Hoạt động 1: Cấu tạo bắp cơ và tế bào cơ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Néi dung bµi häc - Yêu cầu HS đọc thông tin - HS nghiên cứu thông môc I vµ quan s¸t H 9.1 tin SGK vµ quan s¸[r]
(1)Líp d¹y:8A 8B TiÕt: Ngµy d¹y:25/9/09 TiÕt 25/9/09 SÜ sè:8A: §ñ 8B:§ñ TiÕt 9: CÊu t¹o vµ tÝnh chÊt cña c¬ I môc tiªu KiÕn thøc - Trình bày đặc điểm cấu tạo tế bào và bắp - Gi¶i thÝch ®îc tÝnh chÊt c¨n b¶n cña c¬ lµ sù co c¬ vµ nªu ®îc ý nghÜa cña sù co c¬ Kü n¨ng - RÌn kü n¨ng quan s¸t , gi¶i thÝch Thái độ - Cã biÖn ph¸p rÌn luyÖn c¬ II chuÈn bÞ - Tranh vẽ phóng to H 9.1 đến 9.4 SGK - Tranh vẽ hệ người - Bóa y tÕ III TiÕn tr×nh lªn líp KiÓm tra bµi cò - Nêu cấu tạo chức xương dài? - Nêu thành phần hoá học và tính chất xương? Bµi míi GV dùng tranh hệ người giới thiệu cách khái quát các nhóm c¬ chÝnh cña c¬ thÓ nh phÇn th«ng tin ®Çu bµi SGK Hoạt động 1: Cấu tạo bắp và tế bào Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung bµi häc - Yêu cầu HS đọc thông tin - HS nghiên cứu thông môc I vµ quan s¸t H 9.1 tin SGK vµ quan s¸t h×nh KÕt luËn: SGK, trao đổi nhóm để trả vẽ, thống câu trả lời - Bắp : gồm nhiều bó lêi c©u hái: - §¹i diÖn nhãm tr×nh c¬, mçi bã gåm nhiÒu sîi - B¾p c¬ cã cÊu t¹o nh thÕ bµy C¸c nhãm kh¸c bæ c¬ (tÕ bµo c¬) bäc sung vµ rót kÕt luËn mµng liªn kÕt nµo ? - Hai ®Çu b¾p c¬ cã g©n - Nªu cÊu t¹o tÕ bµo c¬ ? bám vào xương, - Gäi HS chØ trªn tranh cÊu ph×nh to lµ bông c¬.- TÕ t¹o b¾p c¬ vµ tÕ bµo c¬ bµo c¬: gåm nhiÒu ®o¹n, đoạn là đơn vị cấu tróc giíi h¹n bëi tÊm Lop8.net (2) h×nh ch÷ Z Sù s¾p xÕp c¸c t¬ c¬ m¶nh vµ t¬ c¬ dµy ë tÕ bµo c¬ t¹o nªn đĩa sáng và đĩa tối + §Üa tèi: lµ n¬i ph©n bè tơ dày, đĩa sáng là nơi ph©n bè t¬ c¬ m¶nh Hoạt động 2: Tính chất - Yêu cầu HS đọc thí nghiệm - HS nghiên cứu thí Kết luận: vµ quan s¸t H 9.2 SGK (nÕu nghiÖm vµ tr¶ lêi c©u - TÝnh chÊt c¨n b¶n cña cã ®iÒu kiÖn GV biÓu diÔn thÝ hái : c¬ lµ sù co c¬ vµ d·n nghiÖm) bÞ kÝch thÝch,c¬ ph¶n øng - Nªu kÕt luËn - Yªu cÇu HS m« t¶ thÝ l¹i b»ng co c¬ nghiÖm sù co c¬ - C¬ co råi l¹i d·n rÊt - GV gi¶i thÝch vÒ chu k× co nhanh t¹o chu k× co c¬ c¬ (nhÞp co c¬) - HS đọc thông tin, làm - Khi co, tơ mảnh - Yêu cầu HS đọc thông tin động tác co cẳng tay sát xuyên sâu vào vùng phân + GËp c¼ng tay s¸t c¸nh tay cánh tay để thấy bắp bố tơ dày làm tế - Nhận xét thay đổi độ co ngắn lại, to bề bào co ngắn lại làm cho b¾p c¬ ng¾n l¹i vµ to lớn bắp trước cánh ngang tay? Vì có thay đổi đó? - Giải thích dựa vào bề ngang - Yêu cầu HS làm thí nghiệm thông tin SGK, rút kết - Khi kích thích tác động vµo c¬ quan thô c¶m lµm ph¶n x¹ ®Çu gèi, quan s¸t H luËn - HS lµm ph¶n x¹ ®Çu gèi xuÊt hiÖn xung thÇn kinh 9.3 theo dây hướng tâm đến - Gi¶i thÝch c¬ chÕ ph¶n x¹ sù (2 HS lµm) - Dựa vào H 9.3 để giải trung ương thần kinh, tới co c¬? thÝch c¬ chÕ ph¶n x¹ co d©y li t©m, tíi c¬ vµ lµm c¬ co c¬ Hoạt động 3: ý nghĩa hoạt động co - Quan s¸t H 9.4 vµ cho biÕt : - HS quan s¸t H 9.4 SGK - Trao đổi nhóm để thống - Sù co c¬ cã t¸c dông g×? - Yªu cÇu HS ph©n tÝch sù nhÊt ý kiÕn phối hợp hoạt động co, dãn - Đại diện nhóm trình gi÷a c¬ ®Çu (c¬ gÊp) vµ c¬ bµy, bæ sung vµ rót kÕt luËn KÕt luËn: ®Çu (c¬ duçi) ë