Giáo án môn Sinh học 8 - Bài 7 đến bài 12

cơ thể người có nhiều biến đổi, trong đó là sự biến đổi cơ xương Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hđ1: Tìm hiểu sự tiến hoá của bộ xương I/ Sự tiến hoá của bộ xương người s[r]

Giaùo aùn Sinh Hoïc Tuaàn : ……4…… Ppct : …7…… NS…….… ND………………… Chương II- Vận động Nguyeãn Vaên Sôn Chöông II Baøi 7: BOÄ XÖÔNG VẬN ĐỘNG I Muïc tieâu * Kiến thức : Trình bày các thành phần chính xương và xác định các vị trí cuûa xöông chính treân cô theå mình Phân biệt các loại:xương dài , xương ngắn , xương dẹt hình thái cấu tạo Phân biệt các loại khớp xương nắm vững cấu tạo khớp động * Kỹ : Rèn luyện kỹ quan sát tranh, mô hình tìm kiến thức, kỹ suy luận logic, kỹ hoạt đông nhóm * Thái độ : Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn, GD ý thức giữ gìn xương II Chuaån bò : Taøi lieäu tham khaûo: Sgk, Sgv, Saùch thieát keá baøi giaûng sinh hoïc Phương pháp : Hoạt động nhóm, tích cực đàm thoại thuyết trình…… Đồ dùng dạy học : hình vẽ phòng to 7.1 7.4 sgk mô hình xương người III Các bước lên lớp: OÅn ñònh : Kieåm tra baøi cuõ: 2.1 Nêu cấu tạo và chức củacủa nơron ? 2.2 Phaûn xaï laø gì ? neâu vd veà phaûn xaï? Bài : Sự vận động thể thực nhờ phối hợp hoạt động hệ cô vaø boä xöông Trong chöông II ta tìm hieåu veà boä xöông vaø heä cô Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hñ1: Tìm hieåu caùc thaønh phaàn chính cuûa boä I/ Caùc thaønh phaàn chính cuûa boä xöông xöông - Chia lớp làm nhóm - Chia lớp làm nhóm - Treo hình 7.1, 7.2 hướng dẫn hs quan sát - Quan sát tranh 7.1 bảng thảo luận trả lời và trả lời câu hỏi sgk trang 25 caâu hoûi sgk trang 25 (?) Bộ xương người có chức gì? - Thảo luận thống đáp án phát biểu - Nhận xét câu trả lời hs :thông báo - Nhoùm khaùc nhaän xeùt đáp án đúng (?) Bộ xương người chia tầng chính - Quan sát tranh đại diện nhóm phát biểu lên (goïi leân baûng chæ tranh) baûng chæ tranh - Chæ vaøo tranh thoâng baùo caùc phaàn cuûa boä xöông goïi hs khaùc leân chæ (?) Tìm điểm giống và khác - Quan saùt laïi hình 7.1 phaân bieät xương tay với xương chân (?) Giải thích vì có khác đó? - Đại diện phát biểu - Nhận xét đáp án học sinh thông báo Nghe gv nhận xét ñieåm gioáng vaø khaùc Neâu yù nghóa TK: Xương người gồm: xương đầu, xương thaân vaø xöông chi Trường THCS Tân Tiến Lop8.net 1/14 Giaùo aùn Sinh Hoïc Chương II- Vận động Hđ2: Tìm hiểu các loại xương Cho hs đọc thông tin (?) Dựa vào đâu để phân biệt các loại xöông? (?) Theo em xương chia loại ? (?) Nhận xét đưa đáp án đúng ? (?) Xương dài nằm đâu ? xương ngắn … - Chốt lại đáp án ,chỉ vào tranh 7.1 (?) Xöông deït coù hình daïng nhö theá naøo? gồm xương nào? Choát laïi cho ghi Nguyeãn Vaên Sôn Ñaëc ñieåm tieán hoùa: +Hộp sọ lớn, xương mặt nhỏ, có lồi cằm + Cột sống cong chỗ giúp thể đứng thẳng, lồng ngực rộng theo chiều ngang -Xương tay và xương chân phân hoá phù hợp với chức đứng thẳng và lao động -Chức xương là nâng đỡ ,bảo vệ , laø choã baùm cuûa caùc cô II/ Phân biệt các loại xương - Đọc thông tin - Thaûo luaän phaùt bieåu Đọc thông tin ,phát biểu nhóm khác nhận xeùt TK: Có ba loại xương :xương dài, ngắn ,dẹt Xương dài: hình ống (x ống tay ,x đùi) X.ngắn: kích thước ngắn (x.