HĐ 2: Tìm hiểu một số thành phần khác của không khí: * Mục tiêu: Làm thí nghiệm để chứng minh trong không khí còn có những thành phần khác.. * Cách tiến hành: - Bơm không khí vào nước vô[r]
(1)TUẦN 16 Thứ Tập đọc: ngày tháng năm 200 KÉO CO I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc với giọng hào hứng sôi - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu tục ngữ kéo co nhiều địa phương trên đất nước ta khác - Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ nội dung SGK III – Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 30 phút phút 25 phút 12 phút phút phút phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc, tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Phân đoạn, hướng dẫn đọc - Đọc mẫu b) Tìm hiểu bài: - Nêu câu hỏi 1, nhận xét - Lắng nghe - Tiếp nối đọc ba đoạn, luyện từ khó, giải nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp Đọc bài - Đọc đoạn 1, suy nghĩ trả lời - Nêu câu hỏi 2, nhận xét - Đọc đoạn 2, suy nghĩ trả lời - Nêu câu hỏi 3, nhận xét - Đọc đoạn 3, suy nghĩ trả lời - Nêu câu hỏi 4, nhận xét - Cá nhân trả lời - Đọc toàn bài, nêu nội dung c) Luyện đọc diễn cảm: - Hướng dẫn dọc diễn cảm - Ba em tiếp nối đọc bài - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm - Nhận xét bạn đọc - Bình chọn bạn đọc hay - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn bài và chuẩn bị bài - Lắng nghe - Thực 362 Lop4.com (2) Lịch sử: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN I - Mục tiêu: - Biết thời Trần, ba lần quân Mông - Nguyên sang xâm lược nước ta - Quân dân nhà Trần đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ quốc - Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước cha ông nói chung và quân dân nhà Trần nói riêng II - Đồ dùng dạy học: - Hình SGK, phiếu học tập III – Các hoạt động dạy học: T gian phút 30 phút phút phút phút phút phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: - Nhà Trần thu kết gì công đắp đê ? - Ở địa phương em nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt ? B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ 1: Làm việc cá nhân - Phát phiếu cho HS có nội dung sau: + Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: “Đầu thân…đừng lo” + Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng các bô lão: “…” + Trong bài Hịch Tướng Sĩ có câu: “…phơi ngoài nội cỏ…gói da ngựa , ta cam lòng” + Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ “…” HĐ 2: Làm việc lớp - Việc quân dân nhà Trần ba lần rút quân khỏi Thăng Long là đúng hay sai? - Vì ? - Chốt lại HĐ 3: Làm việc lớp: - Kể gương tâm đánh giặc Trần Quốc Toản Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Về ôn lại bài Hoạt động học - Hai em trả lời - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Đọc bài SGK Làm phiếu - Dựa vào SGK và kết làm bài trên trình bày tâm đánh giặc Mông-Nguyên quân dân nhà Trần - Đọc “Cả ba lần nước ta nữa” - Thảo luận câu hỏi đó - Trình bày, nhận xét, bổ sung - Kể chuyện - Nhận xét - Thực 363 Lop4.com (3) LUYỆN TẬP Toán: I - Mục tiêu: - Rèn kĩ thực chia cho số có hai chữ số - Giải cá bài toán có lời văn - Rèn luyện cho HS lòng yêu thích học toán II - Chuẩn bị: - Bảng con, phiếu III - Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Ba em lên làm phép tính 30 phút phút 22 phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Thực hành: Bài 1: - Ghi phép tính - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Làm vào bảng - Nhận xét, chữa bài Bài 2: - Hướng dẫn - Quan sát, giúp dỡ - Đọc bài toán, tìm hiểu đề, tóm tắt Tóm tắt 25 viên gạch: 1m2 1050 viên gạch: …m2 - Làm vào bảng - Nhận xét Bài 3: - Hướng dẫn - Đọc bài toán Tìm hiểu đề Tóm tắt - Làm VBT, đổi chéo kiểm tra - Chữa bài Bài 4: - Ghi phép tính SGK phút - Nêu yêu cầu bài tập - Tính và trả lời theo yêu cầu - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh bài học - Nhận xét chung học - Về luyện thêm tính chia - Chuẩn bị cho bài học sau 364 Lop4.com - Lắng nghe - Thực (4) Chính tả: (nghe - viết) KÉO CO I - Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Kéo co - Tìm và viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn đúng với nghĩa đã cho II - Đồ dùng dạy học: - Một số tờ giấy A4 để HS thi làm bài tập Một phiếu ghi sẵn đáp án bài III - Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Tìm và đọc từ ngữ có tiếng bắt đầu tr/ ch; hỏi / ngã 30 phút phút 15 phút 10 phút phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Nghe - viết chính tả: - Đọc từ khó - Lắng nghe - Một em đọc đoạn văn cần viết - Lớp đọc thầm - Nhắc cách trình bày, tên riêng cần viết - Luyện từ khó hoa,… - Đọc câu - Nghe - viết chính tả - Đọc dò lỗi - Dò lỗi - Thu chấm số - Nhận xét Làm luyện tập: - Chọn bài 2a - Đọc yêu cầu - Phát giấy A cho số em làm - Đọc thầm bài tập - Làm xong lên dán bảng - Tiếp nối đọc kết - Cùng lớp nhận xét - Dán đáp án lên bảng - Làm vào VBT Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe - Về nhà đố em nhỏ tìm lời giải BT 2a - Thực 2b 365 Lop4.com (5) Thứ Đạo đức: mgày tháng năm 200 YÊU LAO ĐỘNG (tiết 1) I - Mục tiêu: - Bước đầu biết giá trị lao động - Tích cực tham gia lao động trường, lớp, nhà phù hợp với khả mình - Làm bài tập 1, II – Tài liệu và phương tiện: - SGK, số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai III – Các hoạt động dạy học chủ yếu: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Đọc ghi nhớ 30 phút phút 10 phút - Nhận xét, đánh giá B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ 1: Đọc truyện Một ngày Pêchi-a - Một em đọc lại - Tiến hành thảo luận - Trình bày - Đọc lần thứ - Nêu câu hỏi SGK phút - Lắng nghe - Kết luận HĐ 2: Thảo luận nhóm (BT 2, SGK) - Đọc và tìm ý nghĩa phần ghi nhớ - Chia nhóm và giải thích yêu cầu làm việc nhóm - Các nhóm thảo luận phút phút - Kết luận biểu yêu lao động, lười lao động HĐ 3: Đóng vai (BT 2, SGK) - Chia nhóm giao nhóm đóng vai tình - Cách ứng xử tình trên đã phù hợp chưa ? Vì ? Ai có cách ứng xử khác ? - Nhận xét, kết luận tình Hoạt động tiếp nối: - Nhận xét học - Chuẩn bị BT 3, 4, 5, SGK 366 Lop4.com - Đại diện trình bày - Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai - Một số nhóm lên đóng vai - Lớp thảo luận - Lắng nghe - Thực (6) Toán: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ O I - Mục tiêu: - HS biết thực phép chia cho số có hai chữ số trường hớp có chữ số thương - Vận dụng thành thạo tính toán, giải toán II - Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu III - Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Ba em lên thực phép chia 30 phút phút phút phút 15 phút phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị - Ghi 9450 : 35 = ? - Hướng dẫn đặt tính - Nhận xét * Chú ý: Ở lân chia thứ ba ta có chia 35 0; phải viết chữ số vị trí thứ ba thương Trường hợp thương có chữ số hàng chục - Ghi 2448 : 24 = ? - Hướng dẫn thêm * Chú ý: Ở lần chia thứ hai ta có : 24 0; phải viết vị trí thứ hai thương Luyện tập: Bài 1: - Nhận xét, chữa bài Bài 2: - Nhận xét, chữa bài Bài 3: - Hướng dẫn - Nhận xét, chữa bài P = 614m; S = 21210m2 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ôn lại cách chia, chuẩn bị bài học sau - Lắng nghe - Thực chia - Nhận xét, bổ sung - Đặt tính và