Kĩ năng: - Trình bày được một số nét cơ bản, đơn giản về nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc và gốm của mĩ thuật thời Lê.. - Nêu được đặc điểm của mĩ thuật thời Lê.[r]
(1)Ngày soạn:19/8/2012 Ngày dạy: 21/8/2012 Ngày dạy: 23/8/2012 Tiết Bài 1: Vẽ trang trí TRANG TRÍ QUẠT GIẤY Dạy lớp:8B Dạy lớp:8A I Mục tiêu Kiến thức: - Củng cố kiến thức và tạo dáng đồ vật, sản phẩm trang trí - Hiểu cách ứng dụng vào trang trí quạt giấy - Hiểu vai trò và phong phú tạo dáng và trang trí quạt giấy Kĩ năng: - Tạo dáng và trang trí quạt giấy theo ý thích + Biết cách tạo dáng quạt giấy theo nội dung cụ thể + Biết cách sử dụng hoạ tiết và màu sắc trang trí phù hợp Thái độ: - HS hiểu ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy II Chuẩn bị giáo viên và học sinh Giáo viên : - Đồ dùng dạy học - Hình minh hoạ các bước vẽ - Bài mẫu GV và HS Học sinh: - Đồ dùng học tập môn III Tiến trình bài dạy Kiểm tra bài cũ: ( 1’) Kiểm tra chuẩn bị HS tiết học * Đặt vấn đề :(1’) Đồ vật yêu mến không vì chúng có giá trị sử dụng mà vì chúng còn trang trí đẹp mắt Chẳng hạn quạt giấy (gv đưa quạt ra) đây là đồ vật có từ thời xưa ngày đựơc yêu chuộng Bài học ngày hôm chúng ta cùng nghiên cứu cách trang trí loại quạt thông dụng - Đó là quạt giấy Dạy nội dung bài : Hoạt động giáo viên và học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, I Quan sát, nhận xét (7’) nhận xét GV Cho HS quan sát mẫu quạt giấy khác ? Quạt có loại? Các loại quạt mà em biết? Có loại quạt: Quạt giấy, quạt nan HS Cả hai loại quạt này trang trí và tạo dáng GV đẹp Hình dáng quạt giấy? ? Quạt có dáng nửa hình tròn HS Hình ảnh dùng để trang trí quạt giấy? Lop8.net (2) ? Hoa, lá, vật HS Các nguyên tắc sử dụng trang trí ? quạt giấy? Nguyên tắc: HS Đối xứng Xen kẽ Nhắc lại Mảng hình không Màu sắc trang trí quạt giấy? ? Sử dụng gam màu: Nóng, lạnh, hoà sắc nóng HS lạnh, màu trầm, Quạt trang trí phong phú màu sắc GV và cách trang trí quạt giấy Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách II Cách trang trí (8’) trang trí Tạo dáng Hướng dẫn phần tạo dáng GV + Vẽ hai nửa hình tròn đồng tâm có kích thước và bán kính khác + tạo dáng và vẽ nan quạt Có thể cho HS dùng giấy màu để cắt, GV GV hướng dẫn cắt cho cái quạt Trang trí Hướng dẫn HS cách trang trí GV + Tìm bố cục theo các thể thức trang trí: Đối - Phác mảng trang trí xứng, xen kẽ, nhắc lại Để phác mảng + Tìm và lựa chọn hoạ tiết - Cách vẽ hoạ tiết + Màu phù hợp với hoạ tiết và Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài - Vẽ màu III Thực hành (23’) Cho HS xem bài vẽ quạt giấy HS năm Trang trí quạt giấy có bán kính 12cm và cm GV trước Gợi ý HS: GV + Tìm mảng trang trí + Tìm hoạ tiết phù hợp với hình mảng + Tìm màu theo ý thích Khuyến khích HS vẽ hình xong lớp GV Lop8.net (3) Củng cố, luyện tập: (4’) GV: Treo bài vẽ để HS nhận xét Nhận xét: Bố cục, hình Màu quạt giấy ? Quạt nào đẹp? Vì sao? HS: Trả lời theo ý mình GV: Kết luận, bổ sung GV: Khen gợi em HS có ý thức học tốt Hướng dẫn HS tự học nhà ( 1’ ) - Bài học: Hoàn thành bài vẽ - Bài sau: Nghiên cứu nội dung