đốt sống, x.g cổ tay) X deït: hình baûn deït ,moûng (x.baû vai, x.chaäu ) III/ Các khớp xương - Đọc thông tin quan sát tranh 7.4 - Quan sát tranh thảo luận trả lời + Goàm daây chaèng, xöông baùnh cheø - Thảo luận phát biểu: khớp động cử động linh hoạt … Hđ3: Tìm hiểu các khớp xương Treo hình 7.4 hướng dẫn hs quan sát, đọc thông tin (?) Khớp là gì ? - Nhận xét đáp án đúng (?) Dựa vào cấu tạo khớp đầu gối mô tả khớp động (?) Khả cử động khớp độâng và khớp bán động khác nào? (?) Nêu đặc điểm khớp bất động - Nhận xét câu trả lời – Thông báo cho HS - Quan sát trang 7.4c phát biểu trả lời - Nghe GV nhaän xeùt đáp án đúng – Cho ghi - Ghi tieåu keát TK: Có ba loại khớp: - Khớp bất động là khơp không cử động -Khớp bán: cử đông khơp hạn chế - Khớp động: cử đông dễ dàng, hai đầu xương có sụn nằm bao chứa dịch khớp Củng cố : Xương người chia phần chính? Có loại xương loại khớp Trường THCS Tân Tiến Lop8.net 2/14 Giaùo aùn Sinh Hoïc Chương II- Vận động Nguyeãn Vaên Sôn Dặn dò : Học bài cũ, vẽ hình 7.1-> 7.4 đọc bài soạn trước bài Ruùt kinh nghieäm …………………………………………… ……… Baøi 8: CAÁU TAÏO VAØ Tuaàn : ……4…… Ppct : …8…… TÍNH CHAÁT CUÛA XÖÔNG NS…….… ND………………… I Muïc tieâu * Kiến thức : Nắm cấu tạo chung xưong dài ,từ đó giải thích lớn lên xương và khả năg chịu lực xương xác định thành phần hoá học xương để chứng minh tính chất đàn hồi và cứng rắn xương * Kỹ : Rèn luyện kỹ Quan sát tranh hình, thí nghiệm để tìm kiến thức ,tiến hành thí nghiệm đơn giản học lý thuyết, quan sát tranh, mô hình tìm kiến thức, kỹ suy luận logic, kỹ hoạt đông nhóm * Thái độ : Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn, giáo dục ý thức bảo vệ xương, liên hệ với thức ăn lứa tuổi học sinh II Chuaån bò : Taøi lieäu tham khaûo: Sgk, Sgv, Saùch thieát keá baøi giaûng sinh hoïc Phương pháp : Hoạt động nhóm, tích cực đàm thoại thuyết trình…… Đồ dùng dạy học : Tranh 8.1  8.4 phóng to , xương đùi ếch ,đèn cồn, panh III Các bước lên lớp: OÅn ñònh : Kieåm tra baøi cuõ: 2.2 Bộ xương người gồm phần, phần gồm xương nào ? 2.2 Sự khác xg tay và xg chân có ý nghĩa gì hoạt động người Bài : Xương người có khả chịu đựng lớn vì xương có khả đó Nội dung bài trả lời câu hỏi này Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Hñ1: Tìm hieåu caáu taïo cuûa xöông I/ Caáu taïo cuûa xöông 1-Xöông daøi 1-Xöông daøi - Chia lớp nhóm theo yyêu cầu - Chia lớp nhóm - Treo hình 8.1 -8.2 hướng dẫn hs quan sát gv - Quan sát hình 8.1 - 8.2 bảng (?) Moâ taû caáu taïo xöông daøi ? - Quan sát tranh đọc thông tin trả lời - Nhận xét câu trả lời hs thông báo - Nghe gv nhaän xeùt đến hs đáp án đúng Cấu tạo hình ống nan xương đầu xương xếp vòng cung có ý nghĩa gì chức nâng đỡ xương - TT: người ta ứng dụng kĩ thuật xây dựng - Laáy vd khaùc - vd : vòm cửa … TK: Cấu tạo xương dài gồm : đầu xương Toång keát cho ghi vaø moâ xg xoáp coù caùc nang xg xeáp theo kieåu vòng cung.Bọc đầu xng là hai lớp sụn Trường THCS Tân Tiến Lop8.net 3/14 Giaùo aùn Sinh Hoïc Chương II- Vận động 2-Chức xương - Treo bảng lên bảng hướng