Thiết kế bài dạy môn học lớp 4, kì I - Tuần 14

I.Muïc tieâu : - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có 1 chữ số - Aùp dụng phép chia cho số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan - Vận dụng tốt kiến thứ[r]

TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc TUAÀN 14 THỨ NGAØY Hai 24/11 Ba 25/11 Tö 26/11 Naêm 27/11 Saùu 28/11 MOÂN DAÏY TIEÁT TEÂN BAØI DAÏY Tập đọc Toán Kó thuaät 27 66 14 Đạo đức 14 Chú Đất Nung Chia moät toång cho moät soá Theâu moùc xích Biết ơn thầy giáo , cô giáo.Tình sửa lại : Theå duïc Toán Chính taû LTVC 27 67 14 27 Lịch sử 27 Toán Khoa hoïc Myõ K.chuyeän Ñòa lí Tập đọc Theå duïc Toán 68 27 14 14 28 28 28 69 Luyeän taäp Một số cách làm nước Vẽ theo mẫu: Mẫu có hai đồ vật Buùp beâ cuûa ai? Hoạt động Bắc Bộ Giảm câu hỏi /105 Chú Đất Nung( ) Ôn bài thể dục phát triển chung Chơi đua ngựa Chia moät soá cho moät tích Bảo vệ nguồn nước Khoa hoïc 28 Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước chuyển thành hoạt động đóng vai vận động gia đình bảo vệ nguồn nước Taäp laøm vaên Toán LTVC TLV Haùt SHL 27 70 28 28 14 14 Theá naøo laø mieâu taû ? Chia moät tích cho moät soá Duøng caâuhoûi vaøo muïc ñích khaùc Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật Ôn bài hát vừa học Nghe nhạc Chủ điểm : Nhớ ơn thầy cô giáo Các bạn cô Bình bị ốm nay.BT2 ý g bỏ từ chia sẻ Ôn bài thể dục phát triển chung Chơi đua ngựa Chia cho số có chữ số.Giảm : BT1/77 dòng ,a,b Nghe – vieát : Chieác aùo buùp beâ Luyeän taäp veà caâu hoûi Nhaø Traàn thaønh laäp Giảm : em có nhận xét gì quan hệ vua với quan , vua với dân thời nhà Trần GV giải thích từ việt các chức quan : Đồn điền sứ ; khuyến nông sứ ; hà đê sứ NAÊM HOÏC 2008 - 2009 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc Thứ hai, ngày thaùng 11 naêm 2008 Tieát daïy : Tập đọc TIEÁT 27: CHÚ ĐẤT NUNG Theo Nguyeãn Kieân I.Muïc tieâu : - HS đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên, khoan thai; nhấn giọng từ ngữ gợi tả; đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vaät - Hiểu các từ ngữ bài : kị sĩ , tía , son , đoảng , chái bếp , đống rấm , hòn rấm - Hiểu nội dung (phần đầu) truyện: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ - Can đảm, dũng cảm II.Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh : 2.Kiểm tra bài cũ : Văn hay chữ tốt - GV yêu cầu HS nối tiếp đọc bài ? Vì Cao Baù Quaùt luoân bò ñieåm keùm Tg Hoạt động học sinh ? Cao Baù Quaùt quyeát chí luyeän vieát nhö theá naøo - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bàiYêu cầu HS quan sát tranh minh hoïa chuû ñieåm Tieáng saùo dieàu vaø neâu hình ảnh nhìn thấy tranh GV treo tranh để giới thiệu bài đọc b Luyện đọc 10  Gọi HS đọc bài - GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc - Lượt 1: GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp NAÊM HOÏC 2008 - 2009 - Vì viết chữ xấu nên nhiều bài văn dù hay vaãn bò thaày cho ñieåm keùm - Sáng sáng nhiều kiểu chữ khác - HS quan sát tranh minh hoạ chủ ñieåm vaø neâu - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc - HS khá đọc bài + Đoạn 1: Tết Trung thu .đi chăn traâu + Đoạn 2: Cu Chắt lọ thuỷ tinh + Đoạn 3: phần còn lại - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự bài Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc - Lượt 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần - HS nhận xét cách đọc bạn chú thích các từ cuối bài đọc - HS đọc thầm phần chú giải Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - HS đọc lại toàn bài - GV đọc diễn cảm bài - HS nghe c Tìm hieåu baøi - HS đọc thầm đoạn  GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 10 - Cu Chắt có đồ chơi là chàng kị sĩ ?Cu Chắt có đồ chơi nào( HS yếu) cưỡi ngựa bảnh, nàng công chúa