bài ********************************************************************* Ngày soạn: 02/9/2012 Ngày dạy: 04/9/2012 Ngày dạy: 06/9/2012 Dạy lớp: 8B Dạy lớp: 8A Tiết Bài 2: Thường thức mĩ thuật SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI LÊ ( TỪ THẾ KỈ XV ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XVIII ) I Mục tiêu 1.Kiến thức: - HS hiểu quá trình phát triển mĩ thuật thời Lê là tiếp nối, kế thừa tinh hoa mĩ thuật dân tộc các thời đại trước - Nắm số điểm khái quát bối cảnh lịch sử và phát triển mĩ thuật thời Lê ( nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc và gốm ) Kĩ năng: - Trình bày số nét bản, đơn giản nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc và gốm mĩ thuật thời Lê - Nêu đặc điểm mĩ thuật thời Lê Thái độ : - HS trân nghệ thuật dân tộc II Chuẩn bị giáo viên và học sinh 1.Giáo viên: - Đồ dùng dạy học:( Bộ tranh có) - Giáo án, SGK, SGV Học sinh: - Nghiên cứu nội dung - Sưu tầm tranh, ảnh Lop8.net (4) III Tiến trình bài dạy Kiểm tra bài cũ: (4’) Thu bài vẽ học sinh * Đặt vấn đề: (1’) Mĩ thuật thời Trần phát triển các loại hình nghệ thuật: Kiến trúc, điêu khắc, trang trí đồ gốm để lại nhiều tác phẩm có giá trị Mĩ thuật thời Lê là nối tiếp mĩ thuật thời Trần phong phú và có nét riêng Vậy để có thể hiểu khái quát Mĩ thuật thời Lê, chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm Dạy nội dung bài Hoạt động giáo viên và học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu I Sơ lược bối cảnh lịch sử (7’) vài nét bối cảnh xã hội thời Lê GV Sau 10 năm kháng chiến chống quân minh thắng lợi Lập lên triều đại nhà Lê ? Nhà Lê đã xây dựng đất nước nào? HS Nhà Lê xây dựng nhà nước trung ương tập quyền ngày càng hoàn thiện và chặt chẽ ? Kể tên chính sách nhà Lê? HS Chính sách: kinh tế, chính trị, ngoại giao, Nhà Lê xây dựng nhà nước trung văn hoá GV Nhà Lê cho khôi phục sản xuất nông ương tập quyền ngày càng hoàn thiện nghiệp, đắp đê và xây dựng công và chặt chẽ trình thuỷ lợi lớn Chính sách: Tích cực, tiến bộ, tạo nên xã hội thái bình, thịnh trị ? Em có hiểu biết gì triều đại nhà Lê? HS Là triều đại phong kiến tồn lâu nhất, có nhiều biến động lịch sử Việt Nam GV Thời kì này bị ảnh hưởng tư tưởng Nho giáo và văn hoá Trung Hoa, mĩ thuật Việt Nam đạt đỉnh cao, mang đậm đà sắc dân tộc Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm II Sơ lược mĩ thuật thời Lê (27’) hiểu vài nét mĩ thuật thời Lê GV + Mĩ thuật thời Lê vừa kế thừa tinh hoa mĩ thuật Lý - Trần, vừa giàu tính dân gian < qua điêu khắc đá, chạm khắc trang trí dân gian đồ gốm > + Mĩ thuật thời Lê để lại nhiều tác phẩm có giá trị < các công trình kiến trúc, điêu khắc, tượng phật > Lop8.net (5) Nghệ thuật kiến trúc ? Lê Lợi cho xây dựng thêm công trình kiến a, Kiến trúc cung đình trúc nào? HS Trả lời nội dung SGK - Kiến trúc Thăng Long GV GV: Giới thiệu: + Về giữ nguyên lối xếp thành Thăng Long thời Lý - Trần + Trong khu vực Hoàng Thành đã xây dựng và sửa chữa nhiều công trình kiến trúc to lớn các bậc Kính Thiên, Cần Chánh, Vạn Thọ + Bên ngoài Hoàng Thành xây dựng nhiều công trình