Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng từ của dòng điện Yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận theo nhóm và trình bày tính chất từ của nam châm.?. Đọc SGK, trình bày tính chất từ của nam châm.2[r]
(1)Vật lý – Chương III: Điện học 2011 Tiết 23: Ngày soạn: 4/2/2011 Ngày dạy: 12 /2/2011 I Mục tiêu - Kiến thức Vẽ các ký hiệu số phận mạch điện Trình bày quy ước chiều dòng điện Chỉ chiều dòng điện chạy mạch điện Kỹ Vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản đã mắc sẵn các kí hiệu đã quy ước Biểu diễn mũi tên chiều dòng điện chạy mạch II Chuẩn bị Tranh kí hiệu số mạch điện Đèn pin, pin đèn , công tắc, đoạn dây nối có vỏ bọc cách điện Bóng đèn pin lắp sẵn vào đế III.Tiến trình dạy – học Kiểm tra bài cũ : Trình bày các đặc điểm chất cách điện, chất dẫn điện Lấy ví dụ chất dẫn điện và chất cách điện? Bản chất dòng điện kim loại? Bài mới: a Đặt vấn đề Những mạch điện phức tạp mạch điện gia đình, mạch điện xe gắn máy hay mạch điện TV thì các thợ điện vào đâu để mắc các mạch điện đúng yêu cầu cần có? b Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu sơ đồ mạch điện Yêu cầu HS đọc SGK phần I.1 Hỏi: Nhằm mô tả đơn giản mạch điện và lắp mạch điện đúng yêu cầu người ta đã làm gì? Yêu cầu HS tìm hiểu ký hiệu số phận mạch điện Hướng dẫn HS đọc và thực C1, C2, C3 Gọi HS lên bảng vẽ hình Gọi HS khác nhận xét và đưa đáp án Đọc phần I.1 Trả lời câu hỏi I Sơ đồ mạch điện Ký hiệu số phận mạch điện Mạch điện mô tả sơ đồ và từ sơ đồ mạch điện có Tìm hiểu ký hiệu thể lắp mạch điện tương ứng số phận mạch Sơ đồ mạch điện điện Làm C1, C2, C3 Hoạt động 2: Tìm hiểu chiều dòng điện GV: Trịnh Xuyến Lop7.net (2) Vật lý – Chương III: Điện học 2011 Yêu cầu HS đọc SGK quy ước chiều dòng điện Hỏi: Chiều dòng điện quy ước nào? Giới thiệu dòng điện chiều Yêu cầu HS đọc lại quy ước chiều dòng điện SGK Hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm hoàn thành C4, C5 Đọc SGK II Chiều dòng điện Chiều dòng điện là chiều từ cực dương, qua dây dẫn và Trả lời câu hỏi các thiết bị điện tới cực âm nguồn điện Dòng điện cung cấp pin, acquy có chiều không Đọc SGK thay đổi gọi là dòng điện Thảo luận theo nhóm chiều hoàn thành C4, C5 Hoạt động 3: Vận dụng Yêu cầu HS đọc C6 Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ 21.2 trả lời C6 Đọc yêu cầu C6 III Vận dụng Thảo luận theo nhóm C6:Gồm hai pin Ký hiệu + và trả lời C6 Thông thường cực dương đèn pin thường lắp phía đầu đèn pin b Sơ đồ: + - Củng cố HS nhắc lại nội dung ghi nhớ Hướng dẫn nhà Làm các bài tập 21 1,21 SBT Xem trước bài 22 cho tiết học tới IV Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Ký duyệt , ngày 10 Tháng năm 2011 Giáo án tuần 23 Tổ phó Nguyễn Thị Dung GV: Trịnh Xuyến Lop7.net (3) Vật lý – Chương III: Điện học 2011 Tiết 24: Ngày soạn: 12/2/2011 Ngày dạy: 19 /2/2011 I Mục tiêu - Kiến thức Trình bày tác dụng nhiệt dòng điện và biểu tác dụng này Lấy ví dụ cụ thể tác dụng nhiệt dòng điện Trình bày tác dụng phát sáng dòng điện Kỹ Nhận biết ứng dụng tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng dòng điện thực tế Thái độ Có ý thức sử dụng các dụng cụ điện tiết kiệm điện II Chuẩn bị - Nguồn điện – 12V Công tắc Dây sắt Bút thử điện - Bóng đèn Cầu chì Mảnh giấy nhỏ Đèn điốt phát quang III.Tiến trình dạy – học Kiểm tra bài cũ Sơ đồ mạch điện có