời sống xã hội, trong nhà trường - HiÓu ý nghÜa cña viÖc tù gi¸c thùc hiÖn nh÷ng yªu cÇu ph¸t huy d©n chñ vµ kØ luËt lµ cơ hội, điều kiện để[r]
(1)Gi¸o ¸n:GDCD Trường THCS cán khê TiÕt 1: Ngµy 15 th¸ng 08 n¨m 2010 Bµi 1: ChÝ c«ng v« t A Môc tiªu: KiÕn thøc: - Gióp H/s hiÓu ®îc thÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t, nh÷ng biÓu hiÖn cña chÝ c«ng v« t.V× ph¶i chÝ c«ng v« t? KÜ n¨ng: - Gióp H/s ph©n biÖt ®îc c¸c hµnh vi thÓ hiÖn sù chÝ c«ng v« t hoÆc kh«ng chÝ c«ng vô tư sống ngày,đồng thời biết kiểm tra hành vi mình và rèn luyện để trở thành người có phẩm chất chí công vô tư Thái độ: - Hình thành H/s thái độ biết quí trọng và ủng hộ hành vi thể chí công v« t - BiÕt phª ph¸n nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh tù ti, t lîi, thiÕu c«ng b»ng gi¶i quyÕt c«ng viÖc B Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận nhóm, nêu gương, phân tích, thuyết trình, nêu và giải vấn đề, liên hệ thân C Tài liệu, phương tiện: - Một số câu chuyện, gương, ca dao, tục ngữ phù hợp chủ đề - B¶ng phô - C¸c bµi b¸o, t liÖu D Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Giíi thiÖu bµi: - GV giới thiệu tổng quát chương trình môn GDCD lớp - ChuyÓn tiÕp giíi thiÖu bµi míi: Chuyện “Một ông già lẩm cẩm” gánh trên vai 86 năm tuổi đời với khoản lương hưu thảy là 440 ngàn đồng/tháng Nuôi thêm cô cháu gái ngoại bảy tuổi, đèo bßng d¹y häc miÔn phÝ cho trÎ nghÌo, «ng gi¸o lµng Bïi V¨n Huyªn (Cßn gäi lµ «ng TuÊn Dòng) nhµ ë th«n Th¸i B×nh X· §«ng Th¸i HuyÖn Ba V× TÜnh Hµ T©y ®ang vµ sÏ m·i m·i mải miết trả món nợ đời “Học chữ đời và mang chữ cho đời” Bµi míi: Hoạt động GV-HS Hoạt động 1: Phân tích truyện đọc giúp HS hiểu nµo lµ chÝ c«ng v« t - Yêu cầu HS đọc truyện SGK - H/s th¶o luËn nhãm víi c©u hái ë SGK Nhãm GV: Lª Minh H¶i Nội dung kiến thức cần đạt I Đặt vấn đề - T« HiÕn Thµnh Một gương chí công vô tư - Chñ tÞch Hå ChÝ Minh Lop8.net N¨m häc: 2010 – 2011 (2) Gi¸o ¸n:GDCD Trường THCS cán khê Câu a Tô Hiến Thành đã suy nghĩ nào việc dùng người và giải công việc? Qua đó, em hiểu gì Tô Hiến Thµnh? H/s Nhãm a Tô Hiến Thành dùng người hoàn toàn vào việc là người có kh¶ n¨ng g¸nh v¸c ®îc c«ng viÖc chung đất nước không vì nể tình thân mà tiến cử người không phù hợp Điều đó chứng tỏ ông là người thực công không thiên vị giải quyÕt c«ng viÖc theo lÏ ph¶i xuÊt ph¸t tõ lợi ích chung nó thể chỗ là: “ Ông đã tín cử Trần Trung Tá là người không có điều kiện gần gũi ông vì phải lo đánh giặc nơi biên cương không tín cử Vũ Tán Đường người mà ngày đêm hầu hạ ông.” Nhãm Câu b Em có suy nghĩ gì đời vµ sù nghiÖp c¸ch m¹ng cña Chñ TÞch Hå Nhãm Chí Minh? Theo em điều đó đã tác động b Bác Hồ là gương sáng nào đến tình cảm nhân dân tuyệt vời, mội người đã dành chọn đời Bác Hồ? m×nh cho quyÒn vµ lîi Ých cña d©n téc §èi H/s với bác việc gì, điều gì đâu người còng dµnh vµ theo ®uæi môc tiªu cuèi cùng đó là “ Làm cho ích quốc lợi dân” Chính nhờ vào phẩm chất đó Bác đã đón nhËn ®îc t×nh c¶m cña nh©n d©n ta §ã lµ sù tin yªu lßng kÝnh träng, sù kh©m phôc, lßng tù hµo vµ sù g¾n bã v« cïng gÇn gòi th©n thÝch Nhãm Nhãm C©u c Em cã suy nghÜ g× vÒ viÖc lµm c §ã lµ nh÷ng viÖc lµm biÓu hiÖn sù cña B¸c vµ cña T« HiÕn Thµnh? tiªu biÓu cña phÈm chÊt chÝ c«ng v« t Điều đó mang lại lợi ích cho tập thể cộn H/s đồng và xã hội Góp phần làm cho đất nước giµu m¹nh, cuéc sèng cña nh©n ®©n ®îc h¹nh phóc Êm no, lµm cho d©n téc v÷ng Gv NhËn xÐt chèt l¹i ý chÝnh Gv Tổng kết chốt lại mục nội dung bước lên đường chủ nghĩa xã hội bµi häc II Néi dung bµi häc: Hoạt động 2: Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức Th¶o luËn c¶ líp t×m hiÓu Néi dung bµi người häc: H/s: Em hiÓu nh thÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t? - BiÓu hiÖn: ChÝ c«ng v« t: thÓ hiÖn sù H/s: Nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i chÝ c«ng v« c«ng b»ng, kh«ng thiªn vÞ, gi¶i quyÕt c«ng t? (tù ti, t lîi, Ých kØ, c¸ nh©n) GV: Lª Minh H¶i Lop8.net N¨m häc: 2010 – 2011 (3) Gi¸o ¸n:GDCD Trường THCS cán khê viÖc theo lÝ lÏ, xuÊt ph¸t tõ lîi Ých