Đồ dùng dạy học - Giáo viên: +Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa gỗ, nhựa có kích thước màu sắc khác nhau +Một số vật thật có mặt hình vuông, hình tròn - Học sinh: Bộ đồ dùng học Toán[r]
(1)Kế hoach bài dạy lớp – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình Toán Tiết Tiết học đầu tiên I Mục tiêu - Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu mình Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập học Toán II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: sách Toán (hiện hàng và mới) - Học sinh: đồ dùng học Toán HS III Các hoạt động dạy học – học T/g 5’ 30’ 1’ Hoạt động thày 1- GV hướng dẫn HS sử dụng sách Toán lớp - Mỗi tiết học cs phiếu học tập, phần thực hành 2- GV hướng dẫn HS làm quen với số hoạt động học tập toán lớp - Hướng dẫn HS quan sát ảnh với thảo luận * Cho HS làm quen với các đồ dùng - Bộ đồ dùng học số - Dụng cụ để đo độ dài - Que tính 3- Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau học Toán - Đếm, đọc số, viết số, so sánh số - Làm tính cộng, tính trừ - Nhìn hình vẽ nêu bài toán nêu phép tính giải bài toán (nêu ví dụ) - Biết giải các bài toán - Biết đo độ dài - Biết xem lịch, ngày, tháng, năm … 4- GV giới thiệu đồ dùng học to¸n HS - GV nhËn xÐt 5- Củng cố, dặn dò - VÒ chuÈn bÞ bµi sau GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò - HS mở trang “Tiết học đầu tiên” - HSQuan sát SGK - HS thực hành - HS tập đếm * HSQ/S -thực hành trªn m« h×nh - HS thùc hiÖn c¸c thao t¸c theo HD cña GV (2) Kế hoach bài dạy lớp – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình Toán TiÕt : Nhiều , ít I Mục tiêu - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít để so sánh các nhóm đồ vật II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: sử dụng các tranh Toán và số nhóm đồ vật cụ thể - Học sinh: đồ dùng học Toán HS III Các hoạt động dạy học – học t/g 5’ 30’ 2’ Hoạt động trò Hoạt động thày A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học toán HS B Bài mới: Giới thiệu bài : Nhiều – ít Bài mới: * So sánh số lượng cốc và thìa - GV cầm nắm thìa và nói “có số cái thìa” - GV gọi HS lên đặt vào cốc thìa hỏi: + Còn cốc nào chưa có thìa? - GV nêu: đặt cốc thìa thì còn có cốc chưa có thìa Ta nói: Số cốc nhiều số thìa - GV nêu: đặt cốc thìa thì không còn thìa để đặt cốc còn lại Ta nói: Số thìa ít số cốc * GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ bài học, giới thiệu cách so sánh số lượng nhóm nhiều hơn, ít * Luyện tập: làm bài tập Tranh 1: cốc nhiều thìa Tranh 2: chai ít nút chai Tranh 3: thỏ nhiều cà rốt Tranh 4: số nắp nhiều số nồi Tranh 5: số đồ điện nhiều ổ cắm + GV chữa chung C Củng cố, dặn dò - Chơi trò chơi: thi nhóm HS trai và gái xem nhóm nào có số lượng ít GiaoAnTieuHoc.com - Các tổ kiểm tra chéo - HS Quan sát trªn bµn GV - GV nói, HS trả lời - Gọi HS nhắc lại nhiÒu lÇn * HS QS h×nh vÏ SGK + TLCH: - Gọi HS nhắc lại *HS Quan sát BTSGK + TL vµ tù nªu theo nhãm -HS tự làm (3) Kế hoach bài dạy lớp – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình To¸n Tiết Hình vuông – Hình tròn I Mục tiêu - Giúp HS nhận biết bước đầu hình vuông, hình tròn - Nói đúng tên hình vuông, hình tròn từ các vật thật II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: +Một số hình vuông, hình tròn bìa (gỗ, nhựa) có kích thước màu sắc khác +Một số vật thật có mặt hình vuông, hình tròn - Học sinh: Bộ đồ dùng học Toán HS III Các hoạt động dạy - học t/g Hoạt động trò Hoạt động thày A Kiểm tra bài cũ:Nhiều – ít 5’ GV gắn bảng cài lên số cốc, số thìa, số cây, số chậu 30’ B Bài Giới thiệu bài: Hình vuông – Hình tròn Bài * Giới thiệu hình vuông - GV giơ bìa hình vuông cho HS xem và nói: “đây là hình vuông” - Hướng dẫn HS lấy các hình vuông đặt lên bàn học Gọi HS giơ hình vuông và nói “Hình vuông” - Cho HS QS phần bài học toán 1vµ trao đổi * Giới thiệu hình tròn (tương tự giới thiệu hình vuông) - Hướng dẫn HS tìm thực tế, lớp học vật có h×nh trßn LuyÖn tËp Bài 1: HS dùng bút chì tô màu các hình vuông Bài 2: HS dùng bút chì tô màu các hình tròn Bài 3: cho HS dùng bút chì màu khác để tô màu búp bê, lật đật Bài 4: xÕp h×nh: (dành cho HS khá-giỏi) - GV KT §/g vµ nhËn xÐt 2’ * HS lấy c¸c hình vuông đặt lên bàn học - HS giơ hình vuông và nói “Hình vuông” - HS tự tìm thực tế vật có hình vuông * HS lÊy c¸c h×nh cã d¹ng hình tròn và kể tên các đồ vËt cã d¹ng h×nh trßn * HS lµm bµi - HS tự lấy hộp đồ dïng xÕp h×nh vu«ng * HS lµm t¬ng tù bµi * HS lµm bµi - HS lªn b¶ng ghÐp h×nh lËt ®Ët , c¶ líp quan s¸t… * HS xÕp h×nh (dành cho HS khá-giỏi) C Củng cố, dặn dò - GV tæ chøc Chơi trò chơi: "Tìm hình vuông, hình -HS khác nhà hoàn thành… tròn" tranh vẽ sẵn *HS thi t×m (mçi tæ cö - GV NX - DÆn dß vÒ häc bµi vµ CB bµi sau em) GiaoAnTieuHoc.com (4) Kế hoach bài dạy lớp – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình Toán Tiết Hình tam giác I Mục tiêu - Giúp HS nhận biết hình tam giác - Nói đúng tên hình tam giác từ các vật thật… II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: + Một số hình tam giác bìa , nhựa có kích thước màu sắc khác + Một số vật thật có mặt là hình tam giác - Học sinh: Bộ đồ dùng học Toán HS III.Các hoạt động dạy học- học t/g 3’ 30’ Hoạt động trò Hoạt động thày A Kiểm tra bài cũ - Tìm các Hv , HTG tranh vẽ sẵn - GV nhận xét, cho điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Hình tam gi¸c: GV giơ bìa Hình tam gi¸c cho HS xem và nói: “§ây là hình tam gi¸c ” Bài mới: * Giới thiệu hình tam giác - GV giơ hình tam giác có kích thước, màu sắc khác cho HS xem và nói: “đây là hình tam giác” - Cho HS lấy hộp đồ dùng học toán, chọn HTG LuyÖn tËp: - GV HD HS t« mÇu vµo c¸c h×nh cã d¹ng h×nh tam gi¸c - GV HD HS tự lấy các hình hộp đồ dùng để ghÐp c¸c c¸c h×nh nh SGK - GV đến nhóm kiểm tra , giúp đỡ C.Củng cố, dặn dò - Chuẩn bị đồ dùng học toán 2’ GiaoAnTieuHoc.com - Gọi HS lên bảng tìm hình *HS quan sát, lÊy h×nh vµ giơ hình T/g và nói “Hình tam gi¸c” - HS tự tìm thực tế vật có hình tam gi¸c - HS thực hành trªn hép đồ dùng *HS thực hành t« mµu vµo c¸c h×nh tam gi¸c ë SGK * Chơi ghÐp h×nh theo nhóm đôi (5) Kế hoach bài dạy lớp – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình Toán Tiết 