Đang tải... (xem toàn văn)
- Hệ thống kiến thức về cấu tạo và chức năng của các cơ quan cây có hoa - Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan thành một cơ thể toàn.. vẹn.[r]
(1)Bài 17: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA (Tiết 1)
CÂY LÀ MỘT THỂ THỐNG NHẤT
I/ MỤC TIÊU: Học xong này, học sinh phải: 1 Kiến thức :
- Hệ thống kiến thức cấu tạo chức quan có hoa - Tìm mối quan hệ chặt chẽ quan thành thể tồn
vẹn
- Vận dụng giải thích số tượng thực tế 2 Kỹ năng:
- Phân tích tranh 3 Thái độ:
- Ý thức bảo vệ thực vật
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Giải vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn H36.1
Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) 2 Kiểm tra cũ: (4 Phút)
- Phân tích điều kiện cần cho hạt nảy mầm? 3 Nội dung mới:
a/ Đặt vấn đề.
- Cây có nhiều quan đảm nhận mổi chức riêng Vậy chúng hoạt động nào?
b/ Triển khai bài.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động I:
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu thực lệnh
SGK
HS: Hoàn thành theo nhóm Báo cáo + bổ sung
GV: Nhận xét
Tổ chức chơi trò chơi có hoa: Có đơi chơi
GV: Cầm tờ bìa ghi tên quan
Đội chơi chọn bìa thích hợp ghi
I Sự thống cấu tạo và chức năng:
(2)cấu tạo chức HS: Chơi trò chơi
GV: Lấy ví dụ chứng minh quan hệ giữu cấu tạo chức năng?
HS: Thực GV: Kết luận
Hoạt động II:
GV: Yêu cầu nghiên cứu mục để trả lời câu hỏi theo cá nhân?
HS: Thực Báo cáo + bổ sung GV: Lấy ví dụ minh họa?
HS: Trả lời GV: Kết luận
II Sự thống chức giữa quan xanh có hoa:
Có thống chức quan xanh có hoa
Củng cố: (4 Phút)
N Ư ớ C
T H Â N
M Ạ C H R Â Y
Q Ủ A H Ạ C H
R Ễ M Ó C
H Ạ T
H O A
Q U A N G H ợ P
5 Dặn dò: (1 Phút)
Bài cũ + câu hỏi sgk
chức r