thực chia - Nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu, đặt tính làm bảng - Trình bày, nhận xét - Đọc đề bài, tìm hiểu đề, tóm tắt và giải - Đọc đề, tìm hiểu đề, giải - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Thực 367 Lop4.com (7) Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I - Mục đích, yêu cầu: - Biết số trò chơi rèn luyện sức mạnh, khéo léo, trí tuệ người - Hiểu số thành ngữ, tục ngữ Biết sử dụng số thành ngữ, tục ngữ II - Đồ dùng dạy học: - Một số phiếu để HS làm BT 1, - Tranh ảnh trò chơi ô ăn quan, nhảy lò cò III - Các hoạt động dạy học: T gian phút 30 phút phút 25 phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Đọc ghi nhớ, làm BT.I 2a BT.III - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Lắng nghe - Đọc yêu cầu phút - Cùng lớp nói cách chơi số trò chơi mà các em chưa biết - Phát phiếu cho số em làm - Trao đổi cặp, làm bài - Đại diện nhóm trình bày - Cùng lớp chốt lại, nhận xét Bài 2: - Đọc yêu cầu bài tập - Dán phiếu trên bảng - Làm bài cá nhân - Ba em lên làm thi - Đọc lại các thành ngữ, tục ngữ - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng - Nhẩm thi HTL các thành ngữ Bài 3: - Đọc yêu cầu suy nghĩ, chọn câu + Nhắc HS chú ý phát biểu thành tình thành ngữ, tục ngữ để khuyên bạn - Tiếp nối nói lời khuyên bạn đầy đủ + Có tình có thể dùng 1, thành - Viết vào câu trả lời đúng ngữ - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe - Về học thuộc thành ngữ bài - Thực 368 Lop4.com (8) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Kể chuyện: I - Mục đích, yêu cầu: - Biết chọn câu chuyện kể đồ chơi mình các bạn xung quanh - Biết xếp việc thành câu chuyện Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Lời kể tự nhiên, chân thực - Biết nhận xét lời kể chuyện bạn II - Đồ dùng dạy học: - Bảng viết đề bài, ba cách xây dựng cốt truyện III - Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm ta bài cũ: Hoạt động học - Kể chuện 30 phút phút phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Phân tích đề: - Lắng nghe - Đọc để bài SGK phút 15 phút phút - Viết lên bảng đề bài và gạch từ quan trọng - Ba em đọc ba yêu cầu gợi ý SGK - Vài em tiếp nối nói hướng xây dựng cốt truyện mình Gợi ý kể chuyện: - Nhắc vài điểm lưu ý cho HS - Từng cặp kể cho nghe câu chuyện đồ chơi - Khen ngợi HS đã chuẩn bị bài trước - Vài em tiếp nối thi kể trước lớp Thực hành kể chuyện trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện: a) Kể chuyện theo cặp: - Hai em cùng bàn kể cho câu chuyện (đổi vai) - Theo dõi, gợi ý b) Thi kể chuyện: - Kể xong nói ý nghĩa câu chuyện - Bình chọn bạn có câu chuyện hay - Theo dõi, nhận xét nhất, kể hay Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe - Về tập kể lại câu chuyện - Xem trước bài sau - thực 369 Lop4.com (9) Khoa học: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I - Mục tiêu: - Phát số tính chất không khí - Nêu số ví dụ việc ứng dụng số tính chất không khí đời sống II - Đồ dùng dạy học: - Hình trang 64, 65 Mỗi nhóm bóng bay, sợi chun để buộc - Bơm tiêm Bơm xe đạp III - Các hoạt động dạy học: T gian phút 30 phút phút 10 phút phút phút phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài Giới thiệu bài: HĐ 1: Phát màu, mùi, vị không khí * Mục tiêu: Sử dụng các giác quan để nhận biết các tính chất không khí * Cách tiến hành: + Em có nhìn thấy không khí không ? Tại sao? + Em thấy không khí có mùi gì ? Vị gì ? - Nhận xét, chốt lại HĐ 2: Chơi thổi bóng, phát hình dạng không khí ? * Mục tiêu: Phát không khí không có hình dạng định * Cách tiến hành: - Chia nhóm, phổ biến cách chơi - Kết luận HĐ 