Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung thực hành: Yêu cầu học sinh cho Học sinh thực hành các - Chèn dấu ngắt trang, tiêu đề trang và biết tiến trình thực hành thao tác trên máy tính trên máy vi tính theo tiến trình [r]
(1)Giáo án môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết) Ngày soạn: Ngày dạy: 01/11/2015 02/11/2015 Bài Lý thuyết – Thực hành Tuần Lý thuyết: 01 tiết Thực hành: 03 tiết § Bài 12: CHÈN MỘT SỐ ĐỐI TƯỢNG ĐẶC BIỆT A Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Hiểu tác dụng số đối tượng đặc biệt: dấu ngắt trang, số trang, tiêu đề trang - Biết các thao tác cần thực để chèn số đối tượng đặc biệt nói trên Kỹ năng: Thực các thao tác chèn dấu ngắt trang, số trang, tiêu đề trang, kí tự đặc biệt không gõ từ bàn phím và hình ảnh minh họa Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học tập, tuân thủ theo qui trình, vệ sinh lao động B Chuẩn bị: - Giáo viên: Máy tính, thiết kế bài học - Học sinh: Sách giáo khoa C Các hoạt động dạy học: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG THẦY TRÒ Hoạt động 1: Ổn định lớp - Điểm danh Điểm danh trực tiếp HS báo cáo (Có mặt, vắng) Hoạt động 2: I Ngắt trang: GV phân nhóm cho Các nhóm thảo luận và Đặt trỏ vị trí cần đặt dấu ngất trang tổ rút cách thức tiến Insert\Break Giao phần thảo luận hành ? Hãy nêu ý nghĩa và vai trò ngắt trang Các nhóm trình bày ý định dạng văn kiến ? Cách thực ngắt Nhóm khác nhận xét, trang bổ sung các ý kiếm nhóm trên (nếu có) Yêu cầu các nhóm trình Các HS khác bổ sung Chọn các tham số ngắt trang thích hợp bày Kết luận và rút bài Kết luận, rút bài học, học ghi vào Hoạt động 3: Các nhóm thảo luận và II Đánh số trang: GV phân nhóm cho rút cách thức tiến hành Insert\Page numbers tổ Giao phần thảo luận Các nhóm trình bày ý ? Cho biết các vị trí cần kiến chèn số trang vào văn Nhóm khác nhận xét, các cách đánh số bổ sung các ý kiếm trang nhóm trên (nếu có) Các HS khác bổ sung GV: Nguyễn Văn Long Lop11.com -1- (2) Giáo án môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết) Thực các tham số Page Yêu cầu các nhóm trình Number bày Kết luận và rút bài học Hoạt động 4: III Chèn tiêu đề trang Giao phần thảo luận View\Header and Footer ? Nêu các bước thực tạo đầu trang và chân trang Yêu cầu các nhóm trình bày Kết luận và rút bài học Nhập nội dung tiêu đề đầu trang Chuyển xuống chân trang Nhập vào tiêu đề cuối trang Hoạt động 5: IV Chèn các kí tự đăc biệt: Insert\Symbol Chọn bảng font Chọn kí tự cần chèn Nhấn Insert Chọn Close: kết thúc Tuần Kết luận, rút bài học, ghi vào Các nhóm thảo luận và rút cách thức tiến hành Các nhóm trình bày ý kiến Nhóm khác nhận xét, bổ sung các ý kiếm nhóm trên (nếu có) Các HS khác bổ sung Kết luận, rút bài học, ghi vào Các nhóm thảo luận và rút cách thức tiến ? Cách thực chèn kí hành Các nhóm trình bày ý tự đặc biệt Yêu cầu các nhóm trình kiến bày Kết luận và rút Các HS khác bổ sung bài học Kết luận, rút bài học, ghi vào Hoạt động 6: Các nhóm thảo luận và IV Chèn hình ảnh: Cho biết các cách đề đưa rút cách thức tiến Insert\Picture\chọn Clip Art From phần tệp đồ họa hành Các nhóm trình bày ý vào văn bản? File Chọn hình ảnh cần chèn ? Có thể chèn hình ảnh kiến Nhấn Insert vào tiêu đề trang không? Nhóm khác nhận xét, * Định dạng hình: Format Picture Hình ảnh xuất bổ sung các ý kiếm * Xén hình: Crop, xén theo các chiều nào văn nhóm trên (nếu có) Các HS khác bổ sung Kết luận, rút bài học, ghi vào Tiết 2+3+4 Hoạt động 7: THỰC HÀNH: Nội dung thực hành: Yêu cầu học sinh cho Học sinh thực hành các - Chèn dấu ngắt trang, tiêu đề trang và biết tiến trình thực hành thao tác trên máy tính trên máy vi tính theo tiến trình thực chân trang hành - Chèn kí tự đặc biệt và hình ảnh - Chèn Equation Tiến trình thực hiện: Lưu ý học sinh cách - Khởi động Word Quan sát học sinh thực trình bày bảng tính cho cân đối, hài hoà - Sọan và trình bày văn theo mẩu hành - Chèn dấu ngắt trang, tiêu đề trang và số Có biện pháp uốn nắn GV: Nguyễn Văn Long Lop11.com -2- (3) Giáo án môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết) trang học sinh yếu kém - Chèn kí tự đặc biệt hình ảnh vào Và cho thêm bài thực hành cho học sinh giỏi văn thực hành - Lưu văn và kết thúc Word Đánh giá: - Thao tác thực Đánh giá bài thực hành - Thời gian thực học sinh Tuần Sửa chữa bài thực hành HS tự đánh giá bài thực hành việc tuân thủ quy trình thực hành, thời gian… Hoạt động 8: Củng cố - dặn dò Học sinh nêu lại các - Củng cố lại kiến thức chèn tiêu đề đâu GV yêu cầu học sinh bước để tạo đầu trang va chân trang trang và chân trang nhắc lại bài đã học Duyệt Lãnh đạo Duyệt Tổ trưởng Người soạn Nguyễn Văn Long GV: Nguyễn Văn Long Lop11.com -3- (4) Giáo án môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết) Tuần D Đánh giá – Rút kinh nghiệm: GV: Nguyễn Văn Long Lop11.com -4- (5)