Bài giảng ĐẠI 8 TUẦN 10-12

CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Tuần 10 Ngày soạn : 25/ 10/ 2010 Giáo an Đại số Ngaøy dạy : 26/ 10 / 2010 Tiết 19 : ÔN TẬP CHƯƠNG I A.MỤC TIÊU: - Hệ thống củng cố kiến thức chương I - Rèn luyện kó giải tập chương - Nâng cao khả vận dụng kiến thức học để giải toán B.CHUẨN BỊ : - Phiếu học tập, bảng phụ - Hệ thống câu hỏi - HS chuẩn bị câu hỏi Ôn tập chương C.TIẾN TRÌNH DẠY HOÏC : ỔN ĐỊNH LỚP BÁO CÁO SĨ SỐ: 8A1: 8A2: 2.Kiểm tra cũ: kết hợp bài: Giáo viên Học sinh Nội dung A Lý Thuyết - Phát biểu quy tắc nhân đơn - HS trả lới Phép Nhân Đơn Thức Với Đa thức với đơn thức, nhân đa Thức, Đa Thức Với Đa Thức thức với đa thức - HS thức vào , A(B + C) = AB + AC (A + B)(C + D) = AC + AD + BC + BD - Viết đẳng thức nhóm HS kiểm tra Bảy Hằng Đẳng Thức Đáng Nhớ đáng nhớ lẫn  A  B   A2  AB  B - HS trả lời 2  A  B   A2  AB  B A2  B  A  B   A  B   A  B   A3  A2 B  AB  B 3  A  B   A3  A2 B  AB  B A3  B  A  B   A2  AB  B  ? - Khi đơn thức A  B - Khi đa thức A  B A3  B  A  B   A2  AB  B  Phép Chia Các Đa Thức B Bài Tập * Giải 75a, 76a 5x2(3x2 – 7x + 2) = ? (2x2 – 3x)(5x2 – 2x + 1) = ? * Giải 77a - Để tính giá trị biểu thức - HS hoạt động nhóm nhóm nhận xét Giáo viên: Đỗ ngọc luyến – THCS Quang Trung Baøi 75 – 76 Tr 33 – SGK 75a, 5x2(3x2 – 7x + 2) = 15x4 – 35x3 + 10x2 76a, (2x2 – 3x)(5x2 – 2x + 1) = 10x4 – 4x3 + 2x2 -15x3 + 6x2 – 3x = 10x4 -19x3 + 8x2 – 3x Baøi 77a Tr 33 – SGK M = x2 + 4y2 – 4xy 35 CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ M = x2 + 4y2 – 4xy x = 18 y = ta làm ? - Biểu thức M có dạng đẳng thức ? * Giải 79 - Có phương pháp để phân tích đa thức thành nhân tử - Đối với toán ta sử dụng phương pháp a, x2 – + (x - 2)2 - Rút gọn biểu thức M = (x – 2y)2 (*) thay x = 18 y = vào (*) ta có (18 – 2.4)2 = 102 = 100 (A – B)2 - HS trả lời - HS trả lời - HS lên bảng laøm b, x3 – 2x2 + x – xy2 * Giải 82 - Để chứng minh đa thức f(x) > ta biến đổi f(x) = [g(x)]2 + số dương - Vậy câu a ta biến đổi x2 – 2xy + y2 + - Để chứng minh đa thức f(x) < ta biến đổi f(x) = [g(x)]2 + số âm Giáo an Đại số - HS theo dõi - HS trả lời - HS lắng nghe - HS lên bảng trình baøy Baøi 79 Tr 33 – SGK a, x2 – + (x - 2)2 = (x2 – 22) + (x - 2)2 = (x + 2)(x – 2) + (x – 2)2 = (x - 2) (x + + x – 2) = 2x(x – 2) b, x3 – 2x2 + x – xy2 = x[(x2 – 2x + 1) – y2] = x[(x – 1)2 – y2] = x(x – + y)(x – – y) Baøi 82 Tr 33 – SGK a, x2 – 2xy + y2 + > với x, y 2 x – 2xy + y + = (x2 – 2xy + y2) + = (x – y)2 + Vì (x – y)2 0  (x – y)2 + >0 Vaäy x2 – 2xy + y2 + > với x, y b, x – x – = - (x2 - x + 1) 1 = - [x – 2.x +   + ]  2 = - (x - )2 - Vì - (x - )2 0  - (x - )2 - < Vaäy x – x2 – < với x Củng cố: - Củng cố qua phần 5.Hướng dẫn nhà : - Xem lại tập vừa giải Giáo viên: Đỗ ngọc luyến – THCS Quang Trung 36 CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Tuần 10 Ngày soạn : 25/ 10/ 2010 Giáo an Đại số Ngày dạy : 26/ 10 / 2010 Tiết 21 : ÔN TẬP CHƯƠNG I ( tt ) A.MỤC TIÊU: - HS đđược củng cố dạng tập chương I - Rèn luyện kó giải tập chương - Nâng cao khả vận dụng kiến thức học để giải toán B.CHUẨN BỊ : - Phiếu học tập, bảng phụ - HS chuẩn bị câu hỏi Ôn tập chương C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Ổn địnhlớp báo cáo sĩ số: 8A1: 8A2: 2.Kiểm tra cũ: kết hợp bài: Bài mới: GV HS ND Bài tập nhân đơn đa thức: - Ph¸t biĨu quy tắc nhấn đơn Phát biểu Bài 75/33: Làm tính nhận thøc víi ®a thøc? a) 5x2(3x2 - 7x + 2) Y/c H/s vËn dơng vµo lµm bµi Lµm bµi tËp = 15x4 - 35x3 + 10x2 tËp 75/33 b) xy  x y  xy  y  Gäi H/s nhËn xÐt NhËn xÐt NhËn xÐt, chøa bµi tËp Theo dâi = x y  x y xy 3 - Phát biểu QT nhân đa thức với Phát biểu đa thức ? Gọi H/s lên bảng làm 76/33 Lên bảng Gọi H/s nhận xÐt bµi NhËn xÐt NhËn xÐt, chøa bµi tËp Theo dõi Bài 76/33: Làm tính nhân a) (2x2 - 3x)(5x2 - 2x + 1) = 10x4 - 4x3 + 2x2 - 15x3 + 6x2 - 3x = 10x4 - 19x3 + 8x2 - 3x b) (x - 2y)(3xy + 5y2 + x) = 3x2y + 5xy2 + x2 - 6xy2 - 10y3 - 2xy = 3x2y - xy2 + x2 - 10y3 - 2xy Bài tập đẳng thức phân tích đa thức thành nhân tử: Y/c H/s viết dang tổng quát Lên bảng viết dạng TQ TQ: đẳng thức đáng nhớ đẳng thức dáng nhớ và Phát biểu ( SGK ) phát biểu thành lời Lên bảng Y/c H/s lên bảng làm tập 77, 78/ SGK-33 Goị H/s nhËn xÐt bµi lµm NhËn xet Theo dâi NhËn xÐt, chøa bµi tËp Y/c H/s chÝa nhãm lµm bµi tËp 79 tập 81 SGK Chia nhóm hđ Giáo viên: Đỗ ngọc luyến – THCS Quang Trung Bµi 77/33: TÝnh nhanh G/trÞ BT: a) M = x2 + 4y2 - 4xy = (x - 2y)2 = ( 18 - 2.4)2 = 102 = 100 b) N = 8x3 - 12x2y + 6xy2 - y3 = (2x - y)3 = (2.6 + 8)3 = 203 = 8000 Bµi 78/33: Rót gän c¸c biĨu thøc sau: a) (x + 2)(x - 2) - (x - 3)(x + 1) = x2 - - (x2 + x - 3x - 3) = 2x - Bài 79/33: Phân tích đa thức thµnh a) x2 - + (x - 2)2 = (x - 2)(x + + x - 2) = 2x(x - 2) 37 CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SO Mời đại diện nhóm lên T.bày Mời nhóm khác nhËn xÐt NhËn xÐt, chøa bµi tËp ChuÈn kiÕn thøc cho H/s Giỏo an i s Đại diện nhóm lên b) x3 - 4x2 + x - xy2 T.bày = x(x - +y)(x - - y) c) x3- 4x2- 12x + 27= (x+3)(x2-7x+9) NhËn xÐt Bµi 81: T×m x biÕt: Theo dâi a) TiÕp thu x x  0  x 0  x 0     x  0   x  0  x  0     x 0  x 2   x  3.Bài tập chia đa thức biến xếp: Gäi H/s lên bảng chứa tập H/s lên bảng Bài 80/33: Lµm tÝnh chia 80/33 a) 6x3 - 7x2 - x + 2x + 6x3 + 3x2 3x2 - 5x + 2 Gäi H/s nhËn xÐt NhËn xÐt - 10x - x + NhËn xÐt, chøa bµi tËp Theo dâi - 10x2 - 5x 4x + ? Các phép chia có phải Trả lêi 4x + phÐp chia hÕt kh«ng ? - Khi đa thức A đa thức B Trả lời Khi đơn thức A chia hết cho Trả lời đơn thức B? Khi đa thức A chia hết cho Trả lời đa thức B b) (x4 - x3 + x2 + 3x) : (x2 - 2x + 3) = x2 + x c) (x2 - y2 + 6x + 9) : ( x + y + 3) = [(x + 3)2 - y2] : ( x + y + 3) = (x + + y)(x + - y) : ( x + y + 3) =x-y+3 4.Củng cố : Y/c H/s lµm bµi tËp 82/33 Làm tập Gọi H/s lên bảng Lên bảng Gäi H/s nhËn xÐt NhËn xÐt NhËn xÐt, chøa bµi tËp Theo dâi Bµi 82: Chøng minh a) x2 - 2xy + y2 + > víi x, y  R Ta cã: VT = (x - y)2 - 12 Mµ (x - y)2  víi x, y ( x - y)2 + 0 víi x, y Hay x2 - 2xy + y2 + > với x, y 5.Hng dn hc bi: - Ôn LT & hoàn thiện BT - Chuận bị tiết sau Ktra tiÕt Tuần 11 Ngày soạn : 31/ 10/ 2010 Ngày dạy : 02 /11/ 2010 Tiết 19 : KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG I A.MỤC TIÊU: - Đánh giá kiến thức kỹ HS phép tính đơn thức, đa thức, đẳng thức, phân tích đa thức thành nhân tử - Từ điều chỉnh phương pháp giảng dạy Giáo viên: Đỗ ngọc luyến – THCS Quang Trung 38 CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Giáo an Đại số B.CHUẨN BỊ : - Đề kiểm tra đánh máy phô tô cho HS C TIẾN TRÌNH KIỂM TRA : Ơn định lớp báo cáo sĩ số: 8A1: 8A2: Kiểm tra: Đề bài: Câu 1( đ) : Rút gọn tính giá trị biểu thức a) xy( x + y ) – x2 ( x + y ) – y2( x - y ) với x = 3, y = b) 2( x + y ) ( x - y ) + ( x + y )2 + ( x - y )2 với x = - 3, y = 2010 Câu ( đ): tính nhanh giá trị biểu thức sau: a) 672 + 332 + 66.67 b) 362 + 862 – 72.86 Câu 3( đ): Phân tích đa thức sau thành nhân tử: a) x2 – y2 + 7x – 7y b) 5x3 – 5x2y + 10x2 – 10xy c) 2x2 + 3x – Câu 4(2 đ): a) Làm tính chia ( x3 – 3x2 + x – ) : ( x – 3) b)Tìm x biết 2x( x – 5) – x( + 2x ) = 21 Câu 5( đ): Cho biết x + y + z = x, y, z > Tìm giá trị lớn biểu thức A = xyz( x + y )( y + z )( z + x ) Hết ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CÂU NỘI DUNG a)xy( x + y ) – x ( x + y ) – y2( x - y ) ĐIỂM 1đ = x2y + xy2 + x3 – x2y – xy2 + y3 = x3 + y3 thay x = 3, y = 33 + 22 = 27 + = 35 b) 2( x + y ) ( x - y ) + ( x + y )2 + ( x - y )2 =( x + y + x – y )2 = x2 thay x = -3 2 2 a) 67 + 33 + 66.67 = ( 67 + 33) = 100 = 10 000 Giáo viên: Đỗ ngọc luyến – THCS Quang Trung 1đ 1đ 39 CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Giáo an Đại số b) 362 + 862 – 72.86 = ( 86 – 36 )2 = 502 = 2500 a) x2 – y2 + 7x – 7y = ( x – y )( x + y ) + ( x - y) 1đ 1đ = ( x – y ) ( x + y + 7) b)5x3 – 5x2y + 10x2 – 10xy = 5x ( x2 – xy + 2x – 2y ) 1đ = 5x( x – y) ( x + 2) c) 2x2 + 3x – = ( x – 1)( 2x + 5) a) Làm tính chia ( x3 – 3x2 + x – ) = ( x – 3)( x2 + ) 1đ 1đ ( x3 – 3x2 + x – ):( x – 3) = x2 + b) Tìm x biết 2x( x – 5) – x( + 2x ) = 21 2x2 – 10x – 3x – 2x2 = 21 -7x = 21 1đ x=-3  2 GTNN A =   x  y z  9 Nhận xét thu bài: UY Tuần 11 Ngày soạn: 01/ 11/ 2010 Ngày dy: 02/ 11/ 2010 Chơng II : phận thức đại số Tieỏt 22 phận thức đại số A Mục tiêu : KT : H/s hiĨu râ kh¸i niƯm phËn thøc đại số; có khái niệm phân thức để nắm cững tính chất phân thøc KN : VËn dơng kiÕn thøc vµo lµm tập TĐ : Rèn tính ý cận thận, xác, làm toán B Chuận bị : GV : Bảng phụ hoạc đền chiếu, phiếu học tập, thớc kẻ H/s : Ôn tập lại số nội dung đà học, bảng nhóm C.TIEN TRèNH DAẽY HOẽC : Ổn địnhlớp báo cáo sĩ số: 8A1: 8A2: 2.Kieåm tra cũ: kết hợp bài: Bài GV HS ND Giáo viên: Đỗ ngọc luyến – THCS Quang Trung 40 CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Giáo an Đại số đÞnh nghÜa A sau B Cho H/s quan s¸t, nhËn xÐt xem H/s quan s¸t, nhËn 4x  15 x  12 A & B biểu thức nh xét xem A & B lµ a) x  x  ; b) x  x ; c) biểu thức nh nào? Đa biểu thức dạng A Y/c B Quan sát biểu thức có dang Ta thấy A B đa thức Những biểu thức nh đợcgọi nhng phân thức đại số *) Định nghĩa: SGK/35 nào? G.thiệu phân thức ĐS Vậy phân thức đại số ? Chuẩn kiến thức = ĐN (SGK) H/s lên bảng làm 3x - Gọi H/s lên bảng làm ?1 ?1 ViÕt PT§S ?1 5x3  7x2  x H/s tr¶ lêi ?2 ?2 Sè thùc a bÊt kỳ phân thức Vì - Y/c H/s trả lời ?2 số viết đợc dới dạng phËn thøc víi mÉu b»ng NhËn xÐt, kÕt luËn hai ph©n thøc b»ng nhau: 2.Hai phân thức nhau: GV: “Hãy nhắc lại