HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.KT bài cũ: - Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho - 2 HS thực hiện yêu cầu câu.. Nguyễn Văn Đức.[r]
(1)Giáo án sáng lớp Tuần 34 TuÇn 34 (07-11/05/2012) Thứ hai ngày 07 tháng 05 năm 2012 Tiết Tập đọc TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài ; bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ , dứt khoát - Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống , làm cho người hạnh phúc, sống lâu (Trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu sống qua tiếng cười - KNS: kiểm soát cảm xúc, định (tìm kiếm các lựa chọn), tư sáng tạo (nhận xét, bình luận) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh họa bài đọc sách học sinh III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định lớp : KT bài cũ : - HS đọc bài Con chim chiền chiện - , HS đọc và trả lời câu hỏi bài thơ Bài a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: - 1HS đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc đoạn bài + Đoạn 1: Từ đầu …mỗi ngày cười 400 lần + Đoạn 2: Tiếp theo … làm hẹp mạch máu + Đoạn 3: Còn lại - GV tìm từ HS phát âm sai, cho HS phát âm lại + Kết hợp giải nghĩa từ: thống kê, thư giản, sảng khoái, điều trị - GV đọc mẫu toàn bài Nguyễn Văn Đức - HS hát - Học sinh đọc 2-3 lượt - Lớp đọc thầm - Một, hai HS đọc nối tiếp đoạn bài lượt - HS đọc nối tiếp đoạn lượt - HS chú ý nghe - HS đọc thầm bài, trả lời câu hỏi - Đoạn 1: Tiếng cười là đặc điểm Trường tiểu học Nhân Nghĩa Lop4.com (2) Giáo án sáng lớp Tuần 34 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ c Tìm hiểu bài: - Phân tích cấu tạo bài báo trên? Nêu ý chính đọan văn? quan trọng, phân biệt người với các loài động vật khác - Đoạn 2: Tiếng cười là liều thuốc bổ - Đoạn 3: Người có tính hài hước sống lâu - Vì cười tốc độ thở người tăng lên đến 100 km/ giờ, các mặt thư giản, não tiết chất làm người có cảm giác sảng khoái, thoả mãn - Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh nhân, tiết kiệm tiền cho Nhà nước - Ý b: Cần biết sống cách vui vẻ -Vì tiếng cười là liều thuốc bổ? - Người ta tìm cách tạo ta tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì? - Em rút điều gì qua bài này? Hãy chọn ý đúng nhất? - HS tìm nêu ND bài ? d Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài - HS đọc nối tiếp đoạn - GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài: Tiếng cười ….mạch - HS luyện đọc diển cảm, thi đọc trước lớp máu - GV đọc mẫu Củng cố - dặn dò: - Nêu ND chính bài ? Tiếng cười - HS trả lời đem lại điều gì người ? - Về dọc kĩ bài, chuẩn bị bài sau Ăn “mầm đá” - Nhận xét tiết học ***************************************************** Tiết Toán Ôn tập đại lượng I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn tập các đơn vị đo diện tích và mối quan hệ các đơn vị đo diện tích - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích Nguyễn Văn Đức Trường tiểu học Nhân Nghĩa Lop4.com (3) Giáo án sáng lớp Tuần 34 - Giải bài toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích II.đồ dùng dạy học GV: VBT T4 HS: VBT T4 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bµi cò : KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña HS B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: Thùc hµnh a) Bµi (Tr 102, VBT T4) - HS đọc yêu cầu bài - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp HS lªn b¶ng lµm bµi (HS TB) - HS c¶ líp nhËn xÐt vµ nªu kÕt qu¶ ( Häc sinh TB ) b) Bµi (Tr 102,VBT T4) - HS lµm viÖc c¸ nh©n, HS tiÕp nèi lªn b¶ng lµm bµi tËp - Dưới lớp đổi chéo để kiểm tra kết c) Bµi (Tr 102,VBT T4) - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - GV gîi ý c¸ch lµm HS lµm bµi c¸ nh©n HS K,G lªn b¶ng lµm bµi tËp HS c¶ líp nhËn xÐt vµ nªu kÕt qu¶ d) Bµi (Tr 105, VBT T4) - học sinh đọc đề bài - Học sinh thảo luận nhóm đôi tìm cách giải -1häc sinh nªu c¸ch gi¶i - Häc sinh lµm vµo vë, ch÷a bµi.