Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động lĩnh hội bài mới: HĐ1: Hướng dẫn HS so sánh các nhóm đồ vật ở VBTT1trang 4 - GV hướng dẫn HS so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - HS quan sát các bức tranh vẽ ở vở BTT1/1 so sánh[r]
(1)TuÇn TiÕt 1,2: Thø ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn ổn định tổ chức I Mục đích, yêu cầu: - Cho HS lµm quen víi m«n häc TiÕng ViÖt - Biết số đồ dùng học tập cần cho việc học môn Tiếng Việt - Làm cho các em yêu thích môn Tiếng Việt từ đó biết yêu quý tiếng mẹ đẻ mình II §å dïng d¹y- häc: - Bộ đồ dùng học Tiếng Việt thực hành - Bảng + phấn +bút chì + thước kẻ + tập viết tập III Các hoạt động dạy- học: 1.GV giíi thiÖu tªn m«n häc:” TiÕng ViÖt ” phÇn häc vÇn - GV giíi thiÖu cuèn s¸ch TiÕng ViÖt tËp HDÉn HS c¸ch gië s¸ch, c¸ch gÊp bµi häc - HS thùc hµnh më, gÊp, cÊt s¸ch - GV kiÓm tra HD thªm cho nh÷ng em cßn lóng tóng 2.Giới thiệu số đồ dùng cần thiết cho môn học này - GV: §Ó häc tèt m«n TiÕng ViÖt c¸c em cÇn cã: + Bộ đồ dùng học Tiếng Việt thực hành + Vë tËp viÕt in + vë « li thùc hµnh luyÖn viÕt + Bảng + thước kẻ + phấn + bút chì - GV: + Kiểm tra đồ dùng học sinh + H dÉn c¸ch b¶o qu¶n gi÷ g×n s¸ch vë Nh÷ng ký hiÖu s¸ch GV nói rõ việc yêu cầu cho HS rõ các mục SGK như: Nghe- đọc- nóiviết 4.Nêu yêu cầu cần phải đạt sau học xong môn Tiếng Việt Học xong chương trình lớp các em phải đạt như: viết được, hiểu âm vần, tiếng, từ, bài in sẵn SGK và từ đó chúng ta đọc nh÷ng bµi b¸o, s¸ch truyÖn NhËn xÐt- dÆn dß: Tuyên dương số em ngồi học nghiêm túc _ TiÕt3: To¸n TiÕt häc ®Çu tiªn I.Môc tiªu: - Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu mình Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toá, các hoạt động hoạt động học toán II.§å dïng d¹y- häc: - S¸ch to¸n - Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy- học: GiaoAnTieuHoc.com (2) HdÉn HS xem s¸ch to¸n - GV cho HS xem s¸ch to¸n - GV hdÉn HS lÊy s¸ch to¸n 1: HS më SGK trang cã bµi” TiÕt häc ®Çu tiªn” - GV giíi thiÖu ng¾n gän vÒ s¸ch to¸n 1: Cho HS thùc hµnh më, gÊp s¸ch, c¸ch lËt s¸ch, c¸ch b¶o vÖ s¸ch Hdẫn HS làm quen với số hoạt động học toán lớp HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: ¶nh 1: Cã lµm viÖc víi que tÝnh ảnh 2: Đo độ dài thước ảnh 3: Có làm việc chung trước lớp ảnh 4: Có phải học nhóm để trao đổi chung với các bạn Giới thiệu với HS các yêu cầu đạt sau học toán GV: Häc to¸n c¸c em sÏ biÕt: + Đếm từ đến 100 + §äc c¸c sè nh: 5, 1, 0, 16, 20, 99 ( n¨m, mét, kh«ng ) + ViÕt sè nh: 4, 25, 16, 89 + So s¸nh sè: vµ (3 < 5) + Lµm tÝnh céng trõ: + = 10 + =15 4-2=2 26 - = 22 Giới thiệu đồ dùng học toán HS: - GV cho HS lấy đồ dùng học toán lớp và gọi tên các đồ dùng học toán theo GV Ví dụ: hình tròn, hình vuông, que tính, đồng hồ - GV Hdẫn cách bảo quản đồ dùng học toán NhËn xÐt- dÆn dß: NhËn xÐt chung tiÕt häc TiÕt4: Đạo đức: Em lµ häc sinh líp Mét (T.1) I Môc tiªu: - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo , số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp II.Tài liệu, phương tiện: - Vở bài tập đạo đức lớp - Thuộc các bài hát: Đi học, Trường em, Em yêu trường em III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1:” Vòng tròn giới thiệu tên ” Bài tập - Mục đích: Giúp HS biết giới thiệu, tự giới thiệu tên mình và nhớ tên các bạn líp, biÕt trÎ em cã quyÒn cã hä tªn - Cách chơi: HS đứng