¤ng gióp những người dân nghèo khổ, Ông tự buộc mình về cái chết của một người bÖnh kh«ng ph¶i do «ng g©y ra … 1.Tấm lòng nhân ái của Hải Thượng Lãn + ý ®o¹n 1,2 nãi lªn ®iÒu g× ¤ng - HS[r]
(1)TuÇn 16 Ngµy so¹n: 28/11/2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009 Tập đọc TiÕt 31: ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn ( Theo Trần Phương Hạnh ) I/ Môc tiªu §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : Danh lợi, nóng nùc, nång nÆc, næi tiÕng - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ nói tình cảm người bệnh, tận tụy và lòng nhân hậu Lãn ¤ng - §äc diÔn c¶m toµn bµi v¨n §äc - hiÓu - Hiểu nghĩa các từ ngữ : Hải Thượng Lãn Ông, danh lợi, bệnh đậu, tái phát, vời, ngự y, - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông Ii đồ dùng dạy - học - Tranh minh ho¹ trang 153, SGK - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc bài thơ Về ngôi nhà x©y vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi + Em thÝch h×nh ¶nh nµo bµi th¬ v× ? V× ? + Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g× ? - Gọi HS nhận xét bạn đọc bài - NhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS D¹y - häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ bµi tËp đọc và mô tả gì vẽ tranh - HS nối tiếp đọc thành tiếng toàn bài thơ, trả lời các câu hỏi - NhËn xÐt - Tranh vẽ người thầy thuốc chữa bệnh cho em bé mọc mụn đầy người trên chiÕc thuyÒn nan - Giới thiệu: Người thầy thuốc đó là danh - Lắng nghe y Lª H÷u Tr¸c ¤ng cßn cã tªn lµ H¶i Thượng Lãn Ông Ông là thầy thuốc tiếng tài đức lịch sử y học Việt Nam … 2.2 Hướng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài a) Luyện đọc - HS đọc toàn bài - HS đọc , lớp đọc thầm theo - GV hướng dẫn cách chia đoạn GiaoAnTieuHoc.com NguyÔn ThÞ Vi (2) - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn (2 - HS đọc bài theo trình tự: lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm Ngắt + HS 1: Hải Thượng cho thêm gạo, củi + HS 2: Mét lÇn kh¸c cµng hèi hËn giäng cho tõng HS + HS 3: Là thầy thuốc chẳng đổi phương - Gọi HS đọc phần chú giải - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - Gi¶i thÝch : L·n ¤ng cã nghÜa lµ «ng - Theo dâi lão lười Đây là biệt hiệu danh y tự đặt cho mình, ngụ ý nói ông lười biÕng víi chuyÖn danh lîi - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS ngồi cùng bàn đọc tiếp nối đoạn - GV đọc mẫu - Theo dõi GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - Y/c HS đọc thầm đoạn 1,2 và TLCH - HS trao đổi cặp đôi, thảo luận TLCH 1,2 sgk sgk + Hải Thượng Lãn Ông là người + Là thầy thuốc giàu lòng nhân ái, nµo? kh«ng mµng danh lîi + T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn lßng nh©n ¸i + L·n ¤ng nghe tin nhµ thuyÒn chµi bÞ cña L·n ¤ng c«ng viÖc «ng ch÷a bÖnh ®Ëu nÆng mµ nghÌo, kh«ng cã tiÒn bệnh cho người thuyền chài ? chữa, tự tìm đến thăm Ông tận tụy chăm sóc ch¸u bÐ hµng th¸ng trêi kh«ng ng¹i khæ, ng¹i bÈn ¤ng ch÷a khái bÖnh cho ch¸u bÐ, kh«ng nh÷ng kh«ng lÊy tiÒn mµ cßn cho hä thªm g¹o, cñi + Điều gì thể lòng nhân ái Lãn + Người phụ nữ chết tay thầy thuốc khác Ông việc chữa bệnh cho người phụ song ông tự buộc tội mình cái chết n÷ ? ¤ng rÊt hèi hËn - Giảng : Hải Thượng Lão Ông là - Lắng nghe thÇy thuèc giµu lßng nh©n ¸i ¤ng gióp người dân nghèo khổ, Ông tự buộc mình cái chết người bÖnh kh«ng ph¶i «ng g©y … 1.Tấm lòng nhân ái Hải Thượng Lãn + ý ®o¹n 1,2 nãi lªn ®iÒu g× ¤ng - HS nghe vµ suy nghÜ TLCH 3,4 sgk - Gọi HS đọc thành tiếng trước lớp + Vì có thể nói Hải Thượng Lãn Ông + Ông vời vào cung chữa bệnh, tiến chức ngự y song ông đã khéo léo chối từ là người không màng danh lợi ? + Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài + Hai câu thơ cuối bài cho thấy Hải Thượng Lãn Ông coi công danh trước mắt trôi th¬ thÕ nµo ? nước còn lòng nhân nghĩa thì còn mãi 2.Tài và nhân cách Hải Thượng + ý ®o¹n nãi lªn ®iÒu g× L·n ¤ng + Bµi v¨n cho em hiÓu râ vÒ tµi n¨ng, tÊm + Bµi v¨n cho em biÕt ®iÒu g× ? lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông - HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi, HS c¶ líp - Ghi néi dung chÝnh cña bµi lªn b¶ng ghi vµo vë - L¾ng nghe - KÕt luËn : Nh¾c l¹i néi dung chÝnh c, §äc diÔn c¶m GiaoAnTieuHoc.com NguyÔn ThÞ Vi (3) - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn cña bµi Yªu cÇu HS c¶ líp theo dâi, t×m cách đọc hay ? Với bài thơ này chúng ta đọc giọng ntn - Gọi HS đọc, lớp lắng nghe và tìm cách đọc hay + Toàn bài đọc với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể thái độ cảm phục lòng nhân ái, không màng danh lợi Hải Thượng Lãn - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm Ông ®o¹n : + Treo b¶ng phô cã viÕt ®o¹n + §äc mÉu + Theo dõi GV đọc mẫu + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp + HS ngồi cạnh cùng đọc bài cho nghe Hải Thượng