* Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép trừ hai [hân số khác mẫu số 10 phút + GV nêu bài toán SGK : H: Để biết cửa hàng còn lại bao nhiêu phần của tấn đường ta làm phép tính gì?. + Yêu[r]
(1)Trường TH Hải Ninh TuÇn 24 Thø 2: Tập đọc : GV: Trương Thị Ngọc Anh Ngµy so¹n: 20/ 2/ 2010 Ngµy d¹y: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN I Muïc tiªu: + Giúp HS đọc đúng các từ khó: UNICEF ( u-ni-xép), Đắk Lắk, triển lãm, hoạ sĩ + Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ ngữ gợi cảm + Biết đọc đúng tin với giọng nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui + Hiểu các từ ngữ: UNICEF, thẩm mĩ, nhận thức, khích lệ, ý tưởng, ngôn ngữ hội hoạ + Hieồu noọi dung baứi: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toµn giao th«ng II Đồ dùng dạy học: + Tranh minh hoạ bài tập đọc Tranh vẽ an toàn giao thông + Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn luyện đọc III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) + GV gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài Khúc hát ru …mẹ và trả lời câu hỏi nội dung baøi + Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: GV giới thiệu bài + GV treo tranh minh hoạ , yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi H: Bức tranh vẽ cảnh gì? * Hoạt động 1: Luyện đọc ( 10 phút) + GV vieát baûng vaø giaûi thích : UNICEF , 50.000 + Gọi HS đọc toàn bài + GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn bài GV theo dõi sửa lỗi phát âm, cho HS + Gọi HS đọc chú giải SGK + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm bàn + Kiểm tra kết đọc nhóm * GV đọc mẫu, chú ý đọc với giọng thông báo tin vui, rõ ràng, rành mạch , tốc độ nhanh Lop4.com Hoạt động HS - Lan, Lụa, Thiệp đọc.Lụựp theo doõi vaø nhaän xeùt + HS laéng nghe, nhaéc laïi teân baøi + Quan sát tranh và trả lời câu hoûi …an toàn giao thông + HS laéng nghe + HS đọc, lớp đọc thầm theo + Lần lượt HS đọc nối tiếp, chú ý luyện đọc đúng + HS đọc + Luyện đọc theo nhóm bàn, sau đó đại diện đọc (2) Trường TH Hải Ninh TuÇn 24 * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài ( 10 phút) + Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi, thảo luận nhóm bàn và trả lời câu hỏi H: Chủ đề thi vẽ là gì? H: Tên chủ điểm gợi cho em điều gì? GV: Trương Thị Ngọc Anh + Lớp lắng nghe + HS đọc thầm và trả lời câu hoûi - Em muốn sống an toàn + … ước mơ, khát vọng…không H: Cuoäc thi veõ tranh veà chuû ñieåm Em muoán soáng coù tai naïn giao thoâng + …nâng cao ý thức phßng tránh an toàn nhằm mục đích gì? tai naïn cho treû em H: Thiếu nhi hưởng ứng thi nào? + …4 tháng đã có 50000 tranh thiếu nhi từ khắp miền đất nước gửi BTC H: Đoạn và nói lên điều gì? * Ý 1: Ý nghĩa và hưởng ứng thiếu nhi + Vài em trả lời + em neâu laïi nước với thi + Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại H: Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng + HS đọc thầm , trả lời câu hỏi - …đội mũ bảo hiểm, trẻ em chủ đề thi? không nên xe đạp đường, chở người là không - 60 tranh chọn treo H: Những nhận xét nào thể đánh giá cao triĨn lãm, 46 tranh giải…sáng tạo đến bất ngờ khaû naêng myõ thuaät cuûa caùc em? - Laø theå hieän ñieàu mình muoán H: Em hiểu “thể ngôn ngữ hội hoạ” nói nghóa laø gì? + HS neâu H: ý đoạn nói gì? * Ý 2: Nhận thức các em nhỏ sống an toàn ngôn ngữ hội hoạ H: Những dòng in đậm đầu tin có tác dụng + Tóm tắt cho người đọc nắm thông tin và số liệu gì? nhanh H: Neâu néi dung cuûa baøi? Néi dung:Tranh dự thi cho thấy các em có nhận + Vài HS nêu thức đúng an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông và biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội hoạ + HS đọc nối tiếp đoạn * Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm ( 10 phút) + Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài, lớp theo dõi tìm cách đọc hay + GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc + HS lắng nghe Lop4.com (3) TuÇn 24 Trường TH Hải Ninh GV đọc mẫu đoạn văn + Gọi HS đọc + Yêu cầu HS luyện đọc nhóm đoạn văn treân + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + GV cho