chung, đặt lợi chung lên trên lợi ích cá nhân H/s: ChÝ c«ng v« t cã ý nghÜa nh thÕ ý nghÜa: nµo? + §em l¹i lîi Ých cho tËp thÓ, gãp phÇn Hoạt động 3: làm cho đất nước giàu mạnh, xã hội công b»ng, d©n chñ, v¨n minh Th¶o luËn nhãm: + Được người yêu mến, tin cậy * T×m hiÓu ý nghÜa cña chÝ c«ng v« t Phương pháp rèn luyện - Tìm số gương thể chí công v« t + ủng hộ người chí công vô tư - T×m hiÓu t¸c dông cña phÈm chÊt nµy + Phê phán hành động vụ lợi, cá nh©n, thiÕu c«ng b»ng III Bµi tËp: Hoạt động 4: LuyÖn tËp, cñng cè kiÕn thøc - Yêu cầu H/sinh làm viếc cá nhân đối - Bµi tËp 1: Chän c¸c biÓu hiÖn d - e víi bµi tËp 1- t¹i líp - Bµi tËp 2: Chän d - ® Gv KÕt luËn chuyÓn ý : Mçi chóng ta còng ph¶i cã quan điểm, thái độ đúng đắn với phẩm chất chí công vô tư để cùng người xây dựng nhà nước công và hạnh phúc Cñng cè bµi: - Ph©n nhãm, thi t×m ca dao, tôc ng÷ vÒ phÈm chÊt chÝ c«ng v« t *Gv: KÕt luËn toµn bµi: Trong nghiệp CNH-HĐH đất nước chúng ta cần có người có đức tính “chí công vô tư”, có thì tài sản nhà nước, nhân dân và sức lao động người nâng niu giữ gìn bảo vệ, không bị thất thoát,hư hỏng, không bÞ lîi dông… H/sinh chúng ta cần học tập, noi gương hệ ông cha có phẩm chất chí công vô tư Quyết tâm rèn luyện đức tính chí công vô tư để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ Hướng dẫn học: - Häc bµi t×m hiÓu kh¸i niÖm chÝ c«ng v« t, nªu ®îc biÓu hiÖn vµ c¸ch rÌn luyÖn - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp ë SGK - Liªn hÖ thùc tÕ cuéc sèng * T liÖu tham kh¶o: - Những gương người tốt việc tốt - C©u chuyÖn vÒ danhn nh©n Tôc ng÷: - NhÊt bªn träng, nhÊt bªn khinh - C«ng nÊy nhí, téi nÊy chÞu - LuËt ph¸p bÊt vÞ th©n Ca dao: “Trèng chïa vç th× thïng GV: Lª Minh H¶i Lop8.net N¨m häc: 2010 – 2011 (4) Gi¸o ¸n:GDCD Trường THCS cán khê Cña chung khÐo vÉy vïng thµnh riªng” “Ai ¬i gi÷ chÝ cho bÒn Dù xoay hướng đổi mặc ai” TiÕt 2: Ngµy 22 th¸ng 08 n¨m 2010 Bµi 2: Tù chñ A Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS hiÓu ®îc thÕ nµo lµ tù chñ, hiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña tÝnh tù chñ - ý nghÜa cña tÝnh tù chñ cuéc sèng c¸ nh©n vµ x· héi, - Hiểu cần thiết phải rèn luyện và cách rèn luyện để trở thành người có tính tự chủ KÜ n¨ng: - NhËn biÕt nh÷ng biÓu hiÖn cña tÝnh tù chñ - Đánh giá thân và người khác tính tự chủ - Rèn luyện tính tự chủ quan hệ với người và công việc cụ thể th©n Thái độ: - H/sinh có thái độ thích sống tự chủ và tôn trọng người biết sống tự chủ - Cã biÖn ph¸p, kÕ ho¹ch rÌn luyÖn tÝnh tù chñ häc tËp còng nh c¸c ho¹t động xã hội khác B Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận nhóm, nêu gương, phân tích, thuyết trình, nêu và giải vấn đề, liên hệ thân C Tµi liÖu, thiÕt bÞ: - Mét sè vÝ dô thùc tÕ vÒ tÝnh tù chñ - S¸ch gi¸o khoa- s¸ch gi¸o viªn - Một số mẩu chuyện sách, báo phù hợp với chủ đề D Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: ?- Em hiÓu nh thÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t? ?- Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña phÈm chÊt chÝ c«ng v« t? - GV kiÓm tra viÖc lµm bµi tËp cña H/sinh ë nhµ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Anh Trần Ngọc Tuấn, 25 tuổi, bị điếc và nói vài từ đơn giản khó khăn Anh đã biên soạn 1000 kí hiệu chuyên ngành may, thêu với đầy đủ hình ảnh minh hoạ giúp người khiếm thính hiểu Từ năm 2001, anh là hội trưởng Chi hội GV: Lª Minh H¶i Lop8.net N¨m häc: 2010 – 2011 (5) Gi¸o ¸n:GDCD Trường THCS cán khê người điếc Hà Nội Chủ nhật nào anh dạy văn hoá miễn phí cho các hội viên nghèo Anh bầu là người tàn tật, trẻ mồ côi nhà bảo trợ tiêu biểu toàn quốc - Nêu ý nghĩa, cần thiết tính tự chủ - để hiểu nào là tính tự chủ Phương ph¸p rÌn luyÖn ChuyÓn tiÕp bµi míi Hoạt động GV- HS Nội dung kiến thức cần đạt I Đặt vấn đề 1.