Giáo án Lớp 1 - Tuần 31 - Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4

CHUẨN BỊ Lời bài hát, tranh minh họa TL Nội dung 5’ 1Bài cũ : Hát bài : Đi tới trường Nhận xét 2 Bài mới 10’ Hoạt động 1 : Dạy hát Gv hát mẫu – Giới thiệu tên tác giả Giới thiệu tranh : [r]

Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ hai ngày tháng năm 2011 ĐẠO ĐỨC Tiết 32: BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG( T2 ) Thời gian: 35 phút Tuần 31 I Mục tiêu: - Kể vài ích lợi cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Biết bảo vệ cây và hoa trường học, đường làng, ngõ xóm và nơi cộng cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực - HS khá giỏi nêu lợi ích cây và hoa nơi công cộng môi trường sống * KNS: Kĩ năngra định và giải vấn đề tỉnh để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng KN tư phê phán hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng *PP: Thảo luận nhóm, đông não, xử lí tình II Chuẩn bị :tranh III Các hoạt động : TL 5’ 10’ 10’ 5’ Nội dung Bài cũ: Gv kiểm tra lại bài trước Bài a/ Hoạt động : Quan sát cây và hoa nơi công cộng Cho HS quan sát tranh sgk Em có thích các cảnh tranh không? Vì sao? Để cảnh sân trường , vườn trường luôn đẹp em phải làm gì? HS thảo luận trả lời GV nhận xét kết luận Nghỉ tiết b/ Hoạt động : Thảo luận và đóng vsi theo tình bài tập GV chia nhóm HS đọc tình ,thảo luận ,đóng vai Gọi các nhóm lên đóng vai - Cả lớp nhận xét bổ sung GV kết luận Củng cố dặn dò - Chuẩn bị : Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng - Nhận xét tiết học Hỗ trợ HS yếu Từng em nêu theo ý mình -GV hướng dẫn thêm HS ngồi cùng bàn thảo luận trình bày, bổ sung Người soạn: Trần Thị HằngGiaoAnTieuHoc.com – Trường Tiểu học Bình An - Trang Lớp – Năm học 2010 - 2011 Tập đọc Bài : NGƯỠNG CỬA Thời gian: 90 phút I Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men Bước đầu biết nghỉ dòng thơ, khổ thoo7 - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa - Trả lời câu hỏi - Học sinh khá, giỏi học thuộc lòng khổ thơ II Chuẩn bị :tranh minh họa III Các hoạt động : TL 5’ 25’ 20’ 25’ Nội dung Bài cũ : - GV kiểm tra lại bài trước HS - GV nhận xét – chấm, điểm Bài a/Hoạt động : Hướng dẫn hs luyện đọc - GV đọc mẫu lần - Hướng dẫn hs luyện đọc Luyện đọc các tiếng , từ ngữ : Ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc nào Kết hợp giải nghỉa số từ - Luyện đọc câu theo hình thức nối tiếp - GV nhận xét – chỉnh sửa +Luyện đọc câu Hs nối tiếp đọc dòng thơ - GV cho HS đọc đoạn và bài Gọi nhiều HS thi đọc Cả lớp đọc đồng - GV nhận xét – chỉnh sửa NGHỈ GIẢI LAO b/Hoạt động : Ôn các vần ăt,ăc - GV yêu cầu hs : *Tìm tiếng bài có vần ăt HS ghi vào bảng lớp đọc *Nói câu chứa tiếng có vần ăt,ăc GV tổ chức cho hs thi nói câu chứa tiếng có vần ăt,ăc nhiều HS thực Nhận xét chỉnh sửa TIẾT Tìm hiểu bài đọc và luyện nói Tìm hiểu bài đọc Hỗ trợ HS yếu – HS Đồng –Phân tích tiếng khó Cá nhân , đồng Hs đọc nối tiếp Hs luyện đọc CN – ĐT, nhóm… Hs thi đua tìm theo nhóm đọc phân tích tiếng :dắt tím tiếng có vần ăt, ăc tự đặt câu Cả lớp đọc thầm -Mẹ dắt em bé tập men ngưỡng Người soạn: Trần Thị HằngGiaoAnTieuHoc.com – Trường Tiểu học Bình An - Trang Lớp – Năm học 2010 - 2011 20’ 5’ - HS đọc khổ GV hỏi : Ai dắt em bé tập men cửa? - HS đọc khổ và +Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu? Gọi vài HS học thuộc khổ thơ mà em thích Luyện nói: - GV nêu yêu cầu bài tập :Hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình,em đâu ? HS hỏi theo cặp GV gọi cặp lên trình bày GV nhận xét chỉnh sửa Củng cố dặn dò Chuẩn bị - Nhận xét tiết học cửa - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa tới trường và xa hs tự nói theo sở thích mình Người soạn: Trần Thị HằngGiaoAnTieuHoc.com – Trường Tiểu học Bình An - Trang Lớp – Năm học 2010 - 2011 TOÁN LUYỆN TẬP Thời gian: 40 phút I MỤC TIÊU - Thực các phép cộng và trừ phạm vi 100(cộng, trừ không nhớ ); bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ - Làm bài tập 1,2,3 II CHUẨN BỊ: - que tính, mẫu vật III CÁC HOẠT ĐỘNG TL 5’ 10’ 10’ 10’ 10’ 5’ Nội dung Bài cũ : Sửa BT2 Nhận xét Bài HOẠT ĐỘNG 1: THỰC HÀNH Bài :Đặt tính Gọi vài học sinh nêu cách tính HS làm vào bảng GV Nhận xét Bài : Viết phép tính thích hợp GV hướng dẫn cách làm Dựa vào số đã cho:42,76,34 viết thành phép tính đúng GV làm mẫu phép tính :42 + 34 = 76 HS làm vào Bài : điền dấu :<;=;> 30+6… 6+30 Hướng dẫn HS tính điền dấu vào chỗ chấm - Các bài khác tương tự Bài 4/ Đúng ghi đ ,sai ghi s(theo mẫu) Hướng dẫn :1 phép tính ứng với đáp số Đúng ta ghi đ ,sai ta ghi s HS làm vào SGK Củng cố – Dặn dò : Chuẩn bị bài Nhận xét tiết học Hỗ trợ HS yếu Nêu cách tính Lám váo bảng Viết phép tính Tính vào nháp điền dấu vào Tính vào nháp điền (đ hay s )vào các phép tính Người soạn: Trần Thị HằngGiaoAnTieuHoc.com – Trường Tiểu học Bình An - Trang Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ ba ngày tháng năm 2011 TẬP VIẾT BÀI : TÔ CHỮ HOA Q,R Thời gian: 40 phút I/ Mục tiêu : - Tô các chữ hoa Q,R - Viết đúng các vần ăc, ăt, ươt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai.( Mỗi từ ngữ viết ít lần.) - HS khá, giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai II/ Chuẩn bị : - Chữ mẫu III/ Các hoạt động : TL 5’ Nội dung 1/ Bài cũ - Cho HS viết hiếu thảo - GV nhận xét 2/ Bài : 10’ a/ Hoạt động : Hướng dẫn tô chữ - GV treo chữ mẫu và giới thiệu chữ Q -Chữ Q gồm nét nào? HS nêu - GV cho HS tô chữ trên không trung, trên mặt bàn - GV nhận xét – cho HS viết B - GV quan sát – chỉnh sửa 10’ b/ Hoạt động : Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng - GV treo chữ mẫu : ăt – dìu dắt ăc- màu sắc * Phân tích tiếng :dắt,sắc - GV nhận xét – cho HS đọc lại các từ trên - GV hướng dẫn HS viết B - Gv sửa các bảng sai * Nghỉ tiết 10’ c/ Hoạt động : Viết - GV nêu lại nội dung viết - GV viết mẫu dòng : HS viết vào - GV thu chấm – nhận xét 5’ CỦNG CỐ DẶN DÒ GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Tô chữ M Hỗ trợ HS yếu HS quan sát HS dùng ngón trỏ để tô Viết bảng HS quan sát HS đọc CN – PT HS viết B HS quan sát HS viết bài vào Người soạn: Trần Thị HằngGiaoAnTieuHoc.com – Trường Tiểu học