HS xem moät soá tranh maø HS veõ vaø cho HS nêu lên ý tưởng mình qua tranh + Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS hoïc baøi vaø chuaån bò bài Đoàn thuyền đánh cá GV: Trương Thị Ngọc Anh + HS đọc, lớp theo dõi + HS luyện đọc theo nhóm + Moãi nhoùm em leân thi + Nhaän xeùt caùc nhoùm + HS xem tranh vaø neâu leân yù tưởng mình + Lớp lắng nghe và thực LUYEÄN TAÄP To¸n: I Môc tiªu Giuùp HS: - Thùc hiÖn ®îc phÐp céng hai ph©n sè; céng mét sè tù nhiªn víi ph©n sè, céng mét ph©n sè víi mét sè tù nhiªn II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1Baøi cuõ – HS lµm BT2, 1HS lµm BT3 – GV nhaän xeùt phaàn baøi cuõ Bài HĐ 1: Giới thiệu bài – GV giới thiệu theo mục tiêu bài học HÑ 2: Luyeän taäp Baøi – HS neâu yeâu caàu – GV ghi baûng pheùp tính: + GV hướng dẫn HS thực phép tính cộng – Cả lớp làm bài vào vở, em lên bảng làm phần b, c Baøi – Gọi HS đọc bài toán, tóm tắt bài toán – GV cho HS nhắc lại cách tính chu vi HCN và nửa chu vi HCN – Cả lớp làm bài vào vở, em lên bảng giải Lop4.com - Phương, Nên Lớp theo dõi nhận xÐt -HS nghe -1HS neâu -HS nghe giaûng -HS laøm BT - HS laøm baøi - HS nhaéc laïi HS nghe (4) TuÇn 24 Trường TH Hải Ninh GV: Trương Thị Ngọc Anh Cuûng coá, daën doø – HS phát biểu tính chất kết hợp phép cộng PS ? – GV nhaän xeùt tieát hoïc ¤n To¸n: I Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng céng ph©n sè - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi gi¶i II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bµi cò: - HS lµm BT3, HS lµm BT - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: - GV giíi thiÖu bµi HD HS lµm BT Bµi 1: TÝnh råi rót gän: a, 1 b) c) 2 8 9 d 6 - Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi - GVlu ý HS cßn chËm Bµi 2: TÝnh: c, a, 2 d, b, 12 16 b) c) Hoạt động HS - em lªn b¶ng lµm, líp lµm vë nh¸p - Líp cïng ch÷a bµi - HS tù lµm vµo VBT, HS lªn b¶ng lµm bµi Líp nhËn xÐt - HS tự làm bài vào vở, quy đồng MS các phân số cộng các phân số đó - Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi Bµi 3: Rót gän råi tÝnh: a) LuyÖn tËp 12 12 18 42 HS tù lµm bµi, HS lªn b¶ng lµm Líp nhËn xÐt Nhãm lµm bµi a, b - Cho HS tù lµm råi ch÷a: - VD: 5 10 10 13 6 12 12 12 12 Bài 4: Một đội công nhân làm đường, ngày thø nhÊt lµm ®îc hai lµm ®îc qu·ng ®êng, ngµy thø quãng đường Hỏi đội công nhân đó đã làm bao nhiêu phần quãng ®êng? - Cho HS đọc bài toán, tóm tắt và giải vào VBT Lop4.com - HS đọc bài toán, tóm tắt và giải vào VBT - HS lªn b¶ng gi¶i Líp gi¶i vµo vë - Líp cïng ch÷a bµi (5) Trường TH Hải Ninh TuÇn 24 - Gäi 1HS lªn b¶ng lµm bµi - GV ch÷a bµi trªn b¶ng Cñng cè: - GV chèt néi dung bµi, nhËn xÐt chung GV: Trương Thị Ngọc Anh H nghe vµ thùc hiÖn Đạo đức: Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (T2) I Môc tiªu: * Kiến thức: + Tiếp tục cho HS hiểu ý nghĩa việc giữ gìn các công trình công cộng là giữ gìn tài sản chung xã hội * Thái độ: + Có thức giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng + Đồng tình, khen ngợi người tham gia giữ gìn các công trình công cộng, không đồng tình với người không có ý thức giữ gìn các công trình công cộng * Haønh vi: + Tích cực tham gia vào việc giữ gìn các công trình công cộng + Tuyên truyền để người tham gia tích cực tham gia vào việc giữ gìn các công trình coâng coäng II Đồ dùng dạy – học: + Phieáu hoïc taäp + Nội dung số câu chuyện gương giữ gìn các công trình công cộng III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Trình bày bài tập ( 12 + HS trình baøy phuùt) TT CTCC Tình Bieän phaùp + GV yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû ñieàu traïng giữ gìn tra địa phương tượng vệ HN sinh cuûa caùc coâng trình coâng coäng Nhaø treû Toát, Baûo quaûn… ñang xaây dựng Coâng Nhieàu Caàn coù vieân raùc đội công an, đội bảo vệ trật tự Coù bieån caám xaû raùc Lop4.com (6) Trường TH Hải Ninh TuÇn 24 + Nhaän xeùt baøi taäp veà nhaø cuûa HS vaø tổng hợp các ý kiến * Hoạt động 2: Bµy tá ý kiÕn: BT3 (SGK): - Gv đọc ý kiến - GV: Trương Thị Ngọc Anh HS bµy tá ý kiÕn b»ng c¸ch gi¬ thÎ HS nêu vì đồng ý với ý kiến đó vì khôngđồng ý - Gv kết