thành vòng tròn điểm danh từ đến hết Lần lượt giới thiÖu tªn cña m×nh cho b¹n nghe - Th¶o luËn: ? Trß ch¬i gióp em ®iÒu g× - GV nêu kết luận: Mỗi người có cái tên mình Trẻ em có quyÒn cã hä tªn GiaoAnTieuHoc.com (3) Hoạt động 2: HS tự giới thiệu sở thích mình - GV nªu c¸ch ch¬i - HS tù giíi thiÖu - GV gọi số HS nêu trước lớp - GV kết luận: Mỗi người chúng ta có điều mình thích và không thích Những điều đó có thể giống và khác Hoạt động 3: Kể ngày đầu tiên học mình - GV nªu nhiÖm vô: H·y kÓ vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña m×nh - GV nªu mét sè vÝ dô: Em mong chê ngµy ®i häc - HS tự nêu trước lớp GV kÕt luËn: Vµo líp em sÏ cã thªm nhiÒu b¹n, nhiÒu thÇy gi¸o, c« gi¸o míi + §îc ®i häc lµ quyÒn lîi, lµ niÒm vui cña trÎ em + Em rÊt vui vµ tù hµo v× m×nh lµ HS líp + Em vµ c¸c b¹n sÏ cè g¾ng häc rÊt giái thËt ch¨m, ngoan IV.NhËn xÐt- dÆn dß: NhËn xÐt chung tiÕt ChiÒu: TiÕt1: TiÕt 2: LuyÖn To¸n ổn định tổ chức _ LuyÖn TiÕng viÖt ổn định tổ chức TiÕt3: LuyÖn ¢m nh¹c C« Oanh so¹n gi¶ng TiÕt 1: TiÕt 2: Thø ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 MÜ thuËt C« Nga so¹n gi¶ng _ To¸n NhiÒu h¬n- Ýt h¬n I Môc tiªu: - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng các từ nhiều hơn, ít để so sánh các nhóm đồ vật II §å dïng d¹y- häc: GiaoAnTieuHoc.com (4) III Các hoạt động dạy- học: HĐ1: So sánh số lượng cốc và số lượng thìa GV đưa số cốc và số thìa Gọi em lên bảng đặt vào cái cốc cái thìa vµ hái c¶ líp” cßn cèc nµo cha cã th×a ” ( cho HS tr¶ lêi vµ chØ vµo cèc cha cã thìa) GV nói: Khi đặt vào cái cốc cái thìa thì còn cốc chưa có thìa Ta nãi” sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a ” - Gäi HS nh¾c l¹i: Sè th×a Ýt h¬n sè cèc - Gäi sè HS nªu:” Sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a” råi nªu: “ sè th×a Ýt h¬n sè cèc” H§2:HdÉn HS quan s¸t tõng h×nh vÏ bµi häc, giíi thiÖu c¸ch so s¸nh số lượng hai nhóm số lượng sau: - Ta nèi chØ víi - Nhóm nào có đối tượng( chai và nút chai, ấm đun nước ) bị thừa thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm có số lượng ít - HS nªu: Sè chai Ýt h¬n nót chai, sè nót chai nhiÒu h¬n sè chai H§3: Trß ch¬i: NhiÒu h¬n, Ýt h¬n GV đưa hai nhóm đối tượng có số lượng khác Cho HS thi đua nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều , nhóm nào có số lượng ít - HS ph¶i nªu ®îc:” Sè b¹n g¸i nhiÒu h¬n sè b¹n trai, sè b¹n trai Ýt h¬n sè b¹n g¸i”, “ Sè bót ch× Ýt h¬n sè vë, sè vë nhiÒu h¬n sè bót ch× ” IV.NhËn xÐt- dÆn dß: NhËn xÐt chung giê häc TiÕt3,4: _ Häc vÇn Häc c¸c nÐt c¬ b¶n I Môc tiªu: - HS nhËn biÕt c¸c nÐt c¬ b¶n viÕt ch÷ c¸i - HS biết gọi tên và viết đúng các nét đó - Bước đầu biết sử dụng bảng con, phấn, bút chì, II §å dïng d¹y- häc: GV thuộc các nét đó và viết mẫu lên bảng III Các hoạt động dạy- học: TiÕt 1 Giíi thiÖu bµi: Häc c¸c nÐt c¬ b¶n - GV kÎ b¶ng viÕt c¸c nÐt cÇn häc lªn b¶ng - HS nhìn và đọc tên các nét GV Hdẫn nét + NÐt ngang (-) + NÐt cong hë- ph¶i ( ) + NÐt xiªn tr¸i ( \ ) + NÐt cong hë- tr¸i ( ) + NÐt xiªn ph¶i ( / ) + NÐt cong kÝn ( ) + NÐt mãc xu«i ( ) + NÐt khuyÕt trªn ( ) + Nét móc ngược ( ) + Nét khuyết ( ) + NÐt mãc hai ®Çu ( ) + NÐt th¾t ( ) LuyÖn viÕt c¸c nÐt vµo b¶ng con: - GV viÕt mÉu ë b¶ng ( lu ý ®iÓm b¾t ®Çu ) - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng Mçi nÐt viÕt lÇn GiaoAnTieuHoc.com (5) - GV theo dõi giúp đỡ em viết yếu TiÕt