Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng: - Yêu cầu thực hiện được ở mức độ tương đối chính xác các động tác đã học.. - Thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng.[r]
(1)Ngày giảng: Lớp: Tiết Bài 9: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu Kiến thức: - Ôn số kĩ đội hình đội ngũ - Ôn tư đứng bản, đứng đưa hai tay trước Học đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Kĩ năng: - Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác, nhanh, trật tự - Yêu cầu thực mức đúng Thái độ: Tập luyện tích cực, nhiệt tình II Chuẩn bị Địa điểm: Sân thể dục trường tiểu học Đại Phú Phương tiện: còi, ghế III Tiến trình tổ chức dạy học NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG A Phần mở đầu Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, sức khỏe học sinh phút - Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động - Xoay các khớp - Ép dây chằng: dọc, ngang Kiểm tra bài cũ - Thực tư đứng GiaoAnTieuHoc.com PHƯƠNG PHÁP - TỔ CHỨC Đội hình nhận lớp ↕3-5m ▲GV Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Đội hình khởi động ↕5-7m ▲GV Giáo viên quan sát, nhận xét (2) đưa hai tay trước B Phần - Ôn tư đứng 22 phút - Giáo viên điều khiển lớp tập, quan sát sửa sai chỗ - Giáo viên nêu cho học sinh thức từ – lần - Giáo viên làm mẫu, hướng dẫn, cho lớp tập theo động tác – lần Khi thục giáo viên hô cho lớp thục - Thực các bước tư đứng đưa hai tay dang ngang - Giáo viên hô lệnh cho lớp cùng thực - Học sinh thực - Giáo viên cùng học sinh quan sát, nhận xét, đánh giá - Ôn đứng đưa hai tay trước - Học đứng đưa hai tay dang ngang - Học đứng đưa hai tay chếch chữ V - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái * Củng cố: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái C Phần kết thúc Hồi tĩnh - Hít thở sâu - Tập động tác thả lỏng Nhận xét: - Đánh giá học Hướng dẫn bài tập nhà - Ôn lại tư đứng và đội hình đội ngũ phút Đội hình thả lỏng ↕5-7m ▲GV - Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm, ý thức học sinh - Giáo viên dặn dò và giao bài tập nhà Đội hình xuống lớp ↕3-5m ▲GV Nhận xét sau dạy: GiaoAnTieuHoc.com (3) Ngày giảng: Lớp: Tiết 10 Bài 10: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu Kiến thức: - Ôn số động tác thể dục RLTTCB đã học - Học đứng kiễng gót, hai tay chống hông Kĩ năng: - Yêu cầu thực động tác mức chính xác trước - Yêu cầu thực mức đúng Thái độ: Tập luyện tích cực, nhiệt tình, tự giác II Chuẩn bị Địa điểm: Sân thể dục trường tiểu học Đại Phú Phương tiện: còi, ghế III Tiến trình tổ chức dạy học NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG A Phần mở đầu 1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, sức khỏe học sinh phút Đội hình nhận lớp ↕3-5m ▲GV Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Đội hình khởi động ↕5-7m ▲GV Giáo viên quan sát, nhận xét - Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động - Xoay các khớp - Ép dây chằng: dọc, ngang Kiểm tra bài cũ - Thực tư đứng B Phần PHƯƠNG PHÁP - TỔ CHỨC 22 phút GiaoAnTieuHoc.com (4) - Ôn phối hợp : Đứng đưa hai tay trước, hai tay dang ngang - Ôn phối hợp : Đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Học đứng kiễng gót, hai tay chống hông * Củng cố: Kết hợp nhịp nhàng các động tác C Phần kết thúc Hồi tĩnh - Hít thở sâu - Tập động tác thả lỏng Nhận xét: - Đánh giá học Hướng dẫn bài tập nhà - Ôn tư đứng kiễng gót hai tay chống hông - Giáo viên hô nhịp cho học sinh tập, quan sát sửa sai - Giáo viên chú ý sửa sai động tác, hô nhịp cho học sinh tập theo - Giáo viên hô nhịp, học sinh tập theo - Giáo viên nêu tên, làm mẫu, giải thích động tác Hô nhịp cho học sinh tập theo từ – lần, lần