Đang tải... (xem toàn văn)
Đặt vấn đề vào bài : - Để biết người nào hay máy nào thực hiện công nhanh hơn làm việc nhanh, khoẻ hơn người ta so sánh công thực hiện được trong cùng đơn vị thời gian.. Công thực hiện đ[r]
(1)Trường THCS Liêng Trang Ngũ Thị Thuận Tuaàn :20 Tiết 19 Ngày soạn : 25/12/10 Ngày dạy:27/12/10 Baøi 15 :CÔNG SUẤT I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu cơng suất là cơng thực 1s, là đại lượng đặc trưng cho khả thực công nhanh hay chậm người, vật máy móc -Viết công thức tính công suất, nêu tên các đại lượng có công thức và đơn vị đo Vaän dụng để giải các bài tập đơn giản - Nêu ý nghĩa số ghi công suất trên các máy móc, dụng cụ hay thiết bị Kĩ : - Vận dụng công thức :P= A/t Thái độ : - Nghiêm túc học tập , có tinh thần tự giác ham hiểu biết II CHUẨN BỊ: - GV : chuẩn bị tranh vẽ người công nhân xây dựng đưa vật lên cao nhờ dây kéo vắt qua ròng roïc coá ñònh - HS : Đọc kĩ bài và chuẩn bị bài trước lên lớp III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DAÏY HOÏC Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số 8A1…………… 8A2…………… 8A3…………… 8A4…………… Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Đặt vấn đề vào bài : - Để biết người nào hay máy nào thực công nhanh hơn( làm việc nhanh, khoẻ hơn) người ta so sánh công thực cùng đơn vị thời gian Công thực cùng đơn vị thời gian gọi là gì? Bài 4.Tiến trình bài dạy: Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Hoạt động :Tìm hiểu nào là người làm việc khoẻ hay nhanh I- Ai làm việc khoẻ hơn? - GV nêu bài toán SGK (dùng tranh minh - Từng nhóm HS giải bài toán theo các câu hỏi hoạ) Chia HS thành các nhóm và yêu cầu giải định hướng C1, C2, C3, cử đại diện nhóm trình bài toán bày trước lớp - Điều khiển các nhóm báo cáo kết quả, - Thảo luận để thống câu trả lời thảo luận để thống lời giải Tóm tắt: h = 4m P1 = 16N FA = 10 viên.P1 ; t1 = 50s FK.D = 15 viên.P1 ; t2 = 60s C1: Công anh An đã thực hiện: (?) Tính công thực anh An và A1 = FK.A.h = 10.P1.h = 10.16.4 = 640(J) anh Dũng? - Công anh Dũng đã thực hiện: A2 = FK.D.h = 15.P1.h = 15.16.4 = 960(J) Vật lý Lop7.net (2) Trường THCS Liêng Trang Ngũ Thị Thuận C2: - Phương án a: không vì thời gian thực cuả người khác - Phương án b: Không vì công thực người khác - Phương án c: Đúng phương pháp giải phức tạp - Phương án d: Đúng vì so sánh công thực giây C3: + Để thực cùng công là 1J thì An và Dũng khoảng thời gian là: 50 t1= = 0,078s 640 - Y/c HS Đọc - trả lời C2: Chọn đáp án đúng - Yêu cầu HS phân tích đáp án đúng? Tại đáp án sai? - Hãy tìm phương pháp chứng minh phương án c và phương án d là đúng -> Rút phương án nào dễ thực hơn? - Yêu cầu HS hoàn thiện câu C3 60 t2= = 0,0625s 960 - So sánh khoảng thời gian An và Dũng để thực cùng công là 1J? Ai làm việc khoẻ t2 < t1 nên Dũng làm việc khẻ + Trong cùng thời gian 1s An, Dũng thực hơn? công là: A1= 640 = 12,8(J) 50 A2= 960 = 16(J) 60 - So sánh công mà An và Dũng thực cùng 1s ? A1 < A2 nên Dũng làm việc khoẻ NX: Anh Dũng làm việc khoẻ hơn, vì để thực