1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Giải tích 12 tiết 6: Giá trị lớn nhất - Giá trị nhỏ nhất của hàm số

2 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 115,87 KB

Nội dung

Chuẩn bị của học sinh: SGK, Xem nội dung kiến thức của bài học và các nội dung kiến thức có liên quan đến bài học.. III.PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở, vấn đáp, giải quyết vấn đề.[r]

(1)Tuaàn : Tieát : Ngày soạn: Bài 3: GIÁ TRỊ LỚN NHẤT - GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ I.MỤC TIÊU: Về kiến thức: - Nắm ĐN, phương pháp tìm gtln, nn hs trên khoảng, khoảng, đoạn Về kỷ năng: - Tính gtln, nn hs trên khoảng, khoảng, đoạn - Vận dụng vào việc giải và biện luận pt, bpt chứa tham số Về tư duy, thái độ: - Rèn luyện tư logic, tư lý luận - Tích cực, chủ động nắm kiến thức, tham gia xây dựng bài II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, thước kẻ,bảng phụ, phiếu học tập, đèn chiếu (nếu có) Chuẩn bị học sinh: SGK, Xem nội dung kiến thức bài học và các nội dung kiến thức có liên quan đến bài học III.PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở, vấn đáp, giải vấn đề IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: Bài cũ (5 phút): Cho hs y = x3 – 3x a) Tìm cực trị hs b) Tính y(0); y(3) và so sánh với các cực trị vừa tìm GV nhận xét, đánh giá Bài mới: Hoạt động 1: Hình thành định nghĩa GTLN, GTNN Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung ghi baûng –trình chieáu - HĐ thành phần 1: HS quan sát BBT - Hs phát biểu chổ - Bảng phụ (ở bài tập kiểm tra bài cũ) và trả lời - Đưa đn gtln hs trên TXĐ D - Định nghĩa gtln: sgk trang 19 các câu hỏi : - Định nghĩa gtnn: tương tự sgk – tr + có phải là gtln hs/[0;3] - Hs tìm TXĐ hs 19 - Lập BBT / R=  ;   + Tìm x0  0;3 : y x0  18 - Tính lim y - Ghi nhớ: trên khoảng K mà hs x - HĐ thành phần 2:( tìm gtln, nn đạt cực trị thì cực trị - Nhận xét mối liên hệ gtln với hs trên khoảng ) đó chính là gtln gtnn hs / K cực trị hs; gtnn hs + Lập BBT, tìm gtln, nn hs y = -x2 + 2x + Hoạt động nhóm * Nêu nhận xét : mối liên hệ gtln - Tìm TXĐ hs - Bảng phụ hs với cực trị hs; gtnn hs - Lập BBT , kết luận - HĐ thành phần 3: vận dụng ghi nhớ: + Tìm gtln, nn hs: - Xem ví dụ sgk tr 22 y = x4 – 4x3 - Sgk tr 22 + Ví dụ sgk tr 22.(gv giải thích thắc mắc hs Hoạt động 2: Vận dụng định nghĩa và tiếp cận định lý sgk tr 20 - HĐ thành phần 1: - Hoạt động nhóm - Bảng phụ 3, Lập BBT và tìm gtln, nn các hs: - Lập BBT, tìm gtln, nn hs   y  x trên  3;1 ; y  x 1 trên  2;3 x 1 - Nêu mối liên hệ liên tục và tồn gtln, nn hs / đoạn - Nhận xét mối liên hệ liên tục và tồn gtln, nn hs / đoạn - HĐ thành phần 2: vận dụng định lý + Ví dụ sgk tr 20 (gv giải thích - Xem ví dụ sgk tr 20 thắc mắc hs ) V.Cuûng coá baøi hoïc: - Ñònh nghóa veà GTLN-GTNN cuûa haøm soá - Các bước xét biến thiên hàm số VI.Hướng dẫn và nhiệm vụ nhà: Lop12.net - Định lý sgk tr 20 - Sgk tr 20 (2) Lop12.net (3)

Ngày đăng: 01/04/2021, 10:40

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w