luận : ý kiến a là đúng, ý kiến b, c lµ sai * Hoạt động 3: Kể chuyện các göông ( 12 phuùt) + GV yeâu caàu HS keå veà caùc taám göông, mẩu chuyện nói việc giữ gìn bảo vệ caùc coâng trình coâng coäng + Nhaän xeùt veà baøi keå cuûa HS + HS kể * Ví duï: - Taám göông caùc chieán só coâng an, truy baét keû choäm - HS tham gia laøm veä sinh khu phoá vv * GV kết luận: Để có các công trình + HS chú ý nghe công cộng đẹp đã có nhiều người phải đổ xương máu Bởi vậy, người chúng ta cần phải có trách nhiệm việc bảo vệ, giữ gìn các công trình coâng coäng * Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + Gọi HS đọc phần ghi nhớ + HS đọc + Nhận xét tiết học, dặn HS học bài và + Lắng nghe và thực chuaån bò baøi sau -Thø 3: Chính taû (nghe – vieát) Ngµy so¹n: 20/ 2/ 2010 Ngµy d¹y: HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN I Môc tiªu: + HS nghe viết chính xác, đẹp bài văn Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân + Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch dấu hỏi/ dấu ngã + Giaùo duïc HS yeâu thích moân mó thuaät II Đồ dùng dạy học +Baûng phuï vieát saün baøi taäp 2a vaø b III Hoạt động dạy – học Lop4.com (7) Trường TH Hải Ninh TuÇn 24 Th/lượng Hoạt động dạy ( phuùt) Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS lên bảng , HS đọc cho HS viết các từ hay sai bài trước: Sung sướng, lao xao, lướt thướt, lang thang + Nhận xét chữ viết HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài * GV cho HS quan saùt chaân dung hoạ sĩ Tô Ngọc Vân và giới thiệu baøi ( 20phút) * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính taû a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát - GV đọc bài viết + Gọi HS đọc bài: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân và HS đọc phần chú giải H: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân danh với tranh nào? H: Nội dung đoạn văn nói điêù gì? b) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ laãn vieát chính taû - Nhaéc HS chuù yù vieát caùc teân rieâng c) Vieát chính taû + GV đọc chính tả cho HS viết bài d) soát lỗi, chấm bài (10 phút) * Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 2: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Yêu cầu HS trao đổi làm bài + Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng + Nhận xét, kết luận lời giải đúng * GV giải thích: từ chuyện dùng các cụm từ : kể chuyện, Lop4.com GV: Trương Thị Ngọc Anh Hoạt động học -Vµng, Thµnh, HiÕu, lớp theo dõi và nhaän xeùt + HS quan saùt vaø laéng nghe + HS đọc, lớp đọc thầm - Ánh mặt trời, Thiếu nữ bên hoa huệ, Thiếu nữ bên hoa sen + Toâ Ngoïc Vaân laø moät ngheä só taøi hoa, tham gia coâng taùc caùch maïng tài hội hoạ mình và đã ngaõ xuoáng khaùng chieán + Các từ khó: Nghệ sĩ tài hoa, hội hoạ, hoả tuyến - HS viÕt vµo nh¸p + HS laéng nghe + Nghe GV đọc và viết bài, soát lỗi + HS đọc + HS trao đổi và làm bài, HS lên bảng làm bài, lớp làm vào + Nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng - Kể chuyện phải trung thành với truyện , phải kể đúng các tình tiết (8) TuÇn 24 Trường TH Hải Ninh ( phuùt) câu chuyện Từ truyện dùng các cụm từ: đọc truyện, quyeån truyeän, truyeän keå, nhaân vaät truyeän Cuûng coá, daën doø: + GV nhận xét tiết học và chữ viết cuûa HS + Dặn HS làm bài tập nhà Toán : GV: Trương Thị Ngọc Anh caâu chuyeän, caùc nhaân vaät coù truyện Đừng biến kể chuyện thành đọc truyện + HS laéng nghe vaø thuïc hieän PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I Muïc tieâu: + Bước đầu giúp cho HS biết cách thực phép trừ phân số có cùng mẫu số + Rèn kĩ trừ phân số cùng mẫu số II Đồ dùng dạy học: + băng giấy hình chữ nhật có kích thước dm x dm III Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) + Gọi HS lên bảng làm bài luyện thêm tiết trước + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn hoạt động với đồ dùng trực quan + GV nêu vấn đề theo SGK để rút phép trừ Hoạ động học - Thµnh, Long Lớp theo dõi và nhận xeùt baïn laøm treân baûng + Laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi + HS nghe và nêu lại vấn đề ? 6 b) Hướng dẫn thực phép trừ phân số cuøng maãu soá - HS tự thực theo phương pháp mình để thấy kết còn lại H: Theo em làm nào để có: 6 H: Vậy muốn trừ phân số có cùng mẫu số ta laøm nhö theá naøo? + Yêu cầu HS nhắc lại cách trừ phân số có cuøng maãu soá + Cho HS so sánh cách thực phép trừ hai phân số cùng mẫu số với phép cộng hai phân soá cuøng maãu soá Lop4.com - HS trả lời: 6 Muốn trừ phân số cùng mẫu số, ta trừ tử số phân số thứ cho tử số phân số thứ và giữ nguyên mẫu soá (9) Trường TH Hải Ninh TuÇn 24 * Hoạt động 2: Luyện tập ( 20 phút) Baøi 1: ( phuùt) + GV yêu cầu HS tự làm bài + Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng 15 15 ; 16 16 16 16 73 b) 4 4 GV: Trương Thị Ngọc Anh + HS lên bảng làm, lớp làm vào a) + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Bµi 2: ( phuùt) + Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài + Goïi HS nhaän xeùt * Kết đúng: 2 1 3 3 15 7 b) 25 5 5 a) + HS đọc 2HS lên bảng làm Lớp làm vào nhận xét bài trên bảng Cuûng coá,daën doø: ( phuùt) - Cho HS nªu l¹i quy t¾c, GV chèt néi dung bµi + GV nhaän xeùt tieát hoïc - Ra thªm BT cho HS Luyện từ và c©u: CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ? I Môc tiªu: + Hiểu tác dụng và cấu tạo câu kể Ai là gì? + Tìm đúng câu kể Ai là gì? đoạn văn + Biết đặt câu kể Ai là gì? để giới thiệu nhận định nhân vật II Đồ dùng dạy học + Bảng lớp chép sẵn đoạn văn bài tập + Giấy khổ to ghi các phần a, b, c, bài tập III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) - Thĩy, Hµo, KiỊu Lớp theo + Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu - Đọc thuéc lßng câu tục ngữ thuộc chủ điểm: dõi, nhận xét caựi ủeùp, nêu trường hợp có thể sử dụng Lop4.com (10) Trường TH Hải Ninh TuÇn 24 câu TN đó - HS kh¸c lµm l¹i BT + Gọi HS nhận xét câu trả lời bạn + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ: ( 15 phút) + Cho HS đọc nối tiếp phần phần nhaän xeùt Baøi 1, + Gọi HS đọc câu gạch chân đoạn văn H: Câu nào dùng để giới thiệu, câu nào nhận định veà baïn Dieäu Chi? + GV nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS chốt lại ý đúng Baøi 3: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Yeâu caàu HS thaûo luaän, laøm baøi + GV nêu: Các câu giới thiệu và nhận định bạn Dieäu Chi laø kieåu caâu keå Ai laø gì? H: Boä phaän CN vaø VN caâu keå Ai laø gì? Traû lời cho câu hỏi nào? - GV dns bảng tò phiếu đã viết câu văn , mời HS lên bảng làm bài, GV chốt lại lời giải đúng Baøi 4: + GV nêu yêu cầu: Hãy phân biệt kiểu câu đã học Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?Để thấy chúng giống và khác điểm nào? + Goïi HS phaùt bieåu yù kieán H: Câu kể Ai là gì? gồm phận nào? Chuùng coù taùc duïng gì? H: Câu kĨ Ai là gì ? Dùng để làm gì? * Ghi nhớ SGK + Yêu cầu HS đặt câu kể Ai là gì? Để minh hoạ cho ghi nhớ * Hoạt động 2: Luyện tập ( 15 phút) Baøi ( phuùt) + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập + Yêu cầu HS tự làm bài + Cho HS laøm vaøo giaáy khoå to daùn leân baûng, caû lớp cùng nhận xét Lop4.com GV: Trương Thị Ngọc Anh + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi + HS nối tiếp đọc.Lớp đọc thầm + HS thực yêu cầu + Câu giới thiệu bạn Chi: Đây là Diệu Chi,…trường tiểu hoïc Thaønh Coâng + HS đọc + HS laéng nghe + Bộ phận CN trả lời cho câu hỏi Ai? Bộ phận VN trả lời cho caâu hoûi Laø gì? + HS suy nghĩ, trao đổi và trả lời câu hỏi: + HS trả lời cá nhân theo ý hiểu Lớp nhận xét, bổ sung + HS đọc trước lớp * Lần lượt HS đọc câu mình + 1HS đọc, lớp đọc thầm + HS laøm baøi, HS daùn baøi cuûa mình leân baûng (11) Trường TH Hải Ninh TuÇn 24 GV: Trương Thị Ngọc Anh - Nhaän xeùt bµi cuûa baïn Caâu keå Ai laø gì? a) Thì đó là tứ máy cộng trừ mà Pa – xcan đã đặt hết tình cảm…chế tạo Đó là máy tính đầu tiên trên giới, tổ tiên những…hiện đại b) Laù laø lòch cuûa caây Cây lại là lịch đất Trăng lặn mọc là lịch bầu trời Mười ngón tay là lịch Lòch laïi laø trang saùch c) Saàu rieâng laø loïi traùi quyù cuûa mieàn Nam Taùc duïng + Câu giới thiệu thứ máy tính cộng trừ + Caâu nhaän ñònh veà giaù trò cuûa chieác máy tính đầu tiên + Neâu nhaän ñònh ( chæ muøa) + Nêu nhận