II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh phoùng to H2.1 – 2.2 SGK - Sơ đồ mối quan hệ qua lại giữa các hệ cơ quan trong cơ thể - Baûng phuï: Các cơ quan trong từng hệ cơ Heä cô quan Chức năng của h[r]
(1)Tieát BAØI : BAØI MỞ ĐẦU I/ MUÏC TIEÂU: 1/Kiến thức: - Neâu roõ muïc ñích, nhieäm vuï vaø yù nghóa cuûa moân hoïc - Xác định vị trí người tự nhiên - Nêu các phương pháp học tập đặc thù môn học 2/ Kỹ năng: Rèn kỹ nhận biết các phận cấu tạo trên thể người 3/ Thái độ: Giáo dục lòng yêu thích môn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh : H1.1, H1.2, H1.3 - Baûng phuï III/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: 2/ Bµi míi : Trong chương trìng Sinh học lớp 7, các em đã học các ngành động vật nào? Lớp động vật nào ngành Động vật có xương sống có vị trí tiến hoá nhất? H§ cña HS H§ cña GV Noäi dung Hoạt động 1: Vị trí người tự nhiên I/ Vị trí người tự nhiên - GV cho HS đọc thông tin - Đọc thông tin SGK – Caùc ñaëc ñieåm phaân bieät – Treo baûng phuï phaàn – Quan sát bài tập và thảo người với động vật là người luận nhóm để làm bài tập biết chế tạo và sử dụng công – GV nhaän xeùt, keát luaän cụ lao động vào mục – Keát luaän:Caùc ñaëc ñieåm SGK phân biệt người với động vật – Các nhóm trình đích định, có tư duy, là người biết chế tạo và sử bày, Các nhóm khác nhận tiếng nói và chữ viết dụng công cụ lao động vào xét, bổ sung mục đích định, có tư duy, tiếng nói và chữ viết Hoạt động 2: Xác định mục đích nhiệm vụ phần thể người và vệ sinh II/ Nhieäm vuï cuûa phaàn cô thể người và vệ sinh - GV cho HS đọc thông tin -HS đọc thông tin SGK -2 nhieäm vuï Vì hieåu roõ SGK -Có nhiệm vụ? Nhiệm đặc điểm cấu tạo và chức naêng sinh lí cuûa cô theå, chuùng vuï naøo laø quan troïng hôn? -Vì phải nghiên cứu ta thấy loài người thể mặt: cấu tạo, có nguồn gốc động vật đã vượt lên vị trí tiến hoá chức và vệ sinh? -GV lấy ví dụ giải thích câu nhờ có lao động “Một nụ cười mười Lop8.net (2) thang thuốc bổ” Khi cười, tâm lí căng thẳng giải toả, não trở nên trở nên höng phaán hôn, caùc cô hoâ haáp hoạt động mạnh, làm tăng khaû naêng löu thoâng maùu, caùc tuyến nội tiết tăng cường hoạt động Mọi quan thể trở nên hoạt động tích cực hơn, làm tăng cường quá trình trao đổi chất Vì vậy, người luôn có sống vui tươi là người khoẻ mạnh, coù tuoåi thoï keùo daøi - GV cho hoạt động nhóm trả lời và nêu số thành công giới y học thời gian gaàn ñaây -Sinh học cung cấp kiến thức đặc điểm cấu tạo và chức thể mối quan hệ với môi trường, hiểu biết phoøng choáng beänh taät vaø reøn luyeän cô theå -Kiến thức thể người có - HS hoạt động nhóm trả lời liên quan tới nhiều ngành và nêu số thành tựu khoa học Y học, Tâm lí cuûa ngaønh y hoïc giaùo duïc -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt – boå sung Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp học tập môn III/ Phöông phaùp hoïc taäp boä moân -GV cho HS đọc thông tin -HS đọc thông tin SGK Phương pháp học tập phù hợp -Nêu lại số phương pháp -Hoạt động cá nhân trả lời với đặc điểm môn học là kết để học tập môn caâu hoûi hợp quan sát, thí nghiệm và vận dụng kiến thức, kĩ vào thực tế sống IV/ CUÛNG COÁ: Đặc điểm để phân biệt người với động vật là gì? Để học tốt môn học, em cần thực theo các phương pháp nào? V/ DAËN DOØ: - Häc bµi - HS xem laïi baøi “ Thoû” vaø baøi “ Caáu taïo cuûa thoû” SGK Sinh - Chuẩn bị bài “Cấu tạo thể người” CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI Tieát BAØI 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI I/ MUÏC TIEÂU: 1/Kiến thức: - HS kể tên và xác định vị trí các quan thể người Lop8.net (3) - Giải thích vai trò hệ thần kinh và hệ nội tiết điều hoà hoạt động các quan 2/ Kỹ năng: Nhận biết các phận trên thể người 3/ Thái độ: Ý thức giữ và rèn luyện thể II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh phoùng to H2.1 – 2.2 SGK - Sơ đồ mối quan hệ qua lại các hệ quan thể - Baûng phuï: Các quan hệ Heä cô quan Chức hệ quan quan Vận động thể Hệ vận động Cơ và xương Miệng, ống tiêu hóa và các tuyến Tiếp nhận và biến đổi thức ăn thành các Hệ tiêu hoá tiêu hoá chất dinh dưỡng cung cấp cho thể Tim vaø heä maïch Vận chuyển các chất dinh dưỡng, oxi tới caùc teá baøo vaø vaän chuyeån chaát thaûi, Hệ tuần hoàn cacbonic từ tế bào tới các quan bài tiết Mũi, khí quản, phế quản và hai lá Thực trao đổi khí oxi, cacbonic Heä hoâ haáp phoåi thể và môi trường Thận, ống dẫn nước tiểu và bóng Bài tiết nước tiểu Heä baøi tieát đái Não, tủy sống, dây thần kinh và Tiếp nhận và trả