định nghóa Học sinh trả lời phân số nhau?” -“2 phân số c d a b gọi a c  b d hiệu GV “Từ thử nêu địng ad = bc.” nghóa hân thức nhau?” kí A C  B D A.D = B.C Tức là: A C   A.D  B.C B D A C A.D  B.C   B D -Học sinh trao (B, D đa thức khác đa thức 0) -Giáo viên nêu định nghóa đổi nhóm trả phân thức ghi lời: Ví dụ: bảng x 1 “Kiểm tra tích x   x  GV “ Làm kết luận A.D C.D coù (x – 1).(x + 1) = x -1 A C = 1(x2 – 1) phân thức B D không?” nhau.” x -Khẳng định x   x  -Học sinh đứng chổ trả lời hay sai? Giải thích” -Khẳng định x  x  x 1 ?3 -Cho học sinh thực ?3, ? 4, ?5 Vì (x–1)(x+1) = x2-1=1(x2–1) -Gọi hs nhận xét sửa sai Giáo viên: Đỗ ngọc luyến – THCS Quang Trung 3x y x  xy 2y2 vì:3x2y.2y2=6xy3.x ?4 x x  2x  3x  Vì:x.(3x+6)=3(x2+2x) ?5 41 CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Giáo an Đại số Bạn Vân nói NhËn xÐt, sưa sai Cđng cè : -Gọi học sinh nhắc lại khái -Hs trả lời niệm phân thức, nhắc lại định Một phân thức đại số ( hay nói gọn phân thức) biểu nghóa hai phân thức thức có dạng A ,trong A,B đa thức B khác đa B -Bài tập 1c Hướng dẫn tập sgk So sánh: x(x2 - 2x - 3) vaø (x2 + x)(x – 3), (x – 3)(x2 – x) vaø x(x2 – 4x + 3) thức A gọi tử thức ( hay tử) B gọi mẫu thức ( hay mẫu) Lên bảng làm tập Baứi taọp 1c: Ta coự: ( x  2)( x  1) ( x  2)( x  1)( x  1) ( x  1)( x  2)( x  1) x  ( x  2)( x  1)   x x2  5.híng dÉn vỊ nhµ -Học làm tập lại -Nghiên cứu tiết “Tính chất bảng phân thức” TiÕt 23 Tuần 12 Ngày soạn: 08/ 11/ 2010 Ngày dạy: 09/ 11/ 2010 Tit 23 tính chất phân thức A Mục tiêu : KT : Nắm đợc T/c phân thức đại số quy tắc đổi dấu KN : Vận dụng lý thuyết vào làm tập TĐ : Rèn tính ý cận thận, xác, làm toán B Chuận bị : GV : Bảng phụ hoạc đền chiếu, phiếu học tập, thớc kẻ H/s : Ôn tập lại số nội dung đà học, bảng nhóm C.TIEN TRèNH DAẽY HOÏC : Ổn địnhlớp báo cáo sĩ số: 8A1: 8A2: 2.Kieồm tra baứi cuừ: Phát biểu ĐN phân thức đại số hai phân thức nhau? Lµm BT 2/36 Bài mới: GV HS ND 1.Tính chất phân thức Y/c H/s nh¾c lại tính chất a a.m a a:n ?1   m 0  ;   n  Uc phân thức đại số, GV ghi lại Nhắc lại b b.m b b:n vào góc bảng Giỏo viên: Đỗ ngọc luyến – THCS Quang Trung 42 CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Y/c H/s thùc hiƯn lµm ?2 ?3 Gọi H/s lên bảng trình bày Giỏo an i s Lên bảng thực Theo dõi NhËn xÐt chøa bµi tËp KÕt ln Qua thùc hiƯn ? h·y rót kÕt ln vỊ tÝnh chÊt