đặc điểm gì? Trình bày công dụng sơ đồ mạch điện? Trình bày quy ước chiều dòng điện mạch điện kín? Bài a Đặt vấn đề GV thông báo có tác dụng dòng điện Trong bài này và bài học tiếp theo, chúng ta tìm hiểu tác dụng nó b Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng nhiệt Yêu cầu HS đọc và làm C1 Đọc và làm C1 I Tác dụng nhiệt Hướng dẫn HS lắp mạch Lắp mạch điện và thực Vật dẫn điện nóng lên có điện hình 22.1 SGK , C2 dòng điện chạy qua tìm hiểu nội dung C2 Kết luận: Yêu cầu HS quan sát bảng Quan sát bảng nhiệt độ Khi có dòng điện chạy qua, các nhiệt độ nóng chảy nóng chảy vật dẫn bị nóng lên Dòng điện chạy qua dây tóc số chất Hỏi: Tại dây tóc Trả lời câu hỏi bóng đèn làm dây tóc nóng bóng đèn thường làm đến nhiệt độ cao và phát sáng Vônfram? Trả lời câu hỏi Hỏi: Dòng điện đã gây tác dụng gì nó chạy qua GV: Trịnh Xuyến Lop7.net (4) Vật lý – Chương III: Điện học 2011 vật dẫn điện dây tóc bóng đèn? Hướng dẫn HS bố trí và làm Bố trí TN hình 22.2 và trả TN hình 22.2 và trả lời C3 lời C3 Yêu cầu HS điền phần còn Điền phần còn thiếu vào thiếu vào kết luận SGK KL Hướng dẫn HS thảo luận trả Thảo luận trả lời C4 lời C4 Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng phát sáng Giới thiệu tác dụng phát II Tác dụng phát quang Bóng đèn bút thử điện: sáng dòng điện Yêu cầu HS đọc C5 và quan Đọc C5, quan sát bóng đèn Kết luận: Dòng điện chạy qua sát bóng đèn bút thử điện bút thử điện, trình bày chất khí bóng đèn sau đó trình bày nhận xét nhận xét bút thử điện làm chất khí này hai đầu dây bên phát sáng Đèn điốt phát quang bóng đèn Hướng dẫn HS đọc C6, yêu Đọc C6, tiến hành thí Kết luận: Đèn điốt phát quang cầu HS lên làm cắm nghiệm và trả lời C6 cho dòng điện qua theo bút thử điện vào ổ cắm chiều định và có điện và trả lời C6 đèn sáng Yêu cầu HS rút kết luận Rút kết luận - Dòng điện qua vật từ C6 dẫn, thông thường làm Gọi HS đọc phần II.2 Đọc SGK cho vật dẫn nóng lên Nếu vật Cho HS quan sát đèn điot Quan sát đèn điot phát dẫn nóng lên tới nhiệt độ cao phát quang, nhận biết các quang, tìm hiểu các thì phát sáng kim đèn kim loại đèn - Dòng điện có thể làm sáng Hướng dẫn HS làm TN theo Làm TN theo hướng dẫn và bóng đèn bút thử điện và đèn hướng dẫn SGK và trả lời trả lời C7 điốt phát quang mặc dù các C7 đèn này chưa nóng tới nhiệt độ phát quang Hoạt động 3: Vận dụng Hướng dẫn HS đọc và trả Trả lời C8, C9 III Vận dụng C8: e lời C8, C9 C9: Nối kim loại nhỏ đèn LED với cực A nguồn điện và đóng công tắc K Nếu đèn LED sáng thì A là cực dương nguồn điện Hoạt động 4: Bổ sung kiến thức môi trường Nguyên nhân gây lên tác dụng nhiệt dòng điện là các vật dẫn có điện trở Tác dụng nhiệt có thể có lợi có hại Để làm giảm tác dụng nhiêt, cách đơn giản là làm dây dẫn chất có điện trở suất nhỏ Việc sử GV: Trịnh Xuyến Lop7.net (5) Vật lý – Chương III: Điện học 2011 dụng kim loại làm vật liệu dẫn điện dẫn đến làm cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên Ngày thì người ta cố gắn sử dụng vật liệu siêu dẫn đời sống và kỹ thuật Củng cố HS nhắc lại nội dung ghi nhớ Hướng dẫn nhà Làm các bài tập SBT Xem trước bài 22 cho tiết học tới IV Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Ký duyệt , ngày 17 Tháng năm 2011 Giáo án tuần 24 Tổ phó Nguyễn Thị Dung GV: Trịnh Xuyến Lop7.net (6) Vật lý – Chương III: Điện học 2011 Tiết 25: Ngày soạn: 