lời các kích thích môi trường, điều hoà hoạt động các Heä thaàn kinh haïch thaàn kinh cô quan Đường sinh dục và tuyến sinh dục Sinh saûn vaø trì noøi gioáng Heä sinh duïc III/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: ? Đặc điểm để phân biệt người với động vật là gì? ? Để học tốt môn học, em cần thực theo các phương pháp nào? 2/ Bµi míi: GV giới thiệu trình tự các hệ quan nghiên cứu suốt năm học môn Cơ thể người và vệ sinh Để có khái niệm chung, chúng ta tìm hiểu khái quát cấu tạo thể người Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung ghi baøi Hoạt động 1: Tìm hiểu các phần cô theå – Cho HS quan saùt H 2.1 –2.2 SGK vaø cho HS quan sát mô hình các quan phần thân thể người – HS hoạt động cá nhân trả lời các caâu hoûi – GV nhaän xeùt – boå sung – HS quan saùt tranh vaø moâ hình – HS xác định các quan có phần thân thể người – Caùc HS khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt : Cơ thể người chia làm phần: đầu, thân và tay chân Lop8.net I/ Caáu taïo: Caùc phaàn cô theå: – Cơ thể người chia làm phần: đầu, thân vaø tay chaân – Cơ hoành chia theå laøm khoang: khoang ngực vaø khoang buïng (4) Hoạt động 2: Tìm hiểu các hệ quan cô theå – Cô theå chuùng ta bao boïc baèng cô quan nào? Chức phận chính quan naøy laø gì? – Dưới da là các quan nào? – Hệ và xương tạo khoảng trống chức các quan bên Theo em đó là khoang naøo? – GV treo baûng phuï – GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñieàn baûng – GV nhaän xeùt – boå sung Hoạt động 3: Sự phối hợp các hoạt động các quan – GV cho HS đọc thông tin SGK – Phân tích xem bạn vừa đã làm gì thầy gọi? Nhờ đâu bạn làm nhö theá? – GV cho HS giải thích sơ đồ hiønh 2.3 – GV nhaän xeùt – boå sung Khoang ngực và khoang bụng ngăn cách hoành Khoang ngực chứa tim, phoåi Khoang bụng chứa daøy, ruoät, gan, tuïy, thaän, bóng đái và các quan sinh saûn Caùc heä cô quan: - Baûng SGK – Da – Baûo veä cô theå – Cô vaø xöông => Heä vaän động – Khoang ngực và khoang buïng – HS thaûo luaän nhoùm vaø ñieàn baûng – Caùc nhoùm leân trình baøy – Caùc nhoùm khaùc boå sung – Đọc thông tin SGK – Khi nghe thaày goïi, baïn đứng dậy cầm sách đọc đoạn thầy yêu cầu Đó là phối hợp hoạt động các cô quan: tai(nghe), cô chaân co (đứng lên), tay co(cầm saùch), maét (nhìn), mieäng (đọc) Sự phối hợp này thực nhờ chế thần kinh vaø cô cheá theå dòch IV/ CUÛNG COÁ: Tại nói thể người là khối thống nhất? Lop8.net II/ Sự phối hợp các hoạt động các quan : – Sự phối hợp hoạt động các quan thực nhờ cheá thaàn kinh vaø cô cheá theå dòch (5) Hãy điền dấu + (nếu đúng) và dấu – (nếu sai) để xác định vị trí quan bảng sau: Cô quan Vò trí Khoang ngực Khoang buïng Vò trí khaùc Thaän Phoåi Khí quaûn Naõo Maïch maùu Maét Mieäng Gan Tim Daï daøy V/ DAËN DOØ: Học thuộc ghi nhớ Xem lại cấu tạo tế bào thực vật và tế bào động vật Chuaån bò baøi: “ Teá baøo” Tieát BAØI : TEÁ BAØO I/ MUÏC TIEÂU: 1/Kiến thức: - HS trình bày thành phần cấu trúc tế bào bao gồm: màng sinh chất, chất tế bào ( lưới nội chất, riboxôm, ti thể, máy Gôngi, trung thể), nhân ( nhiễm sắc thể, nhân con) - Phân biệt chức cấu trúc tế bào - Chứng minh tế bào là đơn vị chức thể 2/ Kyõ naêng:RÌn kÜ n¨ng QS, nhËn biÕt, so s¸nh, kÜ n¨ng H§N 3/ Thái độ: GD lßng yªu thÝch m«n häc II/ø ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc tranh phoùng to hình 2.2 trang 8, hình 3.1 , hình 4.1 –2 –3 –4 SGK - Baûng 3.1 – 3.2 SGK - Sơ đồ mối quan hệ chức tế bào với thể và môi trường III/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: ?Kể tên các hệ quan và xác định vị trí, chức các hệ quan này trên lược đồ? ?Căn vào đặc điểm nào mà ta nói thể người là thể thống nhất? 2/ Bµi míi: Các em đã biết phận, quan thể cấu tạo tế bào Vậy tế bào có cấu trúc và chức nào? Có phải tế bào là đơn vị nhỏ cấu tạo và hoạt động sống thể? H§ cuûa GV H§ cuûa HS Hoạt động 1:Tìm hiểu các thành phần caáu taïo teá baøo Lop8.net Noäi dung I.C¸c thµnh phÇn TB Một tế bào gồm (6) -GV treo tranh hình 3.1, cho HS quan saùt tranh và hoạt động cá nhân để trả lời -GV giaûng theâm: Màng sinh chất có lỗ màng đảm bảo mối liên hệ tế bào với máu và dịch moâ Chaát teá baøo coù nhieàu baøo quan nhö lưới nội chất ( trên lưới nội chất có các riboâxoâm), boä maùy Gôngi nhaân laø dòch nhaân coù nhieãm saéc theå - HS quan saùt tranh hình phần: +Màng sinh chất 3.1 +Chất nguyên sinh chứa các bào quan, lưới -Caáu taïo teá baøo goàm: nội chất, máy -Maøng sinh chaát Gônghi, ti thể , -Chất tế bào: lưới nội riboxom chaát, ti theå, theå