Kế hoạch giảng dạy lớp 4 - Tuần 23

Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, suy tư, phù hợp với nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng, sự thay đổi bất ngờ của màu hoa [r]

Trường Tiểu học Thị Trấn TuÇn 23 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2013 Hoạt động tập thể sinh ho¹t líp I/ Mục đích, yêu cầu: - Tổng kết đánh giá các hoạt động học tập, lao động, vệ sinh tuần 22 - Đề các phương hướng hoạt động cho tuần 23 II/ chuÈn bÞ: - B¶ng thèng kª c¸c mÆt cña tuÇn 22 - Phương hướng hoạt động tuần 23 III/ Néi dung sinh ho¹t : Líp chµo cê, h¸t quèc ca Líp sinh ho¹t: - Lớp trưởng đọc tổng kết các mặt học tập, vệ sinh tổ - HS th¶o luËn b×nh chän tæ, c¸ nh©n cã nhiÒu thµnh tÝch mäi phong trµo - GV nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở + tuyên dương: + Phª b×nh: Cán lớp đọc phương hường hoạt động cho tuần 21 - C¸c tæ th¶o luËn cho ý kiÕn - C¸n sù líp chèt ý kiÕn GV nhÊn m¹nh yªu cÇu cña tuÇn sau Líp v¨n nghÖ vµ cñng cè giê häc _ Tập đọc Hoa häc trß I- Mục đích yêu cầu: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, suy tư, phù hợp với nội dung bài là ghi lại phát tác giả vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng, thay đổi bất ngờ màu hoa theo thời gian - Cảm nhận vẻ đẹp độc dáo hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình tác giả; hiểu ý nghĩa hoa phượng- hoa học trò, học sinh ngồi trên nghế nhà trường II- §å dïng d¹y häc: tranh SGK III- Các hoạt động dạy học: a.Giíi thiÖu bµi:(1’) b.Luyện đọc đúng(10-12’) - HS khá đọc lớp đọc thầm và xác định đoạn - Gäi mét HS chia ®o¹n 258 Lop4.com Trường Tiểu học Thị Trấn - HS đọc nối đoạn - Luyện đọc đoạn * Đoạn 1:- Câu2: Đọc đúng từ tán hoa lớn, Ngắt sau tiểng ra, tiếng thắm - Phượng là loài cây nào? hiÓu phÇn tö lµ g×? -HD đọc Đ1: Cả đoạn đọc trôi chảy ngắt nghỉ đúng câu dài cô vừa hướng dẫn - HS đọc đoạn theo dãy * §o¹n 2:- C©u cuèi:ThÓ hiÖn sù ng¹c nhiªn cña cËu häc trß cao giäng ë lóc nµo mµ bÊt ngê vËy? - Em hiÓu v« t©m lµ thÕ nµo?, tin th¾m lµ tin nh­ thÕ nµo? - HD đọc Đ2: Đọc đúng câu hỏi cậu HS, ngắt nghỉ đúng dấu câu - HS đọc đoạn theo dãy * Đoạn 3:- HD đọc Đ3: Cả đoạn đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng dấu chấm dÊu phÈy - HS đọc đoạn theo dãy - HS đọc đoạn theo nhóm đôi - HD đọc bài: Đọc trôi chảy rõ ràng, chú ý đúng các từ ,câu khó cô đã hướng dẫn.- HS đọc bài - GV đọc mẫu c.T×m hiÓu bµi(10-12’) - Tại tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò? - Vẻ đẹp hoa phượng có gì đặc biệt? Chốt: + Hoa phượng đẹp không phải đoá mà loạt, vùng, góc trời đỏ rực Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ -> Chuyển:Theo thời gian hoa phượng có gì thay đổi?- Đọc thầm Đ3 - Màu hoa phượng thay đổi nào theo thời gian? - Bài văn giúp em hiểu thêm điều gì hoa phượng? -> Néi dung bµi: d.Hướng dẫn đọc diễn cảm.(10-12’) - HD đọc Đ1:giọng đọc nhẹ nhàng, suy tư, nhấn các từ: loạt, vùng, góc trời, muôn ngàn bướm thắm - HD đọc Đ2: Giọng đọc Đ1, nhấn các từ ngữ: xanh um, mát rượi, ngon lµnh, xÕp l¹i,e Êp,xoÌ ra, ph¬i phíi, tin th¾m, ng¹c nhiªn, bÊt ngê - HD đọc Đ3: giọng đọc Đ1, nhấn giọng các từ ngữ: chói lọi, kêu vang, rực lªn - Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng suy tư Nhấn giọng từ ngữ tả vẻ đẹp hoa phượng - GV đọc mẫu - HS đọc đoạn mình thích - HS đọc toàn bài e Cñng cè dÆn dß.