dẫn hs đọc (?) Đầu xương có chức gì ? - Nhận xét: thân xương có chức gì ( màng xương, mô xương cứng, khoang xöông) - Nhận xét bổ sung : cho h vẽ bảng 8.1 đó là nội dung chức xương 3-Caáu taïo xöông deït vaø xöông ngaén - Treo tranh 8.3 hướng dẫn hs quan sát Xöông ngaén coù caáu taïo nhö tranh (goïi hs chæ tranh) Xöông deït ? - Nhận xét câu trả lời hs - Choát laïi cho ghi Hđ2: Tìm hiểu to và dài xg - Treo hình 8.4 , 8.5 cho hs thaûo luaän (?) Xöông daøi vaø to leân laø ñaâu ? - Nhận xét câu trả lời hs - Ở tuổi nào xương phát triển nhanh ? - Ở ngoài độ tuổi này vì xương không coøn khaû naêng phaùt trieån? (?) Vì người già xương giòn dễ gãy khoù phuïc hoài ? Hđ3: Tìm hiểu thành phần hoá học và tính chaát cuûa xöông - Vừa mô tả thí nghiệm vừa tiến hành sau 10’ -15’ cho đại diện hs uốn thử xem xương cứng hay mềm - Moâ taû thí nghieäm - Cho hs thaûo luaän keát quaû Từ thí nghiệm trên rút kết luận gì thaønh phaàn vaø tính chaát cuûa xöông - Nhaän xeùt cho ghi Trường THCS Tân Tiến Nguyeãn Vaên Sôn .Đoạn là thân xg có hình ống cấu tạo gồm : ngoài là màn xg mỏng tiếp đến là mô xg cứng cùng là khoang xg 2-Chức xương - Đọc bảng - Đọc thông tin thảo luận trả lời :giảm ma saùt - Đại diện nhóm phát biểu : giúp xương phaùt trieån beà ngang - Veõ baûng 8.1 vaøo baøi hoïc 3-Caáu taïo xöông deït vaø xöông ngaén - Quan sát hình 8.3 bảng và đọc thông tin - Đại diện phát biểu tranh + Xöông ngaén coù caáu taïo + Xöông deït… - Nghe gv nhaän xeùt vaø ghi TK: Ngoài cùng là mô xươngc cứng là mô xg xốp có chức chứa tuỷ đỏ II/ Sự to và dài xương - Quan sát tranh 8.4 ,8.5 bảng thảo luận - Thảo luận ngiên cứu sgk trả lời phát biểu - HS : nữ 18-20 ,nam 20-25 - Vì sụn tăng trưởng không còn khả hoá xg nên xương không dài - Xg bị phân huỷ nhanh tạo thành TK: Xương lớn lên bề ngang nhờ phân chia các tế bào Xương dài nhờ phân chia các tế bào và lớp sụn tăng trưởng III/ Thành phần hoá học và tính chất xöông - Đại diện nhóm phát biểu lên uốn thử trả lời trước lớp xương mềm - Nghe gv moâ taû thí nghieäm - Thaûo luaän keát quaû - Đại diện nhóm phát biểu nhóm khác nhận xeùt - Ghi tieåu keát TK: Xg goàm thaønh phaàn chính coát giao vaø MK Sự kết hợp thành phần này làm xg coù tính beàn chaéc vaø coù tính meàm deûo Lop8.net 4/14 Giaùo aùn Sinh Hoïc Chương II- Vận động Nguyeãn Vaên Sôn Củng cố : Nêu cấu tạo xương dài và chức nó Xương to nhờ đâu Dặn dò : Học bài cũ, soạn trước bài Ruùt kinh nghieäm …………………………………………… ……………… Trường THCS Tân Tiến Lop8.net 5/14 Giaùo aùn Sinh Hoïc Tuaàn : ……5…… Ppct : …9…… NS…….… ND………………… Chương II- Vận động Nguyeãn Vaên Sôn Baøi 9: CAÁU TAÏO VAØ TÍNH CHAÁT CUÛA CÔ I Muïc tieâu * Kiến thức : Trình bày đặc điểm cấu tạo tế bào và bắp Giải thcích tính chất là co và nêu ý nghĩa co * Kỹ : Rèn luyện kỹ quan sát tranh, mô hình tìm kiến thức, kỹ suy luận logic, kỹ hoạt đông nhóm * Thái độ : Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn II.Chuaån bò : Taøi lieäu tham khaûo: Sgk, Sgv, Saùch thieát keá baøi giaûng sinh hoïc Phương pháp : Hoạt động nhóm, tích cực đàm thoại thuyết trình…… Đồ dùng dạy học : Tranh phóng to hình 9.1 sgk