Goângi, +Nhân: chứa nhiễm sắc thể, nhân trung theå -Nhaân -Caùc HS khaùc nhaän xeùt – Boå sung Hoạt động 2: Tìm hiểu các chức caùc boä phaän teá baøo -GV treo baûng phuï 3.1 -Màng sinh chất có chức gì? Tại màng sinh chất lại thực chức đó? -Chất tế bào có chức là gì? -Kể tên hai hoạt động sống tế bào? -Lưới nội chất có vai trò gì hoạt động sống tế bào? -Ngoài chức tổng hợp các chất, lưới nội chất còn tham gia vận chuyển các chất các bào quan tế bào Nhờ đâu lưới nội chất thực chức này? -Năng lượng để tổng hợp protein lấy từ ñaâu? -GV cho HS hoạt động nhóm để trả lời caâu hoûi :Haõy giaûi thích moái quan heä thống chức màng sinh chaát, chaát teá baøo vaø nhaân? -GV nhaän xeùt – Boå sung II.Chøc N¨ng c¸c bé phËn cña TB KL: B¶ng 3.1 -HS quan saùt baûng phuï -Maøng sinh chaát coù loã màng đảm bảo mối liên hệ tế bào với máu và dịch mô Có chức naêng giuùp -HS đọc, Trả lời Hoạt động 3: Thành phần hoá học maøng teá baøo -Hs nhËn xÐt -GV cho HS đọc thông tin SGK -GV bổ sung: Axit nuleic có loại là ADN vaø ARN mang thoâng tin di truyeàn và cấu tạo từ các nguyên tố hoá hoïc laø C,H.O,N,P -Em có nhận xét gì thành phần hoá học tế bào so với các nguyên tố hoá -QS tr¶ lêi Lop8.net III>Thµnh phÇn ho¸ häc cña TB Tế bào gồm hỗn hợp nhiều chất hữu và vô -Chất hữu +Protein : C,H,O,S +Lipit : C,H,O +Gluxit : C,H,O +Axit nucleic (AND, (7) học có tự nhiên? -Từ đó, em có thể rút kết luận gì ? -GV nhaän xeùt – Boå sung ARN) -Chất vô Ca,Na,K,Cu,Fe… : IV> Hoạt động sống cña TB Hoạt động 4: Tim hiểu hoạt động sống Hoạt động sống tế cuûa teá baøo - Hs Qs bào gồm: trao đổi chất, -GV treo sơ đồ hình 3.2 lớn lên, phân chia,cảm -Mối quan hệ thể với môi trường ứngcơ thể lớn lên theå hieän nhö theá naøo? cảm ứng sinh sản -Tế bào thể có chức gì? -Taùi noựi teỏ baứo laứ ủụn vũ chửực naờng -HS đọc, Trả lời cuûa cô theå soáng? -GV nhaän xeùt – boå sung IV/ CUÛNG COÁ: Trong teá baøo, boä phaän naøo laø quan troïng nhaát? Tại nói tế bào là đơn vị chức thể? Laøm baøi taäp baûng 3.2 SGK V/ DAËN DOØ: Laøm baøi taäp baûng 3.2 SGK Líp 8A TTKB Ngµy gi¶ng: Tæng sè: V¾ng: Líp 8B TTKB Ngµy gi¶ng: Tæng sè: V¾ng: TiÕt M« I Môc tiªu : 1, KiÕn thøc : - H/ s ph¶i n¾m ®îc K/n m« , ph©n biÖt c¸c lo¹i m« chÝnh c¬ thÓ - H/s n¾m ®îc cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña tõng lo¹i m« c¬ thÓ 2, KÜ n¨ng : RÌn kÜ n¨ng quan s¸t kªnh h×nh t×m kiÕn thøc , kÜ n¨ng kh¸i qu¸t ho¸ , kÜ n¨ng ho¹t động nhóm 3, Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ ,giữ gìn sức khoẻ II §å dïng d¹y häc - Gv : tranh vẽ sgk , phiếu học tập ,tranh số loại TB ,tập đoàn vôn vốc, động vật đơn bào, máy chiÕu, b¶n Néi dung kiÕn thøc chuÈn - H/s : So¹n c¸c lÖnh bµi sgk III Hoạt động dạy học 1: KT Bµi cò : H·y cho biÕt cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¸c bé phËn cña tÕ bµo : Tại nói TB là đơn vị cấu tạo và đơn vị chức thể Bµi míi H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động :Khái niệm mô Gv treo tranh ĐV đơn bào tập đoàn I M« lµ g×? v«n vèc ?TiÕn ho¸ vÒ cÊu t¹o vµ chøc n¨ng tập đoàn vôn vốc so với động -Hs qs Lop8.net (8) vật đơn bào ? Gv th«ng b¸o th«ng tin sgk Hướng dẫn Hs trả lời các câu hỏi hoạt động sgk Gv nhËn xÐt bæ sung( nÕu cÇn) Nh÷ng tÕ bµo cã h×nh d¹ng kh¸c : TBTK(h×nh sao) TB c¬ (h×nh thoi) Gv : Chính để thực các chức n¨ng kh¸c mµ tõ giai ®o¹n ph«i c¸c tÕ bµo (lóc ®Çu cã cấu tạo giống nhau) đã phân hoá có hình dạng và kích thước khác ? M« lµ g× ? - chó ý Kh¸i niÖm m« : M« lµ tËp hîp c¸c TB chuyªn ho¸, cã cÊu tróc gièng cùng đảm nhận chức định - chó ý ë sè lo¹i m« cßn cã c¸c yÕu tè kh«ng cã cÊu tróc tÕ bµo - Hs tr¶ lêi Hoạt động 2: Các loại mô B¶o vÖ, hÊp thô vµ tiÕt a, M« biÓu b× Gv treo tranh 4.1 yªu cÇu hs tr¶ lêi -Hs qs, tr¶ lêi c©u hái sgk Gv nhÊn m¹nh: C¸c TB xÕp sÝt phñ ngoµi da, lãt c¸c c¬ quan rçng ? Lo¹i m« biÓu b× lµm chøc n¨ng -Hs tr¶ lêi b¶o vÖ thÊy ë c¸c c¬ quan nµo? ? Lo¹i biÓu b× lµm nhiÖm vô tiÕt cã ë c¸c c¬ quan nµo? Lu ý: M« biÓu b× cã kh¶ n¨ng t¸i sinh rÊt m¹nh nhê ph©n bµo nhanh VD: BiÓu b× ë da b, M« liªn kÕt Gv treo tranh 4.2 giíi thiÖu M« gåm c¸c tÕ bµo liªn kÕt n»m r¶i r¸c chÊt c¬ b¶n gåm : M« sôn Mô xương, G©n, d©y ch»ng Lu ý : chÊt c¬ b¶n lµm vËt liÖu liên kết chống đỡ Gv hướng dẫn, điều khiển Hs hoàn thành câu hỏi hoạt động sgk Gv nhËn xÐt , tæng kÕt : Máu có huyết tương là chất b¶n (chÊt nÒn) XÐt vÒ nguån gèc c¸c tÕ bµo m¸u ®îc t¹o tõ c¸c TB gièng nh -Hs qs vµ tr¶ lêi Phñ mÆt ngoµi, lãt mÆt Tuyến nước bọt, tuyến mồ hôi 1)Mô biểu bì:nằm ngoài da,lót quan rỗng -Cấu tạo: tế bào nhiều hình dạng,xếp sít thành lớp dày, không có phi bào Có hai loại:biểu bì da, biểu bì tuyến -Chức năng: bảo vệ, che chở, hấp thụ và tiết các chất tiết, tiếp nhận kích thích từ môi trường 2)Mô liên kết: có khắp thể, nằm rải rác chất -Cấu tạo: Gồm tế bào và nhiều phi bào -Phân loại: mô xương, mô sụn, mô mỡ, mô máu -Chức năng: nâng đỡ thể, liên kết các quan, dinh dưỡng -Hs chó ý -Hs qs tr¶ lêi Lop8.net 3)Mô cơ: gắn vào xương, thành ống tiêu hóa, bóng đái, mạch máu, tử cung, tim -Cấu tạo: gồm nhiều tế bào có (9) nguồn gốc tế bào sụn, xương c) M« c¬ Gv treo tranh 4.3 Gv nêu câu hỏi hoạt động sgk ? Gv tæng kÕt qua b¶ng phô =>M« c¬ gåm nh÷ng TB dµi - > thùc hiÖn tèt chøc n¨ng co c¬ t¹o nªn sù vËn động vân ngang hay không có vân ngang xếp thành lớp, bó, có ít phi bào -Phân loại: mô vân, mô trơn, mô tim -Chức năng: co giãntạo vận động các quan và thể 4) Mô thần kinh: não, dây tủy sống, tận cùng dây thần kinh -Cấu tạo: gồm các tế bào thần kinh (nơron) và các tế bào thần kinh đệm -Chức năng: tiếp nhận kích thích, dẫn truyền xung, xử lí thông tin, điều hòa hoạt động các quan Hs qs tr¶ lêi d,M« thÇn kinh Gv hướng dẫn Hs qsát tranh vẽ 4.4, đọc thông tin ? M« TK cã ë ®©u c¬ thÓ ? -Hs tr¶ lêi ? §Æc ®iÓm cÊu t¹o cña m« thÇn kinh? Gv điều khiển hoạt động Gv cho Hs quan s¸t n¬ ron ®iÓn h×nh ph©n biÖt c¸c phÇn IV Kiểm tra đánh giá ? M« lµ g× ? KÓ tªn c¸c lo¹i m« chÝnh ? Tìm các từ, cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu sau: Mô gồm loại ,cơ tim các TB dài; vân gắn với xương, tế bào có ; có vân ngang C¬ tr¬n t¹o nªn .nh d¹ dµy, ruét TB c¬ tr¬n cã h×nh thoi ®Çu nhän vµ chØ cã nh©n C¬ tim t¹o nªn thµnh tim TB tim , có nhiều nhân Chức là co, dãn tạo nên vận động V Hướng dẫn học bài Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái 1,2 sgk ChuÈn bÞ cho bµi thùc hµnh (theo tæ ) -Líp 8A Líp 8B TTKB TTKB TiÕt Ngµy gi¶ng: Ngµy gi¶ng: Tæng sè: Tæng sè: V¾ng: V¾ng: Thùc hµnh quan s¸t tÕ bµo vµ m« I Môc tiªu 1, KiÕn thøc : ChuÈn bÞ ®îc tiªu b¶n t¹m thêi TB m« ,c¬ v©n Quan sát và vẽ các TB các tiêu đã làm sẵn : TB niêm mạc miệng (Mô biểu bì ) , mô sụn , mô xương, mô vân, mô trơn, phân phận chính tế bào gồm màng sinh chÊt, chÊtTB vµ nh©n Ph©n biÖt ®îc ®iÓm kh¸c cña m« biÓu b×, m« c¬ , m« liªn kÕt 2, KÜ n¨ng : RÌn kü n¨ng sö dông kÝnh hiÓn vi , kü n¨ng mæ t¸ch TB 3, Thái độ : Giáo dục ý thức nghỉêm túc , bảo vệ máy, vệ sinh phòng sau thực hành II §å dïng d¹y häc Hs : ếch, mẫu xương sống có đầu sụn và xương xốp, thịt lợn nạc còn tươi (1 tổ) Gv : Kính hiển vi, lam kính, la men, đồ mổ ,khăn lau giấy thấm Lop8.net (10) Mét Õch sèng, vµ b¾p thÞt ë ch©n giß lîn Dung dÞch sinh lý 0,65% Nacl , èng hót, dung dÞch a xÝt a xª tÝc 1% cã èng hót Bộ tiêu động vật : Mô biểu bì ,mô sụn, mô xương, mô trơn III Hoạt động dạy- học Gv : KiÓm tra phÇn chuÈn bÞ theo nhãm cña Hs Phát dụng cụ cho nhóm trưởng Ph¸t hép tiªu b¶n mÉu Bµi míi I Hoạt động Lµm tiªu b¶n vµ quan s¸t tÕ bµo m« c¬ v©n Môc tiªu : Lµm ®îc tiªu b¶n, quan s¸t nh×n thÊy c¸c TB H® cña gv H® cña hs Gv treo bảng phụ nội dung các bước làm tiªu b¶n Gäi Hs lªn lµm mÉu c¸c thao t¸c Ph©n c«ng c¸c nhãm Sau c¸ nhãm lÊy ®îc TB m« c¬ v©n đặt lên lam kính Gv hướng dẫn cách đặt la men Nhá giät a xÝt a xª tÝc 1% vµo c¹nh la men vµ dïng giÊy thÊm hót bít dung dÞch sinh lý để a xít thấm vào la men Hs theo dâi->ghi nhí kiÕn thøc, Hs nh¾c l¹i c¸c thao t¸c Các nhóm tiến hành làm tiêu đã hướng dẫn Yªu cÇu : LÊy sîi thËt m¶nh Không bị đứt R¹ch b¾p c¬ ph¶i th¼ng C¸c nhãm tiÕn hµnh ®Ëy la men Yªu cÇu : Kh«ng cã bät khÝ C¸c nhãm tiÕp tôc thao t¸c nhá a xÝt a xª tÝc Hoàn thành tiêu đặt lên bàn để giáo viªn kiÓm tra Gv ®iÒu khiÓn, kiÓm tra c«ng viÖc cña c¸c nhóm, giúp đỡ nhóm nào chưa làm Gv hướng dẫn Hs điều chỉnh kính hiển vi Các nhóm thử kính lấy ánh sáng nét để Gv kiểm tra lại để tránh tượng Hs nh×n râ mÉu nhÇm lÉn, hay lµ miªu t¶ theo sgk §¹i diÖn nhãm quan s¸t , ®iÒu chØnh nhìn rõ tế bào (Đối chiếu tiêu víi c¸c h×nh vÏ sgk C¶ nhãm quan s¸t, nhËn xÐt Yªu cÇu : ThÊy ®îc mµng, nh©n, v©n ngang, tÕ bµo dµi VÏ h×nh ghi chó thÝch II Hoạt động : Quan s¸t tiªu b¶n c¸c lo¹i m« kh¸c Mục tiêu : Quan sát và vẽ lại hình TB mô sụn, mô xương, mô trơn Phân biệt điểm khác cña c¸c m« Hoạt động gv Hoạt động hs Lop8.net (11) Gv yªu cÇu quan s¸t c¸c m« ->vÏ h×nh ? Ph©n biÖt ®iÓm kh¸c cña c¸c m«? Gv nhËn xÐt kÕt luËn : M« biÓu b× : TB xÕp sÝt M« sôn : ChØ cã 2.3 TB t¹o thµnh nhãm Mô xương : T/ phần TB nhiều M« c¬ : TB nhiÒu, dµi C¬ v©n cã v©n ngang Gv