c¸nh tay Lop8.net (3) - GVnhËn xÐt, gióp HS rót kÕt luËn - Yêu cầu HS đọc kết luận cuèi bµi - Cơ co giúp xương cử động để thể vận động, lao động, di chuyển - Trong vận động thÓ lu«n cã sù phèi hîp nhÞp nhµng gi÷a c¸c nhãm c¬ Cñng cè - HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm : Khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng: C¬ b¾p ®iÓn h×nh cã cÊu t¹o: a Sîi c¬ cã v©n s¸ng, v©n tèi b Bã c¬ vµ sîi c¬ c Cã mµng liªn kÕt bao bäc, ®Çu to, gi÷a ph×nh to d Gåm nhiÒu sîi c¬ tËp trung thµnh bã e C¶ a, b, c, d g ChØ cã c, d Khi c¬ co, b¾p c¬ ng¾n l¹i vµ to bÒ ngang lµ do: a V©n tèi dµy lªn b Một đầu co và đầu cố định c C¸c t¬ m¶nh xuyªn s©u vµo vïng t¬ dµy lµm cho v©n tèi ng¾n l¹i d C¶ a, b, c e ChØ a vµ c DÆn dß - Häc vµ tr¶ lêi c©u 1, 2, Gîi ý: C©u 1: §Æc ®iÓm phï hîp chøc n¨ng co c¬ cña tÕ bµo c¬: + Tế bào gồm nhiều đơn vị cấu trúc nối liền nên tế bào dài + Mỗi đơn vị cấu trúc tơ dày và tơ mảnh bố trí xen kẽ Khi tơ mảnh xuyªn s©u vµo vïng ph©n bè cña t¬ c¬ dµy sÏ lµm c¬ ng¾n l¹i t¹o nªn sù co c¬ Câu : Khi đứng gấp và duỗi cẳng chân cùng co, không co tối đa Cả hai đối kháng co tạo cân giữ cho hệ thống xương chân thẳng để trọng tâm rơi vào chân đó C©u : - Kh«ng nµo c¶ c¬ gÊp vµ duçi cïng co tèi ®a 9cña bé phËn c¬ thÓ) - C¬ gÊp vµ duçi cña bé phËn cïng duçi tèi ®a c¸c c¬ nµy mÊt kh¶ n¨ng tiếp nhận kích thích đó trương lực (trường hợp bại liệt) _ Líp d¹y:8A TiÕt:5 Ngµy d¹y:30/9/09 SÜ sè:8A: §ñ 8B TiÕt: Ngµy d¹y: 30/9/09 8B:§ñ Lop8.net (4) Tiết 10: hoạt động I môc tiªu KiÕn thøc - HS chøng minh ®îc c¬ co sinh c«ng C«ng cña c¬ ®îc sö dông lao động và di chuyển - Tr×nh bµy ®îc nguyªn nh©n sù mái c¬ vµ nªu biÖn ph¸p chèng mái c¬ Kü n¨ng - RÌn kü n¨ng quan s¸t ph©n tÝch gi¶i thÝch Thái độ - Nêu lợi ích luyện tập cơ, từ đó vận dụng vào đời sống, thường xuyên luyện tập thể dục thể thao và lao động vừa sức II chuÈn bÞ - M¸y ghi c«ng cña c¬, c¸c lo¹i qu¶ c©n III TiÕn tr×nh lªn líp KiÓm tra bµi cò - Tr×nh bµy cÊu t¹o cña tÕ bµo c¬ phï hîp víi chøc n¨ng co c¬? - ý nghĩa hoạt động co cơ? - C©u 2,3 SGK Bµi míi VB: Từ ý nghĩa hoạt động co dẫn dắt đến câu hỏi: - Vậy hoạt động mang lại hiệu gì và làm gì để tăng hiệu hoạt động co cơ? Hoạt động 1: Công Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung bµi häc - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp - HS chän tõ khung SGK để hoàn thành bài tập: 1- co; 2- lùc ®Èy; 3- lùc kÐo + Hoạt động tạo - Tõ bµi tËp trªn, em cã lùc lµm di chuyÓn vËt nhËn xÐt g× vÒ sù liªn hay mang v¸c vËt quan gi÷a c¬, lùc vµ sù co c¬? - Yªu cÇu HS t×m hiÓu - HS t×m hiÓu th«ng tin KÕt luËn: thông tin để trả lời câu SGK kết hợp với kiến - Khi co tác động vào thức đã biết công vật làm di chuyển vật, hái: - Thế nào là công học, lực để trả lời, rút tức là đã sinh công Lop8.net (5) kÕt luËn c¬? C¸ch tÝnh? - C¸c yÕu tè nµo ¶nh hưởng đến hoạt động c¬? - H·y ph©n tÝch yÕu tè các yếu tố đã nêu? - GV gióp HS rót kÕt luËn - Yªu cÇu HS liªn hÖ + HS liªn hÖ thùc tÕ lao động lao động - GV tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm trªn m¸y ghi công đơn giản - GV hướng dẫn tìm hiểu b¶ng 10 SGK vµ ®iÒn vµo ô trống để hoàn