(7 phót) KL: Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n C Cñng cè dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT Tiết Đạo đức trang địa phương chăm sóc hoa, cây cảnh I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt - Häc sinh biÕt ®îc ý nghÜa cña viÖc ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh iI Tài liệu và phương tiện: - cuèc, dao III Hình thức – Phương pháp H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Ph¬ng ph¸p: th¶o luËn, luyÖn tËp, thùc hµnh IV Các hoạt động dạy học chủ yếu *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm a) Môc tiªu: Häc sinh biÕt ®îc v× ph¶i ch¨m sãc bån hoa, c©y c¶nh ë líp học,trường học b) C¸ch tiÕn hµnh: -YC học sinh thảo luận theo nhóm đôI TLCH: Vì phải chăm sóc bồn hoa cay cảnh lớp học, trường học Nguyễn Văn Đức Trường tiểu học Nhân Nghĩa Lop4.com (4) Giáo án sáng lớp Tuần 34 - Häc sinh th¶o luËn thêi gian10 phót + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy + Häc sinh nhãm kh¸c vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung *Hoạt động 2: Thực hành a) Môc tiªu: Häc sinh tham gia ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nhë líp häc,trêng häc b) C¸ch tiÕn hµnh: + GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm khu vùc ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh + C¸c nhãm tiÕn hµnh ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh + §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ cña nhãm m×nh + Học sinh nhóm khác và giao viên nhận xét, tuyên dương nhóm làm bồn hoa s¹ch sÏ Hoạt động nối tiếp Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Tiết Lịch sử ¤n tËp häc k× II i môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Ôn tập lại toàn kiến thức quá trình phát triển lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến kĩ 19 - Nhớ các kiện, tượng, nhân vật lịch sử quá trình dựng nước và giữ nớc dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn -Tự hào truyền thống dựng nước và giữ nước dân tộc ta II Hình thức - Phương pháp H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận, quan sát IiI- đồ dùng dạy học: - Bản đồ Hành chính Việt Nam - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) - Gi¸o viªn ®a b¨ng thêi gian vµ gi¶i thÝch YC häc sinh ®iÒn néi dung c¸c triÒu đại, các thời kì vào ô trống cho chính xác - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n theo YC cña gi¸o viªn - Häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ cña m×nh - Häc sinh vµ gi¸o viªn nhËn xÐt * Hoạt động (làm việc lớp) - Gi¸o viªn ®a danh s¸ch c¸c nh©n vËt lÞch sö: - Hïng V¬ng, An D¬ng V¬ng, Hai Bµ trng -YC học sinh ghi vắn tắt công lao các nhân vật lịch sử đã nêu trên - Häc sinh nªu mét sè c«ng lao cña mét sè nh©n vËt lÞch sö - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt, bæ sung * Hoạt động 3: Làm việc lớp Nguyễn Văn Đức Trường tiểu học Nhân Nghĩa Lop4.com (5) Giáo án sáng lớp Tuần 34 - Giáo viên đa số địa danh, di tích lịch sử văn hoá có đề cập SGK nh: L¨ng cña vua Hïng, S«ng B¹ch §»ng, Thµnh Hoa L, Thµnh Th¨ng Long, Tượng phật A-di -đà -Y C học sinh điền thêm thời gian kiện lịch sử gắn liền với các địa danh đó - Häc sinh tr×nh bµy - HS khác và giáo viên nhận xét đánh giá, bổ sung * Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Tiết Âm nhạc (GV chuyên dạy) Tiết Thứ ba ngày 08 tháng 05 năm 2012 Thể dục (GV chuyên dạy) Tiết Chính tả ( Nghe – viết ): NÓI NGƯỢC I Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng bài vè dân gian theo thể lục bát - Làm đúng bài tập (phân biệt âm đầu , dễ lẫn) - GD tính cẩn thận viết bài II Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY KT bài cũ : hs lên bảng viết , hs lớp viết vào bảng : trắng trẻo , chông chênh - Nhận xét 2.Bài : a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn hs nghe - viết : - GV đọc bài vè Nói ngược - HS đọc lại bài - Nêu số câu nói ngược bài ? Nguyễn Văn Đức HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS thực yêu cầu - HS chú ý nghe - HS theo dõi SGK - Ếch cắn cổ rắn tha ngoài đồng Hùm nằm cho lợn liếm lông … - Nói