học sinh tự tập phút Đội hình thả lỏng ↕5-7m ▲GV - Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm, ý thức học sinh - Giáo viên dặn dò và giao bài tập nhà Đội hình xuống lớp ↕3-5m ▲GV Nhận xét sau dạy: GiaoAnTieuHoc.com (5) Ngày giảng: Lớp: Tiết 11 Bài 11: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I Mục tiêu Kiến thức: - Ôn số động tác thể dục RLTTCB đã học - Học đứng đưa chân trước, hai tay chống hông - Làm quen với trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” Kĩ năng: - Yêu cầu thực động tác mức chính xác - Động tác học yêu cầu thực đúng - Biết tham gia vào trò chơi Thái độ: Tập luyện tích cực, nhiệt tình, tự giác II Chuẩn bị Địa điểm: Sân thể dục trường tiểu học Đại Phú Phương tiện: còi, ghế III Tiến trình tổ chức dạy học NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG A Phần mở đầu 1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, sức khỏe học sinh phút - Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động - Xoay các khớp - Ép dây chằng: dọc, ngang Kiểm tra bài cũ GiaoAnTieuHoc.com PHƯƠNG PHÁP - TỔ CHỨC Đội hình nhận lớp ↕3-5m ▲GV Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Đội hình khởi động ↕5-7m ▲GV Giáo viên quan sát, nhận xét (6) - Thực tư đứng B Phần - Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay trước, hai tay dang ngang - Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Học đứng đưa chân trước, hai tay chống hông 22 phút - Giáo viên hô nhịp cho học sinh tập, quan sát sửa sai - Giáo viên chú ý sửa sai động tác, hô nhịp cho học sinh tập theo - Giáo viên hô nhịp, học sinh tập theo - Giáo viên nêu tên, làm mẫu, giải thích động tác Hô nhịp cho học sinh tập theo từ – lần, lần học sinh tự tập - Giáo viên nêu tên chò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi Cho học sinh chơi thử, sau đó tiến hành chơi thật - Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” * Củng cố: Kết hợp nhịp nhàng các động tác RLTTCB C Phần kết thúc Hồi tĩnh - Hít thở sâu - Tập động tác thả lỏng Nhận xét: - Đánh giá học Hướng dẫn bài tập nhà - Ôn tư đứng kiễng gót hai tay chống hông phút Đội hình thả lỏng ↕5-7m ▲GV - Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm, ý thức học sinh - Giáo viên dặn dò và giao bài tập nhà Đội hình xuống lớp ↕3-5m ▲GV Nhận xét sau dạy: GiaoAnTieuHoc.com (7) Ngày giảng: Lớp: Tiết 12 Bài 12: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I Mục tiêu Kiến thức: - Ôn số động tác thể dục RLTTCB đã học - Học đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng - Ôn trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” Kĩ năng: - Yêu cầu thực động tác chính xác trước - Động tác học yêu cầu thực đúng - Biết tham gia vào trò chơi mức có chủ động Thái độ: Tập luyện tích cực, nhiệt tình, tự giác II Chuẩn bị Địa điểm: Sân thể dục trường tiểu học Đại Phú Phương tiện: còi, bóng III Tiến trình tổ chức dạy học NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG A Phần mở đầu 1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, sức khỏe học sinh phút - Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động - Xoay các khớp - Ép dây chằng: dọc, ngang Kiểm tra bài cũ GiaoAnTieuHoc.com PHƯƠNG PHÁP -TỔ CHỨC Đội hình nhận lớp ↕3-5m ▲GV Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Đội hình khởi động ↕5-7m ▲GV Giáo viên quan sát, nhận xét (8) - Thực tư đứng đưa chân trước hai tay chống hông B Phần - Ôn đứng kiễng gót hai tay chống hông - Ôn đứng đưa tay trước, hai tay chống hông - Học đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng 22 phút - Giáo viên hô nhịp cho học sinh tập, quan sát sửa sai - Giáo viên chú ý sửa sai động tác, hô nhịp cho học sinh