ngồi lầu son, chú bé đất - Chuùng khaùc nhau: ? Chuùng khaùc theá naøo ( HS TB) + Chaøng kò só, naøng coâng chuùa laø món quà cu Chắt tặng nhân dịp Tết Trung thu Các đồ chơi này nặn từ bột, màu sắc sặc sỡ, trông đẹp + Chú bé Đất là đồ chơi cu Chắt tự nặn lấy từ đất sét Chú là hòn đất Đoạn cho em biết điều gì ? mộc mạc hình người  GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn Giới thiệu các đồ vật cu Chắt ? Cu Chắt để đồ chơi mình vào đâu( HS HS đọc thầm đoạn yeáu) - Vaøo naép caùi traùp hoûng ? Những đồ chơi cu Chắt làm quen nhö theá naøo - Họ làm quen với cu Đất đã làm bẩn quần áo đẹp chàng kị só vaø coâng chuùa neân caäu ta bò cu Chaét Nội dung đoạn này là gì ? không cho họ chơi với Cuộc là quen giưa cu Đất và hai người  GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn baïn boät ? Vì chú bé Đất lại đi( HS yếu) HS đọc thầm đoạn - Vì chôi moät mình chuù caûm thaáy buoàn ? Chú bé Đất đâu và gặp chuyện gì và nhớ quê - Chú cánh đồng Mới đến chái bếp gặp mưa , chú ngấm nước và bị rét Chú bèn chui vào bếp sưởi ấm , lúc đầu cảm thầy khoan khoái , lúc sau thaâsy noùng raùt caû chaân tay khieán chuù ? OÂng Hoøn Raám noùi gì thaáy chuù luøi laïi ( luøi laïi Roài chuù gaëp oâng Hoøn Raám HS yeáu) - OÂâng cheâ chuù nhaùt NAÊM HOÏC 2008 - 2009 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc ?Vì chú bé Đất định trở thành Đất Nung ? Chi tiết “nung lửa” tượng trưng cho ñieàu gì( HS khaù gioûi) Gv : Những gian nan khó khăn nó rèn cho người chúng ta vững vàng Đoạn cuối bài nói lên điều gì ? Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? d.Đọc diễn cảm - GV gọi HS đọc toàn truyện theo cách phaân vai - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Ông Hòn Rấm cười thành Đất Nung) GV đọc mẫu - Cho HS luyện đọc 4.Cuûng coá ? Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì Gv : Gặp khó khăn nào học tập , sống ta nên đối đầu để giải nó giúp ta ngày cang vững vàng và tự tin Nhận xét tiết học 5.Daën doø : Phần đầu truyện các em đã làm quen với các đồ chơi Cu Chắt, đã biết chú bé Đất đã trở thành Đất Nung vì dám nung mình lửa Phần tiếp truyện cho caùc em bieát soá phaän tieáp theo cuûa caùc nhaân vaät Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc NAÊM HOÏC 2008 - 2009 - Vì chú sợ bị ông Hòn Rấm chê là nhaùt / Vì chú muốn xông pha làm nhieàu vieäc coù ích - Phải rèn luyện thử thách, người trở thành cứng rắn, hữu ích./ Vượt qua thử thách, khó khăn, người mạnh mẽ, cứng cỏi./ Được tôi luyện gian nan, người vững vàng, dũng cảm Chú bé Đất định trở thành chú Đất Nung * Chuyện ca ngợi chú bé Đất can đảm muốn trở thành người khỏe mạnh làm nhiều việc có ích đã nung mình lửa đỏ - HS đọc theo cách phân vai - HS nhận xét, tìm giọng đọc cho phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - HS đọc trước lớp - Đại diện thi đọc diễn cảm trước lớp Noái tieáp neâu Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc luyện đọc bài văn Tieát daïy : TIEÁT Toán : CHIA MOÄT TOÅNG CHO MOÄT SOÁ I.Muïc tieâu : - Nhaän bieát tính chaát moät toång chia cho moät soá vaø moät hieäu chia cho moät soá - Aùp dụng tính chất tổng ( hiệu ) chia cho số để giải các bài toán có liên quan - Vận dụng tính toán sống II.Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Tg 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm baøi caùc baøi -GV kiểm tra số BT nhà -GV chữa bài , nhận xét Bài a.Giới thiệu bài: b Noäi dung : 12 - GV viết lên bảng hai biểu thức (35 + 21) : vaø 35 : + 21 : -GV yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa hai bieåu thức ? Vậy giá trị hai biểu thức này nào với - Vaäy ta coù : (35 + 21) : = 35 : + 21 : - Biểu thức (35 + 21) : có dạng naøo ? ? 