LuyÖn tËp a Luyện đọc viết bảng GV gọi HS lên bảng đọc cá nhân + đồng b LuyÖn viÕt c¸c nÐt vµo vë tËp viÕt: - GV h/dÉn HS tËp t« c¸c nÐt - GV bàn h dẫn cách cầm bút, để - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS NhËn xÐt- dÆn dß: NhËn xÐt chung tiÕt häc _ ChiÒu: Tiªt1 LuyÖn To¸n LuyÖn tËp NhiÒu h¬n , Ýt h¬n I.Môc tiªu: - Củng cố cho HS “So sánh số lượng hai nhóm đồ vật” - HS sử dụng cac từ “Nhiều hơn”, “ít hơn” để diễn tả hoạt động so sánh số lượng hai nhóm đồ vật thành thạo II ChuÈn BÞ: HS: Vë BT To¸n1 III.Các hoạt động dạy học: H§ kiÓm tra bµi cò: GVđưa nhóm đồ vật có số lượng chêch lệch yêu cầu HS so sánh và nªu kÕt qu¶ (2HS so s¸nh ,nªu kÕt qu¶) Hoạt động lĩnh hội bài mới: HĐ1: Hướng dẫn HS so sánh các nhóm đồ vật VBTT1(trang 4) - GV hướng dẫn HS so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - HS quan sát các tranh vẽ BTT1/1 so sánh số lượng hai nhóm đồ vËt - GV®I tõng bµn HDthªm cho HS cßn lóng tóng H§2: HS sö dông c¸c tõ “nhiÒu h¬n”, “Ýt h¬n”diÔn t¶ l¹i kÕt qu¶ so s¸nh sốlượng hai nhóm đồ vật - GV theo dâi HS yÕu 3.H§ cñng cè : - Cho HS tìm và nêu tên các nhóm đồ vật có chênh lệch số lượng VÝ dô: sè bót ch× so víi bót mµu,………… GV nhận xét , tuyên dương HS trả lời đúng _ TiÕt2: LuyÖn viÕt C¸c nÐt c¬ b¶n I Môc tiªu: - HS lµm quen víi tiÕt tËp viÕt ë cuèi tuÇn vë tËp viÕt GiaoAnTieuHoc.com (6) - HS tô đúng các nét đã học II §å dïng d¹y- häc: Vë tËp viÕt tËp 1, bót ch× III.Các hoạt động dạy- học: GV kÎ b¶ng viÕt mÉu c¸c nÐt c¬ b¶n cÇn viÕt - Hướng dẫn cách viết: GV cho HS quan sát các nét GV viết ( Điểm bắt ®Çu, ®iÓm dõng bót cña c¸c nÐt ) - HS viÕt trªn kh«ng HS luyÖn viÕt vµo vë: GV hướng dẫn viết các nét sau đó viết thêm các nét ô GV theo dõi hướng dẫn HS viết đúng Giúp đỡ HS yếu NhËn xÐt- dÆn dß: Tuyên dương HS viết đúng, đẹp và _ TiÕt3: LuyÖn Thñ c«ng ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng học thủ công Giáo viên kiểm tra đồ dùng học Thủ công em để có kế hoạch bổ sung Quy định đồ dùng học Thủ công sau: - GiÊy mµu thñ c«ng - Thước kẻ, kéo - Hå d¸n Em nµo cßn thiÕu nh¾c c¸c em ngµy mai bæ sung - NhËn xÐt - dÆn dß _ GiaoAnTieuHoc.com (7) Thø ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1, Häc vÇn Bµi 1: E I.Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc ch÷ vµ ©m e - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK.( HS khá, giỏi Luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh SGK II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹( hoÆc c¸c mÉu vËt) c¸c tiÕng: bÐ, me, xe, ve - Tranh minh ho¹ phÇn luyÖn nãi vÒ c¸c” líp häc” cña loµi chim, ve, Õch, gÊu vµ cña häc sinh III.Các hoạt động dạy- học: A KiÓm tra bµi cò: - Giáo viên kiểm tra sách và đồ dùng học tập HS B D¹y- häc bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi: - GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: ? C¸c tranh nµy vÏ vµ vÏ g× - GV: bé, me, xe, ve là các tiếng giống chỗ có âm e GV chữ e bài và cho HS phát âm đồng e H§2:D¹y ch÷ ghi ©m: a.NhËn diÖn ch÷: - GV tô lại chữ e đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ e gồm nét thắt b.NhËn diÖn ©m vµ ph¸t ©m - GV ph¸t ©m mÉu HS chó ý, theo dâi c¸ch ph¸t ©m cña GV - HS ph¸t ©m: c¸ nh©n, tæ, c¶ líp c.Hướng dẫn viết chữ trên bảng - GV viết mẫu lên bảng lớp chữ cái e Vừa viết GV vừa hướng dẫn quy trình - HS viết chữ lên không trung ngón trỏ cho định hình trí