Đang tải... (xem toàn văn)
*Chứng minh tính đúng đắn của vấn đề 2 đ HS cã thÓ lÊy mét sè dÉn chøng tiªu biÓu sau: - Bác Hồ: Một thanh niên yêu nước với hai bàn tay trắng, sống ở nơi đất khách quê người, phải làm n[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT VĨNH BẢO ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA KỲ II TRƯỜNG THCS TAM CƯỜNG Năm học 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN ( Thời gian 75 phút không kể thời gian giao đề) A PhÇn tr¾c nghiÖm (2 ®iÓm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng C©u nµo sau ®©y kh«ng ph¶i lµ tôc ng÷? A R¸ng mì gµ cã nhµ th× gi÷ C.An qu¶ nhí kÎ trång c©y B Tấc đất tấc vàng D.Một nắng hai sương Văn nghị luận không trình bày dạng nào? A KÓ l¹i diÔn biÕn sù viÖc B §a mét nhËn xÐt C §Ò xuÊt mét ý kiÕn D Bàn bạc, thuyết phục người đọc, người nghe vấn đề nào đó lí lẽ và dÉn chøng Nội dung hai câu tục ngữ “Không thầy đố mày làm nên” và “Học thầy không tày häc b¹n” cã mèi quan hÖ nh thÕ nµo? A Hoàn toàn trái ngược C Hoµn toµn gièng B Bæ sung ý nghÜa cho D GÇn nghÜa víi Trong các câu sau, câu nào không phải là câu đặc biệt? A TiÕng suèi ch¶y rãc r¸ch C Giê ch¬i B Hoa sim! D C©u chuyÖn cña bµ t«i Bé phËn tr¹ng ng÷ ë c©u nµo kh«ng thÓ t¸ch thµnh c©u riªng? A Anh đã hi sinh, năm 72 B Mặt Trời đã khuất, sau rặng tre C Qua nh÷ng cö chØ uÓ o¶i cña Lam, t«i biÕt nã kh«ng thÝch c«ng viÖc mµ mÑ nã b¾t lµm D Lan vµ HuÖ ch¬i rÊt th©n víi nhau, tõ håi cßn häc mÉu gi¸o Câu “Cần phải sức phấn đấu để sống chúng ta ngày càng tốt đẹp hơn” ®îc rót gän thµnh phÇn nµo? A Tr¹ng ng÷ C VÞ ng÷ B Chñ ng÷ D Bæ ng÷ LÝ nµo khiÕn cho bµi v¨n viÕt theo phÐp lËp luËn chøng minh thiÕu tÝnh thuyÕt phôc? A Luận điểm nêu rõ ràng, xác đáng B LÝ lÏ vµ dÉn chøng ®îc thõa nhËn C Không đưa lí lẽ và dẫn chứng để làm sáng tỏ luận điểm D LÝ lÏ vµ dÉn chøng phï hîp víi luËn ®iÓm Bài viết “Đức tính giản dị Bác Hồ” Phạm Văn Đồng đã đề cập đến giản dị Bác phương diện nào? A B÷a ¨n, c«ng viÖc B §å dïng, c¨n nhµ C Quan hệ với người và lời nói và bài viết D C¶ A, B vµ C B PhÇn tù luËn (8 ®iÓm) Câu 1:Viết đoạn văn ngắn bày tỏ ý kiến em tác hại việc học đối phó.Trong đoạn văn có sử dụng câu đặc biệt (gạch chân câu đặc biệt đó).(3điểm) C©u 2: Nhân dân ta thường nói: “Có chí thì nên” Hãy chứng minh tính đúng đắn câu tục ngữ đó.(5 đ) Lop6.net (2) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS TAM CƯỜNG HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KỲ II Môn NGỮ VĂN A.PhÇn tr¾c nghiÖm (2 ®iÓm) D Mỗi câu trả lời đúng HS 0.25 điểm A B A C B C D B.PhÇn tù luËn (8 diÓm) C©u 1: ®iÓm 1.Về hình thức trình bày và diễn đạt: 0,75 điểm - §óng h×nh thøc ®o¹n v¨n (0,25 ®) - Ch÷ viÕt râ rµng, kh«ng m¾c lçi chÝnh t¶ (0,25®) - Diễn đạt lưu