cđa phân thức đâị số Tiếp thu - Chuẩn KT = Tính chất SGK x Nhân tử mẫu víi x + Ta x ( x  2) x x đợc: 3( x  2) x  Ta cã: x  x  x V× x(3x+6)=3(x2+2x) 3x  3x y ?3 chia tư vµ mÉu cho 3xy ta đợc: xy x y2 ?2 Cho 3x y x  xy 2y Ta cã: Ghi vë *) TÝnh chÊt Ghi d¹ng tổng quát lên bảng A A.M B B.M Thực hiƯn Y/c (M đa thức khác đa thức 0) Y/c H/s lµm ?4 A A: N  B B:N (N nhân tử chung A B) ?4 a) Chia tử mẫu cho (x - 1) b) Nhân tử mẫu với -1 Quy tắc đổi dấu: GV : “Hãy nêu quy tắc đổi dấu A  (  1) A   B (  1).B  tử lẫn mẫu phân thức”? -Hs thực hiện?5 ?5 -Gọi HS lên bảng trình bày y x x y a)  x  x  -Cả lớp nhận xét b) A B 5 x x  2 11  x x  11 Nếu đổi dấu tử mẫu phân thức phân thức phân thức cho A  A  B  B Ví dụ: a) y x x y  4 x x 5 x x b) 11  x  x  11 4.Cñng cè - lun tËp -Học sinh làm tập -Bài tập a.Lan b.Hùng sai c.Giang d.Huy sai Lưu ý hs: ( x  9)  (9  x)  2(9  x ) 2(9  x)   (9  x ) 2 -GV sửa chữa sai lầm Giáo viên: Đỗ ngọc luyến – THCS Quang Trung -Bài tập a.Lan b.Hùng sai c.Giang d.Huy sai -Bài tập 5: a x  x  1 x3  x x2    x  1  x  1  x  1  x  1  x  1 đa thức cần điền x2 43 CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ HS, có yêu cầu HS trình bày bước không làm -Bài tập 5: tắt a.x2 -Bài tập sgk b.2(x-y) Giáo an Đại số b 5 x  y  5 x  y   x  y   2 x  y   5x2  y 2 x  y  Vậy đa thức cần điền 2(x-y) 5.Híng dÉn vỊ nhµ -Học xem lại tập giải -Yêu cầu HS làm tập Nghiên cứu Rút gọn PT Tuần 12 Ngày soạn: 08/ 11/ 2010 Ngày dạy: 11/ 11/ 2010 TiÕt 24 Rót gän ph©n thức A Mục tiêu : - Nắm vững vận dơng quy t¾c rót gän phËn thøc - BiÕt trờng hợp cần đổi dấu biết cách đổi dÊu ®Ĩ rót gän - RÌn tÝnh chó ý cËn thận, xác, làm toán B Chuận bị : GV : Bảng phụ hoạc đền chiếu, phiếu học tập, thớc kẻ H/s : Ôn tập lại số nội dung đà học, bảng nhóm C Tiến trình dạy häc : Ổn địnhlớp báo cáo sĩ số: 8A1: 8A2: GV HS 2, KiĨm tra bµi cị ( phút ) Bài 2/36: Phát biểu tính chất phân thức? Nêu QT đổi dấu Lên bảng 3,Bài : Quy tăc rút gọn phân thức ND Học sinh làm theo 4x3 nhóm làm ?1 ?2 ?1 10 x y GV: Nhận xét kết -Nhóm nhóm - Nhân tử chung tử mẫu là: Cho học sinh thực ?1 Giáo viên: Đỗ ngọc luyến – THCS Quang Trung 44 CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Giáo an Đại số 4x nhóm kết luận: làm ?1 10 x y GV: Cách biến đổi phân thức x - Nhân tử chung 4x n h phâ n thứ c y tử mẫu là: 2x2 10 x y gọi rút gọn - Chia