53 : + 21 : coù daïng gì -Nêu thương biểu thức này -35 và 21 là gì biểu thức (35 + 21) :7 -Còn là gì biểu thức (35 + 21) : vaø 35 : + 21 : -GV : Vì (35 + 21) : = 35 : + 21 : neân NAÊM HOÏC 2008 - 2009 Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm - HS lớp quan sát nhận xét -HS đọc biểu thức -1 HS lên bảng làm bài , lớp làm nháp (35 + 21) : = 56 : = 35 : + 21 : = + = - Giá trị hai biểu thức -HS đọc biểu thức -Coù daïng moät toång chia cho moät soá -Biểu thức là tổng hai thương -Thương thứ là 35 : và thương thứ hai là 21 : - Laø caùc soá haïng cuûa toång ( 35 + 21 ) - laø soá chia -HS nghe GV nêu tính chất , sau đó Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc ta nói : Khi thực chia tổng cho số , các số hạng tổng chia hết cho số ta có thể chia soá haïng cho soá chia , roài coäng caùc keát tìm với c.Luyeän taäp: Baøi1,a/76:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì -GV viết lên bảng biểu thức ( 15 + 35 ) : -GV yêu cầu HS nêu cách tính biểu thức treân - GV : Vì biểu thức có dạng là tổng chia cho moät soá , caùc soá haïng cuûa toång chia hết cho số chia nên ta có thể thực hai cách trên - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 1b/76 : -GV viết lên bảng biểu thức 12 : + 20 : -GV yeâu caàu HS tìm hieåu caùch laøm vaø laøm baøi theo maãu - Vì vieát12 : + 20 : = ( 12 + 20) : nhaéc laïi -Tính giá trị biểu thức - HS neâu hai caùch : + Tính toång roài laáy toång chia cho soá chia + Lấy số hạng chia cho số chia cộng các kết qủa với -2 HS leân baûng laøm theo caùch a.( 15 + 35 ) : = 50 : = 10 ( 15 + 35 ) : = 15 : + 35 : = + = 10 ( 80 + ) : = 84 : = 21 ( 80 + ) : = 80 : + : = 20 + = 21 -HS tính giá trị biểu thức theo mẫu -Vì biểu thức 12 : + 20 : thì ta coù 12 vaø 20 cuøng chia heát cho , aùp duïng tính chaát moät toång chia cho moät soá ta coù theå vieát 12 : + 20 : = ( 12+20) : -1 HS làm trên bảng , lớp làm vào b.18 : + 24 : = + = 18 : + 24 : = ( 18 + 24 ) : = 42 : = 60 : + : = 20 + = 23 60 : + : = ( 60 + ) : = 69 : = 23 - GV yêu cầu HS tự làm tiếp bài - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm NAÊM HOÏC 2008 - 2009 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc Baøi 2/76 : -GV vieát leân baûng ( 35 - 21 ) : -GV yêu cầu HS thực tính giá trị biểu thức theo hai cách -GV yêu cầu HS vừa lên bảng nêu caùch laøm cuûa mình ? Nhö vaäy co ùmoät hieäu chia cho moät số mà số bị trừ và số trừ hiệu cuøng chia heát cho soá chia ta coù theå laøm nhö theá naøo -GV: Đó chính là tính chất hiệu chia cho soá -GV yêu cầu HS tự làm tiếp bài - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài 3/76 : GV gọi HS đọc yêu cầu bài -GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán -Đọc biểu thức -2 HS leân baûng laøm baøi moãi HS laøm cách , HS lớp làm bài vào -Khi chia moät hieäu chia cho moät soá số bị trừ và số trừ hiệu cùng chia heát cho soá chia ta coù theå laáy soá bò trừ và số trừ chia cho số chia trừ kết qủa với -2 HS lên bảng làm , lớp làm vào a ( 27 – 18 ) : = : = ( 27 – 18 ) : = 27 : – 18 : =9–6=3 b.( 64 – 32 ) : = 32 : = ( 64 – 32 ) : = 64 : – 32 : =8–4=4 -Thực yêu cầu -1 HS lên bảng làm bài , HS lớp laøm Baøi giaûi Số nhóm học sinh lớp A : 32 : = ( nhoùm ) Số nhóm học sinh lớp B : 28 : = ( nhoùm ) Số nhóm hai lớp A và B : + = 15 ( nhoùm ) Baøi giaûi Số HS hai lớp 4A và 4B : 32 + 28 = 60 ( hoïc sinh) Số nhóm HS hai lớp : 60 : = 15 ( nhoùm ) Đáp số : 15 nhóm Đáp số : 15 nhóm GV nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt baøi cuûa baïn 4.Cuûng coá : - Khi chia tồng cho số ta thực nhö theá naøo ? Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø : em neâu NAÊM HOÏC 2008 - 2009 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc - Veà laøm baøi taäp VBT Chuẩn bị bài : Chia cho số có chữ số Tieát daïy : TIEÁT 14: Đạo đức BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO (Tieát 1) Nhận xét – Chứng 1, 2, I.Muïc tieâu : - HS hiểu: Công lao các thầy giáo, cô giáo HS - HS kính troïng, bieát ôn, yeâu quyù thaày giaùo, coâ giaùo - Biết bày tỏ kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo II.