nhớ trước viÕt ch÷ lªn b¶ng - HS viÕt vµo b¶ng ch÷ e - GV nhËn xÐt vµ söa sai cho HS trªn b¶ng TiÕt H§3: LuyÖn tËp a Luyện đọc: - HS phát âm âm e theo: cá nhân, tổ, lớp - GV nhËn xÐt vµ söa sai cho c¸c em b.LuyÖn nãi: - GV cho HS quan s¸t tranh SGK vµ TLCH: ? Quan s¸t tranh, c¸c em thÊy nh÷ng g× ? Mçi bøc tranh nãi vÒ loµi nµo ? C¸c b¹n nhá c¸c bøc tranh ®ang häc g× ? C¸c bøc tranh cã g× chung GiaoAnTieuHoc.com (8) - GV: Häc lµ cÇn thiÕt nhng rÊt vui Ai còng ph¶i ®i häc vµ ph¶i häc hµnh chăm Vậy lớp ta có thích học và học tập chăm không? IV.Còng cè- dÆn dß: - GV cho HS đọc lại toàn bài SGK lần - HS t×m ch÷ võa häc( SGK, c¸c tê b¸o ) - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài sau TiÕt 3: To¸n H×nh vu«ng - h×nh trßn I Môc tiªu: - Nhận biết hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình II.§å dïng d¹y häc: - Một số hình vuông, hình tròn có kích thước, màu sắc khác - Mét sè vËt thËt cã mÆt lµ h×nh trßn III.Hoạt động dạy- học: H§1: Giíi thiÖu h×nh vu«ng - GV giơ bìa hình vuông cho HS xem, lần giơ hình vuông nói:” Đây là hình vuông ” cho HS nhìn bìa hình vuông vá nh¾c l¹i” h×nh vu«ng ” - Cho HS lấy từ hộp đồ dùng học toán tất các hình vuông đặt lên bàn häc Gäi HS gi¬ h×nh vu«ng lªn vµ nãi” h×nh vu«ng ” - Cho HS xem bµi häc cña to¸n vµ nªu tªn nh÷ng vËt nµo cã h×nh vu«ng Ch¼ng h¹n: c¸i kh¨n mïi soa cã d¹ng h×nh vu«ng H§2: Giíi thiÖu h×nh trßn ( Quy trình tượng tự giới thiệu hình vuông) H§3: Thùc hµnh HS lµm bµi tËp 1, 2, 3, vµo vë bµi tËp to¸n - GV hdÉn HS lµm tõng bµi - HS lµm bµi - GV theo dõi giúp đỡ thêm - GV chÊm bµi- ch÷a bµi HĐ4: Hoạt động nối tiếp ? Nªu tªn c¸c vËt h×nh trßn, h×nh vu«ng ë líp, ë nhµ - Tæ chøc trß ch¬i: T×m h×nh vu«ng, h×nh trßn mét tranh vÏ s½n IV.Cñng cè- dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i môc bµi - DÆn: VÒ nhµ t×m c¸c vËt cã h×nh vu«ng, h×nh trßn _ TiÕt4: ThÓ dôc ổn định tổ chức - Trò chơi I Môc tiªu: - Bước đầu biết số nội quy tập luyện - BiÕt lµm theo GVsöa l¹i trang phôc cho gän gµng luyÖn tËp - Chơi trò chơi: “ Diệt các vật có hại ” Bước đầu biết cách chơi trò chơi GiaoAnTieuHoc.com (9) II Phương tiện: GV chuÈn bÞ cßi, tranh ¶nh mét sè vËt III.Các hoạt động dạy- học: PhÇn më ®Çu - GV tập hợp HS thành hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang Phổ biến néi dung vµ yªu cÇu bµi häc - §øng vç tay, h¸t bµi - Giậm chân chỗ, đếm chân theo nhịp PhÇn c¬ b¶n - Biên chế tổ tập luyện, chọn cán môn: Tổ tập luyện đồng thời là tổ học tËp - GV phæ biÕn néi quy häc tËp: + Phải tập hợp ngoài sân điều khiển cán lớp + Trang phôc ph¶i gän gµng + Bắt đầu học đến kết thúc học, muốn vào lớp phải xin phép Khi GV cho phÐp míi ®îc ra, vµo líp * Trß ch¬i:” DiÖt c¸c vËt cã h¹i ” GV nêu tên trò chơi, hỏi để HS trả lời xem vật nào có hại, có ích Thống với lớp gọi đến tên vật có hại thì lớp đồng hô:” Diệt! Diệt! Diệt! ”, còn tên các vật có ích thì đứng im, hô” Diệt là sai ” Sau đó, GVgọi tên số vật cho HS làm quen dần với cách chơi PhÇn kÕt thóc - Cho c¶ líp h¸t bµi - GV nhËn xÐt chung giê häc Thø ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n H×nh tam gi¸c I Môc tiªu: - Nhận biết hình tam giác, nói đúng tên hình II §å dïng d¹y- häc: - Một số hình tam giác bìa có kích thước màu sắc khác - Một số đồ vật thật có mặt là hình tam giác III Các hoạt động dạy và học: H§1: Giíi thiÖu h×nh tam gi¸c: - Cho HS chän c¸c