“ Một người mẹ” Hoạt động 1: T×m hiÓu chuyÖn H/s đọc chuyện SGK Ph©n líp thµnh nhãm, th¶o luËn c¸c c©u hái a, b, c ë SGK Th¶o luËn c¶ líp ? Nỗi bất hạnh đã đến với gia đìng bà T©m nh thÕ nµo? H/s G/v Con trai bµ T©m bÞ nghiÖn ma tuý, nhiÔm HIV/AIDS ? Bà Tâm đã làm gì trước nỗi bất hạnh gia đình mình? H/s G/v Bà nén chặt nỗi đau để chăm sóc Bà tích cực giúp đỡ người bị nhiÔm HIV/AIDS Bà vận động người quan tâm ? Việc làm bà Tâm thể đức tính giúp đỡ gần gũi chăm sóc họ g×? Bà Tâm là người đã làm chủ tình H/s c¶m vµ hµnh vi cña m×nh “ ChuyÖn cña N” Gv Gọi H/s đọc mục ĐVĐ ? Trước đây N là H/s có ưu điểm g×? H/s Gv N lµ H/s ngoan vµ häc kh¸ Gv N bÞ b¹n bÌ xÊu rñ rª tËp hót thuèc ? Nh÷ng h/vi sai tr¸i cña N sau nµy lµ lá, uống rượu bia, đua xe máy, N trốn học g×? thi trượt tốt nghiệp, N bị nghiện hút dẫn đến ? V× N l¹i cã kÕt côc nh vËy? trém c¾p H/s Gv N kh«ng lµm chñ ®îc t×nh c¶m vµ hµnh vi cña b¶n th©n, g©y hËu qu¶ cho thân gia đình và xã hội ? Qua hai câu chuyện đó em rút bài häc g×? A Bài học rút ra: Bà Tâm là người H/s có đức tính tự chủ, vượt qua khó khăn, Gv NhËn xÐt, kÕt luËn: GV: Lª Minh H¶i Lop8.net N¨m häc: 2010 – 2011 (6) Gi¸o ¸n:GDCD Trường THCS cán khê kh«ng bi quan, kh«ng ch¸n n¶n Cßn N cã đức tính tự chủ, thiếu tự tin và không có lÜnh Gv NhËn xÐt, kÕt luËn chuyÓn ý Nhà trường và xã hội chúng ta đứng trước thách thức lớn, đó là mặt trái chế thị trường - lối sống thực dụng, ích kỷ, xa đoạ số niên có nguyªn nh©n s©u xa lµ sèng kh«ng biÕt lµm chñ b¶n th©n m×nh V× vËy, chóng ta cÇn phải hiểu rõ vấn đề tự chủ “Kh«n ba n¨m, d¹i mét giê” H/s: Theo em tÝnh tù chñ ®îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? Hoạt động 2: T×m hiÓu néi dung bµi häc II Bµi häc: H/s: TÝnh tù chñ biÓu hiÖn nh thÕ nµo? ThÕ nµo lµ tù chñ? H/s: tÝnh tù chñ cã ý nghÜa nh thÕ nµo? Tự chủ là làm chủ thân Người biết tự Gv Trong c«ng viÖc chñ là người làm chủ suy nghĩ, tình Trong c xö c¶m hµnh vi cña m×nh mäi hoµn c¶nh Biểu đức tính tự chủ - Thái độ bình tỉnh tự tin - BiÕt tù ®iÒu chØnh hµnh vi cña m×nh, biết tự kiểm tra đánh giá thân mình ý nghÜa cña tÝnh tù chñ - Tự chủ là đức tính quý giá - Có tính tự chủ người sống đúng đắn cư xử có đạo đức, có văn hoá - Tính tự chủ giúp người vượt qua Hoạt động 3: Thảo luận, tìm hiểu phương pháp rèn khó khăn, thử thách và cảm dỗ tầm thường luyÖn H/s: Th¶o luËn nhãm: RÌn luyÖn tÝnh tù chñ ntn? ? Làm nào để trở thành người có tính - Suy nghĩ trước nói và hành động tù chñ? - Xem xét thái độ, lời nói hành động, §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi việc làm mình đúng hay sai - GV chèt c¸c ý chÝnh - BiÕt tiÕp thu rót kinh nghiÖm vµ söa Hoạt động 4: Liên hệ thực tế ch÷a H/s lµm viÖc c¸ nh©n Gv §Æt c©u hái chuyÓn ý §µm tho¹i ? Có đức tính tự chủ có tác dụng gì? ? Ngµy thêi kú c¬ chÕ thÞ trường, tính tự chủ còn quan trọng không? GV: Lª Minh H¶i Lop8.net N¨m häc: 2010 – 2011 (7) Gi¸o ¸n:GDCD Trường THCS cán khê V× sao? H/s Gv KÕt luËn chuyÓn ý TÝnh tù chñ vrÊt cÇn thiÕt cho cuéc sèng Con người luôn phải có ứng xử đuúng đắn, phù hợp, giúp cho người chánh sai lầm không đáng có, sáng suốt lựa chọn cách thức thực mục đích sống Trong xã hội, người biết tự chủ, biễtử người có văn hoá thì xã hội tốt đẹp Gv Gi¶i thÝch c©u ca dao: “Dï nãi ng¶ nãi nghiªng Lßng ta vÉn v÷ng nh kiÒng ba ch©n” Gv Gi¶i thÝch “Khi người ta đã có lòng tâm thì dù có bị người khác ngăn cản thì vững vàng không thay đổi ý chí th©n” LuyÖn tËp: - H/s nh¾c l¹i néi dung bµi häc - HiÓu thÕ nµo lµ tÝnh tù chñ Nªu biÓu hiÖn Hoạt động 5: III/ luyện tập: III Bµi tËp Gv Cho H/sinh lµm bµi tËp 1SGK Gäi H/sinh lµm Gv nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi tËp Đáp án: a- b- d- e Vì đó chính là biÓu hiÖn sù tù tin suy nghÜ chÝn ch¾n Gv KÕt luËn toµn bµi Tính tự chủ cần thiết cho sống Con người luôn phải có ứng xử đuúng đắn, phù hợp, giúp cho người chánh sai lầm không đáng có, sáng suốt lựa chọn cách thức thực mục đích sống Trong xã hội, người biết tự chủ, biễt xử người có văn hoá thì xã hội tốt đẹp DÆn dß: VÒ nhµ lµm bµi tËp: 2- 3- Häc thuéc néi dung bµi häc: Su tÇm nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷ nãi vÒ tÝnh tù chñ ChuÈn bÞ néi dung bµi häc “D©n chñ vµ kû luËt” * T liÖu tham kh¶o: - C©u truyÖn vÒ tÝnh tù chñ - Danh ng«n ViÖt Nam GV: Lª Minh H¶i