Lãn Ông là thầy thuốc giàu lòng nhân ái, không màng danh lợi Có lần, người thuyền chài có đứa nhỏ bị bệnh đậu nặng, nhà nghèo, không có tiền chữa Lãn Ông biết tin đến thăm Giữa mùa hè nóng nực, cháu bé nằm thuyền nhỏ hẹp, người đầy mụn mủ, mùi hôi bốc lên nồng nặc Nhưng Lãn Ông không ngại khổ Ông ân cần chăm sóc đứa bé suốt tháng trời và chữa khái bÖnh cho nã Khi tõ gi· nhµ thuyÒn chµi, «ng ch¼ng nh÷ng kh«ng lÊy tiÒn mµ cßn cho thªm g¹o, cñi - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt cho ®iÓm HS Cñng cè - dÆn dß + Qua bµi häc, em nµo cã thÓ t×m sè - HS tr¶ lêi lo¹i thuèc kh¸c ch÷a bÖnh mµ em biÕt - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc vµ so¹n bµi ThÇy - HS chuÈn bÞ bµi sau cóng ®i bÖnh viÖn */Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: To¸n TiÕt 76 : luyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS : - RÌn kÜ n¨ng t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè - Lµm quen víi c¸c kh¸i niÖm : + Thực số phần trăm kế hoạch, vượt mức số phần trăm kế hoạch + TiÒn vèn, tiÒn b¸n, tiÒn l·i, sè phÇn tr¨m l·i - Lµm quen víi c¸c phÐp tÝnh víi tØ sè phÇn tr¨m (Céng vµ trõ hai tØ sè phÇn tr¨m, nh©n vµ chia sè phÇn tr¨m víi mét sè tù nhiªn) II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học GiaoAnTieuHoc.com NguyÔn ThÞ Vi (4) KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng lµm BT 2,3 (75 ) - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dâi nhËn xÐt - HS nªu ? Nªu c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi Trong tiết học toán hôm chúng ta làm - HS nghe để xác định nhiệm vụ tiết học mét sè bµi to¸n luyÖn tËp vÒ tØ sè phÇn tr¨m 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bµi 1( 76 ) TÝnh ? Bµi tËp yªu cÇu g× - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi vµo vë 27,5% + 38% = 65,5 % 30 % - 16 % = 14 % 14,2 % x = 56,8% 216 % : = 27 % - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bµi lÉn trªn b¶ng Bµi ( 76 ) - HS đọc đề toán trước lớp - GV gọi HS đọc đề toán - Bµi tËp cho biÕt ; - Bµi tËp cho chóng ta biÕt g× ? KÕ ho¹ch n¨m : 20ha ng« §Õn th¸ng : 18ha HÕt n¨m : 23,5ha - Bµi to¸n hái : - Bµi to¸n hái g× ? HÕt th¸ng : %kÕ ho¹ch ? HÕt n¨m : % vượt kế hoạch % - HS lµm b¶ng , líp lµm vµo vë - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i a) Theo kế hoạch năm, đến hết tháng thôn Hoà An đã thực là: 18 : 20 = 0,9 0,9 = 90% b) Đến hết năm thôn Hoà An đã thực kế hoạch là : 23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5% Thôn Hoà An đã vượt mức kế hoạch là : 117,5% - 100% = 17,5 % §¸p sè : a, §¹t 90 % b, Thực 117,5% và vượt 17,5% - Gäi HS nhËn xÐt , GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi ( 76 ) - HS đọc đề bài trước lớp - Gọi HS đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt : - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Tiến vốn : 42000 đồng Tiền bán : 525000 đồng GiaoAnTieuHoc.com NguyÔn ThÞ Vi (5) - Bµi to¸n hái g× ? - Bµi to¸n hái : a, TiÒn b¸n : % tiÒn vèn ? b, L·i : % tiÒn vèn ? - GV hướng dẫn HS trình bày lời giải bài - HS lớp trình bày lời giải bài toán theo to¸n hướng dẫn GV Bµi gi¶i a) TØ sè phÇn tr¨m cña tiÒn b¸n rau vµ tiÒn vèn lµ : 52500 : 42000 = 1,25 1,25 = 125% (tiÒn vèn) b) Coi tiÒn vèn lµ 100% th× b¸n rau lµ 125% Do đó, phần trăm tiền lãi là : 125 % - 100% = 25%(tiÒn vèn) §¸p sè : a, 125% ; b, 25% Cñng cè dÆn dß ? Nªu c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè - HS nªu - GV nhËn xÐt tiÕt häc , dÆn HS vÒ nhµ - HS l¾ng nghe - HS chuÈn bÞ bµi sau bµi sau hoµn thµnh bµi */ Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: MÜ thuËt TiÕt 16: VÏ theo mÉu: MÉu vÏ cã hai vËt mÉu ( Gi¸o viªn chuyªn so¹n vµ gi¶ng ) _ Khoa häc TiÕt 31: ChÊt dÎo I) Môc tiªu Gióp häc sinh - Nêu số đồ dùng chất dẻo và đặc điểm chúng - BiÕt ®îc nguån gèc vµ tÝnh chÊt cña chÊt dÎo - Biết cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo II) §å dïng d¹y-häc - Chuẩn bị số đồ dùng nhựa - H×nh minh ho¹ trang 64, 65 SGK - GiÊy khæ to, bót d¹ III) Các hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động * KiÓm tra bµi cò: - GV gäi häc sinh lªn b¶ng TLCH + Nªu tÝnh chÊt cña cao su? + Cao su thường sử dụng để làm g×? + Khi sử dụng đồ dùng cao su - HS lên bảng trả lời câu hỏi HS líp l¾ng nghe nhËn xÐt GiaoAnTieuHoc.com NguyÔn ThÞ Vi (6) chóng ta cÇn lu ý ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh + Gọi học sinh giới thiệu đồ vật nhùa mang tíi líp - Giới thiệu: Những đồ vật em mang tới líp chóng ®îc lµm tõ chÊt dÎo chÊt dẻo làm thành các đồ dùng nhựa là nặn, đúc, đổ vào khuôn, bài häc h«m chóng ta cïng t×m hiÓu tÝnh chÊt vµ c«ng dông cña chÊt dÎo - 3-5 HS đứng chỗ giơ đồ dùng mà mình mang tới lớp nói tên đồ dùng đó - L¾ng nghe Hoạt động 1: đặc điểm đồ dùng nhựa - Yêu cầu học sinh làm việc theo - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, nói