công là 1J thì Dũng ít thời gian (trong cùng 1s Dũng thực công lớn hơn) Hoạt động :Tìm hiểu thuật ngữ công suaát và lập công thức tính công suất II Công suất GV: Để biết máy nào, người nào thực HS: Đọc SGK - trả lời công nhanh thì cần phải so sánh các - Để so sánh mức độ sinh công ta phải so sánh đại lượng nào và so sánh nào? công thực giây -> công suất - Công suất là công thực (?) Công suất là gì? đơn vị thời gian - Công thức: P = A t (?) Công thức tính công suất? đó: P là công suất A là công thực t là thời gian thực công III Đơn vị công suất - Đọc SGK cho biết đơn vị công suất - Đơn vị: Nếu A= 1J ; t = 1s thì P = 1J/s Đơn vị công suất là oát, kí hiệu là W 1W = J/s; kW (kilôoat) = 1000 W MW ( mêgaoat) = 1000 kW Vật lý GV: Cho biết đơn vị tính công, đơn vị thời gian - Cho biết đơn vị công suất Lop7.net (3) Trường THCS Liêng Trang Ngũ Thị Thuận Hoạt động : Vận dụng, củng cố IV- Vận dụng GV cho HS giải các bài tập C4, C5, - HS giải các bài tập, thảo luận để thống C6 lời giải - Gọi HS lên bảng làm, cho HS lớp thảo luận C4: lời giải đó PAn = 12,8 J/s = 12,8W PDũng = 16 J/s = 16W C5: Tóm tắt - Lưu ý HS: Có thể tính công suất công thực đơn vị thời gian là tTrâu = 2h; tmáy = 20 phút = h - Yêu cầu HS: Viết biểu thức tính công suất ATrâu = Amáy = A Trâu; biểu thức thức tính công suất máy So sánh PTrâu và Pmáy Giải - Lập tỉ số công suất Trâu và công suất - Công suất Trâu: PTrâu = máy = - Công suất máy: Pmáy = = - Ta có: = = = => Pmáy = PTrâu - Vậy công suất máy lớn gấp lần công suất Trâu C6: Tóm tắt v = 9Km/h = 2,5m/s F = 200N a, P = ? b, Chứng minh P = F.v Giải a, (= 600s) Ngựa Km (= 9000m) - Công Ngựa là: A = F.S = 200 000 = 800 000 (J) - Công suất Ngựa là: P= Củng cố : - Công suất là gì? Biểu thức tính công suất, đơn vị - Nói công suất máy 80W có nghĩa là gì: = 800 000/3 600 = 500 (W) b, Chứng minh: P= = F.S/t = F.v (Vì S/t = v) Nghe và ghi nhận thông tin Vật lý Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà Hướng dẫn học nhà: - Học thuộc phần ghi nhớ - Làm lại các câu từ C1 – C6 - Làm các BT SBT: - Ôn lại toàn kiến thức chuẩn bị cho tiết ôn tập HKI - Làm đề cương từ câu hỏi đến 12 SGK bài 18 Lop7.net (4) Trường THCS Liêng Trang Ngũ Thị Thuận Noäi dung ghi baûng I./ Ai laøm vieäc khoeû hôn C1 : Coâng cuûa anh An A1 = 160 : = 640 (J) Coâng cuûa anh Duõng A2 = 16.15.4 = 960 (J) C2 : c, d C3 : Anh Dũng làm việc khoẻ vì cùng 1s anh Dũng thực công lớn II./ Coâng suaát - Công thực cùng đơn vị thời gian gọi là công suất Công thức tính công suất P = A/t III./ Ñôn vò coâng suaát - Đơn vị công suất là J / s gọi là oát (w) 1w = 1J / s 1Kw = 1000 w 1M w = 1000kw = 1000.000 w IV./ Vaän duïng C5 : A1 = A2 , t1 = 2h, t2 = 20ph = 1/3h P1 /P2 = A1 / t1 : A2 / t2 = t2 /t1 = 1/6 P2 = 6P1 Vậy máy cày có công suất lớn và lớn lần C6 : a Công ngựa : A = F.s = 200.900 = 1800.000 (J) Công suất ngựa : P = A/t = 1800.000/3600 = 500 (w) b P = A/t = F.s/ t vì v = s/t P = F.v IV.RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………… Vật lý Lop7.net (5)