Lop8.net N¨m häc: 2010 – 2011 (8) Gi¸o ¸n:GDCD Trường THCS cán khê - Ca dao, tôc ng÷: “Ai còng t¹o nªn sè phËn cña m×nh” “Ăn đói qua ngày, ăn vay nên nợ” “Làm người ăn tối lo mai Việc mình để lo lường” TiÕt 3: Ngµy 29 th¸ng 08 n¨m2010 Bµi 3: D©n chñ vµ kØ luËt A Môc tiªu: Qua bài học, H/s cần đạt các mục tiêu sau: 1.KiÕn thøc: - HiÓu ®îc d©n chñ, kØ luËt lµ g×? - Những biểu dân chủ, kỉ luật đời sống xã hội, nhà trường - HiÓu ý nghÜa cña viÖc tù gi¸c thùc hiÖn nh÷ng yªu cÇu ph¸t huy d©n chñ vµ kØ luËt lµ hội, điều kiện để người phát triển nhân cách và góp phần xây dựng xã hội công b»ng, d©n chñ vµ v¨n minh KÜ n¨ng: - Thực tốt dân chủ, kỉ luật biết biểu đạt quyền, nghĩa vụ đúng lúc, đúng chỗ, biết góp ý với bạn bè và người xung quanh Thái độ: - Có ý thức rèn luyện tính kỉ luật, phát huy dân chủ hoạt động học tập xã hội - ủng hộ người thực tốt dân chủ và kỉ luật B Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận nhóm, nêu gương, phân tích, thuyết trình, nêu và giải vấn đề, liên hệ thân C Tài liệu, phương tiện: - Su tÇm thªm mét sè t×nh huèng, sù kiÖn thÓ hiÖn râ d©n chñ vµ kØ luËt, kh«ng d©n chñ, v« kØ luËt - Sưu tầm ca dao, tục ngữ phù hợp chủ đề D Các hoạt động dạy- học chủ yếu: ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: - TÝnh tù chñ biÓu hiÖn nh thÕ nµo cuéc sèng? - Nêu số tình đòi hỏi tính tự chủ mà em có thể gặp sống ngµy? GV: Lª Minh H¶i Lop8.net N¨m häc: 2010 – 2011 (9) Gi¸o ¸n:GDCD Trường THCS cán khê Bµi míi: * GV §a t×nh huèng: A Trước cách mạng tháng và sau cách mạng tháng vấn đè dân chủ nước ta thùc hiÖn nh thÕ nµo “Nhà trường tổ cho học sinh học tập nội quy, quy chế nhà trường, học sinh tham gia bàn bạc, tham gia thảo luận, tham gia đóng góp ý kiến đến thống thực nội quy đó” ? Qua tình đó em thấy thể điều gì? H/s Gv ThÓ hiÖn tÝnh d©n chñ vµ kû luËt cña h/s Hoạt động 1: tìm hiểu Đặt vấn đề I Đặt vấn đề Gv Gọi H/s đọc mục và ĐVĐ 1.“ChuyÖn líp 9A.” Gv Chia líp nhãm th¶o luËn “ChuyÖn ë c«ng ty.” Nhãm C©u a, Sgk Gv: H/s a BiÕt ph¸t huy d©n chñ Nhãm C©u b, Sgk - C¸c b¹n s«i næi th¶o luËn, H/s - §Ò xuÊt chØ tiªu cô thÓ ®a nh÷ng biện pháp thực các vấn đề chung, - Tự nguyện tham gia các hoạt động tập thÓ, - Thành lập “Đội niên cờ đỏ” b ThiÕu d©n chñ - C«ng nh©n kh«ng ®îc bµn b¹c - Søc khoÎ cña c«ng nh©n gi¶m sót - Công nhân kiến nghị cảI thiện lao động, đời sống vật chất, đời sống tinh thần, giám đốc không chấp nhận yêu cầu công nh©n ? Việc làm ông giám đốc cho thấy Gv Ông là người độc đoán, chuyên ông là người ntn? quyền, gia trưởng A Rót bµi häc: Tõ vµ bµi häc ®îc rót Ph¸t huy d©n chñ tÝnh d©n chñ, kû luËt cña thÇy gi¸o vµ líp 9a, vµ phª ph¸n sù thiÕu d©n chủ ông giám đốc đã gây hậu xấu Gv KÕt luËn: cho c«ng ty Qua viÖc t×m hiÓu néi dung cña ho¹t động này, h/s đã bước đầu hiểu biÓu hiÖn tèt vµ cha tèt cña d©n chñ, kû luËt vµ hËu qu¶ cña thiÕu d©n chñ, kû luËt g©y nªn Hoạt động 2: II/ Nội dung bài học: GV: Lª Minh H¶i 10 Lop8.net N¨m häc: 2010 – 2011 (10) Gi¸o ¸n:GDCD Gv Chia nhãm th¶o luËn Nhãm C©u1 a Em hiÓu thÕ nµo lµ d©n chñ? b ThÕ nµo lµ kû luËt? H/s Trường THCS cán khê II Bµi häc ThÕ nµo lµ d©n chñ, kû luËt? * Dân chủ là: Mọi người làm chủ công việc, ®îc biÕt, ®îc bµn, ®îc cïng tham gia, mäi người góp phần kiểm tra giám sát * Kỷ luật là: - Tuân theo quy định cộng đồng - Hành động thống để đạt chất lượng cao Nhãm C©u2 a D©n chñ, kû luËt thÓ hiÖn nh T¸c dông thÕ nµo? - T¹o sù thèng nhÊt cao vÒ nhËn thøc, b T¸c dông cña d©n chñ, kû luËt? ý chí vag hành động H/s - T¹o ®iÒu kiÖn cho sù ph¸t triÓn cña b¶n th©n - X©y dùng x· héi ph¸t triÓn vÒ mäi mÆt Nhãm C©u3 a V× cuéc sèng chóng RÌn luyÖn d©n chñ vµ kû luËt ntn? ta cÇn ph¶i cã d©n chñ vµ kû luËt? - Mọi người cần phải tự giác chấp hành b Chóng ta cÇn ph¶i rÌn luyÖn d©n chñ kû luËt vµ kû luËt ntn? - Các cán lãnh đạo, các tổ chức xã H/s h«i, t¹o mäi ®iÒu kiÖn cho mçi c¸ nh©n ph¸t huy d©n chñ vµ kû luËt - H/s cần thực quy định nhà trường, tham gia dân chủ có ý thức kỷ luËt LuyÖn tËp cñng cè Cho H/s tóm tắt nội dung đã học: Gv Nhấn mạnh nội dung đã học