khá đẹp đình Quảng Văn ngoài cửa Đại Hưng < cửa phía Nam >, cầu Ngoạn Thiềm để vào Hoàng Thành ? Xây dựng đâu? HS Xây dựng Thọ Xuân - Thanh Hoá - Kiến trúc Lam Kinh: + Xây dựng Thọ Xuân - Thanh Hoá GV Giới thiệu: + Vua Lê Thái Tổ và các vua kế nghiệp đã xây dựng đất Lam Sơn < quê hương nhà Lê >, cung điện nguy nga, coi kinh đô thứ hai đất nước với tên gọi là Lam Kinh Hiện Lam Kinh thuộc xã Xuân Lam - Huyện Thọ Xuân - Thanh Hoá + Coi là kinh đô thứ hai + Lam Kinh xây dựng từ năm 1433 Đây là nơi tụ họp sinh sống họ hàng thân thích nhà vua Xung quanh điện là khu lăng tẩm các vua và Hoàng Hậu nhà Lê Khu điện Lam Kinh xây dựng theo đất tựa núi nhìn sông bốn bề nước non xanh biếc, rừng rậm Hiện đây còn bia Vĩnh Lăng ghi công Lê Thái Tổ và các lăng vua Lê với nhiều tác phẩm điêu khắc đá + Xây dựng năm 1433 ? Dấu tích còn lại đến ngày cho ta thấy quy mô nào? Lop8.net (6) + Quy mô: To lớn và đẹp đẽ b, Kiến trúc tôn giáo ? Nhà Lê đề cao tư tưởng tôn giáo nào? Xây dựng thêm công trình nào? HS + Đề cao tư tưởng Nho giáo + Xây dựng: miếu thờ Khổng Tử, trường dạy Nho học < trước đó có kinh đô> - Xây dựng trường dạy Nho học - Tu sửa lại ? HS Tu sửa lại công trình nào? Chùa Thiên Phúc < Hà Tây, năm 1444>, chùa Kim Liên < Hà Nội, năm 1445>, GV Ngoài cho xây dựng lại Văn Miếu, mở mang Quốc Tử Giám xây dựng đền thờ người có công với đất nước, đền: Trần Hưng Đạo, Đinh Tiên Hoàng, Phùng Hưng Nghệ thuật điêu khắc, chạm khắc trang trí GV Cho HS quan sát hình ảnh SGK ? Những tác phẩm điêu khắc, chạm khắc trang trí thường gắn với loại hình nghệ thuật nào? HS Nghệ thuật kiến trúc ? Chất liệu điêu khắc? - Chất liệu: Đá và gỗ a, Điêu khắc ? Điêu khắc thời Lê phải kể đến tác phẩm - Các tượng đá tạc người, lân, gì? ngựa, voi, hổ ? Kích thước điêu khắc nào? - Kích thước: Nhỏ GV Kích thước nhỏ và tạc gần với nghệ thuật dân gian ? Ở lăng miếu Lam Kinh - Kinh đô Thăng Long có gì? HS Trả lời nội dung SGK GV Bổ sung: Tượng rồng tạc thành bậc điện Kính Thiên < 1467> và điện Lam Kinh < 1433- 1448>, tượng rồng tạc dấ cókích thước lớn, lượn suốt từ bậc trên sùng xuống bậc cùng, dài Lop8.net (7) ? khoảng 9m Với khối hình tròn trịa, đầu rồng có bứm tóc uốn mượt phủ sau gáy, có sừng và tai nhỏ, mũi sư tử, trên thân có nhiều dải mây, khúc uốn lượn Kể tên các tượng phật? - Nhiều tượng phật gỗ tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay < Bút Tháp - Bắc Ninh >, Phật Nhập Nát Bàn < Phổ Minh Nam Định > b Chạm khắc trang trí GV Vai trò chạm khắc trang trí chủ yếu là để phục vụ các công trình kiến trúc, làm cho công trình đó đẹp lộng lẫy Thời Lê, chạm khắc trang trí còn sử dụng trên các bia đá ? Vị trí trang trí các chạm khắc? - Trang trí trên bia đá: Hình rồng, sóng nước, hoa, lá GV + Đó là các thành bậc cửa trước số công trình kiến trúc lớn; Trên bia các lăng tẩm, đền miếu, chùa chiền Hình chạm khắc chỗ nổi, chỗ chìm, với độ nông sâu và cao thấp khác uyển chuyển, sắc sảo với nét uốn lượn dứt khoát và rõ ràng + chùaBút Tháp có 58 chạm khắc trên bia đá hệ thống lan can, thành cầu ? Nội dung miêu tả các chạm khắc đình làng? HS