5: Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS: Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn, h×nh tam gi¸c ghÐp c¸c hình đã biết thành hình II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: số hình vuông, hình tam giác, hình tròn bìa, que tính Học sinh: số đồ vật có mặt là hình vuông, hình tam giác, hình tròn III Các hoạt động dạy học – học: Néi dung d¹y häc A Kiểm tra bài cũ: (5') - §äc tªn c¸c h×nh B Bài mới: (25’) Giới thiệu bài Luyện tập Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động thày Hoạt động trò *GVtreo c¸c h×nh: hình vuông, -3 HS lên bảng tìm hình tam giác, hình tròn - Líp nhËn xÐt hình vuông, hình tam giác, hình tròn GV HD giúp đỡ HS (KT) làm bµi Bài 1: T« mµu vµo c¸c h×nh *GV HD HS dùng bút chì màu * HS lµm bai: HS dùng bút chì màu khác Lưu ý: hình vuông tô màu, khác để tô màu vào các hình tròn màu, hình tam hình giác màu - GV nhËn xÐt §ể tô màu vào các Bài 2: Thực hành ghép l¹i hình thµnh c¸c hình míi: *Gv hướng dẫn Hs dùng hình vuông và hình tam giác - hs lên bảng tô hình vẽ sẵn trên bảng để ghép hình mẫu - Ngoài ra, GV khuyến khích * HS dùng mô hình HS dùng hình tam giác, hình lớp để ghép trên mặt vuông để ghép thành số bàn trước hình khác - HS cã thÓ ghÐp theo - GV KT vµ nhËn xÐt nhãm bµn C Củng cố, dặn dò: : (5') Trß ch¬i: Thực hành xếp * GV cho HS dùng các que tính để xếp thành hình vuông, hình - Về nhà tìm thêm các vật có tam giác hình vuông, tròn, tam giác GiaoAnTieuHoc.com - HS c¸c nhãm tù KT lÉn *HS thi đua tìm hình vuông, tròn, tam giác các đồ vật phòng học, nhà (6) Kế hoach bài dạy lớp – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình Toán Tiết 6: Các số 1-2-3 I Mục tiêu Giúp HS: - Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1, 2, đồ vật - Biết đọc, viết cỏc số 1,2,3; biết đếm 1, 2, và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, - BiÕt thứ tự các số 1-2-3 dãy số tự nhiên II Đồ dùng dạy học + Giáo viên: các nhóm có 1-2-3 đồ vật cùng loại: bông hoa, hình vuông, hình tròn, tờ bìa viết sẵn số 1-2-3 + Học sinh: Bộ thực hành toán, sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học – học Néi dung d¹y häc Hoạt động thày - Hát bài: Tập đếm - Chỉ nhanh: hình vuông, tròn, tam giác trên bảng B Bài mới: (25’) Giới thiệu số 1-2-3 H§1: GT số *GV HD HS QS m« h×nh trªn b¶ng: 1-2-3 - Bức tranh có bạn HS, * Giới thiệu số chim, b«ng hoa, chấm tròn + GV hướng dẫn HS nhận đặc điểm chung các nhóm đồ vật cú số lượng + GV hướng dẫn HS quan sát chữ số in, chữ số viết - Đọc là - HD viÕt sè : * GT số 2, *Tương tự giới thiệu số - GV chØnh söa vµ nhËn xÐt 2.H§2: Luyªn tËp * GV HD HS (KT) lµm bµi 1, 2; c¶ líp lµm bµi 1, 2, - Bài 1: Viết số 1-2- - GV HD HS viÕt dßng vµo vë li + GV KT vµ nhËn xÐt Bài 2: nh×n tranh - Gv theo dâi vµ HD HS lµm vµ KT viết số thích hợp vào bài và đọc lại bài làm « trèng - GVHD HS: phải xem có Bài 3: ViÕt sè hoÆc chấm tròn viết số thích hợp vào vÏ sè chÊm trßn ô trống thÝch hîp: Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ (5’) C Củng cố, dặn dò 5’ - C¶ líp h¸t - HS thực hành trên hộp đồ dïng - 1, HS lªn