3: Tìm hiểu tính chất bị nén và giãn không khí * Mục tiêu: Biết không khí có thể bị nén lại giãn Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất không khí * Cách tiến hành: - Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Về ôn lại bài 370 Lop4.com Hoạt động học - Nêu bài học - Lắng nghe - Trao đổi nhóm đôi trả lời - Nhận xét, bổ sung - Nhóm trưởng báo cáo chuẩn bị Nhóm Mô tả hình dạng các bóng thổi - Nhận xét, bổ sung - Làm việc theo nhóm - Báo cáo kết - Trả lời câu hỏi - Thực (10) Thứ Thể dục: ngày tháng năm 200 BÀI 31 I - Mục tiêu: - Ôn theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang HS tập động tác đúng - Trò chơi: Lò cò tiếp sức HS chơi chủ động II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Vệ sinh nơi tập sân trường sạh - Phương tiện: Còi, dụng cụ, kẻ sẵn đường để tập III - Nội dung và phương pháp lên lớp: T gian Hoạt động dạy Hoạt động học phút Phần mở đầu: - Ổn định lớp, phổ biến nội dung yêu cầu - Tập hợp, báo cáo sĩ số - Chạy hàng dọc học - Trò chơi: Chẵn lẽ - Khởi động - Chơi phút - Nhận xét 22 phút Phần bản: a) Bài tập RLTTCB * Ôn theo vạch kẻ thẳng hai tay chống - Các tổ điều khiển hông và theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang - Điều khiển lần - Chú ý sửa sai * Yêu cầu tổ biểu diễn tập hợp hàng - Các tổ biểu diễn ngang, dóng hàng, điểm số, theo vạch kẻ thẳng hai tay chóng hông, hai tay dang ngang - Nhận xét đánh giá b) Trò chơi vận động: - Khởi động lại, nhắc cách chơi - Trò chơi: Lò cò tiếp sức - Tiến hành chơi - Thay làm trọng tài - Quan sát - Đội thua cõng đội thắng vòng phút Phần kết thúc: - Cho HS thực điều hoà - Vỗ tay hát, thả lõng - Nhận xét, giao nhiệm vụ nhà - Lắng nghe - Thực 371 Lop4.com (11) Tập đọc: TRONG QUÁN ĂN “BA CÁI BỐNG” I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, rõ ràng Lưu loát, không vấp váp các tên riêng nước ngoài - Biết đọc diễn diễn cảm truyện, phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nghĩa các từ bài - Ý nghĩa câu chuyện: Chú bé gỗ Bu-ga-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu moi bí mật chìa khoá vàng kẻ độc ác tìm cách bắt chú II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III - Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Đọc bài, trả lời câu hỏi 30 phút phút 25 phút 10 phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Lắng nghe - Đọc phần giới thiệu (chữ in nghiêng) Tiếp nối đọc bài - Phân đoạn đoạn, hướng dẫn đọc - Luyện từ khó Giải nghĩa từ - Luyện theo cặp, em đọc toàn bài - Đọc mẫu phút phút phút b) Tìm hiểu bài: - Chia nhóm để HS đọc thành tiếng, trả lời câu hỏi - Nhận xét c) Luyện đọc diễn cảm: - Hướng dẫn em đọc theo cách phân vai - Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm - Đọc mẫu - Cùng lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về đọc bài và chuẩn bị bài 372 Lop4.com - Đại diện nhóm đọc câu trả lời trước lớp - Bổ sung - Bốn em thực yêu cầu - Tiếp nối luyện đọc - Đọc bài nêu ý nghĩa câu chuyện - Chú bé gỗ Bu-ga-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu moi bí mật chìa khoá vàng kẻ độc ác tìm cách bắt chú (12) Toán: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I - Mục tiêu: - HS biết thực chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số - Vận dụng thành thạo tính toán II - Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu học tập III - Các hoạt động dạy học: T gian phút 30 phút phút phút phút 15 phút phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Ba em lên thự chia cho số có hai chữ số - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Trường hợp chia hết: - Ghi 