Miêu tả sinh hoạt thường ngày người nông dân ? Tác phẩm? - Tác phẩm chạm khắc đình làng: Uống rượu, trai gái đùa vui GV Chạm khắc đình làng đẹp nghệ thuật diễn tả và hóm hỉnh, ý nhị nội dung đề tài ? Dòng tranh nào đời? - Ra đời dòng tranh khắc gỗ: Đông Hồ, Hàng Trống ? Giá trị hai dòng tranh trên? 10 Lop8.net (8) HS HS: Bức tranh đặc sắc Là tài sản quý giá trongkho tàng nghệ thuật dân tộc HS Quan sát sản phẩm gốm GV + Kế thừa truyền thống thời Lý - Trần, thời Lê chế tạo nhiều loại gốm quý như: Gốm men ngọc tinh tế, gốm hoa nâu giản dị mà khoẻ + Phát triển gốm hoa lam phủ men trắng, vẽ trang trí men xanh < ngày các lò gốm Bát Tràng và các sở gốm khác tiếp tục sản xuất loại gốm này > ? Đề tài trang trí trên gốm? - Đề tài trang trí: Mây, sóng nước, hoa sen, cúc GV Gốm thời Lê còn đậm chất dân gian chất cung đình ? Vẻ đẹp gốm thời Lê? - Vẻ đẹp: Trau truốt, khoẻ khoắn ? Bố cục sản phẩm gốm? - Bố cục: Tỉ lệ cân đối, chính xác Đặc điểm mĩ thuật thời Lê ? Mĩ thuật thời Lê có đặc điểm gì chung? HS Mĩ thuật thời Lê đạt đến mức điêu luyện, giàu tính dân tộc ? Kiến trúc có công trình nào to đẹp? HS Cung điện Lam Kinh, chùa Thầy, chùa Bút Tháp ? Chất liệu làm điêu khắc, trang trí? HS Bằng đá, gỗ GV Nghệ thuật điêu khắc thời Lê xếp vào loại đẹp mĩ thuật cổ Việt Nam nghệ thuật tạc tượng và chạm khắc trang trí đạt đỉnh cao nội dung lẫn hình thức 3.Củng cố, luyện tập: (5’) ? Hãy kể tên công trình kiến trúc tiêu biểu thời Lê? HS: MT thời Lê có nhiều công trình kiến trúc to đẹp ( các cung điện Lam Kinh, chùa Thầy, chùa Bút Tháp,…) ? Gốm thời Lê có đặc điểm gì ? HS: + Kế thừa truyền thống thời Lý - Trần, thời Lê chế tạo nhiều loại gốm quý như: Gốm men ngọc tinh tế, gốm hoa nâu giản dị mà khoẻ 11 Lop8.net (9) + Phát triển gốm hoa lam phủ men trắng, vẽ trang trí men xanh,… GV khen ngợi HS phát biểu xây dựng bài Hướng dẫn HS tự học nhà: ( 1’) - HS học bài SGK - Sưu tầm các bài viết và tranh ảnh trên sách báo liên quan đến mĩ thuật thời Lê - Xem trước bài SGK *********************************************************************** 12 Lop8.net (10) Ngày soạn: 09/9/2012 Ngày dạy: 11/9/2012 Ngày dạy: 13/9/2012 Dạy lớp: 8B Dạy lớp: 8A Tiết 3: Bài Thường thức mĩ thuật MỘT SỐ CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT THỜI LÊ I Mục tiêu Kiến thức: - Biết số công trình, tác phẩm mĩ thuật thời Lê Kĩ năng: - Nhớ số công trình kiến trúc, điêu khắc tiêu biểu thời Lê - Bước đầu phân tích sơ lược sơ lược giá trị nghệ thuật số công trình, tác phẩm mĩ thuật + Chùa Keo ( Thái Bình) + Tượng Phật bà Quan Âm nghìn mắt, nghìn tay + Hình tượng rồng trên bia đá lăng vua Lê Thái Tổ Lam Kinh Thái độ: - HS trân nghệ thuật dân tộc II Chuẩn bị giáo viên và học sinh Giáo viên: - Đồ dùng dạy học: Bộ tranh có - Giáo án, SGK, SGV Học sinh: - Nghiên cứu nội dung - Sưu tầm tranh, ảnh III Tiến trình bài dạy Kiểm tra bài cũ:(5’) * Câu hỏi: Hãy kể tên công trình kiến trúc tiêu biểu thời Lê? * Đáp án: - Kiến trúc cung đình: điện Kính Thiên, Cần Chánh, Vạn Thọ, - Kiến trúc tôn giáo: Miếu thờ Khổng Tử, chùa Bút Tháp (Bắc Ninh), Chu Quyến (Hà Tây), Đình Bảng (Bắc Ninh), * Đặt vấn đề: (1’) Bài trước, chúng ta đã tìm hiểu sơ lược mĩ thuật thời Lê Bài này tìm hiểu kĩ số công trình kiến trúc, tượng và chạm khắc trang trí tiêu biểu Dạy nội dung bài Hoạt động giáo viên và học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm I Kiến trúc (13’) hiểu số công trình kiến trúc tiêu biểu thời Lê * Chùa Keo < Vũ Thư- Thái Bình > 13 Lop8.net (11) HS Quan sát chùa SGK ? Chùa Keo thuộc loại hình kiến trúc nào? Xây dựng từ thời nào? HS Trả lời - Kiến trúc phật giáo Việt Nam GV Chùa Keo (tên chữ là Thần Quang Tự ) xã Duy Nhất, huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình là công trình có quy mô lớn, gắn với tên tuổi các nhà sư Dương Không Lộ và Từ Đạo Hạnh thời Lý - Xây dựng từ thời kì nhà Lý 1061 GV Chùa xây dựng từ thời Lý 1061 bên cạnh biển Năm 1611 bị lụt lớn nên rời vị trí ngày Năm 1630 chùa xây dựng lại và trùng tu lớn vào các năm 1689, 1707, 1957 ? Quy mô chùa Keo nào? - Quy mô khá lớn GV Bổ sung: +Theo địa bạ và văn bia chùa, tổng diện tích toànbộ khu chùa rộng 28 mẫu với 21 công trình gồm 154 gian < diện tích khoảng 58000m2> Hiện chùa còn 17 công trình với 128 gian + Bắt đầu từ Tam Quan, đến ao rộng, qua sân cỏ vào khu vực chính chùa Chùa xây dựng theo thứ tự các công trình kiến trúc nối tiếp trên đường trục: Tam Quan Nội < khu Tam Bảo thờ phật, nhà Giá Roi và khu điện thờ Thánh > Cuối cùng là gác chuông Xung quoanh chùa có tường và hành lang bao bọc ? Nêu hiểu biết em gác chuông? HS Trả lời nội dung SGK GV Giới thiệu: + Về nghệ thuật: Từ Tam Quan đến gác chuông luôn thay đổi độ cao, tạo nhịp điệu các độ gấp mái liên tiếp không gian + Gác chuông chùa Keo điển hình cho nghệ thuật gỗ cao tầng < tầng, cao gần 14 Lop8.net (12) HS GV ? GV ? ? ? HS GV ? HS GV 12m> Ba tầng mái trên theo lối chồng diêm, tầng mái có 84 cửa dàn thành tầng, 28 cụm lớn tạo thành dàn cánh tay đỡ mái Gác chuông xứng đáng là công trình kiến trúc tiếng nghệ thuật cổ Việt Nam: Các tầng mái uốn thoát, vừa đẹp vừa trang nghiêm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm II Điêu khắc và chạm khắc trang trí hiểu tác phẩm điêu khắc (20’) 1.Điêu khắc - Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt Quan sát tượng nghìn tay Tượng còn gọi là “ Quan âm thiên thủ thiên nhỡn” thường thờ các chùa Việt Nam Tượng đặt đâu? Năm tạc tượng? - Đặt chùa Bút Tháp - Bắc Ninh - Tạc năm 1656 Là tượng đẹp số các tượng Quan Âm cổ Việt Nam Đây là tượng cổ hoi có tên người sáng tạo tiên sinh họ Trương Chất liệu làm tượng? Chiều cao tượng? Mô tả tay tượng? Trả lời - Chất liệu: Gỗ phủ sơn - Tượng cao 2m, cao bệ 3,70m - Có 42 tay lớn, 952 tay nhỏ, lòng bàn tay có mắt Cách nói ước lệ dân gian là “nghìn mắt nghìn tay” Nghệ thuật tạc tượng? Trả lời nội dung SGK Kết luận: + Nghệ thuật thể đạt tới hoàn hảo, đã tạo phức tạp với nhiều đầu, nhiều tay mà giữ vẻ tự nhiên, cân đối và thuận mắt + Các cánh tay lớn đôi đặt trước bụng, đôi chắp trước ngực, còn 38 tay đưa lên đoá sen nở + Phía trên đầu tượng lắp nghép 11 mặt 15 Lop8.net (13) người chia làm tầng, trên