tranh chi tiết các nhóm tranh sơ đồ đơn vị cấu trúc tế bào III Các bước lên lớp: OÅn ñònh : Kieåm tra baøi cuõ: 2.2 Thành phần hoá học xương có ý nghĩa đối cới chức xương 2.2 Giải thích xương động vật hầm lâu thì bổ Bài : Vì gọi là xương ? vân dính vào xương đr63 vận động sợi cô coù vaân saùng vaø vaân toái xen keõ Muoán bieát boäi dung cuï theå ta vaøo baøi Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hñ1: Tìm hieåu caáu taïo baép cô vaø teá baøo cô I/ Caáu taïo baép cô vaø teá baøo cô - Chia lớp theo yêu cầu gv - Chia lớp làm nhóm treo hình 9.1 - Quan sát hình 9.1 đọc thông tin sgk hướng dẫn hs quan sát đọc thông tin thảo - Thảo luận trả lời Nhóm khác nhận xét luaän - Nghe gv nhaän xeùt (?) Baép cô coù caáu taïo nhö theá naøo? (?) Teá baøo cô coù caáu taïo nhö theá naøo? - Nhận xét câu trả lời hs giới thiệu cho TK: Bắp ngoài là màng liên kết đầu thon hs câu trả lời đúng coù gaân, phaàn buïng phình to phía coù nhieàu Phaàn naøy caàn giaûng giaûi kyõ vì daây laø noäi sợi tập trung thành bó dung khoù choát laïi cho hs ghi Tế bào (sợi cơ) có nhiều tơ Tơ có hai daøy vaø maûnh xeáp xen keõ theo chieàu doïc taïo thaønh vaân ngang II/ Tính chaát cuûa cô: - Quan sát hình 9.2 phát biểu đọc thí nghiệm Hñ2: Tìm hieåu tính chaát cuûa cô: - Treo hình 9.2 cho HS quan sát, gọi 2-3 em - Thảo luận thing6 1nhất đáp án phát biểu đại dieän nhoùm khaùc nhaän xeùt HS đọc thí nghiệm - Ngồi trên ghế để thòng chân xuống lấy buùa y teá goõ nheï vaøo gaân xöông baùnh cheø Trường THCS Tân Tiến Lop8.net 6/14 Giaùo aùn Sinh Hoïc Chương II- Vận động thấy có tượng gì xãy ra? - Treo H 9.3 sgk cho HS quan saùt - Dựa vào H 9.3 mô ta û chế phản xạ đầu gối , dựa vào đó giải thích phản xạ co - Nhận xét bổ xung đầy đủ nội dung - Gaäp caùnh tay saùt caùnh tay thaáy baép cô trước cánh tay thay đổi nào? Vì có thay đổi đó - Nhận xét câu trả lời HS Choát laïi cho HS ghi Nguyeãn Vaên Sôn - Quan saùt hình 9.3 - Quan sát tranh ,thống ý kiến đại diện phaùt bieåu - Phaùt bieåu yù kieán - Hs khaùc nhaän xeùt TK: Tính chaát cuûa cô laø co vaø giaõn Cô co theo nhòp pha: pha tieàm taøng, pha co, pha giaõn Cô co chịu ảnh hưởng hệ thần kinh III/ Ý nghĩa hoạt động co Hđ3: Tìm hiểu ý nghĩa hoạt động co - Quan sát hình 9.4 bảng - Treo hình 9.4 cho hs quan saùt - Thảo luận trao đổi ý kiến phát biểu – nhóm (?) Co cô coù taùc duïng gì ? khaùc nhaän xeùt - Nghe nhaän xeùt - Nhận xét câu trả lời hs Thử phân tích phối hợp hoạt động co giãn - ĐaÏi diện nhóm phân tích nhóm khác có ý kiến đầu và đầu ( duỗi cánh tay) bổ sung - Nhận xét không đúng giảng giải ,cho TK: Cơ co giúp xương cử động  thể vận ghi tieåu keát động lao động ,di chuyển Trong thể luôn co phối hợp hoạt động caùc nhoùm cô Cuûng coá : Nêu cấu tạo và tế bào Cơ có tính chất gì ? nêu ý nghĩa hoạt động co cô Học bài trả lời câu hỏi sau phần bài học vẽ hình 9.1 -9.4 Dặn dò : Học bài cũ, soạn trước bài 10 Ruùt kinh nghieäm … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … =.=.=.=.=.=.=.=.=.=.=.=.=.=.=.=.=.=.=.=.=.=.=.=.=.=.= Tuaàn : ……5…… Ppct : …10…… NS…….