Đang tải... (xem toàn văn)
Nghệ thuật dựng truyện độc đáo: - 5 cảnh liên kết chặt chẽ với nhau để thể hiện chủ đề, trào phúng cái tinh thần thể dục của một thời trước cách mạng + C¶nh1: Tê tr¸t vÒ lµng víi giäng c[r]
(1)Giáo án ngữ văn khối 11 Tuaàn:12 Tieát ppct:45,46 Ngày soạn:23/10/10 Ngaøy daïy:26/10/10 GV: Nguyeãn Ngoïc Lieân đọc văn : Hạnh phúc tang gia (Trích“Số đỏ”của Vũ Trọng Phụng) A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Thấy chất lố lăng đồi bại xã hội thượng lưu thánh thị trước cách mạng Hiểu nét đặc sắc nghệ thuật trào phúng Vũ Trọng Phụng B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ 1.Kieỏn thửực: Hiểu thái độ mỉa mai châm biếm Vũ Trong Phụng thói đạo đức giả, hợm hĩnh, rởm đời xã hội thượng lưu Nhận chất lố lăng, đồi bại xã hội “thượng lưu” thành thị năm trước cách mạng tháng tám năm 1945 - Thấy thái độ phê phán mạnh mẽ và bút pháp châm biếm mãnh liệt, đầy tài Vũ Trọng Phụng: vừa xoay quanh m©u thuÉn trµo phóng c¬ b¶n, võa s¸ng t¹o nh÷ng t×nh huèng kh¸c nhau, t¹o nªn mét mµn hµi kÞch phong phú, biến hoá chương XV tiểu thuyết “Số đỏ” Kú naờng: Rèn kĩ đọc - hiểu văn văn học.Thấy nghệ thuật trào phúng độc đáo sắc sảo tác gi¶ Thaựi ủoọ: Học sinh nhận thức nào là lố lăng đồi bại, giả dối và lên án chúng Yeõu meỏn vaờn học, có thái độ đánh giá đúng đắn trước tệ nạn xã hội, học đòi Tây hóa kệch cỡm C PHƯƠNG PHÁP: Phương thức thuyết trình, nêu vấn đề, giảng giải, hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi gợi mở Phương pháp đọc – hiểu, đọc diễn cảm kết hợp phân tích, so sánh qua hình thức nêu vấn đề, trao đổi và thảo luận - Tích hợp phân môn Lam văn, Tiếng việt và đọc văn D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra: Bài cũ, bài soạn học sinh Bài mới: Phân tích cảnh cho chữ truyện ngắn “Chữ người tử tù” và lí giải tác giả nói đây là cảnh tượng “Xưa chưa có” ? HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY - Học sinh suy nghĩa câu hỏi, bổ I GIỚI THIỆU CHUNG 1.T¸c gi¶ ( 1912- 1939) t¹i Hµ Néi Quª qu¸n: lµng H¶o, thuéc sung, ghi chép Học sinh thảo huyÖn Mü Hµo, tØnh Hng Yªn luận nhóm, nhận xét trình bày ý - Hoàn cảnh xuất thân: gia đình nghèo kiến cá nhân để trả lời câu hỏi - Cuộc đời ngắn ngủi, nghèo túng, bệnh tật theo định hướng GV - Giáo viên hỏi học sinh, bổ sung - Là người bình dị,người cuả khuôn phép,cuả nề nếp Căm ghét xã hội thực dân nưả phong kiến đương thời Chăm học,có sức sáng tạo dồi cho đầy đu ûchốt ý chính bổ sung dào phong phú Không đầy 10 năm cầm bút (1930-1939),nhưng đã cho cho đầy đủchốt ý chính đời khối lượng tác phẩm phong phú gồm nhiều thể Nªu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶? ý nghÜa cđa t¸c phÈm? §äc tãm loại:kịch,truyện ngắn, phóng sự, tiểu thuyết Ví dụ: Giông tố, số đỏt¾t t¸c phÈm? tiểu thuyết Cạm bẫy người, cơm thầy cơm cô-phóng Oâng - Giáo viên hướng dẫn học sinh mệnh danh là “ông vua phóng