cùng là tượng A - Di- Đà nhỏ + Vòng ngoài là cánh tay nhỏ, lòng bàn tay có mắt tạo thành vòng hào quang toả sáng xung quanh tượng ? Nhận xét toàn tượng? HS Trả lời nội dung SGK GV Kết luận: + Pho tượng có tính tượng trưng cao lồng ghép hàng ngàn chi tiết mà mạch lạc bố cục, hài hoà diễn tả hình khối và đường nét + Toàn tượng là thống trọn vẹn < phần người, toà sen và bục bệ > tạo hoà nhập chung và tránh cái đơn điệu, lặng lẽ thường có các tượng - Pho tượng có giá trị nghệ thuật cao Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tìm Chạm khắc trang trí hiểu hình tượng rồng trên bia đá - Hình tượng rồng trên bia đá GV Nhắc lại: + Thời Lê có hình chạm khắc rồng trên bia đá < thành bậc điện Kính Thiên, điện Lam Kinh > + Thời Lê có nhiều bia đá < lăng miếu các vua, hoàng hậu, công thần, Văn Miếu, đình chùa > + Bia đá thờ vua, hoàng hậu và công thần thời Lê có kích thước vào loại lớn còn nước ta Trên các bia chạm hình rồng để trang trí + Hình rồng bia thời Lê Sơ< kỉ XV >, ban đầu từ phong cách Lý - Trần Sau đó có nhiều nét ảnh hưởng rồng nước ngoài < Trung Quốc > ? Rồng thời Lý - Trần có đặc điểm gì? HS Rồng thời: - Lý: Dáng hiền hoà, mềm mại, có hình chữ S, uốn khúc nhỏ dần phía sau - Trần: Thân mập, uốn theo điệu thắt túi, doãng đôi chút so 16 Lop8.net (14) với rồng thời Lý HS Quan sát H3, H4, H5 SGK/ 95 ? Trang trí bên cạnh hình rồng có hình ảnh trang trí gì? - Trang trí: Hoa, lá, rồng, nước ? Trên bia lăng vua Lê Thái Tổ trang trí nào? HS Trả lời nội dung SGK ? Rồng thời Lê có đặc điểm gì? HS Trả lời - Bố cục: Chặt chẽ, hình mẫu chọn vẹn - Đường nét: Linh hoạt GV Bổ sung: Ở cuối thời Lê, hình rồng chầu mặt trời là loại bố cục hoàn toàn trang trí bía đá cổ Việt Nam GV Kết luận: Hình rồng thời Lê, dù kế thừa tinh hoa thời Lý - Trần hay mang nét gần với mẫu rồng nước ngoài, song qua bàn tay nghệ nhân, nó đã Việt hoá cho phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc Củng cố, luyện tập (5’) ? Nêu hiểu biết kiến trúc chùa Keo? Tượng A - Di- Đà? ? So sánh rồng thời Lý - Trần- Lê? HS: So sánh GV: Kết luận chung Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’) - Đọc bài SGK và ghi chép - Sưu tầm thêm tài liệu và bài viết mĩ thuật thời Lê - Quan sát các chậu cảnh (hình dáng, họa tiết, màu sắc) - Xem trước Bài *********************************************************************** 17 Lop8.net (15) Ngày soạn:15/9/2012 Ngày dạy: 18/9/2012 Ngày dạy: 20/9/2012 Dạy lớp:8B Dạy lớp:8A Tiết Bài 4: Vẽ trang trí TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH I Mục tiêu Kiến thức: - Củng cố kiến thức và tạo dáng chậu cảnh - Hiểu cách ứng dụng vào nội dung bài tạo dáng và trang trí chậu cảnh - Hiểu vai trò và phong phú tạo dáng và trang trí đồ vật, sản phẩm trang trí Kĩ năng: - Tạo dáng và trang trí chậu cảnh + Biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh + Biết cách sử dụng hoạ tiết và màu sắc trang trí phù hợp - Biết cách thể tạo dáng và trang trí chậu cảnh theo cách cảm, cách nghĩ học sinh Thái độ : - Biết tạo sản phẩm làm đẹp cho sống hàng ngày II Chuẩn bị giáo viên