-Trò chơi : Biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình chủ động B Địa điểm – phương tiện -Trên sân trường , đảm bào an toàn tập luyện -ChuÈn bÞ cßi, d©y nh¶y, kÎ s©n 2-4 tÝn gËy C Nội du[r]
(1)Ngµy so¹n: 02/4/09 Tiết Tập đọc TuÇn 32 (29) Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 06/4/09 ®êng ®i sa pa i môc tiªu §äc thµnh tiÕng Đọc đúng các từ ngữ khó dễ lẫn : - PB : rực lên, lửa, lim dim, lướt thướt Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi c¶m, gîi t¶ §äc diÔn c¶m toµn bµi víi giäng nhÑ nhµng §äc hiÓu HiÓu ®îc nghÜa cña c¸c tõ khã bµi : rõng c©y ©m u, hoµng h«n Hiểu nội dung bài : Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước §äc thuéc lßng ®o¹n cuèi bµi ii đồ dùng dạy – học Tranh minh họa bài tập đọc SGk Tranh ảnh cảnh đẹp sinh hoạt người dân Sa Pa (nếu có) B¶ng phô iii.phương pháp §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i, trùc quan, th¶o luËn nhãm, IV các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.¤§TC(1’) 2.KT bµi cò(4’) - Kiểm tra HS đọc và trả lời câu hỏi néi dung bµi Con sÎ - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS d¹y – häc bµi míi (30’) a.Giíi thiÖu bµi - Hái : Tªn cña chñ ®iÓm tuÇn nµy lµ g× ? Tên chủ điểm gợi cho em nghĩ đến ®iÒu g× ? - HS thùc hiÖn yªu cÇu Tªn cña chñ ®iÓm lµ Kh¸m ph¸ thÕ giíi Tên chủ điểm gợi cho em nghĩ đến chuyến du lịch đến miền đất lạ mà em cha biÕt - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ chñ - Theo dâi điểm, bài tập đọc và giới thiệu b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc - HS đọc Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - ®o¹n GV gọi HS đọc nối tiếp + HS : Xe chúng tôi lướt thướt liễu rủ + Lần 1: Luyện đọc từ khó + HS : Buổi chiều sương núi tím nhạt + HS3 : Hôm sau đất nước ta Lop4.com (2) + LÇn 2:KÕt hîp chó gi¶i + LÇn 3:§äc theo cÆp GV HD cách đọc - GV đọc mẫu toàn bài b) T×m hiÓu bµi - Gọi HS đọc câu hỏi - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - Các em đọc thầm đoạn, nói lại nh÷ng ®iÒu em h×nh dung vÒ ®êng lªn Sa Pa hay phong c¶nh Sa Pa ®îc miªu t¶ mçi ®o¹n v¨n cña bµi - Gäi HS ph¸t biÓu Nghe vµ nhËn xÐt ý kiÕn cña HS - HS đọc phần chú giải để tìm hiểu nghĩa cña c¸c tõ míi, khã - HS ngåi cïng bµn tiÕp nèi luyÖn đọc - Theo dõi GV đọc mẫu - HS đọc thành tiếng trước lớp, HS lớp đọc thầm - HS ngồi cùng bàn trao đổi, nói cho nghe vÒ nh÷ng g× m×nh h×nh dung - HS tiÕp nèi ph¸t biÓu, Sau mçi lÇn HS ph¸t biÓu, HS kh¸c bæ xung ý kiÕn để có câu trả lời đầy đủ + §o¹n : Du kh¸ch lªn Sa Pa : cã c¶m giác đám mây trắng bång bÒnh, huyÒn ¶o, rõng c©y ©m u, nh÷ng c¶nh vËt sÆc sì s¾c mÇu + §o¹n : C¶nh phè huyÖn ë Sa Pa rÊt vui m¾t, rùc rì s¾c mÇu : n¾ng vµng hoe, nh÷ng em bÐ mÆc quÇn ¸o sÆc sì ®ang chơi đùa + §o¹n : ë Sa Pa, khÝ hËu liªn tôc thay đổi : Thoắt cái, lá vàng rơi khoảng kh¾c mïa thu Tho¾t c¸i, tr¾ng long lanh nh mét c¬n ma tuyÕt trªn nh÷ng cµnh đào, lê, mận - Gi¶ng bµi : Mçi ®o¹n v¨n nãi lªn mét + HS l¾ng nghe nét đẹp đặc sắc, diệu kì Sa Pa Qua ngòi bút tác giả, người đọc cảm thấy m×nh ®ang cïng du kh¸ch th¨m Sa Pa tận mắt chiêm ngưỡng vẻ đẹp thiên nhiên và người Sa Pa - GV hái : Em h·y cho biÕt mçi ®o¹n v¨n - HS tiÕp nèi ph¸t biÓu gîi cho chóng ta ®iÒu g× vÒ Sa Pa ? + §o¹n : Phong c¶nh ®êng lªn Sa Pa + §o¹n : Phong c¶nh mét thÞ trÊn trªn - KÕt luËn, ghi ý chÝnh cña tõng ®o¹n ®êng Sa Pa - GV hỏi : Những tranh lời mà + Đoạn : Cảnh đẹp Sa Pa tác giả vẽ trước mắt ta thật sinh động - Tiếp nối phát biểu ý kiến, các chi và hấp dẫn Điều đó thể quan sát tiết là : tinh tế tác giả Theo em chi • Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa tiÕt nµo cho thÊy sù quan s¸t tinh tÕ Êy kÝnh « t« t¹o nªn c¶m gi¸c bång bÒnh cña t¸c gi¶? huyÒn ¶o • Nh÷ng b«ng hoa chuèi rùc lªn nh ngän löa • Con đen huyền, trắng tuyết, đỏ son, ch©n dÞu dµng Lop4.com (3) + V× t¸c gi¶ gäi Sa Pa lµ “mãn quµ tÆng k× diÖu cña thiªn nhiªn” ? - Gi¶ng bµi : Sa Pa lµ mét vïng nói cao trên 1600m Thời tiết đây biến đổi theo tõng buæi ngµy S¸ng sím l¹nh nh mùa đông, khoảng 8,9 sáng là mùa xu©n, gi÷a tra cã c¸i n¾ng cña mïa hÌ và xế chiều đổi xang mùa thu, để rổi chập tối và đêm lại chuyển sang đông Chính biến đổi làm cho cảng vật thêm hấp dÉn khiÕn du kh¸ch tß mß h¸o høc theo dõi, quan