Củng cố dặn dò: - GV nhận xét và đánh giá tiết học - Dặn HS về kể lại câu chuyện cho người thân và chuẩn bị tiết sau TiÕt 2:.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.[r]
(1)Gi¸o ¸n buæi TuÇn 18 Líp 4A - N¨m häc 2011-2012 TuÇn 18 (tõ ngµy 02-06/1/2012) Thø hai ngµy 02 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: LUYỆN TOÁN LUYEÄN: DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I MUÏC TIEÂU: - Tiếp tục củng cố dấu hiệu chia hết cho Tìm và xác định đúng soá chia heát cho - Reøn kó naêng laøm baøi II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kieåm tra baøi cuõ: - HS: em neâu daáu hieäu chia heát cho - GV : Nhận xét đánh giá Baøi oân: a Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài b Hướng dẫn HS luyện tập: * Bài 1: - HS đọc yêu cầu Hoûi: Neâu yeâu caàu cuûa baøi? ( Tìm caùc soá chia heát cho 9) - HS : Laøm baøi - GV: Nhận xét sửa bài * Bài 2: - HS đọc yêu cầu Hoûi: Neâu yeâu caàu cuûa baøi? ( Cho caùc soá 105; 936; 4329; 437; 2841 Tìm đó : (a) Số chia hết cho 3? Vì sao? (b) Soá chia heát cho 9? Vì sao? (c) Soá chia heát cho vaø ? Vì sao?) - HS : Laøm baøi - GV : Nhận xét sửa bài * Bài 3: - HS đọc yêu cầu Hỏi: Nêu yêu cầu bài? ( Viết số vào chỗ chấm theo thứ tự từ bé đến lớn chia heát cho 9) - HS : Laøm baøi - GV : Nhận xét sửa bài: 63; 72; 81; 90; 108; 117 * Bài 4: - HS đọc yêu cầu Hỏi: Nêu yêu cầu bài? ( Viết số thích hợp vào ô trống để các số chia heát cho 9) GV: NguyÔn V¨n §øc Trang Lop4.com (2) Gi¸o ¸n buæi TuÇn 18 Líp 4A - N¨m häc 2011-2012 - HS : Laøm baøi - GV : Nhận xét sửa bài: 34 ; 486 ; 6184 ; 40 Củng cố dặn dò: - GV nhận xét và đánh giá tiết học - Daën HS veà laøm laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau TiÕt 2: TËp viÕt «n tËp vµ kiÓm tra I- Mục đích- yêu cầu : - HS viết đúng cỡ chữ, trình bầy đẹp theo mẫu tự chọn bài viết Con cò (tự chọn) - Rèn luyện kĩ viết đảm bảo tốc độ cho HS - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn cho HS II- §å dïng d¹y häc : Vë thùc hµnh luyÖn viÕt 4- tËp III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1- Hướng dẫn viết : - HS đọc bài viết giáo viên chép trên bảng - Quan s¸t c¸c ch÷ viÕt vµ c¸ch tr×nh bÇy bµi viÕt mÉu - TËp viÕt c¸c ch÷ hoa trªn giÊy nh¸p 2- HS thùc hµnh viÕt bµi - HS viÕt b¶ng tay ch÷ Con cß - GV nhắc nhở và đánh giá chung cách viết HS - HS mở viết bài, GV quan sát hướng dẫn HS ngồi chưa đúng tư ngồi ngắn, cách cầm bút, để vở… Lu ý : HS viÕt bµi th¬ cÇn chó ý kiÓu th¬ lôc b¸t 3- ChÊm ch÷a bµi - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá: + Bài viết đúng không mắc lỗi chính tả + Trình bầy đẹp, viết đúng cỡ + Bài viết sẽ, đẹp mắt - Cho HS tù chÊm bµi theo tæ - Mỗi tổ chọn bài viết đẹp để dự thi