Hoạt động 3: III/ luyện tập: Gv.Cho H/s lµm bµi tËp 1(Sgk tr 11) Gäi H/s lµm Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm III Bµi tËp Bµi tËp Đáp án: a - c - đ Hoạt động thể tính d©n chñ §¸p ¸n: b ThiÕu d©n chñ §¸p ¸n: d ThiÕu kû luËt Gv tæng kÕt toµn bµi: Đất nước ta trên đà đổi mới, phát triển Nhà nước xã hội chủ nghĩa luôn phát huy quyÒn lµm chñ cña c«ng d©n Mçi c«ng d©n cÇn ph¸t huy tinh thÇn d©n chñ, lu«n GV: Lª Minh H¶i 11 Lop8.net N¨m häc: 2010 – 2011 (11) Gi¸o ¸n:GDCD Trường THCS cán khê đóng góp sức mình vào công việc chung, xâu dựng đất nước Mỗi h/s chúng ta cần hiểu biết dân chủ, phải có ý thức kỷ luật, góp phần xây dựng để xã hội và gia đình bình yªn, h¹nh phóc DÆn dß: VÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i sgk Häc thuéc néi dung bµi häc: Su tÇm nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷ nãi vÒ “D©n chñ vµ kû luËt” ChuÈn bÞ néi dung bµi häc “B¶o vÖ hoµ b×nh” * T liÖu tham kh¶o: Tôc ng÷: - Muèn trßn th× ph¶i cã khu«n Muốn vuông thì phải có thước - Qu©n ph¸p bÊt vÞ th©n - NhËp gia tuú tôc Ca dao: - “ Bề trên chẳng kỷ cương Cho nên kẻ lập đường mây mưa” Danh ng«n: - “Kỷ luật rèn luyện người có thể đối đầu với hoàn cảnh” (Chivet) “Nước ta là nước dân chủ Bao nhiêu lợi ích vì nhân dân Bao nhiêu quyền hạn dân Công việc đổi mới, xây dựng là trách nhiệm dân” (Hå ChÝ Minh) TiÕt Ngµy 05 th¸ng 09 n¨m 2010 Bµi 4: B¶o vÖ hoµ b×nh A Môc tiªu: KiÕn thøc: - H/s hiểu dược giá trị hoà bình, hậu chiến tranh, từ đó thấy trách nhiÖm b¶o vÖ hoµ b×nh chèng chiÕn tranh cña toµn nh©n lo¹i - Biết cư xử với người và bạn bè xung quanh hoà nhã thân thiện tránh xung đột GV: Lª Minh H¶i 12 Lop8.net N¨m häc: 2010 – 2011 (12) Gi¸o ¸n:GDCD Trường THCS cán khê - Yªu chuéng hoµ b×nh ghÐt chiÕn tranh KÜ n¨ng: - Tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình, chống chiến tranh Thái độ: Biết cư xử với người và bạn bè xung quanh hoà nhã thân thiện tránh xung đột Yêu hoµ b×nh ghÐt chiÕn tranh - Có thái độ yêu hoà bình, ghét chiến tranh B Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận nhóm, nêu gương, phân tích, thuyết trình, nêu và giải vấn đề, liên hệ thân C Tµi liÖu, thiÕt bÞ: - số tranh ảnh, thơ, bài hát chủ đề chiến tranh và hoà bình - Các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh D TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: ? a Em hiÓu thÕ nµo lµ d©n chñ? ThÕ nµo lµ kØ luËt? ? Thùc hiÖn tèt d©n chñ vµ kØ luËt cã ý nghÜa nh thÕ nµo? ? b Yªu cÇu HS lµm bµi tËp ë SGK H/s tr¶ lêi c¸ nh©n Bµi míi: * GV Giíi thiÖu bµi: (§a th«ng tin tr 42- 43 SGV) H/s chó ý nghe Gv DÉn d¾t c¸c em vµo bµi míi: Hoạt động 1: I/ đặt vấn đề: Gv Gọi H/s đọc mục ĐVĐ H/s Quan s¸t tranh Gv Chia líp nhãm th¶o luËn Nhãm C©u a ? Em cã suy nghÜ g× xem c¸c th«ng tin vµ quan s¸t tranh ? C©u b ? Chiến tranh đã gây hậu gì cho người? C©u c ? Chiến tranh đã gây hậu gì cho trÎ em? H/s Nhãm C©u a ? V× chóng ta ph¶i ng¨n chÆn chiÕn tranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh? GV: Lª Minh H¶i I/ Đặt vấn đề: Quan s¸t tranh Th«ng tin Nhãm * Sù tµn khèc cña chiÕn tranh - Gi¸ trÞ cña hoµ b×nh - Sự cần thiết để ngăn chặn ciến tranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh * HËu qu¶ - Cuéc chiÕn tranh thÕ giíi lÇn thø nhÊt làm 10 triệu người chết - ChiÕn tranh thÕ giíi lÇn thø lµm h¬n 60 triệu người chết * Từ năm 1900-2000 chiến tranh đã lµm - triÖu trÎ em bÞ chÕt - triệu trẻ em bị thương và tàn phế - 20 triÖu trÎ em sèng b¬ v¬ 13 Lop8.net N¨m häc: 2010 – 2011 (13) Gi¸o ¸n:GDCD Trường THCS cán khê - 300.000 tuæi thiÕu niªn buéc ph¶i ®i C©u b ? Cần phải làm gì để ngăn chặn chiến lính cầm súng giết giặc Nhóm GV cùng học sinh đàm thoại tranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh? H/s Nhãm Nhóm GV cùng học sinh đàm thoại C©u a ? Em có suy nhgĩ gì đế quốc Mỹ gây chiÕn tranh ë ViÖt Nam? C©u b ? Em rót bµi häc g× th¶o luËn vÒ c¸c th«ng tin vµ ¶nh? H/s Gv KÕt luËn chuyÓn ý Nhân loại ngày đứng trước vấn đề nóng bỏng có liên quan đến sống dân tộc toàn nhân loại đó lµ b¶o vÖ hoµ b×nh vµ chèng l¹i chiÕn tranh H/s chúng ta cần hiểu rõ hoà bình là đối lập víi chiÕn tranh nh thÕ nµo, thÕ nµo lµ cuéc chiÕn tranh chÝnh nghÜa vµ thÕ nµo lµ cuéc chiÕn tranh phi nghÜa Câu 1.? Nêu đối lập hoà bình C©u vµ chiÕn tranh? Hoµ b×nh ChiÕn tranh - §em l¹i cuéc - G©y ®au sèng b×nh yªn tù thương chÕt - Nh©n d©n ®îc chãc no Êm h¹nh phóc - §ãi - Lµ kh¸t väng cña nghÌo bÖnh tËt loài người kh«ng ®îc häc hµnh - Lµ th¶m C©u 2.? Em h·y ph©n biÖt cuéc chiÕn ho¹ cña loµi tranh chÝnh nghÜa vµ cuéc chiÕn tranh phi người nghÜa? C©u ChiÕn tranh chÝnh ChiÕn tranh nghÜa phi nghÜa - TiÕn hµnh - G©y chiÕn chiến tranh chống tranh cướp của, xâm lược giết người - Bảo vệ độc - X©m GV: Lª Minh H¶i 14 Lop8.net N¨m häc: 2010 – 2011 (14) Gi¸o ¸n:GDCD Trường THCS cán khê lËp tù chiếm đất nước - B¶o vÖ hµo kh¸c - Ph¸ ho¹i b×nh hoµ b×nh C©u 3.? C¸ch b¶o vÖ hoµ b×nh v÷ng ch¾c lµ g×.? H/s C©u - Xây dựng mối quan hệ bình đẳng, h÷u nghÞ, hîp t¸c, hîp t¸c c¸c quèc gia - TiÕn hµnh chiÕn tranh chèng x©m lược - B¶o vÖ hµo b×nh Hoạt động 2: II/ Nội dung bài học: ? Hoµ b×nh lµ g×? H/s ? §Ó b¶o vÖ hoµ b×nh th× chóng ta cÇn ph¶i lµm g.? H/s ? Em h·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn cu¶ lßng yªu chuéng hoµ b×nh? Gv Cho H/s làm bài tập 1(Sgk) để thấy biểu đó ? Bản thân các em đã có GV: Lª Minh H¶i II Bµi häc: Hoµ b×nh lµ: - Không có chiến tranh hay xung đột vũ trang - Lµ mèi quan hÖ hiÓu biÕt, t«n träng, bình đẳng và hợp tác các quốc gia, dân tộc, người với người - Hoµ b×nh lµ kh¸t väng cña toµn nh©n lo¹i BiÓu hiÖn cña lßng yªu chuéng hµo b×nh - Gi÷ g×n cuéc sèng b×nh yªn - Dùng thương lượng để đàm phán giải quyÕt m©u thuÉn - Không để xãy chiến tranh, xung đột vò trang Chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? - Toµn nh©n lo¹i cÇn ph¶i ng¨n chÆn chiÕn tranh b¶o vÖ hoµ b×nh Lßng yªu hoµ b×nh thÓ hiÖn ë mäi n¬i mäi lóc, gi÷a người với người - Dân tộc ta đã và tham gia tích cùc vµo sù nghiÖp chung b¶o vÖ hoµ b×nh vµ c«ng lý trªn thÕ giíi (Sgv tr 47+48) Bµi tËp §¸p ¸n: a- b- d- e- h- i Lµ nh÷ng biÓu hiÖn cña lßng yªu chuéng hoµ b×nh 15 Lop8.net N¨m häc: 2010 – 2011 (15) Gi¸o ¸n:GDCD Trường THCS cán khê biểu đó chưa? cuéc sèng hµng ngµy *Gv Cho H/s đọc tài liệu tham khảo (Sgk trang 15) Gv bổ sung: Hiện xung đột các quèc gia d©n téc vµ t«n gi¸o ®ang diÔn Ngßi næ chiÕn tranh vÉn ®ang ©m Ø nhiÒu n¬i trªn hµnh tinh cña chóng ta V× vËy, ng¨n chÆn chiÕn tranh b¶o vÖ hoµ b×nh lµ tr¸ch nhiÖm cña toµn nh©n lo¹i Gv: D©n téc VN lµ d©n téc yªu chuéng và hoà bình và đã phải chịu khá nhiều đau thương mát chiến tranh gay go và ác liệt để bảo vệ độc lập tự cña tæ quèc, bëi vËy nh©n d©n ta cµng thÊu hiÓu gi¸ trÞ cña hoµ b×nh LuyÖn tËp cñng cè Cho H/s tóm tắt nội dung đã học: Gv Nhấn mạnh nội dung đã học Hoạt động 3: III/ Luyện tập: Gv.Cho H/s lµm bµi tËp 2(Sgk) Gäi H/s lµm Gv nhËn xÐt cã thÓ cho ®iÓm III Bµi tËp Bµi tËp §¸p ¸n: a vµ c Lµ nh÷ng biÓu hiÖn cña kh¸t väng hoµ b×nh Gv KÕt luËn toµn bµi: Chóng ta còng mong muèn cã cuéc sèng hoµ b×nh Trªn kh¾p hµnh tinh chóng ta, hoà bình là điều kiện cần có cho người, gia đình, và dân tộc Hoà bình là điều kiện trước tiên để người sống, học tập, lao động và sáng tạo, xây dựng sống Êm no, h¹nh phóc Ngày xu hoà bình, đối thoại đã và trở thành xu hướng chung cho các d©n téc Tuy nhiên, còn lực hiếu chiến, phản đối tiến hoà bình tìm cách trì vũ khí hạt nhân và đe doạ người vũ khí hạt nhân Vì vậy, việc tiếp tục đấu tranh ngăn chặn chiến tranh và chiến tranh hạt nhân là trách nhiệm và lương tâm người, dân tộc là nhiệm vụ cao toàn nhân loại nói chung vµ d©n téc VN ta nãi riªng Lµ h/sinh ®îc sèng mét d©n téc cã hoµ b×nh, chóng ta cÇn ph¶i cè g¾ng phÊn đấu học tập góp phần nhỏ vào việc giữ gìn hoà bình cho dân tộc ta và loài người tiến bé DÆn dß: VÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i sgk Häc thuéc néi dung bµi häc, GV: Lª Minh H¶i 16 Lop8.net N¨m häc: 2010 – 2011 (16) Gi¸o ¸n:GDCD Trường THCS cán khê Thực kế hoạch hành động vì hoà bình, tham gia tích cực đầy đủ các h/động vì hoà b×nh chèng