- Đáp án: Nhiệt lượng tỏa ra ở một vật dẫn tỉ lệ thuận với điện trở của vật dẫn, với bình phương cường độ dòng điện và thời gian dòng điện đó chạy qua Q = RI2t Công suất tỏa nhiệt
(1)Ngày soạn: 11/10/2009 Ngày dạy : 14/10/2009 Dạy lớp: 11A1, 11A2 Ngày dạy : 17/10/2009 Dạy lớp: 11A3, 11A4 Tiết 15 - Bài 8: ĐIỆN NĂNG, CÔNG SUẤT ĐIỆN (Tiếp) Mục tiêu a Về kiến thức - Chỉ mối liên hệ công lực lạ thực bên nguồn điện và điện tiêu thụ mạch điện kín - Nhớ công thức tính công và công suất nguồn b Về kĩ - Tính công và công suất nguồn điện theo các đại lượng liên quan và ngược lại c Về thái độ - Có tinh thần chịu khó, ham học hỏi - Có hứng thú học tập môn Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị GV - Giải trước các bài toán để lường trước các khó khăn HS - Một số câu hỏi hướng dẫn ôn tập b Chuẩn bị HS - Ôn lại kiến thức đã học điện năng, công suất điện lớp 3.Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài (6 phút) - Câu hỏi: Nêu nội dung, biểu thức định luật Jun – Lenxơ, nêu định nghĩa công suất nhiệt? - Đáp án: Nhiệt lượng tỏa vật dẫn tỉ lệ thuận với điện trở vật dẫn, với bình phương cường độ dòng điện và thời gian dòng điện đó chạy qua Q = RI2t Công suất tỏa nhiệt 𝒫 vật dẫn có dòng điện chạy qua dặc trưng cho tốc độ tỏa nhiệt vật dẫn đó và xác định nhiệt lượng tỏa vật dẫn đơn vị thời gian: A 𝒫 = t = U.I - Đặt vấn đề: Dòng điện có khả thực công có nghĩa là nguồn điện thực công Vậy công nguồn điện tính nào? Lop11.com (2) b Dạy bài Hoạt động (10 Phút): Tìm hiểu công và công suất nguồn điện Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng - Giới thiệu nội dung tiết - Theo dõi học III Công và công suất nguồn điện ? Tại nói nguồn điện TL: Khi tạo thành mạch Công nguồn điện có khả thực kín, nguồn điện thực công công di chuyển các điện tích tự toàn mạch để tạo thành dòng điện ? Vậy công nguồn TL: Được tính công điện tính dòng điện mạch ngoài nào Ang = q.E = E It (8.5) ? Tính công nguồn TL: Ang = q E = E It ? Công suất nguồn điện đặc trưng cho yếu tố nào ? Công suất này tính nào Công suất nguồn điện TL: Đặc trưng cho tốc độ thực công nguồn điện - Công suất nguồn Ang Ang TL: 𝒫ng = t = E I 𝒫ng = t = E I (8.6) ? So sáng công suất này TL: Bằng với công suất tiêu thụ toàn mạch Hoạt động (25 Phút): Vận dụng Hoạt động GV Hoạt động HS - Công suất này là công suất tiêu thụ điện toàn mạch Nội dung ghi bảng Bài 8/ Sgk – T49 Tóm tắt:Udm = 220V; 𝒫dm ? Đọc và tóm tắt bài toán - Làm việc theo yêu cầu = 1000W; U = 220V; V= GV 2lít; t1 = 250C; t2 = 1000C H = 90%; c = 4190 J/kgK - Phân tích nội dung bài - Theo dõi + ghi nhớ a Xác định ý nghĩa toán các số ghi trên ấm b Tính: t Giải ? Nêu ý nghĩa các TL: Udm là HĐT tối đa a Ý nghĩa các số số ghi trên ấm điện đặt vào dụng cụ này Udm: Hiệu điện định Lop11.com (3) đó dụng cụ hoạt động mức bình thường 𝒫dm là công 𝒫dm: Công suất định mức suất tiêu thụ điện dụng cụ nó sử dụng Udm ? Nêu công thức tính nhiệt TL: Q = mc.(t2 – t1) b Nhiệt lượng cần cung lượng cần thiết để làm cấp để đun sôi nước: nước sôi Q = mc.(t2 – t1) ? Tìm mối quan hệ Q TL: Theo ĐL bảo toàn - Lượng điện tiêu Q Q và A lượng:A = H = 𝒫.t thụ: A = H = 𝒫.t ? Tính t - Làm bài tập Do U = Udm nên 𝒫 = 𝒫dm Q Q - Quan sát, hướng dẫn HS Vậy:H = 𝒫dm.t ⇒ t = H𝒫 dm yếu kém ? Nêu kết TL: t ≈ 698s = 11phút 38 Thay số: t ≈ 698s = giây 11phút 38 giây Bài 9/ Sgk – T49 ? Đọc và tóm tắt bài toán - Làm việc theo yêu cầu Tóm tắt: E = 12V; I = 0,8 GV A; t = 15phút = 900s - Phân tích nội dung bài - Theo dõi + ghi nhớ Tính: Ang và 𝒫ng toán Giải ? Tính công nguồn TL: Ang = 8640J = 8,64kJ Công nguồn điện: Ang = E I.t = 12.0,8.900 điện Ang = 8640J = 8,64kJ ? Tính công suất TL: 𝒫ng = E I = 9,6W Công suất nguồn: Ang nguồn 𝒫ng = t = E I = 12.0,8 𝒫ng = 9,6W c Củng cố, luyện tập (3 phút) ? Nêu tóm tắt nội dung chính tiết học - GV đánh giá học, nhấn mạnh kiến tức bài d Hướng dẫn học bài nhà ( phút) - Ôn tập lí thuyết - Làm bài tập: 5, 6, Sgk + 8.3 → 8.8 Sbt - Tiết sau: Bài tập Lop11.com (4)