20/2/2011 Ngày dạy: 26 /2/2011 I Mục tiêu Kiến thức - Trình bày biểu tác dụng từ, tác dụng hóa học và tác dụng sinh lý dòng điện - Lấy ví dụ tác dụng từ, tác dụng hóa học và tác dụng sinh lý dòng điện Kỹ - Vận dụng kiến thức để giải thích hoạt động chuông điện Thái độ - Có ý thức sử dụng an toàn điện II Chuẩn bị - Nam châm thẳng, kim nam châm - Nguồn điện - Cuộn dây - Dây đồng, dây nhôm - Bóng đèn - Đinh sắt, thép - Dung dịch đồng sunfat có nắp gắn hai điện cực than III.Tiến trình dạy – học Kiểm tra bài cũ ? Trình bày các biểu tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng dòng điện? Lấy ví dụ tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng dòng điện? Bài a Đặt vấn đề Cho HS quan sát ảnh chụp cần cẩu dùng nam châm điện trang đầu chương ? Nam châm điện là gì? Nó hoạt động dựa trên tác dụng gì dòng điện? b Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng từ dòng điện Yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận theo nhóm và trình bày tính chất từ nam châm Đọc SGK, trình bày tính chất từ nam châm Giới thiệu nam châm điện và I Tác dụng từ C1: a công tắc đóng cuộn dây hút đinh sắt nhỏ, ngắt công tắc đinh sắt nhỏ rơi GV: Trịnh Xuyến Lop7.net (7) Vật lý – Chương III: Điện học 2011 cho HS quan sát nam châm điện Quan sát nam châm điện Gọi HS đọc C1 Đọc C1 Hướng dẫn HS làm TN và đưa nhận xét, hoàn thành C1 Làm thí nghiệm => Kết luận: hoàn thành C1 Hoàn thành nội - Cuộn dây quấn quanh lõi sắt non dung phần kết có dòng điện chạy qua là nam châm điện luận Gọi HS hoàn thành phần còn thiếu phần kết luận Yêu cầu HS quan sát hình vẽ 23.2 để tìm hiểu cấu tạo chuông điện Hướng dẫn HS trả lời C2, C3, C4 Yêu cầu HS trình bày nguyên tắc hoạt động chuông điện dựa vào C2, C3, C4 Hỏi: Chuông điện hoạt động dựa trên tác dụng nào dòng điện? b Đưa kim NC lại gần đầu cuộn dây và đóng công tắc thì cực kim NC bị hút, bị đẩy Tìm hiểu cấu tạo - Dòng điện có tác dụng từ vì nó có thể làm quay kim nam châm chuông điện C2: Khi đóng công tắc, dòng điện Trả lời C2, C3, C4 Trình bày nguyên qua cuộn dây và cuộn dây trở tắc hoạt động thành NC điện Khi đó cuộn dây hút miếng sắt làm cho đầu gõ chuông điện chuông đập vào chuông, chuông Trả lời câu hỏi kêu C3:Chỗ hở mạch miếng sắt bị hút nên rời khỏi tiếp điểm Khi đó mạch hở cuộn dây không có dòng điện qua, không có tính chất từ nên không hút miếng sắt Do tính chất đàn hồi kim loại nên miếng sắt lại trở tì sát vào tiếp điểm Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng hóa học dòng điện Hướng dẫn học sinh bố trí thí nghiệm hình 23.3 SGK Đóng công tắc K, yêu cầu HS quan sát, trả lời C5, C6 Hướng dẫn HS so sánh màu cực than nối với cực âm và dây dẫn KL chuẩn bị Hỏi: Kim loại phủ cực âm là kim loại gì? Bố trí thí nghiệm II Tác dụng hóa học hình 23.3 Dòng điện có tác dụng hoá học, Quan sát TN, trả lời chẳng hạn cho dòng điện C5, C6 qua dung dịch muối đồng thì nó Quan sát và so sánh tách đồng khỏi dung dịch tạo màu cực than với thành lớp đồng bám trên thỏi màu các mẫu kim than nối với cực âm loại Trả lời câu hỏi Giới thiệu tác dụng hóa học dòng điện GV: Trịnh Xuyến Lop7.net (8) Vật lý – Chương III: Điện học 2011 Yêu cầu HS hoàn thành phần kết luận SGK Hoàn thành kết luận Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng sinh lý dòng điện Yêu cầu HS đọc SGK Đọc SGK Hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm, trình bày các biểu tác dụng sinh lý dòng điện Hỏi: Trình bày lợi ích và tác hại tác dụng sinh lý dòng điện? III Tác dụng sinh lý Thảo luận, trình bày Dòng điện qua thể người có các biểu tác thể gây co giật, làm tim ngừng dụng sinh lý đập dòng điện Trả lời câu hỏi Hoạt động 4: Vận dụng GV hướng dẫn HS trả lời câu C7, C8 C7: C C8: D Hoạt động 5: Bổ sung kiến thức môi trường Dòng điện gây xung quanh nó từ trường Các đường dây cao áp gây từ trường mạnh, người sống gần đường dây cao chịu ảnh hưởng từ trường này Dưới tác dụng từ trường mạnh, các vật nó có thể bị nhiễm điện hưởng ứng, nhiễm điện hưởng ứng đó có thể làm cho tuần hoàn máu người bị ảnh hưởng, căng thẳng, mệt mỏi Để giảm thiểu tác hại này cần phải xây dựng các đường dây cao áp xa khu dân cư Củng cố Yêu cầu HS đọc và nhắc lại nội dung ghi nhớ Hướng dẫn nhà - Học bài và làm bài tập SBT - Ôn tập kiến thức từ bài 17- 22 IV.IV Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ký duyệt , ngày 24 Tháng năm 2011 Giáo án tuần 25 Tổ phó Nguyễn Thị Dung GV: Trịnh Xuyến Lop7.net (9) Vật lý – Chương III: Điện học 2011 Tiết 26: Ngày soạn: 27/2/2011 Ngày dạy: /3/2011 I Mục tiêu : Kiến thức - Tự kiểm tra để củng cố và nắm các kiến thức chương trình điện học từ tiết 19 đến tiết 25 Kĩ - Vận dụng kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi và bài tập II Chuẩn bị Giáo viên: Câu hỏi và bài tập tổng hợp kiến thức từ bài 17 tới 22, phiếu học tập Học sinh: Ôn lại kiến thức III Hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Tự kiểm tra GV yêu cầu HS trả lời phần ghi nhớ các bài học từ 17 đến 22 Hoạt động 2: Bài tập Giáo viên phát phiếu học tập cho HS và hướng dẫn HS làm bài tập phiếu học tập Nội dung: Câu 1: Dùng từ thích hợp điền vào chỗ trống a Vật bị nhiễm điện có khả … b Thanh thuỷ tinh cọ xát vào mảnh lụa nhiễm điện … c Vật mang điện tích dương … … vật mang điện tích âm và vật mang điện tích dương ……… vật mang tích dương d Vật mang điện tích âm vì nó nhận thêm ……… và mang điện tích dương vì nó …… Câu 2: Trong các câu sau đây câu nào đúng , câu nào sai? a Dòng điện chạy qua dây dẫn đồng có tác dụng làm nóng dây dẫn này b Quạt điện hoạt động dựa trên tác dụng nhiệt dòng điện c Dòng điện thích hợp chạy qua thể người có thể chữa số bệnh d Dòng điện chạy qua cuộn dây dẫn có thể làm quay kim Nam Châm Câu 3: Hãy ghép các câu sau đây thành câu có nghĩa: Bóng đèn dây tóc phát sáng là a Tác dụng từ dòng điện Bóng đèn bút thử điện phát sáng là b Tác dụng nhiệt dòng điện GV: Trịnh Xuyến Lop7.net (10) Vật lý – Chương III: Điện học 2011 Chuông điện kêu là c Tác dụng sinh lí dòng điện Cơ bị co giật bị điện giật là d Tác dụng phát sáng dòng điện Câu 4: Vẽ sơ đồ mạch điện thắp sáng bóng đèn pin? Câu 5: Có mạch điện gồm pin, bóng đèn pin, dây nối và công tắc Đóng công tắc đèn không sáng Theo em, có nguyên nhân nào dẫn tới tượng trên ? Nêu cách khắc phục Câu 6: Giải thích các tượng sau: a Càng lau chùi bàn ghế càng bám bụi? b Càng chải tóc khô lược nhựa, tóc càng dựng đứng? c Xe chở xăng dầu có đoạn xích thả xuống đường? Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà Ôn tập chuẩn bị kiểm tra 45 phút IV.Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ký duyệt, ngày 28 tháng năm 2011 Giáo án tuần 24 Tổ phó Nguyễn Thị Dung GV: Trịnh Xuyến Lop7.net (11)