b¶ng *HS nhắc lại: HS ,1 chim , b«ng hoa, chấm tròn - HS lÊy que tÝnh - HS lÊy sè - HS tËp viÕt sè * HS lấy số 2, và đọc số 2, - HS viÕt sè 1, 2, vµo b¶ng *HS viết dòng vào *HS thực hành lµm vµo SGK - HS ch÷a bµi: « t«, qu¶ bóng bay, đồng hồ *HS tự làm - HS ch÷a bµi chung ? C¸c em võa häc c¸c sè nµo? *Gọi em chơi mẫu, sau đó - GV tæ chøc cho häc sinh ch¬i trß lớp chơi ch¬i sau: giơ tờ bìa có vẽ (hoặc 2, - HS thực hành chấm tròn), HS giơ số tương ứng GiaoAnTieuHoc.com (7) Kế hoach bài dạy lớp – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình - Tập viết số 1-2-3 vào bảng - VÒ lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Toán Tiết số 7: Luyện tập I Mục tiêu Giỳp HS : - Củng cố nhận biết số lượng 1, 2, - Đọc, viết, đếm các số từ 1, 2, HS (KT) làm bài tập 1, II Đồ dùng dạy học Giáo viên: bảng gài, mẫu vật, số 3, dấu, phấn màu Học sinh: Bộ thực hành toán, sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học – học Néi dung d¹y häc A.KiÓm tra bµi cò (5’) Hoạt động thày - GV HD HS viết số 1, 2, - GV nhËn xÐt Hoạt động trò - 1HS viết số 1, 2, trªn bảng - HS lớp viết số 1, 2, vào bảng B Bài mới: (25’) GV HDHS (KT) lµm bµi tËp 1, cßn l¹i c¸c em lµm bµi theo HD cña Luyện tập GV * Bài 1: Sè? *GV hướng dẫn HS nhận biết số lượng viết số thích hợp vào ô * HS làm bài - HS chữa bài đọc: HV, trống HTG, ng«i nhµ, qu¶ cam - GV nhËn xÐt * Bài 2: Sè? *Bài 3: Sè? ( HS kh¸ giái) * GV HD tương tự bài * GV Hướng dẫn HS kh¸ giái làm bài chữa bài: nhóm có hình vuông (viết số 2), hình vuông (viết số 1) * HS làm bài - HS chữa Bµi trªn b¶ng líp - HS nªu bµi lµm cña m×nh và đọc kết - HS kh¸c nhËn xÐt * HS (HS kh¸ giái) làm bài HS nªu kÕt qu¶ : -3 gåm vµ hoÆc gåm vµ * GV Hướng dẫn HS viết số theo *HS(HS kh¸ giái) làm bài kÕt *Bài 4: ( HS kh¸ thứ tự đã có bài tập giái) - Gọi sè HS đọc kết viết số hùp HD c¸c b¹n cïng lµm - HS tù KT 1, 2, C.Củng cố, dặn dò (3’) - GV HD HS ch¬ trò chơi *Từng tổ chơi - Nhận biết số lượng: - HS kh¸c nhËn xÐt - Giơ tranh vẽ cho HS nhận biết số lượng - GV nhËn xÐt GiaoAnTieuHoc.com (8) Kế hoach bài dạy lớp – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình - VÒ tập viết số 1, 2, vµo vë nhà… Toán Tiết số Các số 1, 2, 3, 4, I Mục tiêu: Giúp HS : - Nhận biết ®îc số lượng các nhóm có từ đến đồ vật - Biết đọc cỏc số 4, số 5; biết đếm các số từ đến và đọc theo thứ tự ngược lại các số từ đến - HS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, - BiÕt thø tù cña mçi sè d·y sè 1, 2, 3, 4, II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: các nhóm có đến đồ vật cùng loại Mỗi chữ số 1-23- - viết trên tờ bìa - Học sinh: Bộ thực hành toán sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học Néi dung các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ:(2’) - §äc, viÕt c¸c sè tõ →3 B Bài 1.Hoạt động 1:(15’) *GT số 1,2,3 *Giới thiệu số Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động thày H§ cña trß - GV nêu các nhóm có từ 1-3 đồ -HS viết sè tương ứng vật vào bảng - GV giơ 1,2,3 ngón tay -HS lấy số 1,2,3 - GV nhËn xÐt * GV HD HS quan s¸t tranh vÏ SGK nêu số lượng