cặp quan sát hình minh hoạ trang 60 đặc điểm đồ vật nhựa SGK và đồ dùng nhựa mà các em mang đến lớp và nêu đặc điểm chóng - Gọi học sinh trình bày trước lớp -5-7 HS ngåi t¹i chç tr×nh bµy.vÝ dô: +) Hình 1: Các ống dây nhựa cứng và máng luồng điện, các đồ dùng này cứng, chịu nén, không thấm nước, nhiều màu sắc, kích cỡ khác +) Hình 2: Các loại ống nhựa có mầu sắc khác nhau: đen, trắng, đỏ,xanh, ….các loại ống này mềm, đàn hồi, có thể cuộn lại được, không thấm nước +) Hình 3: áo mưa mềm, mỏng, không thấm nước, nhiều kích cỡ, kiểu dáng, màu sắc +) H×nh 4: ChËu, x« nhùa C¸c lo¹i chËu, x« nhùa nhiÒu mÇu s¾c, gißn, c¸ch nhiÖt, không thấm nước +) Đây là loại lược nhựa Lược có nhiều màu sắc: đen, xanh, đỏ, vàng, …Lược nhựa có nhiÒu mµu s¾c kh¸c nhau… - Đồ dùng nhựa có đặc điểm gì - Đồ dùng nhựa có nhiều màu sắc, hình chung? d¸ng, cã lo¹i mÒm, cã lo¹i cøng nhng kh«ng đều, không thấm nước, có tính cách nhiệt, cách ®iÖn tèt - Kết luận: Những đồ dùng nhựa - Lắng nghe mà chúng ta thường dùng làm tõ chÊt dÎo ChÊt dÎo cã nguån gèc tõ ®©u? chÊt dÎo cã tÝnh chÊt g×? chóng em cïng t×m hiÓu tiÕp bµi Hoạt động 2: Tính chất chất dẻo - Tổ chức cho học sinh hoạt động tập thể điều khiển lớp trưởng - Yêu cầu học sinh đọc kĩ bảng thông tin trang 65, tr¶ lêi tõng c©u hái ë trang nµy ChÊt dÎo ®îc lµm tõ nguyªn liÖu nµo? ChÊt dÎo cã tÝnh chÊt g×? - HS có thể hoạt động theo cặp cá nhân để tìm hiểu các thông tin, sau đó tham gia hoạt động điều khiển lứop trưởng Chất dẻo làm từ than đá và dầu mỏ ChÊt dÎo c¸ch ®iÖn, c¸ch nhiÖt,nhÑ, rÊt bÒ, khó vỡ, có tính dẻo nhiệt độ cao Cã mÊy lo¹i chÊt dÎo? Lµ nh÷ng lo¹i Cã lo¹i: lo¹i cã thÓ t¸i chÕ vµ lo¹i kh«ng nµo? thÓ t¸i chÕ Khi sử dụng đồ dùng chất dẻo Khi sử dụng song các đồ dùng chất dẻo GiaoAnTieuHoc.com NguyÔn ThÞ Vi (7) cÇn lu ý ®iÒu g×? Ngµy nay, chÊt dÎo cã thÓ thay thÕ vật nào để chế tạo sản phẩm thường dùng ngày? sao? ph¶i röa s¹ch hoÆc chïi s¹ch sÏ Ngµy cã s¶n phÈm ®îc lµm tõ chÊt dẻo sử dụng rộng rãi để thay các đồ dïng b»ng gç, da, thuû tinh, kim lo¹i, m©y, tre vì chúng không đắt tiền, bền và chúng có nhiều mầu sắc đẹp - NhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng HS hiÓu bµi - GV kÕt luËn: ChÊt dÎo kh«ng cã s½n - L¾ng nghe tù nhiªn Nã ®îc lµm tõ than đá và dầu mỏ Chất dẻo không dẫn ®iÖn, c¸ch nhiÖt, nhÑ, bÒn, khã vì C¸c đồ dùng chất dẻo như: bát, đĩa, x«, chËu, ræ, ca, cèc…rÊt bÒn, rÎ, nhiÒu mÉu m·, mµu s¾c phï hîp Hoạt động 3: số đồ dùng làm chất dẻo - GV tổ chức trò chơi “thi kể tên các đồ dïng ®îc lµm b»ng chÊt dÎo” - C¸ch tiÕn hµnh +) Chia häc sinh theo nhãm +) Yêu cầu học sinh ghi tất các đồ dïng b»ng chÊt dÎo giÊy +) Nhãm th¾ng cuéc lµ nhãm kÓ ®îc đúng và tên đồ dùng - Gọi các nhóm đọc tên đồ dùng mà các nhãm t×m ®îc, yªu cÇu c¸c nhãm kh¸c đếm các đồ dùng - Tổng kết thi thưởng cho nhóm th¾ng cuéc - Hoạt động theo hướng dẫn giáo viên +Ví dụ các đồ dùng: Những đồ dùng làm chất dẻo: chén, cốc, đĩa, khay đựng thức ăn, mắc áo, ca múc nước, chậu, vỏ bọc ghế, áo ma, chai, lä, vá bót, cóc ¸o, v¶i dï…… - Đọc tên đồ dùng, kiểm tra các đồ dùng đội bạn Hoạt động kết thúc +) ChÊt dÎo cã tÝnh chÊt g×? +) T¹i ngµy c¸c s¶n phÈm ®îc lµm tõ chÊt dÎo cã thÓ thay thÕ c¸c s¶n phÈm đồ dùng khác? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña häc sinh - NhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi nh÷ng häc sinh tÝch cùc tham gia x©y dùng bµi - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc thuéc b¶ng th«ng tin vÒ chÊt dÎo vµ chuÈn bÞ bµi sau * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: Ngµy so¹n: 29/11/2009 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n TiÕt 77 : Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m ( tiÕp theo ) I Môc tiªu Gióp HS : GiaoAnTieuHoc.com NguyÔn ThÞ Vi (8) - BiÕt c¸ch tÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè - Vận dụng cách tính số phần trăm số để giải các bài toán có liên quan II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng lµm BT 1,3 ( 76 ) - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi Trong tiết học toán trước giải toán tỉ số phần trăm các em đã biết cách tính sè phÇn tr¨m cña mét sè, giê häc toán này chúng ta làm bài toán ngược lại tøc lµ tÝnh sè phÇn tr¨m cña mét sè 2.2 Hướng dẫn giải toán tỉ số phần tr¨m a) Ví dụ : Hướng dẫn tính 52,5% 800 - GV nêu: Một trường tiểu học có 800 học sinh, đó số học nữ chiếm 52,5% Tính số học sinh nữ trường đó - Em hiÓu c©u “ sè häc n÷ chiÕm 52,5% số học sinh trường” nào ? - Cả trường có bao nhiêu học sinh ? - GV ghi lªn b¶ng : 100% : 800 häc sinh 1% : häc sinh ? 