thiện b¶ng - Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi : - Qua kÕt qu¶ trªn, em hãy cho biết khối lượng cña vËt nh thÕ nµo th× c«ng c¬ s¶n sinh lín nhÊt ? - Khi ngãn tay trá kÐo råi th¶ qu¶ c©n nhiÒu lÇn, cã nhận xét gì biên độ co c¬ qu¸ tr×nh thÝ nghiÖm kÐo dµi ? - C«ng cña c¬ : A = F.S F : lùc Niut¬n S : độ dài A : c«ng - C«ng cña c¬ phô thuéc : + Tr¹ng th¸i thÇn kinh + Nhịp độ lao động + Khối lượng vËt di chuyÓn Hoạt động 2: Sự mỏi - HS lªn lµm lÇn: + LÇn 1: co ngãn tay nhÞp nhµng víi qu¶ c©n 500g, đếm xem co bao nhiªu lÇn th× mái + Lần : với cân đó, co với tốc độ tối đa, đếm xem c¬ co ®îc bao nhiªu lÇn th× mái vµ cã biến đổi gì biên độ co c¬ - Dùa vµo c¸ch tÝnh c«ng HS ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng 10 KÕt luËn: - C«ng cña c¬ cã trÞ sè - HS theo dâi thÝ nghiÖm, lín nhÊt c¬ co n©ng quan sát bảng 10, trao vật có khối lượng thích đổi nhóm và nêu : hîp víi nhÞp co c¬ võa + Khối lượng vật phải thích hợp thì công sinh - Mỏi là tượng lín lµm viÖc nÆng vµ l©u dÉn + Biên độ co giảm dẫn tới biên độ co giảm=> tíi ngõng c¬ lµm viÖc ngõng qu¸ søc Nguyªn nh©n cña sù mái c¬ Lop8.net (6) - Cung cÊp oxi thiÕu - Hiện tượng biên độ co - Năng lượng thiếu c¬ gi¶m c¬ lµm viÖc - HS nghiªn cøu th«ng - Axit lactic bÞ tÝch tô quá sức đặt tên là gì ? cơ, đầu độc -Yêu cầu HS rút kết tin để trả lời : đáp án d Từ đó rút kết Biện pháp chống mỏi luËn c¬ - Yªu cÇu HS nghiªn cøu luËn - Khi mái c¬ cÇn nghØ thông tin SGK để trả lời ng¬i, thë s©u, kÕt hîp c©u hái : xoa bãp c¬ sau ho¹t - Nguyªn nh©n nµo dÉn động (chạy ) nên đến mỏi ? từ từ đến bình a Thiếu lượng - HS liên hệ thực tế và trả thường b ThiÕu oxi - Để lao động có c Axit lăctic ứ đọng lời + Mái c¬ lµm cho c¬ thÓ suÊt cao cÇn lµm viÖc cơ, đầu độc mÖt mái, n¨ng suÊt lao nhÞp nhµng, võa søc d Cả a, b, c đúng (khối lượng và nhịp co -Mỏi ảnh hưởng đến động giảm thích hợp) đặc biệt tinh sức khoẻ, lao động và - Liªn hÖ thùc tÕ vµ rót thÇn vui vÎ, tho¶i m¸i häc tËp nh thÕ nµo? - Thường xuyên lao - Làm nào để kết luận động, tập TDTT để tăng không bị mỏi, lao động sức chịu đựng và học tập đạt kết quả? - Khi mái c¬ cÇn lµm g×? Hoạt động 3: Thường xuyên luyện tập để rèn luyện - Yªu cÇu HS th¶o luËn - Th¶o luËn nhãm, thèng nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái: nhÊt c©u tr¶ lêi - Kh¶ n¨ng co c¬ phô - §¹i diÖn nhãm tr×nh thuéc vµo nh÷ng yÕu tè bµy, bæ sung Nªu ®îc: + Kh¶ n¨ng co c¬ phô nµo ? - Những hoạt động nào thuộc: ®îc coi lµ sù luyÖn tËp ThÇn kinh: s¶ng kho¸i, ý KÕt luËn: - Thường xuyên luyện cơ?-? Luyện tập thường thức tốt xuyên có tác dụng Thể tích bắp cơ: bắp tập TDTT và lao động nào đến các hệ cơ lớn dẫn tới co hợp lí nhằm: + T¨ng thÓ tÝch c¬ (c¬ quan c¬ thÓ vµ dÉn m¹nh Lùc co c¬ ph¸t triÓn) tới kết gì hệ Kh¶ n¨ng dÎo dai, bÒn bØ + T¨ng lùc co c¬ vµ lµm c¬? + Hoạt động coi là luyện việc dẻo dai, làm tăng tập cơ: lao động, TDTT suất lao động Lop8.net (7) - Nên có phương pháp thường xuyên nào để đạt hiệu + Lao động, TDTT ảnh hưởng đến các quan qu¶? - Rót kÕt luËn + Xương thêm cứng rắn, tăng lực hoạt động cña c¸c c¬ quan; tuÇn hoµn, h« hÊp, tiªu ho¸ Lµm cho tinh thÇn s¶ng kho¸i - TËp