Tài liệu TUẦN 20 CKTKN

Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu Giáo án : Lớp 5 TUẦN 20 Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2011 Buổi sáng Tập đọc THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các nhân vật . - Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước; trả lời được các câu hỏi trong SGK. - GDHS học tập những đức tính tốt của Trần Thủ Độ. II. Chuẩn bị: thẻ từ, bảng phụ ghi đoạn bài cần luyện đọc. III. Phương pháp: Thực hành, giảng giải, hoạt động nhóm nhỏ. IV . Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 .Bài cũ: Từng tốp 4 em đọc bài “Người công dân số một” và trả lời câu hỏi về ND bài? 2 . Bài mới: Giới thiệu bài : HĐ1: Luyện đọc đúng : - HD đọc: Đọc phải thể hiện được lời nhân vật và tâm trạng của nhân vật trong từng thời điểm. - Y/C 1 HS đọc bài , lớp ĐT. - Y/c HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 1 + Luyện phát âm: chuyên quyền, quở trách, tâu xằng Trần Thủ Độ, Linh Từ quốc Mẫu, thai sư, . - Y/c 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 2 - Y/c 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 3, kết hợp sửa sai và giúp HS hiểu các từ mới và từ khó như SGK - Giải thích thêm như trong SGV. - Y/C HS luyện đọc theo nhóm 2. - Lắng nghe. - HS lắng nghe - ĐT và chia đoạn: Có 3 đoạn: Đ1: từ đầu mới tha cho; Đ2: tiếp thưởng cho; Đ3: phần còn lại. - HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 1 - HS tìm từ khó đọc, luyện phát âm tiếng khó - HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 2. - HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 3, nêu nghĩa các từ mới: kiệu, quân hiệu, thềm cấm, khinh nhờn, kể rõ ngọn ngành, chầu vua, tâu xằng, . - Lắng nghe. - HS luyện đọc theo nhóm 2. Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu Giáo án : Lớp 5 - GV đọc lại toàn bài. HĐ2: Tìm hiểu bài: . - Y/C HS ĐT và trả lời: + Khi có người muốn xin chức câu đương Trần Thủ Độ đã làm gì? - Nói thêm: cách cư xử này Trần Thủ độ có ý răn đe những kẻ mua quan, bán tước, làm rối loạn phép nước . + Trước việc làm của người quân hiệu Trần Thủ Độ đã xử lý ra sao? + Khi biết có viên quan tâu với vua là mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế nào? + Những lời nói và việc làm của Trần Thủ độ cho thấy ông là người thế nào? - Nội dung chính của bài? HĐ3: Luyện đọc diễn cảm: - GV mời 2 HS đọc nối tiếp lại bài. - Chọn đoạn 3 để đọc diễn cảm theo cách phân vai: Người dẫn chuyện, viên quan, vua, Trần Thủ Độ - Y/C HS đọc diễn cảm đoạn kịch. - Y/C một số nhóm HS đọc trước lớp, theo dõi, uốn nắn. - Nhận xét và ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò: - Dặn về nhà học bài. - Đọc trước bài Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng. - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - HS đọc thầm, dự kiến trả lời: + Ông đồng ý nhưng với điều kiện phải chặt 1 ngón chân để phân biệt với câu đương khác. + không những không trách móc mà còn thưởng cho vàng lụa. + Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin thưởng cho viên quan đã dám nói thẳng. + Trần Thủ Độ là người cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỷ cương, phép nước, . -Đại ý : Bài văn ca ngợi Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước - Lắng nghe và nối tiếp nhắc lại. - Lắng nghe và ghi nhớ. - HS thảo luận- nêu cách đọc của từng nhân vật trong đoạn. - Lắng nghe. - HS đọc bài theo nhóm 4. - Đọc trước lớp 3-5 nhóm, theo dõi, bình chọn nhóm đọc hay. - Lắng nghe. =======&====== Toán LUYỆN TẬP Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu Giáo án : Lớp 5 I. Mục tiêu: - HS biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó. - Vận dụng làm bài tập đúng. - GDHS phát huy óc thông minh, sáng tạo. II. Chuẩn bị: SGK, ND trò chơi. III. Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp, giảng giải. IV. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 .Bài cũ: Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm. 2 .Bài mới: Giới thiệu bài: a . Hướng dẫn HS luyện tập: + BT1: b/ Vận dụng công thức tính chu vi hình tròn khi biết bán kính để tính. c/ đổi hỗn số 2 cm ra số thập phân, được 2,5cm rồi vận dụng công thức trên để tính. + BT2: HDHS: C = d x 3,14 (coi C là tích, ; d là thừa số chưa biết), ta có: d = C : 3,14 Vậy: muốn tính đường kính hình tròn khi biết chu vi hình tròn đó, ta lấy chu vi chia cho 3,14. + BT3: Tính chu vi của bánh xe, chu vi bánh xe là 1 vòng bánh xe lăn trên mặt đất, lấy chu vi nhân với số vòng, ta sẽ biết quãng đường người đi xe đạp đi được. + BT4: Khoanh tròn vào đáp án A: 18,84 cm 3 . Củng cố, dặn dò: - 2 hs lên bảng - Nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe. - HS làm bài theo yêu cầu, dự kiến bài làm của HS: + BT1: b/ Chu vi của hình tròn là: 9 x 2 x 3,14 = 56,52 (m) Đáp số: 56,52 m c/ 2,5 x 2 x 3,14 = 15,7 (cm) Đáp số: 15,7 cm + BT2: Đường kính hình tròn là: a/ 15,7 : 3,14 = 5 (m) Đáp số: 5m b/ 18,84 : 3,14 = 6 (m) Đáp số: 6m + BT3b: a/ Chu vi của bánh xe đó là: 0,65 x 3,14 = 2,041 (m) b/ Quãng đường người đi xe đạp đi được khi bánh xe lăn 10 vòng là: 2,041 x 10 = 20,41 (m) Quãng đường người đi xe đạp đi được khi bánh xe lăn 100 vòng là: 2,041 x 100 = 204,1 (m) Đáp số: 0,65m ; 20,41m ; 204,1m Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu Giáo án : Lớp 5 - T/c cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn” nêu tên trò chơi và HD cách chơi. - Làm thêm các bài còn lại, nhận xét tiết học - Chơi theo hướng dẫn. =======&====== Buổi chiều Kể chuyện KỂ CHUYỆN Đà NGHE , Đà ĐỌC (TGĐHCM ) I. Mục tiêu : - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - GDHS học tập theo nội dung câu chuyện. TGĐHCM : Giáo dục ý thức chấp hành nội quy của Bác trong câu chuyện Bảo vệ như thế là rất tốt . II. Đồ dùng : Một số tư liệu, câu chuyện có chủ đề trên. III. Phương pháp: Thực hành, thảo luận IV . Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 .Bài cũ : Gọi Hs kể lại câu chuyện Chiếc đồng hồ, nêu ý nghĩa của câu chuyện ? - Nhận xét, ghi điểm. 2 .Bài mới : Giới thiệu bài HĐ1 : Hướng dẫn HS kể chuyện : - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài : - Y/c 1 HS đọc đề bài, ghi đề lên bảng : Hãy kể lại một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. - Kiểm tra việc HS tìm truyện. - Y/c HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể. HĐ2 : HDHS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghiã câu chuyện: - Gọi HS đọc lại gợi ý 2. - Y/c HS kể theo N2, - T/c cho HS thi kể trước lớp, trao đổi với lớp về ND, ý nghĩa câu chuyện. - 2 HS kể và trả lời theo yêu cầu. - Lắng nghe và theo dõi. - Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi. - Nêu trọng tâm của đề. + Thực hành kể chuyện: - Kể chuyện theo nhóm 2 - Thi kể trước lớp, trao đổi và nói về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Bình