(4-5’) - Đối với các bạn HS hoa phượng có ý nghĩa gì? - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………… ====================$===$===$======================== 259 Lop4.com Trường Tiểu học Thị Trấn Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2013 ChÝnh t¶( nhí- viÕt) Chî TÕt I- Mục đích yêu cầu: - HS nhớ - viết lại chính xác, trình bày đúng 11 dòng đầu bài thơ Chợ Tết - Làm đúng bài tập tìm tiếng thích hợp có âm đầu vần dễ lẫn( s/x vần ưc hay øt) ®iÒn vµo c¸c « trèng II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy học: KiÓm tra(3’) - Viết bảng các từ: nức nở, lắng đọng, náo nức 2.D¹y bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi(1’) b.Hướng dẫn chính tả(8-10’) - GV đọc mẫu - GV nªu vµ ghi b¶ng c¸c tõ khã: s/­¬ng hång l/am, n/ãc nhµ gi/anh, l/on x/on, yÕm th¾m - Hái ©m gi ®­îc ghi b»ng nh÷ng ch÷ nµo? - Ch÷ yÕm cÊu t¹o cã g× kh¸c víi c¸c ch÷ kh¸c? - GV đọc từ khó cho HS viết bảng c.ViÕt vë(12-14’) - 2,3 HS đọc thuộc- HS lớp nhẩm lại bài - Hướng dẫn tư ngồi viết - HS nhí vµ viÕt vµo vë d.Hướng dẫn chấm chữa(3-5’) - GV đọc bài cho HS soát lỗi - HS so¸t lçi vµ ghi sè lçi lÒ - HS đổi soát lỗi - HS ch÷a lçi đ- Hướng dẫn HS luyện tập(8-10’) Bµi 2/44 - HS đọc yêu cầu - HS lµm vë - GV chÊm, ch÷a trªn b¶ng phô * Các từ cần điền: hoạ sĩ, nước Đức, sung sướng, không hiểu sao, tranh e.Cñng cè –dÆn dß(2-4’) - NhËn xÐt vë chÊm, nhËn xÐt giê häc - DÆn dß viÕt l¹i c¸c ch÷ cßn sai lçi e- Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ ch÷a lçi cßn l¹i Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………… 260 Lop4.com Trường Tiểu học Thị Trấn …………………………………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u DÊu g¹ch ngang I-Mục đích yêu cầu - N¾m ®­îc t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang - Sử dụng đúng dấu gạch ngang viết II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra(3’) - Nêu số từ ngữ vẻ đẹp hồn người? - §Æt c©u víi mét tõ mµ em thÝch? 2.D¹y bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi(1’) b H×nh thµnh kiÕn thøc(10-12’) * NhËn xÐt: Bµi1: - HS đọc yêu cầu - HS đọc thầm đoạn văn tìm các câu có dấu gạch ngang - HS trao đổi nhóm đôi - HS tr¶ lêi - GV treo b¶ng phô c¸c c©u cã dÊu g¹ch ngang Hái dÊu g¹ch ngang mçi ®o¹n v¨n cã t¸c dông g×? - Hái vËy dÊu g¹ch ngang cã t¸c dông g× c©u? -> Rót ghi nhí/ 45 c.Hướng dẫn HS luyện tập(22-24’) Bµi 1/46: - HS đọc yêu cầu - HS trao đổi nhóm đôi – trình bày - GV nhËn xÐt -> Chèt: DÊu g¹ch ngang cã t¸c dông g× c©u? Bài 2/46 - HS đọc yêu cầu - §Ò bµi yªu cÇu g×? - HS lµm vë - HS tr×nh bµy - Nªu t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm e- Cñng cè dÆn dß(4-5’) - Hỏi dấu gạch ngang thường dùng để làm gì? - HS đọc lại ghi nhớ Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………… 261 Lop4.com Trường Tiểu học Thị Trấn Thø t­ ngµy th¸ng n¨m 2013 KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I- Mục đích yêu cầu: - RÌn kÜ n¨ng nãi : - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp víi c¸i xÊu, c¸i thiÖn víi c¸i ¸c - Hiểu truyện, trao đổi đợc với các bạn nội dung, ý nghiã câu chuyện - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ , ®iÖu bé mét