… ND………………… Baøi 10: HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ I Muïc tieâu * Kiến thức : Chứng minh co sinh công Công sử dụng vào lao động và di chuyển Trình bày nguyên nhân mỏi và nêu các biện pháp chống mỏi Nêu lợi ích luyện tập từ đó vận dụng vào đời sống thường xuyên luyện tập TD – TT và lao động vừa sức Trường THCS Tân Tiến Lop8.net 7/14 Giaùo aùn Sinh Hoïc Chương II- Vận động Nguyeãn Vaên Sôn * Kỹ : Rèn luyện kỹ quan sát tranh, suy luận logic, kỹ hoạt đông nhoùm * Thái độ : Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn, giữ gìn bảo vệ rèn luyện II Chuaån bò : Taøi lieäu tham khaûo: Sgk, Sgv, Saùch thieát keá baøi giaûng sinh hoïc Phương pháp : Hoạt động nhóm, tích cực đàm thoại thuyết trình…… Đồ dùng dạy học : bảng phụ , máy ghi công và các loại cân hình 10 III Các bước lên lớp: OÅn ñònh : Kieåm tra baøi cuõ: 2.1Đặc điểm cấu tạo nào tế bào phù hợp với chức co 2.2 Nêu ý nghĩa hoạt động co Bài : Hoạt động co mang lại hiệu gì và làm gì để tăng hoạt động này Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hñ1: Tìm hieåu coâng cô I/ Coâng cô Chia lớp theo yêu cầu gv Chia lớp làm nhóm -Quan sát bảng phụ đọc thông tin -Treo bảng phụ cho hs quan sát đọc thông tin laøm vieäc caù nhaân - Điền từ thích hợp theo yêu cầu gv (?) Điền từ thích hợp theo  mục I sgk vào vào bt Đại diện phát biểu điền vào baûng phuï baûng phuï -Nhận cét , gọi hs khác sữa sai (nếu có) -Nghe ,phát biểu sửa sai -Toùm taét thoâng tin nhö phaàn sgk trang 34 -Nghe toùm taét thoâng tin -Choát laïi cho hs ghi TK: Khi co tạo lực tác động vào vật làm vật di chuyển tức là đã sinh coâng ,coâng cuûa cô phuï thuoäc vaøo caùc yeáu toá : c tính coâng: + Trạng thái thần kinh CônAg thứ = F.s (jun) + Nhịp độ lao động F: lực tác dụng vào + Khối lượng vật vật (N) s : độ dài đương II/ Sự mỏi Hđ2: Tìm hiểu mỏi (m) Quan saù t hình 10 quan saù t gv tieán haønh - Treo hình 10 leân baûng tieán haønh thí nghieäm thí nghieäm nhö hình 10 - Thaûo luaän theo yeâu caàu gv - Cho hs thaûo luaän ,ñaët caâu hoûi - Thống ý kiến đại diện phát biểu (?) Khi khối lượng cân thay đổi có nhận xét gì biên độ co ngón tay ? - Nhận xét trả lời hs - Treo baûng phuï cho hs tính coâng cô (?) Haõy tính coâng co cô ( g/cm) vaø ñieàn vaøo baûng? Nhận xét đáp án bảng Trường THCS Tân Tiến - Nghe gv nhaän xeùt - Quan saùt baûng phuï - Tính coâng cô phaùt bieåu ñieàn vaøo baûng phuï - Nghe nhaän xeùt Lop8.net 8/14 Giaùo aùn Sinh Hoïc Chương II- Vận động - Qua kết trên em hãy cho biết với khối lương nào thì công sản lớn - Nhận xét đáp án (?) Khi ngoùn tay troû keùo roài thaû nhieàu laàn coù nhận xét gì biên độ co quá trình thí nghieäm keùo daøi Khi chạy thể dục đoạn dài em có cảm giác gì? Vì ? (?) Hiện tượng làm việc nhiều bị mỏi là gì ? - Nhận xét đáp án hs (?) Thế nào là mỏi ? - Nhận xét thông báo đáp án đúng - Cho ghi tieåu keát (Sgk) 1-Nguyên nhân mỏi (?) Mỏi nguyên nhân nào? (cho hs đọc thoâng tin ) Gọi đại diện nhóm khác nhắc lại nguyên nhân Nhaän xeùt boå sung cho hs ghi - Bieän phaùp choáng moûi cô -Cho HS thaûo luaän nhoùm -Ñaët caâu hoûi: (?) Bò moûi cô caàn laøm gì cho cô heát moûi? (?) Trong lao động cần có biện