Đang tải... (xem toàn văn)
truyện được nêu làm ví dụ : và khuyến dưa hấu và câu chuyện của mình : Tôi khích chọn truyện ngoài sgk; yêu cầu hs muốn kể với các bạn câu chuyện “Đồng nối tiếp nhau giới thiệu tên câu c[r]
(1)KEÅ CHUYEÄN (Tieát 1) SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi : Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện đã nghe, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện : Ngoài việc giải thích hình thành Hồ Ba Bể, câu chuyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái, khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Reøn kyõ naêng nghe: Có khả tập trung nghe cô (thầy) kể truyện, nhớ truyện Chăm chú theo dõi bạn kể truyện Nhận xét , đánh giá đúng lời kể II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoïa truyeän SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) - Tranh, ảnh hồ Ba Bể ( sưu tầm được) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A – Baøi cuõ B – Bài Giới thiệu bài: Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:GV kể chuyện Goịng kể thong thả, rõ ràng; nhanh đoạn kể tai hoạ đêm hội; chậm rãi -Lắng nghe đoạn kết Chú ý nhấn giọng nhựng từ ngữ gợi tả, gợi cảm hình dáng khổ sở bà -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc cụ ăn xin, xuất giao long, phần lời tranh SGK nỗi khiếp sợ mẹ bà nông dân, nỗi kinh hoàng người khio đất chân rung chuyển, nhà cửa, người vật chìm nước… -Keå laàn 1:Sau keå laàn 1, GV giaûi nghóa số từ khó chú thích sau truyện Lop4.com (2) -Kể lần 2:Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng -Keå laàn 3(neáu caàn) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài tập -Nhắc nhở hs trước kể: +Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời thầy +Kể xong cần trao đổi với bạn nội dung vaø yù nghóa caâu chuyeän -Cho hs keå theo nhoùm, caëp -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu -Cho hs kể thi trước lớp chuyeän -Tổ chức cho hs bình chọn bạn kể tốt -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời 3.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Lop4.com (3) KEÅ CHUYEÄN (Tieát 2) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I – MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Kể lại ngôn ngữ và cách diễn đạt mình câu chuyện thơ Nàng tiên ốc đã đọc Hiểu ý nghĩa câu chuyện, trao đổi cùng với các bạn ý nghĩa câu chuyện: Con người cần thương yêu, giúp đỡ II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoạ truyện SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A – Baøi cuõ B – Bài Giới thiệu bài: 2.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề baøi Tìm hieåu caâu chuyeän: -Gv đọc diễn cảm bài thơ -Yêu cầu hs đọc ba đoạn thơ, sau đó s đọc -Đọc ba đoạn thơ toàn bài -Cả lớp đọc thầm đoạn thơ, lần lựơt trả -Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi lời câu hỏi : Đoạn 1: +Bà lão làm nghề gì để sinh sống? -Moø cua baét oác +Bà lão làm gì bắt ốc? -Thöông vaø thaû vaø chum Đoạn 2: +Từ có Ốc, bà lão thấy nhà có gì -Nhà sạch, lợn cho ăn, vườn laï? nhặt cỏ, cơm nước nấu sẵn Đoạn 3: -Thấy nàng tiên từ vỏ ốc +Khi rình xem, baø laõo nhìn thaáy gì? -Đập vỏ ốc, ôm lấy nàng tiên Lop4.com (4) +Sau đó bà lão làm gì? -Baø laõo vaø naøng tieân soáng haïnh phuùc beân +Caâu chuyeän keát thuùc nhö theá naøo? *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a)Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện lời cuûa mình? -Tự kể theo trí nhớ lời văn xuôi không -Thế nào là kể lời mình? theo phaàn thô -Viết các câu hỏi lên bảng Mời hs kể đoạn -Keå chuyeän theo caëp b)Hs kể chuyện theo cặp theo nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Kể nối tiếp và nói ý nghĩa câu chuyện c)Hs kể nối tiếp toàn câu chuyện *Choát yù nghóa caâu chuyeän: Caâu chuyeän noùi veà loøng thöông yeâu laãn nhau, bà lão và nàng tiên Ốc Bà lão thương Ốc biến thành nàng tiên giúp đỡ bà Câu chuyên cho ta ý nghĩa: Con người pải thöông yeâu nhau, nhaân haäu thöông yeâu người có sống hạnh phúc 3.