52,5% : häc sinh ? - Coi số học sinh toàn trường là 100% thì 1% lµ mÊy häc sinh ? - 52,5% số học sinh toàn trường là bao nhiªu häc sinh ? - Vậy trường đó có bao nhiêu HS nữ ? - GV nêu : thông thường hai bước tính ta gép l¹i nh sau : 800 : 100 x 52,5 = 420 (häc sinh) HoÆc 800 x 52,5 : 100 = 420 (häc sinh) 800 52,5 HoÆc 420 (häc sinh) 100 - Trong bài toán trên để tính 52,5% 800 chúng ta đã làm nào ? b, Bµi to¸n vÒ t×m mét sè phÇn tr¨m cña mét sè - GV nªu bµi to¸n : L·i suÊt tiÕt kiÖm lµ 0,5% tháng Một người gửi tiết kiệm 000 000 đồng Tính số tiền lãi sau th¸ng - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi nhËn xÐt - HS nghe để xác định nhiệm vụ tiết học - HS nghe vµ tãm t¾t l¹i bµi to¸n - Coi số học sinh trường là 100% thì sè häc sinh n÷ chiÕm 52,5 phÇn nh thÕ - Cả trường có 800 học sinh 1% số học sinh toàn trường là : 800 : 100 = (häc sinh) 52,5% số học sinh toàn trường là : x 52,5 = 420 (häc sinh) Trường đó có 420 học sinh nữ - Ta lÊy 800 nh©n víi 52,5 råi chia cho 100 hoÆc lÊy 800 chia cho 100 råi nh©n víi 52,5 - HS nghe vµ tãm t¾t l¹i bµi to¸n GiaoAnTieuHoc.com NguyÔn ThÞ Vi (9) - Em hiểu câu "Lãi suất tiết kiệm 0,5 - Một số học phát biểu trước lớp th¸ng" nh thÕ nµo ? - GV nhận xét sau đó nêu : Lãi suất tiết kiÖm lµ 0,5% mét th¸ng nghÜa lµ nÕu göi 100 đồng thì sau tháng lãi 0,5 đồng - GV viÕt lªn b¶ng : 100 đồng lãi : 0,5 đồng 000 000 đồng lãi : đồng ? - GV yªu cÇu häc sinh lµm bµi : - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Sau mét th¸ng thu ®îc sè tiÒn l·i lµ : 000 000 : 100 x 0,5 = 000 (đồng) Đáp số : 000 đồng - GV ch÷a bµi trªn b¶ng líp - HS líp theo dâi vµ tù kiÓm tra l¹i bµi cña m×nh - Để tính 0,5% 000 000 đồng chúng - Để tính 0,5% 000 000 ta lấy 1000000 ta lµm nh thÕ nµo ? chia cho 100 råi nh©n víi 0,5 2.3 LuyÖn tËp - thùc hµnh Bµi 1( 77 ) - HS đọc đề bài trước lớp - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS tóm tắt bài toán trước lớp - GV gäi HS tãm t¾t bµi to¸n - Làm nào để tính số học sinh 11 - Để tính số học sinh 11 tuổi chúng ta lấy tæng sè häc sinh c¶ líp trõ ®i sè häc sinh 10 tuæi ? tuæi - Chóng ta cÇn t×m sè häc sinh 10 tuæi -Vậy trước hết chúng ta phải tìm gì ? - HS lªn b¶ng lµm bµi, häc sinh c¶ líp lµm - GV yªu cÇu HS lµm bµi bµi vµo vë Bµi gi¶i Sè häc sinh 10 tuæi lµ : 32 x 75 : 100 = 24 (häc sinh) Số học mười tuổi là : 32 - 24 = (häc sinh) §¸p sè : häc sinh - GV ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm HS Bµi ( 77 ) - HS đọc đề bài trước lớp - GV gọi HS đọc đề toán - HS tóm tắt bài toán trước lớp - GV yªu cÇu HS tãm t¾t bµi to¸n - Lµ sè tiÒn l·i sau mét th¸ng göi tiÕt kiÖm - 0,5% cña 000 000 lµ g× ? - TÝnh xem sau mét th¸ng c¶ tiÒn gèc vµ tiÒn - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta t×m g× ? l·i lµ bao nhiªu ? - Chóng ta ph¶i ®i t×m sè tiÒn l·i sau mét - VËy chóng ta ph¶i ®i t×m g× ? th¸ng - HS lªn b¶ng lµm, HS lµm vµo vë - GV yªu cÇu HS lµm bµi Bµi gi¶i Sè tiÒn l·i göi tiÕt kiÖm mét th¸ng lµ : 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng) Tæng sè tiÒn göi vµ tiÒn l·i sau mét th¸ng lµ : 10 GiaoAnTieuHoc.com NguyÔn ThÞ Vi (10) 000 000 + 25 000 = 025 000 (đồng) Đáp số : 025 000 đồng - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n b¹n trªn b¶ng - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi ( 77 ) - GV Yêu cầu HS đọc đề bài toán - HS đọc đề bài trước lớp - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Sè mÐt v¶i dïng may quÇn lµ : 354 x 40 : 100 = 138 (m) Sè mÐt v¶i dïng may ¸o lµ : 345 - 138 = 207 (m) §¸p sè : 207m - GV ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm Cñng cè dÆn dß ? Muèn t×m 52,5 % cña 800 ta lµm ntn - Vµi HS nªu - GV nhËn xÐt tiÕt häc , dÆn HS vÒ hoµn - HS l¾ng nghe thµnh bµi tËp - HS chuÈn bÞ bµi sau bµi sau * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: _ ChÝnh t¶ ( Nghe viÕt ) TiÕt 16: VÒ ng«i nhµ ®ang x©y I Môc tiªu - Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn từ : Chiều học còn nguyên màu vôi gạch bµi th¬ VÒ ng« nhµ ®ang x©y - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r / d / gi, v / d iêm / im, iêp / ip Ii đồ dùng dạy - học - GiÊy khæ to, bót d¹ - Bµi tËp viÕt s½n vµo b¶ng phô III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu HS lªn b¶ng t×m nh÷ng tiÕng cã nghÜa chØ kh¸c ë ©m ®Çu tr / ch hoÆc kh¸c ë hái / ng· - Yªu cÇu HS nhËn xÐt tõ b¹n viÕt trªn b¶ng - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS D¹y - häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi TiÕt chÝnh t¶ h«m c¸c em cïng nghe viÕt khæ th¬ ®Çu bµi VÒ ng«i nhµ ®ang x©y vµ lµm bµi tËp chÝnh t¶ ph©n - HS viết trên bảng , HS lớp viết vào vë nh¸p - NhËn xÐt - HS nghe và xác định nhiệm vụ tiết học 11 GiaoAnTieuHoc.com NguyÔn ThÞ Vi (11) biÖt r / d / gi, v / d hoÆc iªm / im, iªp / ip 2.2 Hướng dẫn viết chính tả a) Trao đổi nội dung đoạn thơ - Yêu cầu HS đọc đoạn thơ - H×nh ¶nh ng«i nhµ ®ang x©y cho em biết điều gì đất nước ta ? b) Hướng dẫn viết từ khó - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ - Yêu cầu HS luyện đọc và luyện viết c) ViÕt