với tổ bạn - BÇu ban gi¸m kh¶o: gåm GV vµ ban c¸n sù líp GV: NguyÔn V¨n §øc Trang Lop4.com (3) Gi¸o ¸n buæi TuÇn 18 Líp 4A - N¨m häc 2011-2012 - Chọn bài viết đẹp nhất, - Tuyên dương tổ có nhiều bạn viết đẹp và bạn viết đẹp 4- HD viÕt bµi ë nhµ 5- Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt chung giê häc Yªu cÇu HS cha viÕt xong vÒ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt TiÕt 3: Thùc hµnh §Þa lý ¤n tËp kú I Môc tiªu - ôn tập củng cố kiến thức địa lý đã học học kỳ - RÌn kü n¨ng tr×nh bµy c©u hái II Lªn líp Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng: a) Hoµng Liªn S¬n lµ d·y nói: A Cao nước ta, có đỉnh tròn, sườn thoải B Cao nước ta, có đỉnh nhọn, sườn dốc C Cao thứ hai nước ta, có đỉnh nhọn, sườn dốc D Cao nước ta, có đỉnh tròn, sườn dốc b) VÞ trÝ cñaTrung du B¾c Bé: A N»m ë ven biÓn B N»m ë miÒn Trung C Nằm miền núi và đồng Bắc c) Một số dân tộc sống lâu đời Tây Nguyên là: A C¸c d©n téc: Th¸i, M«ng, Dao B Các dân tộc : Ba – na, Ê - đê, Gia – rai C D©n téc Kinh D C¸c d©n téc : Tµy, Nïng d) Đồng Bắc bồi đắp phù sa của: A S«ng Hång B S«ng Th¸i B×nh C C¶ hai s«ng trªn C©u 2: Tõ Hµ Néi cã thÓ ®i tíi c¸c tØnh kh¸c b»ng nh÷ng lo¹i ®êng giao th«ng nµo? Câu : Những điều kiện thuận lợi nào để đồng Bắc Bộ trở thành vựa lúa lớn thứ hai nước? Thø t ngµy 04 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u GV: NguyÔn V¨n §øc Trang Lop4.com (4) Gi¸o ¸n buæi TuÇn 18 Líp 4A - N¨m häc 2011-2012 LUYEÄN : MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ I MUÏC TIEÂU: - Tiếp tục củng cố kĩ kể chuyện, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, cử cách tự nhiên - Rèn kĩ nghe: Theo dõi cô giáo, các bạn kể, nhớ nội dung câu chuyeän II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kieåm tra baøi cuõ: - HS: em kể đoạn câu chuyện: “ Một phát minh nho nhỏ” - GV : Nhận xét đánh giá Baøi oân: a Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài b GV cho HS keå chuyeän: * Hoạt động 1: Kể chuyện theo nhóm - HS : Keå chuyeän nhoùm vaø neâu yù nghóa caâu chuyeän - GV: Quan sát nhắc nhở các nhóm tích cực kể chuyện * Hoạt động 2: Thi kể chuyện - HS : Đại diện nhóm lên kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện: ( Khi phát điều lạ phải làm thí nghiệm để kiểm tra.) - GV cuøng HS nhaän xeùt bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát Củng cố dặn dò: - GV nhận xét và đánh giá tiết học - Dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân và chuẩn bị tiết sau TiÕt 2: LuyÖn to¸n LUYEÄN: DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO ; I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Cuûng coá theâm veà daáu hieäu chia heát cho 2; 3; 5; - Reøn kó naêng laøm baøi