hướng dẫn Hs làm báo cáo theo mẫu sgk Gv đánh giá kết Lần lượt các thành viên qsát -.vẽ hình Thảo luận nhóm để thống trả lời Yªu cÇu : thµnh phÇn cÊu t¹o , h×nh d¸ng TB ë mçi m« - Hoµn thµnh b¸o c¸o n¹p cho gi¸o viªn : Yêu cầu : Vẽ hình, chú thích đầy đủ hình vẽ các loại mô đã quan sát Bố trí hình vẽ cân đối, các chú thích nên dùng thước kẻ mũi tên vào đúng vị trí trên hình đảm bảo hình vẽ đẹp và IV NhËn xÐt - §¸nh gi¸ Gv : Khen c¸c nhãm lµm viÖc nghiªm tóc cã kÕt qu¶ tèt Phê bình nhóm chưa cố gắng và kết thấp để rút kinh nghiệm * §¸nh gi¸ : ? Trong lµm tiªu b¶n m« c¬ v©n c¸c em gÆp khã kh¨n g× ? ? Cho biÕt nguyªn nh©n thµnh c«ng cña nhãm ? Lý nào làm cho mẫu số nhóm chưa đạt yêu cầu * Yªu cÇu Lµm vÖ sinh , dän s¹ch líp Thu dụng cụ đầy đủ , rửa sạch, xếp tiêu vào hộp V Hướng dẫn học bài : ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ m« thÇn kinh -Líp 8A TTKB Ngµy gi¶ng: Tæng sè: V¾ng: Líp 8B TTKB Ngµy gi¶ng: Tæng sè: V¾ng: Tieát BAØI : PHAÛN XAÏ I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : -Moâ taû caáu taïo nôron ñieåm hình -Trình bày chức nơron -Trình bày thành phần cung phản xạ và đường dẫn truyền xung thần kinh cung phaûn xaï Kyõ naêng : -Quan sát tranh để mô tả cấu tạo nơron và các thành phần tham gia cung phản xạ -Qua sơ đồ HS nhận biết và phân biệt cung phản xạ – Vòng phản xạ Thái độ :GD lßng yªu thÝch m«n häc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : -Tranh vẽ 6.1 :Nơron và hướng lan truyền xung thần kinh -Tranh ( Caâm ) : Cung phaûn xaï -Sơ đồ 6.3 : Sơ đồ phản xạ Hoïc sinh : -Xem laïi baøi Moâ Moâ thaàn kinh Lop8.net (12) -Xem SGK bài phản xạ Tìm và nêu số phản xạ người mà em biết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kieåm tra baøi cuõ : ? Khái niệm mô ? Trong thể người có loại mô chính ? ? Nêu cấu tạo và chức mô thần kinh? Bµi míi: - Khi chạm tay vào vật nóng , chúng ta có phản ứng gì ? ( Giật tay lại ) Phản ứng trên thể gọi là phản xạ Vậy phản xạ là gì ? Cơ chế phản xạ diễn nào ? Chúng ta tìm hieåu baøi hoïc hoâm : Hoạt động : Tìm hiểu cấu tạo và chức nơron Noäi dung Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học sinh -Nêu thành phần cấu tạo mô thần - Gồm : Nơron và Tb thần Nơron có chức kinh? kinh đệm naêng cô baûn laø caûm - Gv treo tranh GV yeâu caàu ứng và dẫn truyền Có loại nơron : HS moâ taû laïi caáu taïo nôron? Hướng tâm, liên lạc , - Gv choát laïi caáu taïo chính cuûa nôron Ly taâm goàm : Thaân : coù nhaân Sợi : gồm sợi nhánh và sợi truïc coù bao mielin - Chuyển ý : VỚi cấu tạo thì nơron thực chức gì ? - Yêu cầu HS đọc thông tin - Hs đọc thông tin SGK - HS dựa vào SGK trả lời câu hoûi cuûa GV : Thế nào là cảm ứng ? Theá naøo laø daãn truyeàn ? Cảm ứng : ………… - Gv dựa vào hình vẽ để làm rõ chức Daãn truyeàn : ………… cảm ứng và dẫn truyền :… - Chuyển ý : Các xung thần kinh daãn truyeàn theo chieàu nhaát ñònh vaø vào hướng dẫn truyền người ta phân biệt loại nơron - Gv cho HS hoạt động nhóm - Hs hoạt động nhóm làm - Gv phát phiều học tập cho nhóm phiếu học tập Nôron Nôron Nôron li hướng trung taâm taâm gian Vò trí Chức naêng - Gv yêu cầu đại diện nhóm lên trình baøy Lop8.net (13) - Gv ñaët caâu hoûi : Có nhận xét gì vè hướng dẫn - Đại diện nhóm trình bày truyền xung thần kinh nơron hướng - Các nhóm khác nhận xét , boå sung taâm vaø Nôron li taâm ? - Gv choát laïi yù chính - Đại diện học sinh trả lời Hoạt động : Tìm hieåu caùc thaønh phaàn cuûa cung phaûn xaï vaø voøng phaûn xaï Hoạt động Giáo Viên Phaûn xaï : – Gv yêu cầu HS đọc thông tin trang 21 SGK – Gv ñaët caâu hoûi : Phaûn xaï laø gì ? Cho ví duï ? – Gv đặt vấn đề : Khi tay chạm vào cây trinh nữ thì tượng gì xảy ? Đó có phải là phản xạ hay khoâng ? Gv rút kết luận : Ở cây trinh nữ là phản ứng vì không có điều khieån cuûa heä thaàn kinh Cung phaûn xaï : – Gv cho HS tự đọc thông tin và quan saùt hình 6.2 trang 21 – Treo tranh caâm 6.2 leân baûng – Gv cho HS thảo luận trả lời câu hoûi : Có loại nơron tạo nên cung phaûn xaï Neâu caùc thaønh phaàn cuûa cung phaûn xaï – GV hoàn chỉnh kết luận : Voøng phaûn xaï : – Gv cho HS đọc thông tin và quan sát sơ đồ SGK – Gv cho HS trả lời câu hỏi mục SGK trang 22 – Gv đặt vấn đề : Bằng cách nào trung ương thần kinh có thể biết phản ứng thể đã đáp ứng Hoạt động Học Sinh Phaûn xaï laø – HS đọc thông tin trang phản ứng thể trả lời các kích thích 21 SGK – HS trả lời câu hỏi môi trường thông qua heä thaàn kinh GV ñaët vaø cho ví duï – HS trả lời câu hỏi GV Moät cung phaûn – HS tự đọc thông tin và xạ gồm