1944 : 162 = ? - Hướng dẫn - Lắng nghe - Đặt tính, làm miệng - Nhận xét, bổ sung * Hướng dẫn ước lượng tìm thương lần chia Trường hợp chia có dư: - Nêu yêu cầu, thực theo yêu cầu - Ghi 8469 : 241 = ? - Nhận xét, bổ sung - Tiến hành tương tự trên Thực hành: Bài 1: - Ghi phép tính - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức - Nhận xét, chửa bài Bài 2: - Ghi biểu thức - Nêu yêu cầu bài tập - Làm và vở, em làm bảng - Nhận xét - Nhận xét, chửa bài Bài 3: - Hướng dẫn, phân tích - Đọc bài toán - Tìm hiểu đề bài, giải - Nhận xét, chửa bài - Nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh bài học - Lắng nghe - Nhận xét học - Thực - Về ôn lại bài, chuẩn bị cho bài sau 373 Lop4.com (13) Tập làm văn: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I - Mục đích, yêu cầu: - Biết giới thiệu tập quán kéo co hai địa phương Hữu Trấp và Tích Sơn - Biết giới thiệu trò chơi lễ hội quê em II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ số trò chơi, lễ hội SGK Một số ảnh trò chơi, lễ hội III - Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Đọc ghi nhớ và đọc dàn ý tả đồ chơi em thích 30 phút phút 25 phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Nhắc HS cần giới thiệu hai tập quán kéo co khác hai vùng Giới thiệu tự nhiên, sôi động, hấp dẫn - Nhận xét Bài 2: a) Xác định yêu cầu đề bài: * Có thể kể trò chơi lễ hội nơi em sống Mở bài giới thiệu cần nói rõ: quê em đâu, có trò chơi, lễ hội gì thú vị - Lắng nghe - Đọc yêu cầu bài tập - Lớp đọc lướt, thực yêu cầu - Một số em thi thuật lại các trò chơi - Đọc yêu cầu bài, quan sát tranh SGK, nói tên trò chơi, lễ hội vẽ tranh - Tiếp nối phát biểu b) Thực hành: - Từng cặp thực hành giới thiệu trò chơi lễ hội quê mình - Thi giới thiệu trò chơi., lễ hội trước lớp - Theo dõi nhẫn xét phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị cho tiết tập làm văn sau - Lắng nghe - Thực 374 Lop4.com (14) Kĩ thuật: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (tiết 2) I - Mục tiêu: - Đánh giá kiến thức, kĩ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn HS II - Đồ dùng dạy học: - Một số vật mẫu - Vải, kim khâu, kéo, chỉ, thước kẻ III – Các hoạt độngc dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Hoạt động học - Thực 30 phút B Bài phút Giới thiệu bài: - Lắng nghe (Tiết 2) 18 phút HĐ 2: HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn: - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn - Có thể cắt, khâu, thêu khăn tay; cắt lựa chọn sản phẩm khâu thêu túi rút dây để dựng bút; cắt, khâu, thêu váy, gối ôm… - Hướng dẫn cách cắt, khâu khăn tay; túi rút dây đựng bút; váy liền cho búp - Lắng nghe bê; gối ôm - Quan sát chung để hướng dẫn thêm - Thực hành cho em còn lúng túng phút Đánh giá: - Trưng bày sản phẩm - Nêu tiêu chuẩn đánh giá, đánh giá theo hai mức hoàn thành và chưa hoàn - Đánh giá sản phẩm thành - Nhận xét chung - Cùng lớp bình chọn sản phẩm đẹp phút Dặn dò: - Nhận xét học - Về luyện thêm nhà - Chuẩn bị học chương - Lắng nghe - Thực 375 Lop4.com (15) Thứ Luyện từ và câu: ngày tháng năm 200 CÂU KỂ I - Mục tiêu: - HS hiểu nào là câu kể, tác dụng câu kể - Biết tìm câu kể, biết đặt vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến - Giáo dục cho HS tình yêu tiếng việt II - Đồ dùng dạy học: - Giấy viết lời giải BT.I.2 và Một số phiếu viết câu văn để HS làm BT.III.1 III – Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Hai em làm bài 2, 30 phút phút 15 phút phút phút phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Nhận xét: Bài 1: - Hướng dẫn cách làm - Lắng nghe - Đọc yêu cầu bài.Suy nghĩ, phát biểu - Suy nghĩ, phát biểu - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chốt lại Bài 2: - Hướng dẫn cách làm - Nêu yêu cầu bài - Nhắc HS cần đọc câu xem - Suy nghĩ, phát biểu - Nhận xét, bổ sung câu đó dùng để làm gì ? - Nhận xét, dán đáp án Bài 3: - Hướng dẫn cách làm - Đọc yêu cầu, suy nghĩ phát biểu - Dán đáp án, chốt lại bài - Suy nghĩ, phát biểu - Nhận xét bổ sung - Nhận xét Ghi nhớ: - Đọc ghi nhớ (3 em) Luyện tập: Bài 1: - Đọc yêu cầu, trao đổi theo cặp, - Nhận xét, chốt lại lời giải -Ghi vào phiếu Bài 2: - Đại diện trình bày, nhận xét - Cùng lớp nhận xét - Đọc yêu cầu, em làm mẫu Củng cố, dặn dò: - Làm bài cá nhân - Nhấn mạnh bài học - Tiếp nối trình bày - Nhận xét học - Về ôn bài, chuẩn bị bài - Thực 376 Lop4.com (16) Địa lí: THỦ ĐÔ HÀ NỘI I - Mục tiêu: - Xác định vị trí thủ đô Hà Nội Trình bày đặc điểm tiêu biểu thủ đô Hà Nội Biết số dấu hiệu biết thủ đô Hà Nội là thành phố cổ là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hoá, khoa học - Có ý thức tìm hiểu thủ đô Hà Nội II - Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính Tranh ảnh Hà Nội III - Các hoạt động dạy học: T gian phút 30 phút phút phút phút phút phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hà Nội – thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ - Hà Nội là thành phố lớn miền Bắc - Từ tỉnh em có thể đến Hà Nội phương tiện giao thông nào ? Thành phố cổ ngày đêm phát triển - Thủ đô Hà Nội có tên gọi nào khác ? - Tới Hà Nội bao nhiêu tuổi ? - Khu phố cổ có đặc điểm gì ? - Khu phố có đặc điểm gì ? - Kể di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh Hà Nội ? Hà Nội – trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học, và kinh tế lớn nước - Nêu dẫn chứng thể điều trên ? - Kể số trường đại học, viện bảo tàng Hà Nội ? - Chốt lại, kể thêm số viện bảo tàng Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ôn và chuẩn bị bài Hoạt động học - Kể số nghề thủ công truyền thống người dân đồng Bắc Bộ ? - Lắng nghe - Chỉ vị trí thủ đô Hà Nội - Trả lời câu hỏi mục SGK - Nhận xét, bổ sung - Trả lời - Thảo luận nhóm, trình bày - Nhận xét, bổ sung - Dựa và vốn hiểu biết, tranh ảnh để thảo luận, trình bày - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Thực 377 Lop4.com (17) Toán: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Rèn kĩ thực chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số - Giải bài toán có lời văn - Chia số cho tích II - Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu III - Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm ta bài cũ: Hoạt động học - Ba em lên làm bài 30 phút phút 25 phút phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Thực hành: Bài 1: - Ghi phép tính - Quan sát, giúp đỡ - Nhận xét chữa bài Bài 2: Tóm tắt: Mỗi hộp 120 gói: 24 hộp Mỗi hộp 160 gói: …hộp ? - Nhận xét, chữa bài Bài giải: Số gói kẹo 24 hộp là: 120 x 24 = 2880 (gói) Nếu hộp chứa 160 gói kẹo thì cần số hộp là: 2880 : 160 = 18 (hộp) Đáp số: 18 hộp kẹo Bài 3: - Ghi lần biểu thức - Nhận xét - Tương tự phần b Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn bài và làm bài tập VBT 378 Lop4.com - Lắng nghe - Nêu yêu cầu - Làm vào bảng - Nhận xét, bổ sung - Đọc bài toán, tìm hiểu đề, tóm tắt - Làm vào vở, em giải bảng - Đổi kiểm tra - Nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu bài tập - Vài em lên giải bảng theo ba cách - Lắng nghe - Thực (18) Khoa học: KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO ? I - Mục tiêu: - Làm thí nghiệm xác định hai thành phần chính không khí, chứng minh không khí còn có thành phần khác II - Đồ dùng dạy học: - Hình