các đồ vật tranh - GV y/c HS viết số lượng các đồ vật đó vào bảng đọc lại KQ * HS QS tranh -HS đếm: ngôi nhà, « t«, ngùa - HS viÕt b¶ng con: 1, 2, * GV HD HS QS m« h×nh vµ TLCH: - GT : +3 b«ng hoa thªm b«ng * HS nªu: Trªn b¶ng cã b«ng hoa GiaoAnTieuHoc.com (9) Kế hoach bài dạy lớp – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình *Giới thiệu số 5: (tt nh GT sè 4) Hoạt động 2: Cñng cè KN0 c¸c sè 1, 2, 3, 4, hoa lµ mÊy b«ng hoa? +2 chim thªm chim lµ mÊy chim? →Ta cã: b«ng hoa ,4 chim, b¹n häc sinh C¸c m« h×nh trªn có số lượng là Vậy ta dùng số để ghi số lượng trên - GV GT Sè in, Sè viÕt - GV HD QT viÕt ch÷ sè *HD HS q/s tranh đếm số lượng đồ vật tranh : - HS nhắc lại - HS lÊy que tÝnh vµ tập đếm từ đến - HS viÕt b¶ng ch÷ sè * GV HD HS QS m« h×nh « vu«ng - Tập đếm 1, 2, 3,4,5 – 5,4, 3, 2,1 - §Õm, viÕt c¸c sè vµo ô trống đọc * HS đọc, viết các số tõ → + Trong dãy số từ đến số nào lín nhÊt, sè nµo bÐ nhÊt? 3: Thực hành: (15’) Bài 1: viết số: 4, Bài 2: Số Bài 3: Số Bài 4: Nèi (trß ch¬i nÕu cßn t/g) C.Củng cố, dặn dò: (2’) -Tập đếm 1-5; 5-1 GV HDHS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, cßn l¹i c¸c em lµm bµi theo HD cña GV * GV hướng dẫn HS viết số * GV HD HS thực hành nhận biết SL * Hướng dẫn HS viết số thích hợp vào ô trống * GV nêu thành trò chơi: thi đua nối nhóm có số đồ vật với nhóm số có chấm tròn tương ứng * GV hoµn thµnh bµi, CB bµi sau GiaoAnTieuHoc.com * Hs viÕt bµi * HS làm bài vµ nªu KQ *HS làm bài vµ chữa bài *HS lªn b¶ng thi đua nối đúng nhanh (10) Kế hoach bài dạy lớp – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình To¸n Tiết số 9: Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS : - Nhận biết các số phạm vi - BiÕt ®ọc, viết, đếm các số phạm vi - HS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: các nhóm có đến đồ vật cùng loại, chữ số 1,2,3,4,5 viết trên tờ bìa - Học sinh: SGK, đồ dùng học toán, bảng con, phấn trắng III Các hoạt động dạy học – học Néi dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động thày H§ cña trß A Kiểm tra bài cũ: (3’) * GV giơ 4, que tÝnh số vào bảng - HS viÕt sè vµo - §iền số thích hợp vào ô b¶ng trống trên bảng - GV nhËn xÐt -1HS lªn b¶ng B Bài mới: (25’) Luyện tập : GV HDHS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, cßn l¹i c¸c em lµm bµi theo HD cña GV *HS lµm bµi vµ Bài 1: Sè ? đọc KQ HS Bài 2: Sè ? * GV HD HS thực hành nhận biết số Cho HS đọc thầm đề bài lượng và đọc, viết số: c¸i ghÕ, ng«i *Hs tù lµm bµi vµ => nêu yêu cầu bài ch÷a bµi sao, bµn lµ Bài 3: Sè ? * Hs nªu y/c bµi * GV HD (tương tự bài 1) - Hs lµm bµi - HS ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt Bài 4: ViÕt sè 1, 2, 3, 4, 5: * GV HD ®iÒn sè vµo « trèng (dµnh cho HS kh¸ giái) - HS đọc 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, * Hs nªu y/c bµi Hs tù lµm bµi - Hs tù KT bµi * Chơi trò chơi Thi đua nhận biết số thứ tự * GV HD HS ( HS kh¸ giái) viÕt sè vµ đọc số theo thứ tự và không theo thứ các số tù C Củng cố, dặn dò: (5’) -Nối §Vvới số tương ứng * GV nêu yêu cầu cña trß ch¬i vµ hướng dẫn HS làm - Tìm số đồ vật