pháp gì để lâu mỏi và có suất lao động cao? - Nhaän xeùt, choát laïi cho ghi Nguyeãn Vaên Sôn - Đại diện trả lời với khối lượng thích hợp với nhịp vừa phải - Phát biểu trả lời ngón tay trỏ kéo và thả thöa daàn thí nghieäm keùo daøi - Moûi chaân vì cô laøm vieäc nhieàu - Đại diện phát biểu - Nghe gv nhaän xeùt - Đọc thông tin trả lời TK: (sgk) 1-Nguyên nhân mỏi - Đọc thông tin thảo luận thống phát bieåu - Phát biểu nhắc lại nguyên nhân moûi cô TK: Nguyên nhân: lượng O2 cung cấp cho bị thiếu Năng lượng cung cấp ít sản phẩm tạo là acid lactic tích tụ đầu ñoâc cô -> cô moûi - Bieän phaùp choáng moûi cô - Thaûo luaän nhoùm theo yeâu caàu cuûa GV - Thống đáp án vá trả lời Nhoùm khaùc nhaän xeùt TK: + chống Hít thở sâu , xoa bóp , uống nước đường + Phòng cần có ít thời gian lao động, học tập nghỉ ngơi cách hợp lí III/ Thường xuyên luyện tập để rèn Hñ3: Tìm hieåu phöông phaùp reøn luyeän cô theå luyeän cô Cho HS tự thảo luận (?) Khaû naêng co cô phuï thuoäc vaøo yeáu toá naøo? Thaûo luaän theo yeâu caàu GV (?) Hoạt động nào coi là luyện tập cơ? Thảo luận trả lời: Thần kinh thoải mái ý thức (?) Luyeän taäp thöông xuyeân coù taùc duïng nhö nào…đối với hệ cơ? (?) Nên có phương pháp tập luyện hế nào Thảo luận, đại diện phát biểu, nhóm boå sung để có kết tốt Tự rút thân phát biểu: Thường - Nhận xét các câu trả lời cho HS ghi xuyên TDTT buổi sáng , TD giơ TK: Thường xuyên luyện tập TDTT vừa Trường THCS Tân Tiến Lop8.net 9/14 Giaùo aùn Sinh Hoïc Chương II- Vận động Nguyeãn Vaên Sôn sức giúp tăng thể tích lúc co Hoạt động tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá có hiệu tinh thần sảng khoái Củng cố : Công sinh nào? Nguyên nhân, biện pháp chống mỏi Dặn dò : Học bài cũ, soạn trước bài 11 Ruùt kinh nghieäm: Trường THCS Tân Tiến Lop8.net 10/14 Giaùo aùn Sinh Hoïc Tuaàn : ……6…… Ppct : …11…… NS…….… ND………………… Chương II- Vận động Baøi 11: Nguyeãn Vaên Sôn TIẾN HOÁ CỦA HỆ VẬN ĐỘNG VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG I Muïc tieâu * Kiến thức : Chứng minh tiến hoá người so với động vật thề hệ xương Vận dụng hiểu biết hệ vận động để giữ vệ sinh rèn luyện thân thể, chống các tật bệnh xương thường xảy tuổi thiếu niên * Kỹ : Rèn luyện kỹ quan sát tranh, mô hình tìm kiến thức, kỹ suy luận logic, kỹ hoạt đông nhóm * Thái độ: Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn, cý ý thức giữ vệ sinh học đường, bảo vệ hệ vận động để có thân hình cân đối II Chuaån bò: Taøi lieäu tham khaûo: Sgk, Sgv, Saùch thieát keá baøi giaûng sinh hoïc Phương pháp : Hoạt động nhóm, tích cực đàm thoại thuyết trình…… Đồ dùng dạy học : hình 1.2.3.4.5 sgk phóng to III Các bước lên lớp: OÅn ñònh : Kieåm tra baøi cuõ: 2.2 Công là gì ? công sử dụng vào mục đích gì ? 