tử mẫu cho 4x 2x2: phân thức 10 x y Nhóm nhóm làm ?2 - Cho học sinh thực ?2 GV: Cách biến đổi phân thức x  10 25 x  50 x thành phân thức 5x 2x2 - Chia tử mẫu cho 2x2: 4x3 4x3 : 2x  10 x y 10 x y : x 2x = 5y x  10 ?2 25 x  50 x = = = nhö gọi rút gọn - Học sinh rút kết x  10 phân thức 25 x  50 x luận GV: “Muốn rút gọn phân thức ta làm nào?” Ví dụ 1: Rút gọn phân thức: x3  4x  4x x2  5( x  2) 25 x ( x  2) 5( x  2) : ( x  2) 25 x( x  2) : ( x  2) 5x * Nhận xét: Muốn rút gọn phân thức ta có thể: - Phân tích tử mẫu thành nhân tử (nếu cần) đẻ tìm nhân tử chung; - Chia tử mẫu cho nhân tử chung Ví dụ 1: Rút gọn phân thức: x3  4x  4x x2  GV : Goùi HS trỡnh baứy tửứng bửụực Giaỷi: Lên bảng thực hiƯn Ví dụ 2: Rút gọn phân thức: x  x  x x ( x  x  4) = ( x  2)( x  2) x2  x ( x  2) x ( x  2) = ( x  2)( x  2) = x  Ví dụ 2: Rút gọn phân thức: 1 x HS: Có cần đổi x( x  1) dấu tử mẫu Giải: để nhận nhân tử 1 x Gọi HS trình bày tự ví chung tử mẫu x( x  1) = dụ GV: Qua ví dụ em có nhận xét gì? Ta nên lưu ý tính chất A = -(-A) 1 x x( x  1)  ( x  1) x( x  1) =  x 4.Lun tËp - cđng cè HS thực ?3: Rút gọn phân thức: GV : Gọi HS lên bảng làm ?3 ?3: Rút gọn phân x  x  ( x  1) ( x  1) = x ( x  1) = vaø ?4 5x 5x  5x thức: Gäi H/s nhËn xÐt Giáo viên: Đỗ ngọc luyến – THCS Quang Trung 45 CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Giáo an Đại số ?4: Rút gọn phân ?4: Rút gọn phân thức 3( x  y ) 3( x  y ) thức = = -3 y x -Cho hs làm tập sgk -Bài tập 7: Kết quả: -Bài tập 7: Kết quả: 3x b 2y 3( x  y ) c x d x y xy a NhËn xÐt, chøa bµi tËp Theo dâi  ( x  y) 5.Híng dÉn vỊ nhµ -Học xem lại ví dụ -Bài tập : 8,9,10, 11, 12, 13 -Chuẩn bị tiết sau luyện tập Giáo viên: Đỗ ngọc luyến – THCS Quang Trung 46 ... DẠY HỌC : Ổn địnhlớp báo cáo sĩ số: 8A1: 8A2: 2.Kiểm tra cũ: kết hợp bài: Bài mới: GV HS ND Bài tập nhân đơn đa thức: - Ph¸t biểu quy tắc nhấn đơn Phát biểu Bài 75/33: Làm tÝnh nhËn thøc víi ®a... G/trị BT: a) M = x2 + 4y2 - 4xy = (x - 2y)2 = ( 18 - 2.4)2 = 102 = 100 b) N = 8x3 - 12x2y + 6xy2 - y3 = (2x - y)3 = (2.6 + 8) 3 = 203 = 80 00 Bài 78/ 33: Rút gọn biểu thức sau: a) (x + 2)(x - 2) -... HOÏC : Ổn địnhlớp báo cáo sĩ số: 8A1: 8A2: 2.Kiểm tra cũ: kết hợp bài: Bài GV HS ND Giáo viên: Đỗ ngọc luyến – THCS Quang Trung 40 CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Giáo an Đại số đÞnh nghÜa A sau B Cho