Bình An - Trang Lớp – Năm học 2010 - 2011 Người soạn: Trần Thị HằngGiaoAnTieuHoc.com – Trường Tiểu học Bình An - Trang Lớp – Năm học 2010 - 2011 CHÍNH TẢ Bài :NGƯỠNG CỬA Thời gian: 45 phút I/ Mục tiêu : - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài :Ngưỡng cửa : 20 chữ khoảng - 10 phút - Điền đúng vần ăt hay ăc, chữ g hay gh vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 (SGK) II/ Chuẩn bị : - B phụ viết sẵn đọan văn III/ Các hoạt động : TL 5’ 20’ 20’ 5’ Nội dung 1/Bài cũ : - GV cho HS lên sửa BT - GV nhận xét 2/ Bài mới: * Hoạt động : Hướng dẫn tập chép - GV treo phụ có ghi sẵn đoạn văn – yêu cầu HS đọc * Tìm tiếng khó viết ? * Phân tích tiếng khó vừa tìm ? - GV nhận xét – cho HS viết B :Đường ,tắp Cả lớp đọc lại bài - GV đọc lại bài trên B – cho HS viết bài vào - GV cho HS đổi cho để sửa lỗi chính tả - GV thu chấm – nhận xét * Nghỉ tiết b/ Hoạt động : Hướng dẫn HS làm BT + BT : a/ Điền vần ăt hay ăc Gv hướng dẫn HS làm bài HS làm bài vào SGK GV sủa bài:(Họ bắt tay chào hỏi.Bé treo áo lên mắc) - GV cho HS đọc lại các tiếng vừa điền - GV nhận xét + BT 2b:Điền chữ g hay gh HS điền vào SGK (Lời giải: Đã hết học,Ngân gấp truyện, ghi lại tên truyện Em đứng lên kê lại bàn ghế ngắn, trả sách cho thư viện vui vẻ về) - Yêu cầu HS làm vào Củng cố dặn dò -Thu chấm Chuẩn bị bài GV nhận xét tiết học Hỗ trợ HS yếu em đọc HS phân tích HS viết B HS viết bài trên B lớp vào chính tả HS ngồi gần đổi để sửa lỗi chính tả Lên B sửa bài Vài em đọc lại Đọc lại Người soạn: Trần Thị HằngGiaoAnTieuHoc.com – Trường Tiểu học Bình An - Trang Lớp – Năm học 2010 - 2011 TOÁN ĐỒNG HỒ THỜI GIAN Thời gian: 45 phút I MỤC TIÊU - Làm quen với mặt đồng hồ Biết đọc đúng trên đồng hồ - Có biểu tượng ban đầu thời gian II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đồng hồ để bàn III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 15’ 25’ 5’ Nội dung Bài cũ : Sửa BT Nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim đúng trên mặt đồng hồ Gv cho HS xem đồng hồ để bàn + Mặt đồng hồ có gì?(có kim ngắn và kim dài ,có các số từ đến 12) GV giới thiệu: kim ngắn giờ, kim dài phúc , các số 1-12 đồng hồ chính là số Ví dụ:kim ngắn vào số 9, kim dài vào số 12, thi đồng hồ lúc đó là KL:Kim dài số 12, kim dài vào số nào thi số đó chính là số - HS quan sát các đồng hồ SGK , tự nêu số GV nhận xét chỉnh sửa Hoạt động : GV hướng dẫn HS thực hành xem đồng hồ Cho HS quan sát các đồng hồ SGK GV vào đồng hồ và hỏi Đồng hồ giờ?vì em biết ? HS tự trả lời Cả lớp đọc đồng Củng cố dặn dò Chuẩn bị Nhận xét tiết học Hỗ trợ HS yếu Quan sát Nhắn lại ?(có kim ngắn và kim dài ,có các số từ đến 12) Biết :kim ngắn giờ, kim dài phúc Nêu lại Đọc lại số Người soạn: Trần Thị HằngGiaoAnTieuHoc.com – Trường Tiểu học Bình An - Trang Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ tư ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC BÀI:KỂ CHO BÉ NGHE Thời gian: 90 phút I/ Mục tiêu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Bước đầu biết nghỉ dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng - Trả