c¸ch tù nhiªn - Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn II- §å dïng d¹y häc - B¶ng phô nghi dµn ý kÓ chuyÖn III- Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra(3’) - H·y kÓ l¹i c©u chuyÖn VÞt xÊu xÝ? 2.D¹y bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi(1’) b Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài(6-8’) - GV chép đề - HS đọc đề và gạch chân các từ trọng tâm - §Ò bµi yªu cÇu g×? - Néi dung c©u chuyÖn nãi vÒ ®iÒu g×? - GV gạch chân các từ trọng tâm: ca ngợi cái đẹp, phản ánhcuộc đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác - HS đọc gợi ý.- HS giới thiệu truyện - GV treo bảng phụ có dàn ý kể chuyện - HS đọc dàn ý c- HS kÓ chuyÖn(22-24’) - HS kể theo nhóm đôi - HS kể trước lớp.- HS khác nhận xét bạn kể - GV hướng dẫn cách nhận xét bạn kể: + Néi dung? + Lêi kÓ, cö chØ, ®iÖu bé? + Em thÝch nh©n vËt nµo c©u chuyÖn b¹n kÓ? +Câu chuyện bạn kể có đúng nội dung trọng tâm mà đề bài yêu cầu không? + Em cã thÓ hái b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - GV chÊm ®iÓm d-T×m hiÓu ý nghÜa chuyÖn(3-5’) - C¸c c©u chuyÖn b¹n kÓ cã ý nghÜa g×? ®- Cñng cè dÆn dß(2-4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - GV tuyên dương HS kể hay, kể tốt - Về kể lại truyện cho người thân nghe Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………… 262 Lop4.com Trường Tiểu học Thị Trấn _ Tập đọc Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn l­ng mÑ I- Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm, dịu dàng, đầy yêu thương - Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà- ôi kháng chiến chống Mỹ cứu nước - HTL khæ th¬ II- §å dïng d¹y häc: - Tranh SGK III- Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra(3’) - HS đọc bài: Hoa học trò - Nªu néi dung bµi? 2.D¹y bµi míi a.Giíi thiÖu bµi(1’) b.Luyện đọc đúng(10-12’) - HS khá đọc lớp đọc thầm xác định đoạn - Gäi mét HS chia ®o¹n ( Bµi chia ®o¹n ) - HS đọc nối đoạn - Luyện đọc đoạn: * Đoạn 1:- Dòng : Đọc đúng từ lưng, đưa nôi - Dòng 8: Đọc đúng a- kay - §äc chó gi¶i c¸c tõ l­ng ®­a n«i, tim h¸t thµnh lêi, a- kay - HD đọc Đ1: Đọc ngắt nhịp sau dòng thơ ngắt nhịp 4/4 các câu: - HS đọc đoạn theo dãy * Đoạn 2: - Dòng3 Đọc đúng từ Ka- lưi - HD đọc Đ2 : HS ngắt nhịp thơ 3/5 các câu thơ : Em cu Tai/ ngủ trên lưng mẹ Em ngủ ngoan/ em đừng làm mẹ mỏi Các dòng còn lại đọc theo nhÞp th¬ 4/4 - HS đọc đoạn theo dãy - HS đọc theo nhóm đôi - GV hướng dẫn đọc bài thơ: Đọc trôi chảy bài, ngắt nhịp đúng đã hướng dẫn - HS đọc bài - GV đọc mẫu c.Hướng dẫn tìm hiểu bài(10-12’) - Em hiÓu thÕ nµo lµ “nh÷ng em bÐ lín trªn l­ng mÑ”? -> Cã thÓ nãi c¸c em lín lªn trªn l­ng mÑ - Người mẹ làm công việc gì? - Những công việc người mẹ có ý nghĩa gì? -> Chốt: Các em quan sát tranh thấy hình ảnh người mẹ vừa địu vừa làm việc Công việc mà người mẹ làm vô cùng có ý nghĩa Mẹ vừa làm tròn bổn phận người mẹ vừa tích cực tham gia cùng nhân dân đánh giặc cứu nước Đó là hình ảnh tiêu biểu cho người mẹ Việt Nam 263 Lop4.com Trường Tiểu học Thị Trấn - Tìm bài hình ảnh đẹp nói lên tình yêu thương và niềm hi vọng người mẹ con? - Theo em cái đẹp thể bài thơ này là gì? - Bµi th¬ ca ngîi g×? ( Ca ngợi tình yêu và tình yêu cách mạng người mẹ miền núi.) -> Chèt néi dung bµi d.HD đọc diễn cảm, học