cuả Bắc Kì”và là nhà văn thực gạch ý chính sách suất sắc giai đoạn 1936-1939 - Bắt đầu có truyện đăng báo từ năm 1930 Xuất thân gia đình giaùo khoa nghèo khó, mồ côi từ nhỏ Phải làm việc để có thể nuôi gia đình - GV gọi HS đọc phần tiểu dẫn MÊt 27 tuæi v× bÖnh lao SGK sau đó tóm tắt nội dung - V¨n nghiÖp: ViÕt ë nhiÒu thÓ lo¹i næi tiÕng ë: phãng sù , tiÓu thuyÕt chÝnh GV chèt l¹i - GVhướng dẫn HS Tìm hiểu vị trí Ông vua phóng Bắc kỳ - Sự nghiệp sáng tác đồ sộ , mệnh danh là “ Ông vua phóng đất vµ bè côc - GV ph¸t vÊn HS tr¶ lêi B¾c” Lop11.com (2) Giáo án ngữ văn khối 11 - Học sinh đọc tiểu dẫn sách giaựo khoa - HS đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS tìm hiểu văn - Nªu t×nh huèng trµo phóng ®o¹n trÝch? - HS chia nhóm nhỏ trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi sau đó cử người trình bày trước lớp - Vị trí đoạn trích: Chương XV cuả tác phẩm Trước đoạn trích Xuaân voâ tình gaây caùi cheát cuaû cuï toå - Cảnh đưa đám dược miêu tả thÕ nµo? - Mọi người hưởng hạnh phúc từ đám tang này? Văn Minh vµ vî h¹nh phóc nh thÕ nµo? Cè Hång ®îc kh¾c ho¹ nh thÕ nµo? Niêm hạnh phúc người gia đình cụ cố Hồng thª nµo? ý nghĩa trào phúng đầu đề? - Giáo viên hướng dẫn học sinh gaïch moät soá caâu tieâu bieåu mang tính traøo phuùng - Niềm vui chung gia đình cụ cè Hång lµ g×? - GV ph¸t vÊn HS tr¶ lêi - GV hướng dẫn HS làm bài tập luyÖn tËp - Qua các chân dung biến hoạ suất sắc tác giả đã lật tẩy mặt giả dối bịp bợm cuả kẻ baát taøi xaõ hoäi nhoá nhaêng đương thời -Hoïc sinh toùm taét taùc phaåm theo saùch giaùo khoa - Vì nguời hạnh phuùc? - Dẫn chứng:sách giáo khoa - Học sinh nhận xét cảnh đám ma - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt veà ngheä thuaät qua moät soá chi tieát cu theå - NiÒm vui kh¸c cña nh÷ng thành viên gia đình cụ cố tổ ®îc t¸c gi¶ miªu t¶ nh thÕ nµo? GV: Nguyeãn Ngoïc Lieân => To¸t lªn niÒm c¨m phÉn m·nh liÖt c¸i x· héi ®en tèi thèi n¸t ®¬ng thêi thể phong cách nghệ thuật độc đáo Ông là nhà văn thực lớn, có đóng góp đáng kể vào phát triển văn xuôi VN đại - Quan điểm sáng tác: “Các ông cho tiểu thuyết là tiểu thuyết Tôi và người cùng chí hướng với tôi cho tiểu thuyết là thực đời” 2.Tiểu thuyết “Số đỏ” - Viết năm 1936 Số đỏ là tác phẩm tiêu biểu cuả Vũ Trọng Phụng Tác phẩm là tấu tuồng hài kịch lớn - Qua số đỏ ngòi bút trào phúng bậc thầy nhà văn đả kích sâu cay cái xã hội thực dân thành thị chạy theo lối sống nhố nhăng đồi bại đương thời + XuÊt xø : ®¨ng lÇn ®Çu trªn Hµ Néi b¸o 1936 + Tãm t¾t néi dung: Nguoàn goác, baûn chaát, tính caùch, Haønh vi voâ vaên hóa( nhìn trộm phụ nữ tắm) bị bắt Nhờ bà phó Đoan – me Tây mụ đầm xin cho Bà giới thiệu Xuân vào phục vụ tiệm may Aâu hóa- Xuân bắt đầu nhập giới thượng lưu… Sgk + ThÓ lo¹i: tiÓu thuyÕt trµo phóng II §äc- hiÓu ®o¹n trÝch §äc v¨n b¶n: Gi¶i thÝch tõ khã - Vị trí: chương XV có nhan đề đầy đủ là Hạnh phúc tang