chÝnh t¶ d) So¸t lçi, chÊm bµi 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi ( 154 ) T×m tõ ng÷ chøa c¸c tiÕng rÎ, dÎ, giÎ, r©y, d©y, gi©y a) Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu bài tËp - Yªu cÇu HS lµm theo nhãm - HS nối tiếp đọc thành tiếng - Khæ th¬ lµ h×nh ¶nh ng«i nhµ ®ang x©y dë cho đất nước ta trên đà phát triển - VÝ dô : x©y dë, giµn gi¸o, hu¬ hu¬, sÉm biÕc, cßn nguyªn, - HS đọc thành tiếng trước lớp - nhãm viÕt vµo giÊy khæ to, c¸c nhãm kh¸c viÕt vµo vë - Gọi HS làm giấy dán lên bảng, đọc - nhóm báo cáo kết làm bài, HS khác bæ sung ý kiÕn c¸c tõ nhãm m×nh t×m ®îc - HS đọc lại bảng các từ ngữ - Nhận xét các từ đúng Giá rẻ, đắt rẻ, bỏ rẻ, rẻ quạt, rẻ sườn R©y bét, r©y ma H¹t dÎ, m¶nh dÎ Nh¶y d©y, ch¨ng d©y, d©y thõng, d©y… GiÎ r¸ch, giÎ lau, giÎ chïi ch©n gi©y bÈn, gi©y mùc, GV tổ chức cho HS làm phần b, c tương tự cách tổ chức phần a b)VÝ dô vÒ c¸c tõ ng÷ : vàng tươi, vàng bạc vµo, vµo vç vÒ, vç vai, vç sãng dÔ dµng, dÒnh dµng dåi dµo dç dµnh Bµi ( 155 ) T×m tiÕng thÝch hîp víi mçi « trèng - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe tËp - Yêu cầu HS tự làm bài Gợi ý HS dùng - HS làm trên bảng lớp HS lớp làm vµo SGK bót ch× viÕt c¸c tõ cßn thiÕu vµo SGK - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n vµ söa ch÷a - Gäi HS Nx bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng - Thø tù c¸c tiÕng cÇn ®iÒn : råi, vÏ, råi, råi, - Kết luận lời giải đúng vÏ, vÏ, råi, dÞ - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - Gọi HS đọc mẩu chuyện - Chuyện đáng cười chỗ anh thợ vẽ truyền - Câu chuyện đáng cười chỗ nào ? thÇn qu¸ xÊu khiÕn bè vî kh«ng nhËn ra, anh Cñng cè - dÆn dß lại tưởng bố vợ quên mặt - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cười - HS chuẩn bị bài sau cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau *Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: 12 GiaoAnTieuHoc.com NguyÔn ThÞ Vi (12) LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 31: Tæng kÕt vèn tõ I Môc tiªu - Tìm từ ngữ đồng nghĩa, trái nghĩa nói tính cách : nhân hậu, trung thực, dòng c¶m, cÇn cï -Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người đoạn văn: Cô chấm Ii đồ dùng dạy - học - GiÊy khæ to bót d¹ - GiÊy khæ to kÎ s½n b¶ng (4 tê) III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu - Mçi HS viÕt tõ miªu t¶ h×nh d¸ng người : + Miªu t¶ m¸i tãc + Miªu t¶ vãc d¸ng + Miªu t¶ khu«n mÆt + Miªu t¶ lµn da - Gọi HS lớp đọc đoạn văn miêu tả - HS nối tiếp đọc đoạn văn mình hình dáng người thân người quen biết - Gäi HS N/ xÐt tõ ng÷ b¹n t×m trªn b¶ng - NhËn xÐt - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS D¹y häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi Tiết học hôm các em cùng thực hành - HS lắng nghe để xác định nhiệm vụ tiết luyện tập từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, học t×m c¸c chi tiÕt miªu t¶ tÝnh c¸ch người bài văn miêu tả 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1( 156 )Tìm từ đồng nghĩa và trái nghÜa - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu bài tập - HS đọc thành tiếng trước lớp - Chia lớp thành nhóm HS nhóm - Hoạt động nhóm nhóm viết vào tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với giấy khổ to kẻ sẵn bảng Các nhóm khác viết c¸c tõ : nh©n hËu, trung thùc, dòng vµo vë nh¸p c¶m, cÇn cï - Yêu cầu nhóm làm trên giấy dán bài - HS nối tiếp đọc thành tiếng phiÕu C¶ líp viÕt vµo vë lªn b¶ng - Nhận xét, kết luận các từ đúng Tõ §ång nghÜa Tr¸i nghÜa Nh©n Nhân ái, nhân nghĩa, nhân Bất nhân, bất nghĩa, độc ác, bạc ác, tàn hËu đức, phúc hậu, thương nhẫn, tàn bạo, bạo tàn, bạo, người, Trung Thµnh thùc, thµnh thËt, thËt Dèi tr¸, gian dèi, gian manh, gian gi¶o, gi¶ 13 GiaoAnTieuHoc.com NguyÔn ThÞ Vi (13) thùc Dòng c¶m CÇn cï thµ, th¼ng th¾n, ch©n thËt, Anh dòng, m¹nh b¹o, b¹o d¹n, d¸m nghÜ d¸m lµm, gan d¹, Ch¨m chØ, chuyªn cÇn, chÞu khã, siªng n¨ng, tÇn t¶o, chịu thương chịu khó, dối, lừa dối, lừa đảo, lừa lọc, Hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu, bạc nhược, nhu nhược, Lười biếng, lười nhác, đại lãn, Bµi ( 156 ) - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc thành tiếng trước lớp bµi - Bµi tËp yªu cÇu nªu tÝnh c¸ch cña c« ChÊm, - Bµi tËp cã nh÷ng yªu cÇu g× ? tìm chi tiết, từ ngữ để minh họa cho nhËn xÐt cña m×nh - §Ó lµm ®îc bµi tËp c¸c em cÇn lu ý : - L¾ng nghe Nêu đúng tính cách cô Chấm, em ph¶i t×m nh÷ng tõ ng÷ nãi vÒ tÝnh c¸ch cô Chấm, để chứng minh cho nÐt tÝnh c¸ch cña c« ChÊm - Yêu cầu HS đọc bài văn và trả lời câu - Đọc thầm và tìm ý trả lời hái : C« ChÊm cã tÝnh c¸ch g× ? - TÝnh c¸ch cña c« ChÊm : Trung thùc, th¼ng - Gäi HS ph¸t biÓu, GV ghi b¶ng : th¾n, ch¨m chØ, gi¶n dÞ, giµu t×nh c¶m, dÔ Trung thùc, th¼ng th¾n xúc động Ch¨m chØ Gi¶n dÞ Giàu tình cảm, dễ xúc động - Tổ chức cho HS tìm chi tiết