thuộc lòng(10-12’) - HD đọc Đ1:Giọng đọc âu yếm, nhẹ nhàng nhấn giọng các từ: ngoan, nuôi, nãng hæi,nhÊp nh«,®­a n«i - HD đọc Đ2: giọng đọc Đ1 nhấn giọng các từ: đừng rời, rung chày lún sân, nghiªng, tr¾ng ngÇn, - HD đọc toàn bài: Đọc diễn cảm toàn bài giọng nhẹ nhàng, trìu mến, đầy tình yêu thương, nhấn giọng số từ ngữ gợi tả - GV đọc mẫu - HS đọc khổ thơ mình thích - HS đọc bài - HS nhÈm thuéc khæ th¬ HS thÝch - HS đọc thuộc e.Cñng cè dÆn dß(4-5’) - Bµi th¬ cho ta biÕt ®iÒu g×? - VÒ häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………… Đạo đức Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng I.Môc tiªu: - HiÓu thÕ nµo lµ c«ng tr×nh c«ng céng - BiÕt thÕ noµ lµ b¶o vÖ c«ng tr×nh c«ng céng - Cã ý thøc b¶o vÖ c«ng tr×nh c«ng céng * Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra +Bµi tËp SGK:Th¶o luËn nhãm -GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi nhãm - GV kÕt luËn: GV kÕt luËn vÒ viÖc thùc hiÖn gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng ë địa phương *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến +Bµi tËp SGK: _GV chia nhãm giao nhiÖm vô * GV kết luận: ý kiến (a) là đúng ý kiÕn (b,c) lµ sai +KÕt luËn chung: -GV mời HS đọc to phần ghi nhớ *Hoạt động nối tiếp: - THùc hiÖn c¸c néi dung ë môc thùc hµnh -C¸c nhãm th¶o luËn 264 Lop4.com Trường Tiểu học Thị Trấn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy b¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra vÒ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng địa phương - Cả lớp trao đổi, bổ sung -HS trao đổ với để tìm ý kiến đúng - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Lớp nhận xét đánh giá -2 > HS nh¾c l¹i ghi nhí SGK -Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2013 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi I- Mục đích yêu cầu: - Thấy điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận c©y cãi( hoa, qu¶) nh÷ng ®o¹n v¨n mÉu - ViÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n t¶ hoa hoÆc qu¶ II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra(3’) - HS trình bày nhận xét cách miêu tả tác giả hai đoạn văn đọc thêm tiết trước 2.D¹y bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (1’) b-Hướng dẫn HS luyện tập(30-32’) Bµi 1/ 50, 51 - HS đọc to yêu cầu - HS đọc thầm các đoạn văn - HS lµm VBT - HS trao đổi nhóm đôi - HS trình bày trước lớp - GV ghi nh÷ng ý chÝnh HS nhËn xÐt - Khi tả hoa và cây, tác giả đã chọn tả nét gì? ->Chèt : Khi t¶ c¸c c©y c¸c em cÇn chän t¶ nh÷ng nÐt tiªu biÓu lµm næi bËt vÎ đẹp riêng cây đó Bµi 2/ 51 - GV chép đề.- HS đọc đề bài và gạch chân các từ trọng tâm - Hỏi đề bài yêu cầu gì? - GV g¹ch ch©n tõ:®o¹n v¨n, t¶ , mét loµi hoa, thø qu¶, em thÝch - HS lµm VBT - HS trao đổi nhóm đôi - HS trình bày trước lớp.