Đang tải... (xem toàn văn)
Trách nhiệm của Nhà nước: - ý kiến bạn đọc Tạo điều kiện thuận lợi để công dân và báo chí phát huy đúng vai trò của mình - Chuyên mục người tốt ,việc tốt - Bạn đọc viết… Nhấn mạnh : Thôn[r]
(1)TUẦN : 28 TIẾT:27 NGÀY DẠY: 5/3/2015 BÀI : 19 QUYỀN TỰ DO NGÔN LUẬN 1.MỤC TIỆU: 1.1/Kiến thức: * Học sinh biết: - Nêu quy định pháp luật quyền tự ngôn luận - Nêu trách nhiệm nhà nước việc đảm bảo quyền tự ngôn luận công dân * Học sinh hiểu: - Hiểu nào là quyền tự ngôn luận 1.2/Kĩ năng: * Học sinh thực được: -Phân biệt tự ngôn luận đúng đắn với lợi dụng tự ngôn luận để làm việc xấu * Học sinh thực thành thạo: -Thưc đúng quyền tự ngôn luận, phát huy quyền làm chủ công dân 1.3/Thái độ: * Thói quen: - Tôn trọng tự ngôn luận người khác * Tính cách: -Phê phán tượng vi phạm quyền tự ngôn luận người công dân 2./NỘI DUNG HỌC TẬP - Hiểu nào là quyền tự ngôn luận 3./CHUẨN BỊ : 3.1/ GV : Báo ,Tình 3.2/ HS : Học sinh xem bài trước nhà /TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 4.1/Ổn định tổ chức và kiểm diện :Kiểm tra sỉ số, phần chuẩn bị bài học nhà, SGK,Vỡ ghi chép 4.2/Kiểm tra miệng : ? Quyền khiếu nại và tố cáo giống và khác chỗ nào? (10đ) HS: - Giống : Đều là quyền chính trị công dân quy định Hiến phápCông cụ để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp -Phương tiện để công dân tham gia quản lí nhà nước và quản lí xã hội (5đ) -Khác (5đ) - Khiếu nại: Người khiếu nại là người trực tiếp bị hại -Tố cáo : Người tố cáo là công dân, ngăn chặng hành vi xâm phạm đến quyền và lợi ích nhà nước 4.3./Tiến trình bài học: Giới thiệu bài: GV:Sử dụng báo nhi đongcó chuyên mục: “Ý kiến bạn đọc” ? Em hãy cho biết ý kiến ve các chuyên mục đó? HS: Phát biểu ý kiến ? Việc làm đó thể quyền gì ? GV: Vậy tự ngôn luận là gì ? GV :Điều 69 Hiến pháp 1992 quy định : “ Công dân có quyền tự ngôn luận , tự báo chí, có quyền thông tin, có quyền hội họp ,lập hội ,biểu tình theo quy định pháp luật “.Trong các quyen đó quyền tự ngôn luận thể rõ quyền làm chủ công dân , nắm vững quyền tự ngôn luận có thể sử dụng khác Vì để hiểu rõ quyền tự ngôn luận chúng ta tìm hiểu bài học hôm HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1:10 PHÚT Mục tiêu :Tìm hiểu nội dung mục đặt vấn đề I- ĐẶT VẤN ĐỀ : Lop8.net (2) Tổ chức cho học sinh thảo luận theo đơn vị bàn ( GV treo bảng phụ ) Những việc làm nào dây thể quyền tự ngôn luận công dân ?Vì ? a- HS thảo luận bàn biện pháp giữ gìn vệ sinh trường , lớp b- Tổ dân phố họp bàn công tác trật tự an ninh phường mình c- Gửi đơn kiện lên toà án đòi quyền thừa kế d- Góp ý vào dự thảo luật và Hiến pháp Gợi ý nhận xét Vì việc làm c : gửi đơn kiện toà án đòi quyền thừa kế lại không phải là việc làm thể quyền tự ngôn luận ? Kết luận : Phương án c không phải là quyền tự ngôn luận mà là quyền khiếu nại Vì đây là đòi hỏi quyền và lợi ích cho thân không phải là đóng góp ý kiến bàn bạc Qua phần thảo luận trên em hiểu ngôn luận có nghĩa là gì ? Vậy tự ngôn luận có nghĩa là nào ? Nhận xét, kết luận Tổ chức cho HS thảo luận Bài tập nhanh : GV treo bảng