có đơn - GV có tờ bìa ghi các số 1,2,3,4,5 để * Hai tæ cö em không theo thứ tự Gọi HS lên xếp theo lªn ch¬i theo HD vị (5 ngón tay, cánh) thứ tự từ bé đến lớn; từ lớn đến bé cña GV - Tập đếm xuôi từ => 5, * GV HS vÒ thùc hiÖn nh néi dung bµi - Tæ NX vµ §/g tËp trªn bµi lµm cña tæ đếm ngược từ => - VÒ hoµn thiÖn c¸c bµi tËp cßn l¹i; HS kh¸ giái lµm c¸c bµi to¸n ë vë bæ trî - Tập viết số từ => GiaoAnTieuHoc.com (11) Kế hoach bài dạy lớp – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình Toán Tiết 13 : B»ng DÊu = I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nhận biết số lượng, số chính số đó (3=3; 4=4) - Biết sử dụng từ " ", dấu = để so sánh các số - HS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, II §å dïng d¹y häc - Các nhóm mô hình, đồ vật có số lượng đôi III Hoạt động dạy học chủ yếu Néi dung d¹y häc A Kiểm tra bài cũ: 5’ §iÒn dÊu >,< ,=? < 5>3 2>1 >2 4<5 4>2 II Bµi míi (30’) GTbµi NhËn biÕt quan hÖ b»ng nhau: a Hướng dẫn HS nhận biÕt =3 Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động thày Hoạt động trò - GV nhận xét và đánh giá - hs làm bảng lớp - Cả lớp làm bảng * GV HD HS QS tranh vÏ SGK + * GV TL vµ TL: - (3 hươu) TLCH sau: - (3 khãm cá) + Có hươu? + Cã mÊy khãm cá? - Cứ hươu lại có -HS đọc dấu khóm cỏ và ngược lại nên số - Lớp đọc hươu số khóm cỏ , ta có - HS cài = và 3, ta viÕt: = đọc - Gv viÕt dÊu = (gäi lµ dÊu b»ng) vµ đọc là dấu - GV HD HS cµi : = b Hướng dẫn HS nhận * GV HD HS QS tranh SGK + TLCH *HS thực tương biÕt = + cã mÊy c¸i cèc?(4 c¸i cèc) tù nh trªn + Cã mÊy c¸i th×a?(4 c¸i th×a) +Sè cèc vµ sè th×a cã b»ng không?(Nếu lấy cốc và - HS đọc = 5=5 chiÕc th×a , th¶ vµo mçi cèc chØ mét 2=2 chiÕc th×a th× kh«ng cã cèc nµo hoÆc th×a nµo thõa c¶ , nªn cèc b»ng th×a) Ta cã b»ng 4, ta viÕt: = *Tương tự 2=2 4=4 +Hai cã b»ng hai kh«ng? (2 = 2) 3=3 5=5 +N¨m cã b»ng n¨m kh«ng?(5 =5) Mỗi số chính số đó GV viết bảng :2 =2, = 3, = 4, và ngược lại nên chúng 5=5 GiaoAnTieuHoc.com (12) Kế hoach bài dạy lớp – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình b»ng +NhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ trªn?(Mçi sè luôn chính số đó) GV HDHS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, cßn l¹i c¸c em lµm bµi theo HD cña GV Thùc hµnh Bµi 1: ViÕt dÊu = GV HDHS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, cßn l¹i c¸c em lµm bµi theo HD cña GV * GV HD HS viÕt vµo SGK Bµi 2: ViÕt theo mÉu = 5, = 2, = 1, = * GV HD HS q/s mÉu vµ viÕt theo *HS lµm bµi vµ mÉu - Ch÷a bµi: HTrßn tr¾ng b»ng ch÷a bµi : - HS kh¸c nhËn xÐt h×nh trßn xanh Bµi 3:< ,>, =? 5>4 1<2 =3 2>1 2<5 2=2 * GV so s¸nh sè råi lùa chän dÊu ®iÒn *HS nªu y/c vµ tù vµo « trèng lµm bµi - HS lªn ch÷a bµi Bµi 4: ViÕt (theo mÉu) * GV HD HS quan s¸t m« h×nh, so sánh viết số , dấu tương ứng * HS lµm bµi vµ nªu - GV KT vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ III Cñng cè - DÆn dß: (2’) * VÒ lµm bµi tËp SGK , chuÈn bÞ bµi sau GiaoAnTieuHoc.com * H S viÕt bµi (13) Kế hoach bài dạy lớp – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình To¸n Tiết 14: Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS: - BiÕt sö c¸c tõ b»ng nhau, bÐ hơn, lớn và c¸c dấu =; <; > để so s¸nh c¸c số phạm vi - HS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, II Đồ dùng dạy học - Gv : SGK , hộp toán - Hs: SGK, BT, hộp toán III Các hoạt động dạy học – học Néi dung d¹y häc A Kiểm tra bài cũ: (5’) §iÒn dÊu >,< ,=? 