và học sinh Giáo viên: - Hình gợi ý cách vẽ - Chậu cảnh mẫu Học sinh: - Đồ dùng học tập môn - Sưu tầm mẫu chậu cảnh khác III Tiến trình bài dạy Kiểm tra bài cũ: (2’) Kiểm tra đồ dùng học tập * Đặt vấn đề: (1’) Các đồ vật sống chúng ta, ngoài chức sử dụng thì nó còn có tác dụng thẩm mỹ Khi lựa chọn sản phẩm nào đó thì ngời ta luôn chú ý đến yếu tố thẩm mỹ sản phẩm đó Ở lớp chúng ta đã học cách tạo dáng và trang trí lọ hoa Hôm chúng ta tiếp tục tạo dáng và trang trí thêm đồ vật khác đó là chậu cảnh Dạy nội dung bài Hoạt động giáo viên và học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh I Quan sát, nhận xét (7’) Quan sát, nhận xét GV Cho học sinh quan sát số tranh, ảnh chậu cảnh đã chuẩn bị 18 Lop8.net (16) ? HS ? HS ? HS ? HS GV GV ? HS GV GV GV Chậu cảnh có tác dụng gì sống chúng ta? - Dùng để trồng hoa, cây cảnh - Dùng để trang trí nội, ngoại thất, làm đẹp cho sống Các em có nhận xét gì kiểu dáng các chậu cảnh này? - Nhiều kiểu dáng, đa dạng, phong phú và độc đáo: to, nhỏ, cao, thấp, vuông, tròn… Họa tiết trang trí trên chậu là gì? Được xếp nào? Trả lời Màu sắc chậu này nào? Trả lời Mở rộng thêm: Chậu cảnh có nhiều kiểu dáng, trang trí theo nhiều cách khác với nhiều chất liệu (sành, sứ, xi măng, thạch cao…) Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách II Cách tạo dáng và trang trí chậu tạo dáng và trang trí cảnh (8’) Treo hình minh họa các bước tiến hành tạo dáng và trang trí chậu cảnh Em hãy cho biết có bước tạo dáng và trang trí chậu cảnh? Trả lời Phân tích bước Cho học sinh khác nhắc lại các bước vẽ lần Tạo dáng: + Phác khung hình chung chậu và đường trục + Xác định tỉ lệ các phận và vẽ hình dáng chậu Trang trí: + Tìm và phác bố cục và tìm họa tiết + Tìm màu Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm III Thực hành (22’) bài Tạo dáng và trang trí chậu cảnh Yêu cầu: 19 Lop8.net (17) + HS vẽ trên giấy + Nhắc nhở bố cục trên giấy cho hợp lí + Không áp đặt ý kiến mình, động viên, khích lệ HS quá trình làm bài HS Suy nghĩ, mạnh dạn làm theo suy nghĩ, cảm thụ mình Củng cố, luyện tập (4’) - GV đánh giá kết học tập học sinh - Giáo viên chọn 2-3 bài vẽ (tốt - chưa tốt) học sinh để học sinh tự nhận xét Sau đó bổ sung góp ý - Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm Tuyên dương, khuyến khích bài vẽ tốt Động viên bài vẽ chưa tốt Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’) - Hoàn thành bài tạo dáng và trang trí chậu cảnh (nếu lớp chưa vẽ xong) - Chuẩn bị Bài ********************************************************************* 20 Lop8.net (18) Ngày soạn:23/9/2012 Ngày dạy: 25/9/2012 Ngày dạy: 27/9/2012 Tiết Bài 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU Dạy lớp:8B Dạy lớp:8A I Mục tiêu Kiến thức: - Củng cố thêm kiến thức hai kiểu chữ đã học - Hiểu cách xếp bố cục chữ hiệu - Hiểu cách sử dụng màu sắc chữ phù hợp với bố cục và nội dung bài học Kĩ năng: - Biết cách bố cục chữ theo yêu cầu bài tập - Kẻ dòng chữ nét nét thanh, nét đậm hiệu ngắn, biết cách sử dụng màu sắc và trang trí đẹp mắt Thái độ: - HS yêu thích môn học II Chuẩn bị