trang 66, 67 Lọ thuỷ tinh, nến, chậu thuỷ tinh, vật liệu dùng làm đế kê lọ, nước vôi III – Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Đọc bài học (2 em) 30 phút phút 12 phút 13 phút phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ 1: Xác định thành phần chính không khí: * Mục tiêu: Làm thí nghiệm xác định hai thành phần chính không khí * Cách tiến hành: - Chia nhóm, yêu cầu đọc mục thực hành để biết cách làm - Nêu câu hỏi - Hướng dẫn đặt câu hỏi để giải thích - Nêu câu hỏi SGV - Kết luận HĐ 2: Tìm hiểu số thành phần khác không khí: * Mục tiêu: Làm thí nghiệm để chứng minh không khí còn có thành phần khác * Cách tiến hành: - Bơm không khí vào nước vôi xem không khí có còn không ? - Yêu cầu nêu ví dụ chứng tỏ không khí có nước - Kết luận Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ôn và chuẩn bị bài - Lắng nghe - Nhóm trưởng báo cáo chuẩn bị - Thảo luận.Làm thí nghiệm - Đại diện nhóm báo cáo kết và giải thích tượng xảy qua thí nghiệm - Thực dẫn GV Quan sát tượng, thảo luận giải thích - Nêu ví dụ - Quan sát hình 4, 5SGK và kể thêm thành phần khác có không khí ? Không khí gồm thành phần nào ? - Lắng nghe - Thực 379 Lop4.com (19) Thứ ngày tháng năm 200 BÀI 32 Thể dục: I - Mục tiêu: - Ôn theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và hai tay dang ngang - Học trò chơi: Nhảy lướt sóng HS biết cách chơi và chơi chủ động II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập - Phương tiện: còi, dụng cụ cho trò chơi, kẻ sẵn các vạch theo vạch kẻ thẳng III - Nội dung và phương pháp lên lớp: T gian phút Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu: - Ổn định lớp, nêu yêu cầu, nhiệm vụ tiết - Tập hợp, báo cáo sĩ số - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc học - Trò chơi: Tìm người huy - Chơi trò chơi: Tìm người huy 22 phút Phần bản: a) Bài tập LTTCB: * Ôn theo vạch thẳng hai tay chống - Khởi động hông: - Điều khiển lớp tập - Tiến hành tập phút - Nhận xét - Yêu cầu HS thi đua * Ôn theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang - Tiến hành tập luyện trên - Tổ chức biểu diễn thi đua các tổ b) Trò chơi vận động: - Giới thiệu trò chơi: Lướt sóng - Hướng dẫn bật nhảy, phổ biến cách chơi - Lưu ý thay đổi liên tục người cầm dây - Nếu em nào vướng chân lần chạy xung quanh lớp vòng Phần kết thúc: - Hệ thống bài - Cán lớp điều khiển - Chơi thử - Chơi chính thức - Vỗ tay hát - Lắng nghe - Thực - Nhận xét học - Về ôn lại bài học 380 Lop4.com (20) Toán: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I - Mục tiêu: - Biết thực chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số - Giải toán tìm thành phần chưa biết phép tính và giải toán có lời văn II - Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu học tập III – Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Ba em lên thực chia 30 phút phút phút phút 15 phút phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Trường hợp chia hết: - Ghi 41535 : 195 = ? - Đặt tính - Giúp HS biết ước lượng - Nhận xét Trường hợp có dư: - Ghi 80120 : 245 = ? - Đặt tính Thực hành: Bài 1: Đặt tính tính - Ghi phép tính - Nhận xét, chữa bài Bài 2: Tìm x - Hướng dẫn làm bài - Lắng nghe - Thực chia - Thực chia - Nêu yêu cầu - Thực tính - Nêu yêu cầu và quy tắc tìm thừa số, số chia chưa biết - Hai em làm bảng - Nhận xét Bài 3: - Hướng dẫn - Cùng lớp nhận xét Bài giải: Tr bình ngày nhà máy sản xuất là: 49410 : 305 = 162 (sản phẩm) Đáp số: 162 sản phẩm - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn bài và chuẩn bị bài học sau - Đọc bài toán, tìm hiểu đề Tóm tắt - Thực - Chữa bài 381 Lop4.com (21)