luyÖn võa søc Kiểm tra đánh giá - Gọi HS đọc kết luận SGK ? Nguyªn nh©n cña sù mái c¬? ? Công là gì? Công sử dụng vào mục đích nào? ? Nêu biện pháp để tăng cường khả làm việc và biện pháp chống mái c¬ - Cho HS ch¬i trß ch¬i SGK Hướng dẫn nhà - Häc vµ tr¶ lêi c©u 1, 2, SGK - Nhắc HS thường xuyên thực bài nhà Líp d¹y:8A TiÕt: Ngµy d¹y:1/10/09 SÜ sè:8A: §ñ 8B TiÕt Ngµy d¹y: 2/10/09 8B: §ñ Tiết 11: Tiến hoá hệ vận động Vệ sinh hệ vận động I môc tiªu KiÕn thøc - HS chứng minh tiến hoá người so với động vật thể hệ xương Kü n¨ng - Vận dụng hiểu biết hệ vận động để giữ vệ sinh, rèn luyện thân thể, chống bệnh tật xương thường xảy tuổi thiếu niên Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ, giữ gìn hệ vận động để có thân hình cân đối II chuÈn bÞ - Tranh vẽ phóng to H 11.1 đến H 11.5 - Tranh vẽ xương người và xương tinh tinh - PhiÕu tr¾c nghiÖm III TiÕn tr×nh lªn líp KiÓm tra bµi cò ( KiÓm tra 15p) Lop8.net (8) C©u1 : ThÕ nµo lµ sù mái c¬ ? Nguyªn nh©n cña sù mái c¬ ? (5®) C©u : §Ó rÌn luyÖn c¬ em cÇn ph¶i lµm g× ? (5®) §¸p ¸n-Thang ®iÓm C©u1 : - Khi làm việc quá sức và kéo dài dẫn đến mỏi (2đ) - Nguyên nhân : Do thể không cung cấp đủ khí o xi nên tích tụ axít lắctic đầu độc ( 3đ) C©u2 : (5®) -Nªu ®îc c¸c biÖn ph¸p rÌn luyÖn c¬, thêi gian tËp luyÖn ,vµ bé m«n cÇn tËp luyÖn Bµi míi VB: Chúng ta đã biết người có nguồn gốc từ động vật thuộc lớp thú, người đã thoát khỏi động vật và trở thành người thông minh Qua quá trình tiến hoá, thể người có nhiều biến đổi đó có biến đổi hệ xương Bài hôm chúng ta cùng tìm hiểu tiến hoá hệ vận động Hoạt động 1: Sự tiến hoá xương người so với xương thú Hoạt động cuả thâỳ Hoạt động trò Néi dung bµi häc - GV treo tranh xương - HS quan sát các tranh, người và tinh tinh, yêu so sánh khác nhaugiữa cầu HS quan sát từ H xương người và thú 11.1 đến 11.3 và làm bài - Trao đổi nhóm hoàn thµnhb¶ng 11 tËp ë b¶ng 11 - GV treo b¶ng phô 11 - §¹i diÖn nhãm tr×nh yêu cầu đại diện các bày các nhóm khác nhận nhãm lªn b¶ng ®iÒn xÐt, bæ sung - GV nhận xét đánh giá, KÕt luËn: đưa đáp án - Bộ xương người cấu tạo hoµn toµn phï hîp víi t đứng thẳng và lao động Hoạt động 2: Sự tiến hoá hệ người so với hệ thú - GV yêu cầu HS đọc - Cá nhân nghiên cứu Kết luận: th«ng tin SGK, quan s¸t SGK, quan s¸t h×nh vÏ, - C¬ nÐt mÆt biÓu hiÖn H 11.4, trao đổi nhóm để trao đổi nhóm để thống tình cảm người nhÊt ý kiÕn - Cơ vận động lưỡi phát tr¶ lêi c©u hái : - Hệ người tiến hoá - Đại diện các nhóm triển - C¬ tay: ph©n ho¸ thµnh so víi hÖ c¬ thó nh thÕ tr×nh bµy, bæ sung Lop8.net (9) - Rót kÕt luËn nµo ? - GV nhận xét, đánh giá gióp HS rót kÕt luËn nhiÒu nhãm c¬ nhá phô tr¸ch c¸c phÇn kh¸c Tay cử động linh hoạt, đặc điệt là ngón cái - C¬ ch©n lín, khoÎ, cã thÓ gËp, duçi Hoạt động 3: Vệ sinh hệ vận động - Yªu cÇu HS quan s¸t H - C¸ nh©n quan s¸t H KÕt luËn: 11.5, trao đổi nhóm để 11.5 Để và xương phát - Liên hệ thực tế, trao đổi triển cân đối cần: tr¶ lêi c¸c c©u hái: - Để xương và phát nhóm để trả lời + Chế độ dinh dưỡng hợp lÝ triển cân đối, chúng ta - Đại diện nhóm trình + Thường xuyên tiếp xúc cÇn lµm g×? - §Ó chèng cong vÑo cét bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ víi ¸nh n¾ng + RÌn luyÖn th©n thÓ vµ sống, lao động và sung lao động vừa sức häc tËp cÇn chó ý nh÷ng - Rót kÕt luËn + Chèng cong, vÑo cét ®iÓm g× ? sèng cÇn chó ý: mang - GV nhËn xÐt vµ gióp vác tay, tư làm HS tù rót kÕt luËn viÖc, ngåi häc ng¾n kh«ng nghiªng vÑo Kiểm tra đánh giá - HS lµm bµi tËp sgk Hướng dẫn nhà - Häc vµ tr¶ lêi c©u 1, 2, SGK Tr 39 - Nh¾c HS chuÈn bÞ thùc hµnh nh SGK - Bảng so sánh phận và chức xương người và xương thú C¸c phÇn so s¸nh Bộ xương người Bộ xương thú - TØ lÖ sä/mÆt - Lín - Nhá - Lồi cằm xương mặt - Ph¸t triÓn - Kh«ng cã - Cét sèng - Cong ë chç - Cong h×nh cung - Lång ngùc - Në sang bªn -Në theo chiÒu lng bông - Xương chậu - Në réng - HÑp - Xương đùi - Ph¸t triÓn, khoÎ - Bình thường - Xương bàn chân - Xương ngón ngắn, bàn - Xương ngón dài, bàn ch©n h×nh vßm ch©n ph¶ng Lop8.net (10) - Xương gót - Lín, ph¸t sau - Những đặc điểm nào xương người thích nghi với tư đứng thẳng vµ ®i b»ng ch©n ? - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn triÓn vÒ phÝa - Nhá - HS trao đổi nhóm hoàn để nêu các đặc điểm: cột sống, lồng ngực, phân hoá tay và chân, đặc điểm khíp tay vµ ch©n _ Líp d¹y:8A TiÕt: Ngµy d¹y:2/10/09 SÜ sè:8A: 29/30 8B TiÕt : Ngµy d¹y:2/10/09 8B:30/30 TiÕt 12: TËp s¬ cøu vµ b¨ng bã cho người gãy xương I môc tiªu KiÕn thøc - HS biết cách sơ cứu gặp người gãy xương - Biết băng cố định xương bị gãy, cụ thể xương cẳng tay, cẳng chân Kü n¨ng - Rèn kỹ băng bó, sơ cứu bị gãy xương II chuÈn bÞ - GV: Tranh vẽ h 12.1 đến 12.4 Băng hình sơ cứu và băng bó cố định gãy xương (nếu có) - HS: Mçi nhãm: nÑp tre (nÑp gç) bµo nh½n dµi 30-40 cm, réng: 4-5 cm, dµy 0,6-1 cm, cuén b¨ng y tÕ dµi 2m (cuén v¶i), miÕng v¶i s¹ch kÝch thÝch 20x40 cm hoÆc g¹c y tÕ III TiÕn tr×nh lªn líp KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi VB: GV cã thÓ giíi thiÖu vµi sè liÖu vÒ tai n¹n giao th«ng hoÆc tai n¹n lao động làm gãy xương địa phương, dẫn dắt tới yêu cầu bài thực hành học sinh Hoạt động 1: Nguyên nhân gãy xương Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung bµi häc - Yêu cầu HS thảo luận - HS trao đổi nhóm và nhãm tr¶ lêi c©u hái : nªu ®îc : - Nguyªn nh©n nµo dÉn + Do va ®Ëp m¹nh x¶y bÞ ng·, tai n¹n giao đến gãy xương ? - V× nãi kh¶ n¨ng g·y th«ng xương liên quan đến lứa + Tuổi càng cao, nguy 10 Lop8.net (11) tuæi ? - Để bảo vệ xương tham gia giao th«ng, em cần chú ý đến điểm gì ? - Gặp người bị tai nạn giao th«ng chóng ta cã nên nắn chỗ xương gãy kh«ng ? V× ? - GV nhËn xÐt vµ gióp HS rót kÕt luËn gãy xương càng tăng vì tỉ lệ chất cốt giao (đảm bảo tính đàn hồi) và chất vô (đảm bảo tính rắn chắc) thay đổi theo hướng tăng dần chất vô c¬ Tuy vËy trÎ em còng hay bị gãy xương + Thực đúng luật Kết luận: giao th«ng - Gãy xương nhiều nguyªn nh©n + Không, vì có thể làm - Khi bị gãy xương phải cho đầu xương gãy đụng sơ cứu chỗ, không ch¹m vµo m¹ch m¸u vµ ®îc n¾n bãp bõa b·i vµ d©y thÇn kinh, cã thÓ lµm chuyÓn n¹n nh©n r¸ch c¬ vµ da vµo c¬ së y tÕ Hoạt động 2: Tập sơ cứu và băng bó - GV cã thÓ sö dông - C¸c nhãm HS theo dâi băng hình nhóm HS để nắm các thao lµm mÉu hoÆc còng cã t¸c thÓ dïng tranh H 12.1 => Phương pháp sơ cứu : h 12.4 giới thiệu phương - §Æt nÑp tre, gç vµo chç pháp sơ cứu và phương xương gãy pháp băng cố định - Lãt v¶i mÒm, gÊp dµy - Yêu cầu các nhóm tiến - Từng nhóm tiến hành vào chỗ đầu xương hµnh tËp b¨ng bã lµm: - Buộc định vị chỗ đầu - GV quan sát các nhóm Mỗi em tập băng bó cho nẹp và bên chỗ xương tiÕn hµnh tËp b¨ng bã bạn (giả định gãy xương gãy - GV quan s¸t, uèn n¾n, c¼ng tay, c¼ng ch©n) * Băng bó cố định giúp đỡ là nhóm - Với xương cẳng tay : yÕu dïng b¨ng quÊn chÆt tõ - Gọi đại diện nhóm - Các nhóm phải trình cổ tay, sau dây lªn kiÓm tra bµy ®îc: ®eo vßng tay vµo cæ + Thao t¸c b¨ng bã - Với xương chân: băng - Em cÇn lµm g× tham + S¶n phÈm lµm ®îc tõ cæ ch©n vµo NÕu lµ gia giao thông, lao động, - Đảm bảo an toàn giao xương đùi thì dùng nẹp vui chơi để tránh cho thông, tránh đùa nghịch, tre dài từ sườn đến gót 11 Lop8.net (12) mình và người khác vật dẫm chân lên chân và buộc cố định phÇn th©n không bị gãy xương ? Kiểm tra đánh giá - GV nhận xét chung thực hành ưu, nhược điểm - Cho điểm nhóm làm tốt : Nhắc nhở nhóm làm chưa đạt yêu cầu Hướng dẫn nhà - Viết báo cáo tường trình sơ cứu và băng bó gãy xương cẳng tay _ Líp d¹y:8A TiÕt: Ngµy d¹y:8/10/09 SÜ sè:8A: 30/30 8B TiÕt Ngµy d¹y: 8/10/09 8B: 30/30 Chương III- Tuần hoàn Tiết 13: Máu và môi trường thể I môc tiªu KiÕn thøc - HS ph©n biÖt ®îc c¸c thµnh phÇn cÊu t¹o cña m¸u - Trình này chức máu, nước mô và bạch huyết - Trình bày vai trò môi trường thể Kü n¨ng - RÌn kü n¨ng quan s¸t Thái độ - GD ý thøc b¶o vÖ c¬ thÓ II chuÈn bÞ - Tranh phãng to H 13.1 ; 13.2 III TiÕn tr×nh lªn líp KiÓm tra bµi cò ( Kh«ng kiÓm tra) Bµi míi ? Em đã nhìn thấy máu chưa? Máu có đặc điểm gì? Theo em máu có vai trò gì thể sống? Hoạt động 1: Máu Hoạt động thầy Hoạt động trò -Yêu cầu HS đọc thông - HS nghiên cứu SGK và tin SGK, quan sát H 13.1 tranh, sau đó nêu vµ tr¶ lêi c©u hái:kÕt luËn -? M¸u gåm nh÷ng thµnh 12 Lop8.net Néi dung bµi häc (13) phÇn nµo? - Cã nh÷ng lo¹i tÕ bµo m¸u nµo? - Yªu cÇu HS hoµn thµnh bµi tËp ®iÒn tõ SGK - GV giíi thiÖu c¸c lo¹i b¹ch cÇu (5 lo¹i): Mµu s¾c cña b¹ch cÇu vµ tiÓu cÇu H 13.1 lµ so nhuém mµu Thùc tÕ chóng gÇn nh suèt - Yªu cÇu HS nghiªn cøu b¶ng 13 vµ tr¶ lêi c©u hái: - Huyết tương gồm thµnh phÇn nµo? - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhóm để trả lời các câu hái phÇn SGK - Khi thể nước nhiÒu (70-80%) tiªu chảy, lao động nặng nhiÒu må h«i m¸u cã thÓ lu th«ng dÔ dµng m¹ch n÷a kh«ng? Chức nước đối víi m¸u? - Thµnh phÇn chÊt huyết tương gợi ý gì chøc n¨ng cña nã? - GV yªu cÇu HS t×m hiÓu th«ng tin SGK, th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái: - Thµnh phÇn cña hång cầu là gì? Nó có đặc tính g×? 1- huyết tương 2- hång cÇu 3- tiÓu cÇu - HS dựa vào bảng 13 để tr¶ lêi : KÕt luËn: Sau đó rút kết luận T×m hiÓu thµnh phÇn cÊu t¹o cña m¸u - M¸u gåm: - HS trao đổi nhóm, bổ + Huyết tương sung vµ nªu ®îc : + Cơ thể nước, máu 55% + TÕ bµo m¸u: đặc lại, khó lưu thông 45% gåm hång cÇu, b¹ch cÇu, tiÓu cÇu T×m hiÓu chøc n¨ng huyết tương và hồng - HS th¶o luËn nhãm vµ cÇu - Trong huyÕt nªu ®îc : + Hång cÇu có tương có nước (90%), hêmoglôbin có đặc tính các chất dinh dưỡng, kÕt hîp ®îc víi oxi vµ hoocmon, kh¸ng thÓ, muèi kho¸ng, c¸c chÊt khÝ cacbonic th¶i - Huyết tương có + M¸u tõ phæi vÒ tim mang nhiÒu O2 nªn cã chøc n¨ng: + Duy tr× m¸u ë màu đỏ tươi Máu từ các tế bào tim mang nhiều thể lỏng để lưu thông dễ CO2 nên có màu đỏ dàng + VËn chuyÓn c¸c thÉm chất dinh dưỡng, các chất cÇn thiÕt vµ c¸c chÊt th¶i - Hång cÇu cã Hb cã kh¶ n¨ng kÕt hîp víi O2 và CO2 để vận chuyển 13 Lop8.net (14) O2 tõ phæi vÒ tim tíi tÕ bµovµ vËn chuyÓn CO2 tõ tế bào đến tim và tới phæi - V× m¸u tõ phæi vÒ tim råi tíi tÕ bµo cã mµu đỏ tươi còn máu từ các tế bµo vÒ tim råi tíi phæi cã màu đỏ thẫm? Hoạt động 2: Môi trường thể - GV giíi thiÖu tranh H 13.2 : quan hÖ cña m¸u, - HS trao đổi nhóm và nước mô, bạch huyết - Yªu cÇu HS quan s¸t nªu ®îc : tranh vµ th¶o luËn nhãm, + Kh«ng, v× c¸c tÕ bµo tr¶ lêi c©u hái : - C¸c tÕ bµo c¬, n·o nµy n»m s©u c¬ cña c¬ thÓ cã thÓ trùc thÓ, kh«ng thÓ liªn hÖ tiếp trao đổi chất với môi trực tiếp với môi trường trường ngoµi ®îc ngoµi + Sự trao đổi chất tế kh«ng ? - Sự trao đổi chất tế bào thể với môi bào thể với môi trường ngoài gián thiếp trường ngoài phải gián qua máu, nước mô và bạch huyết (môi trường Kết luận: tiÕp th«ng qua yÕu tè c¬ thÓ) - Môi trường bên nµo ? gồm ; Máu, nước mô, - Vậy môi trường - HS rót kÕt luËn b¹ch huyÕt gåm nh÷ng thµnh phÇn - Môi trường giúp nµo ? tế bào thường xuyên liên - Môi trường bên hệ với môi trường ngoài cã vai trß g× ? quá trình trao đổi - GV gi¶ng gi¶i vÒ mèi chÊt quan hệ máu, nước m« vµ b¹ch huyÕt 4.Cñng cè Bµi tËp tr¾c nghiÖm: Khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng: C©u M¸u gåm c¸c thµnh phÇn cÊu t¹o: a TÕ bµo m¸u: hång cÇu, b¹ch cÇu, tiÓu cÇu b Nguyên sinh chất, huyết tương c Pr«tªin, lipit, muèi kho¸ng 14 Lop8.net (15) d Huyết tương Câu Vai trò môi trường thể: a Bao quanh tế bào để bảo vệ tế bào b Giúp tế bào trao đổi chất với môi trường ngoài c Tạo môi trường lỏng để vận chuyển các chất d Gióp tÕ bµo th¶i c¸c chÊt thõa qu¸ tr×nh sèng Hướng dẫn nhà - Häc vµ tr¶ lêi c©u 1, 2, 3, SGK - Giải thích các vận động viên trước thi đấu có thời gian luyện tập vïng nói cao? - §äc môc “Em cã biÕt” Tr- 44 Líp d¹y:8A 8B TiÕt: TiÕt Ngµy d¹y:15/10/09 Ngµy d¹y: 15/10/09 SÜ sè:8A: §ñ 8B:§ñ Bµi 14: B¹ch cÇu – miÔn dÞch I môc tiªu KiÕn thøc - HS n¾m ®îc hµng rµo b¶o vÖ c¬ thÓ khái t¸c nh©n g©y nhiÔm - Tr×nh bµy ®îc kh¸i niÖm miÔn dÞch Kü n¨ng - Ph©n biÖt ®îc miÔn dÞch tù nhiªn vµ miÔn dÞch nh©n t¹o Thái độ - Cã ý thøc tiªm phßng bÖnh dÞch II chuÈn bÞ - Tranh phóng to các hình 14.1 đến 14.4 SGK III TiÕn tr×nh lªn líp KiÓm tra bµi cò - Thành phần cấu tạo máu? Nêu chức huyết tương và hồng cầu? - Môi trường thể gồm thành phần nào? Chúng có mối quan hệ víi nh thÕ nµo? Bµi míi VB: Khi bị dẫm phải gai, tượng thể sau đó nào? - HS tr×nh bµy qu¸ tr×nh tõ bÞ gai ®©m tíi khái - GV: C¬ chÕ cña qu¸ tr×nh nµy lµ g×? Hoạt động 1: Các hoạt động chủ yếu bạch cầu Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung bµi häc 15 Lop8.net (16) - Cã mÊy lo¹i b¹ch cÇu ? - GV giíi thiÖu sè kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o vµ c¸c lo¹i b¹ch cÇu : nhãm + Nhãm :B¹ch cÇu không hạt, đơn nhân (limpho