chọn bạn kể hay, câu chuyện Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu Giáo án : Lớp 5 - Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò : - Nhắc HS ghi nhớ : Bất kỳ người công dân Việt Nam nào cũng phải sống, làm việc theo pháp luật, theo nếo sống văn minh ; các em phải thực hiện nếp sống văn minh trong nhà trường. - Dặn về nhà kể chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần sau. - Nhận xét tiết học. hay nhất, hiểu chuyện nhất. =======&====== Tiếng việt củng cố LUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO TỪ. I. Mục tiêu. - Củng cố cho học sinh những kiến thức về từ và cấu tạo từ mà các em đã được học. - Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập. III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: Thế nào là danh từ, động từ, tính từ? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập 1: Tìm câu ghép trong đoạn văn văn sau: Ở phía bờ đông bắc, mặt hồ phẳng lặng như gương (1). Những cây gỗ tếch xoè tán rộng soi bóng xuống mặt nước(2). Nhưng về phía bờ tây, một khung cảnh hùng vĩ hiện ra trước mắt - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Lời giải: Mặt hồ, sóng /chồm dữ dội, bọt / tung trắng xoá, nước / réo ào ào. Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu Giáo án : Lớp 5 (3). Mặt hồ, sóng chồm dữ dội, bọt tung trắng xoá, nước réo ào ào(4). H: Trong câu ghép em vừa tìm được có thể tách mỗi cụm chủ – vị thành một câu đơn được không? Vì sao? Bài tập 2: Đặt 3 câu ghép? Bài tập 3: Thêm một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép a) Vì trời nắng to b) Mùa hè đã đến c) .còn Cám lười nhác và độc ác. d) , gà rủ nhau lên chuồng. 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. - Trong đoạn văn trên câu 4 là câu ghép. Ta không thể tách mỗi cụm chủ – vị trong câu ghép thành câu đơn được vì các vế câu diễn tả những ý có quan hệ chặt chẽ với nhau. Nếu tách ra sẽ tạo thành một chuỗi câu rời rạc. Lời giải: - Do Tú chăm chỉ học tập nên cuối năm bạn ấy đạt danh hiệu học sinh giỏi. - Sáng nay, bố em đi làm, mẹ em đi chợ, em đi học. - Trời mưa rất to nhưng Lan vẫn đi học đúng giờ. Lời giải: a) Vì trời nắng to nên ruộng đồng nứt nẻ. b) Mùa hè đã đến nên hoa phượng nở đỏ rực. c) Tấm chăm chỉ, hiền lành còn Cám lười nhác và độc ác. d) Mặt trời lặn, gà rủ nhau lên chuồng. - HS lắng nghe và thực hiện. =======&====== Thứ ba ngày 11 tháng 01 năm 2011 Buổi sáng Chính tả CÁNH CAM LẠC MẸ I. Mục tiêu: 1. Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ; làm được BT2a/b. - GDHS ý thức rèn luyện chữ viết. II. Chuẩn bị: ND bài tập 2 trên bảng phụ; bảng nhóm. III. Phương pháp: Thực hành, động não, trò chơi. IV. Hoạt động dạy và học: Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu Giáo án : Lớp 5 Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. - Lắng nghe. HĐ2: Hướng dẫn HS nghe-viết: - Y/c 1-2 HS đọc bài “Cánh cam lạc mẹ” - Y/c HS nêu Nd bài thơ? - Nhắc HS: lưu ý các từ dễ viết sai: sương, gai góc, . - Y/c HS viết vào vở nháp - Đọc cho HS viết bài, dò bài. - Tổ chức cho HS soát lỗi chính tả, chấm bài, nhận xét. - HS đọc thầm theo bạn - HS nêu: Cánh cam lạc mẹ nhưng vẫn được sự yêu thương, che chở của bạn bè. - Lắng nghe và ghi nhớ - Viết vào vở nháp. - HS viết bài. - Soát lỗi theo cặp. HĐ3: HD HS làm bài tập Chính tả: *BT2: T/ch cho HS dưới hình thức trò chơi “điền nhanh, điền đúng.” - N6 chơi theo hình thức “Tiếp sức”. Trong cùng một thời gian, nhóm nào điền nhanh và đúng nhất sẽ là người thắng cuộc. - Nhận xét trò chơi. Củng cố, dặn dò : - Dặn HS làm BT2b. - Nhận xét tiết học. + BT2a : HS điền vào giấy A0 - HS làm theo yêu cầu - Lắng nghe và ghi nhớ. =======&====== Toán DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I. Mục tiêu: - HS nắm được quy tắc tính diện tích hình tròn - Vận dụng làm BT đúng. - GDHS phát huy óc thông minh, sáng tạo. II. Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp, giảng giải. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 .Bài cũ: 2 hs lên làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài - Nhận xét, bổ sung. Giới thiệu công thức tính diện tích Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu Giáo án : Lớp 5 hình tròn: - GV giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn: Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với số 3,14. S = r x r x 3,14 ( S là diện tích, r là bán kính) - VD: Tính diện tích hình tròn có ban kính 2dm: Diện tích của hình tròn là: 2 x 2 x 3,14 = 12,56 (dm) - Theo dõi và ghi nhớ. - Nối tiếp nhắc lại. Thực hành: - Y/c HS làm BT1ab, 2ab, 3. - Dạy cá nhân cho HS yếu: + BT1: Vận dụng công thức tính diện tích hình tròn để tính. + BT2: Biết đường kính, tìm bán kính sau đó vận dụng công thức để tính. + BT3: Tương tự BT1. - HS làm bài theo yêu cầu, dự kiến bài làm của HS: + BT1: a/ 5 x 5 x 3,15 = 78,5 (cm) b/ 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024 (dm) + BT2: a/ Bán kính của hình tròn là: 12 : 2 = 6 (cm) Diện tích của hình tròn là: 6 x 6 x 3,14 = 113,04 (cm) b/ Bán kính của hình tròn là: 7,2 : 2 = 3,6 (cm) Diện tích của hình tròn là: 3,6 x 3,6 x 3,14 = 40,0944 (dm) + BT3: Diện tích mặt bàn là: 45 x 45 x 3,14 = 6358,5(cm) 3 .Củng cố, dặn dò : - T/c cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn”. - Dặn HS về làm lại những bài sai, làm thêm các bài còn lại. - Nhận xét tiết học - HS chơi theo hướng dẫn của GV. - Lắng nghe và ghi nhớ. =======&====== Buổi chiều Sinh hoạt tập thể =======&====== Thứ tư ngày 12 tháng 01 năm 2011 Buổi chiều Tập đọc NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu Giáo án : Lớp 5 I. Mục tiêu: - HS biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của của ông đỗ Đình Thiện cho Cách mạng. - Hiểu ND: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho Cách mạng. - GDHShọc tập tấm gương ông Đỗ Đình Thiện. II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc III. Phương pháp: Thực hành, giảng giải, hoạt động nhóm nhỏ. IV. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Đọc bài Thái sư Trần Thủ Độ và trả lời câu hỏi về ND bài? - Nhận xét, ghi điểm. - Đọc bài và trả lời 2 HS. - Lắng nghe. 2 .Bài mới: Giới thiệu bài : HĐ1: Luyện đọc đúng : - HD đọc: Đọc với giọng cảm hứng ca ngợi, nhấn giọng ở những con số. -Y/C 1 HS đọc bài , lớp ĐT và chia đoạn - HS đọc theo đoạn lần 1 + Luyện phát âm: Chi Lê, quỹ Độc lập, Trung ương, . Tiến đọc thêm 1 số từ: Đỗ Đình Thiện, thời kì, tư sản, . - Y/c 3 HS đọc theo đoạn lần 2. - Y/c 3 HS đọc theo đoạn lần 3 , kết hợp sửa sai và giúp HS hiểu các từ mới và từ khó như SGV - Giải thích thêm như trong SGV. - Y/C HS luyện đọc theo nhóm 4 - GV đọc lại toàn bài. - HS lắng nghe - 1-2 HS đọc toàn bài, chia đoạn: có thể chia thành 5 đoạn nhỏ (mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn) - HS