Đồ dùng dạy học : SGK Phieáu hoïc taäp III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Tg 2.Kiểm tra bài cũ: Hiếu thảo với ông bà, cha meï - Yêu cầu HS nêu ghi nhớ - GV nhận xét theo nhận xét – chứng – : Những HS quan sát tuần đã đạt chứng trên 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài b Noäi dung: Hoạt động1: Cả lớp Mục tiêu :Xử lí tình (trang 20, 21/ SGK) - GV neâu tình huoáng - Các bạn Sửa lại :Các bạn cô Bình bị ốm ! chiều ? Tại nhóm em lại chọn cách đó ? Đối với thầy cô giáo, chúng ta phải có thái độ nào ? Taïi phaûi bieát ôn , kính troïng thaày coâ giaùo - Nhận xét chứng : HS nêu lí Hoạt động học sinh - HS neâu - HS nhaän xeùt PP: Đàm thoại - HS dự đoán các cách ứng xử có thể xaûy - HS lựa chọn cách ứng xử và trình bày lí lựa chọn - Vì cô không còn dạy chúng em lớp /Vì phaûi bieát ôn coâ giaùo - Phaûi toân troïng , bieát ôn Chứng : Vì thầy cô đẫ không quản NAÊM HOÏC 2008 - 2009 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc phaûi bieát ôn vaø kính troïng thaày coâ giaùo 100% -  Kết luận: Các thầy giáo, cô giáo đã daïy doã caùc em bieát nhieàu ñieàu hay, ñieàu tốt Do đó các em phải kính trọng, biết ơn thaày giaùo, coâ giaùo Hoạt động 2: Nhóm Muïc tieâu : Theá naøo laø bieát ôn thaày coâ giaùo GV yêu cầu nhóm thảo luận theo bài taäp Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Nhaän xeùt chung ? Nêu việc làm thể biết ơn , kính troïng thaày coâ giaùo Hoạt động 3: Cặp đôi Mục tiêu : Tìm hành động đúng (BT 2) - Yêu cầu HS lựa chọn việc làm theå hieän loøng bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo vaø tìm theâm caùc vieäc laøm bieåu hieän loøng bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo Keát luaän: Coù nhieàu caùch theå hieän loøng biết ơn thầy giáo, cô giáo - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ 4.Cuûng coá - Em hãy kể kỉ niệm đáng nhớ veà thaày giaùo, coâ giaùo - Nhaän xeùt tieát hoïc - Quan sát chứng tuần 5.Daën doø: - Viết, vẽ, dựng tiểu phẩm theo chủ đề khoù nhoïc , taän tình daïy doã chæ baûo ta nên người PP: Thaûo luaän , quan saùt - Caùc nhoùm quan saùt vaø thaûo luaän - Đại diện trình bày - Tranh , 2, : Thể thái độ kính troïng , bieát ôn thaày coâ giaùo - Tranh : Khoâng chaøo coâ coâc khoâng daïy mình laø bieåu hieän khoâng toân troïng thaày coâ giaùo - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Chứng : HS nối tiếp nêu PP:Thaûo luaän Chứng : - Từng nhóm HS thảo luận và ghi việc nên làm vào tờ giấy nhỏ - Từng nhóm lên dán băng chữ đã nhaän theo coät “Bieát ôn” hay “Khoâng biết ơn” trên bảng và các tờ giấy nhỏ ghi các việc nên làm mà nhóm mình đã thaûo luaän - Caùc nhoùm khaùc goùp yù kieán boå sung HS đọc - HS keå NAÊM HOÏC 2008 - 2009 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc baøi hoïc (baøi taäp 4) - Söu taàm caùc baøi haùt, baøi thô, ca dao, tục ngữ… ca ngợi công lao các thầy giáo, Tieát daïy : TIEÁT : Kó thuaät THEÂU MOÙC XÍCH ( Tieát ) Nhaän xeùt – 2,3 I.Muïc tieâu: -HS biết cách thêu móc xích và ứng dụng thêu móc xích -Thêu các mũi thêu móc xích đặn ít bị dúm -HS hứng thú học thêu , luyện đôi tay khéo léo II.Đồ dùng dạy học: Một mảnh vải trắng màu có kích thước 20cm x 30 xm Len ( sợi ) khác màu vải Kim khâu len và kim khâu , kéo , thước , phấn vạch III.Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động học sinh -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 2.Kieåm tra baøi cuõ : -GV hệ thống lại các kiến thực trọng tâm tiết học trước Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Noäi dung: 27 Hoạt động 3:Cá nhân Mục tiêu :HS thực hành thêu móc xích đúng kĩ thuật -Goïi HS nhaéc laïi veà kó thuaät theâu moùc xích - GV sử dụng tranh quy trình để nhắc lại kĩ thuật theo các bước : Bước : Vạch dấu đường thêu Bước 2: thêu móc xích theo đường vạch daáu -Kiểm tra chuẩn bị HS và nêu thời gian , yêu cầu thực hành -Để ĐDHT lên bàn cho GV kiểm tra Hoạt động 4: Nhóm PP: Trưng bày sản phẩm thực hành -Laéng nghe PP: Luyện tập thực hành -HS nhaéc laïi veà kó thuaät theâu moùc xích Chứng , -HS thực hành ,GV quan sát , uốn nắn thao tác chưa đúng dẫn thêm cho HS còn lúng túng NAÊM HOÏC 2008 - 2009 10 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc Mục tiêu : HS đánh giá kết qủa học tập cuûa mình vaø cuûa baïn - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá + Thêu đúng kĩ thuật + Caùc voøng chæ cuûa muõi theâu moùc noái vaøo nhöchuoãi maét xích vaø töông đối + Đường thêu phẳng, không bị dúm + Các mũi khâu tương đối và cách + Hoàn thành đúng thời gian quy định -GV nhận xét , đánh giá kết qủa học taäp cuûa moät soá HS 4.Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt Nhắc nhở các em còn chưa chú ý -Dặn học sinh đọc bài và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ theo SGK để học bài “Cắt khâu , thêu , sản phẩm tự chọn” -HS tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuaån treân RUÙT KINH NGHIEÄM SAU TIEÁT DAÏY:   Thứ ba, ngày Tieát daïy TIEÁT : : thaùng 11 naêm 2008 Toán CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Muïc tieâu : - Rèn kĩ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Aùp dụng phép chia cho số có chữ số để giải các bài toán có liên quan - Vận dụng tốt kiến thức đã học vào sống II.Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh : Tg NAÊM HOÏC 2008 - 2009 Hoạt động học sinh 11 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi 2HS leân baûng laøm baøi taäp Đỗ Lâm Bạch Ngọc -GV chữa bài , nhận xét ghi điểm Bài a.Giới thiệu bài: b.Noäi dung : - GV vieát pheùp tính 128 472 : 6 ? Khi thực phép chia chúng ta làm nhö theá naøo -GV yêu cầu HS thực phép chia 128472 08 24 07 12 21 421 - HS lên bảng làm HS lớp làm nhaùp 350 : – 300 : = 70 – 60 = 10 350 : – 300 : = ( 350 – 300 ) : = 50 : = 10 - HS đọc : 128 472 : -Theo thứ tự từ trái sang phải -1 HS làm trên bảng lớp HS lớp làm giaáy nhaùp  Thực tính chia theo thứ tự từ trái sang phải  12 chia baèng vieát ; nhân 12 ; 12 trừ 12 viết  Haï , chia baèng vieát ; nhân ; trừ viết  Haï , 24 chia baèng vieát ; nhân 24 ; 24 trừ 24 viết  Haï , chia baèng , vieát ; nhân , trừ viết  Haï , 12 chia baèng vieát 2 nhân 12 , 12 trừ 12 viết = > Vaäy : 128 472 : = 21 421 - Yêu cầu HS vừa lên bảng thực phép chia nêu rõ các bước chia mình - Pheùp chia 128 472 : laø pheùp chia heát hay khoâng heát hay pheùp chia coù dö - GV vieát leân baûng pheùp chia 230 859: -GV yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính NAÊM HOÏC 2008 - 2009 Cả lớp theo dõi nhận xét -Laø pheùp chia heát HS đọc 230 859: -HS ñaët tính vaø tính HS leân baûng laøm bài, HS lớp làm bài vào bảng 12 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A 230859 30 08 35 09 46 171 Đỗ Lâm Bạch Ngọc  Thực tính chia theo thứ tự từ trái sang phải  32 chia baèng vieát ; nhân 20 ; 23 trừ 20 viết  Haï , 30 chia baèng vieát ; nhân 30 ; 30 trừ 30 viết  Haï , chia baèng 1vieát ; nhân ; trừ viết  Haï , 35 chia baèng , vieát ; nhân 35 , 35 trừ 35 viết  Haï , chia baèng vieát 1 nhân 5, trừ viết = > Vaäy : 230 859 : = 46 171( dö ) - Pheùp chia 230 859 : laø pheùp chia heâùt hay pheùp chia coù dö ? Với phép chia có dư chúng ta cần chú ý ñieàu gì c Luyeän taäp : Baøi 1/77: -GV yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu HS vừa lên bảng thực phép