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Lop4.com (5) KEÅ CHUYEÄN (Tieát 3) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I – MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi: - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói lòng nhân hậu, tình cảm thương yêu, đùm bọc lẫn người với người - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn chuyện) Rèn kỹ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhân xét đúng lời kể bạn II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Moät soá truyeän vieát veà loøng nhaân haäu (GV vaø HS söu taàm) : truyeän coå tích, nguï ngôn, truyện danh nhân, truyện cưới, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp (nếu có) - Bảng lớp viết Đề bài - Giấy khổ to (hoặc bảng phụ) viết gợi ý SGK (dàn ý KC), tiêu chuẩn đánh giaù baøi KC III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A – Baøi cuõ B – Bài Giới thiệu bài: Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề baøi -Yêu cầu hs đọc lại đề và gạch -Đọc và gạch từ quan trọng:Kể từ quan trọng đề lại câu chuyện em đã nghe, đọc -Yêu cầu hs đọc bốn gợi ý bài veà loøng nhaân haäu -Đọc: +Neâu moät soá bieåu hieän cuûa loøng nhaân haäu +Tìm truyện lòng nhân hậu đâu? +Kể chuyện-trao đổi với bạn ý nghĩa caâu chuyeän Lop4.com (6) -Yêu cầu hs làm theo gợi ý, hs nên kể các -Giới thiệu câu chuyện mình kể câu chuyện ngoài dựa trên hiểu biết biể hieän cuûa loøng nhaân haäu, hs cuõng coù theå keå các truyện sách Yêu cầu hs giới thiệu caâu chuyeän cuûa mình -Daùn baûng daøn baøi moät caâu chuyeän vaø nhaéc nhở hs kể cần: +Giới thiệu câu chuyện +Kể phải có đầu có đuôi, có diễn biến ,có keát thuùc -Với chuyện dài hs cần kể vài đoạn *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi -Kể chuyện theo cặp yù nghóa caâu chuyeän -Cho đại diện các nhóm lên thi kể -Caùc nhoùm ñaët caâu hoûi cho nhoùm leân keå -Hỏi đáp hs -Tổ chức cho hs bình chọn theo các tiêu chí -Binh chọn hs kể hay, kể truyền cảm, hấp GV neâu daãn… 3.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Lop4.com (7) KEÅ CHUYEÄN (Tieát 4) MOÄT NHAØ THÔ CHAÂN CHÍNH I – MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi: - Dựa và lời kể GV và tranh minh hoạ, Hs trả lời các câu hỏi nội dung câu chuyện, kể lại câu chuyện, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (Ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thà chết trên giàn lửa thiêu, không chịu khuất phục cường quyền) Reøn kyõ naêng nghe: - Chăm chú nghe cô (thầy) kể chuyện, nhớ chuyện - Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II – DOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC - Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to tranh có điều kiện) - Baûng phuï vieát saün noäi dung yeâu caàu (a, b, c, d) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A – Baøi cuõ B – Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:GV kể chuyện Gioïng keå thong thaû, roõ raøng, nhaán gioïng từ ngữ miêu tả bạo ngược nhà -Lắng nghe vua vaø noãi thoáng khoå cuûa nhaân daân, khí phách nhà thơ dũng cảm không chịu -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc khuất phục bạo tàn Đoạn cuối kể với phần lời tranh SGK nhòp nhanh, gioïng haøo huøng -Keå laàn 1:Sau keå laàn 1, GV giaûi nghóa số từ khó chú thích sau truyện -Kể lần 2:Vừa kể vừa chì vào tranh minh Lop4.com (8) hoạ phóng to trên bảng -Keå laàn 3(neáu caàn) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Yêu cầu hs nêu và trả lời các câu hỏi -Nêu và trả lời các câu hỏi SGK SGK -Chốt lại các ý đúng -Yêu cầu hs kể lại chuyện theo nhóm và -Kể chuyện theo nhóm và thi kể trước lớp trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Neâu yù nghóa caâu chuyeän -Choát yù nghóa caâu chuyeän -Tổ chức cho hs bình chọn hs kể tốt 3.