nhãm cã c¸c h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c c¸c hình vuông ( để riêng chổ) các hình tròn( để riêng chổ khác) hình còn lại đặt trên bàn trước mặt các em - Cho c¶ líp xem nh÷ng h×nh cßn l¹i cã tªn gäi lµ g×? NÕu HS nµo bÕt th× nêu tên hình đó Nếu HS chưa biết thì lúc này GV giới thiệu - Cho HS cầm các hình tam giác đồ dùng toán và giơ hình tam giác lªn vµ nãi:” h×nh tam gi¸c ” GiaoAnTieuHoc.com (10) - Cho HS xem h×nh tam gi¸c phÇn bµi häc H§ 2: Thùc hµnh xÕp h×nh GV hướng dẫn HS dùng các hình tam giác, hình vuông có màu sắc khác để xÕp thµnh c¸c h×nh nh sau: c¸i nhµ, chong chãng, c¸i nhµ cã c©y, c¸ HĐ3:Thi đua chọn nhanh và đúng các hình đã học.Chẳng hạn: hình tam giác, hình vuông, hình trốnc màu sắc, kích thước khác Mçi em chän lo¹i h×nh: em a chän h×nh tam gi¸c, em B chän h×nh vu«ng, em C chän h×nh trßn råi cho HS thi ®ua chän nhanh h×nh theo nhiÖm vô ®îc giao * Hoạt động nối tiếp: Hdẫn HS tìm các vật có hình tam giác lớp học, nhà IV Cñng cè- dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i bµi häc - DÆn: VÒ nhµ t×m nh÷ng vËt cã h×nh tam gi¸c _ TiÕt 2: Tù nhiªn x· héi C¬ thÓ chóng ta I Môc tiªu: - NhËn phÇn chÝnh cña c¬ thÓ: ®Çu, m×nh, ch©n, tay vµ mét sè bé phËn bªn ngoµi nh tãc, tai, m¾t, mòi, miÖng lng bông - Ph©n biÖt bªn ph¶i, bªn tr¸i cña c¬ thÓ II §å dïng d¹y- häc: C¸c h×nh bµi ë SGK III Các hoạt động dạy- học: H§1: Quan s¸t tranh Mục tiêu: Gọi đúng tên các phận bên ngoài thể Cách tiến hành: - HS hoạt động theo cặp + GV cho hs quan s¸t c¸c h×nh ë trang SGK H·y chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña c¬ thÓ + GV theo dõi và giúp đỡ các em hoàn thành hoạt động - Hoạt động lớp: GV cho HS xung phong nói tên các phận thể H§2:Quan s¸t tranh Mục tiêu: HS quan sát tranh hoạt động số phận thể và nhận biÕt ®îc c¬ thÓ chóng ta gåm phÇn: ®Çu, m×nh, tay vµ ch©n C¸ch tiÕn hµnh: Lµm viÖc theo nhãm nhá, Quan s¸t c¸c h×nh trang SGK ? H·y chØ vµ nãi xem c¸c b¹n h×nh ®ang lµm g× ? Qua các hoạt động các bạn hình, các em hãy nói với xem c¬ thÓ chóng ta gåm cã mÊy phÇn - Ai có thể biểu diễn lại hoạt động đầu, mình, tay và chân các b¹n h×nh ?C¬ thÓ chóng ta gåm cã mÊy phÇn H§3: TËp thÓ dôc Môc tiªu: G©y høng thó rÌn luyÖn th©n thÓ C¸ch tiÕn hµnh: GV hdÉn c¶ líp häc bµi h¸t: Cói m·i mái lng GiaoAnTieuHoc.com (11) ViÕt m·i mái tay ThÓ dôc thÕ nµy Lµ hÕt mÖt mái - GV làm mẫu động tác vừa làm, vừa hát HS làm theo - GV gọi số HS lên đứng trước thực các động tác thể dục để lớp nh×n theo vµ cïng lµm C¶ líp võa tËp thÓ dôc võa h¸t * Trò chơi: Ai nhanh, đúng - GV lµm träng tµi, bÊm thêi gian( kho¶ng phót) - HS lªn nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña c¬ thÓ, võa nãi võa chØ vµo h×nh vÏ thêi gian phót - HS khác đếm xem bạn kể bao nhiêu phận và có đúng vị trí phận đó không Bạn nào kể nhiều các phận bên ngoài thể và kể đúng là thắng IV NhËn xÐt- dÆn dß: GV tuyên dương em tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài _ TiÕt 3,4: Häc vÇn Bµi 2: B I Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc ch÷ vµ ©m b - §äc ®îc : be - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II §å dïng d¹y- häc: - Ch÷ c¸i b mÉu - Tranh minh ho¹ ( hoÆc c¸c vËt mÉu) c¸c tiÕng:bÐ, bª, bãng, bµ - Tranh minh ho¹ phÇn luyÖn nãi( SGK) III Các hoạt động dạy- học: TiÕt1 A KiÓm tra bµi cò: - GV viÕt vµo b¶ng con: e, bÐ, me, xe, ve - HS lªn