chiÕn tranh, chèng l¹i nh÷ng ©m mu diÔn biÕn hoµ b×nh cña c¸c thÕ lùc thï địch.v.v ChuÈn bÞ néi dung bµi häc “T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi” * T liÖu tham kh¶o: - V¨n kiÖn §H §CS ViÖt Nam lÇn thø - Hiến chương LHQ - ViÖt Nam qua hai cuéc chiÕn tranh tµn khèc TiÕt Ngµy 12 th¸ng 09 n¨m 2010 Bµi 5: T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi A Môc tiªu: KiÕn thøc: - H/s hiÓu ®îc: - H/s hiÓu thÕ nµo lµ T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi - ý nghÜa cña T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi - BiÕt thÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt víi nh©n d©n trªn thÕ giíi, ñng hé chÝnh s¸ch hoµ b×nh h÷u nghị các dân tộc trên giới Đảng và Nhà nước ta KÜ n¨ng: - Biết biểu tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi và nhân dân các nước khác cuéc sèng hµng ngµy Thái độ: - ủng hộ chính sách hoà bình, hữu nghị Đảng và nhà nước ta - Góp phần bảo vệ, giữ gìn tình hữu nghị với cá nước - Tuyên truyền chún sách hoà bình hữu nghị Đảng và nhà nước ta B Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận nhóm, nêu gương, phân tích, thuyết trình, nêu và giải vấn đề, liên hệ thân C Tài liệu, phương tiện: - Tranh ¶nh, chuyÖn kÓ, b¸o, - Thông tin tình hữu nghị Đảng và Nhà nước ta với nhân dân các nước trên giíi D Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: * KiÓm tra 15 phót: GV: Lª Minh H¶i 17 Lop8.net N¨m häc: 2010 – 2011 (17) Gi¸o ¸n:GDCD Trường THCS cán khê C©u hái: KÓ mét sè viÖc lµm nh»m ng¨n chÆn chiÕn tranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh? Lßng yªu hoµ b×nh cña HS ®îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? Yªu cÇu tr¶ lêi: C©u 1: KÓ ®îc mét sè viÖc lµm cô thÓ nh: - Mít tinh biểu tình phản đối chiến tranh - X©y dùng t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi - ñng hé nh©n d©n c¸c vïng cã chiÕn tranh - Giải các mâu thuẫn các dân tộc thương lượng hoà bình - T«n träng nÒn v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc, quèc gia kh¸c - C©u 2: Nªu ®îc mét sè ý nh sau: - Không gây gổ đánh - Xây dựng mối quan hệ bạn bè thân thiện lớp, trường - Sống chan hoà với người - Biết lắng nghe người khác Bµi míi: * GV Khởi động: Cho H/s hát bài tập thể “Trái đất này là chúng em” Gv DÉn d¾t c¸c em vµo bµi míi: Hoạt động 1: I đặt vấn đề: I/ Đặt vấn đề: Gv Gọi H/s đọc Thông tin Th«ng tin C¶ líp chó ý nghe Quan s¸t tranh H/s Quan s¸t tranh Gv Chia líp nhãm th¶o luËn Nhãm Nhãm ? Quan s¸t c¸c sè liÖu, ¶nh trªn, em - Tính đến 10/2002 VN có 47 tổ chức thấy Việt nam đã thể mối quan hệ hữu hữu nghị song phương và đa phương - §Õn 3/2003 VN cã quan hÖ ngo¹i giao nghÞ hîp t¸c nh thÕ nµo? với 167 quốc gia, trao đổi đại diện ngoại H/s giao víi 61 quèc gia trªn thÕ giíi Nhãm ? Nêu ví dụ mối quan hệ nước Nhãm ta với các nước mà em biết? H/s - Héi nhgÞ cÊp cao ¸- ¢u lÇn thø tæ chức VN là dịp để VN mở rộng ngoại giao với các nước, hợp tác các lĩnh vực Nhãm ? Chúng ta cần làm gì để thể tình kinh tế, văn hoá… và là dịp giới thiệu cho hữu nghị với bạn bè mình nhgĩ gì bạn bè tgế gới đất nước người VN Nhãm đế quốc Mỹ gây chiến tranh Việt Nam? H/s Nhãm Nhãm ? Em cã suy nghÜ g× quan s¸t c¸c bøc tranh sgk? H/s *Gv: KÕt luËn vÒ kh¸i niÖm T×nh GV: Lª Minh H¶i 18 Lop8.net N¨m häc: 2010 – 2011 (18) Gi¸o ¸n:GDCD Trường THCS cán khê hữu nghị chính sách đối ngoại hoà bình hữu nghị phát triển quèc gia Hoạt động 2: II Nội dung bài học: II Bµi häc: ? ThÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c nước trên giới? Kh¸i niÖm t×nh h÷u nghÞ H/s - T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸ d©n téc trªn thÕ giíi lµ quan hÖ b¹n bÌ th©n thiÖn gi÷a c¸c ? Nó có ý nghĩa nào? Ví dụ nước này với các nước khác minh ho¹ ? ý nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ H/s - Tạo hội điều kiện để các nước, các d©n téc cïng hîp t¸c, ph¸t triÓn - H÷u nghÞ, hîp t¸c gióp cïng ph¸t triÓn kinh tÕ v¨n ho¸, gi¸o dôc, y tÕ, khoa häc, kü thuËt - T¹o sù hiÓu biÕt lÉn nhau, tr¸nh g©y mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy chiÕn tranh ? Chính sách Đảng ta hoà Chính sách Đảng ta hoà b×nh h÷u nghÞ ntn ? b×nh h÷u nghÞ H/s - §óng d¾n cã hiÖu qu¶ - Chủ động tạo mối quan hệ thuận lợi - §¶m b¶o thóc ®Éy qu¸ tr×nh ph¸t triÓn đất nước - Hoà nhập với các nước quá trình tiÕn lªn cña nh©n lo¹i H/s chóng ta ph¶i lµm g× ? - ThÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt, h÷u nghÞ víi ? H/s chóng ta ph¶i lµm g× ? bạn bè và người nước ngoài H/s - Thái độ cử chỉ, việc làm và tôn träng, th©n thuéc cuéc sèng hµng ngµy * Gv.Cho H/s đọc tài liệu tham khảo (Sgk ) LuyÖn tËp cñng cè Cho H/s tóm tắt nội dung đã học: Gv Nhấn mạnh nội dung đã học Hoạt động 3: III Luyện tập: GV: Lª Minh H¶i 19 Lop8.net N¨m häc: 2010 – 2011 (19) Gi¸o ¸n:GDCD Trường THCS cán khê Gv.Cho H/s lµm bµi tËp vµ (SGK) Gäi H/s lµm G/viªn cã thÓ cho ®iÓm III Bµi tËp Bµi tËp Bµi tËp Gv KÕt luËn toµn bµi: Giao lưu quốc tế thời đại ngày trở thành yêu cầu sống còn dân tộc Chính sách đối ngoại luôn là nối tiếp chính sách đối nội phát triển đất nước DÆn dß: VÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i sgk Häc thuéc néi dung bµi häc, Su tÇm nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷ nãi tíi T×nh h÷u nghÞ ChuÈn bÞ néi dung bµi häc “Hîp t¸c cïng ph¸t triÓn ” * T liÖu tham kh¶o: Ngày 20/6 ngày quốc tế đòi giải trừ vũ khí hạt nhân B¸c Hå nãi vÒ t×nh h÷u nghÞ hîp t¸c - “Quan s¬n mu«n dÆm mét nhµ, Bốn phương vô sản là anh em” - “Việt – Lào hai nước chúng ta, T×nh s©u nghÜa nÆng Hång Hµ- Cöu Long” - “Tr¨m ¬n, ngµn nghÜa, v¹n t×nh, Tinh thần hữu nghị quang vinh muôn đời” TiÕt 6: Ngµy 12 th¸ng 09 n¨m 2010 Bµi 6: Hîp t¸c cïng ph¸t triÓn A Môc tiªu: KiÕn thøc: - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ hîp t¸c, c¸c nguyªn t¾c hîp t¸c, sù cÇn thiÕt ph¶i hîp t¸c - Đường lối Đảng và nhà nước ta vấn đề hợp tác với các nước khác Trách nhiệm học sinh việc rèn luyện tinh thần hợp tác học tập, lao động, hoạt động xã hội KÜ n¨ng: - Biết hợp tác với bạn bè và người các hoạt động chung Thái độ: GV: Lª Minh H¶i 20 Lop8.net N¨m häc: 2010 – 2011 (20) Gi¸o ¸n:GDCD Trường THCS cán khê - Tuyên tryuền, vận động người ủng hộ chủ trương, chính sách Đảng và nhà nước hợp tác cùng phát triển B Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận nhóm, nêu gương, phân tích, thuyết trình, nêu và giải vấn đề, liên hệ thân C Tµi liÖu, thiÕt bÞ: - Tranh ảnh, bài báo, chuyện kể hợp tác nước ta với các nước khác D Các hoạt động lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: ? Chính sách Đảng ta hoà bình hữu nghị hợp tác ntn ?… H/s tr¶ lêi c¸ nh©n ? §Ó biÓu thÞ t×nh h÷u nghÞ, häc sinh cÇn ph¶i lµm g×? - Lµm bµi tËp: ? Em đồng ý với hành vi nào sau đây? + Ch¨m chØ häc tèt m«n ngo¹i ng÷ + Giúp đỡ khách nước ngoài sang du lịch Việt Nam + Tích cực tham gia các hoạt động giao lưu với học sinh nước ngoài + Tham gia thi vÏ tranh vÒ hoµ b×nh + Chia sẻ nạn nhân chất độc màu da cam + Thiếu lịch sự, không khiêm tốn với khách nước ngoài Bµi míi: *Më bµi: Gv Giíi thiÖu bµi: Nhân loại đứng trước vấn đề nóng bỏng có liên quan đến sèng cña mçi d©n téc còng nh toµn nh©n lo¹i: §ã lµ b¶o vÖ hßa b×nh, chèng chiÕn tranh hạt nhân, khủng hoảng tài nguyên, môi trường, dân số, kế hoạch hoá gia đình, bệnh tật hiÓm nghÌo, c¸ch m¹ng khoa häc c«ng nghÖ Việc giải các vấn đề trên là trách nhiệm loài người, không riêng quốc gia nào, để hoàn thành sứ mệnh này, cần có hợp tác các dân tộc, các quốc gia trªn toµn thÕ giíi H/s chó ý nghe Gv DÉn d¾t c¸c em vµo bµi míi: Hoạt động 1: I đặt vấn đề: Gv Gọi H/s đọc thông tin H/s Quan s¸t tranh Gv Chia líp nhãm th¶o luËn Nhãm ? Qua th«ng tin vµ quan s¸t tranh em cã suy nghÜ g× vÒ q/hÖ hîp t¸c gi÷a V.Nam và các nước khu vực các nước phát triển trên giới? H/s GV: Lª Minh H¶i I/ Đặt vấn đề: 1) Th«ng tin 2) Quan s¸t tranh Nhãm VÞªt Nam tham gia vµo ¸c tæ chøc quèc tế trên các lĩnh vực, y tế, thương mại, lương thùc vµ n«ng nghiÖp, gi¸o dôc, khoa häc, quỹ nhi đồng Đó là hợp tác toàn diện thúc đẫy toàn diện phát triển đất 21 Lop8.net N¨m häc: 2010 – 2011 (21)