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Lop4.com (9) KEÅ CHUYEÄN (Tieát 5) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I – MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi: Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã - nghe, đã đọc nói tính trung thực Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẩu - chuyện, đoạn chuyện) Rèn kỹ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II – ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Một số truyện viết tính trung thực (GV và HS sưu tầm được): Truyện cổ tích, - ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp (nếu có) Bảng lớp viết Đề bài Giấy khổ to (hoặc bảng phụ) viết gợi ý SGK (dàn ý - KC), tiêu chuẩn đánh giá bài KC III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A- Baøi cuõ B- Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề baøi -Yêu cầu hs đọc đề và gạch từ quan -Đọc yêu cầu và gạch các từ quan troïng trọng:Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc tính trung thực -Đọc các gợi ý: -Yêu cầu hs đọc các gợi ý +Nêu số biểu tính trung thực +Tìm truyện tính trung thực đâu? +Kể chuyện-Trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Daùn baûng daøn yù baøi keå chuyeän -Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện mình Lop4.com (10) keå -Giới thiệu câu chuyện kể *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Yêu cầu hs kể chuyện nhóm, trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän -Kể nhóm và trao đổi ý nghĩa câu -Cho hs thi đua kể chuyện trước lớp chuyeän -Cho hs đặt câu hỏi và trả lời lẫn -Thi kể chuyện, trả lời để nêu ý nghĩa -Choát laïi caùc yù cho hs bình choïn baïn keå toát chuyeän 3.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Lop4.com (11) KEÅ CHUYEÄN (Tieát 6) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I – MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi: - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn chuyện) mình đã nghe, đã đọc nói lòng tự trọng - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn chuyện) Có ý thức rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng Rèn kỹ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một số truyện viết lòng tự trọng (GV và HS sưu tầm): truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp - Bảng lớp viết Đề bài - Giấy khổ to (hoặc bảng phụ) viết vắn tắt gợi ý SGK (dàn ý KC), tiêu chuẩn đánh giá bài KC III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A – Baøi cuõ B – Bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề baøi -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch -Hs đọc và gạch các từ quan trọng:: Kể từ ngữ sau; xác định yêu cầu đề câu chuyện lòng tự trọng mà em đã nghe ông bà, cha mẹ hay dó kể đọc -Yêu cầu hs đọc gợi ý 1, 2, 3, -Hs đọc các gợi ý: nào là “tự trọng” ; tìm câu chuyện lòng tự trọng ; kể lại câu chuyện nhóm , lớp ; trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyện -Yêu cầu hs đọc gợi ý 2:nhắc hs - Hs đọc truyện:Buổi học thể dục, Sự tích Lop4.com (12) truyện nêu làm ví dụ : và khuyến dưa hấu và câu chuyện mình : Tôi khích chọn truyện ngoài sgk; yêu cầu hs muốn kể với các bạn câu chuyện “Đồng nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện tiền vàng” đây là câu chuyện kể mình :đó là chuyện người tâm chú bé bán diêm nhà nghèo tự vươn lên, không thua kém bạn bè hay là trọng và trung thực, bị tai nạn nhở em người sống lao động mình, không trai tìm cách trả lại tiền thừa Truyện này ăn bám, dựa dẫm, dối lừa người khác … tôi đọc “Truyện khuyết danh nước -Yêu cầu hs đọc thầm dàn ý bài kể; gv Anh” dán lên bảng dàn ý bài kể truyện, tiêu -Hs đọc thầm gợi ý chuẩn đánh giá bài KC *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Yêu cầu hs kể chuyện theo cặp : với truyện khá