1. Trang chủ
  2. » Kinh Doanh - Tiếp Thị

Giáo án môn Hóa hoc lớp 9 năm 2009 - Tiết 29: Thực hành: Tính chất hoá học của nhôm và sắt

2 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 102,06 KB

Nội dung

Rắc nhẹ bột nhôm trên ngọn lửa đèn Học sinh làm thí nghiệm theo hướng dẫn cồn của giáo viên.. + Quan sát hiện tượng thí nghiệm và Nhận xét hiện tượng: viết phương trình phản ứng?[r]

(1)Ngày soạn: 14/12/2009 Ngày giảng: 15/12/2009 Tiết 29- Thực hành: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮT I Mục tiêu: - Học sinh khắc sâu kiến thức hoá học cảu nhôm và sắt - Tiếp tục rèn kỹ thực hành hoá học, khả làm thực hành hoá học - Rèn luyện ý thức cẩn thận thực hành hoá học và tính kiên trì giải các bài tập hoá học II Chuẩn bị: Giáo viên: Dụng sụ và hóa chât nhóm HS Học sinh Ôn tập lại các kiến thức bài nhôm sắt III Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Bài mới: I: Tiến hành thí nghiệm Giáo viên hướng dẫn học sinh làm thí Thí nghiệm 1: Nhôm tác dụng với nghiệm1 oxi Rắc nhẹ bột nhôm trên lửa đèn Học sinh làm thí nghiệm theo hướng dẫn cồn giáo viên + Quan sát tượng thí nghiệm và Nhận xét tượng: viết phương trình phản ứng? Viết phương trình phản ứng: Chú ý quan sát kỹ trạng thái, màu sắc Thí nghiệm 2: Tác dụng sắt với chất tạo thành lưu huỳnh Giáo viên hướng dẫn học sinh làm Thí Học sinh làm thí nghiệm theo nhóm nghiệm - Lấy thìa nhỏ bột sắt và bột lưu hùynh (theo tỷ lệ 7:4 khối lượng) vào ống nghiệm * Hiện tượng: - Đun nóng ống nghiệm trên lử - Trước thí nghiệm + Bột sắt có màu xám, bị nam châm hút đèn cồn + Quan sát tượng hoá học trên? + Bột lưu hùynh có màu vàng nhạt Cho biết màu sắc sắt, lưu huỳnh và - Khi đun hỗn hợp trên lửa đèn cồn: hỗn hợp bột sắt, lưu hùynh và chất hỗn hợp cháy nóng đỏ, phản ứng toả tạo sản phẩm phản ứng? nhiều nhiệt Lop8.net (2) + hãy dùng nam châm cho vào hỗn hợp + Sản phẩm tạo thành để nguội là chất sau phản ứng? rắn màu đen, không bị nam châm hút Phương trình phản ứng: to + Vậy có chất sinh không? Fe + S  FeS + Viết phương trình phản ứng? Thí nghiệm 3: Nhận biết kim loại Giáo viên: Nêu vấn đề: đựng lọ không dán nhãn Có hai lọ không nhãn đựng chất rắn Học sinh nêu cách làm: - Lấy ít bột nhôm, sắt vào ống riêng biệt là: Fe, Al … nghiệm và + Gọi học sinh nêu cách làm Giáo viên yêu cầu học sinh làm thí - Nhỏ giọt dung dịch NaOH vào nghiệm ống nghiệm Tiến hành thí nghiệm quan sát và giải + Gọi đại đặc điển các nhóm báo cáo thích viết phương trình hoá học kết quả? Học sinh báo cáo kết qủa thí nghiệm II Viết tường trình Giáo viên hướng dẫn học sinh thu dọn Học sinh viết theo mẫu hoá chất, thu dọn rửa dụng cụ hoá chất Giáo viên nhận xét buổi thực hành Học sinh viết tiếp tường trình thí nghiệm 4- Dặn dò - Về hoàn thành tường trình - Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm: Lop8.net (3)

Ngày đăng: 01/04/2021, 10:19

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w