- HS lớp nhận xét - Nªu nh÷ng chó ý t¶ hoa vµ qu¶ cña c©y cèi? - GV nhËn xÐt d.Cñng cè, dÆn dß(2-4’) 265 Lop4.com Trường Tiểu học Thị Trấn - Khi miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi, c¸c em chó ý quan s¸t thËt kÜ c©y cối ấy, chọn tả điểm làm bật, các đặc điểm riêng cây đó, biết viết c©u v¨n cã h×nh ¶nh so s¸nh, nh©n ho¸ , thÓ hiÖn t×nh c¶m cña m×nh - VÒ chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………… Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: Cái đẹp( tiếp) I-Mục đích yêu cầu - Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp Biết nêu hoàn cảnh sử dụng các câu tụa ngữ đó - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao cái đẹp, biết đặt câu với các từ đó II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy học: KiÓm tra(3’) - Dấu gạch ngang dùng để làm gì? 2.D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi(1’) b Hướng dẫn HS luyện tập(30-32’) Bµi1/52 - HS đọc yêu cầu - HS lµm VBT - HS tr×nh bµy theo N2 :1HS nªu c©u tôc ng÷, HS nªu nghÜa - GV ghi b¶ng phô - GV nhËn xÐt -> Những tục ngữ đó thuộc chủ đề nào? Bµi 2/ 52 - HS đọc yêu cầu - Bµi yªu cÇu g×? - GV hướng dẫn làm mẫu - GV: Muèn sö dông ®­îc c¸c tôc ng÷ trªn c¸c em cÇn ph¶i hiÓu ®­îc nghĩa câu tục ngữ đó có thể vận dụng - Em nêu nghĩa câu :Tốt gỗ tốt nước sơn? - Em hãy nêu trường hợp cụ thể sử dụng thành ngữ này? -> Chốt: Có nhiều câu tục ngữ nói cái đẹp Trong văn cảnh các em cần sö dông tõng c©u tôc ng÷ cho phï hîp Bµi 3/52 - HS đọc yêu cầu - HS th¶o luËn nhãm tæ vµ ghi b¶ng nhãm 266 Lop4.com Trường Tiểu học Thị Trấn - HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn - GV cïng toµn líp chÊm vµ ch÷a trªn b¶ng nhãm - GV nhận xét và chốt:Có nhiều từ miêu tả mức độ cái đẹp nói và viÕt v¨n ta cã thÓ sö dông tõ nµy hoÆc tõ cho phï hîp Bµi 4/52 - HS đọc yêu cầu - HS lµm vë - GV chÊm vë, ch÷a -> Khi đặt câu với các từ mức độ cái đẹp, các em cần chú ý dùng từ cho phï hîp tõng c©u v¨n e- Cñng cè dÆn dß(2-4’) - Nêu số từ ngữ, tục ngữ thuộc chủ đề Cái đẹp? - VÒ t×m thªm mét sè tõ ng÷ kh¸c Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………… TËp lµm v¨n §o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I- Mục đích yêu cầu: - Nắm đặc điểm nội dung và hình thức đoạn văn bài văn miêu tả c©y cèi - Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng các đoạn văn tả cây cối - Cã ý thøc b¶o vÖ c©y xanh II- §å dïng d¹y häc: - Tranh c©y g¹o, c©y tr¸m ®en III- Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra(3’) - Nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật? - Khi miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi cÇn chó ý ®iÒu g×? 2.D¹y bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi (1’) b.H×nh thµnh kiÕn thøc(10-12’) *NhËn xÐt: - HS đọc yêu cầu - HS đọc thầm bài văn cây gạo - HS xác định rõ đoạn - Bµi cã mÊy®o¹n v¨n? - §o¹n giíi thiÖu néi dung g×? Nªu néi dung ®o¹n 2? - §o¹n cã néi dung g×? - GV nhËn xÐt -> Mỗi đoạn văn miêu tả cây cối có nội dung định.Mỗi đoạn có thể tả nh÷ng g×? - Khi viÕt hÕt mét ®o¹n v¨n c¸c em cÇn chó ý g×? -> Rót ghi nhí SGK c.Hướng dẫn thực hành(22-24’) 267 Lop4.com Trường Tiểu học Thị Trấn Bµi 1/53 - HS đọc yêu cầu - HS trao đổi nhóm đôi - Nªu néi dung cña tõng ®o¹n? -> Chốt: Mỗi đoạn văn miêu tả nội dung định Bµi 2/32 - HS đọc yêu cầu - §Ò bµi yªu cÇu g×? - §o¹n v¨n cÇn viÕt cã néi dung g×? -> ChØ nªu lîi Ých cña c©y em chän - HS trao đổi nhóm đôi - HS trình bày trước lớp - GV nhËn xÐt cho ®iÓm d- Cñng cè- dÆn dß(4-5’) - Trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi mçi ®o¹n v¨n cã néi dung nh­ thÕ nµo? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - TËp viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………… _ 268 Lop4.com