yếu tố : quan thuï caûm , Nôron Quan saùt tranh – HS lên bảng điền vào hướng tâm , Nơron trung gian , Nôron li tranh caâm taâm vaø cô quan phaûn – Hs thaûo luaän nhoùm ứng – Cử đại diện trình bày Cung phaûn xaï – Caùc nhoùm khaùc goùp yù là đường dẫn truyền boå sung – ruùt keát luaän xung thần kinh từ quan thuï caûm qua trung öông thaàn kinh tới quan phản ứng Trong phaûn xaï luoân coù luoàng thoâng tin ngược báo – HS đọc và quan sát trung öông thaàn kinh điều chỉnh phản ứng – Hs trả lới câu hỏi cho thích hợp Luoàng thaàn kinh bao goàm : Cung phaûn Lop8.net (14) xạ và đường phản hoài taïo neân voøng phaûn xaï kích thích hay chöa ? Gv giải thích sơ đồ ( SGK + SGV ) IV CUÛNG COÁ : Căn vào chức người ta phân biệt loại Nơron ? Các loại nơron đó khác điểm nào ? Phaân bieät cung phaûn xaï vaø voøng phaûn xaï ? – HS đọc khung hồng SGK V DAËN DOØ : – Đọc em có biết – Học bài và Soạn bài : “Bộ Xương” -Líp 8A TTKB Ngµy gi¶ng: Tæng sè: V¾ng: Líp 8B TTKB Ngµy gi¶ng: Tæng sè: V¾ng: CHệễNG II: Sự vận động thể BAØI 7: TIEÁT BOÄ XÖÔNG I) MUÏC TIEÂU : KiÕn thøc: _ Học sinh trình bày các phần chính xương _ Xaùc ñònh vò trí caùc xöông chính treân cô theå _ Phân biệt các loại xương dài , xương ngắn , xương dẹt hình thái và cấu tạo _ Phân biệt các loại khớp xương 2.Kyõ naêng : Reøn kyõ naêng quan saùt , nhaän bieát Thái độ : Biết vai trò thể dục thể thao II)Ø PHÖÔNG TIEÄN : - Tranh hình 7.1 , 7.2 ,7.3 ,7.4 /sgk, - Mô hình xương người , xương đầu III) HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1.KTBC : 1) Phaûn xaï laø gì ? Neâu vaøi ví duï veà phaûn xaï 2) Phaân bieät cung phaûn xaï vaø voøng phaûn xaï Bµi míi: Sự vận động cở thể thực nhờ phối hợp hoạt động hệ và xương Vậy hệ và bợ xương có cấu tạo và chức nào để thích nghi với tư đứng thẳng và lao động Chúng ta ………… HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HÑ 1: Tìm hieåu caùc phaàn chính cuûa xöông _ Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh laïi caùc xöông treân cô theå HOẠT ĐỘNG HỌC SINH _ hoïc sinh quan saùt hình 7.1 ,7.2 ,7.3 / 24 /sgk Lop8.net NOÄI DUNG GHI I)CAÙC THAØNH PHAÀN CHÍNH CUÛA BOÄ XÖÔNG : (15) _ Bộ xương người gồm nhiều xương và chia laøm phaàn : Xương đầu Xöông thaân Xöông chi _ CHỨC NĂNG CỦA XÖÔNG : Nâng đỡ -Baûo veä cô theå _ Nôi baùm cuûa caùc cô mình xương đầu , xương thân và xương tứ chi ? Bộ xương có chức gì ? Ñieåm gioáng vaø khaùc xương tay và xương chân _ boä khung , cô baùm , baûo veä _ giống kích thước và cấu tạo phù hợp chức nhöng khaùc veà caáu taïo ñai vai vaø ñai hoâng … Sự xếp và đặc điểm hình thaùi cuûa xöông coå tay , xöông coå chaân , baøn tay vaø baøn chaân _ học sinh đọc thông tin / 25 /sgk - học sinh hoạt động độc lập HĐ2 : Phân biệt các loại xương _ Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng chæ vaøo mô hình tranh xác định tên các loại xương ?Có loại xương cho ví dụ Chú ý : trẻ em xương chứa tuỷ đỏ , người trưởng thành chứa tuỷ vaøng II) PHAÂN BIEÄT CAÙC - Có loại xương : x ngắn , LOẠI XƯƠNG : xdeït ,xdaøi _ Xương dài : x đùi , x ống _ học sinh đọc thông tin / 25 tay …… /sgk _ Xương ngắn : x đốt sống _ học sinh hoạt động theo , x coå tay … nhoùm _ Xöông deït : x baû vai , xcaùnh chaäu _ có loại khớp III) CÁC KHỚP XƯƠNG HĐ : Tìm hiểu các khớp xương _ có đầu khớp có dịch : khớp Hai đầu x tròn và lớn có _ Khớp bất động : x chậu , _ Treo tranh 7.4 /26 /sgk suïn trôn boùng coù daây chaèng x soï ? Có loại khớp ? ?Mô tả khớp đầu gối ( khớp động ) _ khớp đông có diện khớp _ Khớp bán động : đốt đầu xương tròn lớn Khớp bán sống động có diện khớp phẳng và _ Khớp động : x đầu gối , heïp ? Điểm khác khả cử khuyûu tay…… _ có đường nối xương là động khớp động và khớp bán hình cưa khít với động nên không cử động ? Đặc điểm khớp bất động IV/CUÛNG COÁ : 1) Boä xöông goàm maáy phaàn 2) Sự khác xương tay và xương chân Ý nghĩa 3) Vai trò loại khớp V/DAËN DOØ : chuaûn bò baøi sau Líp 8A TTKB Ngµy gi¶ng: Tæng sè: V¾ng: Líp 8B TTKB Ngµy gi¶ng: Tæng sè: V¾ng: BAØI 8: TIEÁT CAÁU TAÏO VAØ TÍNH CHAÁT CUÛA XÖÔNG I ) MUÏC TIEÂU : Lop8.net (16) 1.kiÕn thøc: -Học sinh nắm cấu tạo chung xương dài giải thích lớn lên xương và khả chịu lực xương - Thành phần hoá học xương giúp xương đàn hồi và vững 2.KÜ n¨ng : Nhận biết , liên hệ thực tế 3.Thái độ : Giaựo duùc hoùc sinh yự thửực baỷo veọ vaứ giửừ gỡn xửụng theo hửụựng phaựt trieồn toỏt nhaỏt II) PHÖÔNG TIEÄN : - Tranh 8.1 ,8.2 ,8.3 ,8.4 / 29 – 30 / sgk - Bảng phụ cấu tạo và chức xương dài / 31 /sgk III) HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : KiĨm tra : 1) Điểm khác xương tay và xương chân Điều này có ý nghĩa gì hoạt động người 2) Nêu vai trò loại khớp Bµi míi : Các em đã nắm cấu tạo và chức xương người Hôm chúng ta tìm hiểu tiếp , xem thành phần hoá học xương nào để thích nghi chức chịu lực , chấn động tác động từ môi trường bên ngoài HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HĐ : Tìm hiểu cấu tạo và chức naêng cuûa xöông - Tranh 8.1 ,8.2 / 29 /sgk - Dựa tranh giáo viên giảng giải caáu taïo moät xöông daøi ? Theo em xöông daøi caáu taïo hình ống , nan xương đầu xương xếp vòng cung có ý nhgiã gì chức nâng đỡ xương Dựa vào cấu tạo hình ống xöông vaø caáu truùc hình voøm Con người đã đưa vào kỹ thuật xây dựng đảm bảo độ bền vững mà tiết kiệm nhiều nguyên liệu làm cột trụ , vòm cửa …… Giáo vịên giảng kỹ phần chức naêng cuûa xöông ? Caáu taïo cuûa moät xöông daøi ? Cấu tạo đầu xương ? Cấu tạo và chức thân xöông _ Yeâu caàu hoïc sinh thoâng tin /29 /sgk vaø quan saùt hình ? Haõy quan saùt hình vaø nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG HỌC SIN - Học sinh đọc thông tin / 28 /sgk - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm : xöông hình oáng coù taùc duïng laøm cho xöông nheï và vững , còn nan xöông xeáp voøng cung coù taùc dụng phân tán lực làm tăng khả chịu lực - Hoïc sinh nhìn vaøo hình Neâu vaø chæ laïi caùc ñaëc ñieåm caáu taïo cuûa moät xöông daøi - Gồm có đầu xương và thân xöông - Gồm có sụn đầu xương giaûm ma saùt - Moâ xöông xoáp coù nhieàu nan xương P hân tán lực tác động , tạo ô chứa tuỷ đỏ - Maøng xöông to ngang - Mô xương cứng chịu lực đảm bảo vững khoang xương chứa tuỷ đỏ ûtrẻ em , tuỷ vàng người lớn Lop8.net NOÄI DUNG I)CAÁU TAÏO CUÛA XÖÔNG 1) Cấu tạo và chức cuûa xöông daøi : Keû baûng 8.1 /29 /sgk 2) Caáu taïo cuûa xöông ngaén vaø xöông deït : * Maøng xöông * Mô xương cứng * Moâ xöông xoáp (17) xương dẹt và xương ngắn khác với - Học sinh quan sát hình 8.3 xöông daøi nhö theá naøo /sgk - Đọc thông tin / 29 /sgk HĐ 2: Tìm hiểu lớn lên và dài cuûa xöông ? Xương to là nhờ đâu ? Xương dài là nhờ vào xương naøo _ Quan saùt hình 8.5 /30 /sgk/ moâ tả lại thí nghiệm và chứng minh vai trò sụn tăng trưởng TIỂU KẾT : Tuổi trưởng thành phân chia sụn tăng trưởng không coøn neân khoâng cao Tuy nhieân maøng xöông vaãn coù khaû naêng sinh tế bào xương để bồi đắp phía ngoài thân xương nên xương lớn lên Trong đó các tế bào huyû xöông , tieâu huyû thaønh cuûa oáng xöông laøm cho khoang xöông ngaøy caøng roäng HĐ 3: Tìm hiểu thành phần hoá hoïc vaø tính chaát cuûa xöông _ Giaùo vieân coù theå bieåu dieãn thí nghiệm Thả thêm xương đùi ếch vào cốc đựng axit HCl 10 % ? Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt coù tượng gì xảy _ bọt khí đó chính là khí cacbonic điều đó chứng tỏ thành phần cuûa xöông coù muoái cacbonat , tác dụng với axit giải phóng khí cacbonic Sau đó rửa xương cốc nước lả đưa cho học sinh kiểm tra độ mềm dẻo xương Đốt xương trên lửa đèn cồn , heát khoùi ñöa cho hoïc sinh boùp roài thaû vaøo axit HCl ? Quan saùt coù hieän töông gì xaûy ? Nhaän xeùt vaø giaûi thích II) SỰ TO RA VAØ DAØI RA CUÛA XÖÔNG : - Học sinh đọc thông /29 /sgk _ Caùc teá baøo maøng xöông phaân chia - Là phân hoá sụn tăng trưởng hai đầu thân xöông Xöông to beà ngang nhờ phân chia các teá baøo xöông Xương dài nhờ phân chia các tế bào lớp sụn tăng trưởng - Chuù yù B ,C , naèm phía suïn taêng tröoûng - A,D phía ngoài sụn tăng trưởng _hoïc sinh quan saùt vaø theo doõi thí nghieäm _ coù boït khí noåi leân _ xöông meàm vaø deûo - xöông doøn vaø gaõy vuïn _ khoâng coù boït khí noåi leân - làm tan lượng muối Lop8.net III) THAØNH PHAÀN HOÁ HỌC VAØ TÍNH CHAÁT CUÛA XÖÔNG : - Thành phần hoá học cuûa xöông goàm coù chaát hữu và chất vô _ Xöông goàm thaønh phaàn chính laø coát giao ( xöông meàm , deûo ) vaø muối khoáng ( xương cứng , rắn ) _ Thành phần hoá học xương thay đổi theo tuoåi (18) ? Ngâm xương axit để làm gì ? Đốt xương thì phần nào bị cháy ? Tại người già xương dễ gãy vaø gioøn khoáng có xương coát giao chaùy heát Xương người già nhiều muối khoáng ít coát giao IV/ CUÛNG COÁ : 1) Xöông daøi coù caáu taïo nhö theá naøo ? 2) Hãy phân tích cấu tạo cũa xương dài phù hợp với chức nó ? 