II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị HS Baøi oân: a Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài b Hướng dẫn HS ôn bài: * Bài 1: HS đọc đề bài GV: NguyÔn V¨n §øc Trang Lop4.com (5) Gi¸o ¸n buæi TuÇn 18 Líp 4A - N¨m häc 2011-2012 Hoûi: Baøi yeâu caàu gì? ( Tìm caùc soá chia heát cho 2, cho 3, cho 5, cho caùc soá sau: 676; 984; 2050; 6705; 3327; 57663) - HS laøm baøi - GV nhận xét sửa bài ( a) Soá chia heát cho laø: 676; 984; 2050 (b) Soá chia heát cho laø: 6705; 2050 (c) Soá chia heát cho laø: 6705; 3327 (d) Soá chia heát cho laø: 6705; 57663 * Bài 2: HS đọc đề bài Hoûi: Baøi yeâu caàu gì? ( HS neâu) - HS laøm baøi - GV nhận xét sửa bài * Bài 3: HS đọc đề bài Hỏi: Bài yêu cầu gì? ( Viết số thích hợp vào chỗ chấm) - HS laøm baøi - GV nhận xét sửa bài: (a) Chia heát cho3 vaø 5: 23 30 31 (b) Chia heát cho2 vaø 3: 15 18 21 Củng cố dặn dò: GV nhận xét học, dặn HS làm lại bài và chuẩn bị baøi sau TiÕt 3: Thùc hµnh khoa häc LUYỆN: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY I MUÏC TIEÂU:Sau baøi hoïc HS bieát theâm veà: - Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều oxy để trì cháy - Vai trò khí ni-tơ cháy II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kieåm tra baøi cuõ: Hỏi: Tại cháy cần có không khí? - HS trả lời - GV nhận xét đánh giá Baøi oân: a Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài b Hướng dẫn HS ôn bài: * Bài 1: HS đọc đề GV: NguyÔn V¨n §øc Trang Lop4.com (6) Gi¸o ¸n buæi TuÇn 18 Líp 4A - N¨m häc 2011-2012 Hỏi: Bài yêu cầu gì? ( Đánh dấu x vào trước ý trả lời đúng) (a) Ngọn nến hình ( trang 70 SGK) còn cháy bao lâu? Taét Moät laùt sau thì taét Moät luùc laâu sau thì taét (b) Taïi ngoïn neán hình ( trang 71 SGK) khoâng bò taét? Vì khí ni- tơ có tronglọ trì cháy Vì khí các- bô- níc có tronglọ trì cháy Vì không khí ngoài tiếp tục cung cấp oxy để trì cháy * Bài 1: HS đọc đề Hỏi: Bài yêu cầu gì? ( Chọn từ khung để điền vào chỗ chấm chấm….) (a) Oxy khoâng khí caàn cho…… (b) Càng có nhiều……thì càng có nhiều oxy và…… không khí trì cháy nó giữ cho cháy không diễn ……… Củng cố dặn dò: GV nhận xét học, dặn HS làm lại bài và chuẩn bị baøi sau Thø s¸u ngµy 06 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: LuyÖn To¸n ¤n tËp (2T) I/Yêu cầu Rèn cho HS kỹ thực phép chia cho số có ba chữ số và giải bài toán II/Chuẩn bị: Soạn bài tập III/Lên lớp: Hoạt động GV 1/Ổn định: 2/Luyện tập: Bài : Đặt tính tính : 71 384 + 7243 42 231 – 11 352 1408 x 275 9060 : 453 -Cả lớp thực vào bảng , nhận xét sửa bài Bài : Tính giá trị biểu thức a) 53724 – 3472 x + 123 b) 3782 + 18909 : - 2574 -Cho HS làm GV: NguyÔn V¨n §øc Hoạt động HS -Thực vào -Thực Trang Lop4.com (7) Gi¸o ¸n buæi TuÇn 18 Líp 4A - N¨m häc 2011-2012 -1 em làm bảng phụ , cho HS nhận xét sửa bài Bài 3: Tìm y - Thực Y : = 3864 : 72453 + y = 54721 x 283515 – y = 115 684 - Cho HS thực bảng , làm vào -HS thực Bài : Bài toán - HS tóm tắt bài toán và giải Một ruộng hình chữ nhật có chiều dài là 45m Bài giải a) Số đo chiều rộng ruộng Chiều rộng chiều dài hình chữ nhật là : a) Tính diện tích ruộng hình chữ nhật đó 45 : = 15 ( m) b) Tính số ki – lô – gam thóc thu hoạch Diện tích ruộng là : trên ruộng đó Biết 1m thu 45 x 15 = 675 ( m2 ) 10kg thóc b) Số thóc thu hoạch là: Tóm tắt 10 x 675 = 6750 ( kg ) Chiều dài : 45m Đáp số : a)675m2 b) 6750kg Chiều rộng : chiều dài a)Tính diện tích :….? b) Tính :….?kg thóc -HS tóm tắt đề tìm hiểu đề , nêu cách giải -HS làm -Làm vào -Chấm bài – nhận xét 3/nhận xét tiết học TiÕt 2: -Lắng nghe nhận xét LuyÖn tËp Lµm v¨n LUYỆN: TẢ ĐỒ VẬT MAØ EM THÍCH NHẤT I MUÏC TIEÂU - Tiếp tục củng cố thể loại văn miêu tả kiểu bài tả đồ vật - Nắm dàn ý và tả đồ vật sinh động, có hình ảnh, dùng từ đặt câu chính xaùc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị HS Baøi oân: a Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài b Hướng dẫn HS ôn bài: - GV đề: Tả đồ dùng học tập em mà em yêu thích Hoûi: Neâu yeâu caàu cuûa baøi? GV: NguyÔn V¨n §øc Trang Lop4.com (8) Gi¸o ¸n buæi TuÇn 18 Líp 4A - N¨m häc 2011-2012 - HS trả lời - GV chốt và gạch chân các từ ngữ quan trọng đề bài Hỏi: Nêu dàn ý chung bài văn tả đồ vật ? ( 1) Mở bài : Giới thiệu đồ dùng học tập (2) Thaân baøi : + Tả bao quát đồ vật + Tả phận đồ vật: @ Tả đặc điểm bên ngoài @ Taû caùc boä phaän beân (3) Kết bài: Nêu cảm nghĩ em đồ vật - HS vieát baøi - HS trình bày bài đoạn văn - GV nhận xét bài và sửa bài cho HS Củng cố dặn dò: GV nhận xét học, dặn HS làm lại bài và chuẩn bị baøi sau TiÕt 3: Sinh ho¹t líp I KiÓm danh II Giới thiệu đại biểu: GV chñ nhiÖm III Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động, nề nếp, việc học tập các bạn tuÇn 18; th«ng b¸o kÕt qu¶ xÕp lo¹i thi ®ua gi÷a c¸c tæ * KÕt qu¶ xÕp lo¹i thi ®ua tæ: Tæ XÕp thø + Lớp trưởng nhắc nhở công việc tuần tới IV GV ph¸t biÓu ý kiÕn: Nhận xét, đánh giá kết học tập, rèn luyện HS; tuyên dương em thùc hiÖn tèt, tiÕn bé: ; nh¾c nhë nh÷ng em thùc hiÖn cha tèt: Nh¾c nhë nÒ nÕp vµ th«ng b¸o c«ng viÖc tuÇn 19: + Duy tr× tèt nÒ nÕp líp + Thi ®ua häc tËp tèt + TiÕp tôc rÌn ch÷, gi÷ vë GV: NguyÔn V¨n §øc Trang Lop4.com (9) Gi¸o ¸n buæi TuÇn 18 Líp 4A - N¨m häc 2011-2012 + Tiếp tục tham gia các hoạt động nhân đạo: Mua tăm ủng hộ Hội người mï; ñng hé HS vïng gÆp khã kh¨n + TiÕn hµnh ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian giê ch¬i V V¨n nghÖ – trß ch¬i HS yªu thÝch Ngµy 02 th¸ng n¨m 2012 BGH Ký duyÖt GV: NguyÔn V¨n §øc Trang Lop4.com (10)