chuyện phi lý, ngược đời, không thể nào xảy nên gây Trường tiểu học Nhân Nghĩa Lop4.com (6) Giáo án sáng lớp Tuần 34 - Nêu nội dung bài vè - HS tìm số từ khó, GV kết hợp phân tích , cho HS viết bảng con, bảng lớp - GV đọc bài lần lưu ý HS cách trình bày - GV đọc cho hs viết bài - GV đọc cho hs soát bài - GV thu bài chấm , nhận xét c Hướng dẫn hs làm bài tập : - GV nêu yêu cầu bài tập cười - HS viết vào bảng từ dễ viết sai : liếm lông, nậm rượu , lao đao, trúm, đổ vồ, diều hâu, - HS chú ý nghe - HS viết bài - HS đọc thầm đoạn văn ,làm vào VBT - HS giải miệng : tham gia-dùng thiết bị -theo dõibộ não-kết quả- não -bộ não không thể Củng cố - dặn dò : - Nêu nội dung bài vè - Về chữa các lỗi viết sai, chuẩn bị tiết - HS trả lời sau : Ôn tập cuối học kỳ II - Nhận xét tiết học ***************************************************** Tiết Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I - MỤC TIÊU - Biết thêm số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo nhóm nghĩa (BT1) ; biết đặt câu với từ ngữ nói chủ điểm lạc quan , yêu đời (BT2, BT3) - HS khá , giỏi : tìm ít từ tả tiếng cười và đặt câu với từ (BT3) - HS có tinh thần lạc quan sống II.CHUẨN BỊ: - Bảng phụ kẻ bảng phân loại (Bài tập 1) - Phiếu học tập có nội dung bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.KT bài cũ: - Thêm trạng ngữ mục đích cho - HS thực yêu cầu câu - HS đặt câu có dùng trạng ngữ mục đích Nguyễn Văn Đức Trường tiểu học Nhân Nghĩa Lop4.com (7) Giáo án sáng lớp Tuần 34 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - GV nhận xét Bài mới: - Giới thiệu bài : Bài tập - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách thử để biết từ phức đã cho hoạt động, cảm giác hay tính tình + Từ họat động trả lời câu hỏi gì? + Từ cảm giác trả lời câu hỏi nào? + Từ tính tình trả lời câu hỏi nào? + Từ vừa cảm giác, vừa tính tình trả lời câu hỏi nào? - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp - HS xếp các từ đã cho vào bảng phân loại - HS lên bảng làm, em viết cột - Cả lớp & GV nhận xét - HS nhìn bảng đọc kết Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài - HS đặt câu – GV nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập-Cả lớp đọc thầm - HS trả lời + Từ họat động trả lời câu hỏi Làm gì? + Từ cảm giác trả lời câu hỏi Cảm thấy nào? + Từ tính tình trả lời câu hỏi Là người nào? + Từ vừa cảm giác, vừa tính tình trả lời câu hỏi Cảm thấy nào? Là người nào? - HS làm bài a Từ hoạt động: Vui chơi, mua vui, góp vui b Từ cảm giác: vui thích, vui mừng, vui sướng, vui lòng, vui thú, vui vui c Từ tính tình: vui tính, vui nhộn, vui tươi d Từ vừa tính tình, vừa cảm giác: vui vẻ - HS đọc yêu cầu bài - HS đặt câu Ví dụ : + Cảm ơn các bạn đã đến góp vui với bọn mình + Ngày ngày, các cụ già vui thú với luống hoa vườn Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu bài - GV nhắc HS : tìm các từ miêu tả Nguyễn Văn Đức HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS đọc yêu cầu - HS trao đổi làm bài.Nêu kết Trường tiểu học Nhân Nghĩa Lop4.com (8) Giáo án sáng lớp Tuần 34 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY tiếng cười-tả âm - GV nhận xét, chốt lại câu hợp lý HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ví dụ: + Cười hả: Anh cười hả, đầy vẻ khoái chí + Cười hì hì : Cu cậu gãi đầu cười hì hì, vẻ xoa dịu + Cười hi hí : Mấy bạn nữ cười hi hí lớp học 3.Củng cố – Dặn dò: - Thế nào là lạc quan-yêu đời ? - Về làm các bài tập vào vở, chuẩn bị: Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu - Nhận xét tiết học - HS trả lời ***************************************************** Tiết Tiếng Anh (GV chuyên dạy) Tiết Toán ¤n tËp vÒ h×nh häc I Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ: - Gãc vµ c¸c lo¹i gãc: gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï - §o¹n th¼ng song song, ®o¹n th¼ng vu«ng gãc - Củng cố kĩ vẽ hình vuông có kích thước cho trước - TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng II.