3) Nhờ đâu xương dài và lớn lên bề ngang ? V/ DAËN DOØ : Học bài , làm bài tập sgk , soạn bài Trả lời câu hỏi sgk: 1) 1B , 2G , 3D , 4E , 5A 2) Thành phần hữu là chất kết dính và đảm bảo tính đàn hồi Thành phần vô : canxi và phôtpho làm tăng độ cứng rắn xương Nhờ xương vững là cột trụ thể 3) Khi hầm xương bò , lợn … Chất cốt giao bị phân huỷ , vì nước hầm xương sánh và ngọt, phần xương còn lại là chất vô không còn liên kết cốt giao nên xương bở -Líp 8A TTKB Ngµy gi¶ng: Tæng sè: V¾ng: Líp 8B TTKB Ngµy gi¶ng: Tæng sè: V¾ng: TiÕt Baøi CAÁU TAÏO VAØ TÍNH CHAÁT CUÛA CÔ I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : - Trình bày đặc điểm cấu tạo tế bào và bắp - Giải thích tính chất là co và nêu ý nghĩa co Kyõ naêng : - Quan saùt hình, ph©n tÝch, tæng hîp, kÜ n¨ng H§N Thái độ : - Hiểu phải rèn luyện thân thể , tập thể dục II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh veõ caùc moâ hình 9.1 9.4 - Neáu coù theå thì : - Tranh vẽ (mô hình) thể người - Buùa y teá - EÁch , dung dòch sinh lyù 0,65% NaCl , caàn ghi , buùt ghi , truï ghi giaù treo , nguoàn ñieän 6V III HOẠT ĐỘNG DẠY và HỌC : Kieåm tra baøi cuõ : ? Hãy nêu cấu tạo và chức thành phần cấu tạo Xương dài ? ? Thành phần hoá học xương có ý nghĩa nào chức xương ? ? Nhờ đâu Xương dài và lớn lên bề ngang ? Lop8.net (19) Bài : Cơ bám vào xương , co làm xương cử động Vì gọi là xương Vậy có cầu tạo vaø tính chaát nhö theá naøo ? Ta cuøng tìm hieåu baøi hoâm : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BAØI GHI Hoạt động : Tìm hiểu cấu tạo bắp cô vaø teá baøo cô – Gv yêu cầu HS đọc thông tin và trả lời - HS đọc thông tin quan sát hình 9.1 , thaûo luaän nhoùm caâu hoûi : và trả lời câu hỏi Baép cô coù caáu taïo nhö theá naøo ? Tô cô coù caáu taïo ? – Đại diện nhóm trình baøy , nhoùm khaùc boå sung I Caáu taïo cuûa baép cô vaø teá baøo cô : – Baép cô goám nhiều bó hợp lại , boù cô goám nhieàu TB cô boïc maøng lieân keát Teá baøo cô coù nhiều sợi tơ dày và tơ cô maûnh Hoạt động : Tìm hiểu tính chất – GV treo tranh H 9.2 , moâ taû caùch boá trí thí nghieäm Khi bị kích thích thì phản ứng lại baèng caùch naøo ? Giải thích chế co ? – GV yêu cầu nhóm thực thí nghiệm phản xạ đầu gối – GV treo tranh phản xạ đầu gối , hỏi : Giải thích chế thần kinh phản xạ đầu gối ? Nhận xét và giải thích thay đổi độ lớn bắp trước cánh tay gập cẳng tay – Gv choát laïi : Khi coù kích thích taùc động vào quan thụ cảm trên thể laøm xuaát hieän xung thaàn kinh theo daây hướng tâm trung ương thần kinh Trung ương thần kinh phát lệnh theo dây li tâm tới cô laøm cô co Khi cô co , caùc tô cô maûnh xuyeân saâu vaøo vuøng phaân boá cuûa tô cô daøy laøm cho ñóa saùng ngaén laïi , ñóa toái daøy leân đó bắp co ngắn lại và to bề ngang Tính chaát cuûa cô laø gì ? Cô co naøo ? Hoạt động : Tìm hiểu ý nghĩa hoạt động co II Tính chaát cuûa cô : – Tính chaát cuûa cô laø co vaø daõn – Khi tô cô maûnh xuyeân saâu vaøo vuøng phaân boá cuûa tô cô daøy laøm teá baøo cô ngaén lại , đó là sư co – Sự co là hệ thaàn kinh ñieàu khieån , thực đường phản xạ - HS quan sát tranh , đọc thông tin , trả lời câu hỏi - Các nhóm thực , nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung – HS quan sát trả lời câu hoûi - Đại diện nhóm trả lời và boå sung III YÙ nghóa cuûa hoạt động co : – Co cô laøm xöông Lop8.net (20) cử động dẫn đến – Gv treo tranh H 9.4 yeâu caàu HS thaûo vận động thể luận nhóm trả lời câu hỏi : Em hãy cho biết co có tác dụng – HS quan sát tranh hình gì ? 9.4 vaø tieán haønh laøm baøi Thử phân tích phối hợp hoạt động tập mục III cách co , dãn đầu ( gấp ) và thảo luận nhóm đầu ( duỗi ) cánh tay – Đại diện nhóm trình – Gv hoàn chỉnh kiến thức : Sự xếp bày và nhóm khác nhận xét các trên thể thường tạo thành cặp đối kháng Cơ này kéo xương phía thì kéo phía ngược lại – VD : Cơ nhị đầu cách tay co thì gập cẳng tay phía trước , tam đầu co thì duỗi thẳng tay Cơ co làm xương cử động dẫn tới vận động thể Trong vận động thể có phối hợp nhịp nhàng các : Cơ này co thì dãn và ngược lại Thực ra, đó là phối hợp nhiều nhóm IV CUÛNG COÁ : Moâ taû caáu taïo cuûa teá baøo cô Thực phản xạ đầu gối và giải thích chế phản xạ V DAËN DOØ : Hoïc baøi Trả lời câu hỏi và bài tập SGK và sách bài tập Chuẩn bị bài : “ Hoạt động “ -Líp 8A TTKB Ngµy gi¶ng: Tæng sè: V¾ng: Líp 8B TTKB Ngµy gi¶ng: Tæng sè: V¾ng: TiÕt 10 Baøi 10 HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : - Chứng minh co sinh công Công sử dụng vào lao động và di chuyeån - Trình bày nguyên nhân mỏi và nêu các biện pháp chống mỏi Kyõ naêng : - Quan sát , phân tích tổng hợp Thái độ : - Hiểu lợi ích luyện tập , từ đó mà vận dụng vào đời sống ; thường xuyên luyện tập thể dục thể thao và lao động vừa sức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Lop8.net (21)