phụ Bố mẹ em thường tham gia các vấn đề sau , vấn đề nào thể tự ngôn luận ? - Bàn bạc vấn đề xây dựng kinh tế địa phương - Góp ý xây dựng văn kiện Đại hội Đảng lần thứ XII - Bàn bạc vấn đề phòng chống TNXH - Thực KHHGĐ ?Bản thân em đã thể tốt quyền tự ngôn luận mình chưa ?nêu vài ví dụ ? HS trao đổi, trả lời cá nhân - Tất các ý kiến thể quyền tự ngôn luận HS bày tỏ quan điểm mình và lấy thêm các ví dụ thực tế học sinh thể quyền tự ngôn luận mình - Tham gia ý kiến xây dựng tập thể lớp TTXS - Thảo luận nội quy lớp , trường - Góp ý kiến các hoạt động Đoàn , Đội… Lop8.net HS trao đổi, trả lời cá nhân - Phương án a, b, d là thể quyền tự ngôn luận công dân HS Phân tích và giải thích phương án lựa chọn mình HS suy nghĩ rút khái niệm * Ngôn luận: Dùng lời nói (ngôn) để diễn đạt công khai ý kiến, suy nghĩ mình nhằm bàn bạc vấn đề (luận) * Tự ngôn luận: Tự phát biểu ý kíên bàn bạc công việc chung II NỘI DUNG BÀI HỌC : 1- Quyền tự ngôn luận - Là quyền công dân tham gia bàn bạc , thảo luận , đóng góp ý kiến vào vấn đề chung đất nước, XH 2- Qui định pháp luật quyền tự ngôn luận (3) Nhận xét, kết luận Hoạt động :20 phút Mục tiêu :Hiểu nào là quyền tự ngôn luận ?Em hiểu nào là tự ngôn luận? ?Công dân sử dụng quyền tự ngôn luận nào ? Vì ? HS lấy VD : - Xuyên tạc công đổi đất nước qua số tờ báo - Viết thư nặc danh vu cáo , nói xấu cán vì lợi ích cá nhân HS tiếp tục trả lời cá nhân - Sử dụng quyền tự ngôn luận đúng pháp luật để phát huy tính tích cực và quyền làm chủ công dân , góp phần xây dựng Nhà nước và quản lý xã hội ?Sử dụng quyền tự ngôn luận đúng pháp luật có ý nghĩa nào ? HS đọc và ghi ?Em hãy cho biết nào là tự ngôn luận đúng pháp luật ? HS:- Các họp sở bàn KT,CT, ANQP , VH địa phương - Phản ánh trên đài, ti vi , báo chí vấn đề tiết kiệm điện nước - Chất vấn đại biểu quốc hội vấn đề đất đai, y tế, giáo dục - Góp ý vào dự thảo văn kiện Đại hội Đảng - Bàn bạc vấn đề xây dựng làng văn hoá - Kiên cố hoá kênh mương , đường giao thông thôn , xã… ?Em hiểu nào là tự ngôn luận trái pháp luật ? Hs:- Phát biểu lung tung không có sở sai phạm cán địa phương - Đưa tin sai thật như: “Nhân quyền Việt Nam ” - Viết đơn, thư nặc danh để vu khống , nói xấu cán vì lợi ích cá nhân - Xuyên tạc công đổi - Tung tin sai thật, nói xấu bạn bè Cho HS tìm hiểu Điều 69 – Hiến pháp 1992 và Điều - Luật báo chí ( Tư liệu tham khảo – SGK – 54) Nhấn mạnh :Công dân có quyền tự ngôn luận Lop8.net - Công dân có quyền tự ngôn luận , tự báo chí ,có quyền thông tin theo quy định pháp luật - Công dân sử dụng quyền tự ngôn luận các họp sở , trên các phương tiện thông tin đại chúng , kiến nghị với đại biểu quốc hội , hội đồng nhân dân dịp tiếp xúc cử tri … - Sử dụng quyền tự ngôn luận đúng pháp luật để phát huy tính tích cực và quyền làm chủ công dân, góp phần xây dựng nhà nước, quản lí xã hội (4) khuôn khổ pháp luật , không lợi dụng tự để phát biểu lung tung , vu khống ,vu cáo người khác xuyên tạc thật , phá hoại , chống lại lợi ích nhà nước , nhân dân Yêu cầu HS lấy ví dụ việc làm vi phạm quyền tự ngôn luận Trò chơi tiếp sức : phút :Kể các chuyên mục thể quyền tự ngôn luận trên báo đài mà em biết? HS:- Thư bạn đọc - ý kiến nhân dân - Diễn đàn nhân dân - Trả lời bạn nghe đài - Hộp thư truyền hình - Đường dây nóng - Hòm thư góp ý - ý kiến người xây dựng Trách nhiệm Nhà nước: - ý kiến bạn đọc Tạo điều kiện thuận lợi để công dân và báo chí phát huy đúng vai trò mình - Chuyên mục người tốt ,việc tốt - Bạn đọc viết… Nhấn mạnh : Thông qua quyền tự ngôn luận để phát huy dân chủ , thực quyền làm chủ công dân , phê bình đóng góp ý kiến xây dựng tổ chức , quan ,xây dựng đường lối chiến lược xây dựng và phát triển đất nước Liên hệ trách nhiệm thân.( Kĩ trình bày phút ?Trách nhiệm nhà nước và công dân việc thực quyền tự ngôn luận là gì ? III BÀI TẬP (5’) 1-Bài tập ( SGK -54 ) Kết luận : Mỗi công dân có quyền tự ngôn HS làm bài tập luận , song chúng ta cần sử dụng quyền tự ngôn Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung luận cho đúng pháp luật thể đúng quyền bàn bạc, Đáp án : các tình đó , đóng góp ý kiến các vấn đề đất nước , xã hội tình b,d thể quyền tự ngôn Có nhiều cách để chúng ta thực quyền này luận công dân mình , nhà nước tạo điều kiện để phát huy tối đa … Tổ chức cho học sinh liên hệ thân ?Công dân, học sinh có trách nhiệm nào việc thực quyền tự ngôn luận? Cho HS tìm hiểu Điều 20- khoản 1- Luật Bảo vệ , chăm sóc và Giáo dục trẻ em Việt nam – (Tư liệu tham khảo – SGK- 54) Kết luận : Để sử dụng có hiệu quyền tự ngôn luận theo quy định pháp luật , phat huy quyền làm chủ nhân dân , công dân nói chung và hs nói Lop8.net (5) riêng , càn phải sức học tập nâng cao kiến thức văn hoá xã hội, tìm hiểu và nắm vững pháp luật, nắm vững đường lối chính sách Đảng và Nhà nước để có thể đóng góp các ý kiến có giá trị và thamgia vào hoạt động quản lý nhà nước và quản lý xã hội Hoạt động 3:5 phút Kĩ : Làm bài tập Cho HS đọc yêu cầu bài tập Chỉ định HS lên bảng làm Nhận xét, bổ sung 4.4/Tổng kết: Bài 1(SGK trang 54): Ý kiến nào thể quyền tự ngôn luận công dân ? Đáp án (b)Viết bài đăng báo phản ánh việc làm thiếu trách nhiệm gây lãng phí, gây thiệt hại đến lợi ích tài sản nhà nước (d) Chất vấn đại biêu Quốc hội , đại biểu HĐND các kì họp tiếp xúc cử tri Bài : SGK trang 54 : HS có thể : -Trực tiếp phát biểu các họp lấy ý kiến đóng góp công dân vào dự thảo luật -Viết thư đóng góp ý kiến gửi quan sọan thảo ? Ca dao tục ngữ nói ve xuyên tạc ,vu khống ? Tự ngôn luận ? HS: - Ném đá, dấu tay - Gắp lữa bỏ tay người -Tự ngôn luận : Nói có sách mách có chứng - Lời nói là bạc im lặng là vàng 4.5/Hướng dẫn học tập : *Đối với bài học tiết này : -Học bài SGK -Làm bài tập còn lại bài SGK trang 54 - Xem phần tư liệu tham khảo SGKtrang 54 -Tìm hiểu tình hình sử dụng quyền tự ngôn luận địa phương ? *Đối với bài học tiết : - Xem bài trước nhà: Hiến pháp nước cộng hòa XHCN Việt Nam - Đọc thật kỉ phần đặt vấn đề trả lời các câu hỏi -Liên hệ kiến thức cũ số qui định Hiến pháp : +Về Hôn nhân gia đình +Quyền bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em , +Tài sản nhà nước -Nghiên cứu bài học phần 5/PHỤ LỤC: Lop8.net (6)