dài kể 1, đoạn -Hs kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện; kể 1, đoạn với -Yêu cầu hs thi kc trước lớp : hs kể xong truyện khá dài ví dụ: Ông lão ăn cùng đối thoại với thầy cô và bạn nội mày dung ý nghĩa câu chuyện; gv và lớp nhận -Hs thi kể chuyện trước lớp và cùng nhận xeùt, tính ñieåm veà noäi dung, yù nghóa truyeän, xeùt, tính ñieåm veà noäi dung, yù nghóa truyeän, cách kể, khả hiểu truyện người cách kể, khả hiểu truyện người kể, bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể, bình chọn câu chuyện hay nhất, người kc hấp dẫn và người nêu câu hỏi hay kc hấp dẫn và người nêu câu hỏi hay nhaát nhaát 3.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Lop4.com (13) KEÅ CHUYEÄN (Tieát 7) LỜI ƯỚC DƯỚI ÁNH TRĂNG I – MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào lời kể thầy (cô) và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện Lời ước ánh trăng, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Hiểu truyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu truyện (Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người) Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe thầy (cô) kể truyện, nhớ truyện - Theo dõi bạn KC Nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoạ truyện SGK phóng to (nếu có) - Có thể sử dụng băng ghi âm lời kể nghệ sĩ HS giỏi tránh lạm dụng (dẫn đến chủ quan, GV không nhớ câu chuyện) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A – Baøi cuõ B – Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:GV kể chuyện “Lời ước trăng”: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng Lời cô bé truyện tò mò, hồn nhiên Lời chị Ngaøn hieàn haäu, dòu daøng -Keå laàn 1:Sau keå laàn 1, GV giaûi nghóa -Laéng nghe số từ khó chú thích sau truyện -Kể lần 2:Vừa kể vừa chì vào tranh minh -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc hoạ phóng to trên bảng phần lời tranh SGK -Keå laàn 3(neáu caàn) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao Lop4.com (14) đổi ý nghĩa câu chuyện -Yêu cầu hs đọc yêu cầu các bài tập -Cho hs kể chuyện theo nhóm và trao đổi -Kể nhóm và trao đổi ý nghĩa câu veà yù nghóa caâu chuyeän chuyeän -Cho hs thi kể trước lớp -Thi kể trước lớp, đặt câu hỏi cho bạn kể -Tổ chức cho hs bình chọn bạn kể tốt -Bình choïn baïn keå toát 3.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Lop4.com (15) KEÅ CHUYEÄN (Tieát 8) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi : - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc, nói ước mơ đẹp ước mơ viển vông, phi lí - Hiểu truyện, trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn chuyện) Rèn kĩ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoạ truyện Lời ước mơ trăng (phóng to – có) để GV kiểm tra baøi cuõ - Một số báo, sách, truyện viết ước mơ (GV và HS sưu tầm được), sách Truyện đọc lớp (nếu có) - Bảng lớp viết Đề bài III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A – Baøi cuõ B – Bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề baøi -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch -Đọc và gạch từ quan trọng: từ quan trọng Hãy kể câu chuyện mà em nghe, đọc ước mơ đẹp và ước mơ -Yêu cầu hs đọc gợi ý vieån voâng phi lí -Yêu cầu hs đọc gợi ý và giới thiệu câu -Đọc thầm các gợi ý và giới thiệu câu chuyện muốn kể Gợi ý các ước mơ về: chuyện mình muốn kể (có thể là câu sống no đủ, hạnh phúc; chinh phục chuyện SGK các câu chuyện thiên nhiên; sống tương lai, hoà bình; ngoài) … Lop4.com (16) -Yêu cầu hs đọc thầm gợi ý 2, và nhắc nhở hs kể chuyện phải đủ phần; kể xong -Đọc thầm gợi ý 2, và chuẩn bị nội dung cần trao đổi ý nghĩa, nội dung câu câu chuyện chuyện Với chuyện khá dài cần kể 1, đoạn *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Yêu cầu hs kể chuyện theo cặp và trao đổi -Thực hành kể chuyện Trao đổi với veà yù nghóa caâu chuyeän veà yù nghóa caâu chuyeän -Tổ chức cho hs bình chọn hs kể tốt 3.