tập theo - Giáo viên nêu tên động tác, giải thích làm, làm mẫu Cho học sinh tập theo – lần, lần học sinh tập – Giáo viên hô nhịp kết hợp sửa sai - Giáo viên nêu tên chò chơi, hướng dẫn lại cách chơi, luật chơi Cho học sinh chơi thử, sau đó tiến hành chơi thật - Học sinh thực hiện, giáo viên và học sinh cùng quan sát nhận xét - Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” * Củng cố: Kết hợp nhịp nhàng các động tác RLTTCB C Phần kết thúc Hồi tĩnh - Hít thở sâu - Tập động tác thả lỏng Nhận xét: - Đánh giá học Hướng dẫn bài tập nhà - Ôn tư đứng đưa chân trước, hai tay giơ cao thẳng hướng phút Đội hình thả lỏng ↕5-7m ▲GV - Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm, ý thức học sinh - Giáo viên dặn dò và giao bài tập nhà Đội hình xuống lớp ↕3-5m ▲GV Nhận xét sau dạy: GiaoAnTieuHoc.com (9) Ngày giảng: Lớp: Tiết 13 Bài 13: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: Kiến thức - Ôn các động tác RLTTCB đã học - Học đứng đưa chân sang ngang - Tiếp tục ôn trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Kĩ năng: - Yêu cầu thực mức độ tương đối chính xác (các động tác đã học) - Thực động tác mức đúng - Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động Thái độ: Tập luyện nhiệt tình, tự giác, tích cực II Chuẩn bị Địa điểm: Sân thể dục trường tiểu học Đại Phú Phương tiện: Còi, bóng, sân trò chơi III Tiến trình tổ chức dạy học ĐỊNH LƯỢNG NỘI DUNG A Phần mở đầu Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số,sức khỏe học sinh PHƯƠNG PHÁP -TỔ CHỨC phút - Phổ biến nội dung,yêu cầu tiết học Khởi động - Xoay các khớp - Ép dây chằng: dọc,ngang Kiểm tra bài cũ - Không kiểm tra GiaoAnTieuHoc.com Đội hình nhận lớp ↕3-5m ▲GV Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Đội hình khởi động ↕5-7m ▲GV (10) B Phần 22 phút - Ôn đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng * Ôn phối hợp đứng đưa chân trước, hai tay chống hông và đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng - Đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông Nhận xét: - Đánh giá học Hướng dẫn bài tập nhà - Ôn các động tác thể dục đã học - Giáo viên hô cho học sinh tập, quan sát sửa sai cho học sinh - Giáo viên nêu tên động tác, giải thích, làm mẫu Cho học sinh tập theo với nhịp độ chậm, sau đó nhanh dần - Giáo viên nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi Cho học sinh chơi thử, sau đó tiến hành chơi chính thức - Trò chơi “Người thừa thứ ba” C Phần kết thúc Hồi tĩnh - Hít thở sâu - Tập động tác thả lỏng - Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh phút Đội hình thả lỏng ↕5-7m ▲GV - Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm, ý thức học sinh - Giáo viên dặn dò và giao bài tập nhà Đội hình xuống lớp ↕3-5m ▲GV Nhận xét sau dạy: GiaoAnTieuHoc.com (11) Ngày giảng: Lớp: Tiết 14 Bài 14: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: Kiến thức - Ôn số động tác RLTTCB đã học - Làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức” Kĩ năng: - Yêu cầu thực mức độ tương đối chính xác - Tham gia vào trò chơi mức ban đầu Thái độ: Tập luyện nhiệt tình, tự giác, tích cực II Chuẩn bị Địa điểm: Sân thể dục trường tiểu học Đại Phú Phương tiện: Còi, - lá cờ, sân trò chơi III Tiến trình tổ chức dạy học NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG A Phần mở đầu 1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, sức khỏe học sinh phút Đội hình nhận lớp ↕3-5m ▲GV Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Đội hình khởi động ↕5-7m ▲GV - Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động - Xoay các khớp - Ép dây chằng: dọc,ngang Kiểm tra bài cũ - Không kiểm tra B Phần - Ôn phối hợp các