định ( vụ năm) + Neâu nhaän ñònh ( chæ ngaøy ñeâm) + Nêu nhận định ( đếm ngày tháng) + Neâu nhaän ñònh ( naêm hoïc) + chuû yeáu neâu nhaän ñònh veà giaù trò cuûa trái sầu riêng, bao hàm ý giới thiệu loại trái cây đặc biệt miền Nam Baøi 2: ( phuùt) + GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm bàn * GV hướng dẫn: Hãy tưởng tượng các em giới thiệu gia đình mình với các bạn lớp giới thiệu các bạn lớp với các bạn lớp khác Trong lời giới thiệu đó các em nhớ dùng mẫu câu mà chúng ta vừa học ®ó là câu keå Ai laø gì? + Gọi HS nói lời giới thiệu GV chú ý sửa lỗi ngữ pháp, dùng từ cho HS Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + GV nhaän xeùt tieát hoïc.Daën HS hoïc thuoäc ghi nhớ và hoàn thành bài tập vào + HS đọc + HS thaûo luaän theo nhoùm baøn + Lớp lắng nghe + đến em tiếp nối giới thieäu + HS lắng nghe và thực Thø 4: Toán Ngµy so¹n: 21/ 2/ 2010 Ngµy d¹y: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (TT) I Muïc tieâu: + Giúp HS nhận biết phép trừ hai phân số khác mẫu số + Biết cách thực phép trừ hai phân số khác mẫu số + Củng cố phép trừ hai phân số cùng mẫu số Lop4.com (12) Trường TH Hải Ninh TuÇn 24 GV: Trương Thị Ngọc Anh II Hoạt ®ộng dạy – học: Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) + GV goïi HS leân baûng laøm baøi luyeän theâm tiết trước và hỏi: Muốn thực phép trừ hai phaân soá cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép trừ hai [hân số khác mẫu số ( 10 phút) + GV nêu bài toán ( SGK) : H: Để biết cửa hàng còn lại bao nhiêu phần đường ta làm phép tính gì? + Yêu cầu HS thực phép trừ ? * Trừ hai phân số: 12 10 12 10 15 15 15 15 H: Muốn trừ hai phân số kh¸c mÉu sè ta làm nhö theá naøo? * Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số trừ hai phân số đó Cho HS nhận xét với cách cộng hai phân số khaùc maãu soá * Hoạt động 2: Luyện tập ( 20 phút) Baøi 1: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + GV yêu cầu HS tự làm bài sau đó làm trên bảng, lớp nhận xét, GV kết luận * Trừ hai phân số: 12 15 15 Hoạt động học - Núi, Phương Lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeùt + Laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi + HS nêu bài toán + Suy nghĩ và rút phép trừ Nêu cách trừ - HS trao đổi cách thực phép trừ - Làm phép tính trừ + HS lên bảng thực hiện, lớp nháp + Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng + Cần quy đồng mẫu số hai phân số roài trừ hai phân số đó + HS nhaéc laïi + HS đọc, lớp làm bài vào + HS leân baûng laøm 15 *Lưu ý: Bước quy đồng có thể cho HS làm + HS lắng nghe để vận dụng giấy nháp trình bày phần trừ hai phân số vào Baøi 3: + GV gọi HS đọc đề bài Gọi HS khác lên Lop4.com (13) Trường TH Hải Ninh TuÇn 24 bảng tóm tắt, lớp làm bài + Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn giaûi treân baûng + Chú ý đến tên đơn vị Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + Yêu cầu HS nêu lại cách trừ hai phân số khaùc maãu soá + GV nhận xét tiết học và hướng dẫn bài nhaø Keå chuyeän: GV: Trương Thị Ngọc Anh + HS đọc, sau đó HS khác lên bảng tóm tắt bài toán và giải + 2HS neâu + HS laéng nghe vaø ghi baøi veà nhaø KỂ CHUYỆN CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Môc tiªu: À- Chọn moọt caõu chuyeọn nói hoạt động đã tham gia (hoặc chứng kiến) goựp phần giữ gìn xóm làng( đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp + Biết xếp các việc, tình tiết, hoạt động thành câu chuyện + Hiểu ý nghĩa các câu chuyện mà các bạn đã kể + Lời kể tự nhiên, chân thực, sáng tạo, kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu + Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn theo tiêu chí đã nêu II Đồ dùng dạy học: + Tranh ảnh các phong trào giữ gìn môi trường xanh đẹp + Đề tài viết sẵn trên bảng lớp Dàn ý kể chuyện viết sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động cđa GV Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) + GV gọi HS lên bảng kể câu chuyện đã nghe đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác vaø neâu yù nghóa caâu chuyeän + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Bài mới: GV