và từ - HS hoạt động nhóm, nhóm viết vào ng÷ minh häa cho tõng nÐt tÝnh c¸ch cña giÊy, c¸c nhãm kh¸c cã thÓ dïng bót ghi vµo vë nh¸p c« ChÊm nhãm - Gîi ý HS : ViÕt chi tiÕt minh häa, sau đó gạch chân từ ngữ minh häa cho tÝnh c¸ch - Gọi HS dán giấy lên bảng, đọc phiếu, - nhóm dán lên bảng, lớp đọc, nhận xét bæ sung ý kiÕn GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - Theo dâi GV ch÷a bµi - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Trung thùc th¼ng th¾n - Đôi mắt Chấm định nhìn mà dám nhìn thẳng - NghÜ thÕ nµo, ChÊm d¸m nãi thÕ - B×nh ®iÓm ë tæ, lµm h¬n, lµm kÐm, ChÊm nãi , nãi th¼ng b¨ng Víi m×nh, ChÊm có hôm dám nhận người khác năm điểm Chấm thẳng không bị giận, vì người ta biết bụng Chấm không có gì độc địa Ch¨m chØ - Chấm cần cơm và lao động để sống - Chấm hay làm, đó là nhu cầu sống, không làm chân tay nó bứt dứt - Tết Chấm đồng từ sớm mồng hai, có bắt nhà không Gi¶n dÞ : - Chấm không đua đòi ăn mặc Mùa hè áo cánh nâu Mùa đông hai áo cánh nâu Chấm mộc mạc hòn đất Giàu tình cảm, dễ xúc động 14 GiaoAnTieuHoc.com NguyÔn ThÞ Vi (14) - Chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thương Cảnh ngộ phim có làm Chấm khóc gần suốt buổi Đêm ngủ, giấc mơ, Chấm lại khóc hết bao nhiêu nước mắt Cñng cè - dÆn dß + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch miªu t¶ tÝnh - Nhµ v¨n kh«ng cÇn nãi lªn tÝnh c¸ch cña c« ChÊm mµ chØ b»ng nh÷ng chi tiÕt , tõ ng÷ c¸ch c« ChÊm cña nhµ v¨n §µo Vò - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà học bài, đọc kĩ bài văn, - HS chuẩn bị bài sau häc c¸ch miªu t¶ nhµ v¨n vµ chuÈn bÞ bµi sau * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y : _ LÞch sö Tiết 16: Hậu phương năm sau chiến dịch biên giới I Môc tiªu Sau bµi häc HS nªu ®îc: - Mối quan hệ tiền tuyến và hậu phương - Vai trò hậu phương kháng chiến chống Pháp II §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh minh ho¹ SGK - PhiÕu häc tËp cho HS III Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò - HS lên bảng trả lời các câu hỏi - GV gäi HS lªn b¶ng TLCH + T¹i ta më chiÕn dÞch Biªn giíi thu - đông 1950? + ThuËt l¹i trËn §«ng Khª chiÕn dịch Biên giới thu đông 1950? + Nªu ý nghÜa cña chiÕn th¾ng Biªn giới thu - đông 1950? + Cảm nghĩ gương chiến đấu dũng c¶m La V¨n CÇu - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi - Em hiểu nào là hậu phương? Thế + Tiền tuyến: là nơi giao chiến ta và địch nµo lµ tiÒn tuyÕn? + Hậu phương: là vùng tự ( không bị địch chiếm đóng) - GV giíi thiÖu bµi b)Gi¶ng bµi */Hoạt động 1: Đại hội đại biểu toàn quèc lÇn thø II cña §¶ng ( - 1951) - GV yêu cầu HS quan sát hình - Hình chụp cảnh Đại hội đại biểu toàn quèc lÇn thø hai cña §¶ng ( 2/1951) SGK vµ hái: H×nh chôp c¶nh g×? - GVnªu: §¹i héi lµ n¬i tËp trung trÝ NguyÔn ThÞ Vi 15 GiaoAnTieuHoc.com (15) tuệ toàn Đảng để vạch đường lối kh¸ng chiÕn, nhiÖm vô cña toµn d©n téc ta - Em hãy đọc SGK và tìm hiểu nhiệm vụ mà Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Đảng ( 2/1951) đã đề cho cách mạng; để thực nhiệm vụ đó cÇn c¸c ®iÒu kiÖn g×? - GV gọi HS nêu ý kiến trước lớp */Hoạt động 2: Sự lớn mạnh hậu phương năm sau chiến dịch biªn giíi - GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá, yªu cầu HS thảo luận để tìm hiểu các vấn đề sau: + Sự lớn mạnh hậu phương n¨m sau chiÕn dÞch biªn giíi trªn c¸c mÆt: kinh tÕ, v¨n ho¸- gi¸o dôc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? - HS đọc SGK và dùng bút chì gạch chân nhiệm vụ mà Đại hội đề cho c¸ch m¹nh: Nhiệm vụ: Đưa kháng chiến đến thắng lợi hoµn toµn §Ó thùc hiÖn nhiÖm vô cÇn: + Phát triển tinh thần yêu nước + §Èy m¹nh thi ®ua + Chia ruộng đất cho nông dân - HS nªu ý kiÕn, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Mçi nhãm gåm HS cïng th¶o luËn vÒ c¸c vấn đề GV đưa ra, sau đó ghi ý kiến vào phiÕu häc tËp: + Sự lớn mạnh hậu phương: - Đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm - Các trường Đại học tích cực đào tạo cán cho kh¸ng chiÕn Häc sinh võa tÝch cùc häc tËp võa tham gia s¶n xuÊt - Xây dựng xưởng công binh nghiên cứu vµ chÕ t¹o vò khÝ phôc vô kh¸ng chiÕn + Theo em vì hậu phương có thể phát - Vì Đảng lãnh đạo đúng đắn, phát động phong trào thi đua yêu nước triÓn v÷ng m¹nh nh vËy? + Vì nhân dân ta có tinh thần yêu nước cao + Sự phát triển vững mạnh hậu - Tiền tuyến chi viện đầy đủ sức người, phương có tác động nào đến tiền sức có sức mạnh chiến đấu cao tuyÕn? - GV yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến, - Đại diện nhóm trình bày vấn đề, c¸c nhãm kh¸c bæ sung ý kiÕn GV nhËn xÐt - HS quan s¸t h×nh minh ho¹ 2,3 vµ nªu - HS quan s¸t vµ nªu néi dung néi dung cña tõng h×nh + Việc các chiến sĩ đội tham gia giúp - Việc các chiến sĩ đội cùng tham gia cấy d©n cÊy lóa kh¸ng chiÕn chèng lóa gióp d©n cho thÊy t×nh c¶m g¾n bã qu©n d© ta vµ còng nãi lªn tÇm quan träng