sát, chiêm ngưỡng Vì tác giả đã gọi Sa Pa là “món quà tặng kỳ diệu cña thiªn nhiªn” + Qua bµi v¨n, t¸c gi¶ thÓ hiÖn t×nh c¶m mình cảnh Sa Pa nào ? + Em h·y nªu ý chÝnh cña bµi v¨n + Vì phong cảnh Sa Pa đẹp Vì thay đổi mùa ngày Sa Pa lạ lùng hiÕm cã - Sa Pa qu¶ lµ mãn quµ tÆng k× diÖu cña thiên nhiên dành cho đất nước ta + Bài văn ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn thiÕt tha tác giả cảnh đẹp đất nước - HS nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi - Đọc bài, tìm cách đọc - KÕt luËn, ghi ý chÝnh cña bµi c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng - Gọi HS đọc tiếp nối bài HS lớp - Theo dâi theo dõi, tìm cách đọc hay - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn văn + Treo b¶ng phô cã ®o¹n v¨n + HS ngồi cùng bàn luyện đọc diễn cảm + GV đọc mẫu + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp + đến HS thi đọc + HS ngåi cïng bµn nhÈm häc thuéc + Gọi HS đọc diễn cảm lßng + NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS Xe chúng tôi chênh vênh lướt thướt + HS đọc thuộc lòng liÔu rñ - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng đoạn + HS nhÈm häc thuéc lßng + NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS cñng cè – dÆn dß (5’) V× t¸c gi¶ gäi Sa Pa lµ “mãn quµ tÆng k× diÖu cña thiªn nhiªn” ? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lßng ®o¹n và toàn bài Trăng từ đâu đến ? * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng, hiÓu bµi ======================================= TiÕt To¸n §140 LuyÖn tËp Lop4.com (4) i môc tiªu Gióp HS : Rèn kỹ giải bài toán biết tổng và tỉ số hai số đó ii các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học kiÓm tra bµi cò - GV gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c em - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm lớp theo dõi để nhận xét bài làm b¹n tiÕt 138 - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS d¹y – häc bµi míi - Nghe GV giíi thiÖu bµi 2.1.Giíi thiÖu bµi 2.2.Hướng dẫn thực hành Bµi - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vµo vë bµi tËp Bµi gi¶i Ta có sơ đồ ? Sè bÐ : 198 Sè lín : ? Theo sơ đồ, tổng số phần là : + = 11 (phÇn) Sè bÐ lµ : 198 : 11 x = 54 Sè lín lµ : 198 – 54 = 144 §¸p sè : Sè bÐ : 54; Sè lín : 144 - GV ch÷a bµi, cã thÓ hái HS vÒ c¸ch vÏ - HS theo dâi bµi ch÷a cña GV sơ đồ - Nªu : V× tØ sè cña hai sè lµ Bµi - GV gọi HS độc đề bài trước lớp - GV hái : Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? - V× em biÕt ? nªn nÕu biÓu thÞ sè bÐ lµ phÇn b»ng th× sè lín lµ phÇn nh thÕ - HS đọc trước lớp, HS lớp đọc đề bài SGK - HS tr¶ lêi : Bµi to¸n thuéc d¹ng t×m hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Vì bµi to¸n cho biÕt tæng sè cam vµ quýt b¸n ®îc lµ 280 qu¶, biÕt tØ sè gi÷a cam vµ Lop4.com (5) quýt lµ - GV yêu cầu HS nêu các bước giải bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña vµo vë bµi tËp hai số đó, sau đó cho HS tự làm bài Bµi gi¶i Ta có sơ đồ : ? cam Cam : 280 qu¶ Quýt : ? quýt Theo sơ đồ, tổng số phần là : + = (phÇn) Sè cam lµ : 280 : x = 80 (qu¶) Sè quýt lµ : 280 – 80 = 200 (qu¶) §¸p sè : Cam : 80 qu¶; Quýt : 200 qu¶ - GV ch÷a bµi cña HS trªn b¶ng líp, sau đó nhận xét và cho điểm HS Bµi - GV gọi HS đọc đề bài trước lớp - HS đọc đề bài toán - GV hướng dẫn giải bài toán : - HS trả lời câu hỏi hướng dẫn GV để t×m lêi gi¶i bµi to¸n : + Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g× ? + Bµi to¸n cho biÕt : Hai líp trång 330 c©y 4A cã 34 HS; 4B cã 32 HS Mçi HS trång sè c©y nh + Bµi to¸n hái g× ? + Bµi to¸n yªu cÇu t×m sè c©y mçi líp trång ®îc + Muèn biÕt mçi líp trång ®îc bao nhiªu + Chóng ta ph¶i lÊy sè c©y mçi b¹n trång c©y chóng ta ph¶i lµm nh thÕ nµo ? ®îc nh©n víi sè häc sinh cña mçi líp + §· biÕt sè c©y mçi HS trång cha ? + Làm nào để tìm số cây HS trång ? - GV yªu cÇu HS lµm bµi Lop4.com + Cha biÕt ? + LÊy tæng sè c©y chia cho tæng sè häc sinh cña hai líp - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp Bµi gi¶i Sè häc sinh cña c¶ hai líp lµ : 34 + 32 = 66 (häc sinh) Sè c©y mçi HS trång lµ : 330 : 66 = (c©y) Sè c©y líp 4A trång lµ : (6) x 34 = 170 (c©y) Sè c©y líp 4B trång lµ : 330 – 170 = 160 (c©y) §¸p sè : 4A : 170 c©y; 4B : 160 c©y - GV chữa bài, sau đó nhận xét và cho - HS theo dõi bài chữa GV ®iÓm HS Bµi - GV yêu cầu HS đọc đề bài SGK, - HS đọc đề bài, sau đó trả lời câu hỏi sau đó hỏi : GV + Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? + Bµi to¸n thuéc d¹ng t×m hai sè biÕt tổng và tỉ số hai số đó + V× em cho r»ng ®©y lµ d¹ng to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè ? - GV yªu cÇu HS lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng líp HS theo dâi bµi ch÷a cña GV cñng cè- dÆn dß - GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng, hiÓu bµi ================================== TiÕt Khoa häc Bài 57: Thực vật cần gì để sống A - Môc tiªu: Sau bài học, học có thể:- Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, chất khoáng không khí và ánh sáng đời sống thực vật - Nêu điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường B - §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹, phiÕu häc tËp C – Phương pháp : §µm tho¹i, luyÖn tËp, thÝ nghiÖm D - Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy I – ổn định tổ chức: Hoạt động trò - Líp h¸t ®Çu giê II – KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra chuÈn bÞ cña HS III – Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi – ViÕt ®Çu bµi - Nh¾c l¹i ®Çu bµi Tr×nh bµy c¸ch lµm thÝ nghiÖm : Thùc vËt Lop4.com (7) – Hoạt động 1: cần gì để sống * Mục tiêu: Biết cách làm thí - Quan sát tranh và đọc mục quan sát để biết nghiệm chứng minh vai trò nước, cách làm chất khoáng và ánh sáng đời sèng thùc vËt - Ta cã thÓ lµm thÝ nghiÖm b»ng c¸ch trång + Muốn biết thực vật cần gì để sống cây điều kiện sống thiếu yếu tố - Phải đảm bảo đầy đủ yếu tố cần cho cây cã thÓ lµm thÝ nghiÖm nh thÕ nµo ? - Y/c HS lµm thÝ nghiÖm – Theo dâi sèng – Hoạt động 2: Dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiÖm * Môc tiªu : Nªu nh÷ng ®iÒu kiÖn cần để cây sống và phát triển bình thường + Trong c©y ®Ëu trªn, c©y nµo sèng và phát triển bình thường ? Vì ? + Nh÷ng c©y kh¸c sÏ nh thÕ nµo ? V× lý g× mµ chóng kh«ng ph¸t triển bình thường và có thể bị chết nhanh ? + Hãy nêu điều kiện để cây + Thực vật cần có đủ nước, chất khoáng, kh«ng khÝ vµ ¸nh s¸ng th× míi cã thÓ sèng vµ sống và phát triển bình thường Cñng cè – dÆn dß :(3’) + Hãy nêu điều kiện để cây sống và phát triển bình thường - NhËn xÐt tiÕt häc phát triển bình thường + Thực vật cần có đủ nước, chất khoáng, kh«ng khÝ vµ ¸nh s¸ng th× míi cã thÓ sèng vµ phát triển bình thường - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng, hiÓu bµi ======================================== Tiết Đạo đức T«n träng luËt giao th«ng I Môc tiªu KiÕn thøc : HiÓu ®îc ý nghÜa cña viÖc thùc hiÖn luËt lÖ an toµn giao th«ng: Lµ tr¸ch nhiÖm cña mäi người dân , để tự bảo vệ mình và bảo vệ người Thái độ : - T«n träng luËt lÖ giao th«ng Lop4.com (8) - Đồng tình với người chấp hành luật lệ giao thông Hµnh vi: - Thùc hiÖn vµ chÊp hµnh luËt lÖ an toµn giao th«ng tham gia giao th«ng - Tuyên truyền người cùng chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông II §å dïng d¹y häc - Néi dung mét sè tin vÒ an toµn giao th«ng thu thËp tõ s¸ch b¸o - Mét sè biÓn b¸o giao th«ng c¬ b¶n III Phương pháp : §µm tho¹i - Quan s¸t - th¶o luËn V Các hoạt động dạy- học TiÕt Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra.( 4' ) ? Để tránh các tai nạn giao thông xẩy - Để tránh các tai nạn giao thông đáng người cần phải làm gì ? tiếc có thể xảy , người dân cần ph¶i chÊp hµnh nghiªm chØnh c¸c luËt lÖ giao thông để tự bảo vệ mình và bảo vệ người - NhËn xÐt B Bµi míi ( 27' ) Giíi thiÖu bµi Hôm trước các em đã biết người cần phải làm gì để đảm bảo an toàn giao thông H«m chóng ta sÏ cïng t×m hiÓu mét sè biÓn b¸o giao th«ng vµ bµy tá ý kiÕn cña m×nh Néi dung Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Chia lớp thành nhóm để thảo luận - Mỗi nhóm thảo luận câu hỏi sau đó sè c©u hái sau đại diện nhóm lên trình bầy + §ang véi ®i b¸c Minh kh«ng nh×n thÊy - Sai v× :Lµm nh vËy b¸c Minh cã thÓ các chú công an , liền cho xe vượt qua g©y tai n¹n hoÆc bÞ tai n¹n + Mét b¸c n«ng d©n ph¬i r¬m r¹ bªn ®êng - Sai v×: R«m r¹ cã thÓ quÊn vµo b¸nh xe g©y tai n¹n + Thấy có báo hiệu có tàu qua Thắng - Đúng vì: Không nên vượt rào gây nguy b¶o anh dõng l¹i hiÓm + Bố mẹ Nam đèo bác Hai viện cấp cứu - Đúng