b¶ng chØ ch÷ e c¸c tiÕng trªn B D¹y- häc bµi míi: GV viÕt lªn b¶ng ch÷ b vµ nãi: §©y lµ ch÷ b ( bê) ( GV ph¸t ©m ©m bê: m«i ngËm l¹i, bËt h¬i ra, cã tiÕng thanh, HS ph¸t ©m theo) H§1: NhËn diÖn ch÷: GV ®a mÉu ch÷ b mÉu cho HS quan s¸tvµ nãi: Ch÷ b gåm cã nÐt: nÐt khuyÕt trªn vµ nÐt th¾t ? Ch÷ b vµ ch÷ e gièng vµ kh¸c ë chç nµo H§2: GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m: GV cho HS lấy đồ dùng học vần ghép âm b và âm e cho ta tiếng be - GV viết lên bảng và HS đọc: cá nhân, tổ, nhóm ? TiÕng be gåm cã mÊy ©m ? đó là âm nào - HS đánh vần, đọc trơn theo: cá nhân, tổ, nhóm GiaoAnTieuHoc.com (12) - GV ch÷a lçi ph¸t ©m cho HS HĐ3: Hướng dẫn viết chữ trên bảng con: - GV viết mẫu lên bảng GV vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết HS viết chữ lên không trung ngón trỏ cho định hình trí nhớ trước viết vào bảng - HS viết vào bảng con- GV theo dõi và giúp đỡ thêm - GV nhËn xÐt vµ ch÷a lçi cho HS TiÕt H§4: LuyÖn tËp a.Luyện đọc: HS phát âm âm b và tiếng be theo: cá nhân, tổ, nhóm, lớp GV nhËn xÐt vµ s÷a sai cho HS b.LuyÖn viÕt: HS tập tô chữ b,be tập viết GV theo dõi và giúp đỡ thêm c.LuyÖn nãi: ViÖc häc tËp cña tõng c¸ nh©n - GV cho HS quan s¸t tranh SGK vµ nªu c©u hái: + Ai ®ang häc bµi? Ai ®ang viÕt ch÷ e? B¹n voi ®ang lµm g×? B¹n Êy cã biÕt đọc chữ không? Ai kẻ ? Hai bạn gái làm gì? + C¸c bøc tranh nµy cã g× gièng vµ kh¸c nhau? IV Cñng cè- dÆn dß: - HS nhìn SGK đọc lại toàn bài - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài sau GiaoAnTieuHoc.com (13) ChiÒu TiÕt 1: LuyÖn ThÓ dôc Ôn đội hình đội ngũ I.Muïc tieâu : -Làm quen với tập hợp hàng däc, dóng hàng Yêu cầu thực mức đúng bản, có thể còn chậm II.Chuaån bò : -Coøi, saân baõi … III Các hoạt động dạy học : 1.PhÇn më ®Çu: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh thaønh haøng doïc, cho quay thaønh haøng ngang Phoå bieán noäi dung yeâu caàu baøi hoïc Đứng chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Giậm chân chỗ theo nhịp – 2, – 2, … (2 phút) đội hình hàng ngang hàng dọc 2.Phaàn cô baûn: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc (10 - 12 phút ) GV vừa hô vừa giải thích vừa làm mẫu động tác cho học sinh xem GV hô lệnh dóng hàng dọc, nhắc học sinh nhớ bạn đứng trước và sau mình, cho giải tán Sau đó lại tập hợp lại (mỗi lần làm nhö vaäy GV giaûi thích theâm) Yeâu caàu caùc toå taäp luyeän nhieàu laàn 3.Phaàn keát thuùc : Giaäm chaân taïi choã theo nhòp – 2, – 2, … Đứng chỗ vỗ tay và hát GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành GiaoAnTieuHoc.com (14) _ LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc, viết b I Luyện đọc chữ b - GV ghi ch÷ b, be lªn b¶ng: - HS luyện đọc theo cá nhân, tổ , lớp - GV nhËn xÐt, söa sai cho c¸c em II LuyÖn viÕt: LuyÖn viÕt vµo b¶ng con: + GV viÕt mÉu ch÷ b, be + HS viÕt vµo b¶ng - GV nhËn xÐt vµ söa sai cho c¸c em LuyÖn viÕt vµo vë « ly: - HS luyÖn viÕt ch÷ b, be vµo vë - Gv giúp đỡ thêm em viết chậm, yếu - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS III NhËn xÐt - dÆn dß: Tuyên dương em viết bài đẹp _ Thø ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1,2: Häc vÇn DÊu s¾c I Môc tiªu: - Häc sinh nhËn biÕt ®îc dÊu vµ s¾c - GhÐp ®îc tiÕng bÐ -Trả lời - câu hỏi đơn giản các tranh SGK II §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹( hoÆc c¸c vËt mÉu) c¸c tiÕng:bÐ, c¸, l¸( chuèi), chã, khÕ - Tranh minh hoạ phần luyện nói: số sinh hoạt bé nhà và trường( SGK) III Các hoạt động dạy- học: TiÕt GiaoAnTieuHoc.com (15) A KiÓm tra bµi cò: - HS viÕt vµo b¶ng con: e, be - HS lªn b¶ng chØ ch÷ b c¸c tiÕng : bÐ, bª, bãng, bµ B.D¹y- häc bµi míi: H§1 Giíi thiÖu bµi: - GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: C¸c tranh nµy vÏ vµ vÏ g×? - GV giải thích: bé, cá, lá (chuối), chó, khế là các tiếng giống chỗ có dÊu vµ s¾c - GV nãi tªn dÊu nµy lµ dÊu s¾c H§2 D¹y dÊu thanh: GV viÕt lªn b¶ng dÊu s¾c a NhËn diÖn dÊu: - GV t« l¹i dÊu s¾c vµ nãi: dÊu s¾c lµ mét nÐt sæ nghiªng ph¶i - GV cho HS lấy đồ dùng học vần và lấy dấu sắc - HS ph¸t ©m dÊu s¾c theo: c¸ nh©n, tæ, c¶ líp b.GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m: - HS lấy đồ dùng ra.HS lấy âm b, lấy tiếp âm e và thêm dấu sắc ta tiếng bÐ - GV viÕt trªn b¶ng - GV viết lên bảng và HS đọc: cá nhân, tổ, nhóm - HS đánh vần: cá nhân, tổ, lớp - GV nói: Vị trí dấu sắc dấu bé( dấu sắc đặt bên trên chữ e) c.Hướng dẫn viết dấu trên bảng con: - GV viết mẫu trên bảng Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết HS viết trên không trung ngón trỏ cho định hình trí nhớ trước viết vào bảng - HS viết vào bảng dấu sắc, tiếng bé GV theo dõi giúp đỡ thêm - GV nhËn xÐt vµ s÷a lçi cho HS TiÕt H§3 LuyÖn tËp a Luyện đọc: - HS phát âm tiếng bé theo: cá nhân, tổ, lớp - GV nhËn xÐt vµ s÷a lçi cho HS b LuyÖn viÕt: - HS tËp t« be, bÐ vë tËp viÕt - GV theo dõi giúp đỡ thêm c LuyÖn nãi: - GV cho HS quan s¸t tranh SGK vµ nªu c©u hái gîi ý: ? Quan s¸t tranh c¸c em thÊy nh÷ng g× ? C¸c bøc tranh nµy cã g× gièng ? C¸c bøc tranh nµy cã g× kh¸c ? Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt?V× sao? ? Em và các bạn em ngoài các hoạt động kể trên còn hoạt động nào ? Ngoµi giê häc tËp em thÝch lµm g× nhÊt ? Em đọc tên bài này IV.Cñng cè- dÆn dß: GiaoAnTieuHoc.com (16) - HS đọc lại toàn bài SGK - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài sau _ TiÕt 3: Thñ c«ng Giíi thiÖu mét sè lo¹i giÊy b×a, dông cô thñ c«ng I Môc tiªu: - HS biÕt mét sè lo¹i giÊy, b×a vµ dông cô häc thñ c«ng II Phương tiện: GV chuẩn bị các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công là kéo, hồ dán, thước kẻ III Các hoạt động dạy- học: H§1 Giíi thiªu giÊy, b×a: Giấy, bìa làm từ bột nhiều loại cây như: tre, nứa, bồ đề Giấy là phần bên mỏng, bìa đóng phía ngoài dày GV giới thiêu giấy màu để học thủ công, mặt trước là các màu: xanh, đỏ, tím Mặt sau cã kÎ « ( H1) H§2 Giíi thiÖu dông cô häc thñ c«ng: - Thước kẻ:thước làm gỗ nhựa,thước dùng để đo chiều dài.Trên mặt thước có vạch chia và đánh số ( h2 ) - Kéo: Dùng để cắt giấy, bìa sử dụng kéo cần chú ý tránh đứt tay - Hồ dán: Dùng để dán giấy thành sản phẩm dán sản phẩm vào Hồ dán chế biến từ bột sắn có pha chất chống gián, chuột và đựng hộp nhựa IV NhËn xÐt- dÆn dß: NhËn xÐt chung tiÕt häc Dặn dò: HS chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để tiết sau học bài:” Xé dán h×nh ch÷ nhËt, tam gi¸c ” _ TiÕt 4: Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I Môc tiªu: - Đánh giá tổng kết hoạt động lớp diễn tuần - Th«ng b¸o cho häc sinh biÕt chuÈn bÞ tiÕn hµnh häp phô huynh ®Çu n¨m häc - Phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi II Các bước tiến hành: C¸n sù líp b¸o c¸o t×nh h×nh cña líp diÔn tuÇn Gv đánh giá nhận xét lại các mặt cụ thể nh sau: - Về nề nếp: ổn định tốt nề nếp lớp học, vào lớp xếp hàng nghiêm túc HS học đúng - Sách HS đợc đóng bọc cẩn thận,đồ dùng học tập tương đối đầy đủ - VÒ tinh thÇn häc tËp: Mét sè em cã ý thøc häc tËp tèt song vÉn cã sè em cha tự giác nh em Vinh, Trường GiaoAnTieuHoc.com (17) - Vệ sinh: Có ý thức giữ vệ sinh chung, công tác vệ sinh tự quản tuần đã cã nhiÒu cè g¾ng GV tuyên dương số em ý thức tốt nh em Dương, Oanh, … KÕ ho¹ch tuÇn tíi: -TiÕn hµnh häp phô huynh ®Çu n¨m häc - Gi÷ tèt nÒ nÕp líp häc - Chăm học tập, có ý thức giữ – viết chữ đẹp từ đầu năm - Cã ý thøc gi÷ vÖ sinh chung vµ vÖ sinh c¸ nh©n - Tiếp tục tham gia các khoản đóng đậu _ ChiÒu: TiÕt1: LuyÖn To¸n LuyÖn H×nh tam gi¸c I Môc tiªu: - Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập tiết đã học - Giúp HS nắm vững nhận dạng các hình, tập tô đẹp , đúng mẫu II Các hoạt động dạy- học: Hướng dẫn làm các bài tập tiết *T« c¸c h×nh ( c¸c h×nh cïng d¹ng th× t« cïng mµu ) Hướng dẫn HS tập tô: không nhoè ngoài hình, không tô quá đậm GiaoAnTieuHoc.com (18) 2.Hướng dẫn HS làm hết các bài tập - GV hướng dẫn giúp đỡ HS yếu làm hết bài - Ch¸m bµi vµ ch÷a bµi - NhËn xÐt tiÕt häc- dÆn dß TiÕt2: LuyÖn MÜ thuËt C« Nga so¹n gi¶ng Hoạt động tập thể Sinh ho¹t Sao TiÕt3: §éi thùc hiÖn - phô tr¸ch GV theo dâi - u«n n¾n thªm TËp viÕt T« c¸c nÐt c¬ b¶n I Môc tiªu: Cho HS lµm quªn víi tiÕt tËp viÕt ë cuèi tuÇn vë tËp viÕt - HS tô đúng các nét đã học II Phương tiện dạy- học: Vë tËp viÕt tËp 1, bót ch× III.Các hoạt động dạy- học: GV kÎ b¶ng viÕt mÉu c¸c nÐt c¬ b¶n cÇn t« - Hướng dẫn cách tô: GV cho HS quan sát các nét GV viết ( Điểm bắt đầu, điểm dõng bót cña c¸c nÐt ) - HS viÕt trªn kh«ng HS luyÖn viÕt vµo vë: GV hướng dẫn tô các nét sau đó viết thêm các nét ô GV theo dõi hướng dẫn HS tô đúng Giúp đỡ HS yếu NhËn xÐt- dÆn dß: Tuyên dương HS tô đúng, đẹp và _ GiaoAnTieuHoc.com (19) TiÕt 2: LuyÖn Tù nhiªn x· héi C¬ thÓ chóng ta I Môc tiªu: Cñng cè kiÕn thøc bµi1: HS biÕt - KÓ tªn c¸c bé phËn chÝnh cña c¬ thÓ - Biết số cử động đầu cổ, mình, chân, tay - Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có thể phát triển II §å dïng d¹y- häc: C¸c h×nh bµi ë SGK III Các hoạt động dạy- học: Quan s¸t tranh * HS hoạt động theo cặp + GV cho hs quan s¸t c¸c h×nh ë trang SGK H·y chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña c¬ thÓ + GV theo dõi và giúp đỡ các em hoàn thành hoạt động - Hoạt động lớp: GV cho HS xung phong nói tên các phận thể (Chó ý khuyÕn khÝch HS yÕu tr¶ lêi) Quan s¸t tranh Mục tiêu: HS quan sát tranh hoạt động số phận thể và nhận biÕt ®îc c¬ thÓ chóng ta gåm phÇn: ®Çu, m×nh, tay vµ ch©n C¸ch tiÕn hµnh: Lµm viÖc theo nhãm nhá Yc HS quan s¸t c¸c h×nh trang SGK ? H·y chØ vµ nãi xem c¸c b¹n h×nh ®ang lµm g×? ? Qua các hoạt động các bạn hình, các em hãy nói với xem c¬ thÓ chóng ta gåm cã mÊy phÇn - Ai có thể biểu diễn lại hoạt động đầu, mình, tay và chân các b¹n h×nh ? C¬ thÓ chóng ta gåm cã mÊy phÇn * Trò chơi: Ai nhanh, đúng - GV lµm träng tµi, bÊm thêi gian( kho¶ng phót) - HS lªn nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña c¬ thÓ, võa nãi võa chØ vµo h×nh vÏ thêi gian phót - HS khác đếm xem bạn kể bao nhiêu phận và có đúng vị trí phận đó không Bạn nào kể nhiều các phận bên ngoài thể và kể đúng là thắng IV NhËn xÐt- dÆn dß: GV tuyên dương em tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài GiaoAnTieuHoc.com (20)