giới thiệu bài * Hướng dẫn HS kể chuyện * Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài ( phút) + GV gọi HS đọc đề bài + GV phân tích đề bài và dùng phấn màu gạch chân các từ: em đã làm gì, xanh, sạch, đẹp + GV gọi HS đọc phần gợi ý SGK + Gợi ý: Câu hỏi em đã làm gì? tức là việc làm chính thân em, em trực tiếp tham gia để góp Lop4.com Hoạt động cđa HS - Vui lªn b¶ng kĨ Lớp theo dõi vaø nhaän xeùt baïn keå + Lớp lắng nghe và em nhắc laïi + HS đọc đề bài + Lớp chú ý theo dõi + HS đọc - HS laéng nghe (14) Trường TH Hải Ninh TuÇn 24 GV: Trương Thị Ngọc Anh phần làm xanh, sạch, đẹp + GV yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện mình ñònh keå + Lần lượt HS giới thiệu câu chuyeän mình keå + Yêu cầu HS đọc gợi ý + HS đọc * Hoạt động 2: kể nhóm ( 10 phút) - GV më b¶ng phô viÕt v¾n t¾t dµn ý bµi kÓ chuyÖn + HS thực kể nhóm + Yeâu caàu HS keå nhoùm + GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn và gợi ý cho caùc nhoùm * Hoạt động 3: Kể trước lớp ( 15 phút) + Tổ chức cho HS thi kể trước lớp + Đại diện nhóm em lên + Nhắc HS lắng nghe bạn kể để tạo không khí sôi thi kể học + Theo doõi baïn keå vaø nhaän xeùt, + Cho HS nhaän xeùt vaø bình choïn baïn coù caâu chuyeän bình choïn hay nhaát, coù yù nghóa nhaát Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + Nhận xét tiết học, dặn HS luôn có ý thức giữ gìn môi trường xung quanh và chuẩn bị bài sau + HS lắng nghe và thực ¤n TiÕng ViÖt: LuyÖn tõ vµ c©u: C©u kÓ Ai lµ g×? I Môc tiªu: + Hiểu tác dụng và cấu tạo câu kể Ai là gì? + Tìm đúng câu kể Ai là gì? đoạn văn + Biết đặt câu kể Ai là gì? để giới thiệu nhận định nhân vật II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bµi cò: - em nªu Líp nhËn xÐt - HS nªu ghi nhí tiÕt LTVC - em lên bảng đọc đoạn văn - HS đọc đoạn văn BT2 G ch÷a bµi – nhËn xÐt – ghi ®iÓm - GV tổ chức, hdẫn H làm các bài tập H tự làm các bài tập VBT in VBT TViÖt in G theo dâi hdÉn thªm nh÷ng em yÕu H tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm G gọi H trình bày bài làm Líp nhËn xÐt m×nh G nhận xét, chốt ý đúng - GV tiÕp tôc hdÇn H lµm bµi tËp vµo sau đó chữa Lop4.com (15) Trường TH Hải Ninh TuÇn 24 Bài 1: Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng Câu kể Ai là gì? dùng để giới thiệu nêu nhận định người, vật nào đó Đúng hay sai? a §óng b Sai - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ - GV chốt kết đúng Bài 2: Gạch câu kể Ai là gì? c¸c ®o¹n trÝch sau ®©y: a §¸c- uyn lµ nhµ sinh vËt häc næi tiếng người Anh Khi đã trở thành nhà b¸c häc, «ng vÉn kh«ng ngõng häc b Bµ t«i ch¨m sãc t«i tõng li, tõng tÝ Bµ lµ c¶ mét kho cæ tÝch ChuyÖn cña bµ nghe m·i kh«ng bao giê biÕt ch¸n c Dạ hương quanh năm thức khuya Giống người chịu thương, chịu khó Dạ hương là nhạc không lời C©y viÕt trªn khu«ng cña giã d DiÒu nh buåm c¨ng giã Trời xanh màu đại dương Em là người thuyền trưởng KÐo buåm ®i mªnh m«ng - GV cho HS tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶ - Cho HS nªu t¸c dông cña tõng c©u kÓ Ai làm gì? đã tìm - Gv chốt kết đúng Bµi 3: Dïng c©u kÓ Ai lµm g×? giíi thiệu người gia đình em - yªu cÇu HS vËn dông c©u kÓ Ai lµm gì? để giới thiệu - Gọi HS đọc bài mình - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng HS lµm tèt Cñng cè: - Cho HS nªu l¹i ghi nhí - GV nhËn xÐt chung giê häc, dÆn HS «n bµi GV: Trương Thị Ngọc Anh - HS tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶ - 2, HS nh¾c l¹i - HS tù lµm vµo vë - HS nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt a §¸c- uyn lµ nhµ sinh vËt häc næi tiếng người Anh b Bµ lµ c¶ mét kho cæ tÝch c Dạ hương là nhạc không lời d.Em là người thuyền trưởng - Vµi em nªu - H nghe vµ ghi nhí - HS đọc yêu cầu, tự viết vào - HS tiếp nối đọc bài làm m×nh Nªu nh÷ng c©u kÓ Ai lµ g×? - Líp nhËn xÐt - em nh¾c l¹i ghi nhí vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? - H nghe vµ thùc hiÖn Lop4.com (16) Trường TH Hải Ninh TuÇn 24 Thø 5: Tập đọc: GV: Trương Thị Ngọc Anh Ngµy so¹n: 21/ 2/ 2010 Ngµy d¹y: ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ I Môc tiªu + HS đọc đúng các từ khó, dễ lẫn: Sập cửa, luồng sáng, lưới, huy hoàng + Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, tự hào + Hiểu các từ ngữ bài: Thoi, rạng đông, lòng mẹ + Hieồu noọi dung baứi: Ca ngụùi veỷ ủeùp huy hoaứng cuỷa bieồn caỷ vaứ veỷ ủeùp cuỷa lao động + HS hoïc thuoäc loøng baøi thô II Đồ dùng dạy – học + Tranh minh hoạ bài tập đọc + Bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện đọc III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) + Gọi 2HS đọc nối tiếp bài Vẽ sống an toàn và trả lời câu hỏi + Nhận xét câu trả lời HS và ghi điểm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài + GV cho HS quan sát tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? * Hoạt động 1: Luyện đọc ( 10 phút) + Gọi HS đọc toàn bài + Yeõu caàu 5(2 Lượt) HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn bài GV theo dõi và sửa lỗi phát âm cho HS + Gọi HS đọc phần chú giải + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm bàn + Gọi đại diện nhóm đọc đoạn + GV nhaän xeùt * GV nêu cách đọc, ủoùc maóu: chuự yự caựch ủoùc, toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, khẩn trương thể tâm trạng hào hứng phấn khởi Lop4.com Hoạt động học - Nga, Long Lớp theo dõi và nhận xeùt cho baïn + HS quan sát tranh và trả lời câu hoûi + em đọc, Lớp đọc thầm theo + HS nối tiếp đọc theo yêu cầu + em đọc, lớp đọc thầm + HS đọc theo nhóm bàn + Đại diện nhóm đọc.Nhóm bạn nhaän xeùt + Lớp lắng nghe cách đọc (17) Trường TH Hải Ninh TuÇn 24 GV: Trương Thị Ngọc Anh người đánh cá trên biển * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài ( 10 phút) + Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi và + HS trao đổi và trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi …đoàn thuyền đánh cá khơi và H: Baøi thô mieâu taû caûnh gì? trở với cá nặng đầy khoang H: Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? …lúc hoàng hôn Câu thơ: Mặt trời… sập cửa Những câu thơ nào cho biết điều đó? H: Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc nào? …lúc bình minh Câu thơ: Sao mờ màu Em biết điều đó qua các câu thơ nào? H: Tìm hình ành nói lên vẻ đẹp huy + Mặt trời xuống biển hòn lửa Mắt cá huy hoàng muôn dặm khơi hoàng biển? H: Đoạn ý nói gì? + HS neâu * Ý 1: Vẻ đẹp huy hoàng biển + HS đọc + GV yêu cầu HS đọc đoạn còn lại và hỏi: H: Tìm hình ảnh nói lên công việc lao - HS tìm và đọc các câu thơ động người đánh cá đẹp? + HS neâu * GV chốt ý và yêu cầu HS nêu ý đoạn * Ý 2: Vẻ đẹp người lao động treân bieån H: Em cảm nhận điều gì qua bài thơ? * Đại ý: Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển và vẻ đẹp người lao động treân bieån + Goïi HS neâu laïi * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và học thuộc loøng ( 10 phuùt) + Gọi HS nối tiếp đọc bài thơ Lớp theo dõi tìm giọng đọc hay H: Em thấy tiến độ làm việc người đánh cá nào? Vậy phải đọc bài thơ với giọng nào để thể điều đó? + GV treo bảng phụ ghi sẵn đoạn luyện đọc + GV đọc mẫu đoạn thơ + Cho HS đọc nhóm + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm bài thơ (- Cho HS nhẩm đọc thuộc lòng toàn bài - + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) Lop4.com + HS neâu + HS đọc bài, lớp theo dõi tìm giọng đọc - Hoï laøm vieäc khaån tröông vaø luoân vui veû - Nên đọc bài thơ với giọng vui veû, nhòp nhaøn khaån tröông + HS lắng nghe GV đọc mẫu + HS luyện đọc nhóm + Mỗi nhóm em đại diện lên thi đọc + Nhận xét các bạn thi đọc + Lớp lắng nghe và thực yêu caàu cuûa GV (18) TuÇn 24 Trường TH Hải Ninh GV: Trương Thị Ngọc Anh + GV nhaän xeùt tieát hoïc.Daën HS hoïc thuoäc baøi và chuẩn bị bài Khuất phục tên cướp biển LuyÖn tËp ¤n To¸n: I Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng céng vµ trõ ph©n sè - BiÕt t×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp céng, phÐp trõ ph©n sè II Các hoạt động dạy học: Hoạt động G Hoạt động H Bµi cò: - em lªn b¶ng lµm - HS lµm BT 3,4 - Líp lµm vë nh¸p - GV ch÷a bµi - Ch÷a bµi – nhËn xÐt Bµi míi: - GV giíi thiÖu bµi, HD HS lµm BT Bµi 1: TÝnh: - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo a b c VBT - Líp nhËn xÐt 11 d e - Cho HS tù lµm bµi, gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - GV ch÷a bµi trªn b¶ng - Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch céng, trõ ph©n sè Bµi 2: T×m x: a, x b, x c, 18 x 10 Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m c¸c thµnh phÇn cha biÕt råi tù lµm bµi vµo vë GV theo dâi, HD thªm cho HS N4 Bµi 3:TÝnh bµng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: 8 HS nªu, HS tù lµm bµi vµo vë Nhãm lµm bµi a, b H tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm 8 1 ( )( ) 8 6 6 5 11 1 6 6 6 HS lµm bµi vµo vë: = - Cho Hs nªu c¸ch lµm råi lµm vµo vë(vËn dung tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hợp để tính) Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi Gv ch÷a bµi HS đọc bài toán, tóm tắt tự giải vào Bµi 4: Mét kho chøa g¹o tÎ vµ g¹o vë 13 nÕp, biÕt sè g¹o tÎ b»ng sè g¹o 25 HS lªn b¶ng ch÷a bµi Lop4.com (19) Trường TH Hải Ninh TuÇn 24 GV: Trương Thị Ngọc Anh kho Hái sè g¹o nÕp b»ng bao nhiªu phÇn tæng sè g¹o kho? Lu ý HS: Tæng sè g¹o kho xem là đơn vị Líp cïng ch÷a bµi GV ch÷a bµi trªn b¶ng H nghe vµ ghi nhí Cñng cè: - GV chèt néi dung bµi, nhËn xÐt chung giê häc Ra thªm BT cho HS Taäp laøm vaên: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I Môc tiªu: + Giuựp HS vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối đã học để viÕt ®ỵc mét sè đoạn văn miêu tả cây cối Yêu cầu viết đoạn hoàn chỉnh, câu đúng ngữ pháp, dùng từ hay, sinh động, chân thực, giàu tình cảm + HS coù kó naêng laøm baøi vaên mieâu taû caây coái + Giáo dục ý thức lao động trồng cây II Đồ dùng dạy học: + Giấy khổ to viết đoạn văn chưa hoàn chỉnh vào giấy III Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) + GV gọi HS đọc đoạn văn viết lợi ích caây + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Bài mới: GV giới thiệu bài * Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: ( 10 phuùt) + GV gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập + Yêu cầu HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi: Từng noäi dung daøn yù treân thuoäc phaàn naøo caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây coái? + Goïi HS trình baøy yù kieán + Nhận xét kết luận lơì giải đúng Baøi 2: ( 20 phuùt) + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài * GV hướng dẫn: Bốn đoạn văn bạn Hồng Lop4.com Hoạt động học Huúnh, Ph¸n, Hµo, lớp theo dõi vaø nhaän xeùt + HS nhaéc laïi teân baøi + HS đọc * Giới thiệu cây chuối :Phần mở baøi * Tả bao quát, tả phận cuûa caây chuoái: Phaàn thaân baøi * Nêu ích lợi cây chuối: Phaàn keát baøi + HS đọc (20) Trường TH Hải Ninh TuÇn 24 Nhung viết theo các phần dàn ý bài tập Các em giúp bạn hoàn chỉnh đoạn cách viết tiếp vào chỗ có dấu chấm (…) + Yêu cầu HS tự viết đoạn văn + Yêu cầu HS dán phiếu lên bảng và đọc đoạn văn mình GV sửa lỗi ngữ pháp, dùng từ cho HS + Gọi HS lớp đọc bài mình + GV nhận xét và ghi điểm em làm bài toát Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + Nhaän xeùt tieát hoïc + Dặn HS nhà hoàn chỉnh đoạn văn thành bài văn hoàn chỉnh và chuẩn bị bài sau Thø 6: GV: Trương Thị Ngọc Anh + Lớp lắng nghe hướng dẫn + HS tự viết bài mình + HS lên bảng dán.Lớp theo doõi vaø nhaän xeùt + em đọc + HS lắng nghe và thực yêu caàu cuûa GV Ngµy so¹n: 21/ 2/ 2010 Ngµy d¹y: Luyện từ và câu: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ? I Môc tiªu: + Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai là g×? + Giúp HS hiểu vị trí VN câu kể Ai là gì?, các từ ngữ làm vị ngữ kieåu caâu naøy + Xác định đúng vị ngữ câu kể Ai là gì?trong đoạn văn, đoạn thơ + Tạo ủửụùc ủuựng caõu keồ Ai laứ gỡ? cách ghép hai phận câu, đặt 2, câu kÓ Ai lµ g×? II Đồ dùng dạy học: + Viết sẵn đoạn văn nhận xét trên bảng lớp + Hình ảnh số các vật: Sư tử, gà trống, đại bàng, chim công III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) - Thĩy, Nga lªn b¶ng Lớp theo dõi + GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu moãi HS ñaët caâu keå Ai laø gì? Tìm CN, VN cuûa caâu? vaø nhaän xeùt H: Hãy nêu cấu tạo và tác dụng câu kể Ai là - HS đứng chỗ trả lời Lop4.com (21)