5> =4 3< 3>1 Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động thày Hoạt động trò * GV gäi HS lªn b¶ng - Líp lµm b¶ng - GV nhËn xÐt * GV cho HS nªu néi dung bµi tËp -HDHS (KT) lµm bµi tËp 1, cßn l¹i c¸c em lµm bµi theo HD cña GV ? Bµi Yêu cầu gì? +T¹i viÕt 4<5? (bèn côc tÈy Ýt h¬n chiÕc bót ch× ta viÕt 4<5) +T¹i viÕt 3=3? Chốt :Khi làm bài dạng toán điền dấu ta phải so sánh kĩ số với điền dấu vào * GV y/c HS nhìn hình viết theo -Bài 2:ViÕt (theo mÉu) mẫu - GV ch÷a bµi vµ nhËn xÐt: Chốt: Khi làm toán nhìn hình viết theo mẫu ta nhìn hình viết số trước điền dấu sau * GV HD HS c¸ch lµm : - Bài 3: Làm cho +Bạn nào nói cách làm? (theo mÉu) Chốt ý: Mỗi số chính số đó nên chúng B Bài Giới thiệu bài Luyện tập (25’) - Bài : >,<,= 1< >3 2<3 2=2 4= <5 3> <5 <5 C Củng cố (3’) - hs làm bảng lớp - lớp làm bảng = ; =5 * Cả lớp làm bảng - HS Chữa bài *HS lµm bµi vµ Chữa bài - HS đọc kết - HS kh¸c nhËn xÐt *HS lµm bµi +HS Chữa bài trên bảng lớp - HS tù KT bµi cña * Mçi tæ cö em lªn ch÷a bµi - Dưới lớp Qs và nhận xÐt * GV t/c cho HS lªn ch÷a BT - GV đánh giá và nhận xét -Trò chơi: Đố - VÒ häc bµi vµ lµm BT to¸n so sánh các số phạm vi (NÕu cßn t/g) GiaoAnTieuHoc.com - HS c¶ líp ch¬i theo HD cña GV (14) Kế hoach bài dạy lớp – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình Toán TiÕt15 : LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè: - BiÕt sö c¸c tõ b»ng nhau, bÐ hơn, lớn và c¸c dấu =; <; > để so s¸nh c¸c số phạm vi - HS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, II §å dïng d¹y häc - Tranh vÏ bµi tËp III Hoạt động dạy học chủ yếu: Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc tæ chøc Hoạt động thày Hoạt động trò Néi dung d¹y häc A.Kiểm tra bài cũ (5’) §iÒn dÊu >,< ,=? 1< >3 2<3 3<4 2=2 4=4 B Bài Giới thiệu bài Luyện tập (25’) -Bài 1: Lµm cho b»ng a,B»ng c¸ch vÏ thªm: b,B»ng c¸ch g¹ch bít: B»ng c¸ch vÏ thªm hoÆc g¹ch bít: Bµi 2: Nèi « trèng víi sè thÝch hîp theo mÉu <3 <2 -Bài 3:Nèi thÝch hîp <5 * GV gäi HS lªn b¶ng - Líp lµm b¶ng - GV nhËn xÐt - hs lªn bảng - Lớp làm bảng - HS Chữa bài *GV cho HS nªu néi dung bµi tËp -HDHS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, cßn l¹i c¸c em lµm bµi theo HD cña GV ? Bµi Yêu cầu gì? * GV y/c HS nhìn hình h·y nhËn xÐt sè hoa ë hai b×nh NTN ? +Muốn để bên có hai bông hoa bªn cã ba b«ng hoa ta ph¶i lµm g×? - GV ch÷a bµi vµ nhËn xÐt: * GV HD HS c¸ch lµm : +Bạn nào nói cách làm? ?Sè kiÕn ë hai h×nh cã b»ng kh«ng +Muèn bªn cã bèn kiÕn b»ng bªn cã ba kiÕn ta ph¶i lµm g×? - GV nhận xét , đánh giá * GV t/c cho HS lµm bµi theo mÉu - GV đánh giá và nhận xét * HS QS tranh vµ TLCH: ( vÏ thªm mét b«ng hoa vµo bªn b×nh cã hai b«ng hoa) * HS QS tranh vµ TLCH: (g¹ch bít mét kiÕn) víi sè *HS tù lµm theo gîi ý cña