gia- Văn minh nói vào- Một đám ma gương mẫu - Bè côc: (1) Tõ ®Çu .cho TuyÕt vËy: NiÒm vui vµ h¹nh phóc cña c¸c thành viên gia đình và người cụ cố tổ qua đời (2) Tiếp đám đi: Cảnh đám ma gương mẫu (3) Cßn l¹i: c¶nh h¹ huyÖt II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN Đọc Tìm hiểu văn Tình trào phúng - ý nghĩa trào phúng đầu đề: - Đầu đề có mâu thuẫn: tang gia > < hạnh phúc Trang nghieõm thành kính >< bát nháo, nhố nhăng, hạnh phúc và bất hạnh, vui sướng vaø khoå ñau - Đây là mâu thuẫn ngược đời, theo quy luạt chung có tang thì đau đớn, mát còn đay lại là hạnh phúc Đầu đề lời thông báo tÊn hµi kÞch s¾p x¶y - Nhan đề lạ, giật gân, khiến người đọc phải chú ý: Tang gia mà lại hạnh phúc Nhà có người chết mà lại vui vẻ, sung sướng, hạnh phúc -> Hạnh phúc gia đình vô phúc, niềm vui lũ cháu đại bất hiÕu - Phản ánh đúng thật mỉa mai, hài hước: cháu đại gia đình này thật sung sướng, hạnh phúc cụ cố tổ chết => Tình trào phúng chính yếu toàn chương truyện - Tố cáo thực tranh đông đảo , đa dạng tầng lớp thượng lưu thµnh thÞ víi nh÷ng phong trµo nh “v¨n minh”, “©u ho¸” “ phô n÷ t©n v¨n” TiÓu thuyÕt ho¹t kª- trµo phóng bËc nhÊt nÒn v¨n häc ViÖt Nam Niềm hạnh phúc người gia đình cụ cố Hồng a Mµn ch¹y ch÷a cho cô cè tæ: - Mời đủ lang băm đông, lang băm tây để thực cho đúng lý thuyết thÇy thèi ma Lop11.com (3) Giáo án ngữ văn khối 11 - HS chia nhãm nhá theo bµn trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi cử người trình bày trước lớp - HS chia nhóm nhỏ trao đổi thảo luËn tr¶ lêi c©u hái - Qua ®o¹n trÝch nhµ th¬ muèn nãi ®iÒu g×? GV ph¸t vÊn HS tr¶ lêi - LHBVMT: T¸c gi¶ t¸I hiÖn m«I trường xã hội thượng lưu thành thị nhố nhăng, đồi bại nhằm phª ph¸n x· héi Êy, göi g¾m mét ước mơ môI trườn xã hôI lành m¹nh Nh÷ng gi¸ trÞ v¨n ho¸, chuẩn mực đạo đức tôn träng Dc: + “Cô cè Hång nh¾m nghiÒn m¾t m¬ mµng “võa ho kh¹c, võa khóc mếu” Sung sướng vì lần đầu tiên diễn trò già yếu trước đám đông cụ “nhắm nghiền mắt lại để mơ màng ” GV: Nguyeãn Ngoïc Lieân - Xuân tóc đỏ trở thành đốc tờ Xuân oai phong “thiếu ông Xuân là thiếu tất c¶” - Cụ già tám mười hai tuổi phải chết cách bình tĩnh Hạnh phúc đầu tiên người tronhg nhà này là hạnh phúc cụ cố tổ cụ đã phải chết cách bình tĩnh Niềm vui lớn chung cho đại gia đình: Cụ cố tổ chết và “ Cái chúc thư vào thời kì thực hành không còn là lí thuyết viển vông nữa” ->Một đại gia đình bất hiếu b H¹nh phóc cña cè Hång: - Cố Hồng là trai trưởng cụ cố tổ, 50 tuổi, luôn tỏ thông thái víi c©u cöa miÖng “biÕt råi khæ l¾m nãi m·I” (nãi 1872) duø cuï chaúng bieát gì caû cuï khoâng lo vieäc tang leã maø laïi lo cho haïnh phuùc cuûa coâ gaùi uùt thích xem là già yếu nên bắt người gọi là “cố Hồng” giới thiệu qua vài dòng ta đã thấy đây là chân dung hài hước bậc nhất, cố Hồng lên biếm hoạ sinh động - Cè Hång h¹nh phóc v× bè chÕt l·o s¾p cã c¬ häi thÓ hiÖn sù giµ yÕu cña m×nh Cè Hång lµ hiÖn th©n cña mét sù thèi tha cña x· héi, ®iÓn h×nh cho lo¹i người ngu dốt, háo danh c NiÒm h¹nh phóc cña V¨n Minh chång V¨n Minh vî: - Văn Minh (cháu nội): Thích thú vì cái chúc thư đã vào thời kì thực hµnh chø kh«ng cßn lµ lÝ thuyÕt viÓn v«ng n÷a S¾p ®îc thùc hiÖn c¸i di chóc, chia gia tµi - Vî V¨n Minh ( ch¸u d©u): mõng rì v× ®îc dÞp l¨ng xª nh÷ng mèt y phôc táo bạo tiệm may “Âu hoá” -> hội quảng cáo hàng để kiếm tiÒn NiÒm h¹nh phóc nµy cã lý h¬n, v× nã g¾n víi nh÷ng g× thùc tÕ h¬n, bộc lộ kín đáo vì mà nó xấu xa và tệ hại vì nó biểu băng hoại đạo đức, đạo lý cách khủng khiếp cái xã héi kim tiÒn nµy d Niềm hạnh phúc người: Tuyết, Phó Đoan, Hoàng Hôn, Tú T©n - Tuyết (cháu gái): dịp để quảng cáo cho cái trinh tiết mình “ mặc bé ng©y th¬ “trinh tiÕt cha bÞ m©t” Aên mặc hở hang, buồn vì bạn trai chưa tới viếng không phải buồn vì ông nội - Cậu Tú Tân (cháu nội): Sướng điên người lên vì dùng đến cái máy ảnh mua -> hội có để cậu giải trí và chứng tỏ tài nghệ chụp ¶nh cña m×nh - Bà cố Hồng hạnh phúc vì có đám ma to tát - Niềm hạnh phúc người xung quanh: đó là tụ tập, gặp gỡ, khoe khoang, phô diễn đám tang., trai gaựi lũch coự dũp heùn hoứ, cười tính với nhau, chê bai - Hai vị cảnh sát Min Đơ và Min Toa “ Sung sướng cực điểm” vì thất nghiệp thuê dẹp trật tự cho đám đông - Bạn bè cụ Cố Hồng: Cơ hội phô trương huân huy chương, râu ria đủ loại, ngắm cảnh “mát mắt” Giô dép Thiết, typn, sư Tang Phú” có dịp phô dién hết gì mình có - ¤ng Ph¸n mäc sõng(Chồng cô Hoàng Hôn) Chẳng còn tình chồng nghĩa vợ vì tiến mà nhận phần mình điều ngu ngốc nhất, nhúc nhã nhất: có vụù ngoaùi tỡnh : Thật sung sướng vì giá trị đôi sừng hươu vô hình trên đầu mình, nhừ nó ông trả công xứng đáng - Xu©n Tóc Đỏ: Danh gi¸ vµ uy tÝn cµng cao thªm v× chÝnh nhê h¾n mµ cè tæ chÕt Lop11.com (4) Giáo án ngữ văn khối 11 GV: Nguyeãn Ngoïc Lieân - Đám phụ nữ quí phái, đám giai gái lịch, hàng phố : dịp chiêm ngưỡng đám ma to tát danh giá nhất, dịp khoe khoang, hẹn hò tán tỉnh nhau, chim nhau, cười tình với => Gia đình có tang mà lại tang cụ tổ, không thương tiếc Tất hê, sung sướng Thái độ hành động họ khác giống bất hiếu, vô đạo đức, hết nhân tâm Tác giả đã khai thác yếu tố mâu thuẫn để gây cười, cái cười phê phán đầy mỉa mai châm biÕm Cảnh đám ma (Tieát 46) a Cái nhìn toàn cảnh: Cảnh đám ma đám rước - Đám ma to chưa thấy đất Hà Thành, có đủ kiệu bát cống, lợn quay lọng, vài ba trăm câu đối vài ba trăm người đưa đám, tiếng kèn huyên n¸o tæ chøc theo c¶ ta, tµu, t©y + §¸m ma rÊt to t¸t -> Khoe sang, khoe giµu mét c¸ch lè bÞch vµ hîm hÜnh *300 câu đối, vòng hoa Một đám ma làm cho người ta liên tưởng đến đám rước * 200- 300 người đưa - Người đưa đám giả dối, lố bịch Dân phố hai bên đường đổ xô xem * Cã lîn quay ®i läng “ nh xem mét sù l¹ * Đám ma đến đâu làm huyên b Cái nhìn cận cảnh: lụứi ong tieỏng ve, Hành động diện mạo náo đến đó người đưa đám: Tiếng