lời câu hỏi II Chuẩn bị :tranh minh họa III Các hoạt động : TL 5’ 25’ 20’ 25’ 20’ Nội dung Bài cũ : - Từ –3 hs đọc bài và trả lời câu hỏi bài Bài Hoạt động : Hướng dẫn hs luyện đọc - GV đọc mẫu lần Luyện đọc các tiếng , từ ngữ : ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm - GV giải nghĩa từ số từ * Luyện từ câu HS đọc nối tiếp em dòng thơ Luyệnđọc đoạn bài Giọ nhiều HS Thi đọc trơn bài Đọc đồng lớp - Nhận xét – chấm điểm * NGHỈ GIẢI LAO Hoạt động : Ôn vần ươc,ươt - GV yêu cầu hs : Tìm tiếng bài có vần ươc (nước ) - Thi tìm nhanh tiếng ngoài bài có vần ươc,ươt - HS nêu – GV viết bảng - Cả lớp đọc TIẾT Hoạt động : Tìm hiểu bài đọc và luyện nói Tìm hiểu bài đọc - GV đọc mẫu lần + Em hiểu trâu sắc bài là gì ? GV phân vai cho HS đọc VD: A Hay nói ầm ĩ B là vịt bầu - GV gọi cặp lên đọc Gv và lớp góp Hỗ trợ HS yếu – HS Đồng –Phân tích tiếng khó Đọc cá nhân , đồng Từng nhóm hs đọc nối tiếp Hs thi đua đọc bài Đọc PT tiếng nước Thêm các âm vào vần :ươc, ươt Là máy cày Đọc theo vai Người soạn: Trần Thị HằngGiaoAnTieuHoc.com – Trường Tiểu học Bình An - Trang Lớp – Năm học 2010 - 2011 5’ Luyện nói: Đề tài :hỏi – đáp vật mà em biết Gọi cặp lên hỏi và đáp theo chủ đề VD: - Con gì là chúa sơn lâm? - Con hổ Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài - Hs tự phát biểu- GV giúp đở Người soạn: Trần Thị HằngGiaoAnTieuHoc.com – Trường Tiểu học Bình An - Trang 10 Lớp – Năm học 2010 - 2011 TOÁN THỰC HÀNH Thời gian: 40 phút I MỤC TIÊU - Biết đọc đúng trên đồng hồ, biết vẽ kim đồng hồ đúng các ngày - Làm bài tập 1,2,3,4 CHUẨN BỊ: - Mô hình mặt đồng hồ III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 10’ 10’ 10’ 10’ 5’ Nội dung Bài cũ : Hỏi lại bài trước Nhận xét Bài mới: Bài 1/viết số theo mẫu GV vào đồng hồ và hỏi Đồng hồ giờ?vì em biết ? HS tự trả lời Bài 2/Vẽ thêm kim ngắn đễ đồng hồ đúng Cho HS quan sát các đồng hồ, đồng hồ thiếu kim gì?(kim ngắn ) - Các em hảy nhìn số ứng với các đồng hồ ,vẽ thêm kim ngắn vào để đồng hồ đúng ? Làm bài vào sgk Cả lớp nhìn đồng hồ đọc lại số BÀI 3/ Nối tranh với đồng hồ thích hợp Cho học sinh quan sát tranh và số gồi tự nối HS làm bài vào SGK BÀI 4/ GV đọc yêu cầu GV hướng dẫn gọi HS lên sửa bài HS làm vào SGK Củng cố dặn dò Chuẩn bị Nhận xét tiết học Hỗ trợ HS yếu Trả lời miệng điền vào SGK HS nêu Làm vào sgk Đọc lại kết Em ăn cơm trưa lúc giờ? Đi ngủ lúc ? Người soạn: Trần Thị HằngGiaoAnTieuHoc.com – Trường Tiểu học Bình An - Trang 11 Lớp – Năm học 2010 - 2011 TỰ NHIÊN & XÃ HỘI Tiết 31: THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI Thời gian: 35 phút I/ MỤC TIÊU - biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây, cảnh vật xung quanh trời nắng, mưa - HS khá, giỏi nêu số nhận xét bầu trời vào buổi sáng, trưa, hay tối hay lúc đặc biệt có cầu vồng, ngày có mưa bão lớn II/ Chuẩn bị: - hình ảnh SGK,sưu tầm tranh ảnh có SGK III Các hoạt động dạy học: TL Nội dung 5’ 1/ KTBC Gv kiểm tra lại bài trước 2/ Bài * Hoạt động : Q 10’ * Hoạt động : Tạ 3/ Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bị bài gió - Nhận xét tiết