động tác tay PHƯƠNG PHÁP -TỔ CHỨC 22 phút GiaoAnTieuHoc.com - Giáo viên làm mẫu lần, hô nhịp cho học sinh tập mức độ (12) chậm Sau đó tập nhanh dần - Giáo viên hô cho học sinh tập, quan sát sửa sai cho học sinh - Giáo viên làm mẫu, sau đó hô cho học sinh thực động tác - Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích, hướng dẫn cách chơi cho học sinh Cho học sinh chơi thử, lần sau đó tiến hành chơi thật - Ôn phối hợp các động tác chân - Trò chơi “Chạy tiếp sức” C Phần kết thúc Hồi tĩnh - Hít thở sâu - Tập động tác thả lỏng Nhận xét: - Đánh giá học Hướng dẫn bài tập nhà - Ôn các động tác thể dục đã học phút Đội hình thả lỏng ↕5-7m ▲GV - Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm, ý thức học sinh - Giáo viên dặn dò và giao bài tập nhà Đội hình xuống lớp ↕3-5m ▲GV Nhận xét sau dạy: GiaoAnTieuHoc.com (13) Ngày giảng: Lớp: Tiết 15 Bài 15: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn số kĩ RLTTCB đã học - Làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức” Kĩ năng: - Yêu cầu thực mức độ tương đối chính xác (các động tác đã học) - Thực động tác mức đúng - Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động Thái độ: Tập luyện nhiệt tình, tự giác, tích cực II Chuẩn bị Địa điểm: Sân thể dục trường tiểu học Đại Phú Phương tiện: Còi, 2-4 lá cờ, sân trò chơi III Tiến trình tổ chức dạy học NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG A Phần mở đầu 1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, sức khỏe học sinh phút Đội hình nhận lớp ↕3-5m ▲GV Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Đội hình khởi động ↕5-7m ▲GV - Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động - Xoay các khớp - Ép dây chằng: dọc,ngang Kiểm tra bài cũ - Không kiểm tra B Phần - Ôn phối hợp các động tác tay PHƯƠNG PHÁP -TỔ CHỨC 22 phút GiaoAnTieuHoc.com - Giáo viên làm mẫu, hô cho học (14) và chân (Tư chân đưa sau hai tay giơ cao thẳng hướng) - Ôn phối hợp các động tác(Chân đưa sang ngang hai tay chống hông) sinh tập mức độ chậm, sau đó tập nhanh - Giáo viên làm mẫu lần một, lần hô cho học sinh thực động tác - Trò chơi “Người thừa thứ ba” C Phần kết thúc Hồi tĩnh - Hít thở sâu - Tập động tác thả lỏng Nhận xét: - Đánh giá học Hướng dẫn bài tập nhà - Ôn các động tác thể dục đã học - Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi Cho học sinh chơi thử lần sau đó tiến hành chơi thật.63 phút Đội hình thả lỏng ↕5-7m ▲GV - Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm, ý thức học sinh - Giáo viên dặn dò và giao bài tập nhà Đội hình xuống lớp ↕3-5m ▲GV Nhận xét sau dạy: GiaoAnTieuHoc.com (15) Ngày giảng: Lớp: Tiết 16 Bài 16: KIỂM TRA THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu: Kiến thức: - Kiểm tra các động tác RLTTCB Kĩ năng: - Thực động tác mức đúng Thái độ: Tập luyện nhiệt tình, tự giác, tích cực II Chuẩn bị Địa điểm: Sân thể dục trường tiểu học Đại Phú Phương tiện: Bàn, ghế, dụng cụ cần thiết III Tiến trình tổ chức dạy học NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG A Phần mở đầu 1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, sức khỏe học sinh phút Đội hình nhận lớp ↕3-5m ▲GV Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Đội hình khởi động ↕5-7m ▲GV - Cho học sinh tự ôn lại các động tác trước kiểm tra - Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động - Xoay các khớp - Ép dây chằng: dọc,ngang Kiểm tra bài cũ - Không kiểm tra B Phần Nội dung kiêm tra PHƯƠNG PHÁP -TỔ CHỨC 22 phút - Mỗi học sinh thực 10 động tác Thể dục RLTTCB đã học - Kiểm tra theo nhiều đợt, đợt từ đến học sinh Giáo viên nêu Tổ chức GiaoAnTieuHoc.com (16) tên động tác trước hô nhịp - Học sinh thực động