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Lop4.com (17) KEÅ CHUYEÄN (Tieát 9) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I – MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU reøn kó naêng noùi: - HS chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè, người thân Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn yù nghóa caâu chuyeän - Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu Rèn kĩ nghe: chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng lớp viết đề bài - Giấy khổ to (hoặc bảng phụ) viết tên + Ba hướng xây dựng cốt truyện: Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp Những cố gắng để đạt ước mơ Những khó khăn đã vượt qua, ước mơ đạt + Daøn yù cuûa baøi KC: Teân caâu chuyeän Mở đầu: Giới thiệu ước mơ em hay bạn bè, người thân Dieãn bieán: Keát thuùc: III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A – Baøi cuõ B – Bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề baøi -Yêu cầu hs đọc đề bài SGK và gạch -Đọc và gạch các từ quan trọng: Kể từ quan trọng chuyện ước mơ đẹp em *Gợi ý kể chuyện: người thân, bạn bè em Lop4.com (18) a) Giúp hs hiểu các hướng xây dựng coát truyeän -Mời hs đọc gợi ý -Đọc gợi ý và các hướng gợi ý xây dựng -Dán tờ phiếu ghi các hướng xây dựng cốt cốt truyện truyeän: +Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp +Những cố gắng để đạt ước mơ +Những khó khăn đã vượt qua, ước mơ đã đạt -Yêu cầu hs nói hướng và đề tài mình -Nói đề tài và hướng xây dựng cốt xây dựng chuyện mình truyeän cuûa mình b)Ñaët teân cho caâu chuyeän: -Mời hs đọc gợi ý và thực theo gợi ý -Ñaët teân cho caâu chuyeän theo caëp vaø phaùt biểu trước lớp -Dán bảng dàn ý câu chuyện, nhắc nhở hs mở đầu câu chuyện ngôi thứ nhất, caâu chuyeän em laø moät nhaân vaät coù tham gia vaøo caâu chuyeän aáy *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Yeâu caàu hs keå chuyeän theo caëp Goùp yù caùc -Keå theo caëp nhoùm -Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyeän -Lên kể chuyện trả lời các câu hỏi bạn -Chọn và viết tên hs kể lên bảng, -Nhận xét và bình chọn bạn kể tốt yeâu caàu hs nghe vaø nhaän xeùt coù theå ñaët caâu hỏi cho bạn trả lời -Bình choïn caùc caâu chuyeän hay 3.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Tiết 10 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I Lop4.com (19) KEÅ CHUYEÄN (Tieát 11) BAØN CHAÂN KÌ DIEÄU I – MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện Bàn chân kì diệu, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Hiểu truyện Rút bài học cho mình từ gương Nguyễn Ngọc Ký (bị tàn tật khao khát học tập, giàu nghị lực, có ý chí vươn lên nên đã đạt điều mình mong ước) Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe cô giáo (thầy giáo) kể chuyện, nhớ câu chuyện - Nghe bạn KC, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các tranh minh hoạ truyện SGK phóng to (nếu có) III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A – Baøi cuõ B – Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:GV kể chuyện Gioïng keå thong thaû, chaäm raõi Chuù yù nhaán giọng từ gợi tả hình ảnh, hành động, quyeát taâm cuûa Nguyeãn Ngoïc Kyù (thaäp thoø, mềm nhũn, buông thõng, bất động, nhoè ướt, quay ngoắt, co quắp…) -Keå laàn 1:Sau keå laàn 1, GV giaûi nghóa -Laéng nghe số từ khó chú thích sau truyện -Kể lần 2:Vừa kể vừa chì vào tranh minh -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc hoạ phóng to trên bảng phần lời tranh SGK -Keå laàn 3(neáu caàn) Lop4.com (20) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Cho hs keå chuyeän theo caëp -Cho hs thi kể chuyện trước lớp -Keå theo caëp -Kể thi trước lớp trả lời các câu hỏi các -Tổ chức cho hs bình chọn hs kể tốt nhoùm khaùc 3.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Lop4.com (21)