cña s¶n Ph¸p nãi lªn ®iÒu g×? xuÊt kh¸ng chiÕn Chóng ®Èy m¹nh s¶n */Hoạt động 3: Đại hội anh hùng và xuất để đảm bảo cung cấp cho tiền tuyến chiÕn sÜ thi ®ua lÇn thø nhÊt - GV tổ chức cho HS lớp cùng thảo - HS trao đổi và nêu ý kiến Mỗi câu hỏi HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c theo dâi vµ bæ sung ý luận để trả lời các câu hỏi sau: kiÕn + Đại hội Chiến sĩ thi đua và cán + Đại hội Chiến sĩ thi đua và cán gương gương mẫu toàn quốc tổ chức mẫu toàn quốc tổ chức vào ngày 1/5/1952 nµo? 16 GiaoAnTieuHoc.com NguyÔn ThÞ Vi (16) + Đại hội nhằm mục đích gì? + Đại hội nhằm tổng kết, biểu dương thành tích phong trào thi đua yêu nước c¶u c¸c tËp thÓ c¸ nh©n cho th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn + Kể tên các anh hùng Đại hội bầu + Các anh hùng đại hội bầu chọn là: Cù chän ChÝnh Lan; La V¨n CÇu; NguyÔn Quèc TrÞ; NguyÔn ThÞ Chiªn; Ng« Gia Kh¶m; TrÇn §¹i NghÜa; Hoµng Hanh + Kể chiến công bảy + Một số HS trình bày trước lớp gương anh hùng trên - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi Cñng cè - DÆn dß - HS nªu ? Nªu näi dung bµi häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ - HS l¾ng nghe häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ «n tËp häc k× - HS chuÈn bÞ bµi * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ¢m nh¹c Tiết16: Bài hát dành cho địa phương tự chọn ( GV chuyªn so¹n vµ gi¶ng ) _ Ngµy soan: 30/12/2009 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n TiÕt 78 :luyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS : - Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè - Gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n liªn quan tíi tØ sè phÇn tr¨m II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng lµm BT 2,3 ( 77) - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi nhËn xÐt ? Muèn t×m 52,5% cña 800 ta lµm nh - HS nªu thÕ nµo - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi Trong tiết học toán này chúng ta cùng - HS nghe để xác định nhiệm vụ tiết học lµm c¸c bµi to¸n luyÖn tËp vÒ t×m mét sè phÇn tr¨m cña mét sè vµ gi¶i c¸c bµi to¸n liên quan đến tỉ số phần trăm 17 GiaoAnTieuHoc.com NguyÔn ThÞ Vi (17) 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bµi 1( 77 ) - GV yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài - HS làm bài vào , sau đó HS đọc đề trước lớp để chữa bài a, 15% cña 320kg lµ : 320 x 15 : 100 = 48(kg) b, 24% cña 235m2 lµ : 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2) c, 0,4% cña 350 lµ : 350 x 0,4 : 100 = 1,4 - GV ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm HS Bµi (77 ) - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc đề toán trước lớp - GV gọi HS tóm tắt đề toán - HS tóm tắt đề toán trước lớp - TÝnh sè ki-l«-gam g¹o nÕp b¸n ®îc - TÝnh 35% cña 120kg chÝnh lµ sè ki-l«-gam nh thÕ nµo ? g¹o nÕp b¸n ®îc - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Sè ki-l«-gam g¹o nÕp b¸n ®îc lµ : 120 x 35 : 100 = 42 (kg) §¸p sè : 42kg - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - HS c¶ líp theo dâi vµ tù kiÓm tra bµi cña Bµi (77 ) m×nh - GV gọi HS đọc và tóm tắt bài toán - HS đọc bài toán trước lớp - HS tóm tắt bài toán trước lớp - GV Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Diện tích mảnh đất đó là : 18 x 15 = 270 (m2) Diện tích xây nhà trên mảnh đất đó là : 270 x 20 : 100 = 54 (m2) - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña §¸p sè : 54m2 bạn trên bảng, sau đó cho điểm HS Bµi (77 ) - GV gọi HS đọc đề toán - HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS nêu rõ phép tính để 5% - 5% cây vườn là : cây vườn 1200 x : 100 = 60 (c©y) - GV yêu cầu HS suy nghĩ để tìm cách - Một số HS nêu trước lớp, sau đó thống nhẩm 5% số cây vườn nhÊt 1200 x : 100 = 1200 : 100 x = 12 x = 60 - GV yªu cÇu HS t×m mèi liªn hÖ gi÷a 5% - 10% = 5% x víi 10% , 20% ; 25% 20% = 5% x ; 25% = 5% x - GV yêu cầu HS dựa vào 5% để tính - HS tính và nêu : 10% ; 20% ; 25% số cây vườn 10% số cây vườn là : 18 GiaoAnTieuHoc.com NguyÔn ThÞ Vi (18) 60 x = 120 (c©y) 20% số cây vườn là : 60 x = 240 (c©y) 25% số cây vườn là : 60 x = 300 (c©y) - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS Cñng cè dÆn dß ? Muèn t×m sè phÇn tr¨m cña sè ta - Vµi HS nªu lµm nh thÕ nµo - GV nhËn xÐt tiÕt häc, HS vÒ hoµn thµnh - HS l¾ng nghe - HS chuÈn bÞ bµi sau bµi sau bµi tËp * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: _ KÓ chuyÖn TiÕt 16: KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu - Tìm và kể lại câu chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình - BiÕt s¾p xÕp c¸c t×nh tiÕt truyÖn theo mét tr×nh tù hîp lÝ - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn mµ c¸c b¹n kÓ - Nói suy nghĩ mình buổi sum họp đó - Lời kể tự nhiên sinh động, sáng tạo, kết hợp với cử điệu II §å dïng d¹y – häc Tranh ảnh cảnh sum