§å dïng d¹y häc: GV:- B¶ng phô, VBT T4 HS: VBT T4 iII Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bài cũ : HS nhắc lại các đặc điểm các loại góc đã học, đoạn thẳng song song, ®êng th¼ng vu«ng gãc B Bài mới: Giới thiệu bài:Nêu mục đích YC tiết học H§1: Thùc hµnh a) Bµi 1(Tr 103, VBT T4): - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm viÖc c¸ nh©n, gäi HS lªn b¶ng lµm ( Häc sinh TB ) -YC häc sinh c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung kÐt qu¶ HS đổi cho để kiểm tra - GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng b) Bài (Tr 104, VBT T4): HS đọc thầm yc bài Nguyễn Văn Đức Trường tiểu học Nhân Nghĩa Lop4.com (9) Giáo án sáng lớp Tuần 34 - HS đọc yêu cầu và làm bài tập cá nhân vào VBT - HS tiÕp nèi lªn b¶ng lµm bµi tËp vµo b¶ng phô C¶ líp qaun s¸t nhËn xÐt và chốt kết đúng c) Bµi tËp (Tr 104, VBT T4) - HS đọc yêu cầu và làm bài tập cá nhân, hS lên bảng làm bài, lớp nhận xét và đổi cho để soát kết - GV nhËn xÐt chung d) Bài (Tr 104, VBT T4)1HS đọc đề bài - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi và nêu cách giải bài - HS tù gi¶i bµi to¸n, HS lªn b¶ng lµm ( Häc sinh kh¸, giái ) - HS vµ GV nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ C Cñng cè dÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT Thứ tư ngày 09 tháng 05 năm 2012 Tiết To¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc (TiÕp theo) I Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ: - NhËn biÕt vµ vÏ hai ®êng th¼ng song song, hai ®êng th¼ng vu«ng gãc - Vân dụng công thức tính chu vi và diện tích các hình để giải toán có liên quan II.§å dïng d¹y häc: GV:- B¶ng phô, VBT T4 HS: VBT T4 iII Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bài cũ :HS nhắc lại đặc điểm hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vu«ng gãc B Bài mới: Giới thiệu bài:Nêu mục đích YC tiết học H§1: Thùc hµnh a) Bµi 1(Tr 105, VBT T4): - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm viÖc c¸ nh©n, gäi HS lªn b¶ng lµm ( Häc sinh TB ) - HS đổi cho để kiểm tra - GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng - KL: Cñng cè kÜ n¨ng vÏ hai ®êng th¼ng song song, hai ®wongf th¼ng v«ng gãc b) Bài (Tr 105, VBT T4): HS đọc thầm yc bài, HS nêu lại cách tính chu vµ diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt vµ h×nh vu«ng - HS lµm bµi tËp c¸ nh©n, HS lªn b¶ng lµm bµi tËp C¶ líp nhËn xÐt vµ nªu kết mình GV thống kết đúng c) Bài (Tr 106, VBT T4)1HS đọc đề bài - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi và nêu cách giải bài - HS tù gi¶i bµi to¸n, HS lªn b¶ng lµm ( Häc sinh kh¸, giái ) Nguyễn Văn Đức Trường tiểu học Nhân Nghĩa Lop4.com (10) Giáo án sáng lớp Tuần 34 - HS vµ GV nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ d) Bµi (Tr 106, VBT T4) - HS đọc to yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS cách giải bài toán: + Để tìm độ dài EC ta làm nào? + Để tìm độ dài AG ta làm nào? + Để tính diện tích hính H, trước tiên ta phải làm gì? + Để tính chu vi hình H trước tiên ta phải tính gì? - HS lµm bµi tËp c¸ nh©n vµo VBT, c¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung GV chèt kÕt đúng C Cñng cè dÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT Tiết Tập đọc ĂN “MẦM ĐÁ” I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài ; bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể vui, hóm hỉnh Đọc phân biệt lời các nhân vật và người dẫn câu chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy bài học ăn uống.(Trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục học sinh biết vận dụng thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định lớp KT bài cũ: Tiếng cười là liều thuốc bổ - HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: - Một HS đọc bài - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV theo dõi cho HS phát âm lại từ HS phát âm sai - HS đọc lượt + Kết hợp giải nghĩa từ: Mầm Nguyễn Văn Đức 10 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát - Học sinh đọc 2-3 lượt - Học sinh đọc - Lớp đọc thầm - HS đọc lượt + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: đến…ngoài để hai chữ ngoại phong + Đoạn 3: đến … khó tiêu + Đoạn 4: phần còn lại Trường tiểu học Nhân Nghĩa Lop4.com (11) Giáo án sáng lớp Tuần 34 đá,tương truyền, túc trực, dã vị … - GV đọc diễn cảm bài văn c Tìm hiểu bài: - Vì chúa Trịnh muốn ăn món mầm đá? - Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho chúa Trịnh nào? - Cuối cùng chúa ăn mầm đá không? Vì sao? - Em có nhận xét gì nhân vật Trạng Quỳnh? - Nêu ND bài ? d Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài - GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài: Thấy lọ ….vừa miệng đâu - GV đọc mẫu - Từng cặp HS luyện đọc - Một vài HS thi đọc diễn cảm Củng cố- dặn dò: - Nêu ND bài ? Qua nhân vật Trạng Quỳnh em học điều gì ? - Về đọc kĩ bài, chuẩn bị bài sau Ôn tập CKII - Nhận xét tiết học - HS đọc thầm bài và trời câu hỏi - Vì chúa ăn gì không ngon miệng, thấy món mầm đá là món lạ nên muốn ăn - Trạng cho người lấy đá ninh, còn mình thì chuẩn bị lọ tương đề bên ngoài hai chữ đại phong Trạng bắt chúa phải chờ đến lúc đói mèm - Chúa không ăn món mầm đá, vì thực không có món đó - Là người thông minh … - HS đọc bài - HS chú ý nghe - HS thi đọc diển cảm - HS trả lời ***************************************************** Tiết Mĩ thuật Bµi 34: VÏ tranh: §Ò tµi mïa hÌ I Môc tiªu: - HS hiểu biết Mùa hè và tìm trọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài - HS biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài Mùa hè - HS yªu quý mïa hÌ vµ vui ch¬i bæ Ých II ChuÈn bÞ: Nguyễn Văn Đức 11 Trường tiểu học Nhân Nghĩa Lop4.com (12) Giáo án sáng lớp Tuần 34 GV: - SGK-SHV - Tranh ¶nh vÒ Mïa hÌ - Bài vẽ HS lớp trước - Hình hướng dẫn cách vẽ HS: - SGK - GiÊy vÏ, bót ch×, tÈy III C¸c H§ d¹y- häc chñ yÕu - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp *HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài(7phút) - GV yêu cầu HS kể lại HĐ trường, lớp mình - GV cho HS quan s¸t tranh & yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: + Cách trọn nội dung đề tài + Những hình ảnh đặc trưng đề tài này + Khung cảnh chung: nhà cửa, cây cối, người - HS quan s¸t, th¶o luËn nhãm & nhËn xÐt (HS giái nhËn xÐt) *H§2: C¸ch vÏ (5 phót) - GV gîi ý HS c¸ch vÏ b»ng h×nh mÉu vµ vÏ mÉu trùc tiÕp trªn b¶ng + Xác định hình ảnh chính phụ + VÏ ph¸c h×nh chÝnh phô b»ng nÐt + VÏ nÐt chi tiÕt + VÏ mµu theo ý thÝch + HS quan s¸t vµ t×m c¸ch vÏ - HS giái nh¾c l¹i c¸ch vÏ, HS yÕu nh¾c l¹i *H§3: Thùc hµnh(17phót) - GV cho HS quan s¸t mét sè bµi mÉu cña HS n¨m tríc - GV chia lớp chia làm nhóm để thực hành - GV quan sát hướng dẫn HS hoàn thành bài lớp *H§4: NhËn xÐt- §G (4phót) - GV chọn số bài nhóm để đánh giá + HS nhËn sÐt theo c¶m nhËn riªng - GV tổng kết đánh giá DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Tiết KÓ chuyÖn KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MỤC TIÊU : -HS chọn các chi tiết nói người vui tính Biết kể lại rõ ràng việc minh hoạ cho tính cách nhân vật (kể không thành chuyện), kể việc để lại ấn tượng sâu sắc nhân vật (kể thành chuyện) - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Giáo dục qua ý nghĩa câu chuyện ? Nguyễn Văn Đức 12 Trường tiểu học Nhân Nghĩa Lop4.com (13) Giáo án sáng lớp Tuần 34 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Viết sẵn gợi ý 3(dàn ý cho cách kể) III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY KT bài cũ : - hs kể lai câu chuyện đã nghe , đ· đọc nói tinh thần lạc quan, yêu đời Bài - Giới thiệu bài: a.Hướng dẫn hs kể chuyện: *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài - Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch các từ quan trọng - Yêu cầu hs nối tiếp đọc các gợi ý + Nhân vật câu chuyện em là người vui tính mà em biết sống hàng ngày + Có thể kể theo hai hướng: * Giới thiệu người vui tính, nêu việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách đó( kể không thành chuyện) Khi nhân vật là người thật, quen nê kể theo hướng này *Kể việc để lại