vì : Trong trường hợp cấp cứu có b»ng xe m¸y thể đèo người * Kết luận : Mọi người cần có ý thức tôn träng vµ thùc hiÖn luËt giao th«ng Hoạt động : Tìm hiểu các biển báo giao th«ng - Cho HS quan s¸t biÓn b¸o : + BiÓn b¸o mét chiÒu ? BiÓn b¸o chiÒu cã t¸c dông g×? - C¸c xe chØ ®îc ®i theo mét chiÒu xu«i ngược + BiÓn b¸o cã HS qua ? BiÓn b¸o cã HS qua b¸o hiÖu g× ? - Báo hiệu gần đó có trường học, đông HS nên các phương tiện cần chú ý giảm Lop4.com (9) tốc độ + Biển báo cấm đỗ xe ? Biển báo cấm đỗ xe Yêu cầu ta điều gì ? - Không đỗ xe vị trí này + BiÓn b¸o nguy hiÓm B¸o cã nhiÒu nguy hiÓm cã thÓ x©y Hoạt động : Thi " Thực đúng luật giao th«ng " - Phæ biÕn luËt ch¬i em lượt Một bạn cầm biển báo - Chơi thử và diễn tả lời để bạn hiểu và đoán đúng tên biển bạn còn - lại đứng quay lng l¹i - NhËn xÐt Tæ chøc cho HS ch¬i Hoạt động :Thi lái xe giỏi * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng, hiÓu bµi ==================================== Ngµy so¹n: 03/4/09 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 07/4/09 TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : du lÞch th¸m hiÓm i môc tiªu Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm : Du lÞch – th¸m hiÓm Biết số từ địa danh ii đồ dùng dạy – học Bµi tËp 1, viÕt s½n trªn b¶ng líp C¸c c©u ë BT viÕt tõng c©u vµo c¸c m¶nh giÊy nhá iii.phương pháp §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i, trùc quan, th¶o luËn nhãm, IV các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy 1.¤§TC(1’) 2.KT bµi cò(4’) Hoạt động học - Yêu cầu HS lên bảng Mỗi HS đặt c©u kÓ d¹ng Ai lµm g× ? Ai thÕ nµo ? Ai lµ g× ? - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS D¹y – häc bµi míi (30’) a.Giíi thiÖu bµi b.Hướng dẫn làm bài tập Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài häc - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, tìm câu Lop4.com - HS làm bảng lớp, HS lớp làm vào vë - NhËn xÐt - L¾ng nghe - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp - HS ngồi cùng bàn trao đổi , làm bài 10 (10) trả lời đúng - Gọi HS làm bài cách khoanh tròn - HS làm bài trên bảng lớp, HS lớp trước chữ cái ý đúng lµm b»ng bót ch× vµo SGK - NhËn xÐt, kÕt luËn Du lịch : Đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm c¶nh - Yêu cầu HS đặt câu với từ du lịch - HS tiếp nối đọc câu mình trước lớp VÝ dô : + Em thÝch ®i du lÞch + §i du lÞch thËt lµ vui Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS đọc yêu cầu bài trước lớp - Yêu cầu HS trao đổi, tìm câu trả lời - HS ngồi cùng bàn trao đổi, làm bài đúng - Gọi HS làm bài cách khoanh tròn - HS làm bài trên bảng, HS lớp làm b»ng bót ch× vµo SGk trước chữ cái ý đúng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Yêu cầu HS đặt câu với từ thám hiểm - đến HS tiếp nối đọc câu mình trước lớp Ví dụ : GV chó ý söa lçi cho HS nÕu cã + C«-l«m-b« lµ mét nhµ th¸m hiÓm tµi ba Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp - Yêu cầu HS trao đổi, tiếp nối trả - HS ngồi cùng bàn trao đổi, sau đó HS ph¸t biÓu ý kiÕn lêi c©u hái Đi ngày đàng học sàng khôn nghÜa lµ : • Ai ®i ®îc nhiÒu n¬i sÏ më réng ®îc tầm hiểu biết, khôn ngoan trường thành h¬n • Chịu khó đây đó để học hỏi, người sớm khôn ngoan hiểu biết - NhËn xÐt, kÕt luËn C©u tôc ng÷ ®i mét - L¾ng nghe ngày đàng học sàng khôn NghÜa ®en : Mét ngµy ®i lµ mét ngµy thªm hiÓu biÕt, häc ®îc nhiÒu ®iÒu hay NghÜa bang : ChÞu khã hoµ vµo cuéc sống, đây đó, người hiểu biết nhiÒu h¬n, sím kh«n - Yêu cầu HS nêu tình để có thể sử - HS khá nêu tình trước lớp dụng câu Đi ngày đàng học sµng kh«n Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Du lịch trước lớp trªn s«ng b»ng h×nh thøc H¸i hoa d©n chñ - dãy HS đọc câu đố, dãy HS đọc câu - NhËn xÐt, tæng kÕt nhãm th¾ng cuéc - Yêu cầu HS đọc thành tiếng câu đố và trả lời tiếp nối c©u tr¶ lêi 11 Lop4.com (11) cñng cè – dÆn dß(4’) ThÕ nµo µ th¸m hiÓm? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ ë BT4 vµ chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng, hiÓu bµi ======================================== TiÕt To¸n §141 LuyÖn tËp i môc tiªu Gióp HS : Rèn luyện kỹ giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó ii các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học kiÓm tra bµi cò - GV gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c em - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm lớp theo dõi để nhận xét bài làm b¹n cña tiÕt 139 - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS D¹y – häc bµi míi 2.1.Giíi thiÖu bµi míi - Trong giê häc h«m chóng ta tiÕp tôc - Nghe GV giíi thiÖu bµi lµm c¸c bµi to¸n vÒ t×m hai sè biÕt tổng và tỉ số hai số đó 2.2.Hướng dẫn luyện tập Bµi - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bµi vµo vë bµi tËp Bµi gi¶i Ta có sơ đồ : ?m §o¹n : 28m §o¹n : ?m Theo sơ đồ tổng số phần là : + = (phÇn) §o¹n thø nhÊt dµi lµ : 28 : x = 21 (m) §o¹n thø hai dµi lµ : 28 – 21 = (m) §¸p sè : §o¹n : 21m; §o¹n : 7m 12 Lop4.com (12) - GV ch÷a bµi trªn b¶ng líp Cã thÓ hái l¹i HS cách vẽ sơ đồ bài toán Bµi - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc đề bài SGK - GV yªu cÇu HS lµm bµi - HS tự làm bài vào vở, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Bµi gi¶i Ta có sơ đồ ? N÷ : 12 Nam : ? Theo sơ đồ tổng số phần là : + = (phÇn) Sè b¹n nam lµ : 12 : = (b¹n) Sè b¹n n÷ lµ : 12 – = (b¹n) §¸p sè : Nam : b¹n; N÷ : b¹n - GV gọi HS đọc bài làm mình trước lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS Bµi - GV gọi HS đọc đề bài toán - HS đọc trước lớp, HS lớp đọc thầm - GV hái : + Tæng cña hai sè lµ bao nhiªu ? + TØ sè cña hai sè lµ bao nhiªu ? - HS : + Tæng cña hai sè lµ 72 + V× gi¶m sè lín ®i lÇn th× ®îc sè nhá nªn sè lín gÊp lÇn sè nhá - GV yªu cÇu HS lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp Bµi gi¶i V× sè lín gi¶m lÇn th× ®îc sè nhá nªn sè lín gÊp lÇn sè nhá Ta có sơ đồ : ? Sè lín : 72 Sè nhá : ? Theo sơ đồ, tổng số phần là : + = (phÇn) Sè nhá lµ : 72 : = 12 Sè lín lµ : 72 – 12 = 60 13 Lop4.com (13) §¸p sè : Sè lín : 60; Sè nhá : 12 - GV ch÷a bµi cña HS trªn b¶ng líp, sau đó nhận xét và cho điểm HS Bµi - GV hái : + Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta lµm g× ? + Bài toán yêu cầu nêu đề bài toán giải theo sơ đồ + Đọc sơ đồ và cho biết bài toán thuộc + Bài toán thuộc dạng tìm hai số biết d¹ng to¸n g× ? tổng và tỉ số hai số đó + Tæng cña hai sè lµ bao nhiªu ? + Tæng cña hai sè lµ 180l + TØ sè cña hai sè lµ bao nhiªu ? + Sè lÝt ë thïng thø nhÊt b»ng sè lÝt ë thïng thø hai + Dựa vào sơ đồ trên hãy đọc thành đề bài + Một số HS đọc đề toán trước lớp to¸n - GV nhận xét các đề toán HS và yêu - HS làm bài vào bài tập cÇu c¸c em tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n - GV gọi HS đọc bài làm mình trước - Theo dõi bài chữa bạn đề tự kiểm lớp đề chữa bài tra bµi cña m×nh cñng cè – dÆn dß - GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm vµ chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng, hiÓu bµi ======================================== TiÕt lÞch sö Quang Trung đại phá quân Thanh I Môc tiªu Sau bµi häc, HS nªu ®îc: - Dựa vào lược đồ và gợi ý GV thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại ph¸ qu©n Thanh - Thấy tài trí Nguyễn Huệ việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh - Tự hào truyền thống đánh giặc ngoại xâm anh dũng dân tộc II §å dïng d¹y - häc - Lược đồ Quang Trung đại phá quân Thanh - C¸c h×nh minh ho¹ SGK - Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý cho hoạt động thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy học Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò (3’) - HS thùc hiÖn Y/C - Y/C HS tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 24 - NhËn xÐt viÖc häc ë nhµ cña HS - Cho HS quan s¸t h×nh chôp gß §èng §a( - HS tr¶ lêi theo hiÓu biÕt riªng Hµ Néi ) vµ hái: Em biÕt g× vÒ di tÝch lÞch sö nµy? 14 Lop4.com (14) B Giíi thiÖu bµi míi (30’) Giíi thiÖu bµi - Giới thiệu: Hàng năm đến ngày mùng TÕt Nguyªn §¸n, ë gß §èng §a ( Hµ Néi) nh©n d©n ta l¹i tæ chøc giç trËn §èng Đa, dâng hương tưởng nhớ vị anh hùng d©n téc NguyÔn HuÖ vµ nh÷ng chiÕn binh Tây Sơn trận đại phá quân Thanh Bµi häc h«m sÏ gióp c¸c em hiÓu trËn chiến chống quân Thanh xâm lược Hoạt động Quân Thanh xâm lược nước ta - HS: Phong kiến phương Bắc từ lâu đã - Y/C HS đọc SGK và hỏi: Vì Sao quân muốn thôn tính nước ta, mượn cớ Thanh sang xâm lược nước ta? gióp nµ Lª kh«i phôc ngai vµng nªn qu©n Thanh kéo sang xâm lược nước ta - Đứng trước tình hình đó Nguyễn Huệ đã