2.2 Giải thích nguyên nhân mỏi Bài : Chúng ta biết người có nguồn gốc từ động vật đặc biệt là lớp thú ,trong quá trình tiêu hoá người đã thoát khỏi giới động vật thể người có nhiều biến đổi, đó là biến đổi xương Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hđ1: Tìm hiểu tiến hoá xương I/ Sự tiến hoá xương người so với xöông thuù người so với xương thú Chia lớp theo yêu cầu gv - Chia lớp nhóm -Quan sát tranh treo bảng - Treo hình 11.1 ,11.2 ,11.3 sgk leân baûng hướng dẫn hs quan sát - Cho hs thảo luận để hoàn thành bài tập -Thảo luận nhóm để hoàn thành bảng 11 baûng 11 ( phaùt phieáu hoïc taäp ) -Thống đáp án trả lời điền vào bảng - Gọi đại diện nhóm điền vào bảng phuï nhoùm khaùc nhaän xeùt - Nhận xét sửa sai -nghe gv nhaän xeùt (?) Những đặc điểm nào xương người thích nghi với tư đứng thẳng và baèng chaân TK: Hệ và xg người có nhiều đặc - Nhaän xeùt choát laïi cho ghi điểm tiến hoá thích nghi với tư đứng thẳng và lao động Hộp sọ phát triển lồng ngực nở rộng sang bên Cột sống cong chỗ ,Xg chậu nở , xg Trường THCS Tân Tiến Lop8.net 11/14 Giaùo aùn Sinh Hoïc Chương II- Vận động Nguyeãn Vaên Sôn đùi lớn (cơ mông, đùi, bắp phát triển) baøn chaân hình voøm xöông goùt phaùt trieån II/ Sự tiến hoá người so với hệ Hđ2: Tìm hiểu tiến hoá người so thuù với hệ thú Treo hình 11.4 (a,b,c,d) hướng dẫn hs quan - Quan sát hình 11.4 (a,b,c,d) đọc thông tin sgk sát hình và đọc thông tin thảo luận (?) Sự tiến háo hệ người so với hệ - Thảo luận nhóm và trả lời Nhóm khác nhaän xeùt thú thể nào - Nghe gv nhaän xeùt boå sung - Nhaän xeùt boå sung theâm TK: + Cô neùt maët bieåu thò traïng thaùi khaùc Tổng hợp lai cho hs ghi tiểu +Cơ vận động lưỡi phát triển +Cơ tay: phân hoá làm nhiều nhóm ơc nhỏ nhö :Cô gaäp ,duoãi tay ,cô co duoãi caùc ngoùn, đặc biệt là ngón cái +Cơ chân lớn khoẻ +Cơ gập ngửa thân Hđ3: Tìm hiểu phương pháp vệ sinh hệ vận III/ Vệ sinh hệ vận động động Quan sát hình 11.5 bảng Treo hình 11.5 cho hs quan saùt -Cho hs liên hệ thân quan sát hình 11.5 -Liên hệ thân để trả lời câu hỏi gv trả lời câu hỏi -Tự rút kết luận phát biểu : ăn uống hợp (?) Để xương phát triển cân đối lý , thường xuyên tiếp xúc ánh nắng chuùng ta caàn laøm gì ? -Tự phát biểu mang vác vai (?) Để chống cong vẹo cột sống học tập lao động cần chú ý điểm nào -Nghe gv nhaän xeùt ghi tieåu keát -Nhaän xeùt , boå sung cho hs ghi tieåu keát TK: Để có xương khoẻ và hê cân Giáo viên lồng ghép giáo dục ý thức ngồi phát triển cân đối cần : chế độ ăn uống hợp hoïc ngaén cho hoïc sinh lý, thường xuyên tiếp xúc ánh nắng , rèn luyện thân thể lao động vừa sức Để chống cong vẹo cột sống cần chú ý : mang vác vai, tư ngồi học ngaén , khoâng nghieâng veïo Cuûng coá : Học bài , đọc truớc bài 12 chuẩn bị dụng cụ thực hành Dặn dò : Học bài cũ, soạn trước bài 12, chuẩn bị nẹp, bông, băng gạc Ruùt kinh nghieäm Trường THCS Tân Tiến Lop8.net 12/14 Giaùo aùn Sinh Hoïc Tuaàn : ……6… Ppct : …12…… NS…….… ND………………… Chương II- Vận động Nguyeãn Vaên Sôn Baøi 12: THỰC HAØNH : TẬP SƠ CỨU VAØ BĂNG BÓ CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNG I Muïc tieâu * Kiến thức : Rèn luyện thao tác sơ cứu gặp người gãy xương -Bieát coá ñònh xöông caúng tay bò gaõy xöông * Kỹ : Rèn luyện kỹ quan sát tranh, mô hình tìm kiến thức, kỹ suy luận logic, kỹ hoạt đông nhóm * Thái độ : Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn II Chuaån bò : Taøi lieäu tham khaûo: Sgk, Sgv, Saùch thieát keá baøi giaûng sinh hoïc Phương pháp : Hoạt động nhóm, tích