chia nêu rõ các bước chia mình  Giaûm : doøng caâu a vaø b - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Lieân heä : Caàn ñaët tính vaø tính chính xaùc Bài /77: GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự tóm tắt bài toán và laøm baøi NAÊM HOÏC 2008 - 2009 Pheùp chia coù dö - Soá dö phaûi beù hôn soá chia -2 HS leân baûng laøm baøi , moãi HS laøm phép tính HS lớp làm bài vào VBT a 278157 304968 08 92719 24 76242 21 09 05 16 27 08 0 b.158735 475908 08 52911 25 95181 27 09 03 40 05 08 dö dö -Thực yêu cầu HS giải bảng 13 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc Toùm taét beå : 128610 l xaêng beå : l xaêng Liên hệ : Không đùa nghịch xăng gaây chaùy noå Bài 3/77 : GV yêu cầu HS đọc đề bài ? Coù taát caû bao nhieâu chieác aùo ? Moät hoäp coù bao nhieâu chieác aùo ? Muốn biết xếp nhiều bao nhieâu chieác aùo ta phaûi laøm pheùp tính gì -GV yeâu caàu HS laøm baøi Baøi giaûi Soá lít xaêng coù moãi beå : 128610 : = 21 435 ( l ) Đáp số : 21 435 l xăng Laéng nghe Thực yêu cầu - Coù taát caû 187 250 chieác aùo - Coù chieác -Pheùp tính chia 187 250 : HS lên bảng làm bài , HS lớp làm bài vào Baøi giaûi Số hộp cần để xếp 187 250 cái áo : 187 250 : = 23 406 (dö ) Vậy có thể xếp nhiều là 23406 hộp và còn thừa áo Đáp số : 23 406 hộp và còn thừa áo Toùm taét aùo : hoäp 187250 áo: hộp thừa áo? GV chữa bài và nhận xét ghi điểm 4.Cuûng coá : - Yêu cầu HS nêu lại cách thực phép chia -GV nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø : -Dặn HS nhà làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm -Chuaån bò baøi : Luyeän taäp HS neâu Ruùt kinh nhieäm : NAÊM HOÏC 2008 - 2009 14 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Tieát daïy : Đỗ Lâm Bạch Ngọc Chính taû ( Nghe – vieát ) TIEÁT 14: CHIEÁC AÙO BUÙP BEÂ PHAÂN BIEÄT s / x, aât / aâc I.Muïc tieâu : - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Chiếc áo búp bê Viết đúng : phong phanh , xa , loe , mép áo , hạt cườm , - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu s/x vần ât/âc dễ lẫn - Giáo dục thái độ cẩn thận và yêu cái đẹp giao tiếp chữ viết II.Đồ dùng dạy học : Buùt daï ,phieáu khoå to vieát noäi dung BT2a III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Tg 2.Kieåm tra baøi cuõ : Gọi HS lên bảng đọc cho bạn viết , Lớp viết nháp - GV nhận xét chữ viết học sinh 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài 20 b Hướng dẫn nghe - viết chính tả + Tìm hieåu noäi dung: - Gọi HS đọc đoạn văn ? Bạn nhỏ đã khâu cho búp bê áo đẹp nào ? ? Bạn nhỏ búp bê nào Liên hệ : cần yêu quý và giữ gìn đồ chôi cuûa mình + Hướng dẫn viết từ khó : - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết và cho biết từ ngữ caàn phaûi chuù yù vieát baøi - GV viết bảng từ HS dễ viết Hoạt động học sinh Thực theo yêu cầu : lỏng lẻo , nóng naûy , lung linh , noân nao , tieàm naêng , phim truyeän , huyeàn aûo , HS đọc bài , lớp đọc thầm theo - coå cao , taø loe , meùp aùo vieàn vaûi xanh , khuy bấm hạt cườm - Baïn nhoû aáy raát yeâu quyù buùp beâ - HS theo doõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết - HS nêu tượng mình dễ viết sai: phong phanh, xa tanh, loe ra, haït cườm, đính dọc, nhỏ xíu NAÊM HOÏC 2008 - 2009 15 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc sai và hướng dẫn HS nhận xét + phong phanh # phong phaên + xa # sa taên + Cườm # cường + loe = l + oe - GV yêu cầu HS viết từ ngữ deã vieát sai vaøo baûng + Vieát chính taû : - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS viết - GV đọc toàn bài chính tả lượt + Soát lỗi và chấm bài : - GV chaám baøi soá HS vaø yeâu caàu cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung - Sửa lỗi sai phổ biến c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a/136:GV gọi HS