bµo, b¹ch cÇu mô nô, đại thực bào) + Nhãm : B¹ch cÇu cã h¹t, ®a nh©n, ®a thuú C¨n cø vµo sù b¾t mµu người ta chia thành : B¹ch cÇu trung tÝnh, b¹chcÇu a axit, a kiÒm - Vi khuÈn, virut x©m nhËp vµo c¬ thÓ, b¹ch cÇu t¹o mÊy hµng rµo b¶o vÖ ? - Sù thùc bµo lµ g× ? - Nh÷ng lo¹i b¹ch cÇu nµo tham gia vµo thùc bµo ? - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái : - Tế bào B đã chống lại c¸c kh¸ng nguyªn b»ng c¸ch nµo ? - ThÕ nµo lµ kh¸ng nguyªn, kh¸ng thÓ ; sù tương tác kháng nguyªn vµ kh¸ng thÓ theo c¬ chÕ nµo ? - Tế bào T đã phá huỷ c¸c tÕ bµo c¬ thÓ nhiÔm - HS liên hệ đến kiến bài trước và nêu loại bạch cÇu - HS quan s¸t kÜ H 14.1 ; 14.3 và 14.4 kết hợp đọc thông tin SGK, trao đổi nhóm để trả lời câu hái cña GV + Khi vi khuÈn, virut x©m nhËp vµo c¬ thÓ, c¸c b¹ch cÇu t¹o hµng rµo b¶o vÖ + Thực bào là tượng c¸c b¹ch cÇu h×nh thµnh ch©n gi¶ b¾t vµ nuèt c¸c vi khuÈn vµo tÕ bµo råi tiªu ho¸ chóng + B¹ch cÇu trung tÝnh vµ đại thực bào KÕt luËn: - Khi vi khuÈn, virut x©m nhËp vµo c¬ thÓ, c¸c b¹ch cÇu b¶o vÖ c¬ thÓ b»ng c¸ch t¹o nªn hµng rµo b¶o vÖ : + Sù thùc bµo : b¹ch cÇu trung tÝnh vµ b¹ch cÇu mô nô (đại thực bào) bắt vµ nuèt c¸c vi khuÈn, virut vµo tÕ bµo råi tiªu ho¸ chóng + Limpho B tiÕt kh¸ng thÓ v« hiÖu ho¸ kh¸ng nguyªn + Limpho T ph¸ huû c¸c tÕ bµo c¬ thÓ bÞ nhiÔm vi khuÈn, virut b»ng c¸ch tiết các prôtêin đặc hiÖu (kh¸ng thÓ) lµm tan - HS nªu ®îc : màng tế bào bị nhiễm để + Do hoạt động bạch vô hiệu hoá kháng 16 Lop8.net (17) vi khuẩn, virut cách cầu : dồn đến chỗ vết thương để tiêu diệt vi nµo ? - Yªu cÇu HS liªn hÖ khuÈn thùc tÕ : Gi¶i thÝch hiÖn tượng mụn tay sưng tấy råi khái ? ?-Hiện tượng hạch bÞ viªm ? Hoạt động 2: Miễn dịch - Yêu cầu HS đọc thông - HS dựa vào thông tin tin SGK và trả lời câu SGK để trả lời, sau đó rút kÕt luËn hái : - MiÔn dÞch lµ g× ? - Cã mÊy lo¹i miÔn dÞch ? - Nªu sù kh¸c cña - HS liªn hÖ thùc tÕ vµ tr¶ miÔn dÞch tù nhiªn vµ lêi miÔn dÞch nh©n t¹o ? - Hiện trẻ em đã ®îc tiªm phßng bÖnh nµo ?HiÖu qu¶ ? nguyªn - Lu ý : b¹ch cÇu a axit vµ a kiÒm còng tham gia vµo v« hiÖu ho¸ vi khuÈn, virut nhng víi mức độ ít KÕt luËn: - MiÔn dÞch lµ kh¶ n¨ng c¬ thÓ kh«ng bÞ m¾c bệnh nào đó mặc dù sống môi trường có vi khuÈn, virut g©y bÖnh - Cã lo¹i miÔn dÞch : + MiÔn dÞch tù nhiªn : Tù c¬ thÓ cã kh¶ n¨ng kh«ng m¾c sè bÖnh (miÔn dÞch bÈm sinh) hoÆc sau lÇn m¾c bÖnh Êy (miÔn dÞch tËp nhiÔm) + MiÔn dÞch nh©n t¹o : người tạo cho c¬ thÓ b»ng tiªm chñng phßng bÖnh hoÆc tiªm huyÕt Kiểm tra đánh giá Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng : C©u : H·y chän lo¹i b¹ch cÇu tham gia vµo qu¸ tr×nh thùc bµo : a B¹ch cÇu trung tÝnh b B¹ch cÇu a axit c B¹ch cÇu a kiÒm d Bạch cầu đơn nhân e Limpho bµo Câu : Hoạt động nào limpho B a TiÕt kh¸ng thÓ v« hiÖu ho¸ kh¸ng nguyªn 17 Lop8.net (18) b Thùc bµo b¶o vÖ c¬ thÓ c Tù tiÕt kh¸ng thÓ b¶o vÖ c¬ thÓ C©u ; TÕ bµo limpho T ph¸ huû tÕ bµo c¬ thÓ bÞ nhiÔm bÖnh b»ng c¸ch nµo ? a TiÕt men ph¸ huû mµng b Dùng phân tử prôtêin đặc hiệu c Dïng ch©n gi¶ tiªu diÖt Hướng dẫn nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái 1, 2, SGK - §äc môc “Em cã biÕt” vÒ Héi chøng suy gi¶m miÔn dÞch 18 Lop8.net (19)