tác mức đúng - Chỉ thực không thực động tác nào - Giáo viên nhận xét chung và rút kinh nghiệm cho học sinh chưa đạt để sau thực lại tốt - Hoàn thành - Chưa hoàn thành * Củng cố: C Phần kết thúc Hồi tĩnh - Hít thở sâu - Tập động tác thả lỏng Nhận xét: - Đánh giá học Hướng dẫn bài tập nhà phút Đội hình thả lỏng ↕5-7m ▲GV - Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm, ý thức học sinh - Giáo viên dặn dò và giao bài tập nhà Đội hình xuống lớp ↕3-5m ▲GV Nhận xét sau dạy: GiaoAnTieuHoc.com (17) Ngày giảng: Lớp: Tiết 17 Bài 17: SƠ KẾT HỌC KÌ I I Mục tiêu: Kiến thức: - Sơ kết học kì I Kĩ năng: - Hệ thống kiến thức, kĩ đã học Thái độ: Nhiệt tình, hăng hái phát biểu ỹ kiến II Chuẩn bị Địa điểm: Sân thể dục trường tiểu học Đại Phú Phương tiện: Bàn, ghế III Tiến trình tổ chức dạy học NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG A Phần mở đầu 1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, sức khỏe học sinh phút - Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động - Xoay các khớp - Ép dây chằng: dọc,ngang Kiểm tra bài cũ - Không kiểm tra B Phần * Sơ kết học kì I 22 phút GiaoAnTieuHoc.com PHƯƠNG PHÁP - TỔ CHỨC Đội hình nhận lớp ↕3-5m ▲GV Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Đội hình khởi động ↕5-7m ▲GV - Cho học sinh tự ôn lại các động tác trước kiểm tra - Giáo viên cùng học sinh nhắc lại kiến thức kĩ đã học - Xen kẽ với việc nhắc lại kiến thức, giáo viên gọi học sinh lên thực (18) lại các động tác đã học - Giáo viên đánh giá kết học tập học sinh(của lớp, tổ) Tuyên dương, nhắc nhở số tồn và hướng khắc phục học kì II - Học sinh thực động tác mức đúng - Chỉ thực không thực động tác nào - Giáo viên nhận xét chung và rút kinh nghiệm cho học sinh chưa đạt để sau thực lại tốt - Giáo viên nêu tên trò chơi, cung học sinh nhắc lại cách chơi, luật chơi Chơi thử lần và sau đó tiến hành chơi chính thức - Nêu yêu cầu cần đạt học kì I * Trò chơi “Chạy tiếp sức” C Phần kết thúc Hồi tĩnh - Hít thở sâu - Tập động tác thả lỏng Nhận xét: - Đánh giá học Hướng dẫn bài tập nhà phút Đội hình thả lỏng ↕5-7m ▲GV - Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm, ý thức học sinh - Giáo viên dặn dò và giao bài tập nhà Đội hình xuống lớp ↕3-5m ▲GV Nhận xét sau dạy: GiaoAnTieuHoc.com (19) Ngày giảng: Lớp: Tiết 18 Bài 18: TRÒ CHƠI I Mục tiêu: Kiến thức - Làm quen với trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” Kĩ - Yêu cầu biết tham gia chơi mức ban đầu Thái độ: Tập luyện nhiệt tình, tự giác tích cực II Chuẩn bị Địa điểm: Sân thể dục trường tiểu học Đại Phú Phương tiện: Còi, sân trò chơi III Tiến trình tổ chức dạy học NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG A Phần mở đầu 1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, sức khỏe học sinh phút Đội hình nhận lớp ↕3-5m ▲GV Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Đội hình khởi động ↕5-7m ▲GV - Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động - Xoay các khớp - Ép dây chằng: dọc,ngang Kiểm tra bài cũ - Không kiểm tra B Phần PHƯƠNG PHÁP - TỔ CHỨC 22 phút Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” GiaoAnTieuHoc.com - Giáo viên nêu tên trò chơi, lam mẫu giải thích cách chơi và luật chơi Cho học sinh chơi thử, sau đó tiến hành chơi thật - Giáo viên quan sát nhắc nhở tổ (20) chức, kỉ luật - Phân thắng thua và thưởng phạt công C Phần kết thúc Hồi tĩnh - Hít thở sâu - Tập động tác thả lỏng Nhận xét: - Đánh giá học Hướng dẫn bài tập nhà phút Đội hình thả lỏng ↕5-7m ▲GV - Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm, ý thức học sinh - Giáo viên dặn dò và giao bài tập nhà Đội hình xuống lớp ↕3-5m ▲GV Nhận xét sau dạy: GiaoAnTieuHoc.com (21)