ấn tượng sâu sắc vể người vui tính( kể thành chuyện) Nên kể hướng này nhân vật là người em biết không nhiều - Yêu cầu hs nói giới thiệu nhân vật muốn kể *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Cho hs thi kể trước lớp - Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu ý nghĩa câu chuyện 3.Củng cố, dặn dò: - Những câu chuyện các em vừ kể có chung nội dung gì ? - Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, chuẩn bị bài sau Ôn tập CKII Nguyễn Văn Đức 13 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS kể - HS đọc đề - HS đọc gợi ý - Giới thiệu nhân vật muốn kể - Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời - HS trả lời Trường tiểu học Nhân Nghĩa Lop4.com (14) Giáo án sáng lớp Tuần 34 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ***************************************************** Tiết §Þa lÝ ¤n tËp häc k× II I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Chỉ trên đồ địa lí VN dãy núi HLS, đỉnh Phan – xi – phăng; đồng BB, NB, các đồng duyên hải MT, các Cao nguyên Tây Nguyên và các thành phố đã học chương trình - So sánh hệ thóng hoá mưcs đơn giản các kiến thức thiên nhiên, người, hoạt động sản xuất người dân HLS, trung du BB, Tây nguyên, đồng BB, đồng NB và dải đồng duyên hải MT - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu thành phố đã học II §å dïng d¹y häc GV:- Bản đồ tự nhiên Việt nam, đồ hành chính VN III Hình thức - phương pháp: Hình thức: đồng loạt, nhóm, cá nhân Phương pháp: đàm thoại, thảo luận nhóm, quan sát, thực hành IV Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bài cũ : Hoạt động đánh bắt hải sản diễn nào? Những nơi nào khai th¸c nhiÒu h¶i s¶n? - HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu cña tiÕt häc ¤N tËp * H§ 1: ( Lµm viÖc c¶ líp) - HS trên đồ Địa lí VN treo tường các địa danh theo yêu cầu câu hái * H§ 2: Lµm viÖc theo nhãm Bước 1: GV phát cho môic nhóm hệ thống các thành phố sau: Tªn thµnh phè §Æc ®iÓm tiªu biÓu Hµ Néi H¶i Phßng HuÕ §µ N½ng §µ L¹t Tp HCM CÇn Th¬ - HS th¶o luËn vµ hoµn thiÖn b¶ng hÖ thèng ®îc ph¸t - HS tên thành phố trên đồ Bước 2: HS trao đổi kết trước lớp, kết luận đúng * Hoạt động 3: Làm việc theo cặp Nguyễn Văn Đức 14 Trường tiểu học Nhân Nghĩa Lop4.com (15) Giáo án sáng lớp Tuần 34 - Bước 1: HS làm câu hỏi SGK - Bước 2: HS trao đổi kết trước lớp và nhận xét bổ sung kết đúng * GV tæng kÕt khen ngîi HS> *H§Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ TLCH cña môc 1trong SGK C Cñng cè dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Tiết Thứ năm ngày 10 tháng 05 năm 2012 To¸n «n tËp vÒ t×m sè trung b×nh céng I - Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ sè trung b×nh céng vµ gi¶i to¸n vÒ sè trung b×nh céng II đồ dùng dạy học GV: VBT T4 HS: VBT T4 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bµi cò: Muèn t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm thÕ nµo? B Bài Giới thiệu bài.Nêu mục đích tiết học H§1: Thùc hµnh Bµi1 (Tr 106, VBT T4) - HS đọc yêu cầu bài và thực yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân, HS lên bảng làm HS lớp nhận xét và nêu kết ( Häc sinh TB ) - HS vµ GV nhËn xÐt b) Bµi (Tr 106, VBT T4) - HS đọc to yêu cầu bài tập - Bµi to¸n cho biÕt g×? vµ yªu cÇu lµm g×? - HS gi¶i bµi to¸n vµo VBT, em lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm bµi nhËn xÐt kết đúng GV nhận xét kết chung c) Bµi (Tr 106, VBT T4) - GV gắn bảng phụ Học sinh đọc YC - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi tìm cách làm -2HS ( TB, K) lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp - §æi vë ,ch÷a bµi thèng nhÊt kÕt qu¶ d) Bµi (Tr 106, VBT T4) - HS đọc to yêu cầu bài tập - HS th¶o luËn nhãm 2, t×m c¸ch gi¶i - HS gi¶i bµi to¸n vµo VBT, HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp quan s¸t vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ trªn b¶ng - GV nhËn xÐt chung C Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë SGK Nguyễn Văn Đức 15 Trường tiểu học Nhân Nghĩa Lop4.com (16) Giáo án sáng lớp Tuần 34 Tiết Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU : - Biết rút kinh nghiệm bài tập làm văn miêu tả vật (đúng ý , bố cục rõ , dùng từ , đặt câu và viết đúng chính tả , ) ; tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn giáo viên - HS khá , giỏi : biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay - Nhận thức cái hay bài thầy, cô khen II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định lớp : Bài cũ: - HS đọc lại mẫu giấy tờ in sẳn Bài mới: - Giới thiệu bài: *HĐ1: - Nhận xét chung kết bài viết - Gọi HS đọc lại đề bài (ghi sẵn bảng phụ) - GV yêu cầu hs nêu lại nội dung yêu cầu - GV nhận xét chung kết bài viết hs theo các bước: + Nêu ưu điểm: nắm yêu cầu đề, kiểu bài, bố cục, ý, cách diễn đạt + Những thiếu sót hạn chế + Báo điểm, phát bài cho hs *HĐ 2: - Hướng dẫn hs sửa bài - Hướng dẫn sửa lỗi chung: - GV ghi số lỗi chung cần sửa lên bảng - Gọi hs nêu ý kiến, cách sửa lỗi sai ghi bảng - GV nhận xét và ghi lại từ, câu đúng, gạch phấn màu lỗi sai - GV yêu cầu hs sửa vào *HĐ 3: - Hướng dẫn học tập đoạn văn, bài văn hay - GV gọi 1-2 HS đọc bài văn, đoạn văn hay lớp cho lớp nghe Nguyễn Văn Đức 16 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS hát - HS đọc bài - Hs đọc to - hs nhắc lại - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp cùng quan sát - Vài hs nêu ý kiến - hs đọc lại phần sửa đúng - hs tự chép vào -1-2 HS đọc bài -Cả lớp lắng nghe - hs trao đổi, thảo luận theo nhóm - Vài hs nêu ý kiến Trường tiểu học Nhân Nghĩa Lop4.com (17) Giáo án sáng lớp Tuần 34 - Cho hs trao đổi, thảo luận theo nhóm để - Cả lớp lắng nghe cái hay cần học đoạn văn, bài văn đó - Gv nhận xét và yêu cầu hs nhà chỉnh lại bài văn mình Củng cố – dặn dò: - Bài văn miêu tả vật gồm có phần - HS trả lời ? Mỗi phận nêu gì ? - Về chữa lại bài, chuẩn bị bài sau Điền vào giấy tờ in sẳn - Nhận xét tiết học ***************************************************** Tiết Thể dục (GV chuyên dạy) Tiết Khoa häc Ôn tập thực vật và động vật I Môc tiªu: - HS ®îc cñng cè vµ më réng hiÓu biÕt vÒ mèi quan hÖ gi÷a sing vËt vµ sinh vËt th«ng qua quan hÖ thøc ¨n trªn c¬ së HS biÕt: - Vẽ và trình bày sơ đồ chữ mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vËt - Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thøc ¨n tù nhiªn II §å dïng d¹y häc GV: - H×nh 134, 135 SGK HS: GiÊy A0, bót vÏ dïng cho c¶ nhãm III Các hoạt động dạy học chủ yếu (tiết 1) A Bài cũ: HS nêu quá trình trao đổi chất thực vật B Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi *HĐ1:Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn a) Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã b) C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc lớp - GV hướng dẫn HS tìm hiểu các hình trang 134, 135 SGK thông qua câu hái: Mèi quan hÖ thøc ¨n gi÷a c¸c sinh vËt ®îc b¾t ®Çu nh thÕ nµo? Bước 2: Làm việc theo nhóm - GV chia nhãm ( em mét nhãm) - HS làm việc theo nhóm đẻ vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn Nguyễn Văn Đức 17 Trường tiểu học Nhân Nghĩa Lop4.com (18) Giáo án sáng lớp Tuần 34 - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm - Lµm viÖc theo nhãm vµ tham kh¶o cña c¸c nhãm kh¸c: Bước 3: - §¹i diÖn c¸c nhãm giíi thiÖu kÕt qu¶ lµm viÖc cña m×nh - HS nhãm kh¸c vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn C Cñng cè – DÆn dß: - HS nh¾c l¹i néi dung bµi - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Tiết Kỹ thuật L¾p m« h×nh tù chän (TiÕt 2) I Môc tiªu - HS biết tên gọi và chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp tưngf phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đũng kĩ thuật, đúng quy tr×nh - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, lµm viÖc theo quy tr×nh II §å dïng d¹y häc HS- Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü thuËt III Các hoạt động dạy học chủ yếu (Tiết 2) A.Bài cũ : Nhắc lại tên mô hình lắp ghép và các chi tiết mà HS đã chọn tiết mét - GV nhận xét đánh giá B Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi: Nªu MT cña bµi * H§2: Häc sinh thùc hµnh l¾p m« h×nh - Chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ - C¸c chi tiÕt ph¶i xÕp theo tõng lo¹i vµo n¾p hép *H§3: HS thùc hµnh l¾p m« h×nh tù chän a) Häc sinh l¾p tõng bé phËn c) L¾p r¸p hoµn chØnh * Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt ý thøc häc tËp cña häc sinh - Dặn HS tiết sau mang mô hình để nhận xét, ghi điểm Thứ sáu ngày tháng 05 năm 2012 Tiết LuyÖn tõ vµ c©u THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU I MỤC TIÊU - Hiểu tác dụng và đặc điểm các trạng ngữ phương tiện câu (trả lời câu hỏi Bằng cái gì ? Với cái gì ? – ND ghi nhớ) - Nhận diện trạng ngữ phương tiện câu (BT1 , mục III); bước đầu viết đoạn văn ngắn tả vật yêu thích , đó có ít câu dùng trạng ngữ phương tiện (BT2) Nguyễn Văn Đức 18 Trường tiểu học Nhân Nghĩa Lop4.com (19) Giáo án sáng lớp Tuần 34 - Biết vận dụng vào nói, viết II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY KT bài cũ: - HS đặt câu với từ miêu tả tiếng cười - GV nhận xét Bài mới: - Giới thiệu : a Nhận xét - Hai HS nối tiếp đọc yêu cầu bài tập 1,2 - GV chốt lại lời giải đúng +Ý 1: Các trạng ngữ trả lời câu hỏi Bằng cái gì? Với cái gì? +Ý 2: Cả hai trạng ngữ bổ sung ý nghĩa phương tiện cho câu b Ghi nhớ - Trạng ngữ phương tiện bổ sung ý nghĩa gì cho câu - Trạng ngữ phương tiện trả lời cho các câu hỏi nào? - Mở đầu từ nào? - Trạng ngữ so sánh bổ sung ý nghĩa gì cho câu - Trạng ngữ so sánh trả lời cho câu hỏi nào? Mở đầu các từ ngữ nào? c Luyện tập Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu BT - Làm việc cá nhân: dùng bút chì gạch chân và ghi kí hiệu tắt các trạng ngữ - Cả lớp, GV nhận xét Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu BT - Thảo luận nhóm đôi, làm bài vào giấy Nguyễn Văn Đức 19 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS thực yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HS phát biểu ý kiến - Ý nghĩa phương tiện - Bằng gì? Với cái gì? - Bằng, với - Ý nghĩa so sánh - Như nào? Mở đầu các từ như, tựa, giống như, tựa - HS đọc ghi nhớ - HS Đọc yêu cầu bài tập.Cả lớp đọc thầm - HS lên bảng làm, lớp làm vào a Bằng giọng thân tình, thầy … b Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo, người chiến sĩ … - Đọc yêu cầu bài tập.Cả lớp đọc Trường tiểu học Nhân Nghĩa Lop4.com (20) Giáo án sáng lớp Tuần 34 nháp - GV nhận xét 3.Củng cố – dặn dò: - Nêu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ phương tiện câu ? - Chuẩn bị bài: Ôn tập cuối năm - Nhận xét tiết học thầm - Nhiều HS đọc kết Ví dụ : + Bằng đôi cánh to rộng,gà mái che chở cho đàn + Với cái mõm to,con lợn háu ăn tợp loáng là hết máng cám - HS trả lời ***************************************************** TiÕt To¸n Ôn tập tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó I Môc tiªu: Gióp HS: Ôn tập giải toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II §å dïng d¹y häc: GV: VBT T4 HS: VBT T4 III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bµi cò B Bµi míi:.Giíi thiÖu bµi H§1: Thùc hµnh a) Bµi1 (Tr 108-VBT T4) - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm viÖc c¸ nh©n, gäi HS nèi tiÕp lªn b¶ng lµm ( Häc sinh TB ) - HS đổi cho để kiểm tra - GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng KL: Cñng cè kÜ n¨ng t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu b) Bµi tËp (Tr 108, VBT T4) - HS đọc yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập, GV hướng dẫn HS cách giải - HS lµm c¸ nh©n vµo VBT, 1HS K lªn b¶ng ch÷a bµi C¶ líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi GV thèng nhÊt kÕt qu¶ chung c) Bµi (Tr 108, VBT T4) - HS đọc yêu cầu bài - HD học sinh đọc đề toán và giải: - HS lµm viÖc c¸ nh©n, HS lªn b¶ng lµm ( Häc sinh TB, kh¸, giái ) - HS và GV nhận xét, chốt cách làm đúng d) Bài (Tr 109, VBT T4): GV tiến hành tương tự bài tập C Cñng cè dÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT Nguyễn Văn Đức 20 Trường tiểu học Nhân Nghĩa Lop4.com (21)