học Hỗ trợ HS yếu 10’ 5’ Người soạn: Trần Thị HằngGiaoAnTieuHoc.com – Trường Tiểu học Bình An - Trang 12 Lớp – Năm học 2010 - 2011 THỦ CÔNG CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( T2 ) Thời gian: 35 phút I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt các nan giấy - Cắt các nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - Dán các nan giấy thành hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối - HS khéo tay kẻ, cắt các nan giấy Dán các nan giấy thành hàng rào ngắn, cân đối Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào II Chuẩn bị : Một số mẫu đã cắt , giấy , bút , thước III Các hoạt động : TL Nội dung 5’ Bài cũ * Nêu lại cách vẽ, cách cắt hình hàng rào? - GV nhận xét Bài 10’ a/ Hoạt động : Củng cố kiến thức * Để cắt hàng rào đơn giản ta thực nào ? - GV nhận xét 10’ b/ Hoạt động : Thực hành - GV cho HS thực hành và lưu ý HS cắt cho khéo, cẩn thận, dán cân đối, bôi ít hồ - GV quan sát – giúp đỡ HS yếu 5’ Củng cố dặn dò - Chuẩn bị bài - Nhận xét tiết học Hỗ trợ HS yếu HS nêu Nêu lại Cắt nháp HS thực hành cắt, dán vào Người soạn: Trần Thị HằngGiaoAnTieuHoc.com – Trường Tiểu học Bình An - Trang 13 Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ năm ngày tháng năm 2011 TẬP VIẾT BÀI:TÔ CHỮ HOA R Thời gian: 40 phút I MỤC TIÊU Tô đúng, đẹp các chữ hoa R.Viết đúng, đẹp các vần:ươc,ươt; từ ngữ:dòng nước, xanh mướt.Viết đúng khoảng cách, cỡ chữ II CHUẨN BỊ:Chữ mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG TL 5’ 7’ 10’ 13’ 5’ Nội dung Bài cũ : - Nhận xét bài viết Hs a/ Hoạt động : Hướng dẫn tô chữ hoa - Gv treo B chữ hoa :R - Gv : chữ R hoa gồm nét nào? b/ Hoạt động : Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng - Gv treo B phụ ghi vần và từ ứng dụng : Ươc – dòng nước Ươt – xanh mướt Gv lưu ý cách nối nét các chữ - Nhận xét c/Hoạt động : Hướng dẫn viết -Nêu khoảng cách các chữ - Lưu ý cách nối nét - Gv viết mẫu dòng Viết bài vào - GV quan sát-hướng dẫn d/Hoạt động : Củng cố Dặn dò : Thu chấm - Nhận xét tiết học Hỗ trợ HS yếu HS quan sát Nêu lại H s viết B Hs đọc ,phân tích từ Hs nêu lại tư ngồi viết HS viết Người soạn: Trần Thị HằngGiaoAnTieuHoc.com – Trường Tiểu học Bình An - Trang 14 Lớp – Năm học 2010 - 2011 CHÍNH TẢ BÀI: KỂ CHO BÉ NGHE Thời gian: 45 phút I/ Mục tiêu : - Nghe – viết dòng đầu bài thơ Kể cho bé nghe khoảng 10 - 15 phút - Điền đúng vần ươc ươt, điền chữ ng ngh vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 (SGK) II/ Chuẩn bị : B phụ viết sẵn bài câu đố.B III/ Các hoạt động : TL Nội dung 5’ 1/ Bài cũ - GV nhận xét bài cũ - GV cho HS lên sửa BT - GV nhận xét 2/ Bài 20’ a/ Hoạt động : Hướng dẫn tập chép - GV treo phụ có ghi sẵn dòng thơ đầu HS tìm tiếng khó viết vào nháp * Phân tích tiếng khó vừa tìm ? - GV nhận xét – cho HS viết B - GV đọc lại bài trên B – cho HS viết bài vào - GV cho HS đổi cho để sửa lỗi chính tả - GV thu chấm – nhận xét * Nghỉ tiế 15’ b/ Hoạt động : Hướng dẫn HS làm BT 2a/ hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào – sửa bài +mái tóc mượt + Dùng thước đo vải b/ Điền chữ ng hay ngh Hướng dẫn tương tự câu a (Lời giải:Ngày học ,Cao Bá Quát viết chữ xấu gà bới Sau nhờ kiên trì rèn luyện đêm quên nghỉ ngơi ,ông đã trở thành người tiếng viết chữ đẹp) - GV nhận xét 5’ Củng cố dặn dò - Thu chấm - Chuẩn bị - Nhận xét tiết học Hỗ trợ HS yếu em đọc Nai, thỏ, HS nêu, phân tích HS viết B HS viết bài trên B lớp vào chính tả Hs làm bài tập Đọc lại kết kết hợp phân tích Người soạn: Trần Thị HằngGiaoAnTieuHoc.com – Trường Tiểu học Bình An - Trang 15 Lớp – Năm học 2010 - 2011 TOÁN LUYỆN TẬP Thời gian: 40 phút I Mục tiêu: - Biết xem đúng trên mặt đồng hồ; xác định vị trí các kim ứng với đúng trên mặt đồng hồ Bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày - Làm bài tập 1,2,3 II Chuẩn bị : - B phụ, SGK III Các hoạt động : TL 5’ 12’ 12’ 15’ 6’ Nội dung 1/ Bài cũ : - GV cho HS xem đồng hồ và nêu đúng - GV nhận xét bài cũ 2/ Bài + Bài : GV cho HS xem mô hình mặt đồng hồ có số đúng BT1 - GV nhận xét + Bài : GV cho HS lên quay trên mặt đồng hồ để đồng hồ số : 11 giờ, giờ, giờ, giờ…… - GV nhận xét chỉnh sửa * Nghỉ tiết ( 3’) + Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS làm bài – Cho HS làm bài vào - Gọi HS lên B sửa - GV nhận xét – sửa bài Củng cố dặn dò GV thu vài chấm Về nhà tập xem đồng hồ GV – nhận xét Hỗ trợ HS yếu HS đọc đề HS quan sát mặt đồng hồ – làm bài vào – sửa miệng HS đọc yêu cầu Làm bài vào – sửa bài HS đọc yêu cầu Làm bài vào HS lên B sửa Người soạn: Trần Thị HằngGiaoAnTieuHoc.com – Trường Tiểu học Bình An - Trang 16 Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ sáu ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC BÀI: HAI CHỊ EM Thời gian: 90 phút I Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vui vẻ, lát, hét lên, dây cót buồn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thấy buồn chán vì không có người chơi cùng - Trả lời câu hỏi 1,2 *KNS: Xác định giá trị Ra định Phản hồi, lắng nghe tích cực.Tư sáng tạo *PP: Thảo luận nhóm Trình bày phút II Chuẩn bị :tranh minh họa III Các hoạt động : TL Nội dung Bài cũ 5’ - Gọi HS đọc và TLCH bài trước- HS viết Bảng - GV nhận xét – chấm điểm 25’ Bài a/ Hoạt động : hướng dẫn hs luyện đọc - GV đọc mẫu lần - Hướng dẫn hs luyện đọc Luyện đọc các tiếng , từ ngữ : vui vẻ, lát, hét lên, dây cót buồn Luyện từ câu : chú ý ngắt giọng đúng - GV giải thích số từ ngữ * Luyện đọc câu - HS đọc câu nối tiếp - GV nhận xét sửa lỗi * Đọc đoạn , bài - Chia bài thành đoạn - + Đ1 : từ đầu … gấu bông em - + Đ2 : từ lát sau……của chị - + Đ3 :Phần còn lại - Thi đọc trơn Đọc đồng lớp Nhận xét – chấm điểm 20’ NGHỈ GIẢI LAO b/ Hoạt động : ôn vần et,oet - GV yêu cầu hs : Tìm tiếng , từ bài có vần et Tìm tiếng , từ ngoài bài có vần et, oet - HS tìm - Gv ghi bảng - Cả lơp đọc - GV nhận xét Hỗ trợ HS yếu – HS Đồng –Phân tích tiếng khó Cá nhân , đồng Từng nhóm hs đọc nối tiếp HS đọc nt đúng câu Đọc chậm, đúng HS đọc ĐT Hs tự nêu Thêm các âm vào vần et, oet Người soạn: Trần Thị HằngGiaoAnTieuHoc.com – Trường Tiểu học Bình An - Trang 17 Lớp – Năm học 2010 - 2011 Tiết 30’ a/ Hoạt động : Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói Tìm hiểu bài đọc - HS đọc đoạn *Cậu em làm gì đụng vào gấu bông? - GV gọi HS đọc đoạn *Cậu em làm gì chị lên ô tô nhỏ? - HS đọc đoạn Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi mình? - GV nhận xét – chỉnh sửa 15’ Nghỉ tiết b/ Hoạt động : Luyện nói - Đề tài :Em thường chơi với anh (chị) trò chơi gì? - GV cho HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn HS hỏi theo cặp, Gọi các nhóm lên hỏi và đáp 5’ - GV nhận xét Củng cố dặn dò Chuẩn bị - GV nhận xét tiết học Đọc thầm Trả lời câu hỏi GV giúp đở thêm Tự hỏi vả đáp Người soạn: Trần Thị HằngGiaoAnTieuHoc.com – Trường Tiểu học Bình An - Trang 18 Lớp – Năm học 2010 - 2011 Kể chuyện BÀI : DÊ CON NGHE LỜI MẸ Thời gian: 40 phút I Mục tiêu: - Hs kề lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa, các câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ - HS khá giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh *KNS: Lắng nghe tích cực Xác định giá trị Ra định Tư phê phán *PP: Động não, tưởng tượng Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực, đóng vai II Chuẩn bị : - Tranh minh họa III Các hoạt động : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 5’ Bài cũ : - HS kể lại đoạn em thích câu chuyện đã học * Nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét + cho điểm Bài 15’ a/ Hoạt động : GV kể chuyện - GV kể chuyện lần Hs lắng nghe - GV kể chuyện theo tranh lần 15’ b/ Hoạt động : Hướng dẫn hs kể đoạn theo tranh + Tranh : tranh vẽ cảnh gì ? Câu hỏi tranh là gì ? Các nhóm đóng vai – hs - GV yêu cầu tổ cử đại diện thi kể lại nhận xét – khen ngợi bạn nội dung tranh – nhận xét tuyên dương + Các tranh còn lại : GV thực tương tự * NGHỈ GIẢI LAO 10’ c/ Hoạt động : hướng dẫn hs phân vai kể đoạn câu chuyện - Sau HS đã nhớ và kể lại câu chuyện theo tranh , GV tổ chức cho các nhóm hs (mỗi nhóm em) đóng vai - Người dẫn truyện, Sói , dê mẹ và dê Được đóng vai - GV và lớp nhận xét góp ý *Các em biết vì Sói lại tiu nghỉu, cúp đuôi bỏ không ? Củng cố dặn dò : 5’ - Chuẩn bị : Xem trước câu chuyện Sói và Sóc - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị HằngGiaoAnTieuHoc.com – Trường Tiểu học Bình An - Trang 19 Lớp – Năm học 2010 - 2011 ÂM NHẠC BÀI : ĐƯỜNG VÀ CHÂN Thời gian: 30 phút I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Nếu có điều kiện biết gõ đệm theo nhịp, theo phách II CHUẨN BỊ Lời bài hát, tranh minh họa TL Nội dung 5’ 1Bài cũ : Hát bài : Đi tới trường Nhận xét Bài 10’ Hoạt động : Dạy hát Gv hát mẫu – Giới thiệu tên tác giả Giới thiệu tranh : Giới thiệu lời bài hát Gv dạy hát câu, hát bài Nhận xét - Chỉnh sửa 10’ Hoạt động : Dạy gõ đệm theo phách, tiết tấu Gv làm mẫu Gv hướng dẫn gõ theo phách Xèo bàn tay đếm ngón tay Gv nhận xét – Chỉnh sửa Sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách 5’ Củng cố Dặn dò Chuẩn bị : bài năm ngón tay ngoan(t2) Nhận xét tiết học Hỗ trợ HS yếu Hs lắng nghe Hs quan sát tranh CN – ĐT Hs thực hành CN – ĐT Người soạn: Trần Thị HằngGiaoAnTieuHoc.com – Trường Tiểu học Bình An - Trang 20