đọc theo đoạn lần 1 - HS tìm từ khó đọc, luyện phát âm tiếng khó - HS đ ọc theo đoạn lần 2. - 2 HS đọc theo đoạn lần 3, nêu nghĩa các từ mới: tay hòm chìa khoá, tuần lễ vàng, quỹ Độc lập, tài trợ, đồng Đông Dương, . - Lắng nghe. - HS luyện đọc theo nhóm 4. - HS lắng nghe HĐ2: Tìm hiểu bài: . - Y/C HS ĐT bài và trả lời: + Kể lại những đóng góp to lớn và liên tục của ông Thiện qua các thời kì: trước Cách mnạg, khi Cách mạng thành công, trong kháng chiến, sau khi hoà bình lập lại? - HS đọc thầm, dự kiến trả lời: + Trước CM, năm 1943, ông ủng hộ quỹ Đảng 3 vạn đồng Đông Dương; khi CM thành công, năm 1945, trong tuần lễ vàng, ông ủng hộ chỉnh phủ 64 lạng vàng; góp vào Quỹ Độc lập 10 vạn Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu Giáo án : Lớp 5 - Nói thêm: Ông Đỗ đình Thiện đã có những đóng góp to lớn về tiền bạc, tài sản cho Cách mạng trong nhiều giai đoạn khác nhau, nhất là trong giai đoạn quan trọng, khi ngân quỹ của Đảng gần như không có gì. + Việc làm của ông Thiện thể hiện phẩm chất gì? + Từ câu chuyện này, em suy nghĩ thế nào về trách nhiệm của công dân với đất nước? - Nội dung chính của bài? - Chốt ý: SGV đồng Đông Dương; trong kháng chiến chống TD Pháp: gia đình ông ủng hộ cán bộ, bộ đội khu II hàng trăm tấn thóc; sau hoà bình lập lại, ông hiến toàn bộ đòn điền Chi Nê cho Nhà nước. - Lắng nghe và ghi nhớ. + Cho thấy ông là một công dân yêu nước, có tấm lòng vì đại nghĩa, sẵn sàng hiến tặng số tài sản rất lớn của mình cho CM vì mong muốn được góp sức mình vào sự nghiệp chung. + HS trả lời theo cảm nhận, VD: người công dân phải có trách nhiệm với vận mệnh của đất nước/ . - HS nêu: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho Cách mạng. - Lắng nghe và nối tiếp nhắc lại. HĐ3: Luyện đọc diễn cảm: - GV mời 2 HS đọc nối tiếp lại bài. - Chọn đoạn bài: “ Với lòng nhiệt thành phụ trách Quỹ” - Y/C HS nêu cách đọc đoạn bài? - Chốt ý đúng: SGV - Y/C HS đọc diễn cảm đoạn kịch. - Y/C một số nhóm HS đọc trước lớp, theo dõi, uốn nắn. - Nhận xét và ghi điểm. - Lắng nghe và ghi nhớ. - HS thảo luận- nêu cách đọc: Nhấn giọng ở nhưnngx từ: nhiệt thành, 3 vạn đồng, xúc động, sửng sốt, 24 đồng, lớn hơn nhiều, 64 lạng vàng, 10 vạn đồng Đông Dương, . - Lắng nghe. - Đọc trước lớp 3-5 nhóm, theo dõi, bình chọn nhóm đọc hay. - Lắng nghe. 3. Củng cố, dặn dò: - Dặn về nhà học bài. - Đọc trước bài “Trí dũng song toàn” và trả lời trước các câu hỏi trong SGK. - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe và ghi nhớ. - Ghi đầu bài. Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu [...]... vòng, 2,512 x 10 = 25,12 (m) 80 vòng, 1200 vòng? Qng đường ơ tơ đi trong 80 vòng là: 2,512 x 80 = 200 ,96(m) Qng đường ơ tơ đi 1200 vòng là: 2,512 x 10 = 3014,4 (m) Đáp số: 2,512 (m); 25,12 (m) 4 Củng cố dặn dò 200 ,96(m); 3014,4 (m) - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe và thực hiện =======œ›&›====== Buổi sáng Thứ năm ngày 13 tháng 01 năm 201 1 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : . 2,041 x 10 = 20, 41 (m) Quãng đường người đi xe đạp đi được khi bánh xe lăn 100 vòng là: 2,041 x 100 = 204 ,1 (m) Đáp số: 0,65m ; 20, 41m ; 204 ,1m Giáo viên. Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu Giáo án : Lớp 5 TUẦN 20 Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 201 1 Buổi sáng Tập đọc THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I. Mục tiêu: -