Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 6 25’: Đánh giá thực hành - Về thời gian thực hiện bài GV đánh giá chung - Về thao tác: Xác định được ô cần nhập hàm, và chấm điểm thực nhập hàm theo đúng trình tự, nhập địa ch[r]
(1)Giáo án môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết) Ngày soạn: Ngày dạy: 10/01/2016 29/02/2016 Tuần 22 Bài Thực hành Lý thuyết: 00 tiết Thực hành: 03 tiết § BÀI 27: THỰC HÀNH LẬP TRANG TÍNH VÀ SỬ DỤNG HÀM A Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Ôn lại kiến thức Lập trang tính và Sử dụng hàm Kỹ năng: - Tạo trang tính với các công thức, định dạng theo đúng yêu cầu Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học tập, tuân thủ theo qui trình, vệ sinh lao động B Chuẩn bị: - Giáo viên: Máy tính, thiết kế bài học - HS: Xem lại các bài 19 → bài 26, Sách giáo khoa C Các hoạt động dạy học: Tiết 1,2,3: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CỦA THẦY CỦA TRÒ Hoạt động (2’): Ổn định lớp - Điểm danh Điểm danh trực tiếp HS báo cáo Hoạt động (8’): Kiểm tra bài cũ Nêu các phép so sánh Gọi HS lên trả Một HS thực Sử dụng hàm IF để tính thuế XK bảng lời và thao tác trên máy Gọi HS khác Các HS khác nghe tính sau: bổ sung (nếu cần) và bổ sung bài cho Đánh giá, cho điểm bạn HS GV gợi ý HS trả lời các cấu hỏi công dụng và cú pháp hàm IF Hoạt động (20’): I THỰC HÀNH BÀI 1: Nội dung thực hành: Nhập các liệu vào trang tính h.4.67 trang 192/SGK Hãy sử dụng nút lệnh Insert Functions fx để tính: a Tổng các số cột A, tổng các số cột B, trung bình cộng các số cột A và cột B b Giá trị tuyệt đối |A-B| vào các ô tưông ứng cột C c Định dạng trang tính Kết thực hành: GV đặt các yêu cầu: ? Vị trí tính tổng các số cột A, B Dùng hàm gì để tính ? Vị trí tính TBC các số cột A, B Dùng hàm nào để tính ? |A-B|=A-B A≥B |A-B|=-(A-B) = =B-A A<B → dùng hàm IF HS tìm hiểu yêu cầu và phát biểu, thực hiện: - Khởi động Excel - Nhập liệu - Xác lập bố cục trang tính theo yêu cầu - Nhập công thức tính toán theo bố cục trang tính (Sau đó HD dùng hàm tính - Lưu bảng tính với tên: GTTĐ: ABS(A2-B2)) Bai26.xls (với nhãn trang tính là Bai01) Hoạt động (35’): II THỰC HÀNH BÀI 2: GV: Nguyễn Văn Long Lop11.com -1- (2) Giáo án môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết) Nội dung thực hành: Bài trang 193/SGK Kết thực hành: Hoạt động (45’): III THỰC HÀNH BÀI 3: Nội dung thực hành: Bài trang 194/SGK Kết thực hành: Tuần 22 GV nêu các yêu cầu HS tìm hiểu yêu lập trang tính: - Ô K6: là ngày xuất cầu và phát biểu, HĐ nhập tự động thực hiện: từ hệ thống - Ô F23: là hạn giao hàng nhập tự động từ hệ thống - Khối K16:K21: có công thức tính tiền cho mặt hàng từ số lượng và giá đôn vị tưông ứng - Ô K22: tự động tính tổng khối K16:K21 - Ô K23: tự động tính phí vận chuyển (nếu Ô F5≠F11 thì Phí VC 100000) - Ô K24: tự động tính thuế 10% tổng giá trị - Ô K27: tự động tính tổng giá trị hoá đôn tổng khối K22:K24 - Định dạng trang tính yêu cầu - Mở trang tính Bai26.xls, tạo thêm nhãn trang tính Bai02 - Nhập liệu - Nhập công thức tính toán theo bố cục trang tính - Định dạng trang tính theo yêu cầu - Lưu bảng tính với tên: Bai26.xls (với nhãn trang tính là Bai02) GV nêu các yêu cầu lập trang tính (như phần Yêu cầu trang 194/SGK) HS tìm hiểu yêu cầu và phát biểu, thực hiện: - Mở trang tính Bai26.xls, tạo thêm nhãn trang tính Bai03 - Nhập liệu GV gợi ý các công - Nhập công thức tính thức phần Bài toán theo bố cục trang trang 195/SGK tính - Định dạng trang tính theo yêu cầu - Lưu bảng tính với tên: Bai26.xls (với nhãn trang tính là Bai03) GV: Nguyễn Văn Long Lop11.com -2- (3) Giáo án môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết) Tuần 22 Hoạt động (25’): Đánh giá thực hành - Về thời gian thực bài GV đánh giá chung - Về thao tác: Xác định ô cần nhập hàm, và chấm điểm thực nhập hàm theo đúng trình tự, nhập địa trực hành Bài 03 tiếp chuột Sử dụng các hàm thông dụng HS tự đánh giá bài thực hành việc tuân thủ quy trình thực hành, thời gian… Tiết Hoạt động (45’): Kiểm tra tiết Xem đề kiểm tra kèm cuối trang Duyệt Lãnh đạo GV giám sát và HS tập trung thực nhắc nhở HS nghiêm túc Duyệt Tổ trưởng Người soạn Nguyễn Văn Long D Đánh giá – Rút kinh nghiệm: GV: Nguyễn Văn Long Lop11.com -3- (4)