trò chuyện thì thầm, Hành động cấu chí, chim chuột * tæ chøc theo c¶ lèi ta, tµu, t©y Nh÷ng lêi hÑn hß, nh÷ng c¸i liÕc m¾t ®a t×nh tö t¸t c¶ ®îc thÓ hiÖn * cã lîn quay ®i läng, lãc bãc với khuon mặt đưa đám Tác giả tô đậm cái hài hước đày mâu thuẫn xo¶ng, kÌn, bó dicd” mặt và hành động ngườ dưa đám, gây cười - Như đám rước:Kiệu bát - Đám ma đến đâu làm huyên náo đến Nguời đưa đám:cười, cống Lợn quay lọng Kèn ta, noùi, bình phaåm nhau, heïn hoø, cheâ bai…ai cuõng coù “ veû maët buoàn raàu cuaû kèn tây , kèn tàu 300 câu đối người đưa đám ma” ,vài trăm người đưa c C¶nh h¹ huyÖt - CËu Tĩ T©n biĨu diƠn chơp ¶nh luộm thụôm chụp ảnh, bẻ người một, giả tạo để che mắt gian, còn thực tế thì người đã thấy, Như + ”thật là đám ma to tát có diển viên trên sân khấu Sự phối hợp cảnh xa và gần, làm bật thể làm người chết nằm mâu thuẫn chân thành và giả dối đánh vào đầu kẻ háo danh quan tài phải mỉm cuời - Xuân tóc đỏ cầm mũ nghiêm trang cách giả vờ - Cô cè Hång ho kh¹c, mÕu m¸o vµ ngÊt ®i ¤ng Ph¸n mäc sõng cø oÆt sung sướng, không gật gù người khóc to âm lạ: hứt! hứt! hứt! cái đầu” - Sử dụng hình ảnh tái nhiều lần: “ Đám đi” có tác dụng khắc sâu lòng người đọc đám ma bề ngoài có vẻ đình Học sinh đọc và học phần tham đám bên là trống rỗng, giả tạo khoả sách giáo khoa - Nªu => Đám tang diễn đại hài kịch nói lên lố lăng, đồi bại nét nghệ thuật đặc sắc của xã hội tư sản thượng lưu thời trước CM Quả thực đó là đám ma thiªn truyÖn? gương mẫu cho giả dối, hợm hĩnh, háo danh gia đình giàu sang - HS lµm bµi tËp luyÖn tËp mµ bÊt hiÕu, bÊt nghÜa Nét đặc sắc nghệ thuật - NghƯ thuËt trµo phĩng bËc thÇy thông qua các thủ pháp: đối lập,cường điệu, nói ngược, nói miả.tõ mét t×nh huèng trµo phĩng c¬ b¶n nhµ v¨n triển khai mâu thuẫn theo nhiều tình khác tạo nên màn đại hµi kÞch phong phó vµ rÊt biÕn ho¸ - Chọn chi tiết đối lập gay gắt cùng tồn vật, người -> bật lên tiếng cười - Thủ pháp cường điệu, nói ngược, nói mỉa sử dụng linh hoạt mang l¹i hiÖu qu¶ nghÖ thuËt cao - Những mâu thuẫn: Cả đại gia đình giả dối không đúng vời thực tâm Oâng Typn- Tôi yêu phụ nữ là người ích kỉ với vợ Bà Phó Đoan Lop11.com (5) Giáo án ngữ văn khối 11 GV: Nguyeãn Ngoïc Lieân trao tăng “Tiết hạnh khả phong” với hai đời chồng Cụ cố Hồng háo danh chẳng biết gì cả.Đám cháu tỏ chí tình, chí hiếu nhứng bất hiếu Đám cháu muốn tạo cảnh đám ma sang trọng nhốn nháo, lố lăng, đồi bại, phải thuê cảnh sát giữ trật tự cho đám ma Tổng kết: Đoạn trích tiêu biểu cho tác phẩm “số đỏ” đã dựng lại đầy đủ bọ mặt xấu xa rởm hợm tầng lớp thượng lưu thành thị hồi giừo ®o¹n trÝch cßn tiªu biÓu cho nghÖ thuËt trµo phóng cña t¸c phÈm III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Niềm hạnh phúc người gia đình cụ cố Hồng; Cảnh đám ma qua cái nhìn toàn cảnh, cái nhìn cận cảnh Nét đặc sắc nghệ thuật trào phóng bËc thÇy - HS nhà chuẩn bị: M©u thuÉn gi÷a tinh thÇn thÓ dôc vµ tinh