giáo viên và học sinh Giáo viên: - Hình gợi ý cách vẽ - Bài mẫu GV và HS Học sinh: - Đồ dùng học tập môn - Sưu tầm mẫu hiệu khác III Tiến trình bài dạy Kiểm tra bài cũ: (2’) Kiểm tra chuẩn bị học sinh * Đặt vấn đề: (1’) Ở lớp chúng ta đã học kẻ chữ, đến lớp chúng ta học chữ trang trí Hôm chương trình lớp chúng ta ôn lại cách kẻ chữ cách trình bày hiệu, để biết cách trình bày và cách sử dụng màu sắc hiệu, ta cùng tìm hiểu bài học Dạy nội dung bài Hoạt động giáo viên và học sinh Ghi bảng 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan I Quan sát, nhận xét (8’) sát, nhận xét GV Cho HS quan sát số hiệu ? Khẩu hiệu thường sử dụng đâu? HS Sử dụng sống ? Nội dung câu hiệu cần phải nào? HS Nội dung câu cần ngắn gọn ? Trình bày hiệu trên chất liệu nào? HS Trên giấy, vải, tường 21 Lop8.net (19) ? HS GV ? HS GV ? Vị trí trưng bày hiệu? Vì phải thế? Trưng bày nơi công cộng để dễ thấy, dễ nhìn - Khẩu hiệu thường có màu sắc tương phản mạnh, bật để người đọc nhìn rõ, hiểu nhanh nội dung Khẩu hiệu là gì? Trả lời nội dung SGK - Treo vài hiệu có bố cục khác để HS nhận xét về: Nhận xét kiểu chữ? - Kiểu chữ: Phải quán hiệu ? HS ? Cách xếp kiểu chữ? Tuỳ thuộc theo nội dung, theo khuôn khổ cho phép Màu sắc nào? - Màu: Rõ ràng, dễ đọc và phù hợp với nội dung GV KL: Dựa vào nội dung và ý thích người mà có cách trình bày hiệu khác - Cách trình bày hiệu ? Trình bày hiệu nào? HS Trả lời nội dung SGK ? Trình bày hiệu sử dụng kiểu chữ nào? HS CHữ đơn giản, rõ ràng, dễ đọc ? Ngắt dòng nào? HS Ngắt ý hợp lí cách xếp chữ, xuống dòng cho phù hợp GV Bổ sung: Nhấn mạnh ý cách chọn cỡ chữ to hay nhỏ, nét hay đậm, màu đậm hay nhạt GV Cho HS xem số bài sai ? Bài mẫu trên em thấy không phù hợp vấn đề gì? HS - Ngắt dòng không hợp lí - Chữ không quán - Màu không bật, dễ đọc VD: Hình 3a, b SGK 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách II Cách trình bày hiệu (7’) 22 Lop8.net (20) trình bày hiệu - Sắp xếp chữ thành dòng GV -Có thể làm 1, 2, dòng chữ phụ thuộc vào nội dung Chọn kiểu chữ - Ước lượng khuôn khổ dòng chữ < chiều cao, ngang> GV Nếu thấy cần thiết có thể phác thêm hình - Vẽ phác khoảng cách các trang trí chữ GV - Phác chữ: - Phác nét chữ, kẻ chữ và hình + Dùng công thức chia khoảng cách phù trang trí(nếu cần) hợp với khuôn khổ + Kẻ chữ và hình trang trí có ? HS Dựa vào đâu để chọn màu? - Tìm màu và vẽ màu Dựa vào nội dung để chọn màu < có thể từ đến màu > GV Vẽ màu: + Nên vẽ xung quanh trước, sau < chữ> + Vẽ màu chữ đậm nhạt + Có thể vẽ màu chữ trước, màu sau ngược lại < tuỳ theo chất liệu > GV - Lưu ý + Thao tác trên bảng + Cho HS bài vẽ đẹp và chưa đẹp HS + Hướng dẫn HS nhận xét bài mẫu Cách bố cục dòng chữ Kiểu chữ màu sắc 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm III Thực hành (22’) bài Kẻ hiệu : Không có gì quý độc lập, tự HS - Nghiên cứu nội dung hiệu, cách ngắt ý < dòng hay nhiều dòng > + Tìm kiểu chữ cho phù hợp + Tìm bố cục: HS Tìm bố cục các dòng chữ GV Phác dòng chữ và các chữ Tìm màu nền, màu chữ cho phù hợp - Độc lập làm bài Nhắc nhở, động viên, gợi ý HS 23 Lop8.net (21)