họp gia đình III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gäi HS kÓ l¹i mét c©u chuyÖn vÒ người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc nhân d©n - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ chuyÖn - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS D¹y - häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi Các em đã biết nào là gia đình hạnh phúc Trong tiết kể chuyện hôm nay, mçi em h·y kÓ vÒ mét buæi sum häp đầm ấm gia đình mà em có dịp chøng kiÕn hoÆc tham gia… 2.2 Hướng dẫn kể chuyện a) Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề bài dùng phấn màu - HS nối tiếp kể lại chuyện HS líp theo dâi - NhËn xÐt - Lắng nghe và xác định nhiệm vụ tiết häc - HS đọc thành tiếng trước lớp - Theo dâi NguyÔn ThÞ Vi 19 GiaoAnTieuHoc.com (19) gạch chân các từ ngữ: buổi sum họp đầm ấm gia đình - §Ò yªu cÇu g× ? - Gîi ý : Em cÇn kÓ chuyÖn vÒ mét buæi sum họp đầm ấm gia đình mà việc sảy ra, em là người tận mắt chứng kiÕn hoÆc em còng tham gia vµo buæi sum họp đó - Yêu cầu HS đọc phần Gợi ý SGK ? Em định kể câu chuyện buæi sum häp nµo ? H·y giíi thiÖu cho c¸c b¹n cïng nghe - § Ò yªu cÇu kÓ vÒ mét buæi sum häp ®Çm ấm gia đình - HS tiếp nối đọc thành tiếng - đến HS nối tiếp giới thiệu câu chuyÖn m×nh sÏ kÓ VÝ dô : + Gia đình tôi sống hạnh phúc Tôi kể vÒ buæi sum häp ®Çm Êm vµo buæi chiÒu thø s¸u võa qua bè t«i ®i c«ng t¸c vÒ + T«i kÓ vÒ buæi sinh ho¹t ®Çm Êm cña gia đình tôi nhân dịp kỉ niêm 10 ngày cưới bè mÑ t«i + Hµng n¨m, cø vµo chiÒu 29 hoÆc 30 tÕt, cháu lại tập trung nhà ông bà nội để ăn tÊt niªn T«i xin kÓ vÒ cuéc häp mÆt ®Çm Êm đại gia đình tôi cho người nghe b, KÓ nhãm - HS kể theo nhóm HS, yêu cầu các em - HS ngồi bàn trên tạo thành kể câu chuyện mình nhóm và nhóm cùng kể chuyện, trao đổi với ý nãi lªn suy nghÜ cña m×nh vÒ buæi sum nghÜa cña chuyÖn họp đó - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn + Nªu ®îc lêi nãi, viÖc lµm cña tõng người buổi sum họp? + Lêi nãi viÖc lµm cña tõng nh©n vËt thÓ quan tâm, yêu thương đến + Em làm gì buổi sum họp đó ? + ViÖc lµm cña em cã ý nghÜa g× ? + Em cã c¶m nghÜ g× sau buæi sum häp đó? c, Kể trước lớp - đến HS thi kể chuyện mình trên lớp - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - NhËn xÐt - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ chuyÖn - NhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - HS l¾ng nghe - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn mµ - HS chuÈn bÞ bµi sau các em đã nghe, đọc nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người xung quanh */ Rót kinh nghiÖm sau tiÕt häc 20 GiaoAnTieuHoc.com NguyÔn ThÞ Vi (20) Tập đọc TiÕt 32: ThÇy cóng ®i bÖnh viÖn ( Theo NguyÔn L¨ng) I Môc tiªu §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó dễ làm ảnh hưởng phương ngữ: Cụ ún, lâu n¨m, mét n¨m nay, l¾m lóc, thuyªn gi¶m, nÓ lêi, lÊy sái - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng các cụm từ, sau các dấu câu, nhấn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ c¬n ®au cña cô ón ; sù bÊt lùc cña c¸c häc trß cè cóng b¸i chữa bệnh cho thầy mà bệnh không giảm ; thái độ khẩn khoản người trai, tận t×nh cña c¸c b¸c sÜ, sù døt kho¸t bá nghÒ thÇy cóng cña cô ón - §äc lu lo¸t toµn bµi phï hîp víi diÔn biÕn truyÖn §äc - hiÓu - HiÓu ®îc c¸c tõ : thuyªn gi¶m, - Hiểu nội dung bài: Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan, giúp người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, có khoa học và bệnh viện làm điều đó Ii đồ dùng dạy - học - Tranh minh ho¹ trang 158, SGK - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gọi HS nối tiếp đọc toàn bài ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn vµ TLCH + Em thấy Hải Thượng Lãn Ông là thầy thuèc nh thÕ nµo ? + Em hiÓu néi dung hai c©u th¬ cuèi bµi nh thÕ nµo ? + Bài tập đọc cho em biết điều gì ? - Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời c©u hái - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS D¹y - häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ m« t¶ nh÷ng g× vÏ tranh - Giíi thiÖu: Em cã biÕt cô giµ tranh lµ kh«ng? Cô lµ thÇy cóng chuyên cúng để đuổi ma Vậy mà thầy phải nhờ đến bệnh viện để chữa bệnh cho m×nh… 2.2 Hướng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài a) Luyện đọc - học sinh đọc toàn bài: - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài (2 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát - HS tiếp nối đọc toàn bài và trả lời c¸c c©u hái - Lµ mét thÇy thuèc giµu lßng nh©n ¸i , kh«ng mµng danh lîi - Hải Thượng Lãn Ông coi công danh trước mắt trôi nước - HS nªu - NhËn xÐt - Tranh vẽ hai người đàn ông dìu cụ già Cụ già nhăn nhó và đau đớn - L¾ng nghe - học sinh đọc toàn bài, lớp lắng nghe - HS: đọc bài theo trình tự : + HS 1: Cô ón lµm nghÒ nghÒ cóng b¸i NguyÔn ThÞ Vi 21 GiaoAnTieuHoc.com (21)