loát, lập luận chặt chẽ (0,25 đ) VÒ néi dung: 2,25 ®iÓm HS phân tích tác hại việc học đối phó trên các phương diện sau: - Víi b¶n th©n (0,5®): + Kết học tập thấp đó là kết không thực chất, hổng kiến thức bản, khó có thể học lên cao, khó thành đạt đường học vấn + Hình thành thói quen xấu thiếu trung thực, ỉ lại người khác, chủ quan ý chÝ + Lu«n bÞ øc chÕ vÒ t©m lÝ - Với gia đình (0,25đ): + ảnh hưởng đến kinh tế gia đình: tiền bạc bố mẹ bỏ nhiều, kết thu ch¼ng ®îc lµ bao + Bố mẹ và người thân buồn lòng, không khí gia đình căng thẳng - Với nhà trường và xã hội (0,5 đ): + Uæng c«ng d¹y dç cña thÇy c« gi¸o + Anh hưởng đến phong trào học tập lớp trường +Anh hưởng đến phát triển chung xã hội, có trường hợp trở thành gánh nÆng cho x· héi - HS đưa số dẫn chứng tiêu biểu, thuyết phục để chứng minh (0,5đ) - VËn dông kiÕn thøc phÇn tiÕng ViÖt (0,5®) + Có sử dụng câu đặc biệt + Gạch chân chính xác câu đặc biệt đó C©u 2: ®iÓm 1.Về hình thức trình bày và diễn đạt:1 điểm - Bài viết đủ bố cục phần (0,25) - Tr×nh bµy s¹ch sÏ, ch÷ viÕt râ rµng, Ýt m¾c lçi chÝnh t¶: 0,25 - Mạch đoạn rõ ràng, diễn đạt lưu loát, lập luận chặt chẽ : 0.5 2.VÒ néi dung: ®iÓm a.Më bµi (0,5®) - Dẫn dắt và nêu vấn đề : Câu tục ngữ “Có chí thì nên” - Khái quát nội dung chính vấn đề : Vai trò ý chí nghị lực sống b Th©n bµi (3®) *Giải thích vấn đề (0,5đ) : + Chí là hoài bão, lí tưởng tốt đẹp, ý chí, nghị lực, kiên trì + Nên: Vượt qua khó khăn thử tháh,Lop6.net thành đạt sống (3) Khuyên người phải sống có lĩnh, nêu cao ý chí nghị lực *Chứng minh tính đúng đắn vấn đề (2 đ) HS cã thÓ lÊy mét sè dÉn chøng tiªu biÓu sau: - Bác Hồ: Một niên yêu nước với hai bàn tay trắng, sống nơi đất khách quê người, phải làm nhiều nghề khác nhau, tìm đường cứu nước, chèo lái thuyền cách mạng Việt Nam vượi qua sóng gió thác ghềnh để đến bến bờ độc lập, tự - Nguyễn Ngọc Kí bị liệt hai tay, dùng chân viết chữ, tốt nghiệp đại học và trở thành nhà giáo ưu tú Thậm chí, dùng chân để điều khiển máy tính - Các vận động viên khuyết tật đạt huy chương các kì thi đấu quốc tế - Cô gái Pa-đu-la, người Anh bị mù mà trở thành người mẫu thời trang Lu ý: Trªn ®©y chØ lµ nh÷ng gîi ý, häc sinh cã thÓ t×m nh÷ng dÉn chøng kh¸c, miÔn lµ hîp lÝ *Giới thiệu câu tục ngữ, ca dao câu nói tiếng có nội dung tương tự:0.25đ - Kh«ng cã viÖc g× khã ChØ sî lßng kh«ng bÒn §µo nãi vµ lÊp biÓn QuyÕt chÝ ¾t lµm nªn ( Hå ChÝ Minh) - Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim - Löa thö vµng, gian nan thö søc - ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng *Mặt trái vấn đề là thối chí, tự ti, không thể vượt qua khó khăn thử th¸ch(0,25®) c.KÕt bµi (0,5®) Rút bài học cho thân: Mọi người nên tu dưỡng ý chí, việc nhỏ để đời làm việc lớn Lop6.net (4)