thÇn cña người dân Một thực trạng thảm hại tinh thần thể dục, ý nghĩa phê phán cña truyÖn D Rút kinh nghiệm………………………………………………………………………………………………… Đọc thêm: TINH THAÀN THEÅ DUÏC A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nhận thức chất bịt bợm Phong trào thể dục mà Thực dân Pháp khởi xướng Nghệ thuật dựng cảnh, chọn tình huống, tạo mâu thuẫn… B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ 1.Kiến thức: Cuộc săn lùng ngừịi xem bĩng đá: mâu thuẫn các chức dịch địa phương và tinh thần thể dục người dân nghèo đói Nghệ thuật dựng cảnh, chọn tình huống, tạo mâu thuẫn… Kó naêng: Đọc hiểu tác phẩm theo đặc trưng thể loại Thái độ: Häc sinh nhËn thøc ®ỵc thÕ nµo lµ Yêu mến văn học, có thái độ đánh giá đúng đắn trước nhửừng teọ naùn xaừ hoọi, lố lăng đồi bại và lên án TDP C PHƯƠNG PHÁP: Phương thức thuyết trình, nêu vấn đề, giảng giải, hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các c©u hái gợi mở D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra: Bài cũ, bài soạn học sinh Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY I GIỚI THIỆU CHUNG - Học sinh suy nghĩa câu hỏi, bổ T¸c gi¶ NguyÔn C«ng Hoan (1903 - 1977) (SGK) sung, ghi chép Học sinh thảo + Năm 1935 khẳng định tài qua tập truyện ngắn Kép Tư bền luận nhóm, nhận xét trình bày ý + Ông viết khoảng 20 tiểu thuyết, 200 truyện ngắn, đặc biệt có sở trường kiến cá nhân để trả lời câu hỏi viết truyện ngắn trào phúng Tác giả xem là người đặt móng theo định hướng GV cho văn xuôi VN đại - Giáo viên hỏi học sinh, boå sung V¨n B¶n: V¨n b¶n chia lµm 03 ®o¹n: cho đầy đu ûchốt ý chính bổ sung + Đoạn 1: Từ đầu đến “ Nay sức Lê Thăng”: lệnh trên qua trát quan cho đầy đủchốt ý chính lµng - Phần tiểu dẫn (SGK) ta cần nắm + Đoạn 2: tiếp đó đến “Vâng” Những nạn nhân bị ép xem đá bang xin v÷ng hai néi dung g× ? víi «ng LÝ - Anh (chị) hãy cho biết văn + Đoạn 3: Còn lại: cảnh lùng sục người trốn xem… cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Néi => TruyÖn miªu t¶ m©u thuÉn gi÷a mét bªn lµ chÝnh quyÒn TD vµ bän dung mối phần và chủ đề chức dịch kì hào cổ vũ khuếch trương phong trào thể dục với bên là t¸c phÈm? tình cảnh đói khổ dân nghèo để bật lên tiếng cười châm biếm - HS đọc phần tiểu dẫn SGK II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN - Tãm t¾t ý chÝnh ? Đọc - GV ph¸t vÊn HS tr¶ lêi Lop11.com (6) Giáo án ngữ văn khối 11 - HS đọc - Nªu bè côc? - Gv ph¸t vÊn HS tr¶ lêi - Mục đích việc quan trên bắt người xem đá bóng ? - Mâu thuẫn gi÷a tinh thÇn thÓ dôc vµ tinh thÇn người dân ? - GV hướng dẫn HS tìm hiÓu v¨n b¶n - Chính quyền >< người dân Tổ chøc >< G©y khã kh¨nCæ vò >< xin ®îc ë nhµ, trèn - NghÖ thuËt cña truyÖn: NghÖ thuật dựng cảnh Tình đối tho¹i, chi tiÕt lùa chän, t¹o m©u thuÉn (trªn) - HS chia nhãm + Nhãm1,2: tr¶ lêi c©u + Nhãm3,4 tr¶ lêi c©u + Nhãm5,6: tr¶ lêi c©u - HS trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi sau đó cử người trình bày trước lớp - GV chèt l¹i GV: Nguyeãn Ngoïc Lieân Tìm hiểu văn 2.1 PhiÕn tr¸t cña tri huyện sức hương lí xã Ngũ Vọng - Nội dung tờ trát: Tầm quan trọng giao đấu, mệnh lệnh nghiêm quân lệnh, lời dẫn rõ ràng số lượng người tham gia, cách ăn mặc, thời gian, thái độ… - Việc xem là bị xem, tính chủ động tự giác thành nỗi sợ hãi cho người dân để bọn chức dịch kì hào đục nước béo cò - Nội dung mệnh lệnh yêu cầu gắt gao bắt buộc dân làng phải xem đá bóng trªn huyÖn vµ sù sî h·i, lÈn trèn, t×m mäi c¸ch kh«ng tu©n lÖnh cña d©n lµng - Bọn TDPK muốn bày trò phong trào thể dục thể thao để cổ vũ cho lối sống văn minh vui vẻ, trẻ trung Bản chất vấn đề không sai Nhưng mục đích chúng là muốn lôi kéo niên xa rời nhiệm vụ cứu nước Tờ trát quan trên cụ thể, đầy đủ, thể bọn chúng coi trọng công viÖc 2.2 Sự hưởng ứng người dân - LiÖt kª nh©n vËt: Anh MÞch; B¸c Ph« g¸i; bµ cô phã BÝnh; Th»ng Cò…mỗi người vẻ, cách sợ phải cổ vũ và xem bóng đá Nguyên nhân chính là nghèo đói, thực chưa đủ nghĩa đến đạo, đến chơi => Cái tinh thần tờ trát quan gửi xuống (tinh thần thể dục) đã đối lập với tinh thần người dân Nhà văn đã kín đáo trò nhố nhăng chính quyền thực dân Sự cáu giận, chửi bới ông Lí trưởng đã chứng minh cho sù th¶m h¹i cña c¸i gäi lµ tinh thÇn thÓ dôc Nghệ thuật dựng truyện độc đáo: - cảnh liên kết chặt chẽ với để thể chủ đề, trào phúng cái tinh thần thể dục thời trước cách mạng + C¶nh1: Tê tr¸t vÒ lµng víi giäng cøng nh¾c, h¸ch dÞch lµ nguyªn nh©n cho tÊt c¶ c¸c c¶nh sau + cảnh sau là cảnh đối phó khác dân làng trước cái lệnh sắt đá quan huyện +Cảnh cuối cùng là cảnh tróc nã dội, đưa người xem bóng đá mà dÉn gi¶i tï binh còng sî c¸i uy cña quan huyÖn qua tê tr¸t mµ Tổng kết: Ý nghÜa phª ph¸n cña truyÖn: Sù gi¶ dèi bÞp bîm cña phong trào TDTT thời Pháp thuộc đời sống ND còn vô cùng khổ cực III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Gv kh¸i qu¸t l¹i nh÷ng néi dung c¬ b¶n cña bµi häc HS nhà chuẩn bị Luyeän taäp thao taùc laäp luaän so saùnh theo caâu hoûi SGK D Rút kinh nghiệm………………………………………………………………………………………………… Caâu hoûi traéc nghieäm: 1)Taùc giaû Vuõ Troïng Phuïng laø nhaø vaên suaát saéc cuaû doøng: a) Vaên hoïc laõng maïng c) Văn học thực phê phán b) Vaên hoïc caùch maïng d) Cả đúng 2)Nhaân vaät”luoâm thuoäm chieác aùo thung trang”laø: a) Cuï Hoàng c) Oâng Phán mọc sừng b) Vaên Minh d) Caäu Tuù taân 3)Dòng văn miêu tả Xuân tóc đỏ”tình cờ gây cái chết cuả ông cụ già đáng chết”dùng nghệ thuaät: a) Noùi quaù c) Nói ngược b) Hài hước d) Cả đúng 4)Vuõ Troïng Phuïng sinh naêm: Lop11.com (7) Giáo án ngữ văn khối 11 Ngoïc Lieân GV: Nguyeãn a) 1912 b) 1913 5)Tieåu thuyeát naøo cuaû taùc giaû Vuõ Troïng Phuïng: a) Vỡ bờ b) Bước đường cùng c) d) 1914 1915 c) d) Gioâng toá Tắt đèn Lop11.com (8) GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 GV: NGUYỄN NGỌC LIÊN Lop11.com (9)