cực đàm thoại thuyết trình…… Đồ dùng dạy học : Nẹp , băng y tế, vải, băng hình tai nạn giao thông , băng hình giới thiêụ cách sơ cứu và băng bó cố định III Các bước lên lớp: OÅn ñònh : Kieåm tra baøi cuõ: 2.2 Phân tích đặc điểm xương người thích nghi với tư đứng thẳng 2.2 Trình bày đặc điểm tiến hoá hệ người Bài : Gãy xương thường hay gặp đời sống hàng ngày lao động, học tập, TDTT… Chúng ta người phải biết cách sơ cưú và băng bó cố định chỗ gãy để cứu người bị nạn Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hđ1: Tìm hiểu yêu cầu bài thực hành: I/ Yêu cầu bài thực hành: - Chia nhoùm theo y/c GV - Chia lớp nhóm - Đọc mục tiêu SGK T40 - Cho HS nhóm đọc mục tiêu - Đại diện nhóm phát biểu - Y/C baøi naøy laø gì? - Bỏ dụng cụ để GV kiểm tra - Kiểm tra dụng cụ nhóm II / Hướng dẫn thực hành: Hđ2: Hướng dẫn thực hành : -Thảo luận trả lời câu hỏi sgk trang 41 - Cho HS thảo luận trả lời câu hỏi SGK -Thống đáp án phát biểu ý kiến , T41 nhoùm khaùc boå sung theâm - Hãy cho biết nguyên nhân dẫn -Nghe gv nhaän xeùt tới gãy xương? -Phát biểu trả lời - Nhaän xeùt boå sung - Vì noùi khaû naêng gaõy xöông coù lieân -Nghe nhaän xeùt quan đến lứa tuổi? -Thảo luận nhóm thống phát biểu - Nhận xét thông báo đến hs đáp án đúng trả lời - Để bảo vệ xương tham gia giao thông em lưu ýnhững điểm gì ? -Thảo luận nhóm thống phát biểu - Gặp người bị tai nạn gãy xương có nên trả lời naén xöông gaõy khoâng? Trường THCS Tân Tiến Lop8.net 13/14 Giaùo aùn Sinh Hoïc Chương II- Vận động - Nhaän xeùt – boå sung - Nên thuyết trình các bước gặp người bị tai nạn gãy xương 1-Phương pháp sơ cứu - Thuyết trình phương pháp sơ cứu để hs nghe – treo hình 12.1 - Tiến hành làm mẫu ( vừa thuyết trình vừa làm mẫu ) chú ý đứng vị trí hs nhìn thấy ( gọi hs làm thử ) - Hướng dẫn hs làm - Hướng dẫn các tổ sửa sai 2- Baêng boù coá ñònh -Treo hình 12.2 ,12.3 sgk trang 41 cho hs quan saùt - Gọi 2-3 hs đọc nội dung sách -Tieán haønh laøm maãu ( goïi hs laøm maãu) -Hướng dẫn hs làm mẫu Nguyeãn Vaên Sôn -Nghe gv nhaän xeùt -Nghe gv thông báo các bước cấp cứu gaëp ngöoøi tai naïn gaõy xöông 1-Phương pháp sơ cứu -Nghe gv thuyeát trình -Quan saùt tranh 12.1 -Quan saùt gv laøm maãu -Laøm theo yeâu caàu gv ( laøm theo toå ) -Chú ý gv sửa sai 2-Baêng coá ñònh -Quan sát hình 12.2, 12.3 sgk bảng -Phát biểu nd sgk -Quan saùt gv laøm maãu -Làm theo yêu cầu gv ( cử đại diện nhóm để làm ) -Chú ý gv sửa sai -Nghe gv giới thiệu -Sửa sai nhóm -Neâu phaàn chuù yù: Neáu choã gaõy laø xöông đùi nên dùng nẹt dài Hđ3: Thu hoạch III/ Thu hoạch -Nghe gv hướng dẫn viết bài thu hoạch ( -Hướng dẫn hs viết bài thu hoạch vieát theo nhoùm ) - Hướng dẫn hs viết bài thu hoạch theo -Vieát theo yeâu caàu gv nhoùm -Viết báo cáo tường trình cách sơ cấp cứu -Nghe gv nhận xét thực hành để rút gặp người gãy xương cẳng tay kinh nghieäm laàn sau -Nhận xét thực hành : -Dọn vệ sinh thực hành + Sự chuẩn bị tinh thần học tập + Cho hs dọn vệ sinh ,dụng cụ thực hành Củng cố : Nhắc lại các bước cấp cứu gặp tai nạn gãy xương Dặn dò : Học bài cũ, soạn trước bài 13 Ruùt kinh nghieäm Trường THCS Tân Tiến Lop8.net 14/14