GV - HS lªn b¶ng phô ch÷a bµi *GV t/c cho HS làm bài tương tự *HS nêu y/c bài nh bµi 2: -HS làm bài và đổi ch÷a bµi C Củng cố (3’) *Hai tæ tham gia ch¬i * GV tæ chøc thµnh trß ch¬i: -Trò chơi: ch÷a bµi - GV®g, NX, tæ th¾ng cuéc ch÷a bµi tËp 2, - VÒ häc bµi vµ lµm BT to¸n tËp 2, - Tæ §/g nhËn xÐt GiaoAnTieuHoc.com (15) Kế hoach bài dạy lớp – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình Toán sè Tiết 16 : I Môc tiªu - BiÕt thªm ®îc - Biết viết số ; đọc, đếm và so sánh các số phạm vi - Biết vị trí số dãy số từ đến - HS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, II §å dïng d¹y häc - GV : + Các nhóm đồ vật có số lượng là + Sè mÉu; miÕng b×a nhá viÕt c¸c sè tõ -> - HS: Hộp đồ dùng học toán, III Hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung d¹y häc A Kiểm tra bài cũ (5’) B Bài mới: (35’) Giới thiệu bài 2.Giíi thiÖu sè (15’) *LËp sè Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động thày Hoạt động trò - Viết các số từ đến 5, và - - GV nhËn xÐt *B1:GV HD HS QS tranh vÏ SGK vµ nªu: - Cã em ®ang ch¬i, mét em kh¸c ®ang ®i tíi, hái cã tÊt c¶ mÊy em? +GV y/c HS lÊy Htrßn, lÊy thªm h×nh tròn và đếm htròn hình tròn *Giíi thiÖu Sè - Sè in - Sè viÕt 6 6 * B2:GV KL:- Cã em thªm mét em lµ em -5 h×nh trßn thªm mét lµ h×nh trßn -5 chÊm trßn thªm chÊm trßn lµ chÊm trßn -5 tÝnh thªm mét tÝnh lµ tÝnh Vậy để số lượng các nhóm đồ vật trªn ta dïng sè - GV GT sè 6: - GV HD HS đọc và ghép chữ số - GV HD HS viÕt ch÷ sè vµo b¶ng *Nhận biết thứ tự * B3:Gv HD HS đếm xuôi từ - 6, từ - cña sè - GV ghi b¶ng: 1, 2, , 4, 5, ?Trong d·y sè trªn sè nµo bÐ nhÊt? Sè nµo 6, 5, 4, 3, 2, lớn nhất? Số nào liền trước số 6? Số nào liền sau sè 5? GiaoAnTieuHoc.com - hs làm bảng lớp - Cả lớp làm bảng * HS QS tranh vµ TLCH: - Cã tÊt c¶ cã em + HS lÊy Htrßn, lÊy thêm HT và đếm * HS lªn nhËn biÕt ch÷ sè in, sè viÕt - HS ghép, đọc : số - HS viÕt ch÷ sè vµo b¶ng * HS đếm trên que tÝnh -HS đếm xuôi, đếm ngược từ đến + TLCH (16) Kế hoach bài dạy lớp – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình * Ph©n tÝch cÊu * B4:GV HD HS dïng que tÝnh t¸ch phÇn * HS t¸ch vµ nªu cÊu t¹o sè VD gåm vµ 5, vµ t¹o sè 6 gåm vµ 4, vµ gåm vµ 2, Thùc hµnh -HDHS (KT) lµm bµi tËp 1, 2, cßn l¹i c¸c em lµm bµi theo HD cña GV * HS viÕt bµi *GV HD HS viÕt vµo SGK Bµi 1: ViÕt sè Bµi 2:ViÕt mÉu)? (theo * GV y/c HS nhìn hình vẽ viết số tương ứng VD; gåm vµ Bài 3: Viết số thích * HD HS QS cột và đếm số ô vuông ghi các số tương ứng hîp vµo « trèng - y/c HS đọc các số theo tứ tự từ - + TLCH: ? Trong d·y sè trªn sè nµo bÐ nhÊt? Sè nµo lín nhÊt? Bµi 4:<,>,=? * GV HD HS lµm bµi: Muèn ®iÒn dÊu vµo « trèng em ph¶i so s¸nh sè ë vÕ råi lùa chän dấu để điền vào ô trống - GV NX, đánh giá III.Cñng cè- DÆn dß:( 3’) * C¸c em võa häc sè mÊy? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n vµ chuÈn bÞ bµi sè GiaoAnTieuHoc.com *HS làm ,đọc KQ theo d¹ng cÊu t¹o sè * HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - HS đọc cá số từ và từ - * HS nªu y/c - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi trªn b¶ng líp - HS kh¸c nhËn xÐt (17)