đọc yêu cầu - GV dán tờ phiếu đã viết nội dung lên bảng, mời HS lên bảng làm thi - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS Bài 3a / 136:GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS thi ñua theo nhoùm - Lưu ý HS: tìm đúng tính từ theo đúng yêu cầu bài - GV nhận xét, khen ngợi các nhóm 4.Cuûng coá : - Yêu cầu HS nêu cách sửa lỗichính tả - HS nhaän xeùt - HS luyeän vieát baûng HS đọc lại các từ ngữ vừa luyện viết - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi cho để soát lỗi chính tả - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vaøo VBT - HS leân baûng laøm vaøo phieáu - Lời giải : xinh xinh – xóm – xúm xít – maøu xanh – ngoâi – khaåu suùng – sờ – “Xinh nhỉ?” – nó sợ - Từng em đọc lại đoạn văn đã hoàn chænh - Cả lớp nhận xét kết làm bài - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng HS đọc yêu cầu bài tập - HS thi ñua theo nhoùm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Sấu , siêng , sảng khoái , sáng laùng , - Xanh , xấu xa , xanh non , xanh mướt , - Cả lớp nhận xét kết làm bài HS noái tieáp neâu NAÊM HOÏC 2008 - 2009 16 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc cuûa mình - GV nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø : - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã học Chuaån bò baøi: Caùnh dieàu tuoåi thô Tieát daïy : TIEÁT 27: Luyện từ và câu LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU HOÛI I.Muïc tieâu : - Bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi - Luyện tập nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn - Vận dụng tốt , sử dụng giàu hình ảnh và sáng tạo II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết sẵn lời giải BT1 III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Tg 2.Kieåm tra baøi cuõ: Caâu hoûi vaø daáu chaám hoûi ? Câu hỏi dùng để làm gì? Cho ví dụ ? Em nhận biết câu hỏi nhờ dấu hieäu naøo? Cho ví duï ? Cho ví dụ câu hỏi em dùng để tự hỏi mình - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài mới: a Giới thiệu bài b Luyeän taäp Bài 1/137:GV gọi HS đọc yêu cầu GV yeâu caàu em ngoài caïnh cuøng ñaët caâu hoûi theo yeâu caàu baøi taäp - GV nhaän xeùt, choát laïi baèng caùch daùn câu trả lời đã viết sẵn – phân tích lời giaûi Hoạt động học sinh - Dùng để hỏi điều chưa biết - Các từ nghi vấn và dấu chấm hỏi cuoái caâu - Mình đểû bút đâu ? - HS đọc yêu cầu bài tập - Cặp đôi tự đặt câu hỏi cho phận in đậm HS phát biểu ý kiến a.Ai haêng haùi vaø khoeû nhaát ? Haêng haùi nhaát vaø khoeû nhaát laø ? b Trước học chúng em thường làm gì ? Chúng em thường làm gì trước học ? NAÊM HOÏC 2008 - 2009 17 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc Bài 2/137: GV gọi HS đọc yêu cầu GV phát phiếu cho HS trao đổi nhóm – nhóm viết nhanh câu hỏi ứng với từ đã cho - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm baøi laøm cuûa caùc nhoùm, keát luaän nhoùm laøm baøi toát nhaát Liên hệ : Sử dụng từ nghi vấn để dặt caâu hoûi cuoäc soáng haøng ngaøy phải phù hợp với tình Bài 3/137:GV gọi HS đọc yêu cầu GV mời HS leân baûng laøm baøi treân phiếu – gạch từ nghi vấn caâu hoûi - GV nhaän xeùt Bài 4/137:GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS thaûo luaän theo nhoùm - GV phaùt phieáu rieâng cho HS - GV nhaän xeùt 6 Bài 5/137:GV gọi HS đọc yêu cầu Cho HS laøm baøi traéc nghieäm vaøo baûng - GV nhaän xeùt c Beán caûng nhö theá naøo ? d Bọn trẻ xóm em thả diều đâu ? Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết baøi laøm treân baûng Ai đọc hay lớp ? Caùi gì caëp caäu theá ? Ở nhà , cậu hay làm gì ? Bài toán này giải nào ? Vì baïn Minh khoùc ? Bao lớp mình lao động ? Hè này , bạn nghỉ mát đâu ? - Cả lớp cùng GV nhận xét HS đọc yêu cầu bài tập, tìm từ nghi vaán moãi caâu hoûi - HS leân baûng laøm treân phieáu - HS trình baøy baøi - Lời giải : có phải – không ; phải khoâng; aø - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - HS thaûo luaän theo nhoùm - HS làm giấy sau đó dán lên bảng - HS tiếp nối đọc câu hỏi đã đặt – em đọc câu HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm baøi traéc nghieäm + caâu laø caâu hoûi: a.Baïn coù thích chôi diều không? d.Ai dạy bạn làm đèn ông sao? (hoûi baïn ñieàu chöa bieát) + caâu khoâng phaûi laø caâu hoûi, khoâng dùng dấu chấm hỏi: b Toâi khoâng bieát baïn coù thích chôi dieàu không (nêu ý kiến người nói) c.Haõy cho bieát baïn thích troø chôi naøo NAÊM HOÏC 2008 - 2009 18 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc 4.Cuûng coá : ? Thế nào là câu hỏi? Người ta thường dùng câu hỏi để làm gì - GV nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø : - Yêu cầu HS nhà viết vào câu có dùng từ nghi vấn không phải laø caâu hoûi Chuaån bò baøi: Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc (nêu đề nghị) e Thử xem khéo tay nào (nêu đề nghị) HS noái tieáp neâu RUÙT KINH NGHIEÄM SAU TIEÁT DAÏY:   Tieát day : TIEÁT 14: Lịch sử NHAØ TRAÀN THAØNH LAÄP I.Muïc tieâu : - Hoàn cảnh đời nhà Trần; các biện pháp nhằm củng cố và xây dựng đất nước cuûa nhaø Traàn - Mối quan hệ vua với quan, vua với dân gần gũi - Ham thích học và tìm hiểu lịch sử Các vua Trần làm rạng rỡ non sông, dân tộc II.Đồ dùng dạy học : Hình minh hoạ Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Tg 2.Kieåm tra baøi cuõ : Cuoäc khaùng chieán chống quân Tống lần thứ hai ? Dựa vào lược đồ em hãy thuật lại chiến đấu trên sông Cầu ? ?Haõy neâu keát quaû cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu: b Noäi dung : Hoạt động1: Cả lớp Hoạt động học sinh - HS vừa lược đồ , vừa trình bày - HS nhaän xeùt - Sau tháng đặt chân lên đất nước ta quân Tống chết quá nửa , suy sụp tinh thần Lý Thường Kiệt giảng hoà Quách Quỳ và tàn quân rút nước PP: Đàm thoại NAÊM HOÏC 2008 - 2009 19 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Mục tiêu : Biết Hoàn cảnh đời nhaø Traàn - Yêu cầu HS đọc SGK đoạn từ “Đến cuối kỷ Thành lập” ? Tình hình nước và ngoài nước cuối thời Lý nào ? Trong hoàn cảnh đó nhầ Trần đã thay đổi nhà Lý nào ? Nhà Trần thay nhà Lý có hợp lòng daân khoâng Kết luận :Đến cuối kỉ XII , nhà Lý đã quá suy yếu , nước triều đình mâu thuẫn , không chăm lo đời soáng nhaân daân , nhieàu nôi daân ngheøo lên đấu tranh Bên ngoài quân xâm lược thường xuyên rình rập Nhà Trần thành lập thây nhà Lý là hợp với lòng dân Hoạt động 2: Cặp đôi Mục tiêu : Biết việc làm nhà 10 Trần nhằm củng cố , xây dựng đất nước GV yeâu caàu HS laøm phieáu hoïc taäp Gv : Hà đê sứ : Trong coi việc đắp đê , baûo veä ñeâ ñieàu + Khuyến nông sứ : Khuyến khích sản xuaát noâng nghieäp + Đồn điền sứ : tuyển người khai hoang Đỗ Lâm Bạch Ngọc - Trieàu ñình suy yeáu , noäi boä maâu thuaãn , dân nghèo dậïy Quân xâm lược phương Bắc thường xuyên rình rập - Vua Lyù Hueä Toâng khoâng coù trai nên nhường ngôi cho gái là Lý Chiêu Hoàng , Trần Thủ Độ tìm cách cho Chiêu Hoàng lấy Trần Cảnh và nhừng ngôi cho chồng Nhà Trần thành laäp 226 - Hợp lòng dân PP: Phieáu baøi taäp - HS hoạt động theo nhóm, sau đó cử đại diện lên báo cáo Phieáu hoïc taäp Đàm thoại Hoï vaø teân: PHIEÁU HOÏC TAÄP Em hãy đánh dấu x vào  sau chính sách nhà Trần thực hiện: + Đứng đầu nhà nước là vua  + Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho  + Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ  + Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đến đánh chuông có điều oan ức cầu NAÊ M HOÏ 20 xin  C 2008 - 2009 + Cả nước chia thành các lộ, phủ, châu, huyện, xã  Lop4.com + Trai tráng lên 18 tuổi tuyển vào quân đội, thời bình địa phương sản xuất 