Tuaàn 13; tieát 13 Ngày soạn: 21 / 11 / 2008 Bài dạy: Lao động tự giác và sáng tạo Tiết 2 I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1/ Về kiến thức: -Tiếp theo kiến thức đã học ở tiết 12; tiết nầy cần t[r]
(1)Tuaàn 13; tieát 13 Ngày soạn: 21 / 11 / 2008 Bài dạy: Lao động tự giác và sáng tạo ( Tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1/ Về kiến thức: -Tiếp theo kiến thức đã học tiết 12; tiết nầy cần tập trung làm rõ -Ý nghĩa lao động tự giác và lao động sáng tạo -Rèn luyện kĩ lao động tự giác và sáng tạo nào 2/2/ Veà kó naêng: -Hình thành kĩ lao động tự giác và sáng tạo các hoạt động 3/ Về thái độ: -Hình thành ý thức tự giác , không hài lòng với biện pháp và kết chưa mang lại hiệu quả, luôn cố gắng tìm tòi cái học tập và lao động II/ VEÀ PHÖÔNG PHAÙP: -Phương pháp thảo luận nhóm, thảo luận lớp -Kể chuyện, giải vấn đề, tìm hiểu và liên hệ thực tế III/ TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: -Sách giáo khoa, sách giáo viên GDCD lớp -Một số gương có ý thức tự giác , có óc sáng tạo học tập, lao động… IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: -Kiểm tra tình hình lớp trước học, điểm danh, báo cáo sĩ số 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV ñaët caâu hoûi: -Câu 1: Thế nào là lao động tự giác? Thế nào là lao động sáng tạo? Tại cần phải lao động tự giác và lao động sáng tạo? -Câu 2: Có hình thức lao động? Tại nói lao động là điều kiện và phương tiện để loài người toàn taïi vaø phaùt trieån? 3/ Bài mới: +Giới thiệu bài: Tiết trước chúng ta đã học bài lao động tự giác và lao động sáng tạo, bài học đã cho chúng ta thấy nhờ có lao động tự giác và sáng tạo mà loài người phát triển từ thấp đến cao, có tiến vĩ đại trên nhiều lĩnh vực y học, sinh học, khoa học kĩ thuật, tìm phương thức hay trong quản lí, làm ăn phát triển kinh tế xã hội Loài người hoan hô tinh thần lao động tự giác và sáng tạo Phần còn lại các em tìm hiểu ý nghĩa và cách rèn luyện tinh thần lao động tự giác vaø saùng taïo -GV ghi baøi hoïc leân baûng Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: -GV tổ chức cho học sinh khai thác truyện đọc ngôi nhà không hoàn hảo -GV ñaë caâu hoûi Lop8.net (2) -Câu 1: Qua nội dung truyện đọc em có suy nghĩ gì thái độ tôn trọng kỉ luật lao động trước đó và quá trình làm ngôi nhà cuối cùng người thợ mộc? -Câu 2: Hậu việc thiếu tự giác không thường xuyên rèn luyện, thực kỉ luật lao động, người thợ mộc phải gánh chịu hậu gì? -HS tổ chức thảo luận nhóm, đại diện các nhóm trình bày kết quaû +Đáp án câu 1: -Trước đó: Làm việc tận tụy, tự giác, sản phẩm làm hoàn hảo, người kính trọng, ông chủ yêu quý -Sau đó: Tinh thần giảm sút, làm việc thiếu tự giác, làm nghề bỏ qua quy định bản, qui trình kĩ thuật -> ngôi nhà làm kém chất lượng Nười thợ mộc nhận lấy chính sản phẩm không toát mình taïo +Đáp án câu 2: -Hậu quả: Người thợ mộc phải ngôi nhà không hoàn hảo, chất lượng kém Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học -GV tiếp tục đặt câu hỏi phát vấn để học sinh tìm hiểu bài -Câu 3: Lao động tự giác và sáng tạo có ý nghĩa nào? -Câu 4: Hãy nêu ích lợi việc tự giác học tập, lao động -Câu 5: Nêu ích lợi sáng tạo lao động? -Câu 6: Làm nào để có ý thức tự giác tính sáng tạo lao động? -HS tổ chức thảo luận lớp, phát biểu ý kiến cá nhân -GV kết luận : Ý thức tự giác và óc sáng tạo là nội dung bên trong, tạo say mê và tinh thần vượt khó học tập, lao động -GV chốt kiến thức trọng tâm, HS ghi bài vào Hoạt động 3: Luyện tập -GV tổ chức cho HS làm bài tập làm bài tập và 3, SGK -Gọi 01 HS đọc nội dung bài tập Lop8.net Noäi dung baøi hoïc 3/ YÙ nghóa: Giuùp chuùng ta tieáp thu kiến thức, kĩ ngày càng thuaàn thuïc -Phẩm chất và lực cá nhân không ngừng hoàn thiện và phaùt trieån -Chất lượng và hiệu ngày càng nâng cao 4/ Phương hướng rèn luyện: -HS phải có kế hoạch rèn luyện lao động tự giác và sáng tạo học tập, lao động, sinh hoạt… +Kế hoạch rèn luyện: -Tự giác hoàn thành công việc trường, lớp, làm việc có kế hoạch bài bản, luôn hoàn thành tốt nhieäm vuï -Suy nghĩ tìm tòi phương phaùp hay hoïc baøi, giaûi baøi taäp… (3) -Cả lớp tiến hành làm bài tập vào -GV gọi HS trình bày kết tước lớp +Đáp án bài tập 2: -Tác hại: Không tự giác bị nhắc nhở, phê bình, bị đánh giá thaáp, hieäu quaû mang laïi thaáp… +Đáp án bài tập 3: -Tác hại: Sinh lười biếng, ngại khó, cẩu thả, chất lượng và hieäu quaû thaáp 4/ Cuûng coá: -GV đặt câu hỏi củng cố kiến thức toàn bài - Lao động tự giác và sáng tạo có ý nghĩa nào? Hãy nêu ích lợi việc tự giác học tập, lao động -Nêu ích lợi tự giác và sáng tạo lao động? -Làm nào để có ý thức tự giác tính sáng tạo lao động? 5/ Hướng dẫn nhà: -Về nhà học bài, đọc và soạn trước bài 12: Quyền và nghĩa vụ công dân gia đình, trả lời các câu hỏi phần gợi ý -Nhận xét kết thúc học Lop8.net (4)