lµm g×? chóng ta cïng t×m hiÓu tiÕp bµi Hoạt động DiÔn biÕn trËn Quang Trung đại phá quân Thanh - HS chia thµnh c¸c nhãm nhá vµ th¶o - Cho HS hoạt động theo nhóm: luận theo hướng dẫn GV + TiÕn hµnh th¶o luËn + Treo b¶ng phô cã ghi s½n gîi ý cña néi dung th¶o luËn, theo dâi HS th¶o luËn + §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o, mçi nhãm + HÕt thêi gian th¶o luËn Cho HS b¸o c¸o b¸o c¸o mét néi dung, c¸c nhãm kh¸c kÕt qu¶ theo dâi nhËn xÐt Nội dung thảo luận : Hãy cùng đọc SGK và xem lược đồ trang 61 để kể lại diễn biÕn trËn Quang Trung d¹i ph¸ Qu©n Thanh theo c¸c gîi ý sau: Khi nghe tin quan Thanh sang x©m Khi nghe tin quân Thanh sang xâm lược lược nước ta, Nguyễn Huệ liền lên ngôi nước ta, Nguyễn Huệ đã làm gì? Vì Hoàng Đế lấy hiệu là Quang Trung và lập nói việc Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng đế là tức tiến quân Bắc đánh quân Thanh mét viÖc lµm cÇn thiÕt? ViÖc NguyÔn HuÖ lªn ng«i Hoµng §Õ lµ cần thiết vì trước cảnh đất nước lâm nguy cần có người đứng đầu lãnh đạo nhân dân, có Nguyễn Huệ đảm đương ®îc nhiÖm vô Êy Vua Quang Trung tiến quân đến Tam Vua Quang Trung tiến quân đến Tam Điệp(Ninh Bình) vào ngày 20 tháng chạp Điệp Khi nào? đây ông đã làm gì? Việc năm kỷ dậu( 1789), Tại đây, ông đã cho làm đó có tác dụng nào? quân lính ăn Tết trước chia thành đạo quân để tiến đánh Thăng Long Việc nhà vua cho quân lính ăn Tết trước lµm lßng qu©n thªm høng khëi, quyÕt t©m đánh giặc §¹o qu©n thø nhÊt vua Quang 16 Lop4.com (15) Dựa vào lược đồ, nêu đường tiến Trung trực tiếp huy thẳng hướng đạo quân Thăng Long; Đạo thứ hai và thứ ba đô đốc Long, đô đốc Bảo huy đánh vào Tây Nam Thăng Long ; Đạo thứ tư đô đốc Tuyết huy tiến Hải Dương; Đạo thứ đô đốc Lộc huy tiến lên L¹ng Giang( B¾c Giang) chÆn ®êng rót lui địch Trận đánh mở màn là trận Ngọc Hồi, Trận đánh mở màn diễn đâu? Khi cách Thăng Long 20km, diễn vào đêm nµo? KÕt qu¶ sao? mïng TÕt Kû DËu Qu©n Thanh ho¶ng sî xin hµng H·y thuËt l¹i trËn Ngäc Håi HS thuËt l¹i nh SGK( trËn Ngäc Håi vua Quang Trung Trùc tiÕp chØ huy) H·y thuËt l¹i trËn §èng §a HS thuËt l¹i nh SGK( trËn §èng §a đô đốc Long huy) - Cho HS thi kể lại diễn biến trận - Các nhóm cử đại diện tham gia thi, Quang Trung đại phá quân Thanh thuật lại theo hình thức nối tiếp để nhiều HS ®îc tham gia - Tæng kÕt cuéc thi Hoạt động Lòng tâm đánh giặc và sù mu trÝ cña vua Quang Trung - Y/C HS trao đổi để tìm việc, - HS trao đổi với theo hướng dẫn hành động vua Quang Trung nói lên cña GV lòng quết tâm đánh giặc và mưu trí nhµ vua - GV Gîi ý: + Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến + Nhµ vua ph¶i cho quan hµnh qu©n bé tõ Thăng Long đánh giặc? Nam Bắc để đánh giặc, đó là đoạn ®êng dµi, gian lao nhng nhµ vua vµ quân sĩ phải tâm để đánh giÆc + Thời điểm nhà vua chọn để đánh giặc là + nhà vua chọn đúng Tết Kỷ Dậu để đánh thêi ®iÓm nµo? Theo em, viÖc chän thêi giặc Trước vào Thăng Long nhà vua ®iÓm Êy cã lîi g× cho qu©n ta, cã h¹i g× cho quân ăn Tết trước Tam Điệp quân địch? Trước cho quân tiến quân sĩ thêm tâm đánh giặc Còn vào Thăng Long nhà vua đã làm gì để quân Thanh xa nhà lâu ngày, vào động viên tinh thần quân sĩ? dÞp TÕt chóng sÏ uÓ o¶i, nhí nhµ, tinh thÇn sa sót + Tại trận Ngọc Hồi, nhà vua đã cho quân + vua cho qu©n ta ghÐp c¸c m¶nh v¸n tiến vào đồn giặc cách nào? Làm thành lá chắn, lấy rơm dấp nước quấn vËy cã lîi g× cho qu©n ta? ngoài, 20 người tiến lên TÊm l¸ ch¾n nµy gióp qu©n ta tr¸nh ®îc mũi tên quân địch, rơm ướt khiến dịch không thể dùng lửa đánh quân ta - Vậy theo em, vì quân ta đánh thắng - Vì quân ta đoàn kết lòng đánh ®îc 29 v¹n qu©n Thanh? giÆc, l¹i cã nhµ vua s¸ng suèt chØ huy nªn 17 Lop4.com (16) đã giành đại thắng Cñng cè - dÆn dß - GV: Tra mïng TÕt vua Quang Trung ngåi trªn lng voi, ¸o bµo s¹m ®em khãi súng, đầu đại quân chiến thắng tiến vào Th¨ng Long gi÷a mu«n vµn tiÕng reo hß: Ba quân đội ngũ chỉnh tề tiến, Tr¨m hä chËt ®êng vui tiÕp nghªnh - Tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng, hiÓu bµi ========================================= TiÕt KÓ chuyÖn đôi cánh ngựa trắng i môc tiªu Dùa vµo tranh minh häa vµ lêi kÓ cña GV kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng ThÓ hiÖn lêi kÓ tù nhiªn, phï hîp víi néi dung c©u chuyÖn HiÓu ®îc ý nghÜa cña c©u chuyÖn Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời kể bạn ii đồ dùng dạy – học Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn SGK C¸c c©u hái t×m hiÓu truyÖn viÕt s½n vµo phiÕu iii.phương pháp §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i, trùc quan, th¶o luËn nhãm, IV các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy 1.¤§TC(1’) 2.KT bµi cò(4’) - Gọi HS kể lại câu chuyện em đã chứng kiÕn hoÆc tham gia nãi vÒ lßng dòng c¶m - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ chuyÖn - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS d¹y – häc bµi míi (30’) a.Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi b.GV kÓ chuyÖn - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh ho¹, đọc thầm các yêu cầu bài học - GV kÓ lÇn : Giäng kÓ chËm r·i, râ rµng, nhÑ nhµng, nhÊn giäng ë mét sè tõ ng÷ - GV kÓ lÇn : Võa kÓ võa chØ vµo tõng tranh minh ho¹ phãng to trªn b¶ng Hoạt động học - HS kể chuyện trước lớp, HS lớp cïng theo dâi vµ nhËn xÐt - NhËn xÐt - L¾ng nghe 18 Lop4.com (17) + Có thể sử dụng các câu hỏi để HS hiểu truyÖn lµ : Ngùa lµ chó ngùa nh thÕ nµo ? Ngùa mÑ yªu ngùa nh thÕ nµo ? §¹i bµng nói cã g× lµ mµ ngùa ao íc CHuyện gì đã xảy ngựa víi anh §¹i Bµng Nói ? c.Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn * T¸i hiÖn chi tiÕt chÝnh cña truyÖn - HS làm việc theo cặp, trao đổi, qua sát tranh để kể lại chi tiết minh họa - GV treo tranh minh häa c©u chuyÖn - HS TiÕp nèi nªu ý kiÕn cña m×nh - GV gäi HS nªu ý kiÕn tranh Cả lớp theo dõi để bổ xung - GV kÕt luËn vµ thèng nhÊt néi dung cña ý kiÕn tõng tranh * KÓ theo nhãm - HS chia thµnh nhãm - GV chia HS thµnh c¸c nhãm nhá, mçi nhóm có từ đến HS - HS tËp kÓ theo tr×nh tù : - GV yªu cÇu : H·y nèi tiÕp kÓ l¹i + KÓ l¹i tõng ®o¹n truyÖn đoạn truyện và trao đổi nội dung + Kể lại câu chuyện c©u chuyÖn * Kể trước lớp - nhãm thi kÓ tiÕp nèi, mçi nhãm cã - Tổ chức cho nhóm thi kể trước lớp HS, HS kể tranh sau đó nêu ý nghĩa theo h×nh thøc tiÕp nèi : c©u chuyÖn - HS thi kể toàn câu chuyện trước - Tæ chøc cho HS thi kÓ toµn bé c©u líp chuyÖn - Trao đổi với trước lớp nội dung - Khi kể GV khuyến khích các HS câu chuyện Ví dụ : lớp đặt câu hỏi nội dung truyện cho HS hỏi : Vì NGựa Trắng xin mẹ ®i xa cïng víi anh §¹i Bµng Nói ? b¹n tr¶ lêi HS trả lời : Vì nó ao ước có đôi cánh gièng nh §¹i Bµng Nói cñng cè- dÆn dß (5’) - GV nhận xét tiết học, tuyên dương các HS, c¸c nhãm tÝch cùc tham gia - Dặn HS nhà kể lại chuyện cho người th©n nghe vµ t×m nh÷ng c©u chuyÖn ®îc nghe, đọc du lịch hay thám hiểm * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng, hiÓu bµi ======================================== TiÕt ThÓ dôc Bµi 51 Mét sè bµi tËp RLTTCB Trß ch¬i “ trao tÝn gËy” 19 Lop4.com (18) A Môc tiªu -Ôn tung bóng tay , bắt bóng tay, tung và bắt bóng theo nhóm người, người NHảy dây kiểu chân chước, chân sau Yêu cầu thực đúng động tác vµ n©ng cao thµnh tÝch -Trò chơi : Biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình chủ động B Địa điểm – phương tiện -Trên sân trường , đảm bào an toàn tập luyện -ChuÈn bÞ cßi, d©y nh¶y, kÎ s©n 2-4 tÝn gËy C Nội dung và phương pháp Hoạt động thầy §Þnh Hoạt động trò lượng I PhÇn më ®Çu 8p -Hµng ngang -Nhận lớp , ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số -Phæ biÕn néi dung vµ yªu cÇu giê häc 2-8nhÞp -Khởi động xoay các khớp … -Gv h« cïng Hs nhËn xÐt -Kiểm tra bài cũ : động tác nhảy dây kiểu đánh giá chân chước chân sau 22p II PhÇn c¬ b¶n 14p -Hµng ngang a)¤n bµi tËp RLTTCB -gv cho Hs tập động loạt, -Tung bãng b»ng tay , b¾t bãng b»ng quan s¸t söa sai cho Hs tay -Gv chia Hs thµnh tõng cÆp -Tung và bắt bóng theo nhóm người, 2-3 em đẻ tung bóng cho người vµ b¾t bãng b)nhảy dây kiểu chân chước chân sau -Chia tæ tËp luyÖn Gv ®i tõng tæ nh¾c nhë söa sai cho hs -Thi nh¶y d©y gi÷a c¸c tæ , Gv cïng Hs nhËn xÐt 8p c)Trß ch¬i : Trao tÝn gËy -Hµng däc -C¸ch ch¬i: Khi cã lÖnh sè ch¹y qua v¹ch -Gv nªu tªn trß ch¬i giới hạn đến cờ bên A , sau đó chạy -Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vòng , số chạy đến cờ bên A -Hướng dẫn cho hs chơi thử vµ b¾t ®Çu vßng l¹i th× sè b¸t ®Çu ch¹y -Tæ chøc cho hs ch¬i sang cờ B số chạy sau số 5, hai người vừa chạy vừa làm động tác chao tín gậy cho ë kho¶ng gi÷a hai v¹ch giíi h¹n sè chao b»ng tay ph¶i sè nhËn b»ng tay tr¸i chuyển tay phải để chao cho số số sau nhận tín gậy tiếp tục chạy đến cờ B th× quay l¹i sè b¾t ®Çu ch¹y quay l¹i th× sè xuÊt ph¸t 5p III KÕt thóc -Th¶ láng -NhËn xÐt ý thøc , tæ chøc, kØ luËt * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng, nghiªm tóc 20 Lop4.com (19) ===================================== Ngµy so¹n: 06/4/09 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 08/4/09 Tiết Tập đọc Trăng từ đâu đến ? i môc tiªu §äc thµnh tiÕng Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn : - PB : löng l¬, tr¨ng trßn, lªn, lêi ru Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, nhấn giọng từ ngữ gîi t¶, gîi c¶m §äc diÔn c¶m toµn bµi víi giäng thiÕt tha, th©n ¸i, dÞu dµng §äc – hiÓu HiÓu c¸c tõ ng÷ khã bµi : diÖu k× Hiểu nội dung bài : Bài thơ thể tình cảm yêu mến, gần gũi nhà thơ đối víi tr¨ng Häc thuéc lßng bµi th¬ ii đồ dùng dạy – học Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc TËp th¬ Gãc s©n vµ kho¶ng trêi cña TrÇn §¨ng Khoa iii.phương pháp §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i, trùc quan, th¶o luËn nhãm, IV các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy 1.¤§TC(1’) 2.KT bµi cò(4’) - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng đoạn cuối bài, HS đọc toàn bài Đường Sa Pa vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi - Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời c©u hái - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS d¹y – häc bµi míi(30’) a.Giíi thiÖu bµi b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc Bµi chia lµm mÊy khæ th¬? GV gọi HS đọc nối tiếp + Lần 1: Luyện đọc từ khó Hoạt động học - HS thùc hiÖn yªu cÇu - NhËn xÐt - HS đọc bài - khæ th¬ + HS : khæ th¬ + HS : khæ th¬ + HS : khæ th¬ + HS : khæ th¬ + HS : khæ th¬ + HS : khæ th¬ 21 Lop4.com (20) + LÇn 2:KÕt hîp chó gi¶i + LÇn 3:§äc theo cÆp GV HD cách đọc + Toàn bài đọc với giọng thiết tha, êm ả + Nhấn giọng từ ngữ : từ đâu đến ?, hång, qu¶ chÝn, löng l¬, diÖu kú b) T×m hiÓu bµi - GV nêu hình ảnh trăng bài thơ đẹp và sinh động nào ? Các em cùng t×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ đầu và tr¶ lêi c©u hái : + Trong hai khæ th¬ ®Çu tr¨ng ®îc so s¸nh víi nh÷ng g× ? + Vì tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa, từ biển xanh ? - HS đọc phần chú giải để tìm hiểu nghÜa cña tõ míi - HS ngồi cùng bàn tiếp nối đọc khæ th¬ - Theo dõi GV đọc mẫu - HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi, tiÕp nèi tr¶ lêi c©u hái + Trong hai khæ th¬ ®Çu, tr¨ng ®îc so s¸nh víi qu¶ chÝn vµ m¾t c¸ + Tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa v× tr¨ng hång nh mét qu¶ chÝn treo löng lơ trên mái nhà, trăng đến từ biển xanh vì tr¨ng trßn nh m¾t c¸ - Qua hai khæ th¬ ®Çu cã thÓ thÊy t¸c gi¶ - L¾ng nghe quan sát trăng vào đêm trăng tròn Màu trăng tươi, rực rỡ màu chín khiến tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa Nhng råi vµnh tr¨ng l¹i trßn ®Çy, ¸nh trăng long lanh lại làm tác giả liên tưởng đến biển xanh diệu kỳ - GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ còn - Đọc thầm khổ thơ còn lại l¹i vµ tr¶ lêi c©u hái : + Trong khæ th¬ tiÕp vÇng tr¨ng g¾n víi đối tượng cụ thể Đó là gì, nh÷ng ? + Những đối tượng mà tác giả đưa có ý + Trăng còn gắn với bang, sân chơi, nghĩa nào sống trẻ lời mẹ ru, chú cuội, chú đội hành quân th¬ - Để lí giải nơi trăng đến , tác giả đưa + Những đối tượng mà tác giả đưa vật, người gần gũi gần gũi thân thương với trẻ thơ thân thương với trẻ thơ Điều đó cho thấy với tác giả, trăng thân thiết người bạn - HS nghe giảng - Hãy đọc thầm bài thơ và cho biết bài - HS đọc thầm lại bài thơ, suy nghĩ và tìm thơ thể tình cảm tác giả câu trả lời : bài thơ cho thấy tác giả quê hương đất nước nào yêu trăng, yêu thiên nhiên đất nước - C©u th¬ nµo cho thÊy râ nhÊt t×nh yªu, lòng tự hào quê hương tác giả - C©u th¬ Tr¨ng ¬i, cã n¬i nµo/ S¸ng h¬n đất nước em cho thấy tác giả yêu và tự - GV: Bài thơ không cho chúng ta hào đất nước mình cảm